【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件

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小学语文部编版二年级上册《2.树之歌》课件(完美版)

作业：
1.背诵《树之歌》给爸爸妈妈听并告诉爸爸妈妈你知道的关于树的知识。
2.背过课后谚语并能简单说出它的意思。
3.拓展阅读《小树歌》。
推荐阅读
小树歌小松树，青又青，小柏树，不落叶。小柳树，头发长，小杨树，个子高。小桃树，开红花，小榆树，结铜钱。小梨树，开白花，小朋友，多关照。根儿深，枝儿长，小书苗，成材了。变木板，变桌子，变椅子，变衣柜。小木材，大用途，多植树，靠大家。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
枫树秋天叶儿红
猜猜我是什么树？
松柏四季披绿装
拟人
我能背
杨树__，榕树__，梧桐树叶____。枫树秋天_________，松柏________。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆拟人
银杏水杉活化石
部编版二年级语文上册
感谢收看
教学课件
部编版二年级语文上册
树之歌
教学课件
初读课文
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。

人教部编版二年级上册语文课件 -《2树之歌》 (共30张PPT)

。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 8:49:03 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
一、我会读
杨树枫树木棉水杉
榕树松树桦树金桂
梧桐柏树银杏一、我会读梧桐枫松

新统编版语文二年级上册《树之歌》精品教学课件

儿歌中都写了哪些大树呢？儿歌里的大树都有什么特点？
梧桐
榕树
杨
树
柏
松பைடு நூலகம்
枫树
细品儿歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。比喻
细品儿歌梧桐
手掌
柳树的树叶像—眉毛
银杏的树叶像—扇子
松树的叶子像— 细针
细品儿歌
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
为什么松柏树终年长青？普通的树木在气候不适宜的时候（譬如寒冷，干燥），因为叶子面积较大，表面没有蜡质的薄膜，而导致水分散失快，不易生存，所以在秋冬季会变黄，落叶。而松树，冬青，柏树等，由于叶子要么尖细，要么表面有蜡质层，水分不易散失，所以在严酷的环境下仍然可以正常生存，所以不会落叶，保持常青。
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
部编版小学语文二年级上册识字单元
② 树之歌
前人栽树，后人乘凉。
部编版小学语文二年级上册识字单元
② 树之歌
初读感知
①
自由朗读课文，读准
字音，读通句子。全文共
②
有几句话？
③
④
认读词语
认读词语
梧桐手掌枫树松柏
绿装桦树耐寒守北疆
银杏水杉化石金桂
认识形声字
形
声
字
形旁：声旁：
表意表音
读一读
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
背一背
高，壮，树叶像手掌。秋天叶儿红，四季披绿装。

统编版二年级语文上册2 树之歌课件(共22张PPT)

2.树之歌
课文回顾
少壮不尽力，老大徒伤悲
1.复习上节课所学生字，自由朗读课文。 2.课文从哪四个方面来描写树木的？
课文理解
少壮不尽力，老大徒伤悲
这一句用了什么修辞手法？你体会出了什么？
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。
课文理解
少壮不尽力，老大徒伤悲
从这一句你了解到了什么？
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
书写指点
桂 ɡuì
少壮不尽力，老大徒伤悲
结构：左右
部首：木
书写指点：左窄右宽，顶部左右齐平；右边由两
个“土”字组成，分写横中线上下，第二横落在横中线上。
品读儿歌
少壮不尽力，老大徒伤悲
杨树高

杨树的生长速度很快，一般能长到15到 30米，相当于十几层楼那么高呢！
少壮不尽力，老大徒伤悲
什么树？什么特点？
榕树
少壮不尽力，老大徒伤悲
梧桐树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
少壮不尽力，老大徒伤悲
松柏四季披绿装
少壮不尽力，老大徒伤悲
木棉喜暖在南方
我会认
nài
耐
shǒu
守
字词乐园
耐寒耐心
守护守住
少壮不尽力，老大徒伤悲
我会认
jiāng
疆
yín
银
字词乐园
北疆新疆
银杏银行
少壮不尽力，老大徒伤悲
我会认
guì
桂
字词乐园
桂花桂林
少壮不尽力，老大徒伤悲
少壮不尽力，老大徒伤悲

(最新)24年秋统编二年级语文上册2 树之歌(精品课件)

梧桐枫松柏桦杉桂
这些字右边表音的部分有的和生字读音完全相同，比如“吾—梧”，你还能从中找到这样的字吗？同—桐、风—枫
提示：“梧、桐、枫”这3个字的读音和它们右边的声旁的读音完全相同，可以直接“读半边”。
松柏桦杉桂
其他几个字的读音和它们右边的声旁有什么关系呢？
松 sōnɡ 柏 bǎi 桦 huà 读音与声旁读音相
课题导入
在我们的校园里，自己家的周围、小路旁或者公园里，你们经常看到哪些树木？杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等。
通过课前区角活动，你们又了解了哪些树木？
2 树之歌
第1课时第2课时
初读儿歌
第1课时
借助拼音朗读儿歌，把每个字音读准确。
数一数课文一共有几句话。 4句话
每句话分别介绍的是什么树木呢？请你一边读一边圈出树木的名称。
2 树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
yánɡ shù rónɡ shù
杨树榕树
连读二声
wú tónɡ shù
梧桐树
后 sōnɡ shù bǎi shù
鼻音
松树
柏树
mù mián
木棉
yín xìnɡ shuǐ shān jīn ɡuì
银杏水杉金桂
fēnɡ shù
枫树
huà shù
桦树
分小组找一找课本插图中这些树木。
这11种树木都能在图画中找到吗？
识记生字
yánɡ shù rónɡ shù
杨树榕树
后鼻音
wú tónɡ shù fēnɡ shù

二年级上册语文教学课件-2 树之歌(人教部编版)(共76张PPT)

识字2 树之歌
落叶
识字游戏
杨树榕树手掌耐寒北疆
识字2 树之歌
词语解释化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
岩石里有许多古生物的化石。北疆：北方边疆。
北疆的白桦成排地生长着。
识字2 树之歌
耐寒：能适应寒冷的环境。秋天来了，耐寒的菊花开放了。
识字2 树之歌
整体感知
数一数：初读课文后，你发现课文一共有几句话，一共介绍了多少种树木？
时间才可以使培育一个人才。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人
才很不容易。
识字2 树之歌
树高百尺，叶落归根。指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。
识字2 树之歌
树无根不长，人无志不立。树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。
识字2 树之歌
读读下面的《树之歌》，了解更多树木吧！榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。
zhǎnɡ
掌
手掌掌握
造句：妈妈的手掌很温暖。
fēnɡ
枫
枫叶枫树
造句：秋天到了，枫叶变红了。
识字2 树之歌
sōnɡ
松
松鼠松针
造句：那只小松鼠在吃松果。
bǎi
柏
松柏柏树
造句：柏树冬天也很青翠。
识字2 树之歌
zhuānɡ
装
绿装装扮
造句：春天小树披上了绿装。
huà
桦
白桦桦树
造句：那一片白桦林真漂亮。
识字2 树之歌
柳树枝像小辫儿。银杏叶儿像小扇。

2024年度部编二年级上册《树之歌》PPT课件

鼓励学生分享自己在制作过程中的经验和心得，提高口头表达能力。
引导学生倾听他人的分享，学习借鉴他人的优点和创意。
2024/2/3
通过互相评价作品，培养学生的评价能力和批判性思维。
26
鼓励学生在日常生活中践行环保理念
倡导学生在日常生活中节约资源、保护环境，从身边小事做起。
引导学生关注身边的环保问题，提出解通过开展环保主题活动，增强学生的环
尝试背诵下一课课文，为课堂学习做好准备。
2024/2/3
思考下一课课文中的重点和难点，做好笔记和标注。
家长可以陪伴孩子一起预习，引导孩子养成良好的学习习惯。
32
THANKS
感谢观看
2024/2/3
33
引导学生欣赏不同风格、色彩的绘画作品，提高审美水平。
24
手工制作环保小物品，如废纸篓、笔筒等
利用废旧材料制作环保小物品，培养学生的动手能力和环保意识
。
2024/2/3
引导学生了解环保材料的特点和用途，拓展知识面。
通过制作过程中的合作与交流，增进学生之间的友谊和合作精神
。
25
分享交流制作过程和心得体会
6
学习目标与要求
2024/2/3
学习目标
通过学习《树之歌》，学生应该能够掌握诗歌的基本内容和思想感情，了解作者的创作背景和写作特点；同时，还应该能够背诵诗歌并默写其中的名句名篇。
学习要求
在学习过程中，学生应该注重朗读和背诵的训练，通过反复诵读来感受诗歌的韵律美和意境美；同时，还应该积极思考和感悟诗歌所表达的思想感情和人生哲理，培养自己的文学素养和审美情趣。
将个人情感融入朗读中，使朗读更加真挚动人，引起听众共鸣。
提高表现力

部编版二年级上册语文《树之歌》PPT优秀课件

2.树之歌
目录/con
1. 识字 2. 课文内容 3. 写字
识
字
树
之
歌
香
梧桐枫树松柏樟桉
桦树
杏水杉
树橡
金桂杨树木棉
树
识
手掌北疆
字
装扮化石
耐寒壮大
守约
读
文
树
之
歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
2 树之歌
猜一猜
像伞不是伞，整天土里站。
谜底：树
想一想，说一说：你在生活中都见过哪些树？
学习目标： 1.认识儿歌中“木”字旁的生字。 2.读熟儿歌，知道儿歌中描写的不同树木的特点。
妙解课文
认真读课文，边读边画，找出课文一共讲了多少种树？它们各有什么特点？
树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。
树之歌
杨树，榕树，
梧桐树叶
。
枫树秋天
，
松柏四季
。
木棉
，
桦树
。
银杏水杉
。
金桂开花
。
综合拓展
描写树木的诗句
咏柳
唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
课后作业
✓朗读课文。背诵课文。
✓课后进一步了解关于树木的知识，积累其他关于树木的古诗和文章。
✓在日常生活中做到保护树木，爱护环境。
杨树高
榕树壮

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人教版小学语文二年级
树之歌
引入新课
你喜欢树吗？今天老师带你们认识几种树。
我会读
杨树高，
榕树壮，
我会读
梧桐树叶像手掌。
我会读
枫树秋天叶儿红，
我会读
松树
柏树
松柏四季披绿装，
我会读
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
我会读
银杏
水杉
银杏水杉活化石，
我会读
金桂开花满院香。
我会认
wú tóng zhǎng fēng sōng bǎi zhuāng huà
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
课堂小练
梧桐枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
秋天叶儿红四季披绿装树叶像手掌耐寒守北疆喜暖在南方开花满院香活化石
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
这句话从哪个角度观察的？写了什么？树木、树叶的形状，描写了杨树的高大，榕树的茁壮及梧桐树叶像手掌的特征。
“梧桐树叶像手掌”运用了什么修辞手法？。
比喻
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
课文讲解
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
这句话从哪个角度观察的？写了什么？树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿。
梧桐掌枫松柏装桦
nài shǒu jiāng yín shān huà guì
耐守疆银杉化桂
我会读
梧桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子梧桐手掌松柏服装桦树耐寒守护银杏水杉杨树强壮棉花化石边疆
我会写
yáng
杨白杨杨树
zhuàng
壮强壮壮士
我会写
tóng
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
这些树的名字，比如“梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂”都是“木”字旁，都是形声字。
每句话的观察角度各不相同。
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
拓展延伸
读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。“树”是培养的意思。树高百尺，叶落归根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到故乡。树无根不长，人无志不立。人要有志向，人没有志向就像树没有根。
课后作业
你家周围是不是也有很多树部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
桐梧桐油桐
fēng
枫枫树枫叶
我会写
sōng
松松叶松树
bǎi
柏松柏柏树
我会写
mián
棉棉花棉衣
shān
杉水杉冷杉
我会写
huà
化变化化石
guì
桂桂花桂林
我会写
观察今天学习的生字，结构上有什么特点，书写时要注意什么？
左右窄宽
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
“松柏四季披绿装”运用了什么修辞手法？。
拟人
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
课文讲解
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
这句话从哪个角度观察的？写了什么？树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性。
喜暖南方
耐寒北疆
木棉和桦树的习性。
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。思考：（1）《树之歌》一共有几句话，每句话的观察角度各不相同，请仔细体会。（2）《树之歌》表现了大自然树木种类丰富，一共描写了几种树木？
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
课文讲解
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
课文讲解
这句话写了什么？两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树。
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
【部编版】二年级上册语文《树之歌》精品课件
归纳总结
树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。