2014-2015年新北师大版五年级数学上册2,5的倍数的特征练习题
2,5的倍数的特征作业设计
一、填空。
（10分）
1、个位上是的数，都是5的倍数。
2、个位上是的数，都是2的倍数。
3、既是5的倍数，又是2的倍数，这个数的个位一定是：。
4、像2,4,6,8，…这样的数，是的倍数，也叫。
5、像1,3,5,7，…这样的数，不是的倍数，也叫。
二、根据下面的算式，说一说哪个数是哪个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数。
（6分）
6×3=18 63÷7=9
（）和（）是（）的因数。
（）是（）和（）的倍数。
三、在下面的数中用“○”圈出5的倍数。
（6分）
20 12 47 5 25 30 105 120
四、在下面的数中用“○”圈出2的倍数。
（5分）
2 3 7 20 9 16 40 124 225
五、找一找。
（14分）
4 5 12 9 20 32 30 15 60
2的倍数：
5的倍数：
既是2的倍数，又是5的倍数：
六、在1到20这20个数中。
（6分）
偶数有：
奇数有：
七、在下列数中用“○”偶数，用“Δ”圈出奇数。
（7分）
8 21 24 22 45 65 72
八、一个数比20大，比40小。
（12分）
1、如果这个数是2的倍数，那么它是（）。
2、如果这个数是5的倍数，那么它是（）。
3、如果这个数是2的倍数，又是5的倍数，那么它是（）。
九、找一找。
（15分）
26 35 40 55 10 84 95 78 53 90 2的倍数：
5的倍数：
既是2的倍数，又是5的倍数：
十、在下面（）填上：“偶数”或“奇数”（9分）
8+13=（）8＋26=（）11＋21=（）
十一、用“0”“2”“5”三个数，选其中两个数组成一个两位数。
（9分）
1、2的倍数（）
2、5的倍数（）
3、既是2的倍数，又是5的倍数（）。
3-2 探索活动：2、5的倍数的特征(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)
第三单元倍数与因数3.2 探索活动：2、5的倍数的特征【基础巩固】一、选择题1．三个连续的偶数，中间一个是n，最大的为（）。
A．n＋1 B．n＋2 C．n＋32．已知一个数是5的倍数，它加上（），一定还是5的倍数。
A．13 B．35 C．22 D．483．在以下这些数中：1，8，25，17，2，97，45，70，23，11，20，0.12。
偶数有（）个。
A．5 B．4 C．34．任意一个奇数和一个偶数的和是（）。
A．偶数B．奇数C．不确定5．下面各数中除以2和5结果均是整数的是（）。
A．205 B．408 C．504 D．540二、填空题6．37至少加( )才是2的倍数，至少减( )才是5的倍数。
7．若一个正方形的边长是一个奇数，则这个正方形的周长是( )数。
8．三个连续的奇数，中间的数是n，则n的前边和后边分别是( )和( )。
9．将下列数填在合适的圈内。
25 35 42 10 21 75 8410．在自然数中，是2的倍数的数叫做( )，其中最小的偶数是( )。
【能力提升】三、连线题11．找一找，连一连。
四、解答题12．妈妈在水果超市买来62个芒果，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？【拓展实践】13．智慧园（1）五个连续的偶数和是80，你知道这五个偶数分别是多少吗？（2）车棚里有一些自行车和三轮车，这两种车的辆数和车轮的个数都是奇数．你知道自行车、三轮车的辆数是奇数还是偶数吗？说说你的理由14．一个游戏的规则是：在黑板上写上三个自然数，然后随便擦去其中的一个数，换上未擦去的两个数的和减1.最后得到3个数为15,35,49．如果要求原来三个自然数的和尽量小，那么它们是哪三个自然数？参考答案1．B【解析】【分析】相邻的两个偶数相差2，中间的为n，则最小的为n－2；最大的为n＋2，据此解答。
【详解】根据分析可知，三个连续的偶数，中间一个是n，最大的为n＋2。
答案：B【点评】本题主要考查用字母表示数，同时要明确相邻的两个偶数相差2。
五年级上册数学一课一练3.2 2、5倍数的特征 北师大版(含答案)
五年级上册数学一课一练-3.2 2、5倍数的特征一、单选题1.一个数既是12的倍数，又是12的约数，这个数是A. 144B. 24C. 6D. 122.9.8÷(4－3.65)÷0.01=（）A. 5B. 16.08C. 50D. 28003.1□03是一个能被3整除的4位数，□中最大填（）．A. 7B. 8C. 94.要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数，□里有（）种不同的填法．A. 2B. 3C. 4D. 5二、判断题5.判断对错．相邻的两个非0自然数中，一个是偶数，一个是奇数．6.4的倍数一定是2的倍数。
（）7.判断对错．100以内的数中，同时能被3和5整除的最大的数是75．三、填空题8.个位上是________的数，都是2的倍数．(从小到大填写)9.59 ，在里填上________、________，就能被5整除.在里填上________，这个数就能同时被2和5整除．（从小到大依次填写）10. 75的约数有________、________、________、________、________、________．(从小到大依次填写)11.判断下列结果是奇数还是偶数。
1+2+3+4+5+6+7+8+9的和是________四、解答题12.下面各数．哪些除以3没有余数?哪些除以5没有余数。
连一连。
(仿练教材第22页第20题)五、综合题13.选出两张数字卡片，按要求组成两位数。
（1）组成的数是偶数。
（2）组成的数是奇数。
（3）组成的数是5的倍数。
（4）组成既是2的倍数，又是5的倍数。
六、应用题14.猜一猜，可能有多少面彩旗？学校举行运动会时，要在操场周围插上5种颜色的彩旗。
每种颜色的彩旗数量相等。
彩旗的数量在80～100之间。
（仿练教材第5页第5题）参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】一个数既是12的倍数，又是12的约数，这个数是12故答案为：12【分析】—个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数.2.【答案】D【解析】【解答】9.8÷(4－3.65)÷0.01=9.8÷0.35÷0.01=28÷0.01=2800故答案为：D【分析】整数四则混合运算顺序是先乘除，后加减，有括号的，先算括号里面的，整数的四则混合运算法则同样适用于小数四则混合运算.3.【答案】B【解析】【解答】因为1+3=4，至少加上2才是3的倍数，所以□里可以填：2、5、8，最大可以填8.故答案为：B.【分析】一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，据此解答.4.【答案】A【解析】【解答】解：个位数字是0，2，4，6，8的数是2的倍数；1+5+0=6，是3的倍数，符合题意；1+5+2=8，不是3的倍数，不符合题意；1+5+4=10，不是3的倍数，不符合题意；1+5+6=12，是3的倍数，符合题意；1+5+8=14，不是3的倍数，不符合题意；所以一共有2种不同的填法．故选：A．【分析】根据2，3倍数的特征可知：个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数；根据3的倍数特征，各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；据此找到符合题意的三位数即可解答．二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】相邻的两个自然数之间相差1，故答案为：正确【分析】偶数就是能被2整除的数.6.【答案】正确【解析】【解答】解：4和2的倍数的个位数字都是偶数，4的倍数一定是2的倍数，原题说法正确。
北师大版小学五上1[1].2.1 2,5的倍数的特征同步练习
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北师大版小学五上1.2.1 2，5的倍数的特征同步练习基础作业：1. 认真填一填。
（1）我要写下心中数学之最。
在自然数中，最小的自然数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（）。
（2）在1、2、3、4、12、15、60中：（）是12的因数，（）是12的倍数；（）是2的倍数，（）是5的倍数；（）既是2的倍数，又是5的倍数。
（3）是2的倍数的数叫（），例如（）。
不是2的倍数的数叫（），例如（）。
（4）“25□”是5的倍数，“□”里可以填（）。
（5）“232□”是2的倍数，又是5的倍数，“□”可以填（）。
2. 仔细辨一辨。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）个位上是0、2、4、6、8的自然数是2的倍数。
（）（2）一个自然数不是奇数就是偶数。
（）（3）一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位必定是0。
（）（4）两个奇数的和与差还是奇数。
（）（5）如果用n表示自然数，那么偶数就可表示为n+2。
（）3. 轻松画一画：在奇数后面画“○”，在偶数后面画“△”。
61（）72（）55（）87（）1000（）156（）398（）999（）254（）683（）4. 玩一玩数字游戏。
从0、2、5和9这4个数字中选出3个，组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数：_______________________。
（2）组成的数是5的倍数：_______________________。
（3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：_______________________。
（4）组成的数既是奇数，又是5的倍数：_______________________。
5. 星星商店运来250个玉米棒，如果每20个装一篓，能正好装完吗？如果每50个装一篓，能正好装完吗？为什么？培优作业：6. （1）每个大正方形中小方格的个数是奇数还是偶数？在括号里填一填。
的大正方形有__________________（在横线上填正方形的序号）。
北师大版 五年级数学上册课时练 探索活动：2、5倍数的特征 (含答案)
五年级数学北师大版课时练3.2探索活动：2、5倍数的特征学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用分别写有数字1、2、3的三张卡片摆出一个三位数,是偶数的可能性（）是奇数的可能性。
A．大于B．小于C．等于D．无法判断2．淘气和笑笑玩摸球游戏,淘气告诉笑笑口袋里有分别写着0~6的七张卡片,笑笑问淘气,每次摸出一张卡片,摸出的数与0组成一个是5的倍数的两位数？一共有（）个这样的两位数。
A．6 B．7 C．5 D．43．芳芳、果果和彤彤三人的年龄正好是三个连续的偶数,她们的年龄总和是36,她们中最小的是（）岁。
A．8 B．10 C．124．a＋4的和是奇数,那么a一定是（）。
A．奇数B．合数C．偶数5．如果一个数同时是2、3、5的倍数,这个数可能是（）．A．335 B．220 C．9906．如果用a表示自然数（0除外）,那么偶数可以表示为（）。
A．a＋2 B．2a C．a－1 D．2a－17．下面各数中除以2和5结果均是整数的是（）。
A．205 B．408 C．504 D．5408．在以下这些数中：1,8,25,17,2,97,45,70,23,11,20,0.12。
偶数有（）个。
A．5 B．4 C．3二、填空题9．三位数78□既是2的倍数,又是5的倍数,□里填( )。
10．相邻的两个自然数相差__,相邻的两个奇数相差__．11．两个连续奇数的和是76,这两个奇数分别是( )和( )。
12．同时是2和5的倍数的最小的两位数是多少？最大的两位数是多少？最小两位数：________最大两位数：_________13．一个数比30小,它既是4的倍数,又是5的倍数,这个数是( )。
14．是小红现在的位置,她一次至少走( )格,才能保证每次走的都在偶数点上。
15．判断奇数偶数。
9739586370912310016．晚上,小明正开着灯吃晚饭,顽皮的弟弟按了11下开关,这时灯是( )着的。
北师大版数学五年级上册《2.5的倍数特征》公开课及习题(修改)
请 找 出
2
的 倍 数 ！
用 铅 笔 圈 出 来 。
99 100
2的倍数特征： 个位上是 0、2、4、6、8.
73、56、84、233、140、555、 600
• 奇 数 • 偶 数
自然数中 ，是2的倍 数 的数 叫做 偶数（双数）。
(0也是偶数，我们不研究)
不 是 2 的 倍 数 的数叫做奇数（单数）。
（2）偶数都是2的倍数。
奇数+奇数= 偶数 偶数+偶数= 偶数 奇数+偶数= 奇数
（ ）
（3）两个奇数的和不一定是偶数。（ ）
在1~100的自然数中，2的倍数有（ 50 ）个， 5的倍数有（ 20 ）个。
个位是（
0
）的数同时是2和5的倍数。
用0、5、6三个数字组成2的倍数；5的倍数；同 时是2和5的倍数。 5的倍数 2的倍数 506
百数表
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 10 20 30 40 50 60 70 80 90
各项表演分别可以 派选几人参加呢？
百数表
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 10 20 30 40 50 60 70 80 90
北师大版-数学-五年级上册- 《1.2.1 2,5的倍数的特征》基础训练题
北师大版小学五上1.2，5的倍数的特征基础训练题（45分钟√100分）一、引导记忆题（64分）１．想一想，填一填。
（44分）(1)个位上是( )的数，都是2的倍数；个位上是( )的数，都是5的倍数。
(2)在37，64，95，180，275，342中，2的倍数有( )；5的倍数有( )；偶数有( )；奇数有( )。
(3)既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征是( )。
(4)45以内既是2的倍数，又是5的倍数的数有( )。
(5)在42，65，70，130，95，84中，既是2的倍数，又是5的倍数的数有( )。
(6)( )叫偶数；( )叫奇数。
2．对号入座(将正确答案的序号填在括号里)。
(20分)(1)下列( )组数都是2的倍数。
A．3，14，28 B．－1,0,16C．14．26，78 D．7．4，3．6，2．2(2)下列( )组数都是5的倍数。
A．37，42，90 B．65，75，100C．90，25，32 D．1，5，10(3)41以内2的倍数有( )个。
A．10 B．20 C．30 D．40(4)41以内5的倍数有( )个。
A．6 B．7 C．8 D．9(5)下列( )组数既是2的倍数，又是5的倍数。
A．38，40 B．75，90C．500，120 D．83，62二、运用练习题（36分）1．写出7~35之间所有的偶数。
2．写出40~62之间所有的奇数。
参考答案一、1．(1)0、2、4、6、8 0或5 (2)64 180 342；95 180 275；64 180 342；37 95 275 (3)个位上是0 (4)10 20 30 40 (5)70 130 (6)是2的倍数的数不是2的倍数的数2．(1)C 提示：A组3是奇数 B组有负数 D组是小数 (2)B 提示：个位上是0或5的数是5的倍数 (3)B (4)C (5)C 提示：个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。
二、1．8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 342．41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61。
北师大版数学五年级上册-03三 倍数与因数-022 探索活动：2,5的倍数的特征-随堂测试习题02
2、5倍数的特征一、单选题1.在“21、35、56和60”这4个数中( )A. 2的倍数有1个B. 3的倍数有2个C. 5的倍数有3个2.要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数，□里有（）种不同的填法．A. 2B. 3C. 4D. 53.用2、5、8组成的三位数一定是（）.A. 偶数B. 是3的倍数C. 是5的倍数D. 既是2的倍数又是5的倍数4.下面的数中，是3的倍数的偶数有（）个。
96 15 6 28 15 30 33 70 78 125 50 120A. 8B. 6C. 7D. 55.用4、2、6三个数字组成的三位数中，3的倍数有（）A. 3个B. 4个C. 6个二、判断题6.判断对错一个数个位上的数是3，6，9，这个数一定能被3整除．7.判断能被9整除的数也一定能被3整除8.一个数，同时是2和5的倍数，这个数的个位上一定是0。
（）9.判断对错．有一个五位数2984，它能同时被2和3整除．那么，等于5．三、填空题10.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是________，最大两位数是________。
11.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是________，最小三位数是________．12.一个两位数既是2的倍数，又是3的倍数。
这个数最大是________，最小是________。
13.一个数________上数的________是3的倍数，这个数就是3的倍数14.有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里最大可以填________，如果它是3的倍数，□里最小可以填________；如果同时是2、5的倍数，□里可以填________。
四、计算题15.小明现在还不到40岁，5年前他的年龄是3的倍数，现在的年龄正好既是2的倍数又是5的倍数，小明现在多少岁？五、解答题16.王老师家的电话号码是个7位数，从高到低依次排列为：最小的合数、最小的质数、3的最小倍数、最大的一位数、既不是质数也不是合数的非0自然数、最小的奇数、8的最大因数。
五年级数学上册北师大版_《2、5的倍数的特征》达标检测
《2、5的倍数的特征》达标检测（2）
1．填空。
（1）个位上是（）的数都是2的倍数。
（2）个位上是（）的数都是5的倍数。
（3）在65、70、56、132、789中，2的倍数有（），5的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数的有（）。
（4）在173、264、81、59、32、40中，偶数有（），奇数有（）。
（5）用4、0、8组成的三位数中，2的倍数有（），5的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数的有（）。
2．判断正误。
（1）奇数都不是2的倍数。
（）
（2）一个数的因数一定比这个数的倍数小。
（）
（3）个位上是O的数是2和5的倍数。
（）
（4）25的因数有l、5、25。
（）
（5）2的倍数都是偶数。
（）
3．帮小熊找家。
（连一连）
4．填一填，写一写。
5．选哪种包装盒能正好把315瓶饮料装完？涂上自己喜欢的颜色。
《2、5的倍数的特征》达标检测（2）参考答案
1．（1）0、2、4、6、8 （2）0、5 （3）70、56、132 65、70 70（4）264、32、40173、81、59（5）408、480、804、840 480、840 480、840 2．（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√
3．帮小熊找家。
（连一连）
4．填一填，写一写。
5．选哪种包装盒能正好把315瓶饮料装完？涂上自己喜欢的颜色。
北师大版-数学-五年级上册-【高效课堂】《2,5的倍数的特征》同步精练 (2)
2，5的倍数的特征1．填空不困难，全对不简单。
(1)2的倍数的特征：个位上的数是( )、( )、( )、( )、( )的数。
(2)在自然数中，最小的自然数是( )，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
(3)5的倍数的特征：个位上的数是( )或( )。
(4)从100起，写出3个连续的奇数( )，( )，( )。
(5)两个偶数的和是50，它们的积最大是( )。
2．我是小法官，对错我会判。
(1)在自然数(零除外)中，所有的偶数都是2的倍数。
( )(2)没有最大的奇数，但有最大的偶数。
( )(3)1001是2的倍数。
( )(4)自然数中与奇数相邻的总是偶数。
( )3．看图填空。
小红每次最少要走( )个格，才能保证每次走的都是偶数。
4．找一找，填一填090 24 78 45 62 49 50 69 35 422的倍数 5的倍数既是2的倍数又是5的倍数偶奇数数5．脑筋转转转，答案全发现。
(1)一个数的因数的个数是( )。
A．1个 B．2个C．有限的 D．无限的(2)同时是2和5的倍数的数中，最小的两位数是( )。
A．25 B．52 C．10 D．20(3)如果用A表示自然数，那么偶数可以用( )来表示。
A．A+2 8．2A C．2A+16．组数游戏。
用0，3，5，2组成四位数。
(1)2的倍数有：。
(2)5的倍数有：。
(3)既是2的倍数，又是5的倍数的有：。
7. 用5，6，8组成一个三位数，使它是2的倍数，再组成一个三位数，使它是5的倍数，各有几种组法?答案1．(1)0 2 4 6 8 (2)0 1 0 (3)0 5 (4)101 103 105 (5)6242．(1)√ (2)× (3)× (4)√3．24．2的倍数：24，78，62，42，50，905 的倍数：45，35，50，90既是2的倍数又是5的倍数：90，50偶数：90，24，78，62，50，42奇数：45，49，69，355．(1)C (2)C (3)B2的倍数：568，658，856，586。
新北师大版五年级数学上册2,5的倍数的特征练习题
新北师大版五年级数学上册2,5的倍数的特征练习题一、填空.（10分）1、个位上是的数，都是5的倍数.2、个位上是的数，都是2的倍数.3、既是5的倍数，又是2的倍数，这个数的个位一定是：.4、像2,4,6,8，…这样的数，是的倍数，也叫 .5、像1,3,5,7，…这样的数，不是的倍数，也叫 .二、根据下面的算式，说一说哪个数是哪个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数.（6分）6×3=18 63÷7=9（）和（）是（）的因数. （）是（）和（）的倍数.三、在下面的数中用“○”圈出5的倍数.（6分）20 12 47 5 25 30 105 120四、在下面的数中用“○”圈出2的倍数.（5分）2 3 7 20 9 16 40 124 225五、找一找.（14分）4 5 12 9 20 32 30 15 602的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：六、在1到20这20个数中.（6分）偶数有：奇数有：七、在下列数中用“○”偶数，用“Δ”圈出奇数.（7分）8 21 24 22 45 65 72八、一个数比20大，比40小.（12分）1、如果这个数是2的倍数，那么它是（）.2、如果这个数是5的倍数，那么它是（）.3、如果这个数是2的倍数，又是5的倍数，那么它是（）.九、找一找.（15分）26 35 40 55 10 84 95 78 53 90 2的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：十、在下面（）填上：“偶数”或“奇数”（9分）8+13=（）8＋26=（）11＋21=（）十一、用“0”“2”“5”三个数，选其中两个数组成一个两位数.（9分）1、2的倍数（）2、5的倍数（）3、既是2的倍数，又是5的倍数（）。