《愚公移山》优教课件(第二课时)

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愚公移山
移什么山
太行、王屋二山
人们进进出出要 绕路，很不方便。
移山原因
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愚公移山
移山困难
1、山体高大 两座直插云霄的大山 2、年老力衰，人力缺乏
年且九十；就一家子人 3、工具简陋 箩筐，锄头
4、路途遥远 运到渤海，往返一趟， 要大半年时间。
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愚公移山
移山结果 感动了天上的玉皇大帝，他派来 夸娥氏的两个大力士儿子把两座大山 都背走了。从此，冀州成了一片平 原，再也没有大山阻挡交通了。
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愚公移山
太行、王屋二山最终是 靠神的力量移走的，作者为 何这样设计结尾？
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愚公移山
讨论：
愚公是怎样的一个人？
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愚公移山
想一想，在这个日新月异、科 技高速发展的今天，我们是否仍然 需要愚公精神？
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愚公移山
愚公移山的精神
“愚公移山”的精神就是克服困难
的精神。我们今天仍然需要发扬这种精
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愚公移山
分析人物
谁主张移山 愚公 全家人 智叟
谁支持移山
谁反对移山
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愚公移山
1、读课文学生体会两场争论的内容： 一场是愚公与家人的争论，一场是愚公 与智叟的争论。
体会两场争论的区别。
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愚公移山
2、分角色朗读第2—13自然段。
注意体会愚公之妻和智叟对愚公 移山的态度是否相同？语气有什么区 别？
sǒu
云霄
hāi
箩筐
é
老叟
嗨
娥眉
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愚公移山
yí
xiāo
kuāng chú
wā
移动
云霄
箩筐
锄草
é
水洼
tàng chī wàng
xiē
一趟
痴心妄想
歇息
娥眉
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愚公移山
云霄 率领 痴心妄想
锄头
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愚公移山
自主学习，解读故事：
人：愚公 谁主张移山 谁支持移山 谁反对移山 事：移山
移什么山 移山原因 移山困难 移山结果
神，因为社会主义现代化建设是一项极
其伟大而艰巨的任务，必须毫不动摇地
坚持干下去，才能取得成功。
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愚公移山
课文小结
本文通过叙述愚公与其子孙移 山填海的故事，反映了古代劳动人 民以坚忍不拔的毅力改造自然的强 烈愿望，热情赞美了为达到某种理 想，敢于奋斗、自强不息的民族精 神。
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愚公移山
愚公移山
第二课时
学习目标
01
02 03
学习课文
拓展延伸
04
布置作业
学习 目标
愚wk.baidu.com移山
1、正确、流利、有感情地朗读课文，做 到字音读正确，停顿恰当，并注意语气。 2、了解课文内容，理解愚公与智叟对话 的深刻含义。 3、理解愚公移山精神的深刻内涵及现实 意义。
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愚公移山
xiāo
luókuāng
拓展 延伸
愚公移山
创新作文
《愚公移山之后》
布置 作业
愚公移山
1、正确、流利、有感情地朗 读课文。 2、课下阅读《精卫填海》。