快乐阅读作文精选15篇
我阅读我快乐作文(15篇)
我阅读我快乐作文(15篇)我阅读我快乐作文(15篇)风轻轻拂过，带走伤与痛，却卷起我记忆的书页。
微微一笑，回想那段幽幽书香陪伴的经历。
刚进入小学，一本本精美的绘本，映入我的眼帘。
《安徒生童话》中一个生动有趣的故事使我遐想连篇；《口袋里的爸爸》中1。
8厘米高的父亲让我学会了乐观、坚强；《小猪唏哩呼噜》成为我勇气和友爱的来源……哦！阅读中收获真理。
长大了，幼稚的绘本并不能满足我的需要。
名著便悄然无声地走入我的心房。
《老人与海》告诉我成功与否也许并不重要，只要有不变的信念，失败也何尝不是胜利；每每读起梁山好汉的名字，心中便不由得荡气回肠，在《水浒传》中我与宋江同乐，与林冲同悲，为好汉大败奸臣而喜，为其悲惨结局而哀。
学习之余，品读过“音乐煮出的文字”便觉得心中一片明朗，丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。
哦！阅读让我思想得以升华。
古代诗歌亦能给予我快乐。
“此地别燕丹，壮士发冲冠。
”一个模糊的身影闪过，手中的利剑未沾上血迹，自己便永远倒下了。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”亡国之君的悲伤又有谁能体会？无望地活着不如一死。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”痛饮美酒，无人赏识又如何？李白之豪放又有谁能匹敌。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”南宋的无能，被他看尽，一支尖毫毛笔，换下尖刀利刃，报国无门，亦能如何？痛心疾首，只得“把栏杆拍拍遍。
”哦！阅读中亦有情怀。
恋书，若书是树，我愿成为它的一片树叶；爱书，若书是海，我愿成为鱼儿吮吸知识。
阅读照耀人生，乐亦在其中。
我有一个绰号――“小书虫”。
从我能听懂故事起，每晚临睡前妈妈都会给我讲故事。
伴着动人的故事情节和妈妈柔美的声调，我进入甜甜的梦乡。
这个习惯一直延续到现在。
识字后，除了每天的睡前故事，我开始尝试自己阅读。
一有时间，我便钻进书堆里“啃书”。
从刚开始的《幼儿画报》、《安徒生童话》这些注音插图读物，到现在的《西游记》、《三国演义》等文学巨著，历史类、童话类、侦探类、科幻类的书籍无一不在我的涉猎范围内。
读书使我快乐作文范文（精选17篇）
读书使我快乐作文范文（精选17篇）读书使我快乐作文范文（精选17篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的读书使我快乐作文范文（精选17篇），欢迎阅读与收藏。
读书使我快乐作文1古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”读书让我获得快乐，读书使我增长知识。
小时候的我还不知道读书有多重要，每天伴着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句嬉戏；长大后的我整天看着那些方方正正的字，总是大喊没意思。
一次偶然的经历，让我爱上了读书。
也就是从那时起，我发现书像一位朋友，像一位严厉的老师，像蜂蝶飞过的花丛，像泉水流经的山谷。
那是一个星期日的下午，爸爸带我去新华书店。
一路上我边走边说自己不喜欢读书，可爸爸却说：“那我就让你从今天开始喜欢上读书。
”我好奇地跟着爸爸走进书店。
爸爸把我安顿好后，说：“我有事要办，你自己留在这儿看会儿书，安心地等着我。
”我心想：你能有什么事办？真不知道他葫芦里又在卖什么药。
可又没有办法，只好留下来看书了。
我环顾了一下四周，除了看书的人就只有书了。
我边叹气边随手从书架上抽了一本《格林童话》，漫不经心地读了下去。
可当我读到《卖火柴的小女孩》时，我被她悲惨的命运所吸引，为她悄悄地祈祷；当我读到《聪明的裁缝》时，我又在暗中为小裁缝善于动脑的聪明劲所赞叹；白雪公主的美丽善良、小锡兵的英勇无敌都深深吸引了我，就连爸爸已经来到我身边多时我都没有发觉。
从那以后，我便深深陶醉在了书的海洋里。
在回家的路上，我问爸爸去办什么事，爸爸说那只是他对我使的一个“小计策”，让我安心读书罢了。
哎，我又上当了。
尽管我很生气，但又很高兴，因为书带给了我欢乐。
我爱读书，读书使我快乐地成长起来！读书使我快乐作文2读书不是一件无聊的事情。
当你长期接触书籍时，你会从中获得很多乐趣。
你可以从各种好书里了解一个人生活的曲折，欣赏小镇的风土人情，欣赏大自然的美景。
快乐读书伴我健康成长作文（通用35篇）
快乐读书伴我健康成长作文快乐读书伴我健康成长作文（通用35篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的快乐读书伴我健康成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐读书伴我健康成长作文篇1记得很小的时候，妈妈就给我买一些“小手撕不破”的小书，教我读里面的唐诗，听里面的故事。
每当我背一首诗，讲一个故事，就会得到妈妈及时的奖励。
妈妈欣慰的笑脸，热情的亲吻，至今仍深深地印在我的脑海里。
也就是从那时起，我便爱上了读书。
后来，我长大了，读书，不再是为了得到妈妈的奖励。
而是因为书中有着广阔无垠的世界，书中有着永世不朽的精神。
小时候看《幼儿画报》、《安徒生童话》，它就像甘露般净化了我的心灵。
迈入小学的大门后，接触到一系列校园小说，里面的励志故事感人肺腑；升入高年级，我爱上了游记，跟着作家的笔头，游览世界，感受那稀奇古怪的风土人情与如诗如画的自然风光。
一个偶然地机会，我迷上了《中华上下五千年》，读着读着，我仿佛穿越到了古代，去一览秦时的明月，去会见历代的伟人。
正是因为与书的数次邂逅，我成为了一个不折不扣的小书虫。
渐渐的，我不再仅仅为书中扑朔迷离的故事所吸引，更为书中优秀的人物所感动。
自传体小说《轮椅上的梦》，以方丹这个人物形象，生动地展现了张海迪阿姨的人生观、价值观。
那就是：“活着就要做个对社会有益的人”。
张海迪，5岁因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪。
无法上学，她却学完了小学、中学全部课程，还自学了大学英语、日语、德语，攻读了大学和硕士研究生的课程。
她先后翻译了数十万字的英语小说，编著了多部书籍。
这需要何等的坚韧！这是怎样的奇迹！张海迪精神，会永远激励着我不断前行！读《史蒂夫·乔布斯传》一书，跟随主人公的奋斗足迹，我明白了，在这知识快速更新的年代，如果没有乔布斯不断的学习与创新，也许他的苹果公司早就被科技的浪潮所淘汰，也就不会有我们大家酷爱的智能手机iphone了。
我阅读我快乐作文(通用15篇)精选
我阅读我快乐作文(通用15篇)我有一个伴我一生的好朋友，那就是阅读。
阅读，她像一位画家，把我的人生画得绚丽多彩；阅读，它像一只手，抚摸我幼小的心灵；阅读。
它无声无息在我身边，让我不再孤独，不再烦恼，因为我知道阅读的快乐。
记得小时候，我不爱看书，觉得书很‘闷’很‘无聊’，浪费时间。
但从读幼儿园后，我就开始对书中的意义有点好奇，常常着爸爸妈妈问一个又一个的问题，‘太阳为什么会升起’.........他们常常被我问的稀里糊涂：‘快快长大吧，多看书，书的里面有你想要的答案’。
我半信半疑：书有这么神奇吗？从哪时起，我就开始看书了，寻找我要的答案。
上小学时，我遇见了几位良师，每天在课堂上教会我们知识，他们就像一双翅膀，带着我们在知识的天空翱翔。
唐代大诗人杜曾说过：‘读书破万卷，下笔如有神’。
现在，我已经是5年级的学生了，渐渐明白了：阅读课外书，可以把我们带到另一个世界，同时，课外书也可以给予我们许多课堂上学不到的知识，还可以提高我们的写作水平。
每当我拿起一本书，总会去吸取它那牛奶般浓浓的营养：它会让我感到有一种发自内心的充足感。
书，带我向世界，体味异地的风俗明情，全国的外交风采；书，带我走向宇宙，形态各异的行星，神秘奇妙的星系让我有种探求欲望。
在阅读过程中，我找到了我自己，书是美餐，解锁我精神的饥饿；书是益友，伴我一生得朋友；书是镜子‘使我完善自己......阅读，让我快乐；阅读，让我兴奋；阅读，让我如饥似渴。
‘我爱读书’，没有力量能把我们分开。
书是无止境，是永恒的。
寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，但那一本本美丽而神奇的书籍，却让我的生活美不胜收。
我阅读的动力来自爸爸，准确的说是来自爸爸的一个故事。
记得爸爸与我讲的第一个故事是：“从前有座山……〞刚开始还听得津津有味，重复几遍后，就发现了“玄机〞。
我要爸爸讲一讲其他的故事，爸爸不说话，神秘地走到那典雅的书架前说：“看书吧，书里有看不完的故事。
〞这就是我阅读的最初动力。
关于快乐读书的作文15篇范文精选
关于快乐读书的作文15篇我觉得读书是快乐的，因为读书能让我们拥有丰富的知识，快乐的阅读感受。
上幼儿园时，我就喜欢看绘本，试着开阔自己的思维，试着大胆的猜测，图片上的动作到底代表着什么意思，这样就能知道文中的意思了。
后来，我上一年级时拼音全学完了，就和妈妈经常去书店里买带有注音的书籍看。
其中也有不带注音的，我最喜欢看的是?米小圈上学记?，里面配有和绘本里一样的插图和动画，只不过里面的语言没有注音，我只好又像当年那样，看图猜意思了〔因为那时我认识的字还不多〕。
当我知道班上所有同学的名字怎么写时，我就尝试着去读一些没有注音版的书籍。
在?米小圈上学记?没有注音版的几本书当中，虽然读得勉勉强强，但感觉自己对文中意思的理解能力明显增强了。
接下来，我开始有了超级强大的信心。
妈妈有次把我带到了书店，我毫不犹豫地选出了几本没有带注音的书。
妈妈看了吓了一跳，她惊奇地问我：你能读完这些书吗？你不怕没有插图，有生字难住你？我响亮地答复道：是的，我能读完的。
再说，有生字我会查字典的。
这样我就会越来越早地熟悉生字。
看着妈妈惊讶的样子，我快乐极了！随着我年龄的增加，书的页数也在增加，每次薄薄的一两本书早就满足不了我了。
于是我就去家附近的华中希望读书社里租书看。
后来搬到了新家，附近还有一个叫城市书房的书馆，我经常去那里看书或租书回家看。
我一直在读书中快乐地生活！现在，我最喜欢看?哈利波特?这个系列的书，里面的魔法吸引着我，太神奇了！全书一共7部，我已经看到了第5部?凤凰社?。
爸爸容许我每看完一部，在周末完成所有的家庭作业之后，就给我看相应的电影。
我就是这样一个喜欢看书的女孩，读书使我快乐！我爱读书。
因为书是人类进步的阶梯；书是知识的源泉，是翻开知识宝库的钥匙；读书使我的课余生活很充实，读书让我快乐。
?海底两万里?这本书是我看过的课外书中最喜欢的一本，它的作者是法国著名科幻作家儒勒·凡尔纳。
这本书讲述了法国生物专家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。
四年级读书快乐的作文（通用24篇）
四年级读书快乐的作文（通用24篇）四年级读书快乐的作文篇1书是人类的精神食粮，我就很喜欢读书。
特别是小说中的侦探小说和四大名著，漫画我也很喜欢。
看漫画时，它让我笑的合不上嘴，漫画中的主人公我最喜欢的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他们都很幽默可笑。
而看侦探小说时，看到开头我就很想了解结尾是什么样，作者就是这样引导着我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，让我感到很刺激。
我看书时就感到自己处在书中的环境中，我就是书中的主人公——侦探，在我身临其境的状态下，作者妙笔生花，侦探们一一解开谜题。
我为他们的聪明智慧和渊博的知识而称赞，为他们保护人民、惩罚犯罪而叫好。
我最喜欢的侦探有：福尔摩斯、柯南……。
我家的书已经堆积如山了，小时候买的玩具就被我放在杂物柜里了。
虽然书很多，但是我很少有空时间把它阅读完，因为我早上起床后要去上学，下午放学又要写作业。
只要爸爸带我去图书馆，我就赖着不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍离开图书馆。
盼望着星期天终于到来后，我以为可以好好享受我的爱书了，谁知作业又增加了很多。
不过暑假马上就要来临了，我就可以痛痛快快的在我的书山中攀爬，度过我和快乐暑假生活了。
我喜欢读书，如果可以的话，我还要买无数本书，书让我学到了很多知识，知识的食粮让我健康成长。
书让我快乐，书让我着迷。
四年级读书快乐的作文篇2十二月份以来我们实验小学举办了首届读书节，并为此开展了一系列的活动，如：诗歌创作、童话续写、脸谱设计、古诗文配画等。
这个星期五的下午学校里更是异常热闹，因为我们迎来了本届读书节中同学们期盼已久的书画展、猜灯谜、书香一条街等活动。
其中“书香一条街”这个活动最受同学们欢迎。
既然是“书香一条街”，当然缺少不了买卖书籍。
只见同学们摆好摊位，一个个兴高采烈地买书、卖书。
我带了马小跳系列的四本书，也去凑热闹。
不过因为我要去书画展，就暂时托给好朋友“代售”。
等到了书画展现场，准备好了一切所需要的物品，我屏息凝神，用漂亮的毛笔字写了一首诗——《早发白帝城》，被大家称赞不已。
读书快乐作文(通用15篇)范文精选
读书快乐作文(通用15篇)我喜欢读书，因为读书能让我学到很多的知识。
读书，我觉得是一种享受。
每天的九时到九时三十分，是雷打不动的读书时间，书里的内容丰富多彩，知识全面。
其实以前的我并不是一个爱读书的孩子，是哥哥的执着影响了我。
我和妈妈去哥哥家串门，但是我怎么都找不到哥哥，原来他在一个角落里专心致志的看着?跟陈世渠学自我保护?，甚至都没看到我和妈妈的到来。
于是，我问哥哥：“哥哥，这本书真的那么好看吗？〞哥哥说：“当然了！读书只要钻进去了，就会忘记周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我〞听舅妈说哥哥读书曾经一天都不吃饭！回来后妈妈也给我买了一本同样的书。
下面让我介绍一下这本书吧，这本书讲的是在各种情况下如何自救、外出旅游的考前须知：1要尽量选相对更平安的酒店2不要给陌生人开门3 不要离手，携带充电宝。
这本书不只是一部平安宝典，还是一本成长手册，拥有它、学习它、掌握它，孩子才能拥有更幸福的生活。
读了这本书让我学会了很多道理，因此也让我爱上了读书。
读书，是快乐的，每当我翻开它时，它就把我带到了一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相当于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。
你有没有读过?小飞侠彼得潘?这本书？我想你肯定没有吧！读这本书不仅可以积累好词好句，还可以跟着小飞侠彼得潘进入童话王国一起冒险。
我很喜欢这本书，读起来真快乐！暑假的时候，妈妈送我?小飞侠彼得潘?这本书时，我就被书的封面吸引住了，一个小精灵带着一群孩子在天空飞翔，我迫不及待的想去了解他们之间的故事。
这本书是英国作家詹姆斯巴里所著。
讲的是小飞侠彼得潘是个永远也长不大的小男孩。
他住在“永无乡〞，收留了很多走失的孩子。
为了照顾好这些孩子，他给孩子们找了一位温柔善良的母亲——小女孩温迪。
为了保护孩子们，小飞侠彼得潘和海盗们斗智斗勇。
当看到主人公受到挫折时候，自己也眉头皱了起，当看见他们战胜了邪恶，凯旋而归时，我也为他们欢呼雀跃。
我常常阅读这本书，而且百读不厌。
感受读书的快乐作文(通用15篇)
感受读书的快乐作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的感受读书的快乐作文，希望对大家有所帮助。
感受读书的快乐作文1“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这是莎士比亚说的一句名言。
伴随着这句名言，我在读书月里读了不少课外书，有《我的家园》，有《爱的教育》，有《昆虫记》，还有《繁星》、《春水》……在这些幽默、生动的字里行间中，使我懂得了深切的道理，得到了启发。
在《我的家园》这本语言丰富的书中，有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。
这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。
记得文中有几句话写道：“要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂”，“书籍是死的，金钥匙却是活的”，“善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”……从这一句句话中，我体会到了：读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。
“死”与“活”之间，相互为用，相互补充。
在《繁星》这本诗情画意的书中，有许多含义深刻、富有哲理的小诗。
令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首：“聪明人!抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。
”这首诗让我明白了：不要停留在幻想上，而应该把握现实，关注现实。
这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意，但是语言充满真挚，形式短小而又意味深长，给我留下了无穷的回味。
我爱书，因为我在书中得到了快乐;我爱书，因为我在书中得到了启示，懂得了道理;我爱书，因为书带我遨游世界;我爱书，我常常站在书架前，这时，我的眼前仿佛就是一个广阔的`世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙!书，给我带来了无穷的快乐，引起了我深刻的沉思，带给了我不可抹去的启迪!感受读书的快乐作文2阅读带给我快乐我自幼热爱读书，家里的书多如天上的繁星，看过的书更是数不胜数。
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快乐阅读作文快乐阅读作文精选15篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的快乐阅读作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐阅读作文1阅读是一种享受，我可以在享受中得到知识；阅读是一段体会，我可以在体会中得到乐趣；阅读是一次旅程，我可以在旅程中丰富生活。
读一篇经典诗词，诗情画意的景色随即呈现在眼前。
北朝民歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，准确、生动的描绘出了北方大草原的辽阔、牧草丰盛、牛羊成群的迷人风光；孟浩然的《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”则让我们想到了雨滴打在花朵上的场景；贺知章的《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，则是通过赞美柳叶，进而赞美春天，歌颂春天的无限创造力；王维的《鹿柴》中“返景入深林，复照青苔上”，描绘出了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……阅读经典诗词，不仅能带给我们美的享受，还可以陶冶情操。
读一本史书，历史上那一幕幕动人心弦的事件历历在目。
秦王统一六国，陈胜、吴广起义，楚汉之争……阅读让我们解开了紧锁的历史大门的密码，打开了尘封的史册。
让我们了解到历史上过往的兴盛和繁荣，进而帮助我们认识现在的社会，一举两得。
读一本古典小说，能让我们了解到当时社会的方方面面，艺术性的文字让人陶醉。
罗贯中的《三国演义》为我们展现了三国时期的军事和政治；施耐庵的《水浒传》描写了农民起义的开始到结束；吴承恩的《西游记》讲述了唐僧师徒不怕困难，坚持到底最终成功的故事；曹雪芹的《红楼梦》讲述了一个家族的兴衰和一段段爱情故事，耐人寻味。
书籍是人类进步的阶梯，我阅读，我快乐！快乐阅读作文2我是一个文静的女孩，从小就爱阅读。
在我印象中，我几乎所有的快乐都在阅读中诞生。
我喜欢阅读诸如《十万个为什么》这样的科学书籍。
通过它们，我知道了为什么“一江春水向东流”，懂得了“九曲黄河万里沙”的原因，更认识了袋鼠、企鹅、北极熊等许许多多奇怪生物的习性……每当想到这些时，我就有一种获得了知识的由衷喜悦。
我喜欢读《中华上下五千年》这样的历史著作。
当都江堰、长城、苏州园林、大运河等一个个世界奇迹展现在我面前时，我为我们的灿烂文明而自豪。
当林则徐虎门销烟，邓世昌驾驶致远舰冲向敌舰、义和团用血肉之躯与八国联军殊死搏斗，抗日战争中华儿女的大刀向鬼子头上砍去时，我更为我们民族不甘奴役的伟大精神而折服。
当看中央电视台《丧钟为谁而鸣》这样的纪实作品时，我不禁为远东军事法庭终于将东条英机等日本甲级战犯送上绞刑架而拍手称快。
因为人类终于举起了正义之剑战胜了偏见，驱逐了邪恶，也赢得了和平。
这就是英国学者培根所说的“读史使人明智”。
我喜欢读诗歌。
当我登临岳阳楼时，涌上心头的是“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”这样壮丽的诗句。
而当我第一次驻足黄河边时，只觉非李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”不足以形容黄河的雄姿。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”又将西湖写得多妩媚啊！“腰藏十万贯，骑鹤下扬州”表达的不只是豪情，更有古人的渴慕。
然而，今天的我们却能轻易实现，可谓羡煞古人了。
这些美丽的诗篇不仅使山川有了魂，也使受它们滋养的我们有了一份灵秀。
热爱阅读吧，它不止能诞生快乐，更能使我们接受真的教益、善的启迪、美的熏陶！快乐阅读作文3上午第三节课，刚刚讲完动态课的我，匆匆忙忙的走进丁慧敏老师的语文课堂，再次去亲近文学，感受林海音女士《冬阳·童年·骆驼队》的魅力。
一、课堂上，充分的给孩子们自由阅读的时间——真好！因为怕影响别人的学习，除了每天早上的20分钟大阅读时间，孩子们很少有机会大声的、自由的读课文。
而丁老师在上课伊始，就让孩子们大声的、自由的读课文，从而理解并总结出作者回忆了童年生活中的哪几个片段？效果很好。
不但给了孩子们一个大声朗读的机会，还加深了孩子们对课文内容的理解。
接着，是师生共同分析课文，总结出作者回忆童年生活的“学咀嚼、谈驼铃、剪驼毛、想骆驼”四个片段，让孩子们找出自己最喜欢的部分，并大声的朗读，又一次用阅读的方式感受语言文字的魅力，真好！二、师生一起，边阅读边分析课文——真的很好！整节课，丁老师一边让孩子们读课文，一边分析课文，共同走近作者的思想，感受作者对童年生活的怀念，给人一种“同甘苦，共患难”的感觉，一种与朋友分享思想的感觉，这种感觉真好！其实，我一直都认为，读课文的最高境界就是走进作者的思想，感受作者的喜怒哀乐，并试着让自己在阅读中学习、在学习中进步、在进步中阅读！能够阅读、能够分享、能够学习，真好！不是为了考个高分，也不是为了得到老师的表扬，就是因为我爱、我喜欢、我快乐，我才去阅读、去学习！看着阅读的快乐洋溢在孩子们的脸上，我不禁感叹：快乐阅读，真好！感谢丁老师的精彩分享！快乐阅读作文4鸟儿喜爱一望无际的蓝天，鱼儿喜爱清澈见底的湖水，而我，却喜爱“精神食粮”——书籍。
可以说书籍是陪伴我成长中必不可少的伙伴。
阅读书籍可以给我带来乐趣。
记得我第一次接触名著是在一、二年级的时候，那次去书店，我一眼便望见书架上琳琅满目的名著小说，我便缠着爸爸买了一本《西游记》，那是一本缩略白话平装本，虽然细节不多，但是对那时的我来说，已经足够了，文中引人入胜的情节和精美的插图，让我看得如痴如醉。
从此，我便一发不可收拾地爱上了阅读，从中国名著到外国名著，从罗贯中、吴承恩到狄更斯、孟得斯鸠，上至高深难董的文言文，下至通俗易懂的时事杂志，口味也从白话平装本到古白话精装本。
闲来无事捧出一本小说来，便可收获无穷的乐趣。
阅读书籍可以给我带来知识。
第一次看百科全书，是在四、五年前，里面驰骋战场的风云兵器，神奇的数学天地等让我开拓了视野，增加了不少知识。
读书让我知道了时事新闻，增加了我的阅历，积累到了不少课外知识。
如果不读这些书，我都不敢想像我现在是什么样子。
阅读书籍还能让我明白做人的道理。
《钢铁是怎样炼成的》中有句话：“……每当回首往事的时候，能不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。
”简单的一句话，道出了人生的大道理。
是啊！无论你是否出名，只要你为国家，为社会做出自己的一份贡献，那就没虚度人生。
如果没有读这些书，我又哪儿来这样的感悟呢？我相信，我以后的生活中，只要有书籍的陪伴，我一定能快乐地成长。
快乐阅读作文5今年暑假，我读了《海底两万里》，被书中的尼摩船长敢于挑战自我的精神深深折服。
面对大章鱼尼摩船长不是退缩，而是把勇敢地去挑战它，去战胜它。
相比之下，我面对困难，总是犹犹豫豫，踌躇不前。
有时遇到深奥的数学题我百思不得其解时就想放弃，学游泳时也因为单调疲惫想放弃，去攀岩时更是吓得发抖。
看了这本书，我似乎增添了敢于尝试的勇气。
遇到难解的题目我会冥思苦想，我终于体会到了“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”时的豁然开朗；当我在游泳池里轻松自如地来回穿梭时，我从伙伴的目光中读到了羡慕。
但是回想自己读这本书的经历，我还是忍俊不禁。
记得有一次，我趴在床上看书，看得津津有味，如痴如醉。
这时，妈妈温柔的声音飘来：“王翰霖，吃饭了！”“哦，5分钟后过来。
”“快点，这页看完就来。
”“嗯嗯，好。
”我唯唯诺诺地敷衍了一句，又埋头阅读，沉浸在了故事中。
谁知，故事越到后边越精彩，仿佛把我拉进了这个故事里。
突然，妈妈的声音又响起来了：“王翰霖，快点，饭菜要凉了。
”瞬间把我从书中“拉”了出来，回到了现实。
“把这页看完吧。
”我下了决心。
可每每在情节最关键、最激动人心的时候换页了。
我总是在心头默念：再看一页，就一页。
在一番纠结后，却又看了一页又一页。
就这样又过了很久……“王—瀚—霖！菜都冷掉了！怎么还不来吃?”我的耳膜被震得嗡嗡响，一抬头，只见“怒发冲冠”的妈妈正站在书桌边。
我不好意思地连连道歉：“对不起，老妈。
一页，就再看一页。
”这就是迷上阅读的我，虽然总会闹出些笑话，但我对书的热爱是不变的！莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。
”而我，就是那个饥肠辘辘的少年。
快乐阅读作文6书能带我们品尝人生八味，书能带我们遨游知识的海洋，书能帮我们开阔视野、快乐成长。
故事书懵懵懂懂的我望着妈妈手中每天必拿的书，心中感到疑问：那是什么，能吃能喝还是能玩？妈妈很快帮我解开了疑问：“它是一本书，可以让你知道以前不知道的事，让你的知识更加丰富。
”“哦！那妈妈你可以读给我吗？”“当然了，来吧，妈妈以后都会读书给你听的。
”就因为有了这样的习惯，一直到现在，每天读书后才能睡着。
书中的故事使我感同身受：漂亮的白雪公主和恶毒的皇后；善良的美人鱼和甲板上的王子；可怜的卖火柴的小女孩……这些故事我都读过，最常读的就是《安徒生童话》和《一千零一夜》了，慢慢地我觉得腻了，就开始读——漫画书漫画书比故事书有更多的人物和情节，比故事书更加生动形象，令我爱不释手。
漫画书虽然不好，但是它能教我许多道理。
它告诉我那些能做，那些不能做。
漫画还能使我读到尽兴处哈哈大笑、沉迷其中，可是这早晚会使你觉得无聊至极。
于是，知识的遨游又开始了新的旅程。
书书不但能帮我增长知识，还能帮我开阔视野。
在文章中，塞北江南、边疆内地，来自全国各地的朋友用自己的文章讲述着家乡的风土人情，讲述着家乡的文物古迹，描述着家乡的自然风光，抒发着一腔乡土情思。
文章中主人公的一动一笑都像连着我的神经一样，写到遇险时，我仿佛身临其境，禁不住为他捏了把汗。
遇到好词佳句，还可以把它抄写到笔记本上，没事时拿出来读一读，也是一种享受。
每次读时，我都会想：如果我的文章也能写的这么好，那该多好啊！我什么时候也能发表该多好啊！可是，这一切都需要努力和坚持才能实现。
在读书中，我感受到阅读带给我的快乐，我爱读书，我爱阅读！快乐阅读作文7斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人的夜路一卷书，一轮皓月，便有一份收获，一份沉甸甸的快乐。
幼时的我喜欢漫画，我最喜欢丑小鸭，喜欢他从丑小鸭变成一只美丽的白天鹅，令人羡慕，还喜欢给卖火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人认为这是幼稚，而我却不这么认为：反之，越是童趣的东西越能阐明一个真理，童话的`世界，烂漫的海洋，畅游其间，欢乐始终相伴。
年龄稍长，别了童话，而我在历史上流连忘返我曾幻想在知识的海洋中畅想，在三国中刘备爱才之心，看见了他带千万民众逃乱的仁义，而最我佩服，神机妙算的军师更是让我五体投地看他舌战群儒何等的潇洒，七擒孟获又是何等的智慧，还有那赤红面耳的关公呢，他斩颜良诛文丑的威壮过五关斩六将的忠义又怎么不能让人拍案叫绝呢，三国的世界，大江东去的气概，流连忘返，栩栩如生。
还有那水浒传，让人震惊的武松，武松打虎，更让人吓出一身冷汗，还有那及时雨-宋江，更是让人倾佩，浑身正气，肝胆相照，还有那花和尚-鲁智深……一本本文化典籍，一句句千古名句，一场场历史战争，共同构成了书的海洋畅游其所，又有几许快乐。