学术性社会组织创新发展新思路——基于学会管理实际
新形势下学会服务社会创新发展实践与思考
对策建议MODERNENTERPRISECULTURE学会（协会、研究会）是由科技工作者自愿组成的社会组织。
学会是推动现代科技形成发展的重要力量,是现代服务业的重要组成部分，也是国家创新体系建设的重要方面。
2016年3月，中共中央办公厅发布了《科协系统深化改革实施方案》，同年5月，江苏省科协下发了《江苏省科协系统深化改革实施方案》。
党中央和地方科协全面吹响十三五期间科协系统全面深化改革创新发展的号角，提出了全面改革学会治理结构和治理方式。
在科协系统深化改革的新形势下，学会如何紧跟当前形势，明确深化改革重点和服务社会创新发展的目标，是当前工作的重点。
结合江苏省分析测试协会自身的实际情况，交流新形势下学会深化改革与服务社会创新发展实践与几点思考。
一、深化改革的方向和目标（一）深化改革的方向科协系统深化改革方案是党中央对科协系统深化改革的顶层设计和路线图，针对不同程度存在的机关化、行政化倾向，与科技工作者联系不紧、不亲的问题，明确了科协系统（所属学会）三大改革方向，即改革联系服务科技工作者的体制机制，改革治理结构和治理方式，创新面向社会提供公共服务产品的机制。
通过深化改革不断增强政治性、先进性、群众性，在党领导下真正把学会建设成为具有强大生机和活力的能够把广大科技工作者团结联系在一起的人民团体。
（二）深化改革的目标通过全面深化改革，力争从根本上解决机关化、行政化、贵族化、娱乐化等脱离群众的问题，学会的政治性、先进性和群众性更加突出，引领力、凝聚力、服务力和创新力明显增强，学会发展和服务能力显著提升，治理方式现代化、组织体系网络化、工作手段信息化迈上新台阶。
开放型、枢纽型、平台型特色更加鲜明，服务科技工作者、服务创新驱动发展战略、服务公民科学素质提高、服务党委和政府科学决策的能力明显增强，真正把学会打造成为党领导下团结联系广大科技工作者的人民团体，成为提供科技类公共服务产品的社会组织，成为区域创新体系的重要组成部分。
社会组织治理创新研究报告
社会组织治理创新研究报告随着社会的发展和进步，社会组织在推动社会进步、促进社会和谐中发挥着重要作用。
然而，随之而来的是社会组织治理的挑战和问题。
本文将从多个角度探讨社会组织治理的创新，旨在提出解决方案以完善社会组织的治理模式。
一、组织参与与治理组织参与是社会组织治理的基础。
鼓励社会组织与政府以及企业建立良好的合作关系，实施全方位的合作，共同解决社会问题。
政府应提供必要的支持和引导，制定相应的政策，并为社会组织提供便利的环境，确保社会组织在决策中有发言权。
二、权益保护与监督权益保护是组织治理的核心。
政府和执法机构应加大对社会组织权益的保护力度，设立专门的投诉处理渠道，维护社会组织的合法权益。
同时，要加强对社会组织的监督，提升治理的透明度和效率，确保社会组织不被滥用或受到不当干涉。
三、信息公开与公众参与信息公开是社会组织治理的基础，公众参与是社会组织治理的关键。
政府应推动社会组织信息公开的透明度，建立信息公开的标准和机制，加强对社会组织信息的监督。
同时，要鼓励公众参与社会组织的决策和管理，确保各方的权益得到保障和满足。
四、创新思维与技术应用创新思维是社会组织治理的灵魂。
引入创新思维，鼓励社会组织探索新的治理模式和方法，提升管理和运营的效能。
同时，要积极推动技术的应用，加强信息技术对社会组织治理的支持，提升社会组织的运营效率和公众服务水平。
五、建立行业联盟与共享平台建立行业联盟和共享平台是社会组织治理的重要手段。
社会组织应加强沟通与合作，建立行业联盟，共同解决行业共性问题，推动行业可持续发展。
共享平台可以提供资源分享和信息交流的机制，促进社会组织之间的交流与合作。
六、加强人才培养和管理能力提升人才是社会组织治理的关键。
政府和社会组织应共同加强人才培养和管理能力的提升。
政府可以提供培训机会和资源支持，社会组织应加强内部管理，激励人才的积极性和创造力，提升治理水平和综合能力。
七、推动信息公民的发展信息公民是社会组织治理的重要参与者。
善于创新推进社会组织发展
善于创新推进社会组织发展社会组织是当代社会的重要组成部分，其发展水平直接关系到社会的进步与发展。
为了促进社会组织的进一步发展，我们必须善于创新，不断寻求新的发展路径和办法。
本文将讨论善于创新如何推进社会组织发展的重要性以及创新的具体手段。
一、创新的重要性创新是社会组织发展的必经之路。
只有通过创新，社会组织才能不断适应时代的发展需求，保持活力和竞争力。
创新意味着干预式的改革、思维方式的革新以及行动方式的创新。
只有具备创新意识，社会组织才能在激烈的竞争中脱颖而出，并为社会发展做出更大贡献。
二、善于创新的具体手段1. 加强组织自身建设：社会组织要善于创新，首先需要加强自身的建设。
要培养员工的创新意识，鼓励他们敢于冒险和创新。
同时，也要不断改善组织的管理体制，提高组织运行的效率和灵活性。
2. 提供多元化的服务：社会组织作为服务社会的机构，应该根据社会需求提供多样化的服务。
通过了解社会的痛点和需求，社会组织可以开展创新的项目和活动，满足人们的新需求。
3. 积极开展合作与创新：社会组织之间应该积极开展合作与创新，形成合力。
通过资源共享和互补优势，加强社会组织之间的合作，推动创新。
例如，可以组织多个社会组织联合开展创新项目，共同解决社会问题。
4. 运用科技手段：科技的发展为社会组织的创新提供了无限可能。
社会组织可以运用信息技术、大数据分析等科技手段，提高服务效率，创新服务模式。
例如，可以利用移动互联网平台开展在线教育、在线咨询等服务。
5. 建立良好的社会关系：社会组织的发展离不开良好的社会关系。
社会组织应该积极与政府、企业、学术界等不同领域建立合作伙伴关系，共同推动社会事业的发展。
通过与各方协作，社会组织可以获得更多的支持和资源，促进创新推进社会组织发展。
三、结语创新对于社会组织的发展是至关重要的，社会组织应该充分认识到创新的重要性，并采取切实可行的措施加以推进。
只有不断创新，积极适应社会变革的发展需求，社会组织才能在现代社会中发挥更大的作用，为社会发展做出新的贡献。
基于管理学视角的高校学生社团发展新思路浅析
基于管理学视角的高校学生社团发展新思路浅析基于管理学视角的高校学生社团发展新思路浅析宣言1陈文娟2(1江苏大学工商管理学院；2江苏大学校团委，江苏镇江212013)摘要：高校学生社团是高校校园文化建设的重要组成部分,基于对高校学生社团存在机制与管理模式的认识本文从管理学视角，将大学生群体比喻为高校学生社团的“消费者市场”,运用市场策略等相关理论提出新形势下高校学生社团发展新思路。
关键词：管理学学生社团新思路高校学生社团是高校校园文化建设的重要组成部分，对大学生素质与能力的提高有着很重要的作用。
随着国家素质教育的不断深化,以及时代发展对大学生素质、能力要求的日益提高,新时期下高校学生社团在抓住机遇、迅速发展的同时，也面临许多新的挑战，高校学生社团发展需要新思路。
一、当前高校学生社团发展现状进入新世纪，随着国内高校学生人数的日趋庞大，高校学生社团在数量上也突飞猛进。
从部分高校校园网站调查发现：目前国内重点高校学生社团数量多已过百。
如清华、北大、复旦、西交大等高校；普通高校学生社团数量一般在50余家：学生社团会员人数一般在3-100人之间，部分高校还发展有会员人数逾千人的巨型学生社团。
如上海财经大学金融科学协会会员人数多达1000名、浙江林学院英语协会会员人数高达4000名。
高校学生社团裂变式发展，一方面使得学生社团建设中“学校关注少、教师指导少、内部管理经验少”等现象日趋明显，另一方面，大学生群体参与率不高、社团内部管理混乱、社团活动低水平建设等因素也进一步制约了其发展。
同时，基于高校对学生社团成立、过程管理、注销管理等方面的管理不足。
虽然学生社团在迅速成立、成长，但其消亡速度亦不容小视。
从管理学角度审视高校学生社团的建设。
其发展本质可理解为“经营”二字：新形势下，如何“经营”学生社团；如何保证和保持学生社团的健康、稳定；如何使学生社团既富有活力又体现特色等。
这些困惑需要高校学生社团在建设过程中努力探求发展新思路。
谈如何培养社 会科学研究的创新思维
谈如何培养社会科学研究的创新思维在当今社会，社会科学研究的重要性日益凸显。
而创新思维则是推动社会科学研究不断前进、取得突破的关键因素。
那么，如何培养社会科学研究的创新思维呢？首先，要培养广泛的兴趣和跨学科的视野。
社会科学是一个涵盖众多领域的综合性学科，包括但不限于经济学、社会学、政治学、心理学等。
不同学科之间往往存在着相互交叉和相互渗透的关系。
通过涉猎多个学科的知识，我们能够打破传统的学科界限，从不同的角度去思考和分析问题。
比如，在研究社会现象时，如果仅仅从单一的学科视角出发，可能会忽略一些重要的因素。
而如果我们具备跨学科的视野，就能够综合运用经济学的成本效益分析、社会学的群体行为理论、心理学的认知模式等，从而更全面、更深入地理解和解释社会现象。
为了培养跨学科的视野，我们可以积极参加各类学术讲座、研讨会，阅读不同学科的经典著作和前沿研究成果。
此外，还可以尝试选修一些跨学科的课程，或者参与跨学科的研究项目。
其次，要敢于质疑和挑战传统观念。
在社会科学研究中，许多传统观念和理论已经被广泛接受和传播。
然而，这并不意味着它们就是绝对正确的。
创新往往源于对既有观念的质疑和挑战。
例如，在关于经济发展的研究中，传统观念认为资本和技术是推动经济增长的关键因素。
但随着研究的深入，一些学者开始质疑这一观点，提出了制度、文化等因素对于经济发展的重要作用。
正是这种敢于质疑的精神，推动了社会科学研究的不断进步。
培养质疑精神需要我们保持独立思考的能力，不盲目跟从权威和主流观点。
在面对传统观念时，要善于思考其背后的假设和前提是否合理，是否存在局限性。
同时，要勇于提出自己的观点和假设，并通过严谨的研究方法进行验证。
再者，深入的实地调研和实践经验对于培养创新思维至关重要。
社会科学研究的对象是复杂多变的社会现象和人类行为，只有深入到实际情境中，才能真正了解问题的本质和内在规律。
通过实地调研，我们可以获得第一手的资料和数据，发现那些在书本和理论中无法察觉到的问题和现象。
社会团体管理制度的创新
社会团体管理制度的创新一、引言社会团体是一个社会组织的形式，是由不同背景、目标和兴趣的人组成的。
社会团体在社会发展中扮演着重要的角色，它们通过自组织和协作的方式推动社会进步和改革。
然而，在社会团体的运作中，管理制度的创新和优化也日益成为一个亟待解决的问题。
本文将探讨社会团体管理制度的创新与发展，旨在提供一些有益的思路和建议。
二、现状分析1.社会团体管理制度的重要性社会团体管理制度直接关系到社会团体的组织运作和发展。
一个科学、灵活、高效的管理制度能够更好地调动团体成员的积极性和创造力，提升团体的组织效能和竞争力。
因此，对于社会团体来说，管理制度的创新和完善是至关重要的。
2.现有问题与挑战然而，在现实中，社会团体管理制度存在着一些问题和挑战。
首先，部分团体管理制度滞后于时代的发展，无法适应新形势下的需求和变化。
其次，一些团体缺乏创新意识和灵活性，对于管理制度的改革和创新缺乏积极性和主动性。
此外，一些团体内部存在着管理制度的混乱和不完善的情况，导致组织运作不畅、资源浪费等问题的发生。
三、社会团体管理制度的创新路径1.加强制度建设与法规制定社会团体应该主动参与和倡导制度建设与法规制定工作。
通过与相关部门的合作与沟通，制定适合团体特点和需求的管理制度和法规，确保团体运作的合法性和规范性。
同时，加强对管理制度的宣传和解释，让团体成员充分了解和遵守制度和法规的重要性。
2.注重创新与变革团体管理制度需要不断创新和变革。
团体应鼓励成员提出新的管理理念和方法，建立创新机制和激励机制，推动管理制度的创新和优化。
同时，团体应积极借鉴其他组织的成功经验，吸取先进的管理理念和方法，为自身的管理制度创新提供借鉴和参考。
3.强化内部管理与监督内部管理与监督是一个团体管理制度的重要组成部分。
团体应建立健全的内部管理机制，明确岗位职责和权限，建立健全的审批和监督机制，确保团体管理的透明度和公正性。
此外，团体应注重培养和选拔管理人才，提高团体管理水平。
深化学会治理改革建设创新国家r——中国科协学会改革创新工作实践总结
深化学会治理改革建设创新国家r——中国科协学会改革创新
工作实践总结
中国科协学会学术部
【期刊名称】《学会》
【年(卷),期】2018(000)005
【总页数】5页(P41-45)
【作者】中国科协学会学术部
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.中国科协联合民政部召开全国学会改革创新试点项目中期检查会议 [J], 中国科协学会学术部学会管理处
2.学会服务创新与自身建设--部分学会改革与组织管理工作研讨会会议纪要 [J],
3.总结学会创新发展工作经验探讨新形势下学会建设新思路新举措——中国科协学会创新发展工作经验交流会在京召开 [J],
4.创新求生存改革求发展——德宏州科协学会改革创新工作体会 [J], 李增劲
5.学会改革和发展的思考——析德宏州科协学会改革创新工作实践 [J], 李增劲因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
行政管理社会实践报告(精选10篇)
行政管理社会实践报告本文旨在对本人进行的一次行政管理社会实践进行全面的报告，包括实践地点、实践目的、实践经历、实践成果以及个人感悟。
一、实践地点本次实践的地点是我所在的大学校内，具体地说是学生事务中心。
该中心是由学校负责管理的，主要负责对校内学生事务的管理与服务。
二、实践目的我参加行政管理社会实践的目的主要是要了解学生事务中心的工作流程，以及在实际操作中学习行政管理知识。
同时，本人也希望通过参加实践，学习与提高自己的组织、协调、沟通和团队合作能力，并在实践中积累一些有关社会实践的经验。
三、实践经历在行政管理社会实践中，我主要负责协助学生事务中心的工作人员处理一些日常事务，包括接待来访学生、跟进学生的咨询事项、解决学生遇到的问题、撰写会议记录等。
除此之外，我还参加了学生事务中心组织的一些活动，包括迎新晚会、招待会等，协助组织活动的安排和实施。
在实践中，我学习了很多行政管理方面的知识，深入了解了学生事务中心的组织架构、工作职责和管理制度。
我学习了如何处理日常事务，与工作人员们一起解决学生的问题，如何协调各部门之间的工作，以及在此过程中如何保持高效的沟通和团队合作。
四、实践成果通过这次行政管理社会实践，我获得了一些宝贵的实践经验，并取得了一些实践成果。
具体来说，我感受到了这次实践对我的提高与改变，包括：1.了解学校管理的基本情况和制度架构，加深了对学校的认识。
2.为学生提供咨询服务和解决问题，能够更好的帮助学生。
3.能够更好地理解团队合作的重要性，增强了团队协作的能力。
4.掌握了基本的管理技能，包括组织、协调、沟通和管理。
5.通过实践，我积累了一定的社会实践经验，这对我未来的发展有积极的意义。
五、个人感悟通过这次实践，我深刻地认识到了行政管理工作的重要性。
在处理日常工作的过程中，我意识到要始终坚持以学生为中心，不断改进服务质量，让工作变得更加高效和优质。
同时，我也发现了很多自身存在的不足之处，如工作中需要更细心和耐心，需要突破自己的思维模式，增强自己的自我学习能力。