江苏省昆山市兵希中学2012-2013学年八年级上数学期末复习(3)《等腰三角形》教学案(苏科版)
江苏省昆山市兵希中学八年级数学下学期期末检测试题(A) 苏科版

(第6题图) 江苏省昆山市兵希中学八年级数学下学期期末检测试题(A ) 苏科版 班级 姓名一、填空题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1.如图,将一张等腰直角三角形纸片沿中位线剪开,若拼成下列四边形:①平行四边形;②梯形;③矩形;④菱形;⑤正方形,则可以拼成的四边形序号是 .2.若2,3a b =则a a b =+ .3.计算x y x y x y-=-- . 4.命题“直角都相等”的条件是: ,结论是: .5.已知如图,AB ⊥BD ,ED ⊥BD ,C 是线段BD 的中点,且AC ⊥CE ,ED=1,BD=4,那么AB=6.如图所示的是用大小相同(黑白两种颜色)的正方形砖铺成的地板,一宝物藏在某一 块正方形砖下面,宝物在白色区域的概率是 .7.如图,Rt △ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC ,BD 平分∠CBE ,则∠ADB=______°.9.如图,在四边形ABCD 中,P 是对角线BD 的中点,E F ,分别是AB CD ,的中点,18AD BC PEF =∠= ,,则PFE ∠的度数是 .8.反比例函数2y x=的图象同时过A (2,)a -、B (3,)b -两点,则a 、b 的大小关是 . 10.炎炎夏日,甲安装队为A 小区安装66台空调,乙安装队为B 小区安装60台空调,两队同时开工且恰好同时完工,甲队比乙队每天多安装2台,设乙队每天安装x 台,根据题意,列出方程 。
11.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,△ADE 与△BCE 面积之比为4 :9,那么△ADE 与△ABE 面积之比为________ 12.如图,A 、B 分别是反比例函数106,y y x x ==图象上的点, 过A 、B 作x 轴的垂线,垂足分别为C 、D ,连接OB 、OA ,OA交BD 于E 点,△BOE 的面积为1S ,四边形ACDE 的面积为2S ,则21S S -= .二、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共计18分)13.若分式12x x +-的值为0,则x 的值为 ( ) A .0 B .1 C .1- D .2(第5题图A BC D E(第11题图 第7题图 第12题图C FD BE A P 第8题图14.如图,直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ⊥BC ,AD =3,BC =5.DE ⊥CD ,且DE =CD ,连AE ,则△ADE 的面积为( )A .1B .2C .3D .415.反比例函数6y x=-的图象位于 ( ) A .第一、二象限 B .第三、四象限 C .第一、三象限 D .第二、四象限16.两个相似多边形的一组对应边分别为3cm 和4cm ,如果它们的周长和为84cm ,那么较大多边形的周长为 ( )A .54cmB .36 cmC .48 cmD .42 cm17.小新抛一枚质地均匀的硬币,连续抛三次,硬币落地均正面朝上,如果他第四次抛硬币,那么硬币正面朝上的概率为( )A .12B .14C .1D .3418.如图,△ABC 中,AB =AC =5,BC =6,M 为BC 的中点, MN⊥AC 于N 点,则MN =( )A .65B .95C .125D .165 三、解答题(本大题共10小题,共计76分)19.( 6分)先化简,再求值:2239(1)x x x x---÷,其中2x =.20.( 6分)解方程:xx x -=+--23123.21.(6分)如图,在△AFD 和△CEB 中,点A 、E 、F 、C 在同一直线上,下面有4个判断:(1)AD=CB ;(2)AE=FC ;(3)∠B=∠D ;(4)AD ∥BC .请用其中3个作为已知条件,余下1个作为结论,编一道数学问题,并写出解答过程.A B MN (第18题图)22.( 6分)小明想利用太阳光测量楼高,他带着皮尺来到一栋楼下,发现对面墙上有这栋楼的影子,针对这种情况,他设计了一种测量方案,具体测量情况如下:如示意图,小明边移动边观察,发现站到点E 处时,可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠,且高度恰好相同.此时,测得小明落在墙上的影子高度CD =1.2m ,CE =0.8m ,CA =30m (点A 、E 、C 在同一直线上).已知小明的身高EF 是1.7m ,请你帮小明求出楼高AB (结果精确到0.1m ).23.(6分)如图,在△ABC 中,∠CAB 、∠ABC 的平分线交于点D ,DE ∥AC 交BC 于点E ,DF ∥BC 交AC 于点F .求证:四边形DECF 为菱形.24.(8分)如图,网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.△ACB 和△DCE 的顶点都在格点上,ED 的延长线交AB 于点F .(1)求证:△ACB ∽△DCE ;(2)求证:EF ⊥AB .25.(8分)如图所示,有两个不同形状的计算器(分别记为A ,B )和与之匹配的保护盖(分别记为a ,b )散乱地放在桌子上.(1)若从计算器中随机取一个,再从保护盖中随机取一个,求恰好匹配的概率.(2)若从计算器和保护盖中随机取两个,用树形图法或列表法,求恰好匹配的概率.AB C 26.(8分)如图,ABC △在方格纸中(1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使(23)(62)A C ,,,,并求出B 点坐标;(2)以原点O 为位似中心,相似比为2,在第一象限内将ABC △放大,画出放大后的图形A B C '''△;(3)计算A B C '''△的面积S .27.(10分)为了预防流感,某校对教室进行“药熏消毒”.已知药物燃烧阶段,室内每立方米空 气中的含药量y (mg )与燃烧时间x (分钟)成正比例;燃烧后,y 与x 成反比例(如图所示).现 测得药物10分钟燃完,此时教室内每立方米空气含药量为8mg .据以上信息解答下列问题:(1)求药物燃烧时y 与x 的函数关系式. (2)求药物燃烧后y 与x 的函数关系式.(3)当每立方米空气中含药量低于1.6mg 时,对人体方能无毒害作用,那么从消毒开始,经多长时间学生才可以回教室?28.(12分)如图,一条直线与反比例函数k y x=的图象交于A (1,4)、B (4,n )两点,与x 轴交于D 点,AC ⊥x 轴,垂足为C .(1)如图甲,①求反比例函数的解析式;②求n 的值及D 点坐标;(2)如图乙,若点E 在线段AD 上运动,连结CE ,作∠CEF=45°,EF 交AC 于F 点.①试说明△CDE ∽△EAF ;时,直接写出单元调研试卷数学(八下)期末检测(A)参考答案25.(1)从计算器中随机取一个,再从保护盖中随机取一个,有Aa,Ab,Ba,Bb四种情况.恰好匹配的有Aa,Bb两种情况,21 ()42 P∴==恰好匹配.(2)用树形图法表示:所有可能的结果有:AB、Aa、Ab、BA、Ba、Bb、aA、aB、ab、bA、bB、ba.可见,从计算器和保护盖中随机取两个,共有12种不同的情况.其中恰好匹配的有4种,分别是Aa,Bb ,aA ,bB ,41()123P ∴==恰好匹配. 26.(1)画出原点O ,x 轴、y 轴.(21)B ,,(2)画出图形A B C '''△.(略)(3)148162S =⨯⨯=. 27.(1)x y 54= (2)xy 80= (3)由6.180<x 得 x>50 所以经50分钟后学生可以回教室.28.(1)①xy 4=; ②n=1;由A (1,4),B (4,1)可求得直线AB 解析式为y=-x+5,所以点D 坐标为(5,0)(2)∵ AC=CD=4, ∠ACD=90°, ∴ ∠CDE =∠FAE=45°. ∵∠CEF=45° ∴ ∠AEF+∠CED=135°又∵ ∠AEF +∠AFE =135°,∴∠CED=∠AFE .∴ △CDE ∽△EAF .(3)点F 坐标为:(1,2)或(1,4)或(1,248-).。
江苏省昆山市兵希中学八年级数学上册 全等三角形复习课件 苏科版(与“外角”相关文档)共14张PPT

如图:△ABC纸片沿DE折叠,
E
使点A落在四边形BCDE的内 B
1
部.∠A与∠1+∠2之间存在怎 样的数量关系?请试着找出
A
D
2
来,并说明理由.
C
解: 2∠A= ∠1+∠2
在△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800①
在△ADE中,∠A+∠ADE+∠AED=1800② 由①
②,得∠B+∠C=∠ADE+∠AED
A
3··2 1
B DE
C
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例3 如图,在△ABC中,AD是高,AE是角平分 线,∠B=20 ,0 ∠C=60 。0 求∠CAD和∠AEC的度数。
1
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例4 如图,在△ABC中,BE、CD相交于点E。
(1)∠1和∠2分别是哪个三角形的外角? (2)若∠A=2∠ACD=76 ,0 ∠2=143 ,0
图1
1
2
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3.(2)如图2,点P是△ABC中顶点B、C处外角平 分线的交点。试探索∠BPC与∠A的大小关系。
图2
1
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3.(3)如图3,点P是△ABC中内角∠ABC平分线 与外角∠ACD平分线的交点。试探索∠BPC与∠A的 大小关系。
图3
1
2
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求∠1和∠DBE的度数。 (3)比较∠2与∠A的大小。
第7页,共14页。
1. 已知△ABC中,∠A= 12∠B= 13∠C。 求∠A、∠B、∠C的度数。
2.如图,P是△ABC内一点,试比较∠BPC与
∠BAC的大小。
方法1
方法2
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3.(1)如图1,△ABC中∠ABC与∠ACB的平分线相交于 点P。试探索∠BPC与∠A的数量关系。
苏科版八年级上册数学 期末复习 等腰三角形 专题巩固

苏科版八年级上册数学期末复习 等腰三角形 专题巩固一.单选题1.如图,D 是直角△ABC 斜边BC 上一点,AB=AD ,记∠CAD=α,∠ABC=β.若α=10°,则β的度数是( )A .40°B .50°C .60°D .不能确定2.如果一个等腰三角形的一个角为30°,则这个三角形的顶角为( )A .120°B .30°C .120°或30°D .90°3.如图,直线m ∥n ,在等腰△ABC 中,AB =AC ,∠A =40°,顶点B 在直线n 上,直线m 交AB 于点E ,交AC 于点F ,若∠1=α,则∠2的度数是( )A .α−110°B .α−100°C .α−70°D .α−40°4.如图,在△ABC 中,∠A=20°,∠B=40°,若一条直线将△ABC 分成两个等腰三角形,满足上述条件的直线有( )条.A .1B .2C .3D .无数5.如图,AB =AD ,点B 关于AC 的对称点E 恰好落在CD 上.若∠BAD =a (0°<a <180°),则∠ACB 的度数为( )A .45°B .a ﹣45°C .12aD .90°﹣12aAC的长为半径画弧,两6.如图,在△ABC中,∠B=68°,∠C=28°,分别以点A和点C为圆心,大于12弧相交于点M、N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠BAD的度数为()A.50°B.52°C.54°D.56°7.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°.若AD平分∠BAC交BC于D,BE⊥AC于E,且交A于O,连接OC.则下列说法中正确的是()①AD⊥BC;②OC平分BE;③OE=CE;④△ACD≌△BCE;⑤△OCE的周长=AC的长度A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.①③④⑤8.如图,△ABC是等边三角形,D是线段BC上一点(不与点B,C重合),连接AD,点E,F分别在线段AB,AC的延长线上,且DE=DF=AD,点D从B运动到C的过程中,△BED周长的变化规律是()A.不变 B.一直变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大二.填空题9.如图,若∠BAC=108°,∠DAC=72°,∠B=36°,则图中有个等腰三角形.10.若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°,则它的底角为.11.如图,△ABC内有一点D,且DA=DB=DC,若∠DAB=20°,∠DAC=30°,则∠BDC的大小是。
江苏省昆山市兵希中学八年级数学下学期期末复习 图形与证明(二)(无答案) 苏科版

期末复习(6):图形与证明(二)一.知识梳理二、基础训练:1.平行四边形的周长是25cm,对边的距离分别是2cm 、3cm,则这个平行四边形的面积 为2.已知平行四边形ABCD 的一边长为10,则对角线AC 、BD 的长可取以下数组为:( )A 、4,8B 、6,8C 、8,10D 、11,133.菱形的一个内角为60°,一边长为2,则它的面积为:4.梯形的中位线长为3,高为2,则该梯形的面积为 。
5.若等腰三角形的一个外角为70°,则它的底角为 度。
2.直角三角形全等的判定:HL ,(SSS ),SAS ,ASA ,AAS 4.等腰梯形的性质和判定 5.中位线 三角形的中位线,梯形中位线1.等腰三角形等边三角形的性质和判定等腰三角形的性质和判定 线段的垂直平分线的性质和判定角的平分线的性质和判定3.平行四边形平行四边形的性质和判定:矩形的性质和判定: 菱形的性质和判定: 正方形的性质和判定: 注留意:(1)中点四边形①依次连接任意四边形各边中点,所得的新四边形是 ; ②依次连接对角线相等的四边形各边中点,所得的新四边形是 ;③依次连接对角线互相垂直的四边形各边中点,所得的新四边形是 ; ④依次连接对角线互相垂直且相等的四边形各边中点,所得的新四边形是 。
(2)菱形的面积公式:ab S 21= (b a ,是两条对角线的长) 留意:(1)解决梯形成绩的基本思绪:经过分割和拼接转化成三角形和平行四边形进行解决。
即需求掌握常作的辅助线。
(2)梯形的面积公式:()lh h b a S =+=21(l -中位线长)6.以下条件中不能确定四边形ABCD 是平行四边形的是( ) A.AB=CD ,AD ∥BC B.AB=CD ,AB ∥CD C.AB ∥CD ,AD ∥BC D.AB=CD ,AD=BC7..在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,∠D=90°,若再添加一个条件,就能推出四边形ABCD 是矩形,你所添加的条件是 .(写出一种情况即可)8..菱形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点0,若再补充一个条件能使菱形ABCD 成为正方形,则这个条件是 (只填一个条件即可).9.依次连接等腰梯形四边中点所得四边形是 三、例题讲解:1、如图,在等腰R t△ABC 中,∠ACB =90°,D 为BC 的中点, DE ⊥AB ,垂足为E ,过点B 作BF ∥AC 交DE 的延伸线于点F , 连接CF .(1)求证:AD ⊥CF ;(2)连接AF ,试判断△ACF 的外形,并阐明理由.2、如图,在直角梯形纸片ABCD 中,AB DC ∥,90A ∠=,CD AD >,将纸片沿过点D 的直线折叠,使点A 落在边CD 上的点E 处,折痕为DF .连接EF 并展开纸片.(1)求证:四边形ADEF 是正方形;(2)取线段AF 的中点G ,连接EG ,如果BG CD =,试阐明四边形GBCE 是等腰梯形.4、如图,已知AD 与BC 相交于E ,∠1=∠2=∠3,BD=CD ,∠ADB=90°,CH⊥AB 于H ,CH 交AD 于F .(1)求证:CD∥AB;(2)求证:△BDE≌△ACE;E C BDA GF(3)若O为AB中点,求证:OF=1BE.2四、巩固练习:1.某等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm,则它的周长为2.两个全等的直角三角形ABC和DEF堆叠在一同,其中∠A=60°,AC=1. 固定△ABC不动,将△DEF进行如下操作:(1) 如图11(1),△DEF沿线段AB向右平移(即D点在线段AB内挪动),连结DC、CF、FB,四边形CDBF的外形在不断的变化,但它的面积不变化,请求出其面积.(2) 如图11(2),当D点移到AB的中点时,请你猜想四边形CDBF 的外形,并阐明理由.五、作业1、以下平面图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()A.等边三角形 B.平行四边形 C.圆D.等腰梯形2、如图,在平面直角坐标系中,□ABCD的顶点A、B、D的坐标分别是 (0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是()A.(3,7) B.(5,3) C.(7,3) D.(8,2)3、已知菱形的两条对角线长分别为10、24,则它的周长等于( )A.34 B.240 C.52 D.1204、正方形具有而菱形不具有的性质是()A.对角线互相平分;B.对角线相等;C.对角线互相垂直;D.对角线平分对角。
(同步复习精讲辅导)八年级数学上册 等腰三角形讲义 (新版)苏科版

等腰三角形重难点易错点解析题面:下列说法正确的是( )A.两腰相等的三角形是等腰三角形B.等腰三角形的中线、高、角分线三线合一C.“等边对等角”和 “等角对等边”都是等腰三角形的性质D.等腰三角形的外角中一定有钝角等腰三角形的定义:两边相等的三角形是等腰三角形等腰三角形的性质:等边对等角、三线合一等腰三角形的判定:等角对等边金题精讲题一题面:已知如图,四边形ABCD 中,AB =BC ,∠A =∠C ,求证:AD =CD .CBD题二题面:已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60°,求三角形三个内角的度数.题三题面:已知:如图,AB =AC ,CE ⊥BC ,BD ⊥BC .过点A 的直线DE 交BD 于D ,交CE 于E . 求证:AD =AE .B题四题面:如图,在△ABC 中,∠B =90°,M 是AC 上任意一点(M 与A 不重合)MD ⊥BC ,交∠BAC 的平分线于点D ,求证:MD =MA .B C思维拓展题面:如图,∠AOB 是一钢架,且∠AOB =15°,为了使钢架更加坚固,需要其内部添加一些钢管EF 、FG 、GH ,···,添加的钢管长度都与OE 相等,则最多能添加这样的钢管 根. HOB讲义参考答案重难点易错点解析答案:D金题精讲题一答案:略题二答案:30°,75°,75°或150°,15°,15°题三答案:略题四答案:略思维拓展答案:5。
江苏省昆山市兵希中学八年级数学上册《第3章中心对称图形(一)》 复习课件 苏教版

一、知识点回顾
3.平行四边形与矩形、菱形、正方形的关系:
有一个角是直角 平行四边形
矩形
有一组邻边相等 正方形
有一组邻边相等
菱形 有一个角是直角
特殊四边形的 判定
一、知识点回顾
4.平行四边形与矩形、菱形、正方形的性质:
边
角
对角线
对称性
平行四边形 对边平行且相等 对角相等
互相平分 中心对称图形
矩形 菱形 正方形
轴对称与中 对边平行且相等 四个角都是直角 互相平分且相等 心对称图形
对边平行四条边
都相等
对角相等
互相垂直平分,每 一条对角线平分
轴对称与中
一组对角
心对称图形
对边平行四条边 都相等
四个角都是直角
互相垂直平分且 相等,每一条对角 线平分一组对角
轴对称与中 心对称图形
一、知识点回顾
5、三角形、梯形的中位线
它们的周长为40cm,则它的面积为-------( C )
A.12cm2 B.24cm2 C.48cm2 D.72cm2
6、如图平行四边形ABCD的对角线相交于点O,直线 EF过点O分别交BC、AD于点E、F,G、H分别为OB、 OD的中点,四边形EHFG是平行四边形吗?
AF 2D
H O
1G
B
EC
二、复习巩固
AE
D
O
G
F
B
C
四、探索研究
2. 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,且 AD>BC, BC=6cm,P、Q分别从A、C同时出发,P以1cm∕s 的速度由A向D运动,Q以2cm∕s的速度由C向B运 动,几秒后四边形是平行四边形?
A
P
江苏省昆山市兵希中学八年级数学上册《第1章 轴对称图形复习课(二)》课件 苏科版

本节课小结:
• 本节课我们复习了哪些知识点? • 你对本节课所复习的知识又有了哪些新的
认识?
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月3日星期四2022/3/32022/3/32022/3/3 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/32022/3/32022/3/33/3/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/32022/3/3March 3, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/32022/3/32022/3/32022/3/3
A
O
B
E
F
C
复习巩固:
4、如图,在梯形ABCD中,AB∥DC,AD=DC=CB=3, DB⊥AD,求∠A的度数及梯形的周长
D
C
A
B
灵活运用:
1、如图,AD是△ABC的中线,∠ADC=60°,把△ADC 沿直线AD折过来, C落在C′的位置。
(1)在图中找出点C′,连结BC′; (2)如果BC=4,求BC′的长。
A
B
D
C
灵活运用:
2、已知:如图,CD是RtΔABC斜边上的高,∠A的 平分线交CD于点E,交CB于点F,FG⊥AB,垂足为G. 求证:CE=FG.
C F
E
A
DG
B
探索研究:
1、若等腰三角形被过其一个顶点的直线分成的 两个三角形还是等腰三角形,求原等腰三角形 的各角度数。
2、在正方形所在的平面内,画出与正方形各边 均构成等腰三角形的点P。
苏科版-数学-八年级上册第1.5等腰三角形的轴对称性(3)教学案

1.5 等腰三角形的轴对称性(3)班级姓名学号等第学习目标1.由等腰三角形的性质推出等边三角形的特殊性质2.等边三角形性质的运用3.一个三角形是等边三角形的条件学习重点等边三角形性质、一个三角形是等边三角形的条件及应用学习难点等边三角形的性质的综合应用学习过程一.温故知新1.等腰三角形具有哪些性质?2.如何识别一个三角形是否是等腰三角形?3.有一个等腰三角形,它的底边恰好与腰相等,这样的三角形具有什么性质?二.新知探索____________________叫等边三角形或正三角形。
等边三角形是特殊的等腰三角形,它除了具有等腰三角形的一切性质外,还具有哪些特殊的性质?判别一个三角形是等边三角形的方法1、2、3、三.例题讲解例1.如图,在等边三角形ABC的边AB、AC上分别截取AD=AE, △ADE是等边三角形吗?试说明理由.2.如图,P、Q是△ABC的BC边上的两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ,求∠BAC的度数.AB P Q CA,C,E在一条直线上.(1)AD与BE相等吗?为什么?(2)连接MN,试说明△MNC为等边三角形.总结反思:1.5等腰三角形的轴对称性(3)作业设计班级姓名学号等第____1.的三角形是等边三角形或 .2.等边三角形除具有等腰三角形的一切性质外,还有特殊性质:(1)等边三角形是图形,并且有条对称轴.(2)等边三角形的每个角都等于度.3.等边三角形的识别方法:三个角都的三角形是等边三角形;两个角都等于60°的三角形是;有一个角是的等腰三角形是等边三角形.4.等边三角形中,两条中线所夹的钝角的度数为( )A .120°B .130°C .150°D .160°5.等腰三角形的周长为80 cm ,若以它的底边为边的等边三角形周长为30 cm ,则该等腰三角形的腰长为( )A .25 cmB .35 cmC .30 cmD .40 cm6.下列命题中,①有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形;②有两个外角相等的等腰三角形是等边三角形;③有一边上的高也是这边上中线的等腰三角形是等边三角形;④三个外角都相等的三角形是等边三角形,正确的个数有( )A .4个B .3个C .2个D .1个7.如 图,在ABC ∆中,090=∠C ,DE 是AB 的垂直平分线,且3:1:=∠∠CAB BAD ,则B ∠=__________.8.如 图,等边三角形ABC 中,BD=CE ,AD 与BE 相交于点F ,则∠AFE 的度数为( )A .45°B .55°C .60°D .75°9.(2005.北京)用一块等边三角形的硬纸片(如图1)做一个底面为等边三角形且高相等的无盖的盒子(边缝忽略不计,如图2),在∆ABC 的每个顶点处各需剪掉一个四边形,其中四边形AMDN 中,∠MDN 的度数为( )A. 100︒B. 110︒C. 120︒D. 130︒10.如图,△ABC 是等边三角形,D 为AC 边上的一点,且∠1=∠2,BD=CE . 求证:△ADE 是等边三角形.B D EF C A选做习题以△ABC的边AB、AC为边在△ABC的外部分别作等边△ABE和等边△ACF,CE与BF相交与点O.求∠EOB的度数.。
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期末复习(3):等腰三角形教学案
一、知识点:
1、等腰三角形的性质:
①等腰三角形是 , 是它的对称轴; ②等腰三角形的两个 相等;(简称“ ”)
③等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高 。
(简称“ ”) 2、等腰三角形的判定:① ;② 。
3、等边三角形的性质:
①等边三角形是轴对称图形,并且有 条对称轴;②等边三角形的三条边 ; ③等边三角形的每个角都等于 。
4、等边三角形的判定:
① 相等的三角形是等边三角形;② 相等的三角形是等边三角形; ③有一个角等于600的 是等边三角形。
二、基础训练:
1.等腰三角形一腰上的高与底边的夹角与顶角的关系。
变形:等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角与顶角的关系。
2.在三角形ABC 中,AB=AC ,点P 是BC 边上的任意一点,PM ⊥AB,PN ⊥AC,垂足分别为M 、N ,CD 是AB 边
上的高,则PM+PN= 。
变形1:矩形ABCD 中,PM ⊥BD ,PN ⊥AC ,若AB=3,BC=4,则PM+PN= 变形2:正方形ABCD 中,AB=2,BC=BE ,PM ⊥BD ,PN ⊥BC ,则PM+PN= 3.△ABC 中,BD 平分∠ABC ,DE ∥BC ,则△BDE 是 三角形。
变形1:BD 、CD 分别平分∠ABC 和∠ACB ,MN ∥BC ,则BM+CN=
变形2:BD 、CD 分别平分∠ABC 和∠ACB 的外角,MN ∥BC ,则BM-CN=
变形3:BD 、CD 分别平分∠ABC 的外角和∠ACB 的外角,MN ∥BC ,则BM+CN=
A
D M B
P N
C
A
M
N B
C D
P
M
N
P
A
B
C D
E
A F
C
E
B D M
P
A B C D E F
三、例题讲解:
例1:若等腰三角形底角为72°,则顶角为( ) A .108° B .72° C .54° D .36° 变形:若等腰三角形一个角为72°,则顶角为 。
若等腰三角形的一个角是另一个角的2倍少10°,则顶角为 。
若等腰三角形的两条边长分别是3、6,则周长是 。
例2.如图,在△ABC 中,AB=AC ,D 为AC 边上一点,且BD=BC=AD ,
则∠A 等于 度。
例3:如图,△ABC 中,AB =A C ,AD 、AE 分别是∠BAC 和∠BAC 和外角的平分线,BE ⊥AE . (1)求证:DA ⊥AE ;
(2)试判断AB 与DE 是否相等?并证明你的结论.
例4:如图,已知:△ABC 中,∠C=900
,D 、E 是AB 边上的两点,且AD=AC ,BE=BC 。
求∠DCE 的度数。
例5:如图,已知:△ABC 为等边三角形,延长BC 到D ,延长BA 到E ,
AE=BD ,连结EC 、
ED ,试说明CE=DE 。
四、练习巩固
1、有一块直角三角形的绿地,量得两直角边长分别为6m m ,8.现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8m 为直角边的直角三角形,求扩充后等腰三角形绿地的周长.
2、如图,在等边△ABC 中,P 为△ABC 内任意一点,PD ⊥B C 于D ,
PE ⊥AC 于E ,PF ⊥AB 于F ,AM ⊥BC 于M ,
试猜想AM 、PD 、PE 、PF 之间的关系,并证明你的猜想.
E
D C
B A E
D
C B
A
A F
B
C
D E
B
A
D C F E
B
C D A 第8题
A C D
B 第7题 五、作业:
1、如图,AB =AC,BD =BC ,若∠A =40°,则∠ABD 的度数是( )
A .20
B .30
C .35
D .40
第1题 第2题 第3题
2、如图,已知直线110AB CD DCF =︒∥,∠,且AE AF =,则A ∠等于( )
A .30︒
B .40︒
C .50︒
D .70︒
3、如图,△ABC 中,AB =AC =6,BC =8,AE 平分么BAC 交BC 于点E ,点D 为AB 的中点,连结DE ,
则△BDE 的周长是( ) A .7+5 B .10 C .4+25 D .12
4、在等腰ABC △中,AB AC =,一边上的中线BD 将这个三角形的周长分为15和12两个部分,则这
个等腰三角形的底边长为( ) A .7 B .11 C .7或11 D .7或10
5、已知等腰ABC △的周长为10,若设腰长为x ,则x 的取值范围是 .
6、在△A BC 中,AB =AC ,AB 的垂直平分线与AC 所在的直线相交所得到锐角为50°,
则∠B 等于________度. 7、如图,等腰ABC △中,AB AC =,AD 是底边上的高,
若5cm 6cm AB BC ==,,则AD = cm .
8、如图,ABC △是等边三角形,点D 是BC 边上任意
一点DE AB ⊥ 于点E ,DF AC ⊥于点F . 若2BC =,则DE DF +=_____________.
9、已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1∶4,
则这个等腰三角形顶角的度数为 。
10、如图,已知:△ABC 中,AB =AC ,BD 和CE 分别是∠ABC 和∠ACB 的角平分线,且相交于O 点。
①试说明△OBC 是等腰三角形;
②连接OA ,试判断直线OA 与线段BC 的关系?并说明理由。
11、如图,已知:△ABC 是等边三角形,且AD =BE =CF ,那么△DEF 是等边三角形吗?
A
E
D B C O A D
F
C
E
B
F M P
E D C
B A
12、如图,已知:△ABC 中,∠C=900,AC=BC ,M 是AB 的中点,DE ⊥BC 于E ,DF ⊥AC 于F 。
试判断△MEF 的形状?并说明理由。
13、已知:如图, AF 平分∠BAC ,BC ⊥AF , 垂足为E ,点D 与点A 关于点E 对称,PB 分别
与线段CF , AF 相交于P ,M .(1)求证:AB =CD ;(2)若∠BAC =2∠MPC ,请你判断∠F 与∠MCD 的
数量关系,并说明理由.
14、如图,P 是等边三角形ABC 内的一点,连结PA
PB PC ,,,以BP 为边作60PBQ ∠= ,且BQ BP =,连结CQ .
(1)观察并猜想AP 与CQ 之间的大小关系,并证明你的结论.
(2)若::3:4:5PA PB PC =,连结PQ ,试判断PQC △的形状,并说明理由.
A F E D
B C M
Q C
P
A
B。