最新部编版九年级上册语文期末古诗词专项复习卷
莫说相公痴，有痴似相公者。
译文：______________________________
14. （4分）
“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？
15. （4分）
写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么?
（三）阅读下面的文段，完成后面的问题。
太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽禀定，必須博学以成其道，A亦犹蜃②性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，董生④垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。B《礼》云：‘玉不豕不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，调之懿⑥德。”
①若夫淫雨罪軍，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，檣傾楫摧，薄募冥冥虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧遼長讥，潢目萧然，感极而悲者矣，
②至若春和景眀，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，都郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临，其喜洋洋者矣
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日
17. （3分）
用现代汉语写出下面句子的大意。
夫人性相近，倩则迁移，必须以学饬情，以成其性。
译文：_____________________________________
18. （3分）
太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A．B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。
（4）（2018·北部湾中考）阅读课外文言文，回答问题。
鸡声茅店月，人迹板桥霜 。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵②梦，凫雁满回塘。
【注】①铎（duó）：系在马车上的铃。②杜陵：地名，在今陕西西安东南。诗人自称为“杜陵游客”。
5. （4分）
说说这首诗的目前之景和言外之意，体会其中的羁旅乡情。
6. （4分）
尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？
（四）阅读下面古诗，回答问题
田猎之获
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里①。惟②其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾③耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然
选自《吕氏春秋·不苟论》）
【注】①州里：乡里。②惟：思，考虑。③疾；奋力，用力
19. （3分）
②上下天光，一碧万顷
译文：___________________________________
12. （4分）
下列各组中加线词语意思相同的组是（ ）
A上下一白 一童子烧酒炉正沸
B独往湖心亭看雪 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
C天与云与山与水 未复有能与其奇者
D湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
13. （4分）
解释下列句子中加线的字
①齐人有好猎者 好：
②狗良则数得兽矣 则：
20. （3分）
把文中的画线句翻译成现代汉语
非独猎也，百事也尽然
译文：_____________________________
21. （3分）
齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此你得到什么启示？
（五）对比阅读 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第（1）~（4）题
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
7. （4分）
为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义？
8. （4分）
“东风无力百花残”的妙处？
二、文言文阅读(共21题,共70分)
（1）阅读《岳阳楼记》选段，完成（1）~（4）题
诗人在写行路难时，用“________” “________”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
2. （4分）
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法，表达了诗人怎样的人生态度。
（二）（2018·宁夏中考）阅读下面这首唐诗，完成1．2题
酬乐天扬州初逢席上见赠
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】庆历三年，轼①始总角②入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所頌十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”封虽未尽了，则已私识之矣
专项复习卷（三）
一、诗歌鉴赏(共8题,共32分)
（一）阅读下面一首古诗，完成后面的问题
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
3. （4分）
颔联运用了什么典故？请简要说明
4. （4分）
颈联是千古传诵的名句，请谈谈你的理解
（三）阅读下面一首古诗，完成后面的问题
商山早行
温庭筠
辰起动征铎①，客行悲故乡。
9. （4分）
下列加线字注音有误的一项是
A浊浪排空（zhuó）
B虎啸猿啼（xiào）
C郁郁青青（yù）
D宠辱偕忘（lǒng）
10. （4分）
解释下列加线的词语
①连月不开（ ）②春和景明（ ）③静影沉璧（ ）④把酒临风（ ）
11. （4分）
把下列句子翻译成现代汉语
①去国怀乡，忧谗畏讥
译文：___________________________________
节选自[唐]吴兢《贞观攻要》
【注】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②蜃：大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时品莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：即董忡舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤饬：整理。⑥懿：美好。
16. （3分）
解释下面加线的字词
①苏秦刺股 （ ）
②玉不琢不成器，人不学不知道 （ ）
期末复习之古诗文系列 讲+练 《商山早行》 九年级上册语文部编版
因思杜陵梦， 凫雁满回塘。
因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一 群群鸭和雁正在边沿曲折的池塘里嬉戏。
【结构图解】
鸡声茅店月，人迹板桥霜
异乡
商山早行
槲叶落山路，枳花照驿墙
孤独寂寞 思念家乡
故乡：因思杜陵梦，凫雁满回塘
【主旨点睛】
本诗通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色，抒 发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意， 字里行间流露出诗人在旅途中的失意和无奈。
【背景信息】
这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠 生平，他曾任隋县尉，徐商镇襄阳，他被辟为 巡官。据夏承焘《温飞卿系年》,这两件事均发 生在唐宣宗大中十三年(859)。他自长安赴隋县， 当道出商山。此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳 投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人， 而久居杜陵，已视之为故乡。他久困科场，又 为生计所迫出为一县尉，说不上有太好心绪， 且去国怀乡之情在所难免。
或：作者通过想象写成群的凫雁在水中嬉戏， 表现欢乐的气氛，从而反衬旅居在外的游子思 乡之悲。
19.作者以“凫雁满回塘”收束全诗，试简析其 妙处。
示例一：这一句运用想象的手法，通过写梦境中 故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新的景色，含 蓄而又强烈地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫 切心情。
示例二：这一句运用对比的手法，梦境中故乡回 塘水暖、凫雁自乐的明快清新与旅途中的孤寂凄 清形成鲜明的对照，强烈而又含蓄地表达了作者 怀念故乡急欲归去的迫切心情。
二、阅读下面这首诗，完成各题。 商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
1.诗中除了“晨起”“鸡声”表现了早行之外， 还有哪些词语也表现了早行？
“月”“板桥霜”，月尚未落，板桥结霜，可 见其早。
人教部编版语文九年级上册：期末专项复习——古诗词、文言文阅读(包含答案)
期末专项复习—古诗词、文言文阅读一、古诗阅读（30分）（一）（6分）拟行路难（其六）[南朝]鲍照对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼。
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！本诗在思想感情上与李白的《行路难》有什么不同？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（二）（6分）得乐天书[唐]元稹远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。
寻常不省曾如此，应是江州司马书！酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【注释】元稹于唐宪宗元和十年（815）三月贬谪通州（今四川达州），当年八月，挚友乐天也从长安贬谪江州（今江西九江）；唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史返洛阳，同时乐天罢苏州刺史归洛，两位诗人在扬州相逢。
元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠诗各有什么情感表现？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）（6分）画堂春?寄子由①[宋]苏轼柳花飞处麦摇波，晚湖②净鉴新磨。
部编版九年级上学期语文期末考试 古诗词鉴赏 练习题精选(含答案)
部编版九年级上学期语文期末考试古诗词鉴赏练习题精选(一)阅读下面诗歌，完成4—5题（6分）采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
4.下列对这首词的理解和分析，不正确．．．的一项是（）(3分)A.首句写“短棹”划船，委婉写出轻舟的缓慢，暗示词人游览西湖时的从容自得。
B.词人连用叠词“隐隐”“处处”描写“笙歌”，从听觉的角度表现游人的欢乐情调。
C.“无风水面琉璃滑”将无风的湖面比作光滑的琉璃，写出西潮水面的平静平滑。
D.全词采用定点观察的方法，描绘了湖水绵延、芳草满堤、清丽明快的秋日美景。
5.“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”一句中，“微动”与“惊起”看似矛盾却并不矛盾，为什么？(3分)4.（3分）D5.（3分）微动的水波能惊飞沙禽，以动衬静，更加衬出水面的平滑、西湖的幽静和词人的悠闲。
评分说明：以动衬静1分；“西湖的幽静和词人的悠闲”1分；结合诗句意思1分。
意思对即可。
(一)阅读下面的诗歌,完成4～5题。
（6分）月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
4.下面对这首诗理解分析不正确．．．的一项是（）（3分）A.首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。
B.颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。
C.尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发，家书难通，生死难料。
D.整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转入抒情，过渡自然。
5.“月是故乡明”是流传千古的名句，你是怎么理解这句诗的？（3分）(一)阅读下面的诗歌,完成4～5题。
（6分）4.（3分）A5.（3分）要点与评分：点出思念家乡、思念亲人得２分（意思相近亦可）；点明客观景物中寄托了作者主观情感1分，共3分。
示例：普天之下共一轮明月，作者偏要说故乡的月亮最明，这是因为作者在客观景物中寄托了个人的主观情感，突出表达了自己对故乡、亲人的思念之情。
九年级语文期末专项复习《古诗文默写》含答案
九年级语文期末专项复习《古诗文默写》含答案古诗文默写一、选择题1．下列句子书写完全正确的一项是（）A．故曰：驭民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
B．一怒而诸侯惧，安居而天下息。
C．悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。
D．所以动心忍性，曾益其所不能。
【答案】D【详解】A.“驭”应为“域”；B.“息”应为“熄”；C.“俊”应为“峻”；故选D。
2．古诗文默写，根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A．正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
B．杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。
C．半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。
D．千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流。
E．切问而静思，博学而笃志，仁在其中矣。
F．参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
【答案】AF【详解】本题考查对易错字和古诗词的辨识、记忆。
需要学生在准确记忆古诗词的同时注意字词的正确性。
要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个诗句的意思区别字的用法。
注意诗句书写的顺序。
A．正确；B．有误，应为“惟解漫天作雪飞”；C．有误，应为“系向牛头充炭直”；D．有误，应为“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”；E．有误，应为“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”；F．正确；故选：AF。
（）A．同学张华要到外地上学，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。
张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D．李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”【答案】D【详解】A.与君离别意，同是宦游人：你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡，这个诗句意思和张华一人远走他乡的事实矛盾，引用不得体；B.谈笑有鸿儒，往来无白丁：到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，这句话重点说的是交往人物的学识丰富，和读书乐趣无关，引用不得体；C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，这个诗句运用比喻修辞，把塞外的雪比成梨花，不是真写梨花，引用不得体；D.学而不思则罔：学习不思考，人会被知识的表象所蒙蔽，这和前文“不求甚解”语境相符，引用得体；故选D。
2022-2023学年人教部编版九年级语文上册期末测试卷含答案
2022-2023学年九年级语文上册期末试卷注意事项：1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共四大题，21小题，满分150分，考试时间150分钟。
一、积累与运用(26分)1. 请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。
（2分）建立精神的栖息地2.下列词语中加点字的读音和字形都正确的是（）。
（2分）A.隔膜．（mé）应酬．（yìng）言不及意．（yì）郑重其．事（qí）B.栈．桥（zhàn）别墅．（yě）置．之不理（zhì）与日具．增（jù）C.掺．杂（cān）渺．茫（miǎo）前扑．后继（pū）不攻自破．（pò）D.愧赧．（nǎn）星宿．（xiù）不言而喻．（yù）茅塞．顿开（sè）3.默写填空。
（12分）（1）行路难，行路难，，?（李白《行路难》）（2）转朱阁，，。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）少年不愁滋味，爱上层楼。
，。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（4）雾凇沆砀，，，……舟中人两三粒而已。
（张岱《湖心亭看雪》）（5）范仲淹在《岳阳楼记》中用“，。
”表达自的政治理想。
（6）古代诗歌不乏千古佳句。
“海内存知己，天涯若比邻”，诗人王勃以乐观豁达的胸襟抒发万代传诵的知己深情；“，。
”，则超越作者刘禹锡的身世之感，揭示新事物必然取代旧事物、蓬勃发展的哲理。
（用《酬乐扬州初逢席上见赠》中的句子作答）4.按要求完成文后各题。
（5分）①最近一项调查发现，大学生中习惯借用表情包表达情绪超过77%。
②图文符号组成的表情包在一定程度上消解了严肃的话语方式，为年轻群体的表达带来更大的自主性。
③年轻人的表达值得理解，我们也需看到，在大规模使用表情包表达情绪的今天，语言组织能力的退化也值得警醒。
④若李白面对奔腾的瀑布，只是甩出几个“给力”的表情包，就不会有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的绝唱，若苏轼面对妻子的早逝，只是打上“流泪”的表情包，就不会有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的悲词。
部编版九年级语文上册期末试卷及答案【完整版】
部编版九年级语文上册期末试卷及答案【完整版】满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.选出下列加点字注音完全正确的一项（）A. 胚芽（pēi）干瘪（biě）酵母（xiào）鸠占鹊巢（jiū）B. 包庇（pì）抚恤(xù）粗犷（guǎng）苟且偷生（gǒu）C. 拙劣（zhuó）拾级（shè）虐杀（nüè）自惭形秽（huì）D. 孵化（fū）争讼（sòng）订正（dìng）奄奄一息（yǎn）2.下列词语中书写全部正确的一项是（）A. 凝视默契锐不可当自出心裁B. 蓦然气慨雕梁画栋郑重其事C. 狼籍喧哗走投无路恍然大悟D. 婆娑停滞消声匿迹殚精竭虑3.下列各句中加点成语运用正确的一项是( )A. 春天像小姑娘, 花容月貌的, 笑着, 走着。
B. 队伍分散开去, 摩肩接踵, 前后长达一英里左右。
C．假如恨比爱多, 小屋就凄风苦雨, 愁云惨雾, 你会精神悲戚压抑, 茕茕孑立。
D．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下, 完全境遇便呈露眼前, 栩栩如生。
4.选出下列句子没有语病的一项( )A. 看到这张照片, 仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
B. 是否保持为政清廉, 是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。
C．不能只为考试而学习, 更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识, 要为完善自我而努力学习。
D．教育的根本使命, 不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力, 更重要的是构建学生健全完善的人格。
5.下面句子没有使用修辞的一项是（）A. 林子里很多地方还积着厚厚的雪, 高山杜鹃花却等不及, 径自开了起来。
B. 这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
C．自由和平等的爽朗金秋如不到来, 黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
D. 今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
人教部编版九年级语文上册古诗文默写专项训练含答案
人教部编版九年级语文上册古诗文默写专项训练一、古诗文积累1.又恐琼楼玉宇，。
(苏轼《水调歌头》)2.位于南海的中国文昌航天发射场捷报频传，这是航天人一直心怀“，”[李白《行路难》(其一)]的坚定信念，并克服重重困难而取得的辉煌成就。
3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物的哲理的诗句是：“, 。
”4.苏轼的《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：“，。
”5.《月夜忆舍弟》中，点明时令特征，表达作者主观感受的诗句是：“，。
”6.《长沙过贾谊宅》中，在无疑处设问，表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：“, !”7.《左迁至蓝关示侄孙湘》中陈述自己因直言进谏而“朝奏” “夕贬” 的诗句是：“, 。
”8.《商山早行》中把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：“, 。
”9.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：“, 。
”10.水与月这两个意象的组合营造了古文中优美的意境。
范仲淹《岳阳楼记》中的“, ” 描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。
11.范仲淹在《岳阳楼记》中说：“, 。
”这种吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习。
12.《醉翁亭记》中直接点明作者的意趣不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：“, 。
”13.《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：“，。
”14.古人写雪，手法不一。
刘义庆《咏雪》中的“” 将雪比作柳絮，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“,、、、”则用白描全景式描写雪景，且妙用量词，同样形神兼备。
二、主题默写1.古代文人善于抒写身处逆境时的襟怀况味。
刘长卿以“汉文有道恩犹薄，①” (《长沙过贾谊宅》) 抒发自己怀才不遇的愤懑之情。
韩愈被贬途中，难抑“云横秦岭家何在? ②”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的悲慨。
刘禹锡屡遭贬谪，“③，病树前头万木春” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了他面对世事变迁、仕宦沉浮的豁达胸襟。
部编版九年级语文上册专项复习(六)课内古诗文基础训练
不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地 方官就替君主担忧。 (5)微斯人，吾谁与归？ 如果没有这种人，我同谁一道呢？
二、醉翁亭记
1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)望之/蔚然而深秀者
(2)醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也 (3)若夫/日出而林霏开 (4)临溪/而渔，溪深/而鱼肥 (5)然而/禽鸟知 /山林之乐，而不知/人之乐
就显得昏暗了，这自暗而明、自明而暗(或暗或明)，变化
不一的景象，就是山中的早晨和晚上。
(5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。 野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂， 形成浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白。 (6)宴酣之乐，非丝非竹。 宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。
(7)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是
太守喝醉了。
(8)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们 的快乐为快乐啊。
三、湖心亭看雪
1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(断一处) (1)湖中/ 人鸟声俱绝
(2)湖中/ 焉得更有此人
(3)余/强饮三大白而)拥 毳衣炉火 拥：裹、围 ． (2)余拏 一小船 拏：撑(船) ． 白汽弥漫的样子 (3)雾凇沆砀 沆砀： ．． (4)焉 得更 有此人 焉得：哪能 更： 还 ． ．．
4．指出下列句中加点词的词类活用现象。 (1)山 行六七里( 名词作状语，沿着山路 ) ． (2)翼 然临于泉上( 名词作状语，像鸟张开翅膀 ) ． (3)名 之者谁(名词作动词，取名，命名) ． (4)故自号 曰醉翁也( 名词作动词，取名，称呼 ) ．
初中语文部编版九年级上册期末古诗文默写专项练习(2022秋)(附参考答案和解析)
九年级语文上册古诗文默写专项练习班级考号姓名总分1.根据提示，用诗文原句填空。
（1）_______________________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）（2）沉舟侧畔千帆过，_________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）_________________，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）露从今夜白，___________________。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）《无题》是一首思恋之歌。
颔联“_____________________，__________________。
”的诗句，写出了朋友己经远走，诗人还在深情凝望的情景。
（6）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，用写景来道尽英雄失落的悲慨的句子是___________________？____________________。
2.根据前后提示默写句子。
（1）__________________，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）山河破碎风飘絮，__________________。
（文天祥《过零丁洋》）（3）秋草独寻人去后，__________________。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）__________________，肯将衰朽惜残年。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）__________________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）苟全性命于乱世，__________________。
（诸葛亮《出师表》）（7）清代词人纳兰性德在《浣溪沙》一词中“__________________，__________________”两句描写了边塞地区傍晚荒凉萧索的景色。
（8）《曹刿论战》描写了曹刿在战场上详察敌情的语句是“__________________，__________________。
”3.默写填空。
（1）行路难，行路难，_____________，_____________？（李白《行路难》）（2）转朱阁，_____________，_____________。
2021-2022学年部编版语文第一学期九年级期末复习卷(含答案)
2021学年第一学期初三语文练习卷(2022.01)(完卷时间100分钟，满分150分)考生注意:1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文(36分)(一)默写与运用(13分)1.水何澹澹，。
(曹操《观沧海》)2.，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3.，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)4.佳节之际，小贤一家来到滴水湖畔赏景闲游，看到鸟欢鱼跃之景，不禁想到《岳阳楼记》中的，。
(二)古诗文阅读,完成第5-11题(23分)【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
5.本词的作者是宋代的(人名)，小序中的“子由”是(人名)。
(2分)6.下列对这首词的理解赏析有误的一项是( )(2分)A.词的小序中交代了作词的时间、地点及缘由。
B.词的上阙极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。
C.词的下阙写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。
D.全词跌宕有致，情景交融，显示了词人浪漫、洒脱、超逸的词风。
【乙】子曰:“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也!"子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《论语》【丙】孟子曰:“君子所以异于人者，以其存心也。
君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子》【丁】孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼①，陈、蔡大夫谋曰:“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾②。
今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行③皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。