《三毛流浪记》全集读书交流会PPT课件
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三毛流浪记(交流会)
1.三毛的第一份工作是什么？
2. 为什么好不容易偷到了钱包却又 还给失主？
龙争虎斗 抢答题
1.三毛辛辛苦苦赚来的钱是怎么没的? A、买吃的 B、买衣服了 C、看杂耍时被偷了 D、买玩具了
C
2.三毛为什么被关进了监狱？
C
A、偷东西
B、打赤膊
C、帮小男孩顶罪
3. 叔叔在监狱里给三毛和小癞讲什么故事? A、苦儿流浪记 C、光明世界
一（2）班读书交流会
.
开心词语王国
孤苦伶仃 乌云密布 打抱不平 汗流浃背 火冒三丈 无家可归 倾盆大雨 安然无恙 心急火燎 气急败坏 相依为命 衣不蔽体 狼吞虎咽 垂头丧气 饥寒交迫 寒风凛冽 气势汹汹 见义勇为 骨瘦如材 恬不知耻
冲关我最棒
1.举手答题，讲文明； 2.认真倾听，不插嘴。
谁与争锋
好不容易得到渔夫老爷爷的收留， 渔夫老爷爷却被大兵开枪打死，可怜 的三毛失去了比亲人还亲的渔夫老爷 爷。
为了混口饭吃，他把自己以一万 元的价格卖掉，可橱窗里的布娃娃 也卖十万元啊！
寒风凛冽，三毛流浪在街头,狗身 上都套着毛衣。可是三毛依然一身 单衣,冷得发抖。穷人真是连狗都不 如啊!
为了赚钱吃饭，三毛抱住客人的 腿，苦苦哀求到：“先生，求求你， 让我擦皮鞋吧！”
选答题
谁与争锋
金 蛋 开 花 A 金 蛋 开 花 B 金 蛋 开 花 金 蛋 开 花
C
D
1.为了吃饭,三毛决定把自己卖掉, 他打算卖多少钱？ 2.三毛第一次看的电影是什么,他为 什么哭？
1.为什么小男孩的爸爸愿意收留三毛? 2.三毛擦鞋擦得最好,可后来为什么不 能再帮别人擦鞋子了？
1.三毛为什么要去上海？ 2.三毛表演活吞”宝剑”成功了 吗? 为什么?
三毛流浪记全集读书交流会优质课件
• 3三毛在被（ ）收留时，上过学堂。
• a落水的小男孩家 b三轮车夫一家 c渔 夫
•
特选课件
22
第四关 看图讲故事
特选课件
23
特选课件
24
特选课件
25
特选课件
26
第五关 说一说三毛
特选课件
27
五、说一说三毛
读了《三毛流浪记》这本书， 你觉得三毛是一个怎样的人？你是从哪个 故事内容知道的？请简单说一说。
•
•（
）。
• 3、肚子太饿了，三毛请求有钱人抛个包子 给他，他和（ ）争抢食物。
•
特选课件
19
• 4三毛帮（ ）洗澡，自己竟坐在澡盆里 洗了起来。
• 5衣服被烧了一个洞，三毛用（ ）粘上糨 糊贴在洞上，挡住风的。
• • 6、一天．三毛被车撞了，车上的人扔了一
些钱就走了，结果钱被
• （ ）抢走了。
特选课件
特选课件
28
读书吧，亲爱的孩子们（安武林）
读书吧，亲爱的孩子们 你瞧
清晨 太阳睁开眼睛
哗啦啦 就打开了一本书
每一片绿叶上 都有太阳炽热的目光
每一朵花瓣 都有太阳甜蜜的芬芳
特选课件
高山的巍峨 大海的辽阔 石头的深刻 沙漠的沉默
都在太阳的眼睛里闪烁 都在太阳的嘴唇上跳跃
鸟儿在唱歌 露珠在滴落 整个世界都在晨读
特选课件
16
急不可耐 情不自禁 前车之鉴 孺子可教 有备无患 万无一失 乌烟瘴气 残羹剩饭 劳而无功 任重道远 人非草木 疲于奔命 力不从心 闻所未闻 拾金不昧 拔刀相助
特选课件
17
第三关 小组合力选择
特选课件
18
一、填空题
《三毛流浪记》(全集)读书交流会PPT40页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《三毛流浪记》(全集)读书交流会
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
三毛流浪记课件ppt
详细描述
三毛在作品中不断流浪，居无定所，饱受贫困和孤独的煎熬 。他的孤独不仅来自于生活的艰辛，更来自于社会的冷漠和 无情。这种孤独感是那个时代许多流浪者的共同感受。
善良与纯真
总结词
尽管生活困苦，三毛却始终保持着善良 和纯真的心，这是他最吸引人的品质。
VS
详细描述
无论是在面对生活的困境，还是在面对人 性的丑恶时，三毛始终保持着乐观和善良 的态度。他不畏艰难，乐于助人，这种纯 真和善良的品质使他在困境中始终保持着 人性的光辉。
要点二
争议与批评
然而，也有一些人对三毛流浪记持批评态度，认为其描绘 的社会现实过于悲观，对三毛的形象塑造也存在刻板印象 。
，三毛流浪记作为一部经典作品，需要 不断地传承与创新，以适应新一代观众的审美需求。
拓展国际市场
通过加强国际合作与交流，将三毛流浪记推向更广阔的 国际市场，让更多人了解和喜爱这部经典作品。
1927年：进入上海 交通大学附属小学
1937年：毕业于上 海中学，后从事多 种职业
三毛的作品
01
02
03
《三毛流浪记》
三毛系列中的经典之作， 讲述三毛在上海的流浪经 历
《三毛从军记》
以军旅生活为主题，展现 三毛的机智和勇敢
《三毛历险记》
描写三毛在各种奇遇中的 冒险经历，展现其不屈不 挠的精神
三毛的影响
漫画连载
作品最初在《大公报》上 连载，受到读者热烈欢迎 。
作品影响
三毛成为中国家喻户晓的 漫画人物，影响了一代又 一代人。
故事的时代背景
旧上海
故事设定在20世纪30至40年代的旧上 海，展现了当时社会的繁华与沧桑。
社会动荡
城市发展
旧上海作为中国最开放的城市之一， 正处于快速发展时期，吸引了大量外 来人口。
三毛在作品中不断流浪，居无定所，饱受贫困和孤独的煎熬 。他的孤独不仅来自于生活的艰辛，更来自于社会的冷漠和 无情。这种孤独感是那个时代许多流浪者的共同感受。
善良与纯真
总结词
尽管生活困苦，三毛却始终保持着善良 和纯真的心，这是他最吸引人的品质。
VS
详细描述
无论是在面对生活的困境，还是在面对人 性的丑恶时，三毛始终保持着乐观和善良 的态度。他不畏艰难，乐于助人，这种纯 真和善良的品质使他在困境中始终保持着 人性的光辉。
要点二
争议与批评
然而，也有一些人对三毛流浪记持批评态度，认为其描绘 的社会现实过于悲观，对三毛的形象塑造也存在刻板印象 。
，三毛流浪记作为一部经典作品，需要 不断地传承与创新，以适应新一代观众的审美需求。
拓展国际市场
通过加强国际合作与交流，将三毛流浪记推向更广阔的 国际市场，让更多人了解和喜爱这部经典作品。
1927年：进入上海 交通大学附属小学
1937年：毕业于上 海中学，后从事多 种职业
三毛的作品
01
02
03
《三毛流浪记》
三毛系列中的经典之作， 讲述三毛在上海的流浪经 历
《三毛从军记》
以军旅生活为主题，展现 三毛的机智和勇敢
《三毛历险记》
描写三毛在各种奇遇中的 冒险经历，展现其不屈不 挠的精神
三毛的影响
漫画连载
作品最初在《大公报》上 连载，受到读者热烈欢迎 。
作品影响
三毛成为中国家喻户晓的 漫画人物，影响了一代又 一代人。
故事的时代背景
旧上海
故事设定在20世纪30至40年代的旧上 海，展现了当时社会的繁华与沧桑。
社会动荡
城市发展
旧上海作为中国最开放的城市之一， 正处于快速发展时期，吸引了大量外 来人口。
最新《三毛流浪记》(全集)读书交流会教学教材
•
• 4三毛帮（ ）洗澡，自己竟坐在澡盆里 洗了起来。
• 5衣服被烧了一个洞，三毛用（ ）粘上糨 糊贴在洞上，挡住风的。
• • 6、一天．三毛被车撞了，车上的人扔了一
些钱就走了，结果钱被 • （ ）抢走了。
• 7 三毛路过一户人家门口，三毛帮一位大妈 （ ）。
• 8 三毛不明白：为什么橱窗里的（ ） 反而比人值钱呢？
三选择题
• 1三毛无家可归，他用（ ） 铺在地上当 褥子睡。
• a破衣服 b纸 c草 • • 2、为了混口饭吃，三毛决定卖自己，卖（
）元 • a卖五万元 b卖七万元 c 卖一万元
• 3三毛在被（ ）收留时，上过学堂。 • a落水的小男孩家 b三轮车夫一家 c渔
夫 •
第四关 看图讲故事
第五关 说一说三毛
急不可耐 情不自禁 前车之鉴 孺子可教 有备无患 万无一失 乌烟瘴气 残羹剩饭 劳而无功 任重道远 人非草木 疲于奔命 力不从心 闻所未闻 拾金不昧 拔刀相助
第三关 小组合力选择
一、填空题
•
• 1、老渔夫用鱼网往水里捞，捞到了（ ）。
•
• 2、三毛曾经鼓起勇气，拦住一辆车，想去
•
•（
）。
• 3、肚子太饿了，三毛请求有钱人抛个包子 给他，他和（ ）争抢食物。
五、说一说三毛
读了《三毛流浪记》这本书， 你觉得三毛是一个怎样的人？你是从哪个 故事内容知道的？请简单说一说。
读书吧，亲爱的孩子们（安武林）
读书吧，亲爱的孩子们 你瞧
清晨 太阳睁开眼睛
哗啦啦 就打开了一本书
每一片绿叶上 都有太阳炽热的目光
每一朵花瓣 都有太阳甜蜜的芬芳
高山的巍峨 大海的辽阔 石头的深刻 沙漠的沉默
三毛流浪记的读后感分享PPT
作品概述
《三毛流浪记》通过讲述三毛这个孤儿在旧上海 的悲惨遭遇，展现了那个时代底层人民的苦难生 活。
目的和意义
揭示社会现实
作品通过三毛的遭遇，揭示了那 个时代社会的黑暗面，包括贫困 、压迫、不公等。
唤起社会关注
作品通过生动的形象和情节，唤 起人们对底层人民的关注和同情 ，促使人们思考如何改变这种现 状。
对生活的态度
三毛以乐观、积极的态度面对生活的挑战和艰辛，她的这种生活态度 对于读者来说具有很大的鼓舞和激励作用。
04
读后感悟与体会
对生活态度的思考
乐观面对困境
三毛在流浪过程中经历了许多艰辛，但她始终保持着乐观的态度，这种精神让我深受启发，教会我如 何在困境中积极面对。
珍惜当下拥有
三毛在流浪中体会到生活的真谛，让我明白要珍惜眼前的幸福和拥有的一切，不要等到失去后才后悔 莫及。
与其他作品的比较分析
主题差异
《三毛流浪记》与其他作品相比，更加关注个体的生存状态和人性的探索，而不是简单 地描述一个时代或社会的背景。
写作风格
三毛的文字朴实无华，却充满了对生活的热爱和对人性的洞察，这种写作风格使得她的 故事更加引人入胜。
人物塑造
三毛笔下的人物形象鲜明，各具特色，尤其是主人公三毛的形象深入人心，让人难以忘 怀。
轻松的语调
尽管三毛的流浪生活充满了挑战和艰辛，但她以轻松的语调来描述这一切，让读者在感受她的坚韧和乐观的同时 ，也能感受到生活的美好。
深刻的人生哲理
对生命的思考
三毛在流浪的过程中，不断思考生命的意义和价值，她的见解和感 悟对于读者来说具有深刻的启示意义。
对人性的探索
作品中展现了人性的多面性，既有善良、真诚的一面，也有自私、 冷漠的一面，这种对人性的深入探索让读者对人性有了更全面的认 识。
《三毛流浪记》通过讲述三毛这个孤儿在旧上海 的悲惨遭遇，展现了那个时代底层人民的苦难生 活。
目的和意义
揭示社会现实
作品通过三毛的遭遇，揭示了那 个时代社会的黑暗面，包括贫困 、压迫、不公等。
唤起社会关注
作品通过生动的形象和情节，唤 起人们对底层人民的关注和同情 ，促使人们思考如何改变这种现 状。
对生活的态度
三毛以乐观、积极的态度面对生活的挑战和艰辛，她的这种生活态度 对于读者来说具有很大的鼓舞和激励作用。
04
读后感悟与体会
对生活态度的思考
乐观面对困境
三毛在流浪过程中经历了许多艰辛，但她始终保持着乐观的态度，这种精神让我深受启发，教会我如 何在困境中积极面对。
珍惜当下拥有
三毛在流浪中体会到生活的真谛，让我明白要珍惜眼前的幸福和拥有的一切，不要等到失去后才后悔 莫及。
与其他作品的比较分析
主题差异
《三毛流浪记》与其他作品相比，更加关注个体的生存状态和人性的探索，而不是简单 地描述一个时代或社会的背景。
写作风格
三毛的文字朴实无华，却充满了对生活的热爱和对人性的洞察，这种写作风格使得她的 故事更加引人入胜。
人物塑造
三毛笔下的人物形象鲜明，各具特色，尤其是主人公三毛的形象深入人心，让人难以忘 怀。
轻松的语调
尽管三毛的流浪生活充满了挑战和艰辛，但她以轻松的语调来描述这一切，让读者在感受她的坚韧和乐观的同时 ，也能感受到生活的美好。
深刻的人生哲理
对生命的思考
三毛在流浪的过程中，不断思考生命的意义和价值，她的见解和感 悟对于读者来说具有深刻的启示意义。
对人性的探索
作品中展现了人性的多面性，既有善良、真诚的一面，也有自私、 冷漠的一面，这种对人性的深入探索让读者对人性有了更全面的认 识。
《三毛流浪记》阅读交流会PPT共59页
《三毛流浪记》阅读交流会
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
三毛流浪记课件
避免过度使用动画
过多的动画效果可能会分散学生的注意力，影响学习效果，因此要 适度使用动画，确保其服务于教学内容。
结合教学内容设计动画
动画效果应与教学内容紧密结合，帮助学生更好地理解知识点，而 不是仅仅为了增加趣味性而随意添加。
确保内容准确性，避免误导学生
01
核实历史事实
在课件中涉及的历史事件、人物等要确保其准确性，避免误导学生。可
和追求。
其他人物形象介绍
01
02
03
04
老渔夫
一位慈祥善良的老人，收留了 三毛并教会他许多生活技能。
小女孩
三毛在流浪中结识的一个小女 孩，两人相互关心、相互帮助
，成为了好朋友。
恶霸地主
一个冷酷无情的地主，对三毛 等穷人进行剥削和欺凌，展现
了社会黑暗的一面。
警察局长
一个腐败无能的警察局长，对 社会上的不公和不义视而不见 ，助长了恶势力的嚣张气焰。
思考题与课堂讨论环节
思考题 1. 三毛在故事中遇到了哪些困难和挑战？他是如何应对的？
2. 你认为三毛的性格特点有哪些？这些特点对他的命运产生了怎样的影响？
思考题与课堂讨论环节
• 故事中的哪些情节或细节给你留下了深刻的印象？为什么 ？
思考题与课堂讨论环节
1. 分组讨论
让学生分组讨论上述思考题，并选派代表在全班分享讨论成果。
03
艺术特色与表现手法
独特画风及技巧运用
01
02
03
简练生动的线条
三毛流浪记的画风以简练 的线条为主，通过粗细、 轻重、缓急的变化，表现 出人物的动态和情感。
夸张变形的造型
为了强调人物的某些特征 或情感，作者常常运用夸 张变形的手法，使得人物 形象更加鲜明。
过多的动画效果可能会分散学生的注意力，影响学习效果，因此要 适度使用动画，确保其服务于教学内容。
结合教学内容设计动画
动画效果应与教学内容紧密结合，帮助学生更好地理解知识点，而 不是仅仅为了增加趣味性而随意添加。
确保内容准确性，避免误导学生
01
核实历史事实
在课件中涉及的历史事件、人物等要确保其准确性，避免误导学生。可
和追求。
其他人物形象介绍
01
02
03
04
老渔夫
一位慈祥善良的老人，收留了 三毛并教会他许多生活技能。
小女孩
三毛在流浪中结识的一个小女 孩，两人相互关心、相互帮助
，成为了好朋友。
恶霸地主
一个冷酷无情的地主，对三毛 等穷人进行剥削和欺凌，展现
了社会黑暗的一面。
警察局长
一个腐败无能的警察局长，对 社会上的不公和不义视而不见 ，助长了恶势力的嚣张气焰。
思考题与课堂讨论环节
思考题 1. 三毛在故事中遇到了哪些困难和挑战？他是如何应对的？
2. 你认为三毛的性格特点有哪些？这些特点对他的命运产生了怎样的影响？
思考题与课堂讨论环节
• 故事中的哪些情节或细节给你留下了深刻的印象？为什么 ？
思考题与课堂讨论环节
1. 分组讨论
让学生分组讨论上述思考题，并选派代表在全班分享讨论成果。
03
艺术特色与表现手法
独特画风及技巧运用
01
02
03
简练生动的线条
三毛流浪记的画风以简练 的线条为主，通过粗细、 轻重、缓急的变化，表现 出人物的动态和情感。
夸张变形的造型
为了强调人物的某些特征 或情感，作者常常运用夸 张变形的手法，使得人物 形象更加鲜明。
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）元 • a卖五万元 b卖七万元 c 卖一万元
• 3三毛在被（ ）收留时，上过学堂。
• a落水的小男孩家 b三轮车夫一家 c渔 夫
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第四关 看图讲故事
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第五关 说一说三毛
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五、说一说三毛
读了《三毛流浪记》这本书， 你觉得三毛是一个怎样的人？你是从哪个 故事内容知道的？请简单说一说。
《三毛流浪记》（全集）
读书交流会
曲江三小刘慧明
.
1
温习读书名言
1.读书百遍，其义自见。
2.读书破万卷，下笔如有神。
3.读书不趁早，将来徒懊悔。
4.读过一本好书，像交了一个益友。
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2
《三毛流浪记》（全集）
读书交流会
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3
阅读大闯关
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4
第一关 看图猜故事名字
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5
一、看图猜故事名字：猜一猜是书中哪个故事的插图
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6
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第二关 正确认读词语
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16
孤苦伶仃 饥不择食 穷途末路 得不偿失 出乎意料 见义勇为 狼吞虎咽 意料之外 弄巧成拙 雨过天晴 防不胜防 偷天换日 得意忘形 原来如此 束手无策 顾此失彼
.பைடு நூலகம்
17
急不可耐 情不自禁 前车之鉴 孺子可教 有备无患 万无一失 乌烟瘴气 残羹剩饭 劳而无功 任重道远 人非草木 疲于奔命 力不从心 闻所未闻 拾金不昧 拔刀相助
•
• 6、一天．三毛被车撞了，车上的人扔了一 些钱就走了，结果钱被
• （ ）抢走了。
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21
• 7 三毛路过一户人家门口，三毛帮一位大妈 （ ）。
• 8 三毛不明白：为什么橱窗里的（ ） 反而比人值钱呢？
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三选择题
• 1三毛无家可归，他用（ ） 铺在地上当 褥子睡。
• a破衣服 b纸 c草 • • 2、为了混口饭吃，三毛决定卖自己，卖（
太阳
就是那个领读的人
它在说
读书吧
.
全世界的孩子们
30
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31
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32
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33
课外拓展
你还读了哪些课外书？
你最喜欢书中的哪个故事？ 能和大家一起分享一下吗？
.
34
小结
一本好书就像我们的一个好朋友，衷 心地希望我们二（2）班的孩子都能和好书交 上朋友。孩子们，多读书吧，你会发现自己 越来越棒的！
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第三关 小组合力选择
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一、填空题
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• 1、老渔夫用鱼网往水里捞，捞到了（ ）。
•
• 2、三毛曾经鼓起勇气，拦住一辆车，想去
•
•（
）。
• 3、肚子太饿了，三毛请求有钱人抛个包子 给他，他和（ ）争抢食物。
•
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• 4三毛帮（ ）洗澡，自己竟坐在澡盆里 洗了起来。
• 5衣服被烧了一个洞，三毛用（ ）粘上糨 糊贴在洞上，挡住风的。
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读书吧，亲爱的孩子们（安武林）
读书吧，亲爱的孩子们 你瞧
清晨 太阳睁开眼睛
哗啦啦 就打开了一本书
每一片绿叶上 都有太阳炽热的目光
每一朵花瓣 都有太阳甜蜜的芬芳
高山的巍峨 大海的辽阔 石头的深刻 沙漠的沉默
都在太阳的眼睛里闪烁 都在太阳的嘴唇上跳跃
鸟儿在唱歌 露珠在滴落 整个世界都在晨读
整个世界都在晨读
推荐其他版本的三毛的故事
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38
• 3三毛在被（ ）收留时，上过学堂。
• a落水的小男孩家 b三轮车夫一家 c渔 夫
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第四关 看图讲故事
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第五关 说一说三毛
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五、说一说三毛
读了《三毛流浪记》这本书， 你觉得三毛是一个怎样的人？你是从哪个 故事内容知道的？请简单说一说。
《三毛流浪记》（全集）
读书交流会
曲江三小刘慧明
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1
温习读书名言
1.读书百遍，其义自见。
2.读书破万卷，下笔如有神。
3.读书不趁早，将来徒懊悔。
4.读过一本好书，像交了一个益友。
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《三毛流浪记》（全集）
读书交流会
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3
阅读大闯关
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4
第一关 看图猜故事名字
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5
一、看图猜故事名字：猜一猜是书中哪个故事的插图
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第二关 正确认读词语
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孤苦伶仃 饥不择食 穷途末路 得不偿失 出乎意料 见义勇为 狼吞虎咽 意料之外 弄巧成拙 雨过天晴 防不胜防 偷天换日 得意忘形 原来如此 束手无策 顾此失彼
.பைடு நூலகம்
17
急不可耐 情不自禁 前车之鉴 孺子可教 有备无患 万无一失 乌烟瘴气 残羹剩饭 劳而无功 任重道远 人非草木 疲于奔命 力不从心 闻所未闻 拾金不昧 拔刀相助
•
• 6、一天．三毛被车撞了，车上的人扔了一 些钱就走了，结果钱被
• （ ）抢走了。
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• 7 三毛路过一户人家门口，三毛帮一位大妈 （ ）。
• 8 三毛不明白：为什么橱窗里的（ ） 反而比人值钱呢？
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三选择题
• 1三毛无家可归，他用（ ） 铺在地上当 褥子睡。
• a破衣服 b纸 c草 • • 2、为了混口饭吃，三毛决定卖自己，卖（
太阳
就是那个领读的人
它在说
读书吧
.
全世界的孩子们
30
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31
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课外拓展
你还读了哪些课外书？
你最喜欢书中的哪个故事？ 能和大家一起分享一下吗？
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小结
一本好书就像我们的一个好朋友，衷 心地希望我们二（2）班的孩子都能和好书交 上朋友。孩子们，多读书吧，你会发现自己 越来越棒的！
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第三关 小组合力选择
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19
一、填空题
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• 1、老渔夫用鱼网往水里捞，捞到了（ ）。
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• 2、三毛曾经鼓起勇气，拦住一辆车，想去
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•（
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• 3、肚子太饿了，三毛请求有钱人抛个包子 给他，他和（ ）争抢食物。
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• 4三毛帮（ ）洗澡，自己竟坐在澡盆里 洗了起来。
• 5衣服被烧了一个洞，三毛用（ ）粘上糨 糊贴在洞上，挡住风的。
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读书吧，亲爱的孩子们（安武林）
读书吧，亲爱的孩子们 你瞧
清晨 太阳睁开眼睛
哗啦啦 就打开了一本书
每一片绿叶上 都有太阳炽热的目光
每一朵花瓣 都有太阳甜蜜的芬芳
高山的巍峨 大海的辽阔 石头的深刻 沙漠的沉默
都在太阳的眼睛里闪烁 都在太阳的嘴唇上跳跃
鸟儿在唱歌 露珠在滴落 整个世界都在晨读
整个世界都在晨读
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