二年级数表内除法的整理和复习
小学二年级数学下册教学课件《表内除法(一) 整理和复习》
4.除法算式的读法和各部分的名称
20 ÷ 4 = 5
… … …
被
除
商
除
数
数
在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号 后面的数叫除数，所得的结果叫商。
你知道了哪些求商的方法？
(1)用平均分的方法求商。
(2)用乘法口诀求商。
15÷3= 5
三（五）十五
5.解决问题
解决问题时，你有什么好办法？ 问题是求总数，用乘法计算。 问题是求份数或每份数，用除法计算。
+ + + =8
=2
12 = + +
=4
2 ×4= 8
二四得八
3× 4 = 12
二四得八
算式中的 和 分别表示相同的数，分别根据加数 的个数以及和，想几四得八，三几十二。
1.判断对错。
变式训练
（1）12÷6=2读作12除6等于2。（ × ） （2）3×4=12和12÷4=3计算时用同一句口诀。（ √ ） （3）20÷4=5可以表示把20平均分成4份，每份是5。（ √ ） （4）15÷3=5中，3是除数，5是被除数。（ × ）
人教版·数学·二年级·下册
第二单元 表内除法 （一）
第13课时 整理和复习
整体回顾
表内除法（一）
平均分
平
平
均
均
分
分
的
的
含
方
义
法
除法
除法 算式 的读 法
除法 算式 各部 分的 名称
用2-6的乘法 口诀求商
计 算 方 法
解决问题
解决有关平 均分的问题 的方法
知识梳理
1.平均分的含义
用自己的方法说一说：什么是平均分？源自每份分得同样多，叫 平均分。
人教版二年级下册《表内除法(二)：整理和复习》教学设计及反思
整理和复习教学内容：教科书P45“整理和复习”，完成教科书P46“练习十”第1～4题。
教学目标：1.学生通过有序整理和复习表内除法，发现除法算式的一些规律，加强学生对表内除法计算的掌握。
在此基础上，进一步体会除法运算的意义。
2.通过练习，进一步提高计算能力和解决问题的能力。
3.培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，产生对数学的好奇心和求知欲。
在交流中养成倾听他人的想法以及尊重他人、与他人进行合作的良好习惯。
教学重点：通过有序地整理和复习，能熟练正确地运用乘法口诀求商。
教学难点：能综合应用所学知识解决实际问题。
教学准备：课件教学过程：一、谈话导入师：同学们，我们前几天学过了哪些知识？谁能说一说？小组内交流后，指名学生回答。
二、合作交流，整理表内除法算式（一）课件出示教科书P45“整理和复习”第1题。
1.师：你看出了什么？引导学生观察主题图，同桌之间互相说一说题意。
2.发下一张空白的表格纸。
组织学生根据45句乘法口诀写出81道除法算式。
3.让学生以小组为单位按一定的规律合作整理除法算式。
4.学生展示自己的表格，并说一说自己的排列规律及发现。
（二）观察教科书中乐乐整理的表格，你有什么发现？师：请大家根据刚才的规律，在表中找到合适的位置填写下面这些算式。
54÷6 35÷5 48÷8 36÷6 63÷7 81÷9 40÷5 36÷4学生尝试在表格中填写算式，并说出理由。
【设计意图】考查学生对规律的发现、掌握以及运用的能力。
（三）根据发现的规律，完成教科书P45余下的表格。
学生完成表格后，教师课件出示完整表格。
师：你发现了什么？生：第1列是除数是1的除法算式，结果等于被除数。
第2列是除数是2的除法算式，结果从1到9，逐渐增大……横排：每个算式的结果相同，除数按1到9排列；竖排：每个算式的结果按1到9排列，除数相同。
教师板书表格中横排、竖排的规律。
人教版二年级下册数学第四单元-表内除法(二)-整理和复习试题含答案(最新)
人教版二年级下册数学第四单元表内除法（二）整理和复习试题一.选择题(共5题, 共10分)1.把14, 每7个分为一份, 分了2份。
正确的列式是（）。
A.7×2＝14(份)B.14÷7＝2(份)C.14÷2＝7(份) D.2×7＝14(份)2.把14个苹果平均分成7份,每份有（）个。
A.1B.2C.33.“8○24÷4”, 比较大小, 在○里应填的符号是（）。
A.＞B.＜C.＝D.＋4.15棵树, 平均种5行, 每行种几棵？列式正确的是（）A.15-5B.15÷5C.15÷3D.15+55.用“三八二十四”这句口诀不能计算（）。
A.3×8B.24÷3C.4×6二.判断题(共5题, 共10分)1.38里面最多有7个6。
（）2.把35个苹果, 平均分给7个同学, 每个同学能分到4个苹果。
（）3.一共有21个桃子, 平均装在7个盘子里, 每个盘子装3个。
（）4.求42是7的几倍, 算式是7×6=42。
（）5.□×5＜41, □里最大填7。
（）三.填空题(共5题, 共17分)1.填上“＞”、“＜”或“=”。
64÷8（）8×1 7＋8（）7×89÷9（）1×12.填上“＞”、“＜”或“=”。
（1）72÷8________9 （2）64÷8________8（3）25÷5________25－5 （4）24÷4________24÷83.42÷6＝________,表示________, 又表示________。
4.在横线上填上“>”“<”或“=”。
5×7______4×8 3+3+3______3×3 48÷6______94+4______4×4 32÷4______24÷6 3元______30角5.把14个梨平均分给7个人, 每个人能分到（）个梨。
(新插图)人教版二年级数学下册 4-5 表内除法(二)整理和复习(课件)
我们快来来分算类一整算理。这些算式吧。
比较杂乱。
小红
18÷6
=15÷÷3 1150==÷112
27÷3 =5
=9
小明
18÷2 =9
28÷124 ÷= 72 =165 ÷372=÷5 9 = 8
16 ÷8 =2
54÷9 = 6 10 ÷75÷=72 = 1 49÷7 =7
怎样整理？
小红 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 商为9
小明
竖着观察，你有什么发现？
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 商为1 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 商为2 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 商为3 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 商为4
数学书第44页
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9
3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9
4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9
9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
小小贝红
横着观察，你有什么发现？
被除数和除数都逐渐变 大，但商不变，都商4。
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
青岛版二年级上册数学 表内除法复习 （共16张）教案
小学数学青岛版二年级上册表内除法一整理与复习教案教学内容:课本第79页96页的内容。
教学目标：1、知识与技能:复习除法的含义,巩固用2~9的乘法口诀求商,沟通乘法与除法的内在联系,初步学会用乘除法知识解决一些简单的问题,提高学生的计算能力和解决问题的能力,培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯2、过程与方法:经历回忆整理、复习、应用知识的过程,让学生对知识有更深入的理解3、情感、态度与价值观:结合教学使学生受到爱学习,爱劳动爱护大自然教育。
教学重点：乘法口诀求商的方法及解法问题教学难点：除法的含义和用除法运算解简单的实际问题。
教学过程：一、创设情景,激发兴趣小朋友们，你们准备好了吗?上课。
孔子说:“温故而知新”。
你知道这句话的意思吗？温习旧的知识来学习新的知识。
二,复习整理,巩固新知：谈话引入,揭示课题这节课老师就带大家上一节复习课复习表内除法。
(板书表内除法）在我们复习除法之前老师先检测一下同学们掌握乘法口诀的情况。
谁想来展示一下自己,你来背一到五的乘法口诀,(学生背口诀)六到九的口诀,谁来背?你来,乘法口诀掌握的非常熟练。
老师给大家准备了两张答题卡,先拿出第一张答题卡,请同学们迅速地利用乘法口诀写出答案,看哪些同学做得又对又快。
下面开始。
都写完了是吗?老师检验一下同学们答题的情况,咱们用小游戏的形式来检验,刚才同学们在做答题卡的时候有没有什么发现?(答题卡上很多题的答案是五)那么,老师就检验一下同学们对于五的乘法口诀的掌握情况,下面我找两个同学来PK一下,从给的题目中挑出商是5的算式,谁的分高谁胜,听明白了吗?谁来展示自己?(多找几个同学来比赛)(对于没有胜利的同学要给与鼓励不要灰心还有机会)。
在第二张答题卡上继续做题,一会儿还是用游戏的形式,这个游戏是让同学们挑出商是9的除法算式,同学们在挑的时候一要看到算式想乘法口诀。
注意不要挑错,谁想来?(可以多找几组来玩游戏),老师发现同学们对于用乘法口诀求商掌握的非常熟练。
最新冀教版二年级数学上册《 表内除法(一) 整理与复习 复习除法的意义和用乘法口诀求商》优质课教案_5
《表内除法（一）整理与复习》教学设计教学内容：冀教版小学二年级数学上册第48页、49页，复习除法的意义和用除法口诀求商教学目标：知识与技能：复习除法的的含义，巩固用乘法口诀求商，能用乘法或除法解决简单的实际问题。
过程与方法：经历除法的初步认识和用乘法口诀求商等知识的复习和提高的过程，更深入的理解除法的含义以及乘除法的联系，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观：培养学生热爱生活的情感，体会数学于生活的密切联系。
教学重点：用2—6的口诀求商的方法，并能解决简单的问题。
教学难点：除法的含义，并能用除法解决简单的实际问题。
教学准备：多媒体课件，智慧星卡片教学过程：一、创设情境1、口算练习（课件出示，开火车）2、师：同学们，今天智慧星来到我们班做客了。
智慧星最喜欢和爱动脑筋的同学做朋友了，今天我们就和智慧星一起复习整理表内除法一这一单元的知识，看谁能成为智慧星的好朋友。
（板书课题：整理与复习）二、复习巩固1、师：智慧星想知道同学们这一单元都学了哪些知识？有什么收获？指名回答，其他同学补充。
给回答问题的同学发智慧星奖励。
2、复习除法的意义及各部分名称。
出示48页第1题，师：同学们仔细观察，你能根据这幅图列出除法算式吗？请同学们在练习本上写一写。
指名回答，板书：8÷2=4 8÷4=2指名说一说这两个除法算式各部分的名称。
说一说这两个除法算式表示的意义。
3、复习平均分出示48页第2题，你发现了什么数学信息？互相说一说。
学生汇报：3个班同时上体育课，每个班分得的球要同样多。
师：有多少个足球？多少个篮球？分给几个班？师：每个班分的同样多是什么意思？就是要怎么分？（平均分）什么叫平均分？小组活动，用手中的小棒代替足球和篮球分一分。
在练习本上列出算式。
4、练习用2—6的口诀求商。
课件出示口诀“五六三十”，在练习本上写出两个乘法算式和两个除法算式。
5、复习用除法解决问题。
师：同学们表现太棒了，智慧星要带大家去购物了！课件出示48页第4题。
人教版二年级下册数学第四单元-表内除法(二)-整理和复习试题附答案(巩固)
人教版二年级下册数学第四单元表内除法（二）整理和复习试题一.选择题(共5题, 共10分)1.算式16÷8＝2, 被除数是（）。
A.16B.8C.22.从48中连续减8, 减( )次后结果为0。
A.8B.6C.73.32÷8=（）A.1B.2C.4D.34.有两个数的积是72, 差是1, 这两个数是（）。
A.6和7B.7和8C.8和95.小华做了36朵红花, 每9朵扎成一束, 一共可以扎（）束。
A.4B.5C.6D.7二.判断题(共5题, 共10分)1.16里面最多有4个3。
（）2.有15米布, 做一件上衣要用4米, 这些布最多可以做3件上衣。
（）3.把42个苹果平均分成7堆, 每堆正好8个苹果。
（）4.72÷8, 这个算式表示把72平均分成8份, 求一份是多少。
（）5.63是7的倍数。
（）三.填空题(共5题, 共16分)1.从63里面减去9, 连续减________次后得数为0。
2.被除数是36, 除数是9, 求商是多少, 列式是________。
3.开火车。
4.填写口诀或数字。
（1）计算“56÷7”, 想口诀（）。
（2）计算“（）×7=63”, 想口诀（）。
5.填上“＞”、“＜”或“＝”。
（1）2×9（）6×3（2）28÷7（）35÷5（3）42÷6（）47－7四.计算题(共2题, 共11分)1.比一比, 谁算的更快。
（1）4×6－8=________ （2）9×9－60=________（3）72÷8＋10=________ （4）40＋8×2=________2.口算。
（1）27＋8=________ （2）45÷5=________ （3）24÷8=________（4）3＋3=________ （5）9×8=________ （6）14÷2=________（7）3×9=________五.解答题(共6题, 共29分)1.同学们去植树, 共有59棵树苗, 每行种8棵, 可以种几行？还剩几棵？2.每张纸可以剪4朵红花, 要剪27朵红花, 需要多少张纸？3.小林和他的6个小伙伴共栽了42棵树, 平均每人栽了多少棵树?4.六月共有30天, 6月1日是星期日, 再过30天是星期几？5.妈妈买4元一个的盘子, 正好买6个。
浙江省浙江省2024二年级数学下册4表内除法二整理和复习课件新人教版
6÷6 12÷6 18÷6 24÷6 30÷6 36÷6
7÷7 14÷7 21÷7 28÷7 35÷7 42÷7
8÷8 9÷9
16÷8 24÷8 32÷8 18÷9 27÷9 36÷9
40÷8 48÷8 45÷9 54÷9
(1)根据规律填出空缺的算式。
7÷1 14÷2 21÷3 28÷4
35÷5 42÷6
49÷7 59÷8 63÷9
8÷1 16÷2 24÷3 32÷4 40÷5 48÷6
56÷7 64÷8 72÷9
9÷1 18÷2 27÷3
36÷4 45÷5 54÷6
63÷7 72÷8 81÷9
(2)得数是9的算式涂上颜色。
整 理 复 习 2 根据得数写算式
2．(开放题) 照样子，看得数写算式。
14 2
第4单元 表内除法(二) 整理和复习
整 理 复 习 1 按规律整理表内除法表
1．
1÷1 2÷2
2÷1 4÷2
3÷1 6÷2
4÷1 8÷2
5÷1 6÷1 10÷2 12÷2
3÷3 6÷3 9÷3 12÷3 15÷3 18÷3
4÷4 8÷4 12÷4 16÷4 20÷4 24÷4
5÷5 10÷5 15÷5 20÷5 25÷5 30÷5
21 3
28 4
16 2
24 3
Байду номын сангаас
32 4
40 5
(答案不唯一)
点拨：根据 7 和 8 的乘法口诀写出商是 7 和 8的除 法算式即可。
整 理 复 习 3 用乘法和除法解决购物问题
3．家里来客人了！妈妈买了 6 份素菜，一共花了多 少钱？如果用这些钱买荤菜，那么能买几份？