摄影作品赏析课件.
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2024年度全新摄影课件ppt完整版
全新摄影课件ppt完整版目录•摄影基础知识•摄影器材与设备•摄影技术与技巧•摄影艺术与创作•摄影实践与应用•摄影后期处理与制作CONTENTSCHAPTER01摄影基础知识摄影的定义与分类摄影的定义摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，包括传统胶片摄影和数码摄影。
摄影的分类根据拍摄对象和目的的不同，摄影可分为人像摄影、风光摄影、纪实摄影、商业摄影等。
从18世纪中叶的暗箱到19世纪初的达盖尔银版法，是摄影术的萌芽和初创时期。
早期摄影术胶片摄影时代数码摄影时代自19世纪末至20世纪中叶，以胶片为记录媒介的摄影术逐渐成熟并广泛应用。
20世纪末至今，随着数码技术的飞速发展，数码摄影逐渐取代传统胶片摄影成为主流。
030201摄影术的发展历程光圈、快门和感光度景深与焦距构图与用光色彩与影调摄影的基本要素光圈控制进光量，快门控制曝光时间，感光度影响成像质量，三者共同决定曝光效果。
构图是照片的布局和安排，用光是营造氛围和表现主题的重要手段，二者相辅相成。
景深指被摄主体前后清晰范围的大小，焦距越长景深越浅，反之亦然。
色彩影响视觉感受和情绪表达，影调则通过明暗对比塑造立体感和空间感。
CHAPTER02摄影器材与设备高画质、快速连拍、丰富的镜头系统，适合专业摄影。
数码单反相机小巧轻便、高画质、固定镜头，适合旅行摄影。
高端便携相机便携性、智能功能、社交分享，适合日常拍摄。
手机摄影照相机的类型与选择镜头的种类与特性定焦镜头固定焦距，成像质量高，适合风光、人像等题材。
变焦镜头可调节焦距，方便构图，适合旅行、新闻等题材。
微距镜头近距离拍摄，呈现微观世界，适合花卉、昆虫等题材。
其他摄影辅助器材稳定相机，减少抖动，适合长时间曝光和夜景拍摄。
补光、造型光，提升画面质感，适合人像、静物等题材。
补光、消除阴影，使画面更加柔和自然，适合人像、风光等题材。
改变光线色彩和影调，增强画面表现力，适合风光、建筑等题材。
三脚架外置闪光灯反光板滤镜CHAPTER03摄影技术与技巧1 2 3光圈是相机镜头中控制光线通过的装置，通过调整光圈大小可以控制进光量，从而影响照片的曝光和景深。
著名摄影大师及作品欣赏 ppt课件
卡蒂埃--布列松的“决定性的瞬 间”——揭示事物本质的一刹 那——的美学理论，对摄影家产 生了很大的影响。他认为摄影家 必须同环境融为一体，这样就不 致影响被摄对象的行为，有助于 悄悄地偷拍和不引人注意。长期 以来，一直被认为是世界上最著 名的新闻摄影记者之一。
1948年冬至1949年春，布列松先 后采访了中国的北平、南京、上海等 城市，这张愁容满面的男孩子照片， 是在南京市民买米的队伍中抓拍下来 折，照片揭示了中国人民的悲惨和苦 难。布列松是一位善于思考的摄影家。 著名的美国杂志摄影家协会主席B·格 林曾说：“看上去，布列松的摄影好 像是漫不经心随手拈来。但实际上他 是一个很有思想的人。”
布勒松 摄于北京，1958年 1958年，布列松曾再次来华摄影采访。在一个科 技展览会里，一群观众，好奇而又精神专注地观看着
电视图象，布列松不动声色地拍下了当时的真情实景。 照片中人们的精神状态与前一幅的愁苦面容截然不 同，
有鲜明的反差。他说：“我感到最大的愉快，就是别 人看了我的作品而感到真实。”
杜瓦诺热爱巴黎，热爱生活在他周 围的平民百姓，是一个平民摄影家。 他喜欢跟普普通通的市民们在一起 泡酒店，喝咖啡，谈天。人们不但 不怕杜瓦诺身边的相机，甚至还心 甘情愿地充当他某些镜头中的模特。 杜瓦诺说："我喜欢平平常常的老 百姓，尽管他们身上可能会有这样 那样的毛病，但我并不在乎。我们 会在一起谈得融洽，挺热乎，亲如 一爱"。在跟这些平民百姓来往和 接触中，杜瓦诺挖掘出一幅又一幅 精彩的杰作。
1927《壳》
1929年，韦斯顿来 到了加利福尼亚西海岸 的洛沃斯岬。在这个远 离尘嚣的地方，他发现 在大自然无比丰富奇妙 的现实中，有他拍不尽 的题材。
为了充分凝住事物的 质感，追求阳清晰、最 细腻的影纹效果，他采 用最小的光圈“F64”， 并与亚当斯等组成了 "F64"小组，倡导通过 集中精神观察事物的表 面质感与形态来触及生 命的核心。
摄影作品赏析ppt课件
• 这幅图片的主体是白天鹅。作者把地平线 安排在“井字分割”的下面一条黄金线上， 左边的那只天鹅位于画面左下角的黄金点 上，右边两只天鹅位于画面右下角的黄金 点上，另外三只天鹅居中，主体突出，能 够吸引视线，引起关注。同时作者把天鹅 的正面、侧面、背面都表现出来，重点是 中间那只振翅勃发的天鹅，作者通过天鹅 张开的翅膀，昂起的头以及天鹅起飞时带 出的水花表现了天鹅雄姿勃发的状态。作 者还运用了虚实的对比更加突出了主体。 画面中天鹅是实的，天鹅前面的水草以及 后面那隐隐可见的山是虚的。画面中只有 蓝和白两种颜色，海水在蓝天的倒影下都 是蓝的，这样使得天鹅更加明显。
• 这幅图片的主体是草原。作者把河岸线放 在“井字分割”下面的黄金线上，河面看 上去很平静，没有一点波澜，两只鸭子位 于图片的中央，安静的游着，使这幅图片 看上去有生气。草原一望无尽，好像和天 相接了。天空的颜色呈明暗对比，阳光快 要突破乌云的阻挡放射光芒。牧民的帐篷 在远处隐隐可见。整个画面看起来很简洁、 视野广阔、层次鲜明，画面颜色偏淡，显 得环境和谐静谧。
• 这幅图片的主体是戈壁里的骆驼。画面中 骆驼从不同方向来，往一个方向去，图片 取名草原盛会，意思是这些骆驼都往越过 这个戈壁后的草原进行他们的“盛会”。 画面中，呈现三个面且三个面相互交错， 很好的表现了戈壁的地表形态。作者为了 表现“盛”会，采用远景拍摄，可以看出 骆驼不止图片中出现的，还有从后面而来 的。作者通过这幅图片也表现了戈壁的环 境，作者把前景中那面戈壁虚化了，这样 就把另一面的戈壁里的那些石头，那种凹 凸不平表现出来了。背景是天空，整个画 面只有戈壁的黄和天空的蓝两种颜色，戈 壁的色彩在这种蓝的对比下更浓烈。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 这幅图片的主体是大漠和长河。画面中河岸线呈 曲线，跟沙丘的线条相协调，水面平静，在阳光 照射下波光粼粼。河的岸边树长的茂盛，大漠起 伏的形态在阳光下表现的很明显，沙丘的形态很 柔和，树和沙漠的颜色相近，显得很协调。图片 中还运用了明暗的对比，由于沙漠表面的起伏不 平，有的被太阳照射，有的被遮挡住了，这样就 有了明暗的对比。画面中沙漠的那种浓烈的黄在 河水的对比下更明显。画面中几只白鹭使整个画 面看上去不至于都是那种沙漠黄，还有动静对比 的效果，画面显得有生气。
• 这幅图片的主体是草原。作者把河岸线放 在“井字分割”下面的黄金线上，河面看 上去很平静，没有一点波澜，两只鸭子位 于图片的中央，安静的游着，使这幅图片 看上去有生气。草原一望无尽，好像和天 相接了。天空的颜色呈明暗对比，阳光快 要突破乌云的阻挡放射光芒。牧民的帐篷 在远处隐隐可见。整个画面看起来很简洁、 视野广阔、层次鲜明，画面颜色偏淡，显 得环境和谐静谧。
• 这幅图片的主体是戈壁里的骆驼。画面中 骆驼从不同方向来，往一个方向去，图片 取名草原盛会，意思是这些骆驼都往越过 这个戈壁后的草原进行他们的“盛会”。 画面中，呈现三个面且三个面相互交错， 很好的表现了戈壁的地表形态。作者为了 表现“盛”会，采用远景拍摄，可以看出 骆驼不止图片中出现的，还有从后面而来 的。作者通过这幅图片也表现了戈壁的环 境，作者把前景中那面戈壁虚化了，这样 就把另一面的戈壁里的那些石头，那种凹 凸不平表现出来了。背景是天空，整个画 面只有戈壁的黄和天空的蓝两种颜色，戈 壁的色彩在这种蓝的对比下更浓烈。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 这幅图片的主体是大漠和长河。画面中河岸线呈 曲线，跟沙丘的线条相协调，水面平静，在阳光 照射下波光粼粼。河的岸边树长的茂盛，大漠起 伏的形态在阳光下表现的很明显，沙丘的形态很 柔和，树和沙漠的颜色相近，显得很协调。图片 中还运用了明暗的对比，由于沙漠表面的起伏不 平，有的被太阳照射，有的被遮挡住了，这样就 有了明暗的对比。画面中沙漠的那种浓烈的黄在 河水的对比下更明显。画面中几只白鹭使整个画 面看上去不至于都是那种沙漠黄，还有动静对比 的效果，画面显得有生气。
风光摄影作品赏析课件
风光摄影作品赏析课件
目录 CONTENT
• 风光摄影概述 • 风光摄影的技巧与要素 • 风光摄影作品赏析 • 风光摄影的后期处理 • 风光摄影的实践与建议 • 风光摄影作品展示与交流
01
风光摄影概述
风光摄影的定义与特点
风光摄影的定义
风光摄影是以自然风光为创作主 体的摄影类型，通过对自然景观 的捕捉和呈现，展现大自然的壮 美与美丽。
黄金时刻
在日出后和日落前的短暂时刻，光线柔和且色彩 丰富，是拍摄风光照片的黄金时刻。
3
季节和气候
根据季节和气候的变化，选择适合的时间进行拍 摄，如夏天适合拍摄日出和日落，冬天则适合拍 摄雪景和雾景。
运用多种拍摄手法
构图
运用不同的构图方式，如三分 法、对称法、对角线法等，能
够使画面更加生动、有趣。
光影效果
人物肖像
人物肖像能够展现出人们的性格 特点和精神风貌，通过摄影作品 ，我们可以更深入地了解人类社
会的多样性。
历史遗迹
历史遗迹是人类文明的见证，通 过摄影作品，我们可以领略到人
类历史的厚重与深远。
04
风光摄影的后期处理
RAW格式处理
RAW格式的优势
RAW格式文件包含了相机传感器捕获的所有原始数据，包括颜色、曝光、白平 衡等。这种格式提供了更大的后期处理空间，可以更准确地调整参数。
拍摄距离
靠近主题可以产生浅景深，使背景虚 化；远离主题则产生深景深，使整个 场景都清晰。
焦距选择
使用长焦镜头可以压缩画面，产生浅 景深；使用广角镜头可以扩展画面， 产生深景深。
前景与背景的选择与处理
合理安排前景与背景，通过虚实对比 来突出主题。
03
风光摄影作品赏析
目录 CONTENT
• 风光摄影概述 • 风光摄影的技巧与要素 • 风光摄影作品赏析 • 风光摄影的后期处理 • 风光摄影的实践与建议 • 风光摄影作品展示与交流
01
风光摄影概述
风光摄影的定义与特点
风光摄影的定义
风光摄影是以自然风光为创作主 体的摄影类型，通过对自然景观 的捕捉和呈现，展现大自然的壮 美与美丽。
黄金时刻
在日出后和日落前的短暂时刻，光线柔和且色彩 丰富，是拍摄风光照片的黄金时刻。
3
季节和气候
根据季节和气候的变化，选择适合的时间进行拍 摄，如夏天适合拍摄日出和日落，冬天则适合拍 摄雪景和雾景。
运用多种拍摄手法
构图
运用不同的构图方式，如三分 法、对称法、对角线法等，能
够使画面更加生动、有趣。
光影效果
人物肖像
人物肖像能够展现出人们的性格 特点和精神风貌，通过摄影作品 ，我们可以更深入地了解人类社
会的多样性。
历史遗迹
历史遗迹是人类文明的见证，通 过摄影作品，我们可以领略到人
类历史的厚重与深远。
04
风光摄影的后期处理
RAW格式处理
RAW格式的优势
RAW格式文件包含了相机传感器捕获的所有原始数据，包括颜色、曝光、白平 衡等。这种格式提供了更大的后期处理空间，可以更准确地调整参数。
拍摄距离
靠近主题可以产生浅景深，使背景虚 化；远离主题则产生深景深，使整个 场景都清晰。
焦距选择
使用长焦镜头可以压缩画面，产生浅 景深；使用广角镜头可以扩展画面， 产生深景深。
前景与背景的选择与处理
合理安排前景与背景，通过虚实对比 来突出主题。
03
风光摄影作品赏析
优秀摄影作品集ppt课件
大落当
多在地
数一时
摄
都 是
处 公
间
在墓
二上年
战 期
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月
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战名茨 中德， 死国夕 去士阳 的兵的 。，
当地时间5月2日，日本相模原市江边，1200面鲤鱼旗（Koinobori） 在空中“成群争游”。每年的4月29日至5月5日间，这里总会挂起鲤鱼旗， 日本家长们以此祈求小孩子能像鲤鱼一样强壮奋进，成长为国家栋梁。 Kazuhiro NOGI摄
单幅优秀奖
《英国女王伊丽莎白二世》
2009年10月9日，在英国首都伦敦的圣保罗大教堂，英国女王伊丽莎白 二世参加纪念英军在伊拉克的军事行动结束的仪式后离开。
战争类 单幅金奖
马达加斯加反对派提出进驻政府部门新策略
2月16日，在马达加斯加首都塔那那利佛，两 名马达加斯加反对派领导人拉乔利纳的支持者在 一个掩体后面躲避警察的催泪瓦斯。马达加斯加 反对派与政府的公开对抗始于去年１２月，自今 年１月２６日大规模骚乱和２月７日拉乔利纳宣 布出任“总统”至今，马达加斯加政治危机愈演 愈烈。由于反对派坚持拉瓦卢马纳纳辞职、组建 临时政府、提前举行大选等要求，两派阵营的首 轮秘密会谈无果而终。
优秀摄影作品集
——华赛获奖作品欣赏
华赛年终奖金奖作品
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摄影美学课件PPT
摄影美学课件
汇报人：
202X-12-31
目录
CONTENTS
• 摄影美学概述 • 摄影艺术的基本原则 • 摄影技能与构图 • 摄影主题与风格 • 摄影作品的评判与赏析
01 摄影美学概述
摄影美学的定义
总结词
摄影美学是研究摄影艺术中美的本质、审美标准和审美方式 的学科。
详细描写
摄影美学主要探讨摄影作品的美感、艺术性和表现力，研究 如何通过摄影技能和手法来表现美的形象、意境和氛围。它 涉及到对摄影作品的欣赏、评判和创作，是摄影艺术的重要 组成部分。
02 摄影艺术的基本原则
对照与和谐
对照
通过对照来突出主题，增强画面 的视觉冲击力。例如，明暗对照 、色彩对照、大小对照等。
和谐
通过色彩、光线、影调等元素的 和谐，使画面显现出和谐、自然 的美感。
平衡与不平衡
平衡
画面中的元素在视觉上保持稳定和平 衡，给人以舒适的感觉。可以通过对 称、对角线等方式实现平衡。
作品赏析的方法
视察细节
视察作品的细节，包括光影变 化、色彩过渡、质感表现等方
面，深入感受作品的美感。
联想与想象
通过作品所显现的景象，进行 联想与想象，理解作者的创作 意图和情感表达。
比较分析
将作品与其他类似的作品进行 比较，分析其优缺点，更全面 地认识作品的特点。
背景了解
了解作品的创作背景、作者的 经历和创作意图等信息，有助
色彩与饱和度
色彩
掌握色彩理论，运用色彩对照、和谐等手法，增强画面 的视觉冲击力。
饱和度
通过调整饱和度，使画面色彩更加鲜明或柔和，营造不 同的视觉感受。
构图规则
01
02
03
三分法
汇报人：
202X-12-31
目录
CONTENTS
• 摄影美学概述 • 摄影艺术的基本原则 • 摄影技能与构图 • 摄影主题与风格 • 摄影作品的评判与赏析
01 摄影美学概述
摄影美学的定义
总结词
摄影美学是研究摄影艺术中美的本质、审美标准和审美方式 的学科。
详细描写
摄影美学主要探讨摄影作品的美感、艺术性和表现力，研究 如何通过摄影技能和手法来表现美的形象、意境和氛围。它 涉及到对摄影作品的欣赏、评判和创作，是摄影艺术的重要 组成部分。
02 摄影艺术的基本原则
对照与和谐
对照
通过对照来突出主题，增强画面 的视觉冲击力。例如，明暗对照 、色彩对照、大小对照等。
和谐
通过色彩、光线、影调等元素的 和谐，使画面显现出和谐、自然 的美感。
平衡与不平衡
平衡
画面中的元素在视觉上保持稳定和平 衡，给人以舒适的感觉。可以通过对 称、对角线等方式实现平衡。
作品赏析的方法
视察细节
视察作品的细节，包括光影变 化、色彩过渡、质感表现等方
面，深入感受作品的美感。
联想与想象
通过作品所显现的景象，进行 联想与想象，理解作者的创作 意图和情感表达。
比较分析
将作品与其他类似的作品进行 比较，分析其优缺点，更全面 地认识作品的特点。
背景了解
了解作品的创作背景、作者的 经历和创作意图等信息，有助
色彩与饱和度
色彩
掌握色彩理论，运用色彩对照、和谐等手法，增强画面 的视觉冲击力。
饱和度
通过调整饱和度，使画面色彩更加鲜明或柔和，营造不 同的视觉感受。
构图规则
01
02
03
三分法
照片赏析ppt课件
10
11
宁静地守望 这张照片拍摄于沙特阿拉伯的塔伊夫 （Ta’if），摄影师Abdullrahman Almalki 为了取得最佳景色，花了整整三天的时间。 拍摄时他使用了三角架和遥控快门，才完成 了如此有意境的摄影作品：发光的高速公路、 翻腾的云彩和亮晶晶的星星将Almalki包围其 中。 摄影：Abdullrahman Almalki
24
25
跳羚纵跃 “当时我正在南非的一个地区度假，那儿经 常能见到跳羚（springbok ），而我最想捕 捉的就画面就是它们纵身一跃的那个瞬间。 当我们开车在山斑马国家公园（Mountain Zebra National Park）四处观猎的时候，我 们发现了一块高地，那个地方似乎颇受动物 们的喜爱，也吸引来了成群的跳羚。我抬起 相机拍摄，可都以失败而告终。最后我偶遇 了一个跳羚的小群体。它们正要开始跑，其 中一只纵身一跃，那弹跳高度很是惊人！我 赶紧拿起相机连拍，设法捕捉到它们那‘杂 技’般精彩的动作。”你来掌镜的成员 Charles Jorgensen写道。
4
5
叙旧谈新 羊年农历正月初五，江西省吉安市永丰县藤 田镇杏塘村，举办黄氏家祠竣工酒宴。你来 掌镜摄影师刘浩军在拍摄酒宴时，发现有一 桌人拘于礼节，他们慢条斯理地交谈，慢条 斯理地饮酒吃菜。大家端碗喝酒、举筷夹菜， 都以上座长者是从，动作统一，这种文明家 风如今难得一见。 摄影：刘浩军 看似普通的一张图片，虽然图中看不到一个 人的正脸，但透过摆放整齐的碗碟，宾客举 手投足间，讲诉了一段尊老敬老、几代人和 谐共处的画面。摄影师刘浩军选择高角度俯 拍，将画面不必要的杂乱元素去除，整体画 面干净突出饭局。
20
21
蓝色海洋 大约有450万株幌菊占据了日本日立海滨公园 的整个山丘地带。幌菊是一种原生于美国加 州的野花，又名“婴儿的蓝色眼睛”。摄影 师Hiroki Kondu将眼前的景象称之为“蓝色 的海洋”，幌菊的花期从四月末一直持续到 五月的第一个星期。 ”
11
宁静地守望 这张照片拍摄于沙特阿拉伯的塔伊夫 （Ta’if），摄影师Abdullrahman Almalki 为了取得最佳景色，花了整整三天的时间。 拍摄时他使用了三角架和遥控快门，才完成 了如此有意境的摄影作品：发光的高速公路、 翻腾的云彩和亮晶晶的星星将Almalki包围其 中。 摄影：Abdullrahman Almalki
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跳羚纵跃 “当时我正在南非的一个地区度假，那儿经 常能见到跳羚（springbok ），而我最想捕 捉的就画面就是它们纵身一跃的那个瞬间。 当我们开车在山斑马国家公园（Mountain Zebra National Park）四处观猎的时候，我 们发现了一块高地，那个地方似乎颇受动物 们的喜爱，也吸引来了成群的跳羚。我抬起 相机拍摄，可都以失败而告终。最后我偶遇 了一个跳羚的小群体。它们正要开始跑，其 中一只纵身一跃，那弹跳高度很是惊人！我 赶紧拿起相机连拍，设法捕捉到它们那‘杂 技’般精彩的动作。”你来掌镜的成员 Charles Jorgensen写道。
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叙旧谈新 羊年农历正月初五，江西省吉安市永丰县藤 田镇杏塘村，举办黄氏家祠竣工酒宴。你来 掌镜摄影师刘浩军在拍摄酒宴时，发现有一 桌人拘于礼节，他们慢条斯理地交谈，慢条 斯理地饮酒吃菜。大家端碗喝酒、举筷夹菜， 都以上座长者是从，动作统一，这种文明家 风如今难得一见。 摄影：刘浩军 看似普通的一张图片，虽然图中看不到一个 人的正脸，但透过摆放整齐的碗碟，宾客举 手投足间，讲诉了一段尊老敬老、几代人和 谐共处的画面。摄影师刘浩军选择高角度俯 拍，将画面不必要的杂乱元素去除，整体画 面干净突出饭局。
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蓝色海洋 大约有450万株幌菊占据了日本日立海滨公园 的整个山丘地带。幌菊是一种原生于美国加 州的野花，又名“婴儿的蓝色眼睛”。摄影 师Hiroki Kondu将眼前的景象称之为“蓝色 的海洋”，幌菊的花期从四月末一直持续到 五月的第一个星期。 ”
摄影作品欣赏 ppt课件
• 拍摄参数： 曝光:Manual 光圈:F5.6 快门:1/250 sec ISO:200 曝光补偿:0 EV
PPT课件
22
• 拍摄参数： 光圈:F11 快门:8.0 sec ISO:100 曝光补偿:0 EV
PPT课件
11
摄影器材拍：摄佳参能数：EO曝S光35:M0Dan(EuOalS光R圈eb:Fe1l 0XT快)1(门配:118/4-5050msmec镜IS头O套:2机00)
(查看该器材所有样张) 曝光补偿:0 EV
• 拍摄参数： 光圈:F8 快门:4.5 sec ISO:100 曝光补偿:0 EV
PPT课件
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摄影器材拍：摄佳参能数：EO曝S光35:M0Dan(EuOalS光R圈eb:Fe2l 2XT快)7(门配:118/1-5255msmec镜IS头O套:4机00)
(查看该器材所有样张) 曝光补偿:0 EV
作品赏析
这些作品都是来自网络，是一些摄影爱好者的作品， 请同学们在欣赏的同时，根据摄影者给出的技术参数和 作品的主题、构图，对这些作品进行一些思考。
PPT课件
1
摄影器材拍：摄佳参能数E：O曝S 光35:0MDa(nEuOaSl 光R圈eb:eFl1X0T快)1(配门1:180-5.05msemc镜IS头O:套10机0)曝(查光看补该偿器:0材E所V 有样张)
• 拍摄参数： 光圈:F22 快门:1/125 sec ISO:400 曝光补偿:0 EV
PPT课件
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摄影拍器摄材参：数佳：能曝E光O:SM3a5n0uDal(EeOxpSosRuerebe光l X圈T:)8F(配8 1快8门-55:1m/8m0镜se头c 套IS机O:)2(0查0 看曝该光器补材偿所:0有EV样张)
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基本规格为：
• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四 项基本原则，热爱教育事业，愿为我国的社会主义现 代化建设服务；具有高尚的道德品质和强烈的社会责 任感，具有团结协作和开拓创新精神，学风严谨，坚 持理论联系实际。
• 系统而扎实地掌握教育技术学的基本理论、基本知识 及对教学系统的分析、设计、管理、评价的方法和技 术；具备教学媒体运用和教学资源开发的基本能力； 掌握信息技术，具有信息技术与课程的整合能力；熟 练掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本 方法，具有一定的科学研究和技术管理能力；了解教 育技术学的前沿和发展动态，具有较宽的知识面和较 强的综合能力；熟悉国家关于教育、教育技术方面的 有关方针、政策和法规。具有健康的体魄、健全的人 格和良好的心理素质，具有较全面的文化素养。
3.摄影艺术作品赏析要具备的知 识基础
• 摄影欣赏的要素为： 一、基本造型因素 包括布局、用光、影调、色彩等基本造型因素。 二、摄影技术技巧 包括最佳瞬间、气氛、神态的抓取，和角度、质感、线 条、动感的表现等。
美容广告
• 安塞尔·亚当斯（Ansel Adams,1902~1984）,1902年2月20 日生于美国旧金山，原籍新英格兰。是 20世纪美国乃至世界享有盛誉的风光摄 影家、摄影教育家、自然环境保护者， 著名的“区域曝光法”的创始人，也是 主张“纯摄影”的“f/64小组的发起人 之一。
摄影是什么
1 .用光来做描绘的新手段 2.科学与艺术的结晶 3.人眼视觉的延伸与拓宽—一种“看”的
学问 4.一种新的语言工具
第一专题
•2013春晚片段
• 舞台十分的炫，
• 央视蛇年春晚大致沿用去年的舞台设置， 不过加入了更多的后制特效。炫目多变 的视效成为最大的亮点。
1.摄影艺术作品赏析是什么？
• 2一幅好的照片必须能把注意力引向被摄 体，换句话说，使观赏者目光一下子就 可以投向被摄主体
• 3 一幅好的照片必须画面简洁，只包括 那些有利于把视线引向被摄主体的内容，
而排除或压缩那些可能分散注意力的内 容。
创作成功的评判标准
准确评价摄影作品究竟是否成功及它们已取得成 功的程度，应当站在摄影史的高度，站在系统、全 面而深入的公正立场上，充分尊重摄影自身发展的 规律，用发展的眼光、宽容的心态、赞赏的姿态， 严肃、审慎地对待各种不同门类及各种不同创作风 格的摄影作品。 概括起来就是“四个维度”：难 易程度、创新程度、思想深度和美感程度
• 适当减少曝光, 形成的逆光剪影效果.
测光
• 测光
• 运用好机内测光表,是正确曝光的前提
测光
• 大多数现代照相机都有测光系统，这就为摄影师获取各种光 线下的曝光量提供了很大的方便。
• 现代照相机的测光系统都属于反射式测光（相机内置式测 光）。
• 照相机的测光模式一般分为以下四种： 1.平均测光—— 测量整个画面的平均亮度 2.中央重点测光—— 测光重点放在画面中心（约60％~70 ％） 3.点测光—— 测量小范围面积（约2％~5 ％） 4.评价测光（区域测光）—— 将画面分成若干区域，独立测光
中。
2、光圈系数
• （1）作用： • ①控制进光量：光圈系数越大，进
光量越少； • ②调整景深； • ③影响成像质量。
• 光圈与快门都是照相机的组成部分之一。光圈, 每个照相机的镜头上都装有光圈,是用数字来 表示的,如:2.8、4、5.6、8、11、16、22等。
• 每个数字代表镜头的不同通光量,这些数字叫 做“F”系数(即光圈系数)。数值最小一级系数 (F2.8),就是镜头通光量最大的光圈;数值最大 一级系数(F22),就是镜头通光量最小的光圈。 每一级光圈系数之间的通光量相差2倍。
24-28mm的焦距为标准广 角
当我们用一支广角镜头拍摄大头照的时候，因为广角镜 头视角很大，所以我们要离模特很近，这样一来就会拍
出大鼻子的人像。
135-400mm的焦距为摄远， 也叫长焦
随着焦距越来越长，远处景物之间的距 离也会因为透视效果变得越来越“扁平”， 简单地说就像把景物或者人物压到了一幅画
照片的构图、影调、色彩、用光的技巧上。一般 说来，他们拍出的照片已开始向艺术摄影方向发 展，这些照片有些看头了。 • 第三种是发烧友。他们对摄影的执着追求，让人 敬佩。他们非常关注摄影器材的选择。追求摄影 作品的质量。 • 第四种是摄影艺术家，他们更注重摄影作品构思、 思想内涵，拍摄时机与人物神态的把握，作品的 视觉冲击力，表现主题的手法技法、后期制作等 等。因此这些大师的作品总是很耐看，越看越有 味道了。
• 3.分析摄影作品，要准确、更为客观的 应该是针对整体的摄影成就。
• 4.读图的三步式：一看说什么，而看怎 么说，三看说到什么程度。
摄影家的“眼力”追求原则
• 1 一副好的照片要有一个鲜明的主题 （有时也称一个主体）或表现一个人， 或表现一件事，甚至可以表现该题材的 一个故事情节，主题必须明确，毫不含 糊，使任何观赏者一眼就能看的出来
3、 快门
• （1）控制进光时间；
常见的速度等级有1、2、4、8、15、30、60、 125、250、500、1000
• （2）影响成像清晰度。 • 1）动体 • 2）在任何拍摄中时间长，相机不稳，造
成模糊。
快门速度的运用。 （1）动体为清晰效果。
• 1）慢速运动的物体。 • 2）高速运动的物体。 • 原则：①动体本身的速度； • ②与动体间的距离； • ③所用镜头的焦距； • ④相机与动体方向所成的角度。
曝光模式
曝光模式
• 现代的电子自动相机、数码相机都有以 下几个曝光模式 1. 程序自动曝光模式（P） 2. 光圈先决自动曝光模式（Av）或(A) 3. 速度先决自动曝光模式（TV）或(S) 4. 手动曝光模式（M）
•
曝光补偿
• 曝光补偿
• 曝光补偿
• 曝光补偿
• 佳能400D
曝光补偿
正常曝光 减一档曝光
课程的性质、目的及任务
• 本课程为文化艺术类选修课，适合于 各年级、各专业的学生。旨在通过对大 量摄影作品的赏析，让学生了解摄影历 史、开阔文化视野，培养创新思维，提 高美学修养，陶冶高尚情操，为专业发 展服务。（江南大学）
需清楚的问题
• 一、摄影是什么？ • 对人类的作用是什么？ • 对专业学习的作用是什么？ • 二、摄影作品赏析是什么？ • 如何赏析？ • 对专业学习的推动作用是什么？ • 三、摄影作品赏析要具备的知识基础。 • 四、摄影作品赏析实践 • 五、专业设计作品赏析
瑞典摄影师Paul Hansen为每日新闻报拍摄的照片 赢得2013年度照片奖，照片反映的是两个巴勒斯
坦孩子的葬礼，他们在以色列导弹袭击中身亡。
• 评价一幅摄影作品要从技术和主题两方 面考虑，还要兼顾技术方面的创新和突 破等。
• 学会欣赏摄影作品是从事数字媒体艺术者的基本 功之一。
• 欣赏摄影作品大概分为四种类型： • 第一种是较大众化的，如普通民众看挂历那样， • 第二种是摄影爱好者，他们把更多的注意力放在
运算，再统合整理取得一个完整的曝光值。
• 测光
• 如何利用机内测光系统测光.
• 测光
• 如何利用机内测光系统测光.
对于明亮背景的场景
人像,需要对人物的脸 部进行测光,然后根据 测光结果进行曝光.
• 测光
• 如何利用机内测光系统测光.
对于大面积暗调背景的场景
人像,需要对人物的皮肤亮度进行 测光,然后根据测光结果进行曝光.
第二专题：赏析基础知识
• 一、摄影技术技巧 • 1.镜头焦距的运用 • 焦距的两个特点——视角（景别）、透视效果。
利用广角镜头的透视变形，产生特殊效果
• 利用透视变形，产生特殊效果
利用透视变形，产生特殊效果
利用透视变形，产生特殊效果
焦距与透视
24mm以下的焦距可称之为超广角
超广角拍摄有冲击力的照片
测光
• 先运用“光圈优先(Av)档” 进行测光 再用“手动档(M)”进行曝光.
具体流程是:
1.在Av档光圈优先曝光模式下,预想出一个大致的景深效 果,再选择一个合适的光圈
2. 用迫近测光法，使主体目标充满镜头画面, 测出
快门速度, 3.调成M档手动曝光模式,把光圈和快门速度调成已测得
的数值, 4.对焦、构图并进行曝光.
加一档曝光 加两档曝光
• 曝光补偿 • 适当减少曝光,形成的逆光剪影效果.
• 曝光补偿
• 适当减少曝光, 形成的逆光剪影效果.
• 曝光补偿
• 适当减少曝光, 形成的逆光剪影效果.
• 曝光补偿
• 适当减少曝光, 形成的逆光剪影效果.
• 曝光补偿
• 适当减少曝光, 形成的逆光剪影效果.
• 曝光补偿
• 测光 • 测光练习
景深
影响景深的因素及规律
• 因素：光圈系数F、镜头焦距f、被 摄物距离l。
• 规律：①当f、l不变时，光圈系数F 与景深成正比；
• ②当F、l不变时，镜头焦距f与 景深成反比；
• ③当F、f不变时，且调焦距离不 大于超焦距H时，被摄物距离l与景 深成正比。
• （1）摄影艺术 • 是造型艺术的一种,它是由摄影家运用摄
影术来反映社会生活和自然现象,表达思 想感情,根据艺术规律创作出具有审美价 值的艺术照片,供人们欣赏。
• 摄影艺术的最大特点是“瞬间美”。
教材观点
• 1.我们评价一个摄影师的成就，不能仅 凭一两幅照片的成功。
• 2.摄影作品不能一律当作艺术品对待。
摄影作品赏析
于素云 yusuyun@
教育技术学专业培养方案（山师大传媒学院）
• 一、培养目标和基本规格
• 本专业培养适应社会发展需求，德智体全面发展，具 有良好的科学和人文素养，系统掌握教育技术学基础 知识，具备扎实的信息技术应用技能，具有信息化教 学、培训、研究和管理能力的，应用媒体技术进行教 育应用的具有创新精神和实践能力的高质量专门人才。 毕业生适宜到企事业单位、各级各类学校、教育电视 台、科研机构、现代教育技术中心、远程教育中心、 教育软件开发部门等从事教育产品开发、计算机课程 教学、信息技术课程教学、校园网络开发管理、多媒 体教学软件设计开发、教育电视节目制作、教育资源 与项目管理等。可以继续攻读教育技术学、信息技术 科学等相关学科的硕士研究生。