健康教育和健康行为干预对糖尿病患者治疗依从性的影响
摘要 ： 目的
探 讨 健 康 教 育 和健 康行 为干 预 对 糖 尿病 患者 遵 医行 为 的影 响 。 法 方
通 过 筛 选 １ ０名对 照 组 糖 尿 ０
病 患 者 与 １ ０名 观 察 组 糖 尿 病 患 者 在 ３ ６ １ ０ 、 、 ２月 后 健 康 知 识 、 康 行 为 、 尿 病 控 制 和 用 药 依 从 性 情 况 进 行 对 健 糖
从 性 越 来 越 明显 好 于 对 照 组 ， 组 比较 有 统 计 学 意 义 。 两
表 １ １ ０例 糖 尿 病 患 者 在 健 康 教 育 与 行 为 干 预 后 遵 医行 为 比较 ０
比分 析 。结 果 观察 组 患 者 在 ３ ６ １ 、、 ２月后 遵 医 用 药 行为 方 面 明显 优 于 对 照 组 。结 论
预 对糖 尿 病 患 者 治疗 依 从 性 具 有 协 同影 响 ， 以显 著 降低 糖 尿 病 并 发 症 发 生 率 。 可
关 键 词 ： 尿 病 ； 康 教 育 ； 为 干 预 ； 从 性 糖 健 行 依
配 合 本 研 究 工 作 ， 就 诊 先 后 各 １ ０名 分 为 对 照组 和 观 察 组 。 依 ０
２ 检 验 方 法
对照组采 用一般 性有关糖 尿病 知识 的健 康教 育 ， 内容 包括 ： 什么是 糖 尿病 ？ 尿病 的诱 因和 危害 性 ？ 糖 血糖 的正常 范围与异 常 ？饮食要求 及 目的 、 运动 时注意 事项 ？坚持 用药 及注 意事 项？血糖 的检测 方法 及
故 向患 者及家 属介绍 ｄ 的一般知识 ， ｍ 进行正 确 的、 全方位 的护 理 指导 显然 非 常重要 。由于影 响糖 尿 病 患者 的治疗效 果 因素很 多 ， 文重 点从健 康教育 和健 康行 为干 预两 大方 面分 析 探讨 影 响糖 尿病 患 者 治 本
疗 效果 的因素 。
１ 一 般 资 料
筛 选 ２ ０ 年 １月 ～ ２ ０ ０７ ０ ９年 ８月 来 松 岗 人 民 医 院 门诊 就 诊 符 合 原 发 性 糖 尿 病 诊 断 标 准 的 患 者
２ ０名 ， 龄 ４ ～ ７ ０ 年 ２ ５岁 ， 均 ６ 平 １岁 ， 男女 不 限 ， 除有严 重并 发症 及 认 知功 能 障 碍者 ， 排 全部 患 者 都积 极
手机 信息提示 患者服 药 ， 每周一 次 电话 回访 ， 月上 门服务 。电话 回访询 问用 药情 况 ． 每 血糖 高低 ， 强化 并
糖 尿病疾病 的 防治知识 ， 每月 上 门测量血 糖体重 并指 导患者 测量 方 法 ， 查 并指 导 胰 岛素 的应 用情 况 ， 检
收稿 日期 ：｛Ｏ０ —３ ２＝ ～ ８ ２ ） ｌ
作者 简介 ： 周晓 艳 （ ９ ５ ． ． 北 广 水 人 ， 圳松 岗 人 民医 院 主 管护 师 １７一 女 湖 深
ห้องสมุดไป่ตู้
第 ５期
周 晓艳 等 ： 康教 育和 健康行 为干预 对糖 尿病 患者治 疗依从 性 的影 响 健
８ ５
与 患者及 家 属座 谈 ， 解糖 尿病 的 防治 知识 ， 明饮 食 控制 、 嘱用 药 、 理运 动 、 讲 说 遵 合 自我 监测 、 烟 限酒 、 戒
文 章 编号 ： ０ 一 １ １ ２ １ ） ５０ ８ — ３ １ ８ Ｏ ７ （ ０ ０ ０ — ０ ４０ ０
健 康 教 育 和 健 康 行 为 干 预 对 糖 尿 病 患 者 治 疗 依 从 性 的 影 响
周 晓艳 ，周 云 辉
（ 圳 市 松 岗人 民 医 院 ， 东 深 圳 ５ ８ ０ ） 深 广 １１ ５
心理 平衡 、 期检查 的 重要性 。 定
３ 结 果 分 析
３ ６ １ 个 月 健康 知识 和 健康行 为 对 比分 析见 表 １ ３ ６ １ 个 月糖尿 病 患者糖 尿病 控制 情况 见 表 ２ 、、２ ，、、２ 。
表 １ ２结果 发 现 ： 察 组接 受健康 教 育和健 康行 为 干预后 ， 饮食 控 制 、 嘱用 药 、 、 观 在 遵 合理 运动 、 自我 监 测 、 戒 烟 限酒 、 心理 平衡 、 期检 查 ７个方 面 比对照 组有 很 大进 步 ， 且随 着 时间 的推 移其血 糖控 制 、 药依 定 并 用
第 ２ ８卷 第 ５期
２１ ０ ０年 ９月
佛 山科学技 术学院 学报 （ 然科学 版 ） 自
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＦｏ ｈ ｎＵｎｖ ｒ ｉ （ ｔ ｒ ｌＳ ｉｎ ｅＥｄｔｏ ） ｏ ｒ ａ ｏ ｓ ａ ｉｅ ｓｔ Ｎａ ｕ ａ ｃｅ ｃ ｉｉｎ ｙ
Ｖ ｏ ．２ ｏ． １ ８Ｎ ５ Ｓ ｐ． ２ １ ｅ ０ ０
注 意事项 ： 类并发症 的 防治 ； 各 吸烟饮 酒对糖 尿病 的影 响 ； 血糖 的表 现及 防治 方法 ； 岛 素的作 用及 注 低 胰 射方 法 、 注意 事项等 。仅在患 者就诊 时 由护 师对患者 及其 家属宣 教 ， 发放 糖尿 病健康 教育 宣传 册 。 并 观察组采 用一般 性有关糖 尿病 知识 健康教育加健 康行 为干 预 ， 糖尿 病 知识健 康教 育 内容 同对 照组 ，
中图分 类 号 ： ２ Ｒ７ ３ 文献标志码 ： Ａ
健 康 教育 和健 康 行 为 干
糖 尿病 （ ｉｂｔ ｌｔｓＤ ） 一种 常见 的 内分 泌 系统代谢 疾 病 ， ｄａ ｅ ｓｍｅ ｉ ， Ｍ 是 ｅ ｌｕ 随着 生 活水平 的不 断提 高 ， Ｍ Ｄ
发病率 也越来 越高 ， 病程长 、 且 并发症 多 、 致残 、 致死率 高 。 大多数 患者在 临 床症状 得 到控制后 在家 休 养 。
健康 行为干预 有饮食 控制 、 医用 药 、 理运动 、 遵 合 自我 监测 、 烟 限酒 、 戒 心理 平 衡 、 期检 查 。１ 名 患者 定 ∞
分别 由 １ 名 接受 过糖尿 病 防治知 识培训 的护师 进行 １ １ ０ 对 ０的 缝 康 教 育 和 健 康 行 为 干 预 ， 容 有 每 日 内
健康教育对2型糖尿病患者院外治疗依从性的影响
２ １ 两组 知晓率 比较 ： 照 组 ３ 知 晓 ， 晓率 为 ． 对 Ｏ例 知 ６％； ６ 干预组 ３ 知晓 ， ８例 知晓率为 ８ ％ ， ４ 干预 组糖 尿
病 知晓情 况 好 于 对 照 组 ， 异有 统 计 学 意 义 （ ＝ 差 ｘ
［ 考文献］ 参
［ ］ 王玉婷． Ｅ Ｐ治疗宫颈上皮 内瘤样病 变临床探讨 ［ ］ 实用新 １ ＬＥ Ｊ．
医学 ，０ ９ １ （ ）７ ０—７ １ ２ ０ ，０ ４ ：１ ｌ． ［ ］ 郎景 和 ． 宫上 皮 内癌 变 的 诊 断 与 治疗 ［ ］ 中 华 妇 产 科 杂 志 ， ２ 子 Ｊ．
［ 者 单位 ］ 夏银 川 市 第 一 人 民 医 院 ， 夏 银 川 ７ ００ 作 宁 宁 ５０１
２ ３ 两 组 依 从 性 的 比 较 ： 表 ２ ． 见 。
表 ２ 对照组与干预组治疗依从性 比较［ （ ］ ｎ ％）
３ 讨 论
有 资 料证 明教 育 可 以提 高 患者 治 疗 的依 从 性 ，
断标准 。本组男 ５ ０例 ， ４ 例 ， 女 Ｊ Ｄ 年龄 ３ ６ 。 ６— ７岁 １２ 方 法 ： ９ ． 将 ０例 患 者分 为对 照 组和 干 预组 各 ４ ５ 例， 两组病人 在 年 龄 、 别 、 教 育程 度 等 方 面 差 异 性 受
无 统计学 意义 。对 照组患 者 出院接 受 一般 糖尿 病 常 规 出院指导 ， 出院后 依 靠定 期 讲 座 对 出院 患 者进 行 常规指导 ， 由患 者 自行 决 定是 否 参 加 。于 预 组 患 者 在 常规 出 院指 导 的基 础上 ， 定期 南医护 士 ， 主要 使用 定期结构 化 电话随访 ， 提醒 预 约复诊 时间 ， 回顾 监 测 数 据如血 糖 、 化血 红 蛋 白 （ Ａｃ 、 重 等 ， 行 糖 Ｈｂ ） 体 进 医患互 动 ， 治疗 护理 目标 设 定等 进行 强 化 自我 教育 。 并针对患 者治 疗 依 存性 降低 的原 因， 定相 应 的干 制
强化家属健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响
・
管理 ・ 育 ・ 教 教学 ・ ｌ ６ ７
用 预算控 制分 析 报告 ，以及 收集 的合理 化建 议 报预 算工作 组进 行考 评 、论 证 年度预算 执行情况考 评结果作为各 部门效益兑 现考核依据
２３１预算 指标核定 、分解 。将医疗 单位下达 的预算 指标核算 、分解 ． ．
到内部各部门、各环节和各工作岗位，形成全方位的预算执行责任体 系 ，确保预算目标的完成。部门月用款计划一经批准下达 ，任何修
订 、追加都 须经过领导的审核批准方可行使 。 ２ ． 务部 门按季度 公布各部 门预算经 费的执 行情况 ，并对费 用单 ． ２财 ３ 位常规 业务和资金使 用实效检查 、考评 ，写 出分析 评价预算执行 情况
提 高治疗依 从性 ，减少 并发症 ，提 高生 活质 量 。
【 键词 】 糖尿 病 ；家属 ； 治疗 依从 性 ；健康教 育 关 中 图分类 号 ：Ｒ８ ５７ 文献标 识码 ：Ｂ 文章 编号 ：１７— １４ （０ １ ４ ０ ６－ ２ ６ １ ６ ９ ２１ ）２ — １７ ０
糖 尿病是一 种慢性终身性 疾病 。如果 长期血糖控 制不佳 ，可 引起 心 、脑 、肾、血管及神 经系统的慢性 并发症的发生 ，致残、致死率 很
机 分成 两组 ，对照 组 ４ Ｏ例 ，只 对 惠者进 行 常规健 康教 育 ；试验 组 ４ 例 ，对 患者和 家属 同时 强化健康 教 育指 导 ，２个 月后 分别 对 两组 糖尿 ０
病患者 治疗 依从 性进 行评 价 。结果 实施 家属健康 教 育组 的 患者 治疗依从 性优 于对照 组 。结论 对 家属 和 患者 同 步强化健康 教 育可 帮助 患者
社区健康教育对糖尿病病人治疗依从性的影响
临床 研 究
社 区健 康 教 育 对 糖 尿 病 病 人 治 疗 依 从 性 的 影 响
Ｉｆｕ ｃ ｆｃ ｍ ｍｕ ｉ ｅａｌ ｕ ａｔ ｎ ｔｅａ ｍ ｅ ｔｃ ｎ ｌｅｎ ｅ ｏ ｏ ｎｔ ｈ ｙ ｔ ｅｄ ｃ ｉ ｏ ｒ ｔ ｎ ｏｍｐｌ ｎ ｅ ｈ ｏｎ ｃ ｉ ａ
ｏ ａｍ ｕ ｅｎ ｌ ｉ 林春 梅 ， 钟伟 荣
Ｌｉ ｎ Ｃｈｕ ｍ ｅ ， ｏ ｅ ｒ ｎｇ ｎ ｉ Ｚｈ ｎｇ Ｗ ｉ ｏ
（ ｏｐ ｅ’ Ｐｅ ｌ Ｓ Ｈｏｓ ｔ ｌｏ ｙ ｗａ ｓ ｒｃ ｆＨ ｕｉｈｏ ｔ ｐｉａ ｆＤａ ａ ｎ Ｄｉｔ ｉ ｔｏ ｚ ｕ Ｃｉｙ Ｇｕａ ｇｄ ｇ Ｐｒ ｖ ｎｃ Ｇｕ ｎｇ ｎｇ ５ ６ １ Ｃｈｉ ） ｎ ｏｎ ｏ ｉ ｅ， ａ ｄｏ １ ００ ｎａ
ｔ ｅ ａ ｙ． ｔｅ ｓ ｉ ｎｔ ｒ ｅ ｉ ｇ ｏｕ ｗｅ ｅ ｃ ｒ ｉｄ ｏｕｔｐｌ ｎｎ ｄ ｙｓ ｅ ａ ｉ ｈ ｒ ｐ Ｐａ ｉ ｎｔ ｎ ｉ ｅ ｖ ｎｔｏｎ ｒ ｐ ｒ ａ ｒｅ ａ ｅ ｓ ｔ ｍ ｔｃ ｈ ａ ｔ ｄｕ ａｔｏ ｓ ｄ ｏｎ ｃ ｖ ｎｔｏｎ ｌ ｈｅ ａ ｙ．Ｔｈｅ ｔ ｅ ｔ ｅ ｏ ｐ ｉ ｎ ｅ ｅ ｌｈ ｅ ｃ ｉ ｎ ｂａ ｅ ｏｎ ｅ ｉ ａ ｔ ｒ ｐ ｎ ｒ ａ ｍ ｎｔｃ ｍ ｌａ ｃ ｏｆ ｔ ｔ ｇ ｏｕｐ ｈｅ ｗｏ ｒ ｐａ ｉ ｎ ｓ ｔｅ ｔ ｗ ｅ ｅ ｒ ｏｂ ｅ ｖ ｄ ｎ ｃ ｓ ｒ ｅ ａ ｄ ｏｍ ｐａ ｅ ｒ ｄ．Ｒｅ ｕｌｓ： ｓ ｔ Ｔｈｒ ｇｈ ｏｕ ｃ ｍ ｍ ｕｎ ｔ ａ ｔ ｄｕ ａ ｉ ｎ ａｎ ｏｍ ｐｒ ｈ ｎｓｖ ｎｔ ｒ ｎｔｏ ｔ ｅ ｔ ｅ ｏ ～ ｏ ｉｙ ｈｅ ｌｈ ｅ ｃ ｔｏ ｄ ｃ ｅ ｅ ｉ ｅ ｉ ｅ ｖｅ ｉ ｎ， ｒ ａ ｍ ｎｔｃ ｍ
健康教育对糖尿病患者药物治疗依从性的作用
[摘要] 目的 探讨健康教育对住院糖尿病患者药物治疗依 从性的作用。 方法 对 2005 年 1 月至 2006 年 12 月住院糖尿病患者 208
例采取健康教育方法, 干预 4 周后进行效果评价。结果 发现健康教育前后用药依从性有明显差异, P< 0.01.结论 对糖尿病患者实施健康
教育能有效改善住院糖尿病患者药物治疗依从性。提高患者对糖尿病的认识, 在预防糖尿病发生发展中有着重要作用。
22( 10.58) 184( 88.5)
从表 1 显示 , 健 康教育 前后 比较经 卡方 检验 查 X2 界值 表
v=8, X2=172.752> 20.09, p< 0.01, 可以认为糖尿病用 药依从性由
最初的拒绝、被 动逐步改善为临床用药服从者, 实施健康教育 4w
后 与 健 康 教育 前 比 较 具 有 明 显 差 异 。
健康教育前
55( 26.44) 67( 32.21) 86( 41.35)
健康教育后 1w 46( 22.11)
72( 34.62)
90( 43.26)
2w 18( 8.654) 60( 28.85) 130( 62.5)
3w 12( 5.77)
34( 16.35) 162( 77.89)
4w
2( 1)
[关键词]健康教育 糖尿病 治疗 依从性
[中图分类号] R 587.1; R193
[文 献 标 识 码 ]B
众所周知, 糖尿病为一终身性疾病。漫长的病程及多脏器功 能损害和功能障碍 易使病人产生心理 压力, 出现焦虑 、抑 郁不安 等情绪, 对治疗缺乏信 心, 不能有效应对[1]。由于患者对糖尿病的 认识不足, 治疗过程中缺乏用药依从性。健康教育的实施对糖尿 病 的有 效 治 疗 有 重 要 的 临 床 意 义 。我 们 采 用 健康 教 育 来 改 善 住 院 糖尿病患者药物治疗的依从性, 收到了较好的效果。现报道如下:
护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响
护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响摘要：糖尿病是一种常见的慢性疾病，饮食控制是糖尿病治疗的重要组成部分。
本研究旨在探讨护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响。
文章调查了糖尿病患者的饮食依从性现状，并对护理干预进行了总结和分析。
结果显示，护理干预对糖尿病患者的饮食依从性有着显著的积极影响，可以有效地提高患者的饮食依从性，促进治疗效果。
在糖尿病患者的护理工作中，护理人员应注重对患者的饮食指导和教育，提高患者的健康意识和自我管理能力，以达到良好的饮食依从性。
一、引言糖尿病是一种以高血糖为特征的慢性代谢性疾病，世界卫生组织将其列为全球十大致死性疾病之一。
糖尿病患者必须终身依赖药物治疗，饮食控制是糖尿病治疗的重要组成部分。
良好的饮食依从性可以控制血糖水平，减少糖尿病并发症的发生，提高患者的生活质量。
二、研究目的本研究旨在探讨护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响，为糖尿病患者的护理工作提供理论依据和实践指导。
三、方法本研究采用文献分析的方法，对近年来国内外相关研究进行了系统梳理和总结。
通过对患者的饮食状况和护理干预的分析，评估了护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响。
四、研究结果1.糖尿病患者的饮食依从性现状糖尿病患者的饮食依从性普遍较低，主要表现为饮食不规律、高糖高脂饮食的摄入过多等。
患者的生活习惯和心理因素是影响饮食依从性的重要因素。
2.护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响护理干预包括定期复诊、饮食指导、心理支持等。
研究表明，护理干预可以提高糖尿病患者的饮食依从性。
定期复诊可以促使患者保持良好的饮食习惯，避免摄入高糖高脂的食物；饮食指导可以让患者了解糖尿病饮食的原则和注意事项，培养良好的饮食习惯；心理支持可以减轻患者的焦虑和压力，提高患者对饮食控制的自信心。
五、讨论六、结论。
医护合作健康教育模式对糖尿病患者治疗依从性的影响
１１ 对 象 ．
２０ ０ ８年 １ ～２ １ 月 Ｏ ０年 ７ 本 科 室调 查 出 院 后 糖 月
１２ ５ 调 查 方 法 由专 人 负 责 问卷 凋 查 ， 一 指 导 ｌ 调 查 ．． 统 ＿
前 向 患者 说 明 调 查 的 内 容 及 目的 。问 卷 由 患 者 独 完 ｝ 对 霞。
糖 尿 病 是 由遗 传 和 环境 因 素 相 互 作 用 而 引 起 的一 组 以慢 性 高 血 糖 为 共 同特 征 的代 谢 异 常综 合 征 。因胰 岛 素 分 泌 或 作 用 的缺 陷 ， 者 两 者 同 时存 在 而 引 起 的 碳 水 化 合 物 、 白 质 、 或 蛋 脂 肪 、 和 电 解 质 等 代 谢 紊 乱 。随 着 病 程 延 长 可 出 现 多 系 统 水 损害 ， 致眼 、 、 经 、 脏 、 管等组织的慢性进行性病 变 ， 导 肾 神 心 血
齐齐哈尔医学院学报 ２１ 年第 ３ 趁箜 塑 ００ １
医护 合 作 健 康 教 育 模 式 对 糖 尿 病 患 者 治 疗 依 从 性 的影 响
李景 寿 李 阳 陈汉 英
【 要 】 目的 摘 探 讨 医护 合 作 健 康 教 育 模 式 对糖 尿 病 患 者 出院 后 治 疗 依 从 性 的 影 响 。方 法 将 本
疾 病 知识 、 出院 后 注 意 事 项 、 医 嘱 治 疗 的 重 要 性 等 的 介 绍 ， 遵
并 解 答 患 者 及 家 属 的 疑 问 ， 间 控 制 在 ３ ｉ。 ３ 根 据 患 者 时 ０ｒ ｎ ） ａ
需 求 ， 生 还 编 成 通 俗易 懂 的宣 教 材料 ， 医 由护 理 组 长发 放 给 患 科 对 即 将 出 院 糖 尿 病 患 在 者 采 用 医 护 合 作 健 康 教 育 模 式 实 施 健 康 教 育 ， 得 较 好 的效 取
健康教育与糖尿病患者治疗护理依从性的观察
立 或 与 家属 共 同 完 成健 康 教育 。
作 者单 位 ： 海 市奉 贤区 中 心 医 院 内科 病 区 上 邮 编 ２ １０ ０４０ 收 稿 日期 ２ ０ —０ —０ ０８ １ ２
有着 十 分 重要 的意 义 。 当 然 ， 食 控 制 并 不 是 像 有 些 人 想 象 饮
时 ， 括 讨 论 ０ ５ 时 ， 取 计 划 性 与 随机 性 、 体 性 与 个 体 包 ． 小 采 群 性 、 范 性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与 以 点 带 面 等方 式 。 示
病 人 受 教 育 程度 不 高 ， 加 上 对 糖 尿 病 知 识 包 括 糖 尿 病 早 期 再 防治 认 识 很 少 ， 而 降低 了糖 尿 病 病 人 对 治疗 护 理 的依 从 性 。 从
为 了根 本 改 变此 情 况 ， 们 对 病 区 内 １８例 糖 尿 病 患 者 实 施 我 ０
了全 程 的健 康 教 育 ， 治疗 和 护理 的依 从 性 大 为 提 高 ， 糖 尿 使 对 病 的控 制 起 到 了 有效 的保 证 作 用 。
１ 资 料 与 方法 ｌ １ 临床 资 料 选 择 ２ ０ ＿ ０ ５年 ４月 ～ ２ ０ ０ ６年 １ ２月 住 院 的 １ ８例 糖 尿病 患者 ， 符合 １ ９ ０ 均 ９ ９年 ｗ Ｈ０ 诊 断 标 准 。 除 糖 尿
维普资讯
・
７６ ・ ４
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｑｈ ｒＭ ｅ ｉａ ｌ ｇ ２ ８， １２ Ｎｏ ６ ｏ ｒ ａ Ｑｉｉ ａ ｄｃ ｌＣｏｌ ｅ。００ Ｖｏ． ９， ． ｏｆ ｅ
・
健 康 教 育 ・
强化健康教育对糖尿病早期患者治疗依从性的影响
ｈ ａ ｈ ａｅ ｓｔｎ ｓＯｓｏ ｕ ｄ Ｍａｕ ｅ，０ ４，０：２ ３ ． ｅ ｈ ｅ ｒ ｅｔ ｇ ． ｔｍｙ Ｗｏ ｎ ｒｇ ２ ０ ５ ２ － ８ ｉ
７ Ｐ ｍｐ ｏ Ｍ ． ｈ ｌ ｆ” ｕ ｄ ｂｕ ｄ ｎ” ｉ ｅ ｅ ｍｉ ｉ ｇ ｃ ｓｓａ ｓ ｃａ ｅ ｏ ｅ Ｔ ｅ ｒ ｅ ｏ ｗｏ ｎ ｒ ｅ ｏ ｎ ｄ ｔｒ ｎ ｎ ｏ ｔ ｓ ｏ ｉ ｔｄ ｗｉ ｕ ｄ ｃ ｒ Ｏｓｏ ／ ｕ ｄ Ｍａ ａ ｅ ｎ ， ０ ｔ ｗｏ ｎ ａ ｅ． ｔ ｍｙ ｗｏ ｎ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ２ ０１， ７： ５ ７１ ｈ ４ ６－ ．
视 的一个方面 。我们对 ８ ０例糖 尿病早 期患 者 的依 从程 度
实施了强化 健康 教育取得较好 的效果 ， 报告如下。
１ 资 料 与 方 法
增加用药量 ； 你是 否有擅 自更 换药 物 的经历 ； 你是 否有感觉症
２０ ０ ９年 １ ２月至 ２ １ ００年 ５月 ， 于我院 干部病 状改善时而 自行减少药量或停药 ； 你是否认 为用胰岛素会产生 依赖性而拒绝使用 。（ ） ４ 血糖 监测 ： 你有没有血糖仪 ； 你是 否出 现症状才去医院监测血糖 ； 你有没有 按 医生要求监 测血糖 ； 你 监测血糖同时是否对血压 、血脂 、糖 化血红蛋 白等进行 监测 ； 你是否知道血糖 、 血脂 、 血压 的达标数值 。
【 文章编号 】 １０ — ３６ ２ １）３ ３ １ — ２ ０２ ７８ （００ ２ — ４３ ０
糖尿病有哪些 并发 症 ； 了糖 尿病是 否影 响正常工 作和生 活 ； 得 糖尿病具 体治疗方法有 哪些 。（ ） ２ 非药物治疗 ： 是否知道减 肥、 运动也可 以降低血 糖 ； 时饮 食是否规律 （ 时、 平 定 定量 （ 怎样计 算 １ｄ总量 ） 是否 经常参加体育运 动 ， 哪些运动适合糖 尿病 ； 有 患者 ； 是否经常参加社 区或医院 的健 康教育讲 座。（ ） 物治 ３药 疗： 你是否知道治疗糖尿病的药 物有 哪些 ； 有无漏服 、忘服 、 你 不按餐前 、餐后服用药物 的经历 ； 你是 否会因身体不适 而 自行
个性化健康教育及护理干预在糖尿病患者中的应用研究
个性化健康教育及护理干预在糖尿病患者中的应用研究[摘要]目的：探讨个性化健康教育及护理干预在糖尿病患者中的应用效果。
方法：在2022年7月-2023年7月，选取糖尿病患者88例，采用随机数字表方式分为对照组和观察组，各44例，分别实施常规护理和个性化健康教育及护理干预，比较护理效果。
结果：护理后，观察组对治疗的依从性评分较高，血糖水平降低明显，与对照组相比差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论：对糖尿病患者实施个性化健康教育和护理干预，效果好，值得推广应用。
关键词：糖尿病；个性化健康教育；护理干预；血糖糖尿病是一种常见的慢性疾病，其发病率呈逐年上升趋势。
由于糖尿病需要长期治疗和管理，患者需要了解疾病相关知识、掌握正确的治疗方法和管理技能。
因此，个性化健康教育及护理干预对于糖尿病患者来说尤为重要[1]。
本研究旨在探讨个性化健康教育及护理干预在糖尿病患者中的应用效果。
1资料与方法1.1一般资料选取糖尿病患者88例，时间为2022年7月-2023年7月，随机数字表方式分为两组，各44例。
对照组男女各22例，年龄34-79岁，平均（58.58±5.48）岁；观察组男女各23例和21例，年龄35-77岁，平均（58.54±5.31）岁。
对比两组一般资料，无显著差异（P>0.05）。
1.2护理方法对照组实施常规护理，观察组实施个性化健康教育及护理干预，具体如下：（1）建立个人档案。
在患者进入医院之后，为患者建立个人档案，详细记录患者的个人病情信息，以便全面掌握患者病情变化情况，调整治疗方案。
（2）个性化评估：对患者的病情状况、认知情况进行了解，评估患者的健康状况和自我管理能力。
根据评估结果，制定个性化的健康教育计划和护理干预措施。
（3）个性化健康教育：根据患者的文化程度和认知水平，采用合适的方式进行健康教育，包括糖尿病的基本知识、治疗方法、饮食控制、运动锻炼、血糖监测等方面的内容。
个性化健康教育对中青年糖尿病患者治疗依从性和血糖控制影响论文
个性化健康教育对中青年糖尿病患者治疗依从性和血糖控制的影响【中图分类号】r47【文献标识码】a【文章编号】1672-3783（2012）11-0457-01【摘要】目的探讨个性化健康教育在中青年糖尿病患者中的应用效果，为提高临床护理质量提供依据。
方法选取中青年糖尿病患者120例，其中ⅰ型23例，ⅱ型97例；男68例，女52例，年龄20一48岁。
将120例患者随机分成两组，实验组60人（a组），对照组60人（b组）。
结果实验组治疗依从性明显高于对照组，血糖控制明显优于对照组（p<0.01）。
结论个性化健康教育能够提高中青年糖尿病患者长期治疗的依从性，有效地控制血糖，提高了生命质量。
【关键词】中青年；糖尿病；个性化；健康教育；依从性近年来，随着现代化发展，饮食结构和生活方式的改变，我国糖尿病的患病率呈迅速增加的趋势，而其中又以中青年糖尿病患病率增加最为显著。
糖尿病是一种需终生治疗的疾病，但由于病程较长，临床症状不明显，特别是中青年患者工作家庭压力大，对治疗不能引起足够的重视，这对治疗、护理工作提出了新的要求。
如何有效地进行健康教育成为我们护理工作所面对的问题。
对此我们选择2010年5月-2011年11月在我院住院治疗的中青年糖尿病患者60例，对其进行个性化健康教育指导，并设立另60例中青年糖尿病患者患者进行对照比较，对120例患者进行跟踪观察，现报告如下：1对象与方法1.1对象2010年5月-2011年11月在本院住院治疗的中青年糖尿病患者120例，其中ⅰ型23例，ⅱ型97例；男68例，女52例，年龄20一48岁。
将120名患者随机分成两组，实验组60人（a组），对照组60人（b组）。
两组病人均接受正规的糖尿病治疗，用药情况基本相同，均无严重并发症，不同病程和不同年龄的病人在两组中所占比例基本相同。
1.2健康教育方法1.2.1对照组干预方法采用集体健康教育方案，干预时间为一年。
责任护士对患者进行入院宣教，告知糖尿病相关知识。