2016届高三“绵阳一诊”作文评讲课件

高2016届“绵阳一诊”作文
【原题回放】
阅读下面材料，按要求作文。（60分）
近几年，广场舞已成为中国社会一道独特的风景，中国大妈甚 至“舞出”了世界影响。
一位外国大妈说：“很佩服中国大妈的自信和勇气，敢在大 庭广众之下跳舞。不过伴奏声音太大，会影响别人。在我们国家， 建筑工地都要测量噪音，违规是要受处罚的。” 上面的材料引起了你的哪些联想与思考？请自选角度，自定立 意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要脱离 材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
作文评分情况


1.审题问题较大，偏题者较多。
A.标新立异。

（试图另辟蹊径，结果标新立异。如，写“尊重文化 差异”）
B.顾此失彼。 （写“中国梦”“理性”等） C.一叶障目。




（写“三思而行”等）
D.理解偏颇。 （写“梦想”“信念”等）


作文评分情况

2. 审题其他问题，抓不到关键词或者过分拔高 ，如 “理性”“思考”“尊重文化差异”“利与弊”“谈 影响”“创新”“自知”“谨慎”“坚守自我”“梦 想”“羁绊”“妥协”等，都是偏题。 3. 分不清不同概念之间的关系和概念的内涵、外延， 如“自我”不等于“自信”；“思考”不等于“替他 人着想”；“规则”不等于“法律” 4.缺乏议论文基本结构，或者不扣材料。 5. 文不对题很严重，标题存在很大的问题，或者不表 明论点，或者与后文论点相反；或者令人费解。 6.论据不能证明论点。
冰川的流水声
优秀作文
花开无声
高2016届6班 宋怡

雪莱曾说过：“心有花种，静候春光，你美过那明艳春 光。”一切美，都是在那无声中静静成长，人的内心也是这样， 人类的文明亦是。 当中国大妈跳起广场舞时，有没有想起，会吵醒熟睡床中 的倦人？当一群游客在安静优雅的餐厅里眼无旁人地大声讲话， 有没有想起，旁桌人心中的恼怒和烦躁？当在深夜为足球赛大 声欢呼，有没有想起，隔壁正无法安睡的学子？【引】 也许，他们从来都是以自己为中心，从不知这样做会困扰到 他人，他们从未精心浇灌过内心的花种，不晓得静美地将花绽 放。而这种无声的花，便是自己修养与素质的体现，是对他人 关心与尊重的体现，更是自己内心境界的一种升华。【析】 绽放的花，用一种静美的姿态表明，这种文明便是不困扰到 别人。花开无声，让道德和文明这样慢慢绽放。【提】

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“个人与集体”主题的素材： 1. 个人的行为很可能损害一个群体的形象，甚至影响 到社会风气。 2.“512”大地震中“范跑跑”的不光彩行为影响到教 师整体形象。 3. “彭宇案”曝光以来，人们对“扶老人”有诸多担 忧。 “安静”主题的素材： 好声音以“静寂”为题 荷的出水声
庙宇的蝉声



总有许多人，因这样的要求而使自己的内心境界得到升华， 他们在历史的洪流中，在现代社会的镜片聚焦下，让人们看到了 最美的姿态。也许只是一个在公交车上的小伙，他给一位老人让 了座，便只是默默地站在一旁；也许是在餐厅里的一个老人，那 样优雅地吃完了自己的一餐，动作那样讲究，衣着那样精致，也 许，这就是对自己的尊重，而又不困扰到别人。在日本一辆电车 上，几个小学生正在清理自己弄翻的牛奶，全车人都冷眼而不出 声，只是不时有个人递来手巾纸。我想，这就是要他们从小学会 不困扰别人的道理，他们相信，这在公共场合是很重要的。此时， 一颗颗花种便已经在他们心头发出了芽，我相信，过不了多久， 这些种子便会长成美丽的花朵，因为，这种对他人尊重与体谅的 深刻道理，已经牢牢地绽放在了他们的心中。【联】 曾听说好声音以“静寂”为题，他们选出了荷的出水声，庙 宇的蝉声，冰川的流水声。我相信，这些声音都和默默的花开一 样，是一种美丽的存在，他们从不会让人觉得困扰与烦躁，因为 他们充满了一种修养，和心灵的升华。 让文明之花，无声地开放吧。【结】


2.为他人着想
3.换位思考 „„
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“适度”主题的素材： 1.武士看见橱窗的一张样弓，雕刻精美，时刻蓄势 待发，但这张弓早已没了韧性，不能射击了。 2.心弦同样不能时刻紧绷，要张弛有度。


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“为他人着想”主题的素材：

1.余秋雨在德国打碎玻璃杯，直接收拾进垃圾桶，房东因其心中没有他人， 收回屋子。老人自己却拿了一支笔和一个垃圾袋，同时带上笤帚和镊子， 来到外面，把余秋雨装好的垃圾倒出来，重新分类。 老人挑得很仔细， 过了好久，把所有玻璃杯碎片装入一个垃圾袋里，在上面用笔写上：里面 是玻璃杯碎片，危险。然后把其他垃圾装入另一垃圾袋里，写上：安全。 2.劳伦斯太太去世，丈夫为其在自家庭院掘坟立碑，遭到邻居起诉，经过 法院裁决，劳伦斯在警察的监督下迁走了太太的茔冢。 3.天堂与地狱的区别在于，当人们饭匙只能伸到别人嘴边时，天堂的人都 相互喂食，而地狱的人能可自己不吃也不给别人。 4.王尔德《自私的巨人》，死守着自己的花园，不让孩子们进来，春天从 未到过他的花园，他死守的只是荒芜的冬天。 5.《哈佛家训》中一个优秀男孩的经验：“我妈妈告诉我，在人的心中， 上帝第一，别人第二，自己第三。”




审题角度支持“中国大妈”
1.“独特的风景”
2.自信 3.勇气 （单从中国大妈角度立意者，最高得45分） 二、支持“外国大妈” 1.不“影响他人” 2.不“违规”（秩序、规则） （单从外国大妈角度立意者，最高得50分） 三、辩证看待“广场舞事件” 1.适度
结构模式





（2）引—析—提—联—结 引—对材料中核心和关键内容进行引用和概述。 析—对所引用的核心内容或相关材料进行深刻分 析和辩解。 提—对相关材料进行分析之后，顺势提出论点； 论点必须做到：扣材、准确、稳妥、 鲜明、 简洁。 联—根据论点，进行素材联想，寻找能够准确、 鲜明论证论点的论据。 结—文章结尾，总结全文，画龙点睛。





6.孟子：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
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“换位思考”主题的素材：
换位思考可使自己免于灾祸。杨修是个聪明人， 并且总是想将自己的聪明表现出来，不顾及同样聪明 并且有着雄心壮志的曹操的感受，最终招来杀身之祸。
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“秩序在心中”主题的素材：
1. 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口 渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解 渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他： “为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的 梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世 道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主， 我心有主。” 2. 美国第 26 任总统西奥多·罗斯福：“没有秩序 的自由和没有自由的秩序是同样有害的。”