幼儿园简报：携手共进 互助成长

携手共进互助成长

——记20XX年XX学前教育骨干教师送教下乡活动

4月27日，XX市教育科学研究所和老科协教育专委会联合主办的20XX年学前教育骨干教师送教下乡暨培训活动，在XX幼儿园隆重举行。XX市老科协教育专委会、市教科所学前综合教育室、翠XX 各幼儿园园长、业务园长、近三年的新教师等共120余人参加了本次活动。

本次送教活动由翠屏区组织安排，区级机关幼儿园XX、虹桥幼儿园XX老师分别送来了《树叶的魔法》《谁的家更近》《小花籽找朋友》三节展示课。三位老师以优雅亲和的教态、巧妙的活动设计、精湛内敛的教学基本功、激情热烈的师幼互动、收放自如的互动组织博得观摩老师频频赞许。展示课既注重培养孩子的动手动脑能力，又注重思维的拓展训练，既有浓厚兴趣的培养，又有良好习惯的养成，充分践行《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下真正意义的儿童观和教育观。

精彩的活动还需要与会者思想碰撞与激情互动。展示课后进行了精彩的互动评课活动，由XX教育股幼教专干XX老师主持。评课分为“活动分享”“交流讨论”“专家引领”三个环节。首先由三位献课的老师分享执教活动的设计意图、教学思路、环节设置、课后反思，在交流讨论环节老师们发言踊跃，思维碰撞激烈，专家引领环节中，市教科所学前综合教育室副主任XX和翠屏区教师培训中心学前教

育教研员XX分别作精彩点评，XX市老科协教育专委会XX主任对活动进行总结，他指出：幼儿教师必须具有五心：爱心、耐心、童心、

尽心、细心。长远规划，着手培养“长见识”“明道理”“养习惯”“展思维”“富品格”的全面和谐发展的未来栋梁之才。

当日下午，XX主任举行了题为《让幼儿园的区角活动更有意义》的专题讲座，就幼儿园区角活动的概念、目标的预设、材料的投放等方面作了深入浅出的讲解。通过理论和案例分析相结合的方式，使大家明析了区角设置活动的目标和方向，增强了教师们对区角活动意义和价值的再认识。

走进名师课堂，是难得的学习机会；赏析名家指点更是难求的契机，参加这样的活动让大家感受颇深，受益匪浅。一阵春风一层暖，风吹杨柳春花开，南溪幼教人将“采他山之石为我所用”，“择栖木而琢之”，广吸四方之源，静心思索，仰望星空，努力前行。