旅游市场的形成 教案
最新中职旅游概论复习指导教案：(5.3)我国的旅游市场
第五章旅游市场第三节我国的旅游市场【考纲要求】掌握我国旅游旅游市场的内容及构成情况。
【知识精讲】一、我国的入境旅游市场入境旅游市场是指招徕和接待国外居民来本国、本地区旅游的市场。
需要特别说明的是，由于具体的历史原因，我国的入境旅游者还包括华侨和港澳台同胞，但按国际惯例不将其统计为国际旅游者。
因此，为了便于国际上的对比，又鉴于香港、澳门已回归祖国、特把外国人、香港同胞、澳门同胞、台湾同胞分开统计，而在称谓上通称为我国的入境旅游市场。
我国的入境旅游市场不但是我国国际旅游市场的重要组成部分，而且是我国旅游业的先导和支柱。
我国旅游业的真正起步就是从20世纪70年代末努力开拓入境旅游市场开始的。
我国的入境旅游市场主要分为港澳台地区市场和客源国市场两部分。
1．港澳台市场港澳台地区市场一直是祖国大陆旅游业最大的入境旅游客源市场。
其中，香港是祖国大陆最重要的入境旅游市场之一，应该始终重视对其的开发和服务。
2．旅游客源国(1)亚洲市场①日本市场。
目前，日本的来华旅游人数不到其出国总人数的20%，是我国必须挖掘的、富有潜力的入境旅游市场。
②韩国市场。
1991年，中韩建交后，很快成为我国的最大入境旅游市场，2007年仍居我国接待外国旅游者人数的第1位。
目前，我国已经是韩国对外投资的第一大国家，来华访问、工作的工商界人士比较多，但是来我国度假旅游的韩国客人相对较少，因此，我国旅游经营者应该重视韩国市场的开发工作。
③东南亚市场。
主要是指马来西亚、新加坡、菲律宾、泰国、印度尼西亚等国家的入境旅游市场。
这些国家成为我国的主要客源地，除了地理因素、双边经济比较活跃外，更重要的是人文因素，即在这些国家中生活着大量的华人和华侨，构成我国入境旅游的巨大而稳定的客源市场。
(2)欧洲市场①俄罗斯市场。
中俄两国经济和贸易的互补性强，两国经济往来频繁。
中俄旅游市场的发展首先是从两国边境地区的一日游开始的。
俄罗斯已经成为我国入境旅游人次数最多的欧洲国家。
《旅游市场营销案例分析》课程设计及教案
《旅游市场营销案例分析》课程设计及教案一、课程设计1. 课程背景本课程旨在通过分析旅游市场营销的实际案例，帮助学生深入了解旅游市场的运作机制，掌握有效的市场营销策略，培养学生的市场分析与决策能力。
2. 课程目标- 理解旅游市场的基本概念和特点- 掌握旅游市场营销的基本原理和策略- 分析和解读旅游市场营销的具体案例- 培养学生的市场分析和决策能力3. 课程大纲本课程将按以下内容设置：- 第一章：旅游市场概述- 旅游市场的定义与特点- 旅游市场的主要参与者- 第二章：旅游市场营销基础- 市场细分与定位- 旅游产品和服务的定价与销售- 第三章：旅游市场营销策略- 品牌建设和推广- 渠道管理和分销策略- 第四章：旅游市场营销案例分析- 国内旅游市场案例- 国际旅游市场案例4. 教学方法和评估方式本课程将采用讲授、案例分析和小组讨论相结合的教学方法，鼓励学生主动参与和思考。
评估方式将包括课堂作业、小组展示以及期末论文的撰写。
二、教案示例1. 教学目标通过本节课的研究，学生应能够：- 理解旅游市场营销的概念和目标- 掌握旅游市场细分和定位的方法- 分析并评价旅游市场营销策略案例2. 教学内容和步骤- 引入：介绍旅游市场营销的基本概念和重要性。
引入：介绍旅游市场营销的基本概念和重要性。
- 讲解：讲解旅游市场细分和定位的概念及方法。
讲解：讲解旅游市场细分和定位的概念及方法。
- 案例分析：选取一个具体的旅游市场案例，分析其市场细分和定位策略。
案例分析：选取一个具体的旅游市场案例，分析其市场细分和定位策略。
- 讨论与总结：组织学生进行小组讨论，总结案例中的成功因素和改进空间。
讨论与总结：组织学生进行小组讨论，总结案例中的成功因素和改进空间。
3. 教学资源- PowerPoint演示文稿：介绍旅游市场营销的基本概念和方法。
- 旅游市场案例材料：选取具有代表性的旅游市场案例，供学生分析和讨论使用。
三、总结通过《旅游市场营销案例分析》课程的学习，学生将能够深入了解旅游市场的运作机制，掌握有效的市场营销策略，并能够运用市场分析和决策能力进行实际案例的分析和解读。
2024年旅游市场营销教案
旅游市场营销教案一、教学目标1.让学生了解旅游市场营销的基本概念、特点和原则，掌握旅游市场营销策略的制定和实施方法。
2.培养学生分析旅游市场的能力，学会运用市场营销理论解决实际问题。
3.提高学生的创新意识和团队协作能力，为将来从事旅游市场营销工作奠定基础。
二、教学内容1.旅游市场营销概述（1）旅游市场营销的定义和特点（2）旅游市场营销的目标和任务（3）旅游市场营销的原则2.旅游市场营销环境分析（1）宏观环境分析（2）微观环境分析（3）SWOT分析3.旅游市场细分与目标市场选择（1）市场细分的原则和方法（2）目标市场选择策略（3）市场定位策略4.旅游市场营销策略组合（1）产品策略（2）价格策略（3）渠道策略（4）促销策略5.旅游市场营销计划与组织（1）旅游市场营销计划的制定（2）旅游市场营销组织结构（3）旅游市场营销计划的实施与控制三、教学方法1.讲授法：讲解旅游市场营销的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：分析旅游市场营销的成功案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.小组讨论法：分组讨论旅游市场营销策略的制定和实施，培养学生的团队协作能力。
4.情景模拟法：模拟旅游市场营销活动，让学生在实战中提升创新意识和实践能力。
四、教学安排1.课时安排：共计32课时，每周2课时，连续16周。
2.教学进度：第1周：旅游市场营销概述第2周：旅游市场营销环境分析第3周：旅游市场细分与目标市场选择第4周：旅游市场营销策略组合（一）第5周：旅游市场营销策略组合（二）第6周：旅游市场营销策略组合（三）第7周：旅游市场营销策略组合（四）第8周：旅游市场营销计划与组织第9-16周：实践环节，包括案例分析、小组讨论、情景模拟等五、考核方式1.平时成绩：30%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2.期中考试：30%，闭卷形式，主要考查学生对旅游市场营销基本概念、原理和方法的掌握。
3.期末考试：40%，开卷形式，要求学生结合实际案例，撰写旅游市场营销策划方案。
我们的旅游市场教案
我们的旅游市场教案教案标题：探索我们的旅游市场教案目标：1. 了解旅游市场的基本概念和特点。
2. 掌握旅游市场的组成和运作机制。
3. 了解旅游市场对经济和社会的影响。
4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 引入旅游市场的概念，让学生思考旅游对他们生活的重要性。
2. 提出问题：你们曾经参加过哪些旅游活动？你们对旅游市场有什么了解？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍旅游市场的定义和基本概念。
2. 分析旅游市场的组成要素，包括旅游产品、旅游需求和旅游供给。
3. 解释旅游市场的运作机制，包括旅游企业、旅行社和旅游目的地的角色。
三、案例分析（20分钟）1. 分组讨论：请学生分成小组，每组选择一个旅游目的地进行研究。
2. 学生通过互联网、书籍等资源，了解所选旅游目的地的特点、旅游产品和供给情况。
3. 每个小组向全班展示他们的研究结果，并讨论该目的地在旅游市场中的地位和竞争优势。
四、讨论与总结（15分钟）1. 引导学生回顾案例分析中的学习成果，讨论旅游市场对经济和社会的影响。
2. 引导学生思考如何创新旅游产品和服务，以满足不断变化的旅游需求。
3. 总结本节课的重点内容和学习收获。
五、拓展活动（10分钟）1. 邀请一位旅游从业者或相关专家到班级进行讲座，分享他们的经验和见解。
2. 组织学生参观当地旅游景点或旅行社，让他们亲身体验旅游市场的运作过程。
教案评估：1. 小组讨论和展示：根据小组的研究成果和展示内容，评估学生对旅游市场的理解和分析能力。
2. 讨论参与度：评估学生在讨论环节中的积极参与程度和思考深度。
3. 拓展活动反馈：收集学生对讲座或参观活动的反馈意见，评估他们对实际旅游市场的认识和体验。
教案扩展：1. 可以组织学生进行更深入的旅游市场研究，包括市场调查和竞争分析。
2. 可以引导学生设计和实施自己的旅游产品或服务，培养他们的创新和创业能力。
3. 可以组织学生参加模拟旅游市场的角色扮演活动，让他们亲身体验市场竞争和决策过程。
旅游市场营销教案
旅游市场营销教案教案标题：旅游市场营销教案教案目标：1. 了解旅游市场营销的基本概念和原理。
2. 掌握旅游市场营销的策略和方法。
3. 培养学生的市场分析和营销规划能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 旅游市场营销的基本概念和原理。
2. 旅游市场营销策略的制定和实施。
3. 市场分析和营销规划的方法和工具。
教学难点：1. 如何根据市场需求制定旅游产品和服务。
2. 如何进行市场分析和竞争对手分析。
3. 如何制定有效的营销策略和推广计划。
教学准备：1. 教师准备PPT和相关教学资料。
2. 学生准备笔记本和学习材料。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过引入旅游市场营销的概念和意义，激发学生对该课程的兴趣，并与学生讨论旅游市场营销的重要性和挑战。
二、知识讲解（15分钟）1. 旅游市场营销的基本概念和原理。
- 旅游市场的定义和特点。
- 旅游市场营销的定义和目标。
- 旅游市场营销的原理和流程。
2. 旅游市场营销策略的制定和实施。
- 市场细分和目标市场的选择。
- 旅游产品和服务的定位和差异化。
- 价格、渠道、促销和推广策略的制定和实施。
三、案例分析（20分钟）教师提供一些旅游市场营销的案例，让学生分组讨论并分析这些案例中的市场策略和营销方法。
学生可以通过小组讨论来分享各自的观点和分析结果。
四、市场分析和营销规划（20分钟）1. 市场分析的方法和工具。
- 市场调研和数据收集。
- SWOT分析和竞争对手分析。
- 目标市场的选择和定位。
2. 营销规划的步骤和要素。
- 目标设定和策略选择。
- 营销组合的制定和实施。
- 监控和评估营销效果。
五、小结与讨论（10分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，并与学生进行互动讨论，回答学生提出的问题。
六、作业布置（5分钟）教师布置相关的作业，如阅读相关文献、案例分析或小组项目等，以巩固学生对旅游市场营销的理解和应用能力。
教学反思：本节课通过引入旅游市场营销的概念和意义，结合案例分析和市场分析的方法，帮助学生理解和掌握旅游市场营销的基本概念、原理和策略。
《旅游市场营销策略研究》课程设计及教案
《旅游市场营销策略研究》课程设计及教案旅游市场营销策略研究课程设计及教案简介随着旅游业的迅猛发展，旅游市场竞争日益激烈，为了获取更多的市场份额，旅游企业需要进行精细化的市场营销。
因此，本课程设计旨在通过探讨旅游市场现状，分析旅游市场的特点，提出符合旅游市场特点的营销策略，让学生能够掌握旅游市场营销的基本理论和方法，培养学生的市场营销能力，为将来就业提供有力的支持。
教学目标1. 了解旅游市场现状及特点2. 掌握旅游市场营销策略的基本理论和方法3. 能够制定符合旅游市场特点的营销策略4. 培养学生的市场营销能力，提高其就业竞争力教学内容及大纲1. 旅游市场概述- 定义旅游市场的概念- 分析旅游市场的特点和现状2. 市场调研- 讲解市场调查、数据分析等方法- 了解旅游市场的客户需求及市场竞争状况3. 旅游市场营销策略制定- 分析旅游市场的规律及企业的特点，制定符合企业要求的营销策略- 讲解旅游市场营销中的产品、价格、渠道、促销等策略方法4. 合理财务管理- 讲解企业财务管理的基本知识- 深入分析旅游企业的财务状况，制定合理的财务预算和分析方法5. 企业管理- 讲解企业管理的概念和方法- 分析旅游企业的管理过程中所遇到的困难，提出相应的解决措施教学方法本课程将采用教师授课、案例分析、小组讨论、策略规划及文献阅读等方法相结合，促进学生的主动研究和思维创新，提高教育教学质量。
教材及参考书目1. 周学海. 旅游市场营销学[M]. 北京: 华文出版社, 2017.2. 王星, 竺小华. 旅游市场营销案例解析[M]. 北京: 经济科学出版社, 2018.3. 甘欣, 程志刚. 旅游市场营销与策略[M]. 北京: 清华大学出版社, 2019.考核方式本课程考核将采用课内小组任务、课程设计报告、期末论文和口头答辩等多种方式相结合，全面考察学生的研究情况和能力，确保教学效果。
结语本课程设计旨在培养学生掌握旅游市场营销策略的基本理论和方法，提高学生的市场营销能力及竞争力，为学生就业提供有力保障。
项目五 任务三 我国的旅游市场 (最新版旅游概论教案第五章)
讲授法、情景教学法
学法分析
小组学习法
课 型
新授课
课 时
2课时
教 具
多媒体
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控
学生活动
时间分配
课前复习
导入新课
巩固所学知识
教师导入，形象地开展所学课程
1、旅游市场是如何细分的？
2、细分标准是有效细分旅游市场、寻找到企业目标市场的基础。实践中更易体会标准的重要。分组讨论，或者实地了解一下，哪几项（细分）标准适合用来细分你所在地区的旅游市场？哪一个或几个细分市场应该成为你所在地区的目标市场？
我国的旅游市场包括国际旅游市场和国内旅游市场。其中，国际旅游市场又分为入境旅游市场和出境旅游市场。
首先让我们来了解一下我国的入境旅游市场。你认为对于我国的入境旅游市场应该如何划分？
一、我国的入境旅游市场
入境旅游市场是指招徕和接待国外居民来本国、本地区旅游的市场。
我国的入境旅游市场主要Biblioteka 为：1.我国的港澳台地区市场
课 题
项目五 旅游市场 任务三 我国的旅游市场
教学目标
知识目标
掌握我国的入境旅游市场和国内旅游市场
了解我国的出境旅游市场
能力目标
培培养学生思考问题、解决问题的能力
德育目标
培 培养学生爱岗敬业的精神，促使其树立自信心
教材分析
重 点
掌握我国的入境旅游市场和国内旅游市场
难 点
掌握我国的国内旅游市场
教学方法
3＇
作 业
1、我国主要的入境旅游市场有哪些？
2、如何全面提升我国的国内旅游市场？
2＇
教学反思
2.客源国市场
（1）亚洲市场
中职旅游概论教案：旅游市场——我国的旅游市场
板
书
设
计
项目五 旅游市场
任务三 我国的旅游市场
一、我国的入境旅游市场
二、我国的国内旅游市场
三、我国的出境旅游市场
教后札记
4、了解我国的出境旅游市场
重点
掌握我国的入境旅游市场和国内旅游市场
难点
掌握我国的国内旅游市场
教法
讲授法、情景教学法
教学设备
多媒体
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内容1、旅游市Fra bibliotek是如何细分的？
2、细分标准是有效细分旅游市场、寻找到企业目标市场的基础。
实践中更易体会标准的重要。
分组讨论，或者实地了解一下，哪几项（细分）标准适合用来细分你所在地区的旅游市场？
一、我国的入境旅游市场
入境旅游市场是指招徕和接待国外居民来本国、本地区旅游的市场。
我国的入境旅游市场主要分为：
1.我国的港澳台地区市场
2.客源国市场
（1）亚洲市场
1日本市场。
2韩国市场。
3东南亚市场。
（2）欧洲市场
1俄罗斯市场。
2西欧市场。
3美洲市场。
4大洋洲市场。
接下来，让我们再共同了解一下我国的国内旅游市场。
（1）市场开发。
（2）市场管理。
（3）服务创新。
（4）服务管理。
教师讲解
课件展示
资料介绍
知识拓展
课件展示
课件展示
教
学
内
容
三、我国的出境旅游市场
我国的出境旅游市场是指我国的居民出境到其他国家或地区旅游的客源市场，是我国国际旅游市场的组成部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B旅游产品的需求与供给之间的矛盾
C食住行游购娱各部门之间的矛盾
D旅游资源与旅游客源之间的矛盾
2’
教学后记
北美洲与欧洲
（四）旅游目的地的市场开发水平
租车服务
泰国人妖表演
（五）政府发挥的积极作用
好客山东
中国兴县宣传片美国纽约时代广场。
观看视频
《中国形象宣传片：人物篇》
板书设计
第五章旅游市场
第一节旅游市场的概念
一、旅游市场的概念
二、旅游市场的形成条件
课件展示
学生阅读
教师指导
学生分组讨论
教师总结
课件展示
教师讲解
小组学习法
课型
新授课
课 时
1课时（45分钟）
教具
多媒体
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控
学生活动
时间分配
导入新课
学生思考相关的学习内容
复习：
1、第四章旅游业的构成？
2、旅游的内容？
食住行游购娱，以游为中心。
首先有旅游愿望、旅游需求其次需要足够的购买能力才能实现旅游活动。
教师启发，学生认真思考问题，积极回答
首先让我们来了解一下旅游市场的概念。
一、旅游市场的概念
狭义：是指在一定时间、地点和条件下具有购买力和旅游动机的总体上的旅游需求，即客源市场。
※知识拓展
研读书本知识拓展内容，思考市场是怎么形成的？旅游市场是怎么形成的？
广义：指在旅游产品交换过程中所反映的各种经济行为和经济关系的总和
※知识拓展
研读书本知识拓展内容，讨论早期的旅游市场有什么特点？
教师启发学生认真思考问题积极回答5教学过程教学分析教学内容教师调控学生活动时间分配时间分配新新授使学生的注意力跟着老师共同进入课堂增加学生的专业知识在探讨中加强学生对学习内容的理解学生分析提高学生的学习兴趣旅游市场的形成是有一个过程的它是社会经济发展到一定程度旅游活动商品化社会化的产物
课题
第五章旅游市场第一节旅游市场的概念
5＇
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控
学生活动
时间分配
新授
板书设计
使学生的注意力跟着老师共同进入课堂
增加学生的专业知识
在探讨中加强学生对学习内容的理解
学生分析
提高学生的学习兴趣
板书设计紧扣本课教学重点，突出课程设计的内涵与主旨，帮助学生掌握知识、理解知识。
旅游市场的形成是有一个过程的，它是社会经济发展到一定程度，旅游活动商品化、社会化的产物。
课件展示
教师总结
10＇
5＇
3’
15＇
2’
1’
小 结
在熟悉旅游活动产生的基础上，了解和掌握旅游市场的概念以及形成条件是本节课的重点内容。同时，对旅游者的流动规律能够更好的掌握，将对掌握旅游市场的方向起着重要的作用。
2’
作 业
1、是旅游市场形成的首要条件。
A旅游者B旅游资源
C旅游供给D旅游需求
2、旅游市场的基本矛盾是。
授课班级
12.5
授课时间
使用教材
《旅游概论》
教学目标
知识与技能
明确旅游市场的形成过程和形成条件，掌握旅游市场的概念。
过程与方法
培培养同学们发现问题、思考和解决问题的能力
情感态度价值观
培培养同学们对旅游业的兴趣。
教材分析
重点
掌握旅游市场的概念
难点案例分析法
学法分析
少数人的旅游，王公贵族。
经济发展
大众旅游阶段
二、旅游市场的形成条件
（一）旅游供求市场的经济发展水平和前景
①欧洲、澳洲、美洲
人均收入水平高、社会福利健全，闲暇时间多。
②迪拜
帆船酒店、酋长王宫酒店（详细介绍）
（二）旅游目的地旅游资源状况
北京、巴黎、罗马
（三）旅游供求市场的人文地缘关系
中国大陆与港澳台
马来西亚与新加坡