2017年春季学期新人教版六年级语文下册3.13一夜的工作课件6
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新课标人教版小学六年级语文下册：13 一夜的工作课件PPT、优质教学课件
一、明确要求 1、今天我们就来写一写体现人们相互关心的事。出示习作要求： 2、事情发生在怎样的环境里？是怎样发生、发展、变化的？ 3、习作时注意人物的语言、动作、心理活动等。 二、要表达真情实感
举例启发 1结合习作要求，从课文中找出适合的内容，作为示例。引 导学生体会 、交流。 2教师总结、点拨。 三、搜索题材 在生活中，人与人之间需要互相关心、互相帮助。请打开你记忆 的闸门 ，搜索那些令你感动的故事。 启发学生从时间（懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、 上星期 、最近……）、地点（家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、 郊外 ……）、人物（父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学……）等 角度去 搜索题材。
二、初读感知 1、大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地 方做个 记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。
2、指名轮读课文，正音。 3、课文写了一个怎样的动人故事？（引导了解“我”和苏珊的 交往过 程）
4、你画出了哪些句子，能给大家读一读吗？并说说自己的体会。 （学生自由发言）
的房子和（
）对比；工作如此劳苦和（
）对比
；通过这些对比充分表现了周总理的高尚品质。
分段一点通
第一部分（1自然段）写“我”送稿 子给周总理审阅。 第二部分（2--5自然段）写“我”陪 总理审稿、喝茶，亲眼看见了总理一 夜的工作。 第三部分（6--7自然段）写“我”离 开总理之后，在回来的路上的感受和 激动的心情。
你能说说为什么吗？让我们从课文中去找答案。 3学生交流谈感受。 4接线员工作是非常繁忙的，面对我的求助，如果换了其他 人，可能会 怎样做？（不予理睬、粗暴打断……）苏珊却不是这样， 面对一个从未 谋面的小孩，她付出了母亲般的爱心。 5再次齐读：但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却 如同我第二 个母亲的人。
新课标人教版小学六年级语文下册：13 一夜的工作课件PPT、优质教学课件
自读提示:
1、读准字音。
2、思考：课文从哪些方面讲 了周总理一夜的工作情况的？
3、把使你感动的语句画下来，多读 读，并写出自己的感受。
• 总理简朴的生活：
1、那是一间高大的宫殿式的房子，室
内陈设极其简单，一张不大的写字台， 两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
总理简朴的生活：
2、这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾 的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总 理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并 不多，可以数得清颗粒，好像并没有因为多 了一个人而增加了分量。
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆
（
）相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文，每组读一节。 ５． 齐读课文
9月20日，他做第四次大手术，在进入手术室前一刻，他 握住小平同志的手，鼓励他把工作做好。
周总理生命的最后一段历程:
10月24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他 一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。
12月20日，生命已经处于垂危状态的周总理，向前来的 罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了 过去。
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
人教新课标六年级语文下册《一夜的工作》课件
13.一夜的工作
自由读课文：
1.读准字音，读通句子。
2.思考：周总理是一个怎样的人？
朗读：
在回来的路上，我不断的想，不 断的对自己说：“这就是我们新中国的 总理。我看见了他一夜的工作。他是多 么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界 都能听见我的声音：“看啊，这就是我 们中华人民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作 的。你们看见过这样的总理吗？”
历 史 性 的 握 手
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
周总理参加义务劳动
视 察 归 来
在 三 年 自 然 灾 害 中 的 沉 思
《你是这样的人》 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人
周总理的一天
• 时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身
•ห้องสมุดไป่ตู้• • • • • • •
患重病） 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
1971年月日，总理诊断得了癌症 …… 9月20日，总理第四次手术，在推车上 鼓励小平同志搞好工作 10月24日，总理第五次手术， 12月20日，总理生命垂危…… 1月7日深夜11时，总理从昏迷中醒来， 用微弱的声音吩咐医生：我这里没什么， 你们去照顾别人 1975年1月8日上午9时57分，周总理的 心脏停止了跳动。
自由读课文：
1.读准字音，读通句子。
2.思考：周总理是一个怎样的人？
朗读：
在回来的路上，我不断的想，不 断的对自己说：“这就是我们新中国的 总理。我看见了他一夜的工作。他是多 么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界 都能听见我的声音：“看啊，这就是我 们中华人民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作 的。你们看见过这样的总理吗？”
历 史 性 的 握 手
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
周总理参加义务劳动
视 察 归 来
在 三 年 自 然 灾 害 中 的 沉 思
《你是这样的人》 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人
周总理的一天
• 时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身
•ห้องสมุดไป่ตู้• • • • • • •
患重病） 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
1971年月日，总理诊断得了癌症 …… 9月20日，总理第四次手术，在推车上 鼓励小平同志搞好工作 10月24日，总理第五次手术， 12月20日，总理生命垂危…… 1月7日深夜11时，总理从昏迷中醒来， 用微弱的声音吩咐医生：我这里没什么， 你们去照顾别人 1975年1月8日上午9时57分，周总理的 心脏停止了跳动。
《一夜的工作》人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版
周恩来在黄埔军校
周恩来在武汉
周
周
总
总
理
理
在
出
北
席
京
会
玉
议
泉
山
周恩来到北京首都机场迎接尼克松
一夜的工作
——何其芳 《回忆周恩 来同志》
自学要求
自由读课文，想一想，作者是从哪 些方面写周总理一夜的工作情况的？
文中哪句话，最能 概括周总理的一夜的工 作。
他是多么劳苦，多么简朴！
再读课文
可以数得清颗数
对ห้องสมุดไป่ตู้：突出总理 生活的简朴
感受总理工作劳苦：
一尺来高、一叠文件 一句一句地审阅， 看、画、想、问
公鸡叫鸣
工作量大
工
作
工作认真
劳
苦
工作时间长
病重的周总理忙碌的一天
时间：1974年3月26日至27日 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔总统会见 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 凌晨2时半 约民航局同志开会 早晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
１．用不同的标记分别画出描写周 总理工作劳苦和生活简朴的句子。
２．哪些词用得好，突出了周总理 的“劳苦”和“简朴”？
交流分享，文中哪些句子能体现总理生活简朴？
那是一间高大的宫殿式的房子，室 内陈设极其简单，一张不大的写字台， 两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
你抓住了哪些关键词来体会？
那是一间高大的宫殿式的房子，室 内陈设极其简单，一张不大的写字台， 两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
啊！春风知道， 夏雨知道, 秋霜知道， 冬雪知道。 我们敬爱的周总理呀, 几十年如一日，昼夜为我们操劳！ 如果世界上真有不知疲倦的人， 我们敬爱的周总理呀， 一生睡得最少，最少！ 看，周总理办公室的灯光呵， 就是最好的写照！
新人教版小学语文六年级下册13《一夜的工作》ppt课件6
朋友呵，你可知道， 在碧波荡漾的中南海， 周总理办公室的灯光呵， 闪耀着一个又一个通宵。 灯光下，批阅文件、报告， 灯光下，接待四海宾朋， 眼——熬红了！ 脸——消瘦了！ 直到生命最后一息， 还在灯下为国事操劳， 夜呀，静悄悄……静悄悄…… 就连天上的星星也怕自己将他惊扰
我走进总理的办公室。那是一间高大的宫
对我：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙胧 的睡眼，走进总理的办公室。
夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交 给了我。
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。
小资料： “1976年1月8日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗 降了半旗。自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国 还没有为谁下过半旗。一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大门前的 广场上，言辞激愤地向联合国总部发出质问：我们的国家元首去世，联合国的大旗 升得那么高，中国的总理去世，为什么要为他下半旗呢？ 当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，在联合国大厦门前的台阶上发表了一 次极短的演讲，总共不过一分钟。他说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是 我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数， 她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分钱存款！二是，中国 有10亿人口占世界人口的1/4，可是她的周总理没有一个孩子。你们任何国家的元首， 如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。” 说完，他转身就 走，广场上外交官各个哑口无言，随后响起雷鸣般的掌声。”
你读了本课，有什么感受，能写一写，说一说吗？
总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整 咨询 理的记录稿，其实是 的意思。他一句一句地 ，看 审阅 完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏 览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想， 有时问我一两句。
我走进总理的办公室。那是一间高大的宫
对我：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙胧 的睡眼，走进总理的办公室。
夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交 给了我。
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。
小资料： “1976年1月8日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗 降了半旗。自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国 还没有为谁下过半旗。一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大门前的 广场上，言辞激愤地向联合国总部发出质问：我们的国家元首去世，联合国的大旗 升得那么高，中国的总理去世，为什么要为他下半旗呢？ 当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，在联合国大厦门前的台阶上发表了一 次极短的演讲，总共不过一分钟。他说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是 我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数， 她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分钱存款！二是，中国 有10亿人口占世界人口的1/4，可是她的周总理没有一个孩子。你们任何国家的元首， 如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。” 说完，他转身就 走，广场上外交官各个哑口无言，随后响起雷鸣般的掌声。”
你读了本课，有什么感受，能写一写，说一说吗？
总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整 咨询 理的记录稿，其实是 的意思。他一句一句地 ，看 审阅 完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏 览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想， 有时问我一两句。
六年级语文下册 第三组 13 一夜的工作教学课件 新人教
工作劳苦
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件， 说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在 最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
思考：句子中哪几个词最能表现总理工作劳苦？ 这么多文件要在多长时间内看完？这说明了什么？
“一尺来高的一叠文件”说明文件之多，短短一晚 上的时间，要批阅如此多的文件，可见总理的工作十分 繁重、紧张，工作量很大。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一 小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶， 吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没 有因为多了一个人而增加了分量。
周总理的工作是那么繁重，饮食却如此简单，两者 形成了鲜明的对比，一方面表现了周总理生活的简朴， 另一方面也突出了周总理的辛劳。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就 是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多 么简朴！”
作者亲眼目睹了周总理一夜的工作，亲自看到了周总理 的工作是那么劳苦，而生活又是那么简朴，他心潮澎湃，激 动万分，胸中有千言万语想向人倾诉。但在路上又不可能找 到倾诉对象，因此他只能“不断地想，不断地对自己说”。 两个“不断地”表明“我”被总理的精神所感动，表达了 “我”对总理的崇敬之情。
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面 画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看 一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
画出周总理看文件时的动作，从这几个动作中你 想到了什么？
细节描写：这句话用“看”“画”“想”“问”等 动词，说明周总理对每个问题都认真思索，确保文章正 确无误，不仅写出了周总理审稿时的神态、动作，更重 要的是写出了周总理严肃认真、一丝不苟的文第2～5自然段，思考： 课文是怎样具体叙述周总理工作劳苦和生活简 朴的？动笔画句子，并谈谈自己的感受。
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时间长
阅读思考 3.周总理生活简朴又从哪些事看出来？用“——”
划出有关句子
办公室陈设简单
那是一间高大的宫殿式房子，室 内陈设极其简单，一张不大的写 字台，两把小转椅，一盏台灯， 如此而已。
食物简单
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶， 一小碟花生米，放在写字台上。总理让 我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并 不多，可以数得清颗数，好像并没有因 为多了一个人而增加了分量。
总理吗？”
通过学习《一夜的工作》从周总理的工作、 生活可以看出，他是一个怎么样的人？
你学了课文后还想对周总理、自己 或者全世界的人说些什么？
•人教新课标 六年级
语文 下册
第三组
自读要求从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
阅读思考 2.从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？ 用“——”线划出有关语句 任务重 一尺来高的一叠文件 很认真
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了
朗读、悟真情
看到这样的总理，此时此 刻作者最想说的是什么？
在回来的路上，我不断地想，不断地对自
己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了
他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
我想高声对全世界说，好像全世界都能
听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民
共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他
每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的