养牛与牛病防治
养牛与牛病防治课程设计
养牛与牛病防治课程设计汇报人：日期:•课程背景与目标•养牛基础知识•牛病防治技术目录•实践操作技能培养•课程总结与展望01课程背景与目标畜牧业是我国农业的重点行业，养牛业在畜牧业中占有重要地位。
随着市场需求和养殖技术的变化，养牛业需要不断更新知识和技术。
牛病是影响养牛业发展的重要因素，加强牛病防治工作对于提高养殖效益和保障食品安全具有重要意义。
课程背景介绍牛病防治现状畜牧业发展1 2 3通过课程学习，使学生掌握养牛的基本知识和技术，包括品种选择、饲养管理、饲料配方、疫病防治等方面的内容。
掌握养牛基本知识和技术通过课程学习，使学生熟悉牛病防治技术和方法，包括常见疾病的诊断、治疗和预防等方面的内容。
熟悉牛病防治技术和方法通过课程学习，使学生了解如何提高养殖效益和保障食品安全，包括合理使用饲料和兽药、遵守相关法规等方面的内容。
提高养殖效益和食品安全意识通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握养牛和牛病防治的基本理论和方法。
理论教学实践教学综合训练通过实验、实习、社会实践等方式，使学生熟悉养牛和牛病防治的实际操作和技术应用。
通过课程设计、毕业设计等方式，使学生综合运用所学知识和技能，解决实际问题。
03020102养牛基础知识荷斯坦、娟珊、爱尔夏等。
奶牛品种西门塔尔、夏洛莱、利木赞等。
肉牛品种海福特、安格斯等。
兼用品种牛的品种与分类饲料种类青饲料、粗饲料、精饲料等。
饲养管理要点定时定量饲喂，保持环境卫生，定期消毒，预防疾病等。
饲养方式放牧、舍饲、半舍饲等。
蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。
牛的营养需求青饲料、粗饲料、精饲料等，不同种类饲料的营养成分和特点不同。
饲料种类与特点根据牛的营养需求和饲料特点，合理配制和调制饲料，提高饲料的利用率和适口性。
饲料配制与调制03牛病防治技术常见牛病的识别与诊断高度传染性，表现为高热、咳嗽、流鼻涕。
病毒性疾病，表现为口腔和蹄部皮肤溃疡。
包括蛔虫病、肺丝虫病等，表现为消瘦、贫血等症状。
《养牛与牛病防治》课件
牛肉消费
牛肉是全球范围内重要的肉类来 源，其消费量逐年增长，尤其在 西方国家。养牛业的发展与牛肉
消费需求密切相关。
牛文化
在一些国家和地区，牛被视为神 圣的动物，具有特殊地位。印度 是世界上最大的牛饲养国之一， 牛在印度文化中具有重要地位。
牛的种类与特点
黄牛
分布广泛，适应性强， 肉用性能良好。
加强饲养管理
提供营养均衡的饲料和水源，增强牛只抵抗 力，降低患病风险。
03
养牛的技术与管理
牛的饲养技术饲ຫໍສະໝຸດ 选择根据牛的品种、生长阶段 和生理需求，合理选择饲 料，确保营养均衡。
饲养方法
采用科学的饲养方法，如 分群饲养、定时饲喂、合 理饮水等，以提高饲养效 果。
饲料加工
根据需要，对饲料进行适 当的加工，如粉碎、混合 、调制等，以提高饲料的 适口性和消化率。
选择合适的药物
合理用药
根据牛病种类和症状选择合适的药物，注 意药物的副作用和耐药性问题。
按照药物使用说明和兽医指导用药，避免 过量或不足量使用。
药物残留控制
预防性用药
注意药物残留问题，合理安排用药时间和 停药期。
在某些情况下，预防性用药可以有效降低 牛病的发生率。
牛病的疫苗防控
疫苗种类
针对常见牛病，如口蹄疫、牛瘟等，有相应 的疫苗可供使用。
牛的繁殖技术
选种选配
选择优良品种和合适的配种方案，以 提高繁殖效率和后代品质。
人工授精技术
繁殖管理
加强繁殖管理，如发情期观察、配种 记录等，以提高繁殖效果和减少繁殖 障碍。
采用人工授精技术，提高优良公牛的 配种效率和母牛受胎率。
牛的日常管理
环境卫生
保持牛舍的清洁卫生，定期消毒 ，提供适宜的生活环境，以减少
专业养牛技术知识
专业养牛技术知识养牛技术知识养牛是一项综合性的农业生产技术活动，它不但需要科学的管理和耐心的培育，还需要一定的专业技术知识。
本文将介绍一些养牛的专业技术知识，为养牛者提供参考。
1. 牛的日常管理养牛者需对牛的日常管理非常重视。
具体包括：- 饲喂管理。
要合理搭配青、绿、粗、细饲料，控制饲料量，定时喂养。
- 体检管理。
要每周对牛进行一次常规体检，并在牛生病时及时治疗。
- 环境管理。
要保持牛舍干燥、通风、卫生，消除病媒、病原。
- 管理员技能。
要提高管理人员的技能水平，加强他们的管理经验和业务知识。
2. 牛的疾病防治牛的疾病是影响养牛业发展的主要因素之一，因此，防病治病是养牛中不可或缺的重要组成部分。
养牛者需注意以下几点：- 疫苗接种。
对必须接种的疫苗，养牛者要严格按照规定时间和量进行接种。
- 抗生素使用。
使用抗生素时，要遵循医嘱和使用规范，严禁盲目滥用。
- 饲料卫生管理。
要对饲料进行消毒、储存，确保牛食物质安全。
- 废弃物处理。
要及时清理牛舍内废弃物，减少病媒的滋生。
3. 牛场设备运营维修设备运营和日常维修是任何一个养牛场的必要工作。
在设备运营方面，养牛者应该注意以下几点：- 按照规定的程序、步骤正确地操作设备。
- 对设备进行定期的检查和维护，及时发现和解决设备故障。
- 合理控制设备的使用时间，延长设备的使用寿命。
- 进行设备的卫生清洁，减少病原体的滋生。
总之，养牛是一项需要认真维护管理、科学技术支撑的事业。
只有在日常管理、疾病防治、设备运营维护等方面做好工作，才能做到健康高效的养牛。
牛的饲养管理及常见疾病防治措施
牛的饲养管理及常见疾病防治措施牛是我国重要的畜牧业种类之一，饲养管理及疾病防治对于保障牛的健康与生产力至关重要。
本文将从饲养管理和常见疾病防治两方面介绍牛的养殖技术。
一、饲养管理1.牛舍设计与环境控制一个适宜的牛舍能够有效地促进牛的生长和发育。
在牛舍设计时，应尽可能考虑到牛的舒适度并减少疾病的传播。
此外，牛舍的空气质量、温度、湿度、光照等环境参数也需要控制，以确保牛的健康状况。
在牛舍内，可设置通风、通气、降温、加湿等设备，使环境温湿度达到最适宜范围，进而提升牛的生产力。
2.饲料管理养牛的第一要务是合理饲喂，合理饲喂可有效提高牛的生产性能。
饲料的品质和种类直接影响牛的生长发育和味道品质。
一般牛的日粮中含草料比例不应少于50%，并应保证日粮的营养均衡，如果牛的饲料营养不平衡会严重影响牛的健康。
应注意控制饲喂量和饮水量，避免牛产生感染性疾病。
3.疫苗接种传染病是牛疾病的主要内容，而疫苗接种是预防传染病的最重要措施。
根据不同的传染病，制定相应的接种程序，及时给牛接种并按要求注射疫苗的量，可有效预防疾病。
二、常见疾病防治1.乳房炎乳房炎是影响牛奶质量和机械性繁殖得率的一种常见病。
乳房炎的病征为突然出现乳汁呈水样液体、乳房肿胀、红肿、触痛、体温升高等。
防治乳房炎的方法是科学的管理和预防措施，如做好卫生防疫、严格控制饲料营养、减少机械性刺激因素等。
2.口蹄疫口蹄疫是一种急性、极具传染性的病毒性疾病，具有极强的传染性。
口蹄疫的病征为热、食欲不振、口腔溃疡、皮肤和蹄部组织坏死等。
预防口蹄疫的方法是正确饲养和卫生措施，如加强环境卫生、隔离患病牛、注射口蹄疫病毒疫苗等。
3.感染性疾病感染性疾病是指由病原体引起的一类疾病，具有极强的传染性，如结核病、布鲁菌病、血吸虫病等。
防治感染性疾病的方法是预防和隔离患病牛，保障卫生条件和饮食安全，及时注射疫苗。
总之，养牛如同育儿一样，要保证科学的管理和健康的饲养条件。
针对疾病的预防和治疗应该及时、准确，以避免疾病传播和影响牛的生产性能和健康状况。
养牛与牛病防治教学大纲
《养牛与牛病防治》教学大纲（三年制）一、课程的性质与任务明确养牛业在国民经济中的地位和作用，系统讲授科学养牛的基础理论，基本知识和基本技能，培养学生按照养牛生产规律从事养牛工作的技术，并具有一定的组织管理与试验总结、推广养牛生产经验的能力。
二、课程能力培养目标运用现代遗传育种理论和先进的繁殖技术与饲养方法，结合养牛生产、科研的新成果，以改良牛种为主体，贯穿“种”（育种）“繁”（繁殖）“养”（饲养）“管”（管理）四个中心环节，从而构成本课程的体系。
教学中应根据养牛生产的关键问题，适当安排理论授课与实验实习内容，要力求体现在扩大牛群数量的同时，不断提高牛群品质，降低成本增加经济效益。
三、课程的教学内容第一部分：牛的饲养管理绪论(2时)一、教学目标使学生认识养牛业发展的重要意义和任务二、教学重点面对WTO养牛业面临的困难和发展机遇以及措施三、教学内容第一节我国养牛业的发展简史与现状第二节我国养牛业的发展方向第三节国外养牛业发展特点与趋势第四节面对WTO养牛业面临的困难和发展机遇以及措施复习思考题：河北省养牛业的发展现状与发展趋势。
第一章牛的生物学特性（2学时）一、教学目标通过本章学习，了解牛的生物学特性，为牛的饲养管理打下基础二、教学重、难点反刍、嗳气、食管沟反射三、教学内容本章阐述牛的生物学特性、牛的生态特征。
第一节牛的生态特征第二节牛的行为特征第三节牛的消化特征第四节牦牛的生物学特征第五节水牛的生物学特征复习思考题：牛的生物学特性及其在生产中的应用。
第二章牛种及其品种（4学时）一、教学目标使学生了解各个牛种的外貌特征，原产地、生产性能二、教学重、难点牛的外貌特征，原产地、生产性能三、教学内容第一节牛的分类第二节奶牛品种第三节肉牛品种第四节兼用品种第五节中国黄牛第六节水牛复习思考题：1、我国引入的主要乳用、肉用、兼用牛品种有哪些？它们各有什么特点？改良我国黄牛的效果如何？2、我国黄牛的主要品种有哪些？发展方向是什么？如何改良？第三章牛的生产能力及评定办法（4学时）一、教学目标通过本章学习，了解牛的生产能力及评定办法，便于在生产实践中运用。
养牛与牛病防治课程设计
养牛与牛病防治课程设计pptxx年xx月xx日CATALOGUE 目录•课程介绍•养牛基础知识•牛病防治技术•养牛与牛病防治的实际应用01课程介绍课程目的培养学生掌握牛病防治的基本理论和实践技能。
提高学生对于牛病防治的实验操作和分析能力。
让学生了解养牛的基本知识和技能，包括牛的品种、饲养、管理、疫病防治等。
课程大纲•第一部分：养牛基础知识•牛的品种和特征•牛的饲养和管理•牛的繁殖和育种•第二部分：牛病防治基础知识•牛病的分类和特点•牛病的病因和传播•牛病的预防和治疗•第三部分：实验操作和分析•牛病诊断方法和实验操作•牛病防治的实践操作•牛病案例分析和解决方案1课程收益23学生将全面了解养牛和牛病防治的基本知识和技能。
学生将掌握牛病防治的实践操作和分析能力。
学生将了解养牛和牛病防治的前沿技术和趋势。
02养牛基础知识牛的生物学特性包括牛的品种、外貌特征、习性、解剖结构等。
牛的生理特点涉及牛的消化系统、生殖系统、免疫系统等。
养牛基本概念包括牛舍的设计、建造和布局，以及配套设施的规划。
养牛的经营管理牛场建设涉及饲料的选择、饲喂方法、饲养密度、日常管理等方面。
饲养管理强调优良品种的选择、杂交改良、人工授精等技术。
繁殖育种养牛的市场前景国内外牛肉市场分析从产量、价格、消费等方面进行对比分析。
政策环境分析了解国家相关政策对养牛业的影响和机遇。
企业经营策略探讨如何制定合理的经营策略，提高养牛业的经济效益。
03牛病防治技术牛病分类与特点如消化系统、呼吸系统、传染病等，以及各种牛病的发病特点。
牛病发生的原因包括生物、环境、饲养管理等因素。
牛病流行病学研究牛病的流行规律，如传播途径、易感牛群等。
牛病防治基本知识牛病诊断方法牛病治疗方法牛病预防措施药物治疗、手术治疗、免疫治疗等。
改善饲养管理、提高牛只免疫力、定期检疫等。
03牛病诊断与治疗措施02 01包括临床诊断、病理学诊断、实验室诊断等。
如诊断不准确、治疗不及时、预防不到位等。
简析牛疾病防治措施
简析牛疾病防治措施牛疾病作为牛养殖过程中不可避免的问题，会给养殖过程带来很大的困扰。
因此，防治牛疾病是一项十分重要的任务。
本文将就如何预防牛疾病，详细阐述一些牛疾病的防治方法。
一、环境卫生环境是引起牛疾病的主要原因之一。
合理的环境卫生是预防疾病发生的基础。
对于普遍存在着排泄物、消化残渣、污水等的固体有机废弃物的牛棚，要定期清理消杀、通风、增加光照等手段，以保持干燥卫生的环境；更重要的是要拒绝使用含有激素、抗生素等化学农药，不能把农药残留的食物、饲料等进入牛体内从而引起疾病。
二、饲养管理牛的饲养管理是预防牛疾病的关键。
首先，需要合理配置饲料和饮水，以保证牛的营养需要能够得到满足。
同时，要保持牛棚室内通风、光线、温度等符合要求。
其次，应该对牛的卫生进行严格的管理，每日及时清洗护理。
与此同时，消毒饮用水，定期对牛进行肠胃调理，进行免疫预防等管理工作，可有效降低牛的得病率。
三、疫苗接种疫苗接种是预防牛疾病的最有效手段之一。
针对养牛过程中出现的传染病，如口蹄疫、牛瘟、传染性胸膜肺炎等病，及时开展规范的疫苗接种，可以有效降低牛得病的概率，增强免疫能力，从而达到良好的养殖效益。
四、养殖适宜化牛养殖适宜化是预防牛疾病的重要技术。
在牧场中，养殖牛只需要合理配置适宜的饲料、将生产期分阶段分段分批养殖、以保证牛舒适健康的生活，延长牛的寿命，同时降低感染疾病几率。
此外，适当增加运动量、保证充足的饮用水也能够有效的预防牛疾病。
综合来看，预防牛疾病需要全方位的管理，从牛舍环境卫生管理到饮食护理、疫苗接种等多层次、多方位的防治措施来维护和改善养牛状况，降低养殖过程中发生疾病的可能。
牛的健康管理与预防疾病
牛的健康管理与预防疾病牛的健康是农牧业生产的关键，合理的健康管理与预防疾病措施可以有效提高养牛效益，保障牛群的健康与安全。
本文将从饲养环境、饲养管理、疫苗接种等方面探讨牛的健康管理与预防疾病方法。
一、饲养环境管理良好的饲养环境对牛的健康至关重要。
首先，牛舍的设计应合理，通风良好，避免积水和粪便滞留。
其次，保持牛舍内的卫生，及时清理清理牛舍床铺和便池，减少致病菌滋生。
同时，要定期检查牛舍的安全设施，防止意外事故的发生。
二、饲养管理牛的饲养管理直接影响其健康状况。
首先，要提供优质饲料，合理搭配饲料配方，并确保饲料的新鲜度。
其次，要将饮水设施与饲料设施分开，保持饮水清洁。
定期检查饲料与水源是否受到污染，及时清洗、更换。
此外，要确保充足的运动和活动空间，防止牛发生骨骼疾病，如驼背等。
最后，定期对牛进行体检，了解其健康状况，并根据需要进行疫苗接种。
三、疫苗接种疫苗接种是预防牛群疾病的关键措施之一。
根据不同地区和养殖类型，合理选择疫苗种类和接种时间。
常见的牛疫苗有牛温病疫苗、牛瘟热疫苗、牛传染性鼻气管炎疫苗等。
接种疫苗前，应对牛进行体检，确保其身体状况适合接种。
同时，要确保疫苗的质量和有效期，正确操作接种程序。
四、常见疾病的预防与控制（1）牛温病：牛温病是一种高热高病死率的疾病，核心防控方法是接种牛温病疫苗，并保持良好的饲养管理，减少病原菌在环境中的滋生。
（2）牛瘟热：牛瘟热是一种高度传染性的病毒性疾病，防控措施包括育种选种抗病种牛、定期接种疫苗、隔离患病牛只等。
（3）牛传染性鼻气管炎：预防牛传染性鼻气管炎的关键是保持饲养环境的清洁，并加强牛群的免疫力，提高抵抗力。
综上所述，牛的健康管理与预防疾病是养殖业必须重视的重要环节。
通过合理的饲养环境管理、饲养管理、疫苗接种等措施，可以有效预防牛群疾病的发生，提高养牛效益，确保牛的健康与安全。
养殖者应时刻关注牛的健康状况，及时采取相应的防治措施，以保障养殖业的稳定发展。
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四、网络教学平台
网址 • 中央电大主页网址
• 中央电大“电大在线”网址
或
• 中央电大形考平台网址
– 或
刘大明
导学提纲
1 2
课程介绍
各章节学习内容及要求 学习中常见的问题
网络教学平台 形成性考核成绩分配
3
4 5 6
关于本课程的考试
一、课程介绍
㈠课程性质
• 《开放教育学习指南》课程是中央广播电 视大学开放教育学生的一门入门课程、基 础课程，是专科各专业学生的必修课，专 科起点本科各专业非开放教育专科毕业学 生的必修课。 • 本课程主要内容包括开放教育的基本理念、 特点和参加开放教育学习所需要的基本技 能。
• 我坚信，经过同学们的努力学习，你们 一定学有所成，会有更大的发展空间， 为国家经济建设和社会发展作出更大的 贡献。
一、课程介绍
㈡教学目标
学习环境 • 了解和熟悉开放教育的学习环境 学习理念 • 建立与开放教育相适应的学习理念 学习技能 • 掌握开放教育的学习技能
自主学习 • 逐步培养自主学习的习惯和能力 • 为后续学习做好准备。
一、课程介绍
㈢学时与学分
绪 论 开放教育概述
第二章 学籍、考试与毕业 第三章 开放教育的学习准备 第三章 开放教育的学习准备
了解开放教育课程学习的主要环节；掌握利用各种 第四章 开放教育的学习方法 媒体资源开展自主学习与协作学习等导助学方法。
第五章 网上学习技能
二、课程学习内容
绪 论 开放教育概述
二、课程学习内容
章节目录
绪 论 开放教育概述
第一章 开放教育的学习环境
第二章 学籍、考试与毕业
第三章 开放教育的学习准备
第四章 开放教育的学习方法
第五章 网上学习技能
二、课程学习内容
绪 了解电大的历史；了解电大在构建全民学习和终身 论 开放教育概述 学习型社会中的重要作用 第一章 开放教育的学习环境 第二章 学籍、考试与毕业 第三章 开放教育的学习准备 第四章 开放教育的学习方法
任务2：浏览资源和下载资源
• 浏览资源
– 单击课程列表中的课程
• 下载资源
– 单击课程列表中的课程 – 单击具体的内容，根据提示操作并保存
任务3：在BBS中给教师发一个帖子
• 课程讨论
– 单击 “课程列表”中的课程
– 单击“课程论坛”右侧的“进入”按钮 – 选择“发新帖”或单击其他学生已发的帖子， 并回复
三、学习中常见的问题
5.课程注册
• 每个学期对自己所修的课程必须进行课程注册
– 根据自己制定的个人学习计划向学校进行 课程注册并交费（课程学习费和考试费） – 课程注册的时间：每学期开学第1个月内。 – 未注册的课程，不安排教学、考试。 – 以前不及格的课程，本学期要想补考，也 要进行课程注册（并交考试费）。
五、形成性考核成绩管理办法
形考成绩包括 1. 作业成绩
2. 面授辅导（出勤达2／3者为满分）
3. 上网学习、参加 BBS讨论，每门课不低于 10次的 4. 参加学习小组活动开展互助学习 5. 按时提交课程学习计划
六、关于本课程的考试
任务1：登录宁夏 “电大在线” 并选 课
• 登录宁夏电大在线平台
– 登录宁夏电大主页网址：
– 在电大在线登录窗口输入“用户名”和“密码” 即可点击“登录”，进入宁夏电大在线平台。
• 选课
– 选择专业和课程，并保存选课
• 登录 • 选课 • 浏览资源 • 发帖子
任务6：登录中央电大形考平台
• 中央电大形考平台网址
– 或
• 选测试课程
– 开放教育学习指南
结束语
• 同学们！你们选择了电大，电大因你们 而骄傲。
1.考核对象 • 2010年春以后注册的本、专科学生。 • 2010年春以前注册的，但此课程考试没有 通过的学生。
六、关于本课程的考试
2.考试方式 • 本课程为100%形成性考核。 • 形成性考核由中央电大考核
• 在中央电大形考平台完成一次测试。
– 学生打开中央电大形成性测评系统，点击 “开放教育学习指南形考入口”进行登录。 – 网址：或 – 截止时间为2013年6月15日
三、学习中常见的问题
4.怎样确定完成学业需要修读的课程？
• 清楚要取得所必须的最低毕业总学分。 – 首先在公共基础课、专业基础课、专业课 和实践课4个模块中，选定所有的必修课； – 其次在以上4个模块中，选定选修课，以达 到模块设置的最低学分； – 再在通识课和专业课模块中选课，以达到 模块设置的最低学分。 • 补修课程 （仅对本科与专科所学专业不一致的学生）
七、学生网上学习技能培训
• 应掌握哪些基本的学习技术
– – – – – – – – 能较熟练的输入文字； 能上网浏览、搜索教学文件和学习资源； 会保存、下载、打印必要的教学文件和学习资源； 会收发电子邮件； 会参加BBS讨论； 会安装、使用CAI等课件； 能在网上点播TOD、IP、直播课堂等视频课件 会使用压缩、解压缩软件等。
二、课程学习内容
绪 论 开放教育概述
第一章 开放教育的学习环境 第二章 学籍、考试与毕业
了解开放教育学生的特点和优势；掌握个人学习计划 第三章 开放教育的学习准备 的制定方法。做好学习前的心理准备和条件准备。
第四章 开放教育的学习方法 第五章 网上学习技能
二、课程学习内容
三、学习中常见的问题
6.关于学号
• 每个学号对应一个真实的学生身份，并且 具有唯一性； • 当你取得了学籍，就获得了你的学号； • 中央电大将用你的学号在教育部注册你的 学籍（网址为/ ） • 学号是你登录电大在线教学平台的依据。
任务4：查看学习行为
• 查看学习行为
– 单击“我的主页”
– 单击“学习过程统计”
任务5：登录中央 “电大在线”
中央电大主页网址
中央电大“电大在线”网址
或
第二章 学籍、考试与毕业 第三章 开放教育的学习准备 第四章 开放教育的学习方法 第四章 开放教育的学习方法
了解电大在线远程教学平台的基本功能；动手练习 第五章 网上学习技能 并掌握网上学习的基本操作技能和常用工具。
三、学习中常见的问题
1.电大的学生是怎样学习的？
• 以自主学习为主，通过收听、收看广播、 电视、录音、录像课，或利用网上教学平 台进行学习，同时接受必要的面授辅导。
• 宁夏电大主页网址
四、网络dent07 – 密 码：student07
• 宁夏电大“电大在线”
– 用户名：student07或 nxdd 或 nxdd0到 nxdd8 – 密 码：student07或 nxdd 或 nxdd0到 nxdd8
• 本课程18学时，1学分，开设一学期
章 节 学时
2 3 3 3 绪 论 开放教育概述 第一章 开放教育的学习环境 第二章 开放教育的学籍、考试与毕业 第三章 开放教育的学习准备
第四章 开放教育的学习方法 第五章 开放教育网上学习基本操作技能
4 3
一、课程介绍
㈣学习资源
三、学习中常见的问题
2.从入学到毕业，完成的主要教学环节
制定个人学习计划 学习必修课程并通过考核 学习选修课程并通过考核 完成作业 实验 课程设计 参加集中实践环节
三、学习中常见的问题
3.课程学习的主要环节？
占20% 形成性考核
占80%
1. 文字教材
–葛道凯主编《开放教育学习指南》 中央广播电视大学出版社出版
2. 音像教材
–葛道凯主讲《开放教育第一课》 DVD光盘（随文字教材发行） 中央广播电视大学音像出版社出版
一、课程介绍
㈣学习资源
3. 网络课程
–中央电大电大在线《开放教育学习指南》
第五章 网上学习技能
二、课程学习内容
绪 论 开放教育概述
了解开放教育学习环境的特点；掌握开放教育学习 第一章 开放教育的学习环境 资源和学习支持服务的种类及获取途径。
第二章 学籍、考试与毕业
第三章 开放教育的学习准备 第四章 开放教育的学习方法 第五章 网上学习技能
一、课程介绍
㈣学习资源
4. 网络资源
–宁夏电大电大在线《开放教育入学指南》课 程网页：
课程说明、教师介绍、教学大纲、实施方案、 文本资源、IP课件、VOD视频等
一、课程介绍
㈣学习资源
5. 参考资料
– 中央电大《开放教育教学教务管理制度汇编 （一）》 – 《宁夏广播电视大学教学管理文件汇编》 – 《开放教育学习指南》课程教学大纲（教学要 求）、考核说明、课程教学设计方案及实施细 则
一、课程介绍
㈤教学安排与建议
• 学生自学“开放教育第一课” DVD 光盘 和《开放教育学习指南》文字教材；
• 学习《开放教育学习指南》网络课程； • 参观教学场所，熟悉远程教育教学设施； • 熟悉本专业的专业规则及课程设置；
• 安排进行计算机网络学习技能培训。
二、课程学习内容
绪 论 开放教育概述
第一章 开放教育的学习环境
熟悉开放教育学籍与学号、转学与转专业；了解考 第二章 学籍、考试与毕业 试与毕业管理的相关规定。
第三章 开放教育的学习准备 第四章 开放教育的学习方法 第五章 网上学习技能