师德模范事迹汇报报告

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优秀教师师德师风事迹报告(通用11篇)

优秀教师师德师风事迹报告(通用11篇)

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优秀教师师德师风事迹报告1我是一名普普通通的教师。

我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。

在24年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,多次被评为先进。

一、严于律己,追求工作、学习的高境界。

1.努力提高个人素养。

“师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当这一重任,工作之余,我积极进修学习,参加继续教育培训。

1999年参加了第一届普通话水平培训,我认真学习,发现问题,总结经验。

顺利通过了当时严格的普通话测试,并获得了普通话水平二级甲等的好成绩,并且优于很多的年轻人。

20xx年,为了提高专业水平,我参加了当年的成人高考,进入株洲师专学习。

虽然当时我的身体很差,差到有种自己活不到第二天的感觉,但我从不缺课,认真听讲、做笔记,认真参与各科考试,并于20xx年顺利毕业。

20xx年,我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训,因为家里没有电脑,平常又很少接触电脑,所以学起来非常困难。

一节课下来,我几乎没听懂什么,但我不服输,课后不停地向年轻教师请教。

回到学校,一有时间就练习操作,甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。

最后,我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。

2.服从学校安排,认真搞好教学工作。

从教多年来,我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。

经常有人这样说:“你这人也太老实了吧!”其实,我这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想。

师德师风情况报告(通用23篇)

师德师风情况报告(通用23篇)

师德师风情况报告(通用23篇)情况报告可以是对特定项目进展的报告,也可以是对某个时期内的工作成果的概述。

情况报告范文的丰富多样性,可以帮助读者在写作过程中开拓思路,提升写作水平。

个人师德师风情况报告我们小学老师,跟学生的接触尤其多,老师的言行直接影响他们。

所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。

一年来,我在师德方面严格要求自己,现报告如下:记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。

老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师,还要爱学生。

不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。

热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。

对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。

关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。

一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

“为教育事业奋斗终身的献身精神,”是我们教育工作者的最高精神境界。

忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。

干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

工作中,我严于律己,宽以待人。

时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。

教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

学高为师。

做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。

在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。

大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。

教师师德楷模事迹材料【六篇】

教师师德楷模事迹材料【六篇】

教师师德楷模事迹材料【六篇】第一篇:教师师德楷模事迹材料***同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

一、踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。

***同志年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。

为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨有一次当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。

为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。

他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学习用品?。

曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

二、甘当配角,无私奉献。

***同志年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。

众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。

但曾老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。

他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。

在短时间内,使藤桥中学的化学实验开出率达到。

年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。

年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学部分列全市第一名。

三、制作教具,服务教学。

为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况,曾老师认真研究实验教学大纲,钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点,突破教学难点,他认为通过自己制作教具,是解决农村学校实验器材缺乏的好方法,他为此写下了十几万的实验笔记和教具改进资料。

并放弃休息时间,走街串巷,寻找有用的实验器材替代品,制作了一大批教具运用于课堂教学中,为学校节省了大笔资金。

优秀教师师德事迹报告(精选10篇)

优秀教师师德事迹报告(精选10篇)

优秀教师师德事迹报告(精选10篇)优秀教师师德事迹报告(精选10篇)在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会用到过事迹吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

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优秀教师师德事迹报告1我叫薛贵萍,茅箭小学一名普通的语文教师、曾担任过少先队辅导员、语文教研组长等职,现为茅箭小学政教主任兼班主任。

从教九年来,作为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈职责感,我把自我的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。

时光在默默流淌,九个春华秋实,一路走来,有喜有忧,有笑有泪。

下方将我的工作状况给大家做个交流:一、爱岗敬业,默默奉献九年来,应对我那天真可爱的学生,我心爱的教育事业,我一向坚持着一丝不苟的工作作风。

坚持每一天早来晚走,经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。

与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。

当我的孩子出生后,产假未到由于学校教师紧缺加上临近期中考试,想着孩子们渴望求知迫切期盼的眼神,我再也无法静心休息立即到回学校上班,平时从未耽误过一节课,即使孩子生病也不忍心耽误孩子们的课,很多次我的孩子病得实在挺不住了,甚至连哭的力气都没有了,我依然站在讲台上讲课,有经验的老同事把我训斥一番,我才丢下手中的粉笔抱孩子上医院。

20xx年12月份,凛冽的寒风呼呼地刮着,我儿子得了一种病疑似手足口病,不到半个小时口水把厚厚的棉袄浸湿透了,晚上下班了我抱起孩子跑到人民医院去打针,当时已是8点多了,针怎样也打不进去,连换了8个护士才扎进去,作为母亲的我泪流满面,但是无怨无悔。

去年6月份我的孩子左胳膊严重烫伤,医生强烈要求住院治疗,想想我还有五十多个孩子在教室坐着没人上课,我就给医生商量在门诊上治疗,医生看我对学生们一片赤诚,最后勉强答应了,这时我才松了一口气。

先进教师师德师风报告(通用6篇)

先进教师师德师风报告(通用6篇)

先进教师师德师风报告先进教师师德师风报告(通用6篇)随着个人的素质不断提高,报告与我们的生活紧密相连,报告具有成文事后性的特点。

一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编整理的先进教师师德师风报告(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

先进教师师德师风报告1鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。

”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是本阶段--自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。

从教以来,在各级领导的关心和同事们的支持帮助下,在教学技能、教学观念等各方面都有所提高,能较好地完成本职工作。

通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。

对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己6年来的教育工作生涯,经跟大家一起学习讨论和评议,自我剖析如下:一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

自我剖析我所存在的问题有:1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。

依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。

爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。

师德事迹材料范文7篇

师德事迹材料范文7篇

师德事迹材料范文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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师德模范教师事迹材料范文(精选6篇)

师德模范教师事迹材料范文(精选6篇)我热爱教育事业,自觉执行教育方针,遵循教育规律,教书育人。

努力学习政治、文化业务知识,不断提高自身素质和业务水平,热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,遵纪守法,作风正派,衣着整洁大方,举止端庄,文明有礼,以身作则,为人师表。

同许多普通教师一样,我从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。

但回想起来,心里总觉得那么的坦荡和踏实。

因为每一天,我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业,没有一天虚度;每一天,我的心总是和学生的心贴得那么近,都过得那样地忙碌和充实。

特别是领导的信任,学生的尊敬、爱戴,学生家长的寄托和感谢,和恒大校区一起成长的经历都令我欣慰无比,催我奋进,促使我在这三尺讲台边,勤奋踏实地工作,无怨无悔地默默奉献。

在教学和德育方面均表现优秀,具体事迹概括如下:一、悉心从教,爱岗敬业,辛勤耕耘课堂。

踏入工作岗位后的我,一直对自己严格要求,努力完成学校交给的各项任务,依然如此。

在教学上,我努力钻研教学教法,全身心地去教好每一位学生。

多少次,我风里来雨里去的,从不随意请假、迟到,也从不落下一节课。

我始终认为,既然选择了教师这个职业,就要尽职尽责,上好每一堂课,不求回报。

在教学工作中,我精益求精,踏踏实实,并用课改理念来丰富课堂教学,引导学生质疑调查、探究,调动每一个学生的学习积极性,使每一个学生都尝到成功的喜悦。

激发学生的学习积极性,教给学生学习方法。

开展学生自主合作学习和探究性学习活动,注重分层次教学,发挥学生的主体作用,运用了富有特色的“生态化多元评价”模式,形成了自己的教学风格。

二、建立自主管理模式,营造民主和谐的教育氛围。

民主平谐的教育氛围,是学生主体性发展的前提。

作为教师要把教育变成一种民主的生活方式,平等地对待学生,尊重学生的主体地位,让学生生动活泼、自由地发展。

于是我在班级管理过程中,从上网上学习教育学、心理学的相关知识,注意吸收最新的研究成果,革新教育观念。

师德师风情况报告范文(精选15篇)

师德师风情况报告师德师风情况报告范文(精选15篇)在学习、工作生活中,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有成文事后性的特点。

你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编为大家收集的师德师风情况报告范文(精选15篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

师德师风情况报告1本人深刻地认识在教学中师德师风自查自纠的重要性。

深知作为一名小学教师,必须具有高尚的道德品质,对小学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才。

我对小学教育有了更深入的认识。

不断的反思使我更加认识到工作中的不足与差距。

为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:一、师德师风1、注意自己的言行举止,以身作则,言行一致。

2、尊重学生的差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

3、尊重家长。

在工作中,与家长经常沟通,认真听取家长的意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。

4、爱岗敬业。

我全身心地投入教育教学工作,近自己的最大努力完成教学任务。

5、服从领导安排,踏踏实实做好自己份内的事。

存在的问题:1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究。

2、对于学生的关爱不够。

特别是对学习有困难的学生不够耐心,没有持之以恒的帮助这些学生。

3、与家长沟通的主动性还不够。

二、安全管理1、每天对学生进行安全教育,包括交通安全、饮食安全、防火、防触电等。

2、看到学校里有学生在进行危险的活动,马上制止,看到他们停止了再离开。

3、组织学生互相监督,有不安全因素及时告诉老师,把危险消灭在萌芽中。

存在的问题:现在的学生很不听话,经常今天刚说完了,明天又再犯。

对待这样的学生,我有时候缺乏耐心,严厉地斥责他们。

以后我会注意,要平心静气地对待学生,告诉他们这样做是不对的,以后不能再犯。

学生在成长,犯错是难免的,作为老师,我们应该正确认识学生所犯的错误,深入了解学生的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误。

师德故事总结报告范文(3篇)

第1篇一、引言教师,是人类灵魂的工程师,肩负着培育祖国未来花朵的重任。

师德,是教师职业道德的核心,是教师工作的灵魂。

在我国教育事业发展过程中,涌现出许多师德典范,他们用实际行动诠释了什么是真正的教师。

本文将结合几个师德故事,总结报告我国教师的师德风采。

二、师德故事一:爱心铸就教育之路故事背景:张老师,一位来自农村的普通教师,任教于某山区小学。

该校学生大多来自贫困家庭,家庭条件艰苦,学习基础薄弱。

故事内容:张老师深知这些学生渴望知识、渴望改变命运的心。

她毅然放弃了城市舒适的生活,来到这个偏远山区,用爱心和耐心为孩子们打开知识的大门。

在教学中,张老师关注每一个学生,耐心辅导,鼓励他们克服困难,努力进步。

她还利用业余时间,为学生们开展课外活动,丰富他们的课余生活。

在张老师的关爱下,许多学生逐渐摆脱了贫困,走上了人生道路。

故事启示:教师的爱,是教育成功的基石。

一个有爱心的教师,能点燃学生心中的希望,让他们在困境中茁壮成长。

三、师德故事二:坚守岗位,无私奉献故事背景:李老师,一位退休教师,现年80岁。

退休后,她毅然放弃了悠闲的生活,回到母校,义务担任起留守儿童的心理辅导员。

故事内容:李老师每天早晨6点就来到学校,为留守儿童们准备早餐。

她关心孩子们的生活,倾听他们的心声,为他们排忧解难。

此外,她还利用自己的专业知识,为孩子们开展心理辅导,帮助他们健康成长。

李老师坚守岗位,无私奉献,赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。

她的事迹感动了无数人,成为师德典范。

故事启示:教师的责任,是坚守岗位,无私奉献。

一个有责任心的教师,能用自己的行动诠释教育的真谛。

四、师德故事三:以德服人,引领成长故事背景:王老师,一位年轻的教师,任教于某中学。

她注重培养学生的道德品质,用自己的言行影响学生。

故事内容:王老师以身作则,严谨治学,关爱学生。

她关心学生的成长,注重培养学生的独立思考能力。

在她的教育下,学生们不仅学习成绩优异,还具备了良好的道德品质。

师德模范个人事迹材料(通用10篇)

师德模范个人事迹材料(通用10篇)师德模范个人事迹篇1去年初,教育部下发了《关于进一步加强改进师德建设的意见》,明确提出了加强和改进师德建设的具体要求:即以热爱学生,教书育人为核心,以“学为人师,行为示范”为准则,以提高教师政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平。

为落实教育部《意见》,抓好师德建设,龙山县教育局经过认真思考,于去年12月在城区开展了“守师德、正教风、树形象”教育活动,并向全县、全州推广。

作为一小的引路人,姓名根据活动方案精神结合学校实际,认真扎实组织开展师德教育活动,重建设,求落实,正师德,铸师魂,全面提高了学校教师师德修养。

一、积极动员,让教师充分认识教育活动的重要性和必要性。

师德不仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的重要作用;师德不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的品质,而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学习期间和今后的生活道路,而且关系到学校精神文明的建设和推进。

“守师德正教风树形象”教育活动的开展正是据于以上认识。

学校积极响应教育局的号召,认真落实教育局“守师德、正教风、树形象”教育活动实施方案,于第一时间成立了学校教育活动领导小组。

作为教育活动领导小组组长,徐校长组织召开了全体教职工参加的再动员大会,同老师们分析了当前一些令人遗憾,令人担忧,令人痛斥师德的现状,让教师充分认识到这次教育活动的重要性和必要性,带领大家重温了教育局统一组织的“守师德,正教风,树形象”教育活动精神,宣读了《龙山县第一小学关于组织开展“守师德,正教风,树形象”教育活动的实施方案》,使老师们明确了教育活动开展的目的、任务、活动安排和具体要求。

二、努力营造,让师德教育活动深入人心。

“守师德、正教风、树形象”教育活动是提高师德建设实效性的有力举措。

在教育局的全面动员工作后,我校认真组织全体教师学习教育局颁发的《实施方案》,根据学校的师德具体情况,成立了以徐校长为组长的活动领导小组,下设办公室,负责教育活动的全程指导;制定了切实可行的活动实施方案,并下发每个教职工,并组织大家进行讨论;发出了《致全体家长的一封信》,把师德建设的活动目的、内容、形式等告之家长,取得家长的理解支持配合;设立了“师德建设意见箱”,公布了投诉电话,发放了《师德行为调查表》,及时将家长、学生眼中的师德现象反馈给学校;在县城各交通要道和学校门口分别悬挂相关横幅,在校园内和学校周边张贴相关标语,在学校宣传窗办宣传专栏,在电视台、报刊上、网上进行了宣传报道。

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师德模范事迹汇报报告我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。

一、关爱学生,塑优秀人才。

二十五年来,我一直担任班主任工作,班级管理卓有成效。

我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力。

师生关系非常融洽,极大地激发了学生的学习积极性。

因此,我所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时阶段性学习考试中遥遥领先。

在要求学生搞好学习的同时,也要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。

我很注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。

有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放弃休息时间,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态,与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致的做好后进生的转化工作。

在我的鼓励帮助下曾有多名学生重建起学习的信心,扬起理想的风帆。

二、热爱工作,创优异成绩。

-可编辑修改-二十五年的教育教学工作使我深深知道教育教学工作责任重大,从小的方面讲,它关系着个人和家庭的前途和命运,从大处讲,它关系着民族和国家的兴亡和发展。

因此,我从未把教师当做简单的谋生职业,而是作为自己毕生追求的事业,全身心的投入,所以我工作一直勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出,平时注意自身知识和业务素质的提高。

“德为师之本”作为教师,自身的师德修养是最重要的,做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。

不管是在平时的教学中还是在生活中,不管是在学生面前还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力来打动人,感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神,把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。

在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来,他们也认识到了自己的缺点和错误。

爱是永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。

这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它融成水乳交融的情谊。

我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

师德的核心是爱,没有爱就没有教育。

每当望着孩子们一张张笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。

随着经济的发展,社会的进步,留守儿童应运而生,这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监。

管,行为变得散漫起来,有的开始迷恋网络游戏,有的甚至打群架,造成学习成绩下降。

看到这些我有针对性的对他们进行思想教育,利用班队会举行了很多有针对性的主题大会,改掉了他们的陋习。

而对于那些思维迟钝,智力较低的学生我决不嫌弃、不放弃,耐心帮助主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。

同时在班上指定优等生给他们当小老师,热情地帮助他们关心他们,使他们不孤单。

我会利用一切可以利用的时间把当天学的知识给他们查漏补缺,耐心的辅导。

我深感一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性,于是决定从最差的学生身上着手,起到以点带面的作用。

例如班上有个叫李东生的学生,学习基础特差,经过家访,我了解到这个同学的父母都在做生意,没天早出晚归,根本顾不上他的学习。

根据这些情况我采取了以下措施:首先给他调整了座位,指定专人帮助他学习,然后再和家长沟通思想,要求家长经常打电话和老师及时联系,每天晚上抽出时间监督孩子和辅导孩子,保质保量的完成家庭作业。

再根据他头脑灵活的特点,给他创造表现自己的机会,课堂上经常鼓励他发言回答问题,使他对学习有了自信心。

一有时间我就和他谈心,跟踪了解他的进展。

通过一学期的努力,终于有了回报,在各方面取得了好成绩。

几十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的一生,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长,无怨无悔。

-可编辑修改- 一、开场白尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家下午好!在聚会筹备小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下,期盼已久的xx中学xx级xx届同学二十年聚会今天终于如期举行了.二十年前,我们怀着同一个梦想,相聚xx中学,从此情结同窗,二十年后的今天,我们会聚一堂,又是为了追忆这份浓浓的同学情。

三年的同窗生活,是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光,光阴似箭,岁月如歌,分别二十年之后,我们再次相聚母校。

在此,首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位老师和同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!并对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿!这次同学聚会我们期盼已久,感谢筹委会的同学精心组织策划,还有许多同学做了大量默默无闻的工作,特别是今天所有到会的同学,没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢?因同学们都分散在各地,加之筹办时间短、筹委会未能将《聚会邀请函》一一送到各位同学手中,请大家谅解,这次同学聚会,筹办人员和各位同学尽了最大的努力想方设法进行了联络,但是,还是有个别同学联络不上,未能参加,我。

们对此表示遗憾,希望下次同学聚会都能参加。

我们最值得庆幸的是,特地邀请了我们的恩师胡xx老师、罗xx老师、饶xx老师、陈xx老师、徐xx老师、朱xx老师、黎xx老师、夏xx 老师、赵xx老师、吴xx老师、黄xx老师、唐xx老师、汪xx老师、舒xx老师、饶xx老师,在此,对老师的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢!我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声:老师,您辛苦了!祝你们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意!为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢,让我们以热烈的掌声向老师送去纪念品以表达美好的祝福。

(向老师赠送纪念品)。

二、请老师讲话师恩难忘,一日为师,终生为父,没有老师二十年前的培育就没我们二十年后的今天,下面敬请老师再给我们上一回人生之课,首先请现任校长胡青友老师讲话,(鼓掌欢迎)请罗贤安老师做好准备。

请罗贤安老师讲话,大家欢迎。

按顺序依次发言。

谢谢各位老师!敬爱的老师们,二十年前您是我们的老师,现在依然是我们的老师,让我们牢记老师的嘱托,在今后的工作上继续努力,取得更为优异成绩,谢谢老师的教诲。

三、请学生代表致辞-可编辑修改-时光流逝,岁月如歌。

转眼间,我们已离开校门二十年了,二十年的分别,二十年的牵挂,二十年的等待,给我们相约相聚足够的理由,忆往昔,恰同学少年,风华正茂,踌躇满怀,激情洋溢,三年的同窗生活,度过了人生中那段最纯洁、最开心的时光,我们不仅收获了学业,更收获了真挚、纯洁的友谊。

下面有请程利斌同学发言,陈开森同学做好准备。

四、同学们自我介绍谢谢xx、xx同学的美好的祝愿,他们的发言仿佛又把我们拉到了二十年前的中学时光。

弹指一挥二十载,耿耿同学情依旧,人生沉浮几十载,同窗情谊才最真。

我们从一个幼稚的懵懂少年步入而立之年,从爸爸妈妈的孩子变成现在孩子的爸爸妈妈,从一个学生成为今天的职场人士,其间品尝了人生的酸甜苦辣,让我们最难以忘却和割舍不掉的依旧是那段青少年时代的同窗友情。

教室里的欢笑,操场上的打闹,煤油灯下挑灯夜读,修河边上的嬉戏,寝室统铺的滚打,罐头瓶里霉豆腐、辣椒酱等等,这些尘封二十年的记忆回想起来还是那么的亲切,今天就让我们打开珍藏二十年的记忆,敞开心扉,回顾那段青春燃烧的岁月,下面请每位同学作一个简短的自我介绍。

-->刚才每位同学回顾了人生天真浪漫的岁月,谈了二十年来的思念变化,由于我们分别得太久,当年的毛头小伙、青春少女已成回忆,如。

今我们多了几分处世的成熟与稳重,但陌生阻挡不了同学之间真情的传递。

五、公布聚会的收入情况在这次的组织工作中,我们坚持勤俭简朴,热烈亲和,公开透明的原则。

由于时间仓促,条件有限,还有很多不尽人意的地方,希望得到大家的理解和包涵。

下面请xx同学公布这次聚会收入情况。

六、向xx中学赠送纪念品感谢xx中学对我们聚会的大力支持,下面有请xx、xx等同学代表xx级xx届全体同学向xx中学赠送纪念品。

七、总结尊敬的老师,亲爱的同学,一次短暂的聚会虽能了却我们一时的惦念,却了却不了我们一生的思念。

希望大家在今后的日子里常联系,常来往。

让大家始终感觉到同学情是一个团队,是一种资源,是一笔财富,是一种信念,更是一个取之不尽用之不竭的感情宝库。

有开始就有结束,有相聚就有分离。

今天我们久别重逢,有说不完的话题聊不完的家常,不要紧,我们还有明天,咱们来日方长。

我衷心地希望,在这欢聚的时刻,我们留下的是笑语,倾诉的是衷肠;珍藏的是友谊,淡忘的是忧伤;收获的是梦想,放飞的是希望!最后,衷心祝愿各位老师、同学身体健康、合家欢乐、工作顺利;祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意!-可编辑修改-现在我宣布xx中学xx级xx届初中同学毕业二十周年聚会座谈会到此结束。

谢谢大家!今天是公元xx年的x月x号,在这热情似火的七月,我们欢聚一堂,共同为我爷爷xxx的80大寿送上我们最诚挚的祝福。

请允许我代表寿星及其子孙对各位来宾的光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!八十年风风雨雨,八十载生活苍桑。

老人的一生辛苦并没有白费,在他的教育下,子女们都已经长大成人,为老人赢得了无尚的荣光。

如今老寿星一家,正可谓儿子孝,儿媳能,女儿贤,女婿强,就是在校读书的孙子孙女们也是个个品学兼优捷报频传,真可谓是后继有人啊!在今天这个开心、大喜的日子里,在此良辰吉时,我非常荣幸的宣布:——老寿星八十大寿生日庆典活动正式开始!好了,亲爱的朋友们,下面我们将在万众瞩目中,隆重请出今天的焦点、我们的主角、老寿星闪亮登场。

朋友们,掌声响起来!朵朵鲜花颗颗心,心心相连情谊深,祝愿寿星添福寿,寿似松柏万年青。

那么,下面我们有请寿星的孙女和外孙登场敬献鲜花,表达孙辈的祝福。

来,掌声响起!孙辈们把最真诚的祝福和最美好的祝愿融在鲜花中送给了我们台上的寿星,祝福寿星以后的生活像鲜花一样灿烂。

子孙拜寿在台前,敬老爱老美名传,和谐家庭人长寿,潇洒快乐度。

晚年。

下面举行拜寿仪式。

请老寿星的全体子孙上堂拜寿一拜,祝老寿星福如东海、寿比南山;二拜,祝老寿星日月昌明、松鹤长春;三拜,祝老寿星笑口常开、天伦永享。

这正是喜看儿女站堂前,只愿家风代代传。

让我们共同祝愿老寿星增福增寿增富贵,添光添彩添吉祥。

一家人欢聚一堂,共享天伦之乐,共创美好未来。

各位来宾,此时此刻,您们肯定也感受到了现场的喜庆的氛围,您们肯定也想对老寿星说点什么。

下面,有请来宾代表梁平县军干所袁所长讲话。

【主持人提议来宾鼓掌;‘掌声’】来宾们有来宾的感情,东道主有东道主的心愿。

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