2020-2021部编版小升初语文句式仿写练习题(含答案)
2020-2021部编版小升初语文句式仿写练习题(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是________ ， ________ ， ________。
【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒）【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
根据题干分析，补充句子应该以青年为主体，选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体，然后再用四字词语形容它的特点。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
2．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。
【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。
仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3．发挥想象，仿写词语：例如：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。
请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。
房子→________，________→________，________→________，________→茶月亮→________，________→________，________→________，________→花【答案】主人；主人；客人客人；喝水喝水；茶；太阳；太阳；大地；大地；花园；花园；花【解析】【分析】此题考查学生的想象能力。
意义相距很远的词语，只要经过四步中间联想（每个联想都是很自然的）。
【点评】任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。
4．仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负仿写：结识古仁人________ ，________ 。
【答案】了却君王天下事；赢得生前身后名，可怜白发生【解析】【分析】此题综合考查语言运用能力。
要求学生不仅能掌握仿写的技巧，而且能熟练记忆一定数量的名人名言。
【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体。
5．【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语。
同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。
走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激，是一种“看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们________，________ ，________ ，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。
希望大家早日进入这一层次。
【答案】反复咀嚼；徐徐品味；是为得到一种性情上的陶冶。
【解析】【分析】注意句式：……，……，是为……【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
6．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦虚；________。
【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广【解析】【分析】本题考查语句的仿写，注意结合例句写出自己喜欢的事物，写出喜欢的语言，注意与例句的一致。
故答案为：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广【点评】仿写要注意内容、修辞、句式、语气的一致性。
注意写出的内容与例句要构成排比。
7．请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。
小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；________，________，________。
让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱。
【答案】红梅傲雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳（金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好）【解析】【分析】此题考查学生仿写句子的能力。
做题目时，要根据前面所给的例子细细分析格式，再续写后面的内容。
故答案为：红梅傲雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳（金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好）【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
8．仿句：请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一棵大树，________假如生命是一朵鲜花，________【答案】我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；我愿为世界奉上一缕馨香【解析】【分析】此题考查仿写句子的能力，仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿”。
句式结构为“假如生命是……我愿为……”。
整个句子是一个假设复句。
意思还要相近。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：（1）我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；（2）我愿为世界奉上一缕馨香。
【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写的重点：①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
②词性要相当。
9．仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我喜欢红色，________；我喜欢蓝色，________。
【答案】我愿我的心灵像红色的火焰一样炽热；我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广【解析】【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
从原句上可以看出，仿写句中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比喻句。
故答案为：（1）我愿我的心灵像红色的火焰一样炽热（2）我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广【点评】这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。
除了要把握仿句的句式(我愿...像...)及修辞外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。
这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
10．根据语境，仿照划线句子，续写两个句子，构成语意连贯的一段话。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；________；________。
让我们共同创造辉煌【答案】如果你是一颗小草，就增添了一份春色；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空【解析】【分析】此题考查学生仿写句子的能力。
答题时要抓住前例句“如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫”。
句式结构为“如果你是一颗……就……”，是一个假设关系的复句。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：如果你是一颗小草，就增添了一份春色；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
11．仿照画线的句子，在横线处填人适当的语句，使其与前面的画线句内容和谐，句式相似。
听听吧，那春雨，雨打树叶，是动听的打击乐。
看看吧，那春雨，雨润万物，________。
闻闻吧，那春雨，清清爽爽，带着花的香味。
舔舔吧，那春雨，甜甜美美，________。
【答案】是优美的水墨画；带着甘露的清凉【解析】【分析】仿写句子要做到：理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。
仿写先看清事例是一个什么样的句子，各个成分之间有什么样的关系，然后比着葫芦画瓢。
只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。
本题参照“是动听的打击乐”“带着花的香味”仿写即可。
12．根据内容续写两个句子，使之构成排比句。
要求：语意连贯，具体形象。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；________。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
【答案】裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值；鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“白朗宁说过：‘拿走爱，世界将变成一座坟墓’，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要”，内容上是名人名言及意义，结构上要符合“……说过……我懂得了……”的句式。
要符合神形兼备的要求。
故答案为：裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值；鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
【点评】答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。
13．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
走进艺术殿堂，不仅可以陶冶情操，也可以丰富我们的生活。
倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志；________，________；欣赏月光下婆娑的竹影，令我领略了中国画与西洋画各自的魅力。
【答案】观赏卡拉玛姐妹优美婀娜的舞姿；令我感受到印度舞蹈的博大精深【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志”。
第一个分句为动宾结构，第二个分句为兼语句式。
总之要符合神形兼备的要求。
故答案为：观赏卡拉玛姐妹优美婀娜的舞姿；令我感受到印度舞蹈的博大精深。
【点评】这种类型的仿写要抓住原句特点，不能凭空随意联想。
14．仿写句子。
友谊是什么？友谊是一朵盛开的花，友谊是一条清澈的河，________，________。
2021年小升初语文按要求写句子专项练习题(二)(部编版,含答案)
2021年小升初语文按要求写句子专项练习题（二）1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改写成反问句）2.陈医生看好了孩子的病。
（改成把字句）3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（句子改变人称）4.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）5.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）6.我有办法称出大象的重量。
（改成反问句）（双重否定句）7.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）8.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）9.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（写成反问句）10.雨水淋湿了战士们的衣服。
（改为把字句、被字句）11.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
（修改病句）12.黑板的上方挂着“先进班集体”。
（修改病句）13.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
（缩句）14.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
（缩句）15.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（缩句）16.同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
（缩句）17.平静的海面上突然冲起了一股水柱。
（缩句）18.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
（缩句）19.他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
用关联词语把两句话合并成一句话）20.少先队员应该讲文明，有礼貌。
（改写成反问句）21.同学们交给我一项任务。
(改成把字句）22.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
（改变人称）23.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”(改为第三人称)24.你们可以小点声说话吗? （析使句）25.这是多么感人的事迹啊！（陈述句）26.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）27.我请马老师。
马老师讲故事。
（合成一句话）28.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（改写成陈述句)29.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
部编版小升初语文句式仿写专项训练含答案
部编人教版小升初语词句式仿写专项训练含答案小升初常考题型：仿写：模拟原文的句式另写句子。
（包含补写、续写、改写）模拟原文的修辞手法另写句子。
依据所供给的文段另写句子，使文段语意连接，语气顺畅，语境和睦。
模拟范句，选择某一光景，创建情境，另写句子，表达思想感情或阐发真理。
练兵场一、补写一个比喻句。
例：生活就是一块五彩缤纷的调色板。
希望就是____________________________________。
二、模拟例句的写法，续写两个句子，使之与原句构成语意连接的排比句，表达你对青岛这座漂亮的海滨城市的深情。
若是我是个作曲家，我就要用音符来传达青岛不息的浪涛；______________________________________________________________________________________________________________三、模拟例句写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋季，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写：人们都爱____________，爱她的_______________，爱她的_______________，爱她的_______________。
四、依据句子的修辞方式，用此外的事物，仿写一个句子。
青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得精深，蓝得温柔恬雅。
_______________________________________________________五、模拟例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光芒；高峰无语，却表现雄伟；大地无语，却展现广博。
仿句：_________________，_________________。
拓展提升一、照下边的句式续写两句话。
假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗；假如我是清风，我将_________________________；假如我是春雨，我将_______________。
部编版小升初语文句式仿写专题练习(含答案)100
部编版小升初语文句式仿写专题练习(含答案)100一、小学语文句式仿写专项训练1．仿写句子（要求语意连贯，结构相似）我爱太阳，因为它温暖我的身体。
我爱________ ，________。
我爱________ ，________。
【答案】春风；因为它唤醒我的魂灵；细雨；因为它滋润我的心扉【解析】【分析】仿写句特点可把握为：由某一事物，引发其某一方面特点的联想，如太阳能给人带来温暧。
【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
解答此题，可从句式，句意两个方面把握特点。
2．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是________ ， ________ ， ________。
【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒）【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
根据题干分析，补充句子应该以青年为主体，选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体，然后再用四字词语形容它的特点。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
3．句子仿写友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，________，是错误道路上的忠言逆耳。
【答案】是跌到时真诚的搀扶。
【解析】【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
4．仿写句子我与汉字形影不离，朝夕相处。
忧伤时，汉字为我擦泪□欢乐时，汉字为我鼓掌。
石家庄市部编版小升初语文试卷分类汇编句式仿写(含答案)
石家庄市部编版小升初语文试卷分类汇编句式仿写(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．根据示例，仿写句子。
示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。
凡人善举是________ ， ________。
凡人善举是________ ， ________。
【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是——，给人——”的句式作答。
【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
解答此题，恰当设喻是基础。
2．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。
【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。
仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。
【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。
【解析】【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
西安市部编版小升初语文试卷分类汇编句式仿写(含答案)
西安市部编版小升初语文试卷分类汇编句式仿写(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；________ ， ________。
【答案】如果你是一束鲜花；就美化一片废墟【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：如果你是一束鲜花，就美化一片废墟。
【点评】本题主要考查学生的仿写能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2．仿照画线句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。
只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；________ ，________；________ ，________。
心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。
【答案】它可能是一片大海；让你感觉到壮阔；它可能是一片天空；让你感觉到博大（它可能是一片森林，让你感觉到敬畏）【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3．根据示例，仿写句子。
示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。
凡人善举是________ ， ________。
凡人善举是________ ， ________。
【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是——，给人——”的句式作答。
【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
2020-2021部编版小升初语文句式仿写练习题(附答案)
2020-2021部编版小升初语文句式仿写练习题(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是________ ， ________ ， ________。
【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒）【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
根据题干分析，补充句子应该以青年为主体，选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体，然后再用四字词语形容它的特点。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
2．在横线上仿写句子。
示例：语文是甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是________，让人________。
语文是________，让人________。
【答案】略；略；略；略【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于修辞为主的仿写，能运用比喻修辞手法，以“语文”为话题，语意连贯，结构清晰，书写工整，能与例句形成一组排比句即可。
3．照下面句式，写一个比喻句。
爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
爱心是________ ，________。
【答案】示例：爱心是一缕阳光（爱心是一束阳光或爱心是一股清泉）；让寒冷的冬日显出暖意（让冰冻的溪流唱出清脆或让干涸的溪流现出生机）【解析】【分析】注意句式：爱心是……让……。
同时要符合比喻修辞。
【点评】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
4．在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
江门市部编版小升初语文句式仿写试题(含答案)
江门市部编版小升初语文句式仿写试题(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．根据示例，仿写句子。
示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。
凡人善举是________ ， ________。
凡人善举是________ ， ________。
【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是——，给人——”的句式作答。
【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
解答此题，恰当设喻是基础。
2．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。
【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。
仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3．仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。
如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是________。
【答案】父爱就是父亲送别时蹒跚的背影。
【解析】【分析】点拨：答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。
4．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。
【真题汇编】12 按要求改写句子 全国小升初语文试题精选(含答案)部编版
6.过了二三十，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。（运用本句相同的修辞手法写“笑”）
十二、（2020.遵义市桐梓县小学小升初真题）按要求改写句子。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改陈述句）
（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）
（3）看了电影《雷锋》后，受到了深刻的教育。（修改病句）
（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子）
【参考答案】
一、（1）泥土把种子紧紧地包裹着。
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
（3）街道被人们打扫得十分干净。
二、（1）牛郎想了想，说，好，他这就走！
（2）妈妈对小明说，她今天加班，不回家吃晚饭。
例：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望，但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
八、（2020.沈阳市大东区小升初真题）按要求完成句子练习。
（1）虽然鸟的种类很多，但他只认识那些排成大雁的“人”字形。（用修改符号修改病句）
（2）这个力量是他对于革命事业的信心。（换两个句式，意思不变，语气增强。）
小升初语文按要求改写句子真题训练
班级： 姓名：
一、（2021.辽宁丹东七中语文真题E卷）按要求写句子。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
（2）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）
（3）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
二、（2021.辽宁丹东七中小升初语文真题A卷）按要求写句子。
（3）法官对汤姆说：“两周前我就采取了防范措施。”（改为转述句）
九、（2020.贵州六盘水市六枝特区小学小升初真题）按要求写句子。
2021年小升初语文按要求写句子专项练习题(三)(部编版,含答案)
2021年小升初语文按要求写句子专项练习题（三）1.老师多次反复教育我们要注意交通安全。
（修改病句）2.天上的星星闪烁。
（改为拟人句）3.它在稿纸上踩印几朵小梅花。
（缩写句子）4.那只高傲的鹅傲然地站着。
（修改病句）5.猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。
（改为比喻句）6.每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
（缩句）7.劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。
（改为被字句）8.堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳。
（修改病句）9.血汗和智慧凝结成长城。
（扩句，至少两处）10.台湾青年这种舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）11.搭石，构成了家乡的一道风景线。
（缩句）12.我喜欢还来不及，怎么会生气呢？（改为陈述句）13.写字非常认真。
（修改病句）14.我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）15.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）16.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）17.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（仿写比喻句）年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。
（缩写句子）19.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（缩写句子）20.我肯定王晓大概生病了。
（修改病句）21.这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）22.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
（缩写句子）23.小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）24.火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
（缩写句子）25.他把花园给了孩子们。
（改成被字句）26.他们从附近搬来一些宽大的石板。
（缩写句子）27.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）28.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
(改成把字句）29.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（改变人称）30.我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）31.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）32.请你把字典借给我用一下。
（疑问句）33.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
清远市部编版小升初语文句式仿写试题(含答案)
清远市部编版小升初语文句式仿写试题(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是________ ， ________ ， ________。
【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒）【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
根据题干分析，补充句子应该以青年为主体，选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体，然后再用四字词语形容它的特点。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
2．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。
【答案】示例：不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。
（或：不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。
【解析】【分析】仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子。
3．模仿“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
”写出夏和冬。
夏：________冬：________【答案】夏之色为暖的黄，如金桔，如麦浪，孕育着蓬勃的希望；冬之色为洁的白，如闲云，如瑞雪，象征着美好的心灵【解析】【分析】根据例句的结构、内容，进行仿写，要抓住夏季、冬季季节的特点。
【点评】考查学生的句子仿写能力。
4．依照例句，仿写句子。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。
仿句：________。
【答案】人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的勃勃生机。