人教部编版八年级语文上册习题课件：23.周亚夫军细柳(共15张PPT)

人教版八年级上册·第23课《周亚夫军细柳》 (共50张PPT)

先驱：先行引导的人员。
且：将要。
诏：皇帝发布的命令。
居无何：过了不久。居，经过，表示相
隔一段时间。持节：
手持符节。节，符节，皇帝派遣
使者或调动军队的凭证。
开壁门：营垒。
按辔：控制住车马。
持兵揖：手执兵器行礼。
介胄之士不拜：穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。介胄，铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。为动：被感动。改容式车：表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。式，同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼。称谢：向人致意，表示问候。曩：先前。固：必，一定。
2
辨析通假字 “被”同“披”，穿着。 “式”同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼。
军士吏被甲改容式车
3
辨析词类活用军霸上：
名词作动词，驻军。指披甲戴盔。
介胄之士：介胄，铠甲和头盔，名词作动词，锐兵刃：形容词的使动用法，使……锋利。
4 理解一词多义
军霸上：驻军、驻扎军中不得驱驰：军营上自劳军：劳其筋骨：慰问使……劳累
周亚夫军细柳
同学们，当高贵威严的国君到军营中慰问将士们
时，将士们一般会怎样做呢？对，会列队欢迎，大礼参拜。当汉文帝刘恒到细柳营慰问周亚夫的军队时，周亚夫没有迎接天子，最后才露面，且只说了一句话。然而，汉文帝出军门后
不由得说：“此真将军矣”，赞赏有加。周亚夫将军
到底是怎样的人呢？
这节课我们跟随史学家司马迁，了解周亚夫将军的历史故事。
21世纪教育网
1 请大家认真倾听课文录音，注意字音和人
物对话的语气，初步感受人物形象。
2
同学们，我们也来有感情诵
读这篇文章，感受《史记》的独特魅力吧！可以采取全班齐读、小组

人教版语文八年级上册23.周亚夫军细柳 (共32张PPT)-课件

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史学家和文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手《史记》的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续《史记》的编写，公元前91年书成。《史记》是我国第一部纪传体通史，又是文学名著。鲁迅赞《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
对比二：文帝及随从入营 “将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” ——治军有方，令行禁止。
“直驰入” ——军纪松弛。
对比三：三营将领 “持兵揖”、“以军礼见” ——周亚夫恪尽职守、刚正不阿 “将以下骑送迎” ——众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。
嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？
告诉
跟随皇帝的车马。
壁门士吏谓从属车骑 (jì) 曰
守营门的官兵对随从的军队说
：“将军约，军中不得规定。
：“将军规定，军营中不能驱马快跑。”
驾驭马的
驱马奔驰
控制
缰绳
驱驰。” 于是天子乃按辔(pèi)
慢慢地
徐
于是，天子的车队就按住缰绳慢慢前行。
行。
yī 至营，将军亚夫持兵揖曰
来到营中大账前，将军周亚夫手执兵器，双手抱拳行礼说
• 借文帝之口再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。
结合全文，说说你对周亚夫和汉文帝两个人物的看法。

人教部编版(山西)八年级语文上册习题课件：周亚夫军细柳共43页

人教部编版(山西)八年级语文上册习题课件：
周亚夫军细柳
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言

部编版八年级语文上册周亚夫军细柳课件PPT

兵器
用
(zhòu)
：“ 介胄之士不拜，请( 让我 )以军礼见。”
：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请允许我行军礼拜见皇上。”
被感动
神情改变
天子为动，改容
同“轼”，车前横木。
式车。
天子被感动了，脸的神情也改变了，俯身扶着车前的横木（向亚夫表示敬意），
动词，派遣。
表示敬意。
完成
劳军之礼离开
使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
周
亚
夫
军 [汉]
司马
细
迁柳
自我研学生成新知
司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史学家和文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手《史记》的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续《史记》的编写，公元前91年书成。《史记》是我国第一部纪传体通史，又是文学名著。鲁迅赞《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
• 借文帝之口再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。
结合全文，说说你对周亚夫和汉文帝两个人物的看法。
周亚夫是位治军严谨、刚正不阿、忠于职守的“真将军。
汉文帝是慧眼识英雄的人。大敌当前，他亲自劳军，在细柳营接连受到“非礼”，不但没有发龙威，贬谪周亚夫，反而“称善者久之”，足见汉文帝是个具有雄才大略，爱才、识才、任才的君主。
• 不闻天子之诏。’” 不听从天子的诏令。’”
居无何，上至，又不得入。
过了不久，皇帝来到军营前，也（被拦住）不得进入。
就
于是上乃使
动派词遣，使
名词，使臣。

【精选】语文人教版(部编版)八年级上册第6单元第23课《周亚夫军细柳》课件共37张PPT

派遣
驻军，驻扎军队，守军军营
使使持节诏将军不闻天子之诏已而之细柳军
（以皇帝的名义）告诉皇帝发布的命令到，往
不闻天子之诏
称善者久之
的
舒缓语气，不译
三、古今异义
1.将军亚夫持兵揖（古：兵器。 2.将军约古：规定。今：大约，表估计；或条约、邀请等。今：士兵）
3.军中闻将军令
（古：听从。
“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后
辞去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：
先前
“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
必，一定
译文：出了细柳军营的大门，许多大臣都
深感惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的
将军啊！先前霸上、棘门的军营，简直就
皇帝亲自去慰问军队
军营
上自劳军。至霸上及棘门军，直
同“披”，穿着指刀出鞘先行引导的人员不久到，往
驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，
张开弓弩把弓拉满
军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：
将要
“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻
皇帝发布的命令
o) 诏 (zhà
) 骑 (jì
疏通文义
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以
侵入边境
宗正刘礼为将军，
掌管皇族事务的官员
军霸上；祝兹侯徐厉
驻军
为将军，军棘门；以河内Fra bibliotek亚夫为将军，军细柳：以备胡。
河内郡的郡守
译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军棘门；委派河内郡郡守周亚夫为将军，驻军细柳：以防备胡人侵扰。

第25课《周亚夫军细柳》课件(共24张PPT)++2022—2023学年部编版语文八年级上册

写作背景：
汉文帝即位后，与匈奴贵族继续采取“和亲”的政策，双方没有发生大规模的战争。但是后来匈奴单于听信汉朝奸细的挑拨，与汉朝绝交。汉文帝后元六年冬天，居住在北方的匈奴人大举入侵汉朝边境，袭扰上郡和云中，烧杀抢掠。为了加强防卫，汉文帝派刘礼、徐厉和周亚夫分别驻扎在霸上、棘门和细柳，为了鼓舞士气，汉文帝亲自入营慰劳将士。本文讲的就是这次劳军的事情。
先行引导的人员
将
天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”
接受，听从
军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”
皇帝的先行引导人员来到军营前，（却被拦住）不得进入，先行引导人员说：“皇帝将要驾到。”军门都尉说：“周将军有令： ‘军营中只听从将军的命令，不听从皇帝的诏令。’”
过了不久。居，经过。无何，不久。
亲自慰劳
军营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
不久
同“披”，穿着张开
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀（gòu）弓弩，持满。
皇帝亲自去慰问军队。到了霸上和棘门军营，（皇帝的车队）长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。不久到了细柳军营，军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。
司马迁，字子长，西汉历史学家，文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。《史记》在文学史上也有很高的地位，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
文帝之后六年/匈奴大入边。乃/以宗正刘礼/为将军，军/霸上;祝兹侯徐厉/为将军，军/棘门;以/河内守亚夫/为将军，军/细柳;以备胡
他们的将军是一定可以被偷袭并被俘虏的。至于周亚夫，岂能被侵犯！”这件事文帝念叨赞叹了好久。

人教部编版语文八年级上册第23课《周亚夫军细柳》课件共27张PPT

将军周亚夫
6
作者知多少
司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史学家、文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手《史记》的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续《史记》的编写，公元前91年书成。《史记》是我国第一部纪传体通史，又是文学名著。鲁迅赞《史记》：“史家之绝唱，无韵之 7 《离骚》”。
2
汉司马迁
驻军、驻扎
周亚夫军细柳
人名
[ ]
地名
3
背景助读
汉文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，烧杀劫掠，形势严峻。为了加强防卫，汉朝委派刘礼、徐厉、周亚夫三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离国都长安较近，汉文帝就到这三处慰劳军队。本文就是汉文帝劳军的记实。
于是天子乃__ 。至营， __持兵揖曰：“ 介胄之士不拜，请以__见。”天子为动， __式车。使人称谢： “皇帝__将军。”成礼而去。既出军门，群臣__ 。文帝曰：“ 嗟乎！ __ ！曩者霸上、棘门军，若__耳！其将固可__也。至于 __ ，可得而犯邪！” 称善者久之。
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周亚 [汉] 夫司军马迁细柳
1
风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。
——王维《观猎》狂风声里，角弓鸣响，将军狩猎渭城郊外。秋草枯黄，鹰眼更加锐利；冰雪消融，马蹄格外轻快。转眼已过新丰市，不久又回细柳营。回头远眺射雕荒野，千里暮云平展到天边。

统编版语文八年级上册第25课《周亚夫军细柳》课件(共35张PPT)

课文翻译
居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
词语解释
居：经过，表示相隔一段时间。乃:就无何：不久使:动词，派遣使:名词，使者。壁:营垒节：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
译文
过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。于是文帝就派使者手持符节去告诉周将军：“我要进军营慰问军队。”周亚夫这才传令打开营门。
成：完成礼：劳军之礼去：离开
译文
来到主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器拱手行礼说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我行军礼拜见皇上。”文帝被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子表示敬意，并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。
课文翻译
既出军门，群臣皆惊。文帝曰： “ 嗟乎！此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?” 称善者久之。
文题解读
周亚夫：（人名）(?-前143)，西汉时期名将，汉族，沛县(今属江苏)人。他是名将绛侯周勃的次子，封条侯。纵观周亚夫的一生，他干了两件辉煌的大事：一是驻军细柳，严于治军，为保卫国都长安免遭匈奴铁骑的践踏而做出了贡献;二是指挥平定七国之乱,粉碎了诸侯王企图分裂和割据的阴谋,维护了统一安定的政治局面，迁为丞相。。周亚夫为巩固西汉王朝的统治立下了汗马功劳。后以其子私买御物下狱，绝食而死。
3．汉文帝是一个怎样的君主？为什么？汉文帝：是一个开明、识大体、重用人才的君主。
汉文帝服
服从军令称赞周亚夫
霸上、棘门军：何等儿戏
细柳军：训练有素、军纪严明
侧面烘托对比
谈谈周亚夫精神的现实意义。

人教版八年级上册(部编版)第23课《周亚夫军细柳》课件共31张PPT

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”
• 于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”
于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
周亚夫
• 西汉名将，绛侯周勃的次子。曾任汉景帝时期的丞相，为人个性耿直，不善阿谀权贵，“将在外，君命有所不受”，就出自他之口，被汉文帝誉为“真将军也”；一生最大的功绩在于平定“七王之乱”，在同吴王刘濞（bì）的作战中，沉着冷静，取得了以少胜多的胜利。
司马迁
• 西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑。后任中书令，发奋继续完成所著史籍《史记》，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
• • • • • • • • • • • • •
（14）天子先驱（先行引导的人员）至（15）天子且（将要）至（16）不闻（听从）天子之诏（诏令）（17）居（经过）无何（不久）（18）乃使（派）使（使节）持节诏（告诉）将军（19）吾欲（想）入劳军（20）传言（传令）开壁门（营门）（21）谓从属车骑（车马随从）曰（22）将军约（约定，规定）（23）军中不得驱驰（纵马奔驰）（24）按辔（控制住车马）徐（缓缓地）行（25）持兵（兵器）揖（拱手行礼）曰（26）介前行。到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手持兵器拱手行礼，说：“盔甲在身的将士不行跪拜大礼，请允许我以军礼参见（陛下）。”文帝被他感动，表情变得严肃庄重，扶着车前横木俯下身子表示敬意，并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。