《美丽的山水画》PPT课件
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古诗《画》的ppt课件
和对生命的敬畏。
02
诗文内容
诗句解读
01
02
03
04
远看山有色
描述了从远处观看山峰，山色 秀美的景象。
近听水无声
描述了靠近水源，水流潺潺， 但听不到水声。
春去花还在
描述了春天过去，花朵仍然盛 开的景象。
人来鸟不惊
描述了人们靠近，鸟儿不受惊 扰，仍在自由活动。
主题思想
描绘自然景色
这首诗以简洁的语言，描绘了自然景 色之美，表达了诗人对自然的热爱和 赞叹。
表现手法
寓情于景
“远看山有色，近听水无声”两 句，通过描绘山水的美景，表达
了作者内心的感受和情感。
虚实结合
“春水初生，春林初盛”两句， 通过实写和虚写的结合，将春天 的景象表现得更加丰富和立体。
对比
诗中通过对比山水的色彩和声音 ，以及春天的景象和情感，形成 了鲜明的对比效果，增强了诗歌
的艺术感染力。
他被尊为“诗佛”，是唐代山 水田园诗派的代表人物之一。
王维的诗歌作品以清新淡雅、 意境深远而著称。
创作背景
王维在创作《画》时，正值盛唐 时期，社会繁荣、人民安居乐业
。
他的诗歌作品多以山水田园为题 材，反映了诗人对自然和社会的
深刻思考和感悟。
《画》是王维在观察一幅山水画 时所写，诗歌通过对画中景色的 描述，表达了作者对自然的赞美
启发灵感
古诗《画》的优美意境和 独特的表现手法，为后世 诗人和画家提供了丰富的 灵感来源。
彰显民族精神
古诗《画》所蕴含的民族 特色和哲学思想，彰显了 中华民族的智慧和审美追 求。
研究价值与意义
艺术价值
01
古诗《画》作为中国古典艺术的典范，其研究有助于深入了解
02
诗文内容
诗句解读
01
02
03
04
远看山有色
描述了从远处观看山峰，山色 秀美的景象。
近听水无声
描述了靠近水源，水流潺潺， 但听不到水声。
春去花还在
描述了春天过去，花朵仍然盛 开的景象。
人来鸟不惊
描述了人们靠近，鸟儿不受惊 扰，仍在自由活动。
主题思想
描绘自然景色
这首诗以简洁的语言，描绘了自然景 色之美，表达了诗人对自然的热爱和 赞叹。
表现手法
寓情于景
“远看山有色，近听水无声”两 句，通过描绘山水的美景，表达
了作者内心的感受和情感。
虚实结合
“春水初生，春林初盛”两句， 通过实写和虚写的结合，将春天 的景象表现得更加丰富和立体。
对比
诗中通过对比山水的色彩和声音 ，以及春天的景象和情感，形成 了鲜明的对比效果，增强了诗歌
的艺术感染力。
他被尊为“诗佛”，是唐代山 水田园诗派的代表人物之一。
王维的诗歌作品以清新淡雅、 意境深远而著称。
创作背景
王维在创作《画》时，正值盛唐 时期，社会繁荣、人民安居乐业
。
他的诗歌作品多以山水田园为题 材，反映了诗人对自然和社会的
深刻思考和感悟。
《画》是王维在观察一幅山水画 时所写，诗歌通过对画中景色的 描述，表达了作者对自然的赞美
启发灵感
古诗《画》的优美意境和 独特的表现手法，为后世 诗人和画家提供了丰富的 灵感来源。
彰显民族精神
古诗《画》所蕴含的民族 特色和哲学思想，彰显了 中华民族的智慧和审美追 求。
研究价值与意义
艺术价值
01
古诗《画》作为中国古典艺术的典范，其研究有助于深入了解
人教版小学六年级美术上册《山山水水》精品课件
总结拓展
请看这些是同学们的山水画作品。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
艺术实践： 请你尝试用中国画技法画出美丽的山水画，要充分表现出远近关系。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你们创作的作品都很精彩！互相看一看，和你 的小伙伴互相介绍一下自己的作品吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，在生活中有很多美丽的山水画，你发现了吗？如： 山水画的折扇、花瓶、服装、茶壶、茶杯等。
总结拓展
中国山水画的皴法是为了表现山石和树木的肌理、质感与典型特征的一种 特殊方法。皴法的种类很多有披麻皴、斧劈皴、卷云皴、雨点皴等。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（5）学习石的画法
• 先勾画出石的外轮廓，注意大小相间。 • 根据石的结构，皴山石，表现其结构和体积。 • 在前一步的基础上擦出山石的结构，使其三面分明，表现出枝干和体积感。 • 根据需要点苔，在淡墨皴擦基础上渲染出石头的结构，然后罩染赭石色，根据
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）分解作品中近、中、远各部分的景物 画家是如何表现近处和远处景色的？表现方法在用笔、用墨和用色上有 哪些不同之处？让我们一起来仔细观察分析一下吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）连线游戏 ① 请同学们将近、中、远景物与相应的墨色图片进行连线。
情境导入
探索新知
山山水水
SHAN SHAN SHUI SHUI
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们好，我们的祖国地大物博、风景如画，下面我们来欣赏一下 祖国锦绣山河的壮丽景色。
人教版美术六年级上《山山水水》PPT
•石的画法（4）根据需要点苔，在淡墨皴擦的基础上渲染出石头的结 构，然后罩染赭石色，根据需要用花青分染石头。
•披麻 皴
•卷云 皴
•斧劈皴 •雨点皴
•画水宜采用拖笔，弧线宜偏扁。要注意水纹远近、疏密的变化。
•学生作品
•学生作品
•学生作品
•学生作品
•学生作品
•学生作品
•漓江山水（中国画） 现代 李可染
•山水（中国画） 现代 黄宾虹
•李白诗意图（中国画） 清 石涛
•桂林晨色
•山涧流泉
•山涧流泉
•石的画法（1）勾画轮廓，注意大小相间，前后关系明确。
•石的画法（2）根据结构，皴山石，表现其结构和体积。
•石的画法（3）进一步擦出山石的结构，使其三面分明，表现出体积感。
人教版美术六年级上《山山 水水》PPT
•祖国秀丽河
•云雾中的山峰，秀美多变
•黄山风光，山峰陡峭，绿树茂盛。
•在大山之间，房屋错落点缀其中。
•鳞桥烟柳图（中国画） 现代 齐白石
•万里山云（中国画） 现代 朱屺瞻
•溪山幽居图（中国画） 现代 林容生
•慈湖图（中国画） 近代 张大千
•黄山图（中国画） 现代 黄永玉
中国山水画精讲ppt课件
胭脂：用红蓝花、茜草、紫梗三种植物制成的 暗红色颜料，但以胭脂作画，年代久则有褪色的现象， 目前多以西洋红取代。
37
中国画的工具材料使用方法
除了上述的笔、墨、砚、纸绢、颜料之外，上需准备相
其它工具 关的用具： 调色（储色）工具：以白色的瓷器制品较佳，调色或 调墨应准备小碟子数个，除色以梅花盘及层碟较理想，不 同的颜料应该分开储放。 贮水盂：盛水作洗笔或供应清 水之用，亦以白色瓷器制的较佳。 薄毯：衬在画桌上，可以防止墨渗透将画沾污，铺纸 後画面也不易被笔将纸擦坏。 胶和矾：上石青、石绿、朱砂等重色时为防止颜色脱 落，可用胶矾水罩上，矾有粉末状和块状，胶则有瓶装的 液状鹿胶与条状或块状的牛胶、鱼胶、鹿胶等，最好备 置 一套杯、酒精灯，以便融胶调兑清水。 笔架：毛笔使用后，用清水洗干净，挂在笔架上凉干， 或包在竹制笔簾中，置于笔筒中也可。 纸镇：用来压纸。 38
?
?
看独 万立 山寒 红秋 遍， ，湘 层江 林北 尽去 染， ；橘 漫子 江洲 碧头 透。 ，
?
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沁 园 春 《 长 沙 》 一 九 二 五 年
24
沁园春《雪》?一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪 飘。?望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江
34
中国画的工具材料使用方法
颜料
我国的绘画发展到唐代，以重彩设色为主流，自从 宋代水墨画盛行以来，在文人标淡雅的趋势下，色彩的 运用有逐渐衰退的倾向；然而习画者应该对传统的绘画 颜料有所认识，作多面性的发展，或与水墨作更佳的结 合。传统的颜料两大类：矿物性颜料、植物性颜料。
矿物性颜料从矿石中磨炼出，色彩厚重，覆盖性强， 常用的有 ：
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中国画的工具材料使用方法
除了上述的笔、墨、砚、纸绢、颜料之外，上需准备相
其它工具 关的用具： 调色（储色）工具：以白色的瓷器制品较佳，调色或 调墨应准备小碟子数个，除色以梅花盘及层碟较理想，不 同的颜料应该分开储放。 贮水盂：盛水作洗笔或供应清 水之用，亦以白色瓷器制的较佳。 薄毯：衬在画桌上，可以防止墨渗透将画沾污，铺纸 後画面也不易被笔将纸擦坏。 胶和矾：上石青、石绿、朱砂等重色时为防止颜色脱 落，可用胶矾水罩上，矾有粉末状和块状，胶则有瓶装的 液状鹿胶与条状或块状的牛胶、鱼胶、鹿胶等，最好备 置 一套杯、酒精灯，以便融胶调兑清水。 笔架：毛笔使用后，用清水洗干净，挂在笔架上凉干， 或包在竹制笔簾中，置于笔筒中也可。 纸镇：用来压纸。 38
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看独 万立 山寒 红秋 遍， ，湘 层江 林北 尽去 染， ；橘 漫子 江洲 碧头 透。 ，
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沁 园 春 《 长 沙 》 一 九 二 五 年
24
沁园春《雪》?一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪 飘。?望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江
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中国画的工具材料使用方法
颜料
我国的绘画发展到唐代，以重彩设色为主流，自从 宋代水墨画盛行以来，在文人标淡雅的趋势下，色彩的 运用有逐渐衰退的倾向；然而习画者应该对传统的绘画 颜料有所认识，作多面性的发展，或与水墨作更佳的结 合。传统的颜料两大类：矿物性颜料、植物性颜料。
矿物性颜料从矿石中磨炼出，色彩厚重，覆盖性强， 常用的有 ：
14 山水画的意境(课件)-九年级语文下册(统编版)
心都随着借帆李和太流白水的去了诗…证…明情景寓是于如景。何这产四生句情诗的，，没有即一为什么景能表达情，从 句而写作创者造的出感意情境如来何，的尤。其是后两句，完全描写自然的景
色;然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情 。
圈画观点，梳理思路
毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三 首》，每一首都是写景每一字都是说山，但每一首、 每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体 现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人 ，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。 古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有意境， 就有了灵魂。
圈画观点，梳理思路
写景是为了要写情，这一点，在中国优秀 诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、 作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认 识现实，才可能全面深人。例如毛主席的《沁 园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万 里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇 高境界。
圈画观点，梳理思路
中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长 期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特 殊的时间要求(如朝霞暮等)，早晨8点钟或中午12点，都不是 重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩@在 太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本， 始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一 百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不 可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质 ，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老 的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷 击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶 茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，
课
业后 作
色;然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情 。
圈画观点，梳理思路
毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三 首》，每一首都是写景每一字都是说山，但每一首、 每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体 现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人 ，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。 古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有意境， 就有了灵魂。
圈画观点，梳理思路
写景是为了要写情，这一点，在中国优秀 诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、 作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认 识现实，才可能全面深人。例如毛主席的《沁 园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万 里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇 高境界。
圈画观点，梳理思路
中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长 期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特 殊的时间要求(如朝霞暮等)，早晨8点钟或中午12点，都不是 重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩@在 太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本， 始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一 百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不 可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质 ，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老 的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷 击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶 茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，
课
业后 作
《美丽的祖国山水》课件
中国山水
桂林山水
桂林山水甲天下， 非常美丽的风 景名胜区。
九寨沟
被称为“人间仙境”的九寨沟以多 彩的湖泊、瀑布和季节性的生态 景观而闻名。
黄山
黄山以怪松、奇石、云海、温泉、 松谷、冬雪著名，它被称作“中国 的神山”。
张家界
张家界是一个被汤贵福首次发掘 的有名的旅游胜地。它以奇峰异 石、山水秀丽而著名。
美丽的祖国山水
中国地大物博，山水秀美，自然风光堪称世界级。本课件将为你介绍中国最 美的山水和名胜古迹，以及中国对自然保护的重视。
概述
地理位置
中国位于亚洲东部，拥有广袤的领土面积。
山脉分布
中国有多条绵延数千公里的山脉，构成了壮丽的山水风景。
水系分布
中国拥有近3万条河流和众多湖泊，形成了丰富的水文景观。
结论
1 自然美景
中国拥有举世闻名的壮观的山水景观和历史名胜古迹。
2 环境保护
中国在保护自然方面有着丰富的经验和灵活全面的措施。
3 全球责任
中国政府表示将继续致力于环保事业，积极应对全球气候变化问题。
希望与建议
保护环境
建议我们每个人应该尽自己的努力保护我们美丽的地球。
旅游探索
希望更多人来到中国，探索中国壮美的自然景观和历史文化。
千岛湖
千岛湖风景区是中国东南部非常 美观的一个地方，是典型的人与 自然和谐共处之区。
中国名胜古迹
1
长城
中国的长城绵延数千里，是中国历史上的
颐和园
2
杰出工程。
颐和园是中国优秀的皇家园林之一，也是
中国的文化名片之一。
3
故宫
故宫又名紫禁城，是中国明清两代的皇家
兵马俑
4
人教版美术五年级上册第9课诗情画意 课件(共21张PPT内嵌视频).ppt
江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
注释：这是一首咏雪寄情诗。大雪中望遍千山看不到一只飞鸟； 找遍万条路，不见
一个行人。只有孤零零的一条小船上， 坐着一位披蓑衣、戴斗笠的渔翁，独 自冒着大雪在寒冷 的江面上钓鱼。字里行间透露出作者处境的严酷，心情 的孤寂。
跟读古诗
人教版五年级上册美术
诗情画意
你说我听
谈谈你对这些美丽的自然风 光的感受？
诗情画意
青绿山水
山水画的一种。用矿物质石青、石绿作，着色浓重，装饰性强;后者是在水墨 淡彩的基础上薄罩青绿。
哪幅 作品 最符 合诗 意?
为什 么?
静夜思 赠汪伦 望庐山瀑布
学生作品
课后拓展
《小池 》诗配画
《望天门山》诗配画
小结:要画出诗中的情景，除表现出诗中的主体，还要表现与它 相适宜的景物......
你最喜欢那一首古诗，你想怎样表现它?
作业要求:
给自己喜欢的古诗配上图画。
课后拓展
水粉画《咏鹅》
水墨画《咏鹅》
课后拓展
黏土画《咏鹅》
线描画《咏鹅》
山水画ppt课件
诗情画意
在画面上题诗、钤印，使 诗、书、画、印相互辉映 ，提升画面的文化内涵和 艺术价值。
书法造诣
将书法艺术融入山水画中 ，通过书法的笔墨表现力 ，丰富画面的艺术效果。
印章的点睛之笔
印章在画面中起到点缀、 平衡的作用，使画面更加 完整、协调。
山水画的美学价值
自然美与人文美的结合
山水画不仅表现自然景观的美，还融 入了人文精神，反映了人与自然的和 谐关系。
意境是山水画的灵魂
通过笔墨、构图、色彩等手段，营造出深邃 、悠远的意境，使观者感受到自然与心灵的 共鸣。
虚实相生
通过虚实对比，强调画面的空间感和层次感 ，使画面更加生动、立体。
笔墨的运用
笔墨是山水画的基本语言，通过笔墨的浓淡 、干湿、轻重等变化，表现出山水的气势和 神韵。
诗书画印的结合
01
02
03
01
02
03
04
山石的画法
通过不同的笔墨技法表现出山 石的形态和质感。
树木的画法
根据树木的种类和形态，运用 不同的笔墨技法表现出树木的
特点。
Байду номын сангаас山石与树木的关系
山石与树木要相互呼应，形成 整体感。
细节处理
在表现山石与树木时，要注意 细节的处理，如树枝的走向、
树叶的形态等。
03
山水画的意境与审美
意境的营造
山水画ppt课件
目录
• 山水画简介 • 山水画的构图与技法 • 山水画的意境与审美 • 山水画的鉴赏与收藏 • 山水画在现代艺术中的应用
01
山水画简介
起源与发展
起源
山水画起源于魏晋南北朝时期， 受到玄学和佛教的影响，逐渐发 展成为独立的画科。
古诗《画》ppt课件
创作背景
• 王维在创作《画》时，正处于他的人生低谷期。由于政治上的失意，使他心情郁闷，对世俗感到厌倦，于是他选择归隐山 林，寄情于山水之间。在诗中，他通过对自然景色的描绘，表达出对生活的感悟和对生命的思考。
02
诗文内容
诗文原文
远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。
重点字词解释
01
面的了解和认识。
结构清晰
课件的布局和排版合理，内容层次 分明，方便学习者跟随思路，理解 和接受相关内容。
素材精美
选用的图片、音频、视频等素材质 量较高，与古诗意境相得益彰，有 助于提高学习者的审美情趣。
个人感悟
文化瑰宝
通过学习本课件，我深刻感受到 古诗作为中华文化瑰宝的独特魅 力，以及对后世文化和艺术的重
02
03
04
“远看山有色”
描述了从远处看，山脉色彩斑 斓，丰富多彩。
“近听水无声”
描绘了近处听水，却无声响， 暗示着静谧无声的景象。
“春去花还在”
描述了春天过去，花朵仍然盛 开，象征着岁月的流转。
“人来鸟不惊”
表示人们到来，鸟儿不受惊扰 ，体现人与自然和谐共处。
诗句解析
第一句“远看山有色”描述了从远处看 山脉的色彩，体现了自然景色的美丽和 宏大。
03
艺术特色
表现手法
象征
诗人运用了大量的象征手法，如 “远山”、“近水”、“白鹭” 、“黄鹂”，描绘出了一幅生动 的画面。
比喻
诗人通过比喻来形象地表达自己 的感受，如“墨色远山”、“碧 绿近水”，使读者能够更好地理 解诗中的意境。
意象运用
山水画
诗人通过对山水的描绘，表达了对自 然的敬畏和向往，同时融入了自己的 情感和感受。
美丽的山水PPT
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第二个弯
5
画出一个弯的曲线 温馨提示：画曲线要注意
第4步—画出小山和太阳，操作如下：封闭，画涂完上小颜山色之。后记得
2、单击“曲 线”工具
5、按住左键，拖动 鼠标形成第一个弯后，
单击鼠标左键
3、选择“曲 线”样式
4、拖动鼠标画出一条 直线
1、单击鼠标左键，选择曲线颜色。
提示：请同学们按照上面的方h 法画出小山和太阳。 6
线。ห้องสมุดไป่ตู้
h
9
下课啦！
h
10
由多条有两个弯的曲线 连接在一起。
h
8
画出闭合的任意曲线
第6步—画出小鱼，操作如下：
温馨提示：通过这三步操作画出了鱼的身 体，尾巴的画法也一样，只是第二、三个
点在第一个点的左边。最后要涂色。
2、单击鼠标左键，画出 第二个点。
1、单击鼠标左键，画出 第一个点。
3、单击鼠标左键画出 第三个点,形成闭合曲
想一想
画有一个弯的曲线和有两个弯的曲线有何区别？
两个弯的曲线—按住左键，拖动鼠标两次
一个弯的曲线—拖动鼠标形成第一个弯后， 再单击鼠标左键。
h
7
画出多个弯的曲线
第5步—画出波浪线 提示：画曲线最多只能画两个弯，画多个弯的曲线可 以由多条两个弯的曲线连接在一起。
温馨提示：注意两条曲线 连接的地方要吻合。
美丽的山水风景画
—曲线工具的使用
h
1
示例
h
2
复习—设置背景色
完成风景画的第1步—设置背景色，操作如下：
2、在“用颜 色填充”单击
鼠标左键
3、移动鼠标，在 画图区域，单击鼠 标右键。完成背景
设置。
背景色
1、单击鼠标右键，背景色变为所选颜色。
h
3
复习—画出直线
第2步—画出画框，操作如下：
温馨提示：按住shift再拖 动鼠标能画出垂直线和水
平线
2、单击“直 线”工具
4、画出画框
3、选择“直 线”样式
1、单击鼠标左键，选择直线颜色。
h
4
画出两个弯的曲线
第3步—画出水平面，操作如下：
2、单击“曲 线”工具
4、拖动鼠标 画出一条直线
3、选择“曲 线”样式
5、按住左键， 拖动鼠标形成
第一个弯
1、单击鼠标左键，选择曲线颜色。
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6、按住左键， 拖动鼠标形成
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画出一个弯的曲线 温馨提示：画曲线要注意
第4步—画出小山和太阳，操作如下：封闭，画涂完上小颜山色之。后记得
2、单击“曲 线”工具
5、按住左键，拖动 鼠标形成第一个弯后，
单击鼠标左键
3、选择“曲 线”样式
4、拖动鼠标画出一条 直线
1、单击鼠标左键，选择曲线颜色。
提示：请同学们按照上面的方h 法画出小山和太阳。 6
线。ห้องสมุดไป่ตู้
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下课啦！
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由多条有两个弯的曲线 连接在一起。
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画出闭合的任意曲线
第6步—画出小鱼，操作如下：
温馨提示：通过这三步操作画出了鱼的身 体，尾巴的画法也一样，只是第二、三个
点在第一个点的左边。最后要涂色。
2、单击鼠标左键，画出 第二个点。
1、单击鼠标左键，画出 第一个点。
3、单击鼠标左键画出 第三个点,形成闭合曲
想一想
画有一个弯的曲线和有两个弯的曲线有何区别？
两个弯的曲线—按住左键，拖动鼠标两次
一个弯的曲线—拖动鼠标形成第一个弯后， 再单击鼠标左键。
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画出多个弯的曲线
第5步—画出波浪线 提示：画曲线最多只能画两个弯，画多个弯的曲线可 以由多条两个弯的曲线连接在一起。
温馨提示：注意两条曲线 连接的地方要吻合。
美丽的山水风景画
—曲线工具的使用
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示例
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复习—设置背景色
完成风景画的第1步—设置背景色，操作如下：
2、在“用颜 色填充”单击
鼠标左键
3、移动鼠标，在 画图区域，单击鼠 标右键。完成背景
设置。
背景色
1、单击鼠标右键，背景色变为所选颜色。
h
3
复习—画出直线
第2步—画出画框，操作如下：
温馨提示：按住shift再拖 动鼠标能画出垂直线和水
平线
2、单击“直 线”工具
4、画出画框
3、选择“直 线”样式
1、单击鼠标左键，选择直线颜色。
h
4
画出两个弯的曲线
第3步—画出水平面，操作如下：
2、单击“曲 线”工具
4、拖动鼠标 画出一条直线
3、选择“曲 线”样式
5、按住左键， 拖动鼠标形成
第一个弯
1、单击鼠标左键，选择曲线颜色。
h
6、按住左键， 拖动鼠标形成