语文四年级上册《望洞庭》课件

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四年级上册语文s版《望洞庭》课件

四年级上册语文s版《望洞庭》课件

遥望洞庭山水色
• 遥望:远望;
这句诗的意思是:远远望去洞庭 湖山水一片碧绿。
白银/盘里/ 一青螺。
白银盘里一青螺。
白银盘:比作月光照射下平静的洞庭 湖水;
青螺:这里喻指洞庭湖中的君山岛。
这句诗的意思是:恰似白色的银 盘子托着青青的田螺 。
再听朗读教材
望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光/秋月/两相和, 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水色, 白银/盘里/一青螺。
望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光/秋月/两相和, 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水色, 白银/盘里/一青螺。
潭面无风镜未磨。
潭面:湖面; 镜:铜镜;这里比喻洞庭湖水面; 未:没有。
这句诗的意思是:因为没有风, 湖面平静得像一面平滑的镜子一样, 没有一丝波纹。
望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光/秋月/两相和, 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水色, 白银/盘里/一青螺。
2、分组汇报古诗的意思。
望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光/秋月/两相和, 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水色, 白银/盘里/一青螺。
湖光秋月两相和,
湖光:指明月下清澈明净的湖水。
秋月:指秋天皎洁的明月 。
相:互相;和:和谐,这里指水 色与月光融为一体。
这句诗的意思是:清澈明净的水光 与秋夜皎洁的明月交相融合。
拓展
小组活动一
读通古诗。 1、自由练读古诗。 2、录音范读古诗,学生小声跟读。 3、指名读古诗,要求读出节奏。
望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光/秋月/两相和, 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水活动二
1、借助文中注释或相关资 料,通过小组合作说说古诗 的意思。
洞庭湖在湖南省北部、长江南岸(今岳 阳市), 为中国第二大淡水湖,古称“云梦 泽” 。号称“八百里洞庭”

小学四年级语文《望洞庭》课件

小学四年级语文《望洞庭》课件
或哪些诗句,请说一说?
2、通过诗文,你联想到了怎样的的画面, 请用自己的话说一说。
3、全诗表达了作者怎样的思想感情?
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你读懂了哪些字、哪些词或哪些诗句?
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 望遥洞望庭洞庭山水色,白银盘里一青螺。
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和:和谐。 潭面:指湖面。潭,水很深的湖。 山:这里指君山。 色:也可换成翠,指苍翠色。 青螺:青绿色的螺壳。
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题君山
yōng táo
唐 雍陶
烟波不动影沉沉,
碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处,
dài
一螺青黛镜中心。
译文: 八百里洞庭风平浪静,君山的侧影深深的映在水中,仿佛
看不见那碧绿的湖水,只有青翠的山色显得更加鲜明。 我忽然想起住在君山的湘君姐妹,这里莫非是她们梳洗的
地202方1/10,/10你看,那一螺画眉的青黛,正放在明亮的镜中心。 25
hé(和谐)
和 hè(应和)
huó(和面)
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tíng
望洞庭

唐 刘禹锡

湖 光 秋/月 两/ 相/和,
(tá潭n) 面 /无 风/镜/未 磨。
遥 望 /洞 庭/山 水 色,
白 银 盘 里/ 一/ 青 螺。 (luó)
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探究性问题: 1、边读边思考,你读懂了哪些字、哪些词
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望洞庭
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刘禹锡(772-842), 字梦得,唐代诗人,被白 居易称作“诗豪”。他的 许多作品,立意新颖,思 想深刻;七言绝句受到民 歌的启发,写得明快清新, 富有生活气息和地方色彩。

1-古诗词三首-望洞庭PPT-四年级语文下册

1-古诗词三首-望洞庭PPT-四年级语文下册

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洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是 国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、 杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、...面积 约3900平方公里,
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首联 洞庭湖的水光与秋月和谐融合 颔联 水面波平浪静就好象铜镜未磨 颈联 远远望去洞庭湖山水一片碧绿 尾联 恰似白银盘子托着轻轻的田螺
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刘禹锡(772-842), 字梦得,唐代诗人,被白 居易称作“诗豪”。他的 许多作品,立意新颖,思 想深刻;七言绝句受到民 歌的启发,写得明快清新, 富有生活气息和地方色彩。
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洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国 第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两 省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水, 号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭 湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。

17.古诗三首《望洞庭》课件(共29张PPT)

17.古诗三首《望洞庭》课件(共29张PPT)

风月无边
皓月当空
用上一两个词语说说这首诗的意境。
注解:
【和】和谐;指水色与 月光融为一体。
【镜未磨】古人的镜子 用铜磨成。这里是说水 面无风,波平如镜。
【遥望】远远地望。
【青螺】青绿色的螺。 这里用来形容洞庭湖中 的君山。
《诗文运用了几次比喻 手法?分别把什么比喻 成什么?
诗文表达了作者怎样的 情感?
诗歌从一个”望”字着 眼,水月交融、湖平如 镜是近望所见,”山水 翠”“青螺”是遥望所 得,生动地勾画出了洞 庭湖水XXX、祥和的朦胧 美。
作业:
1、背诵古诗。 2、用自己的话说说诗 句的意思。
三 古诗两首—望洞庭
湖光秋月两相和,
秋月映照下的洞庭 湖
潭面无风镜未磨。 湖面风平浪静, 犹
如一面尚未打磨的 镜子
遥望洞庭山水翠
白银盘里一青螺。
远远望去,洞庭湖 如同白银盘,盛放 着像青螺一样的君 山。
迷迷漫蒙
朦朦胧胧
XXX和谐
月明星稀
风清月朗
望洞庭
唐 刘禹锡
教学目标
《望洞庭》
1.认识“庭、未、盘”3个生字,掌 握多音字“磨”,会写“镜、未” 等6个生字。能结合注释理解词义。
教学目标
.通过品读,想象《望洞庭》一诗所 描画的画面,感悟意境,感受古诗 的语言美、音韵美。
有感情地诵读诗歌,体会诗人的情 怀。背诵诗歌。 积累吟诵洞庭湖美景的名句。
望洞庭
【唐】 刘禹锡
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中 国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘 鄂两省,它北连长江、南接湘、资、沅、 酆四水,号称“八百里洞庭...现水面被分
割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三 部分。

部编四年级语文上册望洞庭.ppt

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“-”表示平声;“|”表示四仄年级声语;文“------”表示声音的延长。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。
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湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
和:和谐,这里指水色和月色融为一体。 秋月:点明时间——秋天洞庭湖水色和
秋天的月色融为一体。 用自己的话说说这两句诗的意思?
- | |- | | |
遥望洞庭----/山水色,
--
- | ---
白银----盘里/一青螺----。
“-”表示平声;“|”表示仄声;“------”表示声音的延长。
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波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、 水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、 宁静和谐、月明星稀、风清月朗、 风月无边、皓月当空……
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刘禹锡(772- 842),字梦得,唐代 诗人,被白居易称作 “诗豪”。他的许多作 品,立意新颖,思想深 刻;七言绝句受到民歌 的启发,写得明快清新, 富有生活气息和地方色 彩。
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诗歌表达了诗人怎样的情 感?读一读,想一想。
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望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。
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望洞庭
-- -||--
湖光---秋月/两相和----,
- |- -
||-
潭面无风----/镜未磨----。
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山西省吕梁市某小学四年级语文上册第一单元4古诗二首名优课件冀教版

山西省吕梁市某小学四年级语文上册第一单元4古诗二首名优课件冀教版

a.写作背 景
a. 这首诗作于天宝十二载(753 年)秋游宣州时,距李白于天宝元年 (742年)被迫辞官离开长安已有整 整十年时间了。长期飘泊生活,使李 白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态 炎凉,从而加深了对现实的不满,增 添了孤寂之感。
a. 在这期间,他写了大量的借 游山、饮酒的方式排遣苦闷倾诉内 心情感的诗。此诗写独坐敬亭山时 的情趣,正是诗人带着怀才不遇而 产生的孤独与寂寞的感情,到大自 然怀抱中寻求安慰的生活写照。
“望”是什么意思?诗人都望见 了哪些景色?
望: 看,往远处看。 诗人望见的景色: 洞庭湖水、秋月。
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
注释:
洞庭:在湖南省北部,长江南岸。 相和:相互映衬。 和:和谐,这里指水色与月光融为一体。 潭面:指湖面。潭,水很深的湖。 青螺:青绿色的螺壳。
a.众鸟高飞尽, b.孤云独去闲。 c.相看两不厌, d.只有敬亭山。
a. 5、结合写作背景交流感悟:在 诗人心中,此时的敬亭山就像诗人的 什么人?它会对李白说些什么呢?
a.众鸟高飞尽, b.孤云独去闲。 c.相看两不厌, d.只有敬亭山。
a. b.
a.
a.课文总

a.众鸟 a.高飞尽
山 独 坐 敬 亭
望天门山
写作背景:
《望天门山》是唐代伟大诗人李白 一次乘舟沿江而下,经过天门山,眼前 奇特的景色勾起了他的兴致,从而诞生 的一首不朽的诗篇。
注释:
至此回:长江东流至天门山附近回旋 向北流去。 出:突出。
日边:天边。
诗歌赏析:
天门中断楚江开,
天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌 的江流。由于长江怒涛的冲击,才撞开了 “天门”,使它中断而成为东西两山。此时 的长江仿佛是有巨大生命力的事物,显示出 冲破一切阻碍的神奇力量。

四年级下册语文课件1.1《古诗词三首望洞庭》人教新课标 (共15张PPT)

四年级下册语文课件1.1《古诗词三首望洞庭》人教新课标  (共15张PPT)
教材:人教版 语文 四年级 下册 教材:人教版 语文 四年级 下册 课课题题::《《望望洞洞庭庭》》
主主讲讲::时时鹏鹏珍珍
单单位位::山山西西省省阳阳泉泉市市平平定定县县实实验验小小学学
教材:人教版 语文 四年级 下册 课题:《望洞庭》 主讲:时鹏珍 单位:山西省阳【泉唐市】平刘定禹县锡实验小学
远远望去, 那月下洞庭湖里苍 翠的君山,就好像白银盘里盛放着的 一枚青螺。
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光/秋月//两/相和, 潭面/无风//镜/未磨。 遥望/洞庭//山水翠, 白银盘里//一/青螺。
富有生活气息和地方色彩。
湖光秋月两相和色和月色融为一体。
秋月:点明时间——秋天,洞庭湖水色和 秋天的月色融为一体。
未磨:没有经过打磨。
洞庭湖湖光秋月互相辉映,显得那 么和谐,平静的湖面上没有一点风吹过, 如一面还没有经过打磨的迷蒙的铜镜。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 遥望:远远地看。 翠:苍翠。 白银盘:指洞庭湖湖水。 青螺:这里形容洞庭湖中的君山。
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光/秋月//两/相和, 潭面/无风//镜/未磨。 遥望/洞庭//山水翠, 白银盘里//一/青螺。
教材:人教版 语文 四年级 下册
刘禹锡(772-842),
课字题梦:得《,望唐代洞诗庭人》,被白 主居许讲易 多:称作时作品鹏“,诗 立珍豪 意” 新。 颖他 ,的 思 单想歌位深的:启刻山发;西七,写言省得绝阳句明泉快受市清到民新平,定县实验小学

四年级语文上册 第3课 古诗两首 望洞庭精选优质PPT课件 苏教版

四年级语文上册 第3课 古诗两首 望洞庭精选优质PPT课件 苏教版
诗句运用了(比喻)的修辞方法 把(洞庭湖 )比作(白银盘) 把( 君山 )比作( 青螺 ) 句意:远远望去,洞庭湖就像一个白银做 成的盘子,湖中青翠的君山则像放 在银盘里的一个青螺。
读读诗句,你仿佛看到了什么?
读读古诗,结合注释,思考:这首诗也是描写
洞庭湖的景色,跟《望洞庭》所描写的景色有
熟读诗文 理解诗意 体会诗情 朗读背默
借助拼音和字典,读正确, 读流利。
借助注释、插图和字典, 逐字逐句理解诗意。
根据诗意,体会作者表达 的思想感情。
根据诗情,有感情地朗读、 背诵并正确默写全诗。
认真默读古诗,看看你读懂了哪一句。
望洞庭
刘禹锡(唐)
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史,地理怎样?"青年还是摇摇头。"那法律呢?"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:"你的名字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈,都要一些小优点,但由于自卑常被忽略了。其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
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3.课下阅读孟浩然写的洞庭湖,比较他们的 诗句。
刘禹锡(772——842)字梦 得 ,彭城(今江苏徐州)人, 唐代中期诗人、哲学家。他 的一些诗歌反映了作者进步 的思想,其学习民歌写成的 《竹枝词格。语言简朴 生动,情致缠绵。其中《竹 枝》(六)中“道是无晴 (情)却有晴(情)”句为 著名的双关语,足见诗人之 匠心独具。有《刘宾客集》。
学习目标
1.会写7个生字。能正确读写生词。 2.有感情地朗读课文并背诵课文。 3.理解事歌意思。 4.积累描写祖国大好河山的古诗词,从中感悟作者 热爱祖国壮丽山河,赞美自然之情,领悟作者借 景抒情的表达方式。 5. 通过工具书、反复朗读、质疑理解诗歌意思,体 会作者情感。 6. 感受作者热爱祖国壮丽山河,赞美自然之情。
洞庭湖中的君山岛
洞庭湖中的君山岛
读一读
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
[注释] 1.洞庭:湖名,在湖南省。 2.和:和谐,这里指水色与月光融为一体。 3.潭面:指湖面。镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。 这里 一说是水面无风 ,波平如镜;一说是远望湖中的景物, 隐约不清,如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。 4.白银盘:形容洞庭湖。青螺:一种青黑色的螺形的墨, 古代妇女用以画眉。 这里是用来形容洞庭湖中的君山。
湖光秋月两相和
从水光月色的交融不分写起, 表现湖面的开阔廖远,这应该是日 暮时分的景象,天还没黑但月亮已 经出来,如果天黑就看不出两者色 彩的融合了。
潭面无风镜未磨。
用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静, 因为太阳已落,湖水不反光,像镜子 没磨时光泽暗淡的样子。
遥望洞庭山水翠
写远望湖中君山翠绿的色彩,这里 的“山水”实际只是指山,即湖中 的君山。
白银盘里一青螺
再用一个比喻,将浮在水中的君 山比作搁在白银盘子里的青螺。
[今译] 洞庭湖的水光与秋月交相融和, 水面波平浪静就好像铜镜未磨。 远远望去洞庭湖山水一片翠绿, 恰似白银盘子托着青青的田螺。
1.用你手中的画笔,画下洞庭湖的美丽风光。 2.想象《望洞庭》所描绘的景色,在“小本 本” 上用几句话写下来。
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