家乡对传统文化的弘扬和保护状况调查

家乡对传统文化的弘扬和保护状况调查
家乡对传统文化的弘扬和保护状况调查

家乡对传统文化的弘扬和保护状况调查导言:

暑期之际,作为一名大学生,过一个充实愉快的暑假是很合理的,但是要过一个能锻炼自己的暑假更是很必要的。这次的暑期实践,正是给了我们这么一个锻炼自己的平台,去学会走进社会,结合社会去学习新知识。这次我选的课题是家乡对传统文化的弘扬和保护状况的调查。之所以选这个题目,我想这是受到今年两会提到的建设有中国特色的社会主义文化的影响。而我想,不管我们建设什么样的文化,弘扬什么样的精神,传统文化是我们应该首先铭记和发扬的。何为传统文化,那便是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是经历了岁月的考验和提炼,留下来的精华,闪耀着与民族智慧与民族精神的灿烂光芒。传统文化作为一种社会精神形态,是一定社会存在的反映,这种传统文化是一种巨大的精神力量,它对社会长期发生作用。作为一个山西人,我希望有更多的人了解我们家乡的传统文化,我愿意为弘扬传统文化尽一份力,让我们的传统文化传承下去。

正文:

我的家乡,是吕梁山上的一个小明珠,位于山西省吕梁市柳林县。自打小起,我就是在柳林文化的熏陶之下长大的。趁此暑期社会实践的调查活动,我可以对家乡的文化旅游资源这些年来的变迁做一个全面的考察与小结。这次的活动主要是通过走了家乡的各个地方进行进一步的考察,做采访,同时通过网络资源,查看家乡历史政治文

化动态,以及结合我自己的成长经历,及与长辈的交流,对家乡文化保护做了的调查报告。

首先,对我们家乡先做一介绍。柳林县,位于黄河晋陕峡谷中部的南北通道上,是沟通陕北与山西

的东西桥梁;同时,柳林还处于承东

启西的战略位置上,是连接晋、陕、

宁、蒙的枢纽,交通区位优势日益明

显,为区域资源开发、城镇发展、经

济发展,特别是商贸流通业、交通运输业和文化旅游业带来了良好发展机遇。

柳林县属西北黄土高原地带,黄土丘陵沟壑区,整个地势东高西低,三川河横贯全境,由于流水切割,黄土丘陵地形破碎,沟谷走向多由东向西,南北羽毛状排列。县东北王老婆山海拔1525米,为该县最高点;西南部三交黄河滩海拔607米,为全县最低点。气候属温带大陆性季风气候,四季分明。境内河流主要有黄河、三川河、屈产河,均属黄河流域。三川河俗称“清水河”,上游有上青龙、寨东村群泉注入,泉水温度18-20。C之间,每当隆冬季节,河面上热气蒸腾且流域长度达40华里,所以又称“四十里抖气河”。

柳林县系1971年始建的新县,因县址驻柳林镇而得名。柳林县矿产资源丰富,主要有煤、铁、铝等,其中煤炭资源储量最为丰富,分布最广,且质量特优,堪称“国宝”。但近几年资源枯竭和环境污染问题阻碍了柳林经济的可持续发展,经济发展和资源保护的矛盾十

分突出,环境污染、生态恶化的趋势尚未得到有效遏制。从产业结构看,主要以第二产业煤炭资源产业的增长为主,而第三产业发展相对较慢,尤其是在三产中占有重要地位的旅游业,发展几乎为空白。

柳林自古人杰地灵,早在新石器时代就有人类活动。自汉代起,这里就是封建帝王们封候置县的地方。汉武帝元朔3年,代共王九子并封候国,本县今所辖孟门镇和穆村镇附近各有一国,分别称“蔺”和“隰城”;晋西重镇柳林镇唐初建香严寺;贞观元年,德宗帝李适敕赐“香严”匾额,至今高悬寺门,香严寺也被列为国家级重点文物保护单位;柳林三镇(即:贺昌村、青龙村、锄沟村)在明清时代就已是手工业兴盛、商贾云集,是当时丝绸之路的重要通道之一,赢得“小北京”之誉,至今仍保存着古色古香的明清街和唐窑。

柳林人民在创造了丰富的物质文明的同时,也创造了以黄河文化和黄土文化交相晖映融合的独特的柳林文化。较有代表性的:其一是“盘子文化”可称为“华夏一绝”,集建筑、雕刻、绘画、宗教于一体,被称为是“浓缩了的庙宇,扩大的神龛”,构思奇巧,雕工精细,同时围绕“盘子”还举行一系列的各种活动,如旺火、赏灯、扭蹈场秧歌、转九曲等,是一种地域色彩鲜明独特的民俗文化活动;其二是红枣文化,柳林县红枣资源丰富,有“中国红枣之乡”的称谓,三交镇被农业部命名为“中国红枣第一镇”;其三是秧歌文化,秧歌是春节期间众多民间社火活动中的一种,寓观赏性、娱乐性、文化性为一体的艺术节庆活动,体现了地方文化特色,由于不同的区域历史文化的差异性,延承了不同的秧歌形式,主要有蹈场秧歌、伞头秧歌、鼓

子秧歌、艄公秧歌等类型。唢呐吹奏、三弦鼓书、剪纸版画等都显示出柳林传统文化的多元并存。

现在我还依稀记得,小时候每

次在元宵佳节,不管是在大村小镇,

还是在县城,都极具一番热闹的场

景。在我们这儿,不是赏灯会,还

是赏盘子文化,闹秧歌,绕九曲,

看戏,等等。2000年以来,柳林Array

县凭借其盛产煤矿,经济迅速崛起,成为吕梁山上一颗闪耀的明星,经济虽然是在过热的增长,与人民素质的增长不是很合比例,有些人一夜暴富,有些人还是只能打工务农,但是每逢元宵佳节的时候,盘子文化依旧到处可见,秧歌的喜庆依旧不减。可能是大家都习惯了家乡的淳朴的文化氛围。走出大山的我们可能会看到,在其它地方的人,在春节时候可能去这去那旅游,虽然柳林人民的物质生活是富裕了,但是我们看到的,是没有多少人喜欢拿着钱往外跑的。

此外,不止是群众们喜欢这种文化气息,政府在这种文化上也逐年加大对这种文化的保护与投资。比如在2009年祖国50周年国庆之后,2010年的正月十五,柳林县人民政府学着国庆一样,组织各个柳林县下的各个乡镇村,让他们有着象征自家文化的花车,宣传各地的文化以及近些年的经济成果,以及秧歌队的比赛,从政治,经济,

文化三方面相结合全面带动各地区的发展。而且,我了解到,每年个

乡村的盘子文化等,都有只政府部门的支持与组织,自上而下,带动

人民群众的积极参加。由此可见,柳林文化的在经济的大潮中还能蓬勃发展,不只是因为人民对自己文化的真正热爱,还有政府对这种文化的保护更是使得其永葆青春。

除了盘子文化,家乡的非物质文化还有柳林剪纸,弹唱艺术,编织,清河艺术,面塑,黄河旋鼓等,但是这些文化却没有像盘子秧歌艺术那样大众化,通过走访乡村,县城,我了解到,现在这些文化却慢慢的衰败减少。因为以前是因为人们不是很富裕,人们自己有掌握一两门手艺,现在大家都开始富裕了,从小辈开始,这些东西已经不再受到重视,人们已经不把这种手机当成一种谋生手段,有钱的有经商等其他的赚钱手段,没钱的开始走出去打工赚钱等,大人们对小孩的教育更是说要好好学习,走出去才能赚大钱,所以这些东西只是掌握早很少数人手里,而且是偏年龄比较稍大一点的老人手里。可能是与经济发展的关系,政府现在也没有特别好的手段去保护这方面的非物质文化,只是在家乡的文化宣传方面做的比较好。

在物质文化方面的保护,作为一个柳林人,我很为我们的家乡

值得骄傲。在经济

物质文化迅速崛起

的今天,柳林文化

没有衰败,反而越

来越年轻,越来越成为人民的精神文化的一份子,伴随着每个人的成长。在政府的有力指导下,柳林传统文化甚至开始转变成一种旅游资源开始对外开放,政府开始慢慢包装这种资源,每年在这些文化的投资上逐年增加。比如柳林县香严寺,俗称鸽子寺,是国家重点文物保护单位,由于其已经年代已久,加上家乡是一个煤矿资源丰富,酸雨的腐蚀,政府子在2007年以来对香严寺整体环境与附属设施进行了大的修缮,共计投入500多万元,新建了上山道路,局部东挡墙,西挡墙,硬化了全部院面,新建了旅游厕所,停车场等,目前已具备向游人开放的条件。在柳林县,还有好多的文化也同样被这样重视与保护着,吴城遗址、杨家坪新石器文化遗址、八亩垣仰韶文化遗址、隰城遗址、大禹治水遗迹、杨家将火塘寨遗址、锄沟唐窑等文物古迹,香严寺和南山寺等古寺,刘志丹烈士殉难处,红军东征渡口,三交镇周恩来、毛泽民旧居,贺昌烈士故居等革命遗址,等等。这些文化资源,凡是以前有的,政府都会做积极地维修保护,凡是以前没有新发现的,我们都会把它上报,进行鉴定与保护。可见,文化保护意识已经开始慢慢成为人们日常生活的一种本能的潜意识。

通过了解,家乡对于文化的保护手段有:

1)加大宣传力度,提高全民的文物保护意识。如收集体现地方特色的诗歌文词、戏剧曲艺、风味饮食、土特产品、传统工艺、风俗民情等,它们有的延存至今,有的已湮没无闻,要以保护和挖掘,建设一些供市民进行传统文化活动的场所。

(2)对国家级、省级重点文物保护单位,宋、元以前早期木构建筑及其附属壁画、塑像,历史文化名镇、名村的文物建筑,革命遗址,要做为重点,进行修缮保护。完善香严寺修缮的扫尾工程,与配套的山顶公园相呼应,尽快向游人开放。

文物古迹的修复严格遵守“修旧如旧”的原则,保持原有的建筑形式、结构、材料和工艺,展现其原有的历史风貌。如明清一条街、南山古寺等。防止把真古懂修成假古懂,造成保护性破坏。对国家级、省级重点文物保护单位,要建立文物保护单位日常保护、养护工作制度,保护、养护经费由县财政资助解决

(3)划定文物保护区,确定单体重点保护单位及其保护范围、建设控制地带。在保护区的工矿企业和居民生活区要坚决迁出,防止企业和居民生活污染对文物古迹造成破坏。保护单位划定范围内不得进行违反规定的建设,已有的不符合规定的建设逐步予以拆除、迁移或改造,被不合理占用的,应限制退出。单体重点保护对象包括香严寺、南山寺、明清一条街等。要加强文物古迹周边环境的整治和整体保护,特别是配合县政府城市环境整治工程,使城区文物保护单位的保护环境得到较大改善。

(4)健全法制,大力宣传《文物保护法》、《城市规划法》等法

规,对于破坏文物古迹的行为要依法惩罚。在文物古迹周围不能搞破坏性建设,避免现代化建设对文物古迹和环境风貌的人为破坏。

(5)重点保护与系统保护相结合的原则。

这些政策决策都和好的贯彻落实了党中央以及人民的意愿,就从家乡文化的保护现状来看,这些措施都得到的较好的落实与实践。通过调查采访了解,67%的人群对政府的文化保护表示相当满意的态度,23%的人保持中立或是没有任何意见的态度,剩下的10%还是对政府的工作持有一定的意见。

总之,从整体效果来看,从家乡对传统文化的弘扬和保护状况来看,在非物质文化方面,家乡对于大众文化的保护比较好,群众也比较注重,因此家乡文化一直能够得到很好的发扬和传承,在未来很的很长的一段时间也不会衰败。但是在手艺技术方面的非物质文化方面,这些尽管政府也很重视,但是力度不够,也没有具体好的手段。这种现象在全国其他地方也很常见,比如戏剧文化的保护等等,当人们不把他们作为一种谋生手段的时候,这种文化也将开始低落。在物质文化保护方面,政府对于这方面采取比较好的措施,通过与修缮以及开展文化活动的手段,使得这些资源越来越受到人们的重视。而且政府也通过建立旅游区进行保护,包装各种旅游产品,让家乡的文化资源走出去。

结语:

通过这次对家乡传统文化的调查,加强我们与社会的联系,加深我们对社会的了解。让我们通过走向社会,走进生活,在活动实践中

得到了一定的锻炼。我们也学会了如何去进行一个课题实践的研究与调查。此外,通过这次活动,让我对于中华名族传统文化的博大精深有了更新一步的认识,虽然只是在家乡内的小范围里,但是我却能真正去感受到作为一个中华儿女去保护中华民族的精神文化瑰宝的那种民族自豪感。

在全球化浪潮中,保护各民族的传统文化对维护世界文化的多样性具有十分重要的意义。世界上任何民族,如果抛弃民族文化传统,没有任何特色,就会在世界民族之林中失去地位,同时也在国际政治中失去影响力。传承家乡传统文化,弘扬中华名族文化是我们义不容辞的责任!

寻访家乡的优秀传统文化

寻访家乡的优秀传统文化Prepared on 21 November 2021

博乐市第三小学课堂教学设计 课题:寻访传统民俗文化课时:2课时 一、教学目标: 知识与能力:培养收集资料的一些基本能力,促进学生综合实践能力的发展。过程与方法:学习采访技巧、学会使用照相机、摄像机拍摄静物和动态画面,以及学习使用问卷调查这种方式获取有效信息:学会根据具体情况结合实际情况进行资料收集,锻炼学生的综合能力。 情感、态度与价值观:体验科学方法的重要性、高效性,主动学习有关方法的知识;一分为二,辩证地看问题,用发展的眼光看问题;激发学生对自己家乡的热爱,让学生体验成功的喜悦之情。 二、教学重点:知识与能力目标的达成。 教学难点:实践能力目标与情感、态度与价值观目标的达成。 三、教学准备: 1、收集有关我市优秀传统文化的资料,如片、图片、宣传画册等。准备家乡传统节日和建筑的精美照片集和视频等。 2.访问自己村里的老人,收集当地的传统文化信息等。 第一课时 一,教学过程 (一)激情导入:感受自己家乡的优秀传统文化 师:主题确立后,各小组已纷纷行动起来了,正在积极搜集和整理资料。老师也整理了求助信箱,发现同学们在搜集和整理资料方面有很多困惑。这节课就让我们来各抒己见,齐思广义,共同研究一下怎样搜集资料。首先让我们一起来分享每个小组的搜索成果, (二)教学过程: 1、查阅书报 (1)、展示资料 ①找一个学生读搜集到的文字资料。 ②找一个学生展示自己搜集到的图片资料。

③师:咱们班上还有哪些同学用了这种方法请举手。生举手。师:使用这种方法的还不少,这种方法叫查阅书报法。那么同学们知道用这种方法搜集资料时应注意什么吗谁来说说(引出) (2)、注意事项 (学生交流) 生1:注意保护书报,别弄坏了。 生2:不要盲目去选书报,要慎重选书报。 生3:从图书室或跟别人借的书要按时归还。 师:记住大家的提醒,其他同学不妨试试这种搜集资料的方式。还有别的好方式吗? 2、上网查询 (1)、汇报资料 两名学生读上网查到的资料。 (2)、探讨注意事项 师:随着科学技术的发展,电脑已走进千家万户。它快捷、方便是大家搜集资料时备受青睐的一种方式。采用这种方式时,同学们遇到过什么困难吗? 生1:我们小组在上网查找时,第一次只输入了“传统文化”,结果显示了很多资料,但是有许多不是我们研究的。 师:你们小组研究的什么主题? 生2:家乡的传统建筑。 师:然后是怎样解决的 生3:我们重新输入“广东从化的传统建筑”,结果就显示的都是我们小组需要的了。 师:自己解决了问题,一定非常高兴吧大家分析一下,他们小组为什么先前会出现那样的问题 生4:他们查找的范围太大,太广。 生5:我认为他们查找前没有确定好查找内容,所以才会出现这样的问题。

大学生校园文明素养现状调查调查报告

大学生校园文明素养现状调查调查报 告

大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院 班级:12电气1班 大学生校园文明素养现状调查 摘要:校园文明,在于点点滴滴,在于一举一动,在于每个人的一言一行,我们的调查活动,旨在了解大家对校园文明的认识与看法,更进一步地营造和谐文明的校园氛围,让同学提高大学生文明素养,享受一个良好的文明校园氛围。 关键字:湛江师范学院,大学生,文明素养,氛围 前言: 。如今,大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。中国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了无数灿烂的优秀文化,形成了高尚的道德准则,完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征,因

此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况,我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷,现象观察,参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生,网上问卷克服了其地域和随机性上的不足,由网民随机参与,因此也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份,被调查学生男女比例达3:4,范围阔及全校,因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析,最终形成此份调查报告。 正文: 大学生文明素质的重要性 (一)良好的文明素质有利于大学生与她人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪,而且人类越进步,社会生活越公共化,也就越需要一个文明健康的生活环境。 (二)良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质。 (三)良好的文明素质,有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识,养成文明行为的习惯,促使良好社会风尚形成,使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序,有力推进社会精神文明程度的提高。

写家乡传统文化作文

写家乡传统文化作文 导语:过年了,民俗又火了:扭秧歌,挂花灯,贴窗花在诸多民间艺术中,民间剪纸可确实是最易让人同意的一张喜庆贴了。以下是为大伙儿整理的写视力故乡传统文化作文,欢迎大伙儿阅读与借鉴!写视力故乡传统文化作文(1)“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这句话应该是被世人所传颂的了,而就是如此一位历史人物至今也被人所牵挂着,视力故乡传统节日作文。每年的五月初五都会有那么一群人来到他葬身的地点——汨罗来纪念他。我视力故乡能够讲就是在汨罗江边吧,当然作为东道主的我们更加是如此了,因此应该讲我们家最传统的应该是端午节了。汨罗江每年都会赛龙舟、当然关于我个人来讲要紧是参加的后两者。至于赛龙舟嘛!当然关于女小孩来讲有点困难了,那个既需要力气,还更需要技巧。事实上最重要的是讲的一个“团结”。应该讲当人们讲道团结的第一个想到的就是它了。赛龙舟是每年端午时候都会在汨罗江凉快的!!会有很多的选手参加,江边也会有很多的观众为他们加油鼓起,大概他们自己也在其中一样。这是一个和谐的气氛的,让人们在竞赛之余也深刻的体会到屈原的为国捐躯的精神吧。一个一个的意气风发跟随着敲鼓声的,有节奏的一点一点的前进,那个也在全国各地广为流传开来,人们慢慢喜爱上了那个竞赛。用粽叶包粽子、吃粽子……差不多上必不可少的啦,在那个特时候每家每户都会用艾叶包粽子吃,各种各样的粽子都有,事实上棕子一开始不一定是用来吃的,那个是直到我长大才明白,一直以为粽子是用来自己吃的为了辟邪,真是的那么离谱的办法也会有。直到后来长大了的,看到那些人们把自己辛辛苦苦包好的粽子扔进汨罗江里去,才明白原来那是为了让江里的鱼虾什么的不吃屈原的肉,而是去吃那些粽子。人们为了保住他的尸体才那么做的。现在看来大概有点荒唐,人们总是在自己心中信仰它也不曾质疑过,为了纪念伟大的爱国诗人屈原。二现在人们普遍认为吃粽子为了驱邪,因为五月被视为“毒月”、“恶月”,五月初五是九毒之首。因此人们也会要在自己家门口插上铺子艾叶。我还记得,在去年端午节的时候在汨罗江同样汇合了很多龙舟的爱好者,他们差不多上怀着一种大方之情来的。没有要求太多,只是享受那个过程吧!!当然,还有一个值得一提的是,那个全部由粽子做成的一个“阁楼”。那是由以竹棍为支架1000多个粽子做的外观组装成的,非常是壮观。2006年的5月20日,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。自2008年开始,端午节正式列入国家法定节日。在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天,端午节等中国传统节日面临着非常多挑战。这迫切需要人们与时俱进,既要保持传统,又要适应当今人们需要。那确实能真正看出人们对屈原的一种确信和仰慕和对端午的喜爱了!事实上不管是过什么节日,也不管是纪念什么人而定的节日,那差不多上人们精神的体验,只有在如此一个传统节日里,才真正的看到了民族凝聚力的存在,中学生作文《视力故乡传统节日作文》。世界有很多节日,中国有很多传统节日,我的视力故乡韶关也以其独特的方式过着属于我们的传统节日。在众多的传统节日中,我最喜爱端午节。缘故不是因为屈原,不是因什么缘故。就因为我是在端午节那天出生的。端午节是个专门喧闹的节日,家家包粽子、吃粽子,这是端午节必定的习俗,各式各样的粽子都有形状多多,在农村,我们还会包个书包形状的送给弟弟妹妹们挎在腰边带回学校边走边吃。味道多多,有甜的、咸的、香的、辣的,甚至连苦的都有的。只是看起来因为地点不一样,包出来的粽子各味不相同,每个地点的人基本上只习惯于自家包的,关于其他地点包出来的味道些许人都不太习惯的。比如讲我就不习惯,因为馅料不一样,我依旧喜爱吃自家包的粽子在端午节还有一个不可缺的活动——划龙舟。在宽广的江面上,放下三四条龙舟,十几个人奋力划动船桨,一人坐龙首敲锣,一人坐舟中打鼓,众人齐喊“一、二”“一、二”,其阵势可与惊涛骇浪相媲美。岸边围观的群众顶着热辣的阳光,还依然不忘为自己喜爱的龙舟呐喊助威。再观向江中,几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。外国来的友人纷纷拿起相机快速地拍下这一幅幅壮观的场面,生怕以后再也见不到如此的伟观。每逢佳节倍思亲,就是连肚子也是想家的,内心装着亲戚们,

我眼中的传统文化

我眼中的传统文化 ——浅谈汉字的魅力 周德义先生在《生命的伦常》自序中写道:“中国传统文化的最大特点,就是有着博大无比的胸怀,它能够包容、适应、同化、融合、共处一切异种文化。”所以,今天借着传统文化的博大胸怀我想来谈谈这些早已溶入血液中的汉字以及它的魅力所在。 汉字的演变魅力 汉字的流行使用已经过了6000多年,最早的文字符号可以追溯到遥远的结绳时代。站在历史的枝头看中国文字发展演变的历史,可以说,它的确是一部别有风味的中国文化史。汉字的产生在《说文解字》中记载:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文;其后形声相益,即谓文字。”大概这就是最初的象形字了。还有一则传说,说仓颉看见一名天神,相貌奇特,面孔长得好像是一幅会有文字的画,仓颉便描绘他的形象,创造了文字。不管是“依类象形、形声相益”还是“天神的面孔字”,黄帝时代的仓颉造字拉开了汉字的帷幕,蒙上了一层神秘色彩,也为各人引出了无限遐想。于是,汉字开始了“生长”旅途。从夏、商、西周的甲骨文到结构紧凑的先秦大小篆,从庄重端庄的汉隶唐楷到变化多端的两宋行草,一横一竖,一撇一捺,一点一划,无一不展现了汉字演变的魅力。 汉字的书写魅力 汉字的书写千变万化,千姿百态,其书写莫不讲究笔画、结构、章法。现代书法田英章先生已经就汉字的书写总结出了二十八种结体技法。然而,汉字的书写魅力并不在于单一的技巧训练,而在于挥毫落笔之间的那一份坦荡从容,那一份潇洒自如,那一份怦然心动。古人痴迷于书法者多不胜数,所以有诗写道:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落笔如云烟”、“飞鸿戏海逑劲藏,舞鹤游天灵韵扬。佳作流放传后世,携手羲之称钟王。”一方砚,一叠纸,文房四宝,提笔挥洒胸中豪情;水中墨,方寸心,水墨丹青,轻描勾勒诗情画意。从墨香中走出来的书法字、水墨画,迄今还在那淡薄的宣纸上熠熠生辉。 汉字的语言魅力 字组词,词成句,句可为诗、为词、为文、为对。汉字的魅力在诗、词、文、对中皆能体现出来。楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,“诗言志”、“文载道”,“曲传情”,各类风采令人目不接暇。且不说那些早已耳熟能详的诗词,这里从《语林趣话》选取的两则妙言便足以显现出汉字的奇妙了。一则是一首奇妙的回文诗,为清代吴绛雪的咏夏十字回文诗: 香莲碧水动风凉夏日长 可读为: 香莲碧水动风凉,水动风凉夏日长。 长日夏凉风动水,凉风动水碧莲香。

关于家乡传统文化调查报告

关于家乡传统文化调查报告 (一)研究目的 1、熟悉调查的过程,掌握学习方法,了解独有的中国传统文化(最具文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节),有利于提高自身的文化素质好爱国主义精神。 2、将成果广而告之,一次强调中华民族传统文化的悠久,并做好宣传,动员全民弘扬民族文化。 (二)调查方法 主要采用上网调查、个别采访。 (三)调查报告 中国传统的春节给了人们一份浓的难以化开的情,一种经年酿造的醇厚的味。这就是生养我们的“文化之根”。传统的春节,融入一种文化的意境、文化的象征,并担负起一种文化功能: 一、辞旧迎新,打上一个人生的结,分开过去和未来; 二、祭祀,缅怀祖宗之德,继承先人之志,融通天地万物,祈盼人生幸福; 三、宗亲礼仪往来,安排人生秩序,联络世代亲情,找到个人定位,担负社会职责; 四、民间娱乐,扩大社会交往,播撒传统文化,宣泄情感之波,体味人生之乐。 春节成为中国传统文化的载体,代代相传,蕴藏厚重的含金矿藏。宋

代王安石曾作《元日》诗云:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”传统文化的积淀是历千年而不变的,春节固定的风俗习惯,有许多还相传至今。 *腊月开始办年货: 据中国传统,踏入腊月,已适宜办年货,除了买腊味、糖果外,生果亦少不了,其中苹果大吉代表平安大吉,橘子代表团聚。 *年二十四谢灶: 在灶头放齐贡品后,便焚香敬拜,心中祈求来年衣食丰足暨身体健康,之后烧衣及撒酒,最好将一些汤丸放在灶上,或将麦芽糖涂放在灶君碑的金漆字上,效果会更佳。 *年二十八洗邋遢: 年二十八是清理家居的好时机,中国传统来说,这天一家人都要大扫除,祈求将往年的霉运及不如意通通扫走,而自身亦要洁净,据说这样做便可以消灾祛病。 *年三十晚上送年: 年三十晚是一年的最后一天,这天具有感恩和团圆的寓意。晚上一家聚首一堂吃团圆饭,都有鸡,有鱼,有菜,吃的丰富是年夜饭的特色。吃菜时,要由头吃到尾,代表长长久久,吃鱼则要故意吃剩一些,代表年年有余。 吃过年夜饭之后,长辈要发压岁钱,根据古时的民间习俗,用红线穿好的一百个铜钱,具有长命百岁的意思,而现在就用货币代替(钱一定是偶数,以求大吉大利)。除夕夜人们大多守岁到天亮,为的是祈

大学生校园文明素养现状调查调查报告

大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院 班级:12电气1班 大学生校园文明素养现状调查 摘要:校园文明,在于点点滴滴,在于一举一动,在于每个人的一言一行,我们的调查活动,旨在了解大家对校园文明的认识与看法,更进一步地营造和谐文明的校园氛围,让同学提高大学生文明素养,享受一个良好的文明校园氛围。 关键字:湛江师范学院,大学生,文明素养,氛围 前言: 。如今,大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了无数灿烂的优秀文化,形成了高尚的道德准则,完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征,因此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况,我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷,现象观察,参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生,网上问卷克服了其地域和随机性上的不足,由网民随机参与,所以也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份,被调查学生男女比例达3:4,范围阔及全校,因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析,最终形成此份调查报告。

正文: 大学生文明素质的重要性 (一)良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪,而且人类越进步,社会生活越公共化,也就越需要一个文明健康的生活环境。 (二)良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质。 (三)良好的文明素质,有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识,养成文明行为的习惯,促使良好社会风尚形成,使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序,有力推进社会精神文明程度的提高。 文明是当代大学生的一个基本素养,然而,当代大学生素质参差不齐。在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象。为此我们以湛江师范学院为例做了这份关于“当代大学生文明素质”的调查报告,以下是我们从调查数据分析中得出的一些结果。 大学生文明素质的状况 我们的调查主要是围绕湛江师范学院大学生活中的各细节展开,涉及学校生活的各个地点,如教室、宿舍、饭堂、图书馆、街道等不同生活场所,对这些场所的文明和不文明的现象进行统计和调查。通过问卷分析与现场观察我们发现,多数大学生在社会公德心、对不文明行为的态度等方面表现比较好,但是在利他行为等方面则相对欠缺。 (一)社会责任感 以问卷第12题为代表,表现出当代大学生的社会责任感现状 学生为救人而丧生,扶助摔倒老人反被索赔的事件,你认为大学生见到别人有难该不该及时出手相助?

中华优秀传统文化教育地方教材研究结题报告

《中华优秀传统文化教育地方教材(校本教材)研究》结题报告 卧铺小学课题组 一、课题立项研究的基本情况 1.子课题名称:中华优秀传统文化教育地方教材(校本教材)研究 2.课题提出的背景和原因: 中国的文化经典,四书、五经、诸子、百家、唐诗、宋词……流传久远,具有开朗涵宏的气象、优雅高尚的情怀,博大精深、意存高远,蕴涵民族精神、审美情趣、人生哲理等,是人文理想的荟萃,是民族智慧的源头,是构成炎黄子孙民族凝聚力、民族自信心、民族文化素质的源泉之一。如:诚实守信、三省吾身、勤劳俭朴、温良恭俭、己所不欲,勿施于人的修身之道;天下兴亡、匹夫有责,乐以天下、忧以天下的崇高志向;富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气;厚德载物、达济天下的广阔胸襟;大道之行,天下为公的社会理想等等。它博造文化、推动历史、取之不尽、用之不竭,于个人乃成人之本,于民族乃民族之魂,于国家乃立国之基。 可是,另一方面,传统文化在中国尤其是近代,长期未受到公正的待遇。中国文化精髓也未受到应有的重视,以至中国文化有断层的危险。现在的中职学生专业基础知识学了不少,但文化底蕴却很差,如果说到对传统文化的了解和认识那就更差了。他们不知何为传统文化,也不愿意去了解和认识传统文化,不明了传统文化和今日社会生活的关系,不明了今日社会主义新文化与传统文化的关系。 中学阶段是人格形成、人格建设的重要阶段,也是接受民族文化熏陶、进行民族文化传承的重要阶段。学习优秀传统文化,对学生情操的陶冶、人格的熏陶、习惯的养成,对于环境的造就、传统的形成、修养的加强,对于开启学生智慧、弘扬民族文化、激发民族自信心、自豪感都具有重要的意义。 3.课题研究的目的和预期目标 目的:1.开发和实施符合素质教育要求的优秀传统文化的校本教材。

传统文化作文之我眼中的传统文化的作文

传统文化作文之我眼中的传统文化的作文

我眼中的传统文化的作文 【篇一:我眼中的传统文化作文1000字】 我眼中的传统文化作文1000字 我眼中的传统文化作文1000字 作者:徐丹 春意行进,清风轻拂,静守在心的边缘,等待一次花开幽香的临近,来时只需要手轻轻一掷便放逐在绿意昂然的时空里。 ——题记 送人玫瑰,手有余香,这是人尽皆知的话语。在我们生活中默默无闻地奉献出他们一切的人有很多。 那是个偏远的小山区,有一条横在村庄和学校之间小河。每逢下雨,河水上涨,孩子们就无法自己渡过河流。一个男教师主动提出担任孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河,用自己背搭起了一座坚不可摧的人桥。男教师因此受到表彰,升职调走了,离开了这所破旧不堪的学校。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波在政府的各个部门之间,费劲口舌,甚至自己掏钱送礼、请客。在她的不懈努力下,一座铁桥连接了河的两岸,孩子不必再为过河而担心。女教师并没有因此离开,她在那个小山村里默默耕耘了一辈子。因为奉献,她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快地身影,看着家长们放心的笑容,她拥有的是最真实的快乐与满足。正如法国著名作家蒙田所说:“生命的用途并不在长短,而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。”

奉献的事迹大到人尽皆知,小到可以帮助别人做一件力所能及的事。例如:每年三月初旬,我校都会举行学雷锋纪念日,让每位师生都献出自己的一份爱心,为灾区,为贫困地捐款。 在我们帮助他人的同时,也有别人帮助过我。在一个寒风凛冽的冬天,我骑着车去学校。那时,人还很少,马路上几乎还没有喧闹的情景。因为天太冷了,人们都没起来。就在我漫不经心地骑着车,独享这幽静的风景时,我的车链子响起了清脆的声音,咔嚓一声硬生生的掉落在了地上。我面对着那油腻腻的链条,无奈的吹着冷风,不知所措。眼看还有半小时就迟到了,这可如何是好?我才骑了三分之一的路程。难道原路返回,让爸爸修理?在这叫天天不应,叫地地不灵的地方,我饱受煎熬。就在这时,上天派了一位幸运者来到我的车前。那一刻,我真的无法表达我心中的感激。我慢慢扭过头,是一张陌生的脸,脸上充满了微笑,一只大手在调节链条,经过他三两下的转弄,我的车,又能“生龙活虎”的转动双轮了。时间没有容我仔细看,但那一瞬间,却使我感到那微笑是那么的真诚、朴素。车子很快修理完了。我满怀感激地仔细看了那微笑的脸:不算黑的皮肤,细小的双眼掩不住真诚的目光,细碎的皱纹爬满眼角,开裂的嘴唇微微张开。 这是一位年近半百朴实无华的农民。 这是何等的普通的一笑啊!普通的不能再普通了,却让我始终不能忘却。它使我第一次体会到人与人之间的最美好的东西,尽管只是淡淡的一笑。 许久以来,那份帮助一直深深埋在我的心中,我曾学着以同样的方式去扶起跌倒的老人、儿童;帮助推一辆艰难行走的货车;把雨伞借给同学??而每次当你不求回报的帮助别人并与之真诚的一笑时,你才真正体会到那埋于心底的助人真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。我实在找不出恰当的词汇形容,或许,这句诗会表达它的含义吧“予人玫瑰,留有余香。 【篇二:我眼中的传统文化】

20xx关于校园文明调查报告示范文本

20xx关于校园文明调查 报告示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

20xx关于校园文明调查报告示范文本使用指引:此报告资料应用在完成工作或任务后,对整体过程以及结果进行记录,内容包含整体情况,进度和所取得的的成果,并总结存在的问题,未来的对应策略与解决方案。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、调查工作概述 (一)、调查概况 20**年秋对我实习所在的小学(*县**基金小学)进行了 校园文化建设调查。通过调查研究,对该校的校园文化建 设现状有了初步的了解,为准确地掌握当前农村小学的校 园文化建设现状,深化教育改革,加强农村小学校园文化 建设的针对性,提高农村小学校园文化建设的实效性,探 索实施素质教育的新路子提供了客观依据。 (二)、调研目的、意义 校园文化建设是学校办学理念的具体体现,是学校发 挥育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系,进一步探 索具有各校特色的校园文化建设新路子,打开学校德育与

教学相互促进的新局面。 (三)、调查切入点: 此次调查以校园文化建设为主要内容,即物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为主要切入点展开调查。 (四)、调查时间及对象: 调查时间:************ 调查对象:*县**基金小学及该校部分教师、学生 (五)、学校概况 *县**基金小学原名大埠中心小学,是一所始建于1934年的名不见经传的典型山区小学,因条件所限,学校规模极小,校园破烂不堪,当时的校园面积仅有3000多平方米,校舍不足1000平方米,且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不过200多人。因为校舍严重不足,周边村庄里的许多学龄孩子都无法入校读

浅谈家乡传统文化

浅谈家乡传统文化 我出生在黑龙江省东南部的一个小县城,她的名字叫做肇州。她没有很多人口,没有很多高大的建筑,甚至没有火车经过这个小城。可是,那浓浓的关东文化,那淳朴的黑土情,早已随着岁月的沉淀,融入我们的骨血,融入我们的性情,飘在这片广阔的黑土地上。 作为一个地地道道的东北人,那么,今天我就来谈谈地地道道的东北传统文化,尤其是家乡特有的传统文化渊源。 (一)色香味俱全、看得人流口水的东北菜 东北菜在做法上融合了满、朝、蒙、宫廷菜点各家所长,其起源最普遍的一个说法是从20世纪30年代算起。随着末代皇帝溥仪在长春建宫,长春便成了八方辖管的政治中心。御膳房中不仅有从北京带来的宫中御厨,许多山东名厨也聚集到北方来。逐渐地,鲁菜等各种外来菜与地方民间菜相融,形成了今天的东北菜。东北菜多取材天然植物,做法上因场合而定,亦俗亦雅。传统正式场合上,多以炖鸡鸭鱼肉为主,辅以特定食材。其中,鲶鱼炖茄子、小鸡炖蘑菇、猪肉炖粉条、排骨炖豆角是有名的“东北四大名炖”,深受各个年龄段、各区域人们的喜爱。除此之外,传统东北菜“喜油爱炸”,这可能也与东北寒冷的气候有关,一定的脂肪积累可以帮助人们抵御冬季的严寒。而如今,随着绿色健康观念的深入,现代人摒弃了传统做法,崇尚简单的料理,在传统做法的基础上逐渐形成了“乱炖”的做法,即“一锅下,一锅出”,这样也可以最大限度的保持食材中的营养。

上一桌东北菜,最让人印象深刻、吸引人眼球的恐怕不是其独特的菜色,而是东北菜的盛放器皿。与南方的“小碟小碗小菜”不同,东北人喜大碗大盘盛放菜肴,给人感觉很实惠、很亲切。 (二)神秘的萨满文化 萨满教是关东的“圣教”。 清康熙三十一年(1692年),俄国莫斯科大公的使节艾维尔特·伊斯布兰特·伊代斯和他的同伴亚当·布兰特一起访问了中国。在他们撰写和发表的中国旅行记中,第一次把满族的“萨满”介绍到全世界。萨满歌舞是源远流长的中华民族传统文化的一个重要组成部分,它是北方各族精神生活的重要侧面。烧香跳神,饮食歌舞,酬神娱人,从心理、感情及审美观而言,他们是以吉为喜,以喜为美。可以说,凡烧香跳神,均为致喜,喜字当头,有喜必乐,一喜皆喜,是萨满歌舞的品格。在东北土生土长的二人转也延承了萨满遗韵。 关东的圣教是萨满教,而萨满教的主要表现形式就是舞蹈。萨满舞俗称“跳神”,是巫师在祭祀、请神、治病等活动中的一种舞蹈,作为祛病禳灾、祈神护佑的一种巫术活动,由男女巫师共同主持,以小型的舞蹈形式居多,舞蹈风格粗犷、豪放,步伐较少,但手臂开阔有力,手腕、肩部、腰部灵活,从而增强了艺术表现力,舞蹈中多有雄鹰、天鹅及乘马驰骋等形象,属于图腾崇拜、万物有灵的宗教观念的原始舞蹈。至今,在蒙古以及东北三省的民间仍有遗存,几千年来成为一种东北特有的神秘文化形式。

大学生文明礼仪调查报告

河源职业技术学院大学生文明礼仪调查报告 一、调查背景: 我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼,无以立”。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它对于:“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。再加上,奥运会的到来,中国应以一个全新的形象去接待每一位外国游客与运动员。因此,我们广大公民应顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明懂礼貌的文明公民,我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健

康人格的基础。 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。 公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。我们不妨想一想,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。要有明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。 二.调查目的:了解当代大学生的道德修养,从而更好的塑造良好的学生形象,创建文明的校园。 三.调查对象:艺术与设计学院09级同学。 四.调查形式:问卷形式(发放问卷40 份,回收有效问卷40份。)五.调查内容简介:调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。 六.调查结论: 以下是问卷调查统计: 1.在图书馆、教学楼等公共场所,你会注意小声说话吗? (很注意90%,有时会忘记10%,经常忘记0%,从来不在乎0%)。2.碰到老师会不会主动问好?

家乡的传统文化调查报告

家乡的传统文化调查报告 我的家乡在威海,中国十佳宜居城市之一,三面环海,海产品丰富,环境优美。我居住 的村庄叫蒲湾村,一个只要走上十几分钟的路程就可以看到大海的村子。村里最有名的建筑非海草房莫属。虽然现在大多数人都住上了楼房,但还是保留了几个古老富有特色的海草房。 由于靠近海边,所以用于建造海草房的原料海带草特别丰富。海草房屋顶用特有的海带草苫成,堆尖如垛,浅褐色中带着灰白色调,古朴中透着深沉的气质。用于建造海草房的“海草”不是一般的海草,而是生长在5~10米浅海的大叶海苔等野生藻类。海草生鲜时颜色翠绿,晒干后变为紫褐色,非常柔韧。 盖海草房最关键的步骤是往屋顶上苫海草了,当地人盖房又称“苫房”。苫房的原理其实跟建造瓦房安装瓦片有相通之处,只不过是用海草从下往上一层压一层地苫好。海草房苫房是一门手艺,一栋海草房的好坏、使用时间的长短,主要取决于是否海草苫得严密。因为只要屋子不漏水,墙是很难倒的,可以一直住下去。据说苫间海草房要三四个人花上十几天才能搞好。然而现如今许多有手艺的建造海草房的人已经不在了,而能传承这种手艺的人也是极少数的。与现代式的房屋相比,海草房更多的融入了人们的智慧与手艺,体现了人与自 然的结合以及人与自然的和谐相处,少了钢筋水泥,这种原始的建筑更容易让人产生好感。 据我的调查,海草房从我们村子建设以来就有了,大概有五六百年的历史,历史悠远。 由于新农村建设,许多大瓦房拔地而起,其他村子在这个过程中由于海草房与现代建筑格格 不入,渐渐淘汰了古老的海草房,而只有我们村子还保留了几个海草房,现在居住其中的大多数是些老人,年轻人更倾向于平房。海草房有许多优点,古朴典雅,冬暖夏凉,是一个非 常适宜人类居住的建筑。从老人们口中,我感受到了她们对海草房独有的感情,而那些年轻人却仅限于知道其存在,对其历史了解甚少。 曾有名人对海草房情有独钟,吴冠中这样描述海草房:那松软的草质感,调和了坚硬的石头,又令房顶略具缓缓的弧线身段。有的人家将废渔网套在草顶上,仿佛妇女的发网,却也添几分俏丽。看一眼那渔家院子,立即给你方稳、厚重的感觉。大块石头砌成粗犷的墙, 选材时随方就圆,三角形的大山墙,在方形院子的整体基调中画出了丰富的几何形变化,它 肩负着房盖上外覆的一层厚厚的草顶。吴冠中优美的言辞形象生动的描述出了海草房的外 观,令人充满无限向往。海草房不华丽,不高贵,但如果你是亲眼见到他的真面容,一定 会被其古朴的外表所打动,他体现了当时人们的勤劳与朴素。

家乡的传统文化——三年级社会实践

家乡的传统文化 ——三年级综合实践活动 我的家乡——迁安市,虽然我生在这里,长在这里,但是一直不知道迁安这座城市的由来,借着综合实践活动的机会,为了更好的了解我的家乡“迁安”,妈妈同我一起,在网上搜了很多“迁安”这个名字的含义和来源。 我生活的这座小城,位于河北省东北部,属半山区县级市,1996年10月撤县设市。总面积1208平方公里,总人口67.3万,共辖19个镇乡、1个城区街道办事处,有534个村、10个居委会。迁安市为较具实力的县市之一,先后被批准为“国家卫生城市”、“国家级生态示范区”、国家绿化模范县(市)、“国家可持续发展实验区”与“国家园林城市”。境内现有铁路四条:京秦、大秦、通坨、卑水铁路。公路:国道2条,京沈高速、102国道;省道3条,三抚路、平青大公路、长城旅游路。 远古划分为“九州”,今迁安属冀州;周分冀州为冀、幽两州,今迁安属幽州地。迁安之名始见于金。辽时迁安原名“安喜”。五代十国时,今迁安地被契丹侵占(契丹于公元947年改国号为大辽),公元960年北宋建立后,辽宋对峙,辽统治者时常出兵掠夺北宋,辽兵所到之处常被抢掠一空。北宋太祖二年(公元961年)辽把从定州安喜县(今保定地区定县)俘获的人口安置在今迁安、迁西之地,并置新县,因俘户来自安喜而得名安喜县。金灭辽后,金的疆域南侵到淮河流域,为避免重名,于金大定七年(公元1167年)将平州之安喜更名为“迁安”,意即“迁兰变鲍、安居乐业”。 三年二班笪尊喆

迁安的长城 迁安是个有好多好多长城的地方,妈妈和我一起去了白羊峪,看到了大理石长城,后来遇到了喜欢爬山的阿姨,她又给我讲了一个关于迁安一段建错了的长城的故事: 在冷口关以西大龙王庙村以北,有一段长城别具特色:在方圆不到5公里的范围内长城分了个叉,整个长城在这里绕了一个圈。当地人称为“错城”,在“错城”中部的一个山头上,有一乱石堆成的巨大石丘,造型和位置不同于别的城楼,占地约20多平方米,高3米有余。更为奇特的是,从远处看石丘和整个山体合成一体,像个巨大的坟茔,这就是当地人所说的“将军坟山”。 传说在明洪武年间,朝廷重修长城,一位将军被派到冷口负责修建长城。刚开始这位将军恪守职守日夜操劳,和修长城的民工、士兵同甘共苦。当长城修建到冷口时,将军发现附近有温泉,于是就隔三差五去泡。从此,将军把修建长城的事忘之脑后。见将军每日花天酒地,民工和士兵们很是愤怒,开始消极怠工,工程进度慢了下来,当长城建到“错城”时,部将见施工图纸上设计的路线不清楚,前去请示往西修建还是往北修建,却遭到将军的一顿呵斥。部将回去后让大家沿着北头向北修筑。一个月后,朝廷派人前来检查,发现这里的长城修筑错了,而且工程进展缓慢。弄清这位将军的所作所为后,朝廷便将其就地斩首。民工和士兵们吃尽苦头却白费了工夫,个个义愤填膺,他们就把将军的尸体用乱石埋在了“错城”上。 三年二班笪尊喆

我眼中的传统文化作文 字

我眼中的传统文化作文字 导读:【篇一:我眼中的传统文化】 我们身为中国人,传统文化是我们最不应该忘记的东西。我国的传统文化有很多,每个人对传统文化的理解也是不同的。下面学大为大家介绍的是我眼中的传统文化作文,希望大家能够了解。 说起中国传统文化那可是数不胜数,而让我记忆深刻的就是这春节了。 春节是中国人民最隆重的传统节日,是象征团结、兴旺,对未来寄托新的希望的佳节,如何庆贺这个节日,在千百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今。其中有一个风俗习惯就是吃饺子。吃饺子之前当然要包饺子啊。我为了能吃上美味的饺子,便自己动上手。 想吃饺子就要包饺子,这饺子可不是很容易做的。包饺子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里,又拿碗倒了一些水放了进去。刚开始水倒少了,揉出来的面拿起来向下掉面渣。又加了点水之后,面又都粘在我手上。哎,水总是加的不合适,光和面就这么难,等到吃上饺子要等到什么时候啊!又加了一点干的面粉,面总算弄好了。可 是一听妈妈说面还要放半个小时,真等的我不耐烦了。面好了我等不及的冲到面旁边,拿出一小块面学着妈妈以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。结果揉的一节粗一节细的还好揉了好长时间终于揉好了。我突然想:既然饺子作为中国传统文化流传了下来,饺子就一定很美

味,但是肯定有一定的制作难度。为了吃上美味的饺子努力!接下来开始把面切成小块,再继续擀皮。擀皮是最难的事了,也是重中之重。如果皮薄了饺子容易破,如果皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小,便准备擀皮了。我一手拿着小饼,一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎,像妈妈那样擀皮好难啊,我实在学不会最后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。虽然方法笨拙但是效果还是不错。该包饺子了,妈妈给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在妈妈的旁边学着包饺子。包出一个饺子之后突然觉得包饺子不是那么困难。终于包好了开始煮了,我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在过的翻腾如同一条条白色的鱼在欢乐的游戏。饺子煮熟了!嘴里吃着饺子心里说不出的开心。霎时,我觉得我离中国的传统文化也近了一步。 我爱中国传统文化! 每个人都又不一样的视角,对于传统文化来说也是这样。希望同学们能够通过上文的我眼中的传统文化作文,能够有不同的视角,正视我国的传统文化。 【篇二:我眼中的传统文化】 在作文的考试中,对传统文化的考察是重点,所以在平时的学习中,我们应该对传统文化有一些了解,帮助我们更好地进行学习。我眼中的传统文化可以影响我们很多,所以我们应该好好了解。下面是学大的专家为大家总结的我眼中的传统文化作文。

2020关于校园文明调查报告文档2篇

2020关于校园文明调查报告文档2篇2020 survey report on campus civilization 编订:JinTai College

2020关于校园文明调查报告文档2篇 小泰温馨提示:调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况 调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚 持实事求是思想路线的有力武器,历来被无产阶级革命家所重视。本 文档根据调查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习 和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020关于校园文明调查报告文档 2、篇章2:大学生校园文明的调查报告文档 篇章1:2020关于校园文明调查报告文档 一、调查工作概述 20**年秋对我实习所在的小学(*县**基金小学)进行了 校园文化建设调查。通过调查研究,对该校的校园文化建设现状有了初步的了解,为准确地掌握当前农村小学的校园文化建设现状,深化教育改革,加强农村小学校园文化建设的针对性,提高农村小学校园文化建设的实效性,探索实施素质教育的新路子提供了客观依据。

(二)、调研目的、意义 校园文化建设是学校办学理念的具体体现,是学校发挥 育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系,进一步探索具有各校特色的校园文化建设新路子,打开学校德育与教学相互促进的新局面。 (三)、调查切入点: 此次调查以校园文化建设为主要内容,即物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为主要切入点展开调查。 (四)、调查时间及对象: 调查时间:************ 调查对象:*县**基金小学及该校部分教师、学生 *县**基金小学原名xxx小学,是一所始建于1934年的 名不见经传的典型xxx小学,因条件所限,学校规模极小,校园破烂不堪,当时的校园面积仅有3000多平方米,校舍不足1000平方米,且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不过200多人。因为校舍严重不足,周边村庄里的许多学龄孩子都无法入校读书,只能分散在另外几个教学点--上世纪五六十年代生产队的土仓库里上课。就在这一年,

家乡的传统文化研究

初中家乡的传统文化研究探究活动教案 活动内容 1.引导学生知道家乡有哪些物产,了解家乡的经济特征和人们的生产生活情况。 2.在活动中激发学生对家乡的热爱之情。 重点、难点学生查阅资料,了解自己家乡有哪些物产;搜集家乡物产实物。 教学过程 (一)导入 1.出示中国物产地图(各省级行政区内标明各种物产的形象图标)。 教师:看看这张地图与前面我们认识的地图有什么不同,你从地图中可以看到些什么? 2.学生自由发表意见。 3.教师小结:从地图中可以看出祖国物产真丰富,不同的地方有不同的物产。 (二)了解家乡的物产 1.学生列出家乡物产。教学中,教师要引导学生全面地列举家乡的物产。 2.编儿歌:学生依照教科书中的活动示例,将列举的物产编成儿歌。

3.将编成的儿歌配上击掌的节奏玩一玩拍手游戏。教师可先示范书上的儿歌,然后学生自由分组练习自编的儿歌,还可以玩一玩“拍手接龙”游戏。 (三)家乡物产博览会 1.教师:刚才同学们列举了很多家乡的物产,下面我们来开个家乡物产博览会,把你们带来的家乡物产展示出来,介绍给大家。 2.学生自由分组,布置展台。每小组6~10人,摆放好自带的家乡物产,尽量把展台布置得漂亮、有特色一些。 3.小组准备解说词,推荐解说员。介绍物产的特点,给家乡带来的好处,推荐1.~2.名解说员。 4.教师带领学生参观各小组的展台,听解说员的讲解(教师也可以引导学生先参观自己所在组的展台,由教师作示范讲解)。 5.教师评价:参观了家乡物产博览会,你有什么收获?你觉得哪个展台布置得好?哪位解说员解说得好? (四)推销家乡的物产 1.学生设计广告推销家乡的物产。 (1)设计包装。 (2)设计广告语。 2.教师分发学生设计广告所需要的卡片或纸片。

关于校园文明的调查报告(精)

关于校园文明的调查报告 调查时间:2011年12月2日~2011年12月10日 调查地点:南通职业大学 调查对象:大一、大二、大三的在校学生 调查方法:走访、问卷调查 调查人员:xxx 前言: 对于学校出现的一系列不文明现象,我们希望通过走访和问卷调查的形式,了解同学们对此类问题的看法及建议,加强校园文明建设,促进校园文明健康发展。 1.主体: 调查发现:学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好,40%的同学认为状况一般。由此看来,目前校园文明的状况基本达到良好水平,但仍有需要改进的地方。我校大学生不文明现象发生地主要集中在:图书馆、食堂、宿舍和户外场所。有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌,提醒大家注意言行举止。受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶,我们觉得对于这类问题,应该提高个人素质,充分考虑到他人的感受;同样,对于“课桌文化”,受访者都表示不赞同,认为及时制止这些行为比较好。 40%的同学看到垃圾会捡起,放进垃圾桶,50%的同学偶尔会捡,只有10%的同学表示不会捡起垃圾;我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的,并且大部分人会自觉为校园为生出一份力,希望大家再接再厉,继续保持这种状态。“见到老师问声好”,这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育,但是随着年龄的增长,大家却越来

越忽视这个问题,大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。 针对“你是否会说脏话”这个问题,50%的同学回答偶尔会, 10%的同学回答忍无可忍时会,40%的同学回答不会。我们认为无论何时何地、什么场合,都应该学会控制自己的情绪,尽量避免说脏话,对个人形象、公民素质的体现都不是很好。“上课时打电话”,在大学课堂时常发生,大多数人都觉得除非是有急事,不然对老师和同学都是不礼貌的,我们还是学生,就应该履行学生的义务。在食堂,插队或者不倒剩饭这种不文明习惯相对较少发生,这也是因为学校在这方面监督、宣传较多,我们要说的是自觉不插队、倒掉剩饭剩菜这不仅让自己养成良好的习惯,同时也减轻了阿姨们的工作量。 捡到贵重物品,大家都会送至广播台进行失物招领;做事得到别人帮助时都会主动言谢,从这可以看出大家的道德修养和思想觉悟还是比较高的的。20%的同学认为我校大学生言语文明需要加强, 30%的同学认为行为文明需要加强,50%的同学认为精神文明需要加强,我们认为言语、行为、精神文明三方面都很重要,三者需共同建设,共同完善。 2.总结: 我校文明情况从总体上来说较好,希望同学们注意在公共场所的行为举止,建设校园文明不仅仅是为了我们的学校环境更舒适更是为了培养学生养成良好的文明习惯,为将来走入社会打下坚实基 础。在此也建议学校多举办集体活动,比如礼仪讲座、问卷调查、校园文明知识竞答等,让我们携起手来共创文明校园,南通职业大学的未来将会更加美好!

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