二年级语文我是什么同步练习题1
二年级上册语文同步练习30我是什么_人教新课标
二年级上册语文同步练习30我是什么_人教新课标二年级上册语文同步练习-30我是什么（人教新课标）第一课时1.花儿该在哪个花盆里呢？我会连一连。
2.我会看拼音写词语。
ｃｈōｎｇｚǒｕｓｈｕǐｃｈíｚāｉｈàｉｐｉāｏｆúｈēｉｓèｊīｑì3.我会照样子组字组词。
西（西瓜）火（）（晒）（晒台）（）（）力（）不（）4.我会选字填空。
飘漂(1)高高的蓝天上( )着几朵白云。
(2)河面上( )着一只纸船。
气汽(3)太阳一晒，我就变成( )。
(4)这次爸爸是真的生( )了。
5.我会用句中加点的词语写句子。
(1)他待人温和．．，朋友很多。
温和：_______________________________(2)同学有困难的时候，我们要热心帮助．．。
帮助：_______________________________第二课时课内阅读有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.选段中的“我”指___________________。
2.写出下列词语的反义词。
暴躁——( ) 好——( )3.“我”给人们带来的好处是什么？3.灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
4.淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
5.26．苦瓜黄瓜7．略8．略9.(1)水(2)水。
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习(I)卷
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共23题；共148分)1. （10分）多音字组词舍shě________shè________似sì________shì________尽jǐn________jìn________ 朝cháo________zhāo________糊hú________hù________2. （4分） (2019四下·微山期中) 给划线的字选择正确的读音。
山上沙土呈粉红色，颜色像刚盛开的桃花似________（sì shì)的，在别处似________（shì sì)乎没有见过。
船两头都系________（xì jì）着绳子，管理处的工人拉两头的绳子，船就可以进出了，安全系________（xì jì)数很高呢！3. （10分）拼一拼，写一写。
shēn tǐgāo xìng fēi cháng jiān jiǎo cǎo fang________________________________________qián jìn gù xiāng huān lèhuǒbàn yī shēng________________________________________4. （5分）认真拼读，规范书写。
hū huàn chéng dùshì jìào mìwù zhì________________________________________5. （4分）下面每组词语中下划线的字都有一个错误读音，请找出来再将序号写在后面的横线上。
部编版二年级语文上册课文1-第2课《我是什么》同步练习
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写汉字zāi hàihēi sèjī qìchí zi________________________________shài tài yángpiāo fújí xiǎowēn hé________________________________2.读句子，把正确的读音填入横线上。
①早晨和傍（páng bàng）________晚，我又把红袍（páo pào）________披在身上。
②我也做过许多坏事，淹没（mò méi）________庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾（miè zāi）________害3.给划线字选择正确读音（只填序号）。
① méi ② mò没有________ 淹没________4.区别字组词硬________ 飘________ 池________ 常________便________ 漂________ 他________ 赏________5.看拼音写词语。
fáng wūchōng zǒuzāi hài________________________6.在第一行和第二行挑选，组成新字。
冫日辶羊刂口米扌氵西中君云未亥佥立孚________ ________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________7.根据课文组词冲________ 晒________ 池________ 浮________灾________ 害________ 黑________ 器________8.选词填空。
【部编版】语文二年级上册 2《我是谁》同步练习题(含答案)
【部编版】语文二年级上册 2《我是谁》同步练习题(含答案)一、判断下列字词的读音，用“√”表示正确，用“×”表示错误。
1. 妹妹(×)2. 拍球(√)3. 蒙(√)4. 考试(×)5. 刀(√)二、根据所给的画线字，填入相应的读音。
1. 春(chūn)2. 鸟(niǎo)3. 黄 (huáng)三、读一读，选择最佳答案填空。
1. 书包里有（什么，什么人）呢？2. 今天晚上的月亮（很，特别）亮。
3. 现在是（星期一，星期日）。
4. 大家（玩，看）得很开心。
5. 我的好朋友（叫，买）小红。
四、用拼音拼写下列词语。
1. hē，māo，tā2. kū，hé，lè3. gē，ge，pen4. jī，xiāng，miào五、阅读短文，回答问题。
小明和妈妈在家里看一本有趣的书。
小明问：“妈妈，我是谁？”妈妈说：“你是我最爱的孩子，我亲爱的儿子。
”问题：1. 小明和谁在家里看书？2. 小明问什么问题？3. 妈妈如何回答小明？答案：一、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5.√二、1. 春 2. 鸟 3. 黄三、1. 什么人 2. 很 3. 星期一 4. 玩 5. 叫四、1. 喝，猫，它 2. 哭，和，乐 3. 歌，哥，喷 4. 鸡，香，秒五、1. 小明和妈妈在家里看书。
2. 小明问：“妈妈，我是谁？”3. 妈妈说：“你是我最爱的孩子，我亲爱的儿子。
”。
统编版语文二年级上册第2课《我是什么》知识要点及同步练习
第2课《我是什么》知识点+同步练习知识点教材分析：《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。
文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者去猜，更增强了文章的趣味性。
课文共有5个自然段。
第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程；第三日然段讲水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态；第四自然段讲水为人类做的好事与坏事；第五自然段用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
我会写：变biàn（变成、变化、变动）极jí（北极、极小、极好）片piàn（木片、一片、铁片）傍bàng（傍晚、依山傍水）海hǎi（海洋、大海、上海）洋yáng（大洋、洋人、太平洋）作zuò（工作、当作、作业）坏huài（好坏、坏人、坏事）给gěi（给你、送给、献给）带dài（带上、带来、带走）我会认：晒shài（晒干、晾晒、晒太阳）越yuè（越过、超越、越线）滴dī（水滴、滴落、泪滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）没mò（淹没、没落、沉没）冲chōng（冲刺、冲出、冲破）毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）屋wū（房屋、屋顶、屋子）猜cāi（猜谜、猜想、猜测）多音字：冲chōng (冲击)chòng (冲着) 没méi (没有)mò(吞没)给gěi（给你）jǐ（给予）作zuò（作业）zuō（作坊）近义词：温和——温顺暴躁——急躁帮助——帮忙灾害——灾难反义词：好——坏温和——暴躁发动——终止许多——少许理解词语：傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
小学语文二年级上册 2 我是什么 同步练习(含答案)
第2课我是什么同步练习（含答案）基础题1．选字组词。
作做坐（）业（）事（）下（）文阳羊洋海（）太（）（）光山（）2．用“√”画出加点字的正确读音。
洪水淹没．（mòméi）了村庄，却没．（mòméi）有击垮人们战胜灾难的信念。
3．读拼音，写词语。
huài rén biàn huàyèpiàn能力提升题1．写出带有下列偏旁的字并组词。
氵_____________亻_____________2．根据课文内容，选词填空。
（填序号）①冲毁②灌溉③淹没④发动（）田地（）房屋（）机器（）庄稼3．根据课文内容连线。
太阳一晒我变成雨连成一片，在空中飘浮时，我叫雪变成小花朵飘下来时，我叫云变成小硬球打下来时，我叫汽变成无数小水滴，聚在一起落下来时，我叫冰雹综合题阅读语段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
（1）选文共有____句话。
（2）根据选文内容填一填。
（填序号）①灌溉田地②冲毁房屋③发动机器④淹没庄稼“我”做的好事是_______。
“我”做的坏事是_______。
（3）我们的生活离不开宝贵的水。
请写出一条关于珍惜水资源的宣传语。
基础题参考答案1．【答案】作做坐作洋阳阳羊2．【答案】mòméi3．【答案】坏人变化叶片【解析】本题考查生字的识记。
做题时要先把拼音读准确，注意声调和易混的音。
写字时不要错写成形近字或同音字。
能力提升参考答案1．【答案】洋海洋作作业【解析】本题考查对偏旁的了解。
答案不唯一，偏旁正确，书写无误即可。
2．【答案】②①④③【解析】本题考查词语的搭配。
根据课文第4自然段选择即可，注意要填序号，不能直接填字。
3．【答案】【解析】本题考查对课文的理解。
部编版小学语文二年级上册2.我是什么 课课练试题(含答案)
统编版小学语文二年级上册同步练习第二课我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1.变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2.级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3.反义词：好——坏温和——暴躁4.雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋5.造句越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
淹没．（mòméi）猜．想（cāi chāi）屋．子（fáng wū）没．有（mòméi）奔．跑（bèn bēn）晒．干（sài shài）2.把下列加点字的注音补充完整。
冰雹．b___ 极．小j___ 海洋．y___ 变．成b____带．来d___ 傍．晚b___ 乌．云w____ 温．和w_____3.汉字变变变。
冫+中=______ 日+西=______ 宀+火=______ 亻+旁= ______纟+合=______ 氵+也=池______ 木+及=______4.填上合适的动词。
雨（_____）下来冰雹（____）下来雪花（____）下来（_____）机器（____）庄稼（____）田地（____）房屋5.反义词对对碰。
（写出句中加点词语的反义词）(1)课上，他听课十分认真。
（_____）．．的行动。
（_____）(2)这是一次失败．．的春天悄悄地来临了。
（_____）(3)温暖．．(4)我们不能浪费任何一滴水。
（_____）．．6.比一比，选字组词。
做/坐/作（_____）下（_____）文（_____）业（_____）事羊/阳/洋（_____）光（_____）毛海（_____）大西（_____）7.选字填空。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语搭配不正确的一项是（）A．灌溉田地B．发动机器C．淹没庄稼D．冲动房屋2．“冰雹”的拼音是（）A．bīng báo B．bīng bāo C．bīng bào3．“灌”总共有多少画（）A．20B．19C．184．“聚”总共有多少画（）A．13B．14C．155．天空中的“我”没有变成（）A．雨水B．冰雹C．雪花D．冰糕6．“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
”对句话运用的修辞手法理解正确的一项是（）A．拟人、排比B．比喻、排比C．夸张、排比D．对比、排比7．“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑（）在海洋里跳舞（）唱歌（）开大会。
”选择正确的标点符号（）A．，、、B．，，，C．，。
8．下列词语注音，不正确的一项是（）A．晒干（shài gàn）B．极小（jí xiǎo）C．傍晚（bàng wǎn）D．越级（yuè jí）9．把下列句子排列成通顺的一段话，正确的选项是（）（）远处，有一片绿色的竹林。
（）山谷里，一条小溪静静地流着。
（）竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
（）蓝蓝的天空飘着几朵白云。
A．52143B．12453C．35421D．3412510．下列词语书写不正确的一项是（）A．罐溉B．淹没C．暴躁D．冲毁11．除了文中提到的之外，“我”做过的好事还有（）A．养殖鱼虾B．泥石流C．海啸D．传播疾病二、填空题12．按课文内容填空。
（1）我做过许多好事，______，________，帮助人们工作。
（2）我也做过许多坏事，________，_____，给人们带来灾害。
13．根据课文组词。
冲( )作( )池( )浮( )灾( )海( )傍( )器( )14．猜谜语。
二年级语文上册 第2课《我是什么》知识点总结、同步练习题
二年级语文上册第2课《我是什么》知识点总结、同步练习题【知识点】01、我会写变biàn（变成、变化、变动）极jí（北极、极小、极好）片piàn（木片、一片、铁片）傍bàng（傍晚、依山傍水）海hǎi（海洋、大海、上海）洋yáng（大洋、洋人、太平洋）作zuò（工作、当作、作业）坏huài（好坏、坏人、坏事）给gěi（给你、送给、献给）带dài（带上、带来、带走）02、我会认晒shài（晒干、晾晒、晒太阳）越yuè（越过、超越、越线）滴dī（水滴、滴落、泪滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）没mò（淹没、没落、沉没）冲chōng（冲刺、冲出、冲破）毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）屋wū（房屋、屋顶、屋子）猜cāi（猜谜、猜想、猜测）03、多音字冲chōng (冲击)chòng (冲着) 没méi (没有)mò(吞没)给gěi（给你）jǐ（给予）作zuò（作业）zuō（作坊）04、近义词温和——温顺暴躁——急躁帮助——帮忙灾害——灾难05、反义词好——坏温和——暴躁发动——终止许多——少许06、理解词语傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
灌溉：把水输送到田地里。
灾害：自然或认为的因素造成的伤害。
【同步练习题】一、看拼音写词语。
zāi hài chōng huǐshuǐ chí（）（）（）piāo fú jī qì hēi sè（）（）（）二、组词。
冲( )晒( )池( )浮( )灾( )害( )黑( )器( )三、填填记记。
1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。
人教版二年级语文《我是什么》原文、知识点及练习题
人教版二年级语文《我是什么》原文、知识点及练习题我会变。
太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过很多好事，灌溉田地，发动机器，协助人们工作。
我也做过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么?【知识点】字：晒、汽、袍、管、碰、硬、坏词：太阳、无数、飘浮、傍晚、水珠、睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、温和、暴躁、灌溉、庄稼、冲毁、灾害重点句子：1.我会变。
太阳一晒，我就变成汽。
2.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
3.有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过很多好事，灌溉田地，发动机器，协助人们工作。
4.我也做过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
中心思想：《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类服务，人类还需要付出更多的努力。
让水尽量多做好事，少做坏事~学到的知识：通过学习本篇文章，我们能够学习到水有很多种形态，有雨、霜、冰、露珠、雾等等的形态，而且水不但能够灌溉田地，发动机器，协助人们工作，也能够淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
重点：本文的重点是要了解生字词以及重点的句子，上文已为大家整理出来，大家只需要记忆背诵即可，并且也要了解水是如何变化的，它是通过太阳晒就变成汽，碰到冷风就变成水珠，升到天空就变成无数极小的点儿，早晨和傍晚又变成了“云”。