高中读书节主题班会
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读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天 生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接； 而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当狡黠 者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然 书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外， 全凭观察得之。
有时，一本适时的好书能够决定一个人的命运， 或者成为他的指路明星，确定他终生的理想。
有句名言说得好：读 书足以怡情，足以傅彩， 足以长才。 其怡情也， 最见于独处幽居之时；其 傅彩也，最见于高谈阔论 之中；其长才也，最见于 处世判事之际。
哪几位同学能说一下自己读 书所得的益处？
鲁迅先生从小认真学习。少年 时,在江南水师学堂读书,第一学期 成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他 立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后 买了几本书,又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘 下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得 额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚 持读书。由于苦读书,后来终于成 为我国著名的文学家。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可 以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时 候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生 活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说： “第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象 中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多 读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读 书，可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过：“知识就是力量。”不 错，多读书，增长了课外知识，可以让你 感到浑身充满了一股力量。这种力量可以 激励着你不断地前进，不断地成长。从书 中，你往往可以发现自己身上的不足之处， 使你不断地改正错误，摆正自己前进的方 向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有 智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你 就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方 法来解决这个问题。这样，你又向你自己 的人生道路上迈出了一步。
小组讨论~ 我最喜欢的一本书是什么？
我喜欢它的理由是什么？ 通过阅读它我收获了什么？
读书的作用
读书并且可以铲除一切心理上的障碍，正如适当 的运动能够矫治身体上某些疾病一般 读书能给人乐趣、文雅和能力。人们独居或隐退的 时候，最能体会到读书的乐趣；谈话的时候，最能 表现出读书的文雅；判断和处理事务的时候，最能 发挥由读书而获得的能力。
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没
少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆 谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了 早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结 果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的 司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身， 头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早 早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个 学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
读书十法
1、泛读：广泛涉猎 2、精读：熟读精思 3、通读：鸟瞰全景 4、跳读：思维跳跃 5、速读：一目十行
6、略读：略观大意 7、再读：Байду номын сангаас故知新 8、写读：动动笔墨 9、序读：阅读书序 10、选读：有所选择
通过本节课的学习， 相信同学们已经正 确认识并了解到了 读书的一些好处， 哪位同学来谈谈自 己的收获？
主题班会
书籍是引进灯光的一扇门
让我们一起走进。。
读书增长知识，读书增长智慧， 读书促成好习惯，读书树立理 想，读书培育人格。
让书籍为同学们打开一扇扇窗， 开启一道道门，丰富我们的知 识，开阔我们的视野，活跃我 们的思维，陶冶我们的情操。
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 书还能带给你许多重要的好处。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读 书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书 可以调节身体的血管流动，使你身心健康。 所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐 的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分 明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识 和智慧。所以，我们应该多读书，为我们 以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多 富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的 漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。例如，有一 个书友在过生日时朋友送了他一本书，阅读之后，他产生了一 个想法，就是让这本书在每个恰逢要过生日的书友中传阅。这 本书不再直接投放到公共场所，而是通过传递的方式在恰当的 时间传递到恰逢要过生日的书友手中。
在这里分享麦田圈研究者们的 经历和体验，解读麦田圈中蕴 含的神秘信息，一切是多么美 好!
麦田里的守望者从1951年出版到现在 给全世界无数彷徨的年轻人心灵的慰 藉。小说一问世，霍尔顿这个对虚伪 深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者 看成是迷人的新英雄，文中的崇尚自 由的亲切语言受到热烈欢迎。并且这 本小说反映了二战后美国青少年矛盾 混乱的人生观和道德观，代表了当时 相当一部分人的思想和处境。主人公 霍尔顿那种没有清楚目的的反抗，是 当时学生和青少年的典型病症。《麦 田里的守望者》发表后，大中学学生 争相阅读，家长和教师也视小说为 “必读教材”，把它当作理解当代青 少年的钥匙。
，文得精 的朱 也 情神 “自 如 意的 身清 饮 绵丝 边的 美 绵缕 琐散 酒 ，牵 事文 ， 娓起 ”都 常 娓逝 ，是 是 动去 但写 酒 人的 因个 不 。时 为人 醉 读光 他生 人 朱， 总活 人 自所 是圈 自 清以 用子 醉 散写 里 。
麦田圈依然安静，一声不语， 但我们却能感受到某种指引： 珍惜我们的现在并关注我们 的未来…
看了这两个小故事 你有什么感受？你 还知道一些名人读 书的故事吗？
图书漂流~
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七 十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所， 如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其 放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一 段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这 种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
有时，一本适时的好书能够决定一个人的命运， 或者成为他的指路明星，确定他终生的理想。
有句名言说得好：读 书足以怡情，足以傅彩， 足以长才。 其怡情也， 最见于独处幽居之时；其 傅彩也，最见于高谈阔论 之中；其长才也，最见于 处世判事之际。
哪几位同学能说一下自己读 书所得的益处？
鲁迅先生从小认真学习。少年 时,在江南水师学堂读书,第一学期 成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他 立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后 买了几本书,又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘 下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得 额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚 持读书。由于苦读书,后来终于成 为我国著名的文学家。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可 以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时 候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生 活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说： “第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象 中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多 读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读 书，可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过：“知识就是力量。”不 错，多读书，增长了课外知识，可以让你 感到浑身充满了一股力量。这种力量可以 激励着你不断地前进，不断地成长。从书 中，你往往可以发现自己身上的不足之处， 使你不断地改正错误，摆正自己前进的方 向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有 智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你 就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方 法来解决这个问题。这样，你又向你自己 的人生道路上迈出了一步。
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我喜欢它的理由是什么？ 通过阅读它我收获了什么？
读书的作用
读书并且可以铲除一切心理上的障碍，正如适当 的运动能够矫治身体上某些疾病一般 读书能给人乐趣、文雅和能力。人们独居或隐退的 时候，最能体会到读书的乐趣；谈话的时候，最能 表现出读书的文雅；判断和处理事务的时候，最能 发挥由读书而获得的能力。
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没
少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆 谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了 早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结 果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的 司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身， 头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早 早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个 学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
读书十法
1、泛读：广泛涉猎 2、精读：熟读精思 3、通读：鸟瞰全景 4、跳读：思维跳跃 5、速读：一目十行
6、略读：略观大意 7、再读：Байду номын сангаас故知新 8、写读：动动笔墨 9、序读：阅读书序 10、选读：有所选择
通过本节课的学习， 相信同学们已经正 确认识并了解到了 读书的一些好处， 哪位同学来谈谈自 己的收获？
主题班会
书籍是引进灯光的一扇门
让我们一起走进。。
读书增长知识，读书增长智慧， 读书促成好习惯，读书树立理 想，读书培育人格。
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高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 书还能带给你许多重要的好处。
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用读书来为自己放松心情也是一种十分 明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识 和智慧。所以，我们应该多读书，为我们 以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多 富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的 漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。例如，有一 个书友在过生日时朋友送了他一本书，阅读之后，他产生了一 个想法，就是让这本书在每个恰逢要过生日的书友中传阅。这 本书不再直接投放到公共场所，而是通过传递的方式在恰当的 时间传递到恰逢要过生日的书友手中。
在这里分享麦田圈研究者们的 经历和体验，解读麦田圈中蕴 含的神秘信息，一切是多么美 好!
麦田里的守望者从1951年出版到现在 给全世界无数彷徨的年轻人心灵的慰 藉。小说一问世，霍尔顿这个对虚伪 深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者 看成是迷人的新英雄，文中的崇尚自 由的亲切语言受到热烈欢迎。并且这 本小说反映了二战后美国青少年矛盾 混乱的人生观和道德观，代表了当时 相当一部分人的思想和处境。主人公 霍尔顿那种没有清楚目的的反抗，是 当时学生和青少年的典型病症。《麦 田里的守望者》发表后，大中学学生 争相阅读，家长和教师也视小说为 “必读教材”，把它当作理解当代青 少年的钥匙。
，文得精 的朱 也 情神 “自 如 意的 身清 饮 绵丝 边的 美 绵缕 琐散 酒 ，牵 事文 ， 娓起 ”都 常 娓逝 ，是 是 动去 但写 酒 人的 因个 不 。时 为人 醉 读光 他生 人 朱， 总活 人 自所 是圈 自 清以 用子 醉 散写 里 。
麦田圈依然安静，一声不语， 但我们却能感受到某种指引： 珍惜我们的现在并关注我们 的未来…
看了这两个小故事 你有什么感受？你 还知道一些名人读 书的故事吗？
图书漂流~
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七 十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所， 如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其 放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一 段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这 种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。