大学生思政课社会实践报告(精编多篇)
思想政治理论课社会实践报告【三篇】

思想政治理论课社会实践报告【三篇】思想政治理论课社会实践报告【一】二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在当今时代,随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步,大量就业机会不断涌现,一定程度上能够缓解我国的就业压力,但仍然满足不了社会的需求,仍然存在一个很大的缺口。
1.通过调查,充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向,以便于帮助大学生增加社会实践经验,增强社会实践能力,进而在激烈的就业大军中脱颖而出,从事一份自己满意的工作。
对于此次调查,我采取网络调查的方式,将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生,还让他们发给他们自己认识的同学,一起帮忙做调查。
调查概况:本次调查问卷发出120份,实际回收120份,回收率100%。
一.看待兼职的态度1.大多数学生都认为不耽误研究的兼职是可以选择的。
的确我们在兼职中应该把握度,不要让兼职耽误了研究的步伐,并学会合理分配研究与兼职的时间,努力做到研究兼职两不误,这样才能在兼职中收获更多。
随着现代社会的发展与经济的增长,我们这些学生掌握了得天独厚的优势,从小就享受优越的生活条件,备受家长的关爱和呵护,生活在科技发展,经济增长的21世纪,我们享受着物质,精神的财富。
从小人生便一帆风顺,有父母为我们保驾护航,有他们为我们遮风挡雨,挫折和困难也与我们无关,父母为我们包办一切。
而这样的生活和社会环境,也让我们这些大学生意志薄弱,没有恒心和毅力,遇到困难也常常选择退缩,喜欢依赖别人而缺乏独立性。
但在残酷的现实社会中,这些人往往无法存活下去而坠入深渊。
大学生的低就业率这一问题也深深地困扰着他们,成为他们的一块心病。
而与此同时,优越的生活条件又让他们养成了奢侈浪费的坏惯,常常提前消费,导致零用钱不够。
枢纽词:思想政治开放教学内容原则方法效果二是要坚持把教材中反映时期气息的内容与学生的思想实际相结合。
让学生在研究中紧扣时期的脉搏,传承精华,并自觉培养新的思想观念和素养。
如合作意识、立异意识,开辟精神,团队合作精神等等,与时俱进。
思政课教学调查社会实践(3篇)

第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展,高等教育在人才培养、科技创新、文化传承等方面发挥着越来越重要的作用。
思政课作为高校思想政治教育的主渠道,对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为了深入了解思政课教学的现状,探索提高思政课教学效果的有效途径,我们开展了此次思政课教学调查社会实践。
二、调查背景与目的1. 调查背景近年来,我国高校思政课教学改革不断深入,取得了一定的成效。
然而,在实际教学过程中,仍存在一些问题,如教学内容与实际脱节、教学方法单一、考核方式不科学等,影响了思政课的教学效果。
为了解这些问题,寻找改进措施,我们开展了此次调查。
2. 调查目的(1)了解当前高校思政课教学的现状,包括教学内容、教学方法、考核方式等;(2)分析思政课教学存在的问题及原因;(3)探索提高思政课教学效果的有效途径。
三、调查方法与过程1. 调查方法本次调查采用问卷调查、访谈、课堂观察等方法,对某高校思政课教师和学生进行调研。
2. 调查过程(1)制定调查问卷:根据调查目的,设计涵盖教学内容、教学方法、考核方式、学生满意度等方面的调查问卷。
(2)发放问卷:通过线上和线下方式,向思政课教师和学生发放问卷,共发放问卷200份,回收有效问卷180份。
(3)访谈:选取部分思政课教师和学生进行访谈,深入了解他们的观点和建议。
(4)课堂观察:随机选取几堂思政课进行观察,了解教学实际情况。
四、调查结果与分析1. 教学内容(1)教学内容与实际脱节:部分教师认为思政课教学内容与实际脱节,难以激发学生的学习兴趣。
(2)教学内容单一:部分教师反映教学内容较为单一,缺乏创新性。
2. 教学方法(1)教学方法单一:调查结果显示,部分思政课教师仍采用传统的讲授法,缺乏互动和启发。
(2)教学方法创新不足:部分教师对新的教学方法了解不足,缺乏创新意识。
3. 考核方式(1)考核方式不科学:部分教师认为考核方式过于单一,难以全面评价学生的学习成果。
大学生思政课社会实践报告

大学生思政课社会实践报告(精选多篇)第一篇:大学生思政课社会实践报告范文实践报告题目:邳州市小楼村人民生活现状调查研究姓名:宋威海学院:计算机工程学院班级:软件学号:指导教师:王娜承诺书我是**工学院计算机工程学院软件班学生宋威海。
我承诺:xx年暑假,我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动,所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》,内容真实,绝无抄袭现象。
承诺人:日期:实践报告正文:邳州市小楼村人民生活现状调查研究xx年暑假,我步入了**工学院。
来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。
做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。
因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。
因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。
根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。
xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户0元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的元,低的,0。
这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。
但处处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。
现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。
思政课教学实践活动报告(3篇)

第1篇一、前言为了深入贯彻落实党的二十大精神,加强思想政治教育,提高学生的思想政治素质,我校于近期开展了思政课教学实践活动。
本次活动以“新时代、新青年、新使命”为主题,旨在通过实践活动,引导学生坚定理想信念,增强社会责任感,培养创新精神和实践能力。
以下是对本次思政课教学实践活动的总结报告。
二、活动背景1. 国家政策要求近年来,我国高度重视思想政治教育工作,将思想政治教育纳入国民教育体系。
党的二十大报告明确提出,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此,开展思政课教学实践活动,是贯彻落实国家政策要求的重要举措。
2. 学校教育改革需求随着教育改革的不断深入,高校思政课教学面临着新的挑战。
为了提高思政课教学效果,我校积极探索创新教学模式,开展思政课教学实践活动,以期提高学生的思想政治素质。
三、活动目标1. 增强学生的思想政治素质,使学生在新时代背景下坚定理想信念。
2. 培养学生的社会责任感,使学生关注国家大事,关心社会热点问题。
3. 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。
4. 提升思政课教师的实践教学水平,促进教师教学能力的提升。
四、活动内容1. 开展主题班会各班级围绕“新时代、新青年、新使命”主题,开展主题班会。
通过班会,引导学生深入学习党的二十大精神,了解国家发展战略,增强学生的使命感。
2. 组织参观学习组织学生参观红色教育基地、历史博物馆等,让学生在实地感受中了解革命先烈的英雄事迹,增强学生的爱国主义情感。
3. 举办辩论赛以“新时代青年如何践行社会主义核心价值观”为主题,举办辩论赛。
通过辩论赛,锻炼学生的思辨能力,培养学生的团队协作精神。
4. 开展志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务、支教活动等,让学生在实践中体验社会责任,培养奉献精神。
5. 举办专题讲座邀请专家学者、优秀校友等开展专题讲座,为学生提供丰富的思想教育资源。
五、活动成果1. 学生思想政治素质得到提高通过本次活动,学生的思想政治素质得到显著提高。
思政课教学实践报告(3篇)

第1篇一、引言思政课作为我国高校教育教学的重要组成部分,承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。
为了提高思政课的教学质量,本人在近期开展了思政课教学实践,现将实践情况总结如下。
二、实践背景随着我国社会经济的快速发展,意识形态领域面临着前所未有的挑战。
高校作为人才培养的重要基地,肩负着培养具有坚定理想信念、道德品质和社会责任感的高素质人才的重任。
思政课作为高校思想政治教育的主渠道,其教学效果直接影响着学生的思想观念和价值取向。
为了更好地发挥思政课的教育作用,本人在实践中积极探索,努力提高思政课的教学质量。
三、实践内容1. 教学内容的选择与设计(1)结合当前社会热点问题,精选教学内容。
在教学中,关注时事政治,将热点问题与思政课内容相结合,引导学生关注国家大事,提高政治素养。
(2)注重理论与实践相结合。
在教学内容中,增加案例分析、小组讨论等环节,让学生在实践中学到知识,提高分析问题和解决问题的能力。
(3)创新教学方法。
运用多媒体、网络等现代教育技术,丰富教学手段,提高教学效果。
2. 教学过程的管理与实施(1)制定教学计划。
根据教学大纲和课程要求,制定详细的教学计划,确保教学进度和质量。
(2)加强课堂管理。
注重课堂纪律,引导学生积极参与课堂讨论,营造良好的学习氛围。
(3)关注学生个体差异。
针对不同学生的特点,采取差异化教学策略,提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学评价与反馈(1)建立多元化的评价体系。
采用课堂表现、作业完成情况、期末考试等多种评价方式,全面评价学生的学习成果。
(2)及时反馈教学效果。
通过学生座谈会、问卷调查等形式,了解学生对思政课教学的意见和建议,不断改进教学方法。
四、实践成果1. 学生政治素养得到提高。
通过思政课教学,学生的政治觉悟、道德品质和社会责任感得到显著提升。
2. 教学效果明显。
学生在课堂上的参与度、讨论积极性明显提高,学习成绩也有所提高。
3. 教学方法得到创新。
思政课社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进,高校思政课在培养大学生思想政治教育方面发挥着越来越重要的作用。
为了使大学生更好地将思政课的理论知识与社会实践相结合,提高思想政治素质和社会实践能力,我们学院组织了一次思政课社会实践活动。
本次活动旨在通过实地考察、参观学习、交流讨论等形式,使学生们深入了解社会现实,增强社会责任感和使命感。
二、活动目的1. 使学生们将思政课的理论知识与社会实践相结合,提高思想政治素质。
2. 增强学生们的社会责任感,培养他们的团队协作精神和实践能力。
3. 拓宽学生们的视野,激发他们的创新意识和创业精神。
4. 增进学生们对国情、民情的了解,提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 实地考察:组织学生们参观红色教育基地、历史文化名城、科技创新园区等,让他们亲身感受我国社会主义现代化建设的成果。
2. 参观学习:邀请优秀企业家、专家学者、社会工作者等来校讲座,为学生传授实践经验和社会知识。
3. 交流讨论:组织学生们就参观学习内容进行讨论,分享心得体会,提高他们的思维能力和表达能力。
4. 志愿服务:组织学生们参与社区服务、支教、环保等活动,培养他们的社会责任感和奉献精神。
四、活动实施1. 活动筹备:成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 宣传动员:通过校园广播、海报、班级会议等形式,广泛宣传本次活动,提高学生们的参与度。
3. 实地考察:组织学生们分批次参观红色教育基地、历史文化名城、科技创新园区等,让他们亲身感受我国社会主义现代化建设的成果。
4. 参观学习:邀请优秀企业家、专家学者、社会工作者等来校讲座,为学生传授实践经验和社会知识。
5. 交流讨论:组织学生们就参观学习内容进行讨论,分享心得体会,提高他们的思维能力和表达能力。
6. 志愿服务:组织学生们参与社区服务、支教、环保等活动,培养他们的社会责任感和奉献精神。
五、活动成果1. 学生们对我国的社会主义现代化建设有了更加深入的了解,增强了他们的国家认同感和民族自豪感。
大学生思政课社会实践报告总结(精选多篇)
大学生思政课社会实践报告(精选多篇) 第一篇:大学生思政课社会实践报告文实践报告题目:邳州市小楼村人民生活现状调查研究:宋威海学院:计算机工程学院班级:软件1081学号:1081305122指导教师:王娜承诺书我是**工学院计算机工程学院软件1081班学生宋威海。
我承诺:xx年暑假,我认真仔细地开展了“思政课〞社会调查实践活动,所写实践报告?邳州市小楼村人民生活现状调查研究?,容真实,绝无抄袭现象。
承诺人:日期:实践报告正文:邳州市小楼村人民生活现状调查研究xx年暑假,我步入了**工学院。
来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经历肯定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假,“思政课〞社会实践让我不得不去进展社会实践了。
这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进展了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。
做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经历。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。
因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。
因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。
根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以表达农村生活到底怎么样了。
〔一〕村中的主路已经由石头路修成水泥路。
xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此根底上任意捐助,其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。
这就表达了农村贫富还是有差距的。
俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。
〔二〕每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。
但处处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。
大学生思政课社会实践报告总结(精选多篇)
大学生思政课社会实践报告(精选多篇) 第一篇:大学生思政课社会实践报告文实践报告题目:邳州市小楼村人民生活现状调查研究:宋威海学院:计算机工程学院班级:软件1081学号:1081305122指导教师:王娜承诺书我是**工学院计算机工程学院软件1081班学生宋威海。
我承诺:xx年暑假,我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动,所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》,容真实,绝无抄袭现象。
承诺人:日期:实践报告正文:邳州市小楼村人民生活现状调查研究xx年暑假,我步入了**工学院。
来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。
做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。
因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。
因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。
根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。
xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。
这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。
但处处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。
学生思政课社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步加强学生的思想政治教育,培养学生的社会责任感和使命感,我校组织开展了“走进社会,服务人民”的思政课社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中受教育、长才干、作贡献,努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感和使命感,培养学生的公民意识;2. 提高学生的实践能力,锻炼学生的综合素质;3. 增进学生与社会的联系,拓宽学生的视野;4. 弘扬中华民族优秀传统文化,传承红色基因。
三、活动内容1. 走进社区,开展志愿服务活动组织学生走进社区,为社区居民提供义务理发、环境清洁、政策宣传等志愿服务。
通过此次活动,让学生了解社区居民的生活需求,培养他们的奉献精神。
2. 走进企业,开展实践活动组织学生走进企业,了解企业生产经营状况,学习企业先进技术和管理经验。
通过此次活动,让学生了解企业的发展历程,激发他们的创业热情。
3. 走进农村,开展调研活动组织学生走进农村,开展农业科技、农村经济发展等方面的调研活动。
通过此次活动,让学生了解农村现状,关注农村发展,培养他们的家国情怀。
4. 走进红色教育基地,开展爱国主义教育活动组织学生走进红色教育基地,参观革命历史纪念馆、烈士陵园等,开展爱国主义教育活动。
通过此次活动,让学生了解革命历史,传承红色基因,激发他们的爱国热情。
四、活动过程1. 活动前期准备(1)制定活动方案,明确活动目的、内容、时间、地点等;(2)组织学生报名,选拔优秀学生参与活动;(3)联系社区、企业、农村等相关部门,争取支持与协助;(4)购买活动所需物资,确保活动顺利进行。
2. 活动实施(1)走进社区,开展志愿服务活动。
学生分组进行义务理发、环境清洁、政策宣传等志愿服务,受到社区居民的一致好评;(2)走进企业,开展实践活动。
学生分组进入企业,参观生产车间,与企业员工交流,学习企业先进技术和管理经验;(3)走进农村,开展调研活动。
思政社会实践报告范文(精选7篇)
思政社会实践报告范文(精选7篇)思政社会实践报告范文辛苦的实践活动已经结束了,你收获了什么?不如认真地做个总结,写一份实践报告吧。
怎样写好社会实践报告呢?以下是小编为大家收集的思政社会实践报告范文(精选7篇),希望可以帮助到有需要的朋友。
思政社会实践报告范文1来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。
做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。
因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。
因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。
根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。
20xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。
这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。
但处处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。
现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。
20xx年8月2日,我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示肯定!(三)村子边缘空地开始建厂。
由于我们镇子是干炒之乡,有句话说:一把铲子一口锅,瓜子炒遍全中国。
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'' 大学生思政课社会实践报告(精选多
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实践报告题目:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓 名:宋 威 海 学 院:计算机工程学院 班 级:软 件 1081 学 号: 1081305122 指导教师 :王 娜 承诺书 我是**工学院计算机工程学院软件1081班学生 宋威海。我承诺:xx年暑假,我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动,所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》,内容真实,绝无抄袭现象。 '' 承诺人: 日期: 实践报告正文:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 xx年暑假,我步入了**工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的'' 特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。 每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日,我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示肯定! '' 村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡,有句话说:一把铲子一口锅,瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波,村中大多为老的少的了,所以留守儿童也是一大问题,这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号,我们通过父母带领找到厂长,调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士,看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后,决定继续干炒,而这次就在村里炒,本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资,并提供问卷,我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位,仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实,从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信,这厂子办的起来! 政府补贴农民种地落实了。xx年8月6日到7日休息整理了两天资料,去'' 网上看了看政府对农村政策,决定调查下对农民种地补助情况。8日,我们对我们村第六,七组农户进行询问,政府的补贴按亩下发,没有拖欠,我们家也有收获。虽然种上了树,但毕竟也细心培育了嘛!还有村民说,不要钱已经很感激了,还送钱,明年多包两亩。今年种大蒜就赚了5,6万,比外出打工还强! 最后,我们还想了解农村的一个问题,计划生育问题。由于这个问题村民一般是不会告诉我们的,只有问至亲之人了。农村的妇人还是很会闲聊的。我们了解到,虽然国家强制实行计划生育策略,提倡晚婚晚育,少生优生等等较为理想的生育策略,但是我们发现真正做到的不能说没有还是很少的。我们发现农村还是存在着重男轻女的陈旧思想,还是有很多家庭想要生个男孩。而且,农村家庭还是想要一男一女为最美。 xx年8月12日,为期12天的暑期实践结束了。短暂的社会实践,一转眼就过去了,在这其中,让我从中领悟到'' 了很多的东西,而这些东西都将会让我终生受用。虽然我们的调查普普通通,却能够体现农村现在的生活现状。政策是国家下发的,是要下边切实努力执行的,所以农村的搞好与否与农村领导干部有很大干系,领导干部一定要选好。有的城镇搞建房,全村农民组成泥水匠,司机等等到别的村子去建房屋,有的村子搞木材,他们的木材全国销售,我们的村子就该搞起干炒特色了。每行每业,形成自己的专业后就能赚钱,各个城镇有各个城镇的特色,把特色搞好就对了,散了,整个村子是达不到共同富裕的。虽然农村的整体文化水平不高,但是农村的家长比城市的家长更希望子女得到更高的教育,否则他们也不会没日没夜的在外打拼。所以,农村的文化水平会不断的提高。每次回到家,爸爸妈妈都会问我进行的怎么样,都会说天太热早去早回,都会问我还要多久结束。学校让我们去社会实践真的很有作用,会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道'' 了,挣钱真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后再也不会浪费了。社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 大学生“思政课”社会实践活动报告 活动内容:在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式的调查 活动时间:xx年7月 活动地点:宁波市镇海区 活动人员:俞嘉铖 报告撰写人:姓名 俞嘉铖 建筑工程系 建筑设计专业 09级1班级 摘要: 镇海区xx年环境质量状况:xx年,城市环境空气质量良好,符合国家环境空气质量二级标准;城市集中饮用水水质均能达到相应水质标准;城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生;固体'' 废物综合利用和无害化处理程度不断提高;环境辐射处于安全状态;城市与农村生态环境得到改善。 环境空气质量: xx年镇海区大气监测结果表 单位:浓度 mg/m3 降尘 吨/km2.月 超标率 % so2 nox tsp 降尘 平均值 超标率 平均值 超标率 平均值 超标率 平均值 超标率 0.012 0 0.029 '' 0 0.100 3.7 6.68 30.6 由监测结果得出各项大气污染物指数及综合指数如下: so2:0.20 nox:0.58 tsp:0.50 降尘:0.84 综合指数:0.67 从总体上讲,镇海大气环境质量符合国家二级标准,属尚清洁水平。各项大气污染物中,以降尘、nox对环境影响最大。 水环境质量: xx年镇海区水库水质类别为国家ⅰ、ⅱ级标准,基本达到功能要求,城区内河水质较差,水质类别为ⅳ~ⅴ级,表现为典型的有机污染,总磷、生化需氧量及石油类为主要污染指标。 声环境质量: xx年城区环境噪声主要来自工业噪声、交通噪声以及商业噪声和生活噪声,局部有建筑施工噪声。交通噪声处于轻'' 微污染状况。监测结果统计xx年城区区域环境噪声昼间平均值为58.2分贝,夜间平均值为45.3分贝,表明整个城区环境噪声值昼、夜间均未超过国际标准。城区道路交通干线噪声等效连续声级加权平均值为71.4db,各路段均出现超标现象。 实践内容: xx年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会以及xx年3月中国“两会”的发言、提案都说明环境问题已成为社会关注的重要议题。其中“低碳”成为两次会议关注的一号提案。“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所提倡。在中国让每一位公民自觉养成低碳生活方式是中国政府面临的新课题。目前社会上还存在着认为“低碳不可能推行”的观点。如何更好的理解国家采取的推行节能减排,倡导低碳生活的政策措施?我以宁波市镇海区为例,进行对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查。通过调查,深入采访,在收集信息的同时,重'' 点关注居民现在的生活现状,同时参加当地居民的活动。了解中小城镇的“低碳生活”意识,进行气候变化宣传教育,从而提高城镇居民的节能减排意识,倡导低碳绿色生活方式。 实践目标: 1.通过对中小城镇的调查,了解在创建环境友好型社会背景下中小城镇低碳生活方式的现状及趋势,并作初步分析; 2.通过此次暑期实践活动,调查在创建环境方式友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的普及性以及有效性; 3.通过实践活动,积极与当地相关单位进行接洽,能在一定范围内宣传积极有效的低碳生活方式; 4.提出在创建友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的相应对策。 实践意义: 通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身,亲身了解中小城镇低碳生活方式,用实际行动去更好的理解国家采取