湘教版高中地理必修1：热力环流与大气水平运动(2)
讨论：以小组为单位进行讨论， 尝试利用热力环流的知识对这种 现象进行解释，时间为3分钟
知识 应用
白天登山时着装的奥秘
周末，阳光明媚，万里无云，爱美 的小丸子穿着双十二刚刚买的裙子 ，搭配时尚的帽子，心情美美的和 闺蜜一起外出郊游爬山。从热力环 流的角度考虑，小丸子今天郊游的 着装合理吗？
爬山咯 开心！
你知 道吗
如何切洋葱才不会掉眼泪
洋葱
yáng cōng
原因：切洋葱时，洋葱释放的刺激性气体随空气 上升，导致眼部不适
你知 道吗
这个方法科学吗？
实验 探究
为什么切洋葱时点蜡烛能防止辣眼睛？
该现象背后的原理是什么？
对照组
对比两组实 验的差异
实验组
热源
热源
思考：点燃蜡烛 、即增加热源有 何作用？
地面
低压
A
受热
低压
E
高压 B
冷却
高压
D
低压 C
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论1
1.近地面，受热冷却，气压如何变化，为什么？
高同空一水高压平面，
低压
高压
800h空pa 气受热膨F 胀上升，近地面E形成低压，
D
空气冷却收缩下沉，近地面形成高压；
900hpa
1000hpa
地面
低压
A
受热
高压 B
冷却
低压 C
地面
低压
A
受热
高压 B
冷却
低压 C
受热
气压B＞C＞D＞E，同一垂直面，海拔越高，气压越低
实验 原理
热力环流的形成 结论4
4.热力环流的根本原因是什么？
高空
800hpa
高压
F
低压
E
高压
D
900hpa
1000hpa
地面
低压
A
高压 B
低压 C
受热
冷却
受热
热力环流的根本原因是受热不均，受热不均导致同一水平面上的
冬季温室 内受热
冬季温室 内受冷
原因：冬季,温室内外受热不均，当工作门打开时， 室内外形成热力环流。b离门口较近，受温室外流入 的冷空气影响较a大，温差较a大，蔬菜口感较a好！
知识 应用
白天登山时着装的奥秘
周末，阳光明媚，万里无云，爱美的小丸子穿着双十二刚刚买的 裙子，搭配时尚的帽子，心情美美的和闺蜜一起外出郊游爬山。 从热力环流的角度考虑，小丸子今天郊游的着装合理吗，为什么
增加热源对桌面不同区 域（切洋葱处、蜡烛处 ）的温度有何影响？
发现：蜡烛处受热 增温，切洋葱处相 对冷却降温，导致 桌面受热不均
实验 原理
热力环流的形成
高空
800hpa
F
900hpa
1000hpa
地面
A
受热
E
B
冷却
D
C
受热
热力环流的形成
同一水平面，单位体积空气的密度发生了什么变化？ F、D变大、E变小 气压是指作用在单位面积上的大气压力 单位体积空气密度大，气压大 F、D气压大，E气压小
讨论：以小组为单位进行讨论， 尝试利用热力环流的角度考虑， 小丸子今天郊游的着装合理吗？
知识 应用
蔬菜大棚中蔬菜口感差异的奥秘
下图是我国北方某城郊一个小型大棚蔬菜生产模式图，棚顶用塑 料薄膜密封，背面是冬季用以御寒和提高棚内温度的挡风墙，侧 面是唯一一个进出大棚的工作门。春节期间，大棚内的蔬菜上市 时，农民发现b处附近的蔬菜口感要优于a处。这是为什么？
蓝瘦 香菇
山坡升温 快，受热
山谷升温 慢，冷却
山坡升温 快，受热
不合理。原因：白天，山坡较同一高度的山谷上空升温快， 因此山坡受热形成低压，山谷上空冷却形成高压，空气从山 谷沿山坡上升，穿裙子爬山容易被谷风掀起。
小试 牛刀
完成课本P48活动练习
谢谢大家
请大家批评指正
汕头市金山中学 地理组 方 城
气压差，导致空气水平运动形成环流。是大气运动最简单的形式
实验 结论
切洋葱点蜡烛不辣眼睛的原理是热力环流
受热
冷却
受热
知识 应用
蔬菜大棚中蔬菜口感差异的奥秘
下图是我国北方某城郊一个小型大 棚蔬菜生产模式图，棚顶用塑料薄 膜密封，背面是冬季用以御寒和提 高棚内温度的挡风墙，侧面是唯一 一个进出大棚的工作门。春节期间 ，大棚内的蔬菜上市时，同种蔬菜 价格却存在差异，b处附近的蔬菜 价格高于a处，因为b处附近的蔬菜 口感要优于a处。这是为什么？
实验 原理
热力环流的形成 结论2
2.同一水平面气压不同，等压面如何变？
高空
800hpa
高压
F
低压
E
900hpa
1000hpa
地面
低压
A
受热
高压 B
冷却
高压 1 D
低压 4C
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论3
3.比较C、D、E、B各点的气压大小
高空
800hpa
高压
F
低压
E
高压
D
900hpa
1000hpa
实验 原理
热力环流的形成
高空
800hpa
高压
F
900hpa
1000hpa
地面
A
受热
低压
E
B
冷却
高压
D
C
受热
热力环流的形成
高压
低压
高压
同一水平面，单位体积空气的密度发生了什么变化？
A、C变小、B变大
A、C气压小、B气压大
实验 原理
热力环流的形成
高空
800hpa
高压
F
900hpa
1000hpa
PF=PD＞PE
3
10高0地0压h面pa向高低海压 拔A突出、低压高向压低海B 拔突出，即低高压凸4C低凹
受热
冷却
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论2
2.同一水平面气压不同，等压面如何变？
高空
800hpa
高压
F
低压
A
受热
高压 B
冷却
高压 1 D
3 低压 4C
受热
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论2
2.同一水平面气压不同，等压面如何变？
高空
800hpa
高压
F
低压
E
900hpa
1000hpa
地面
低压
A
受热
高压 B
冷却
高压 1 D 2
3
低压 4C
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论2
2.同一水平面气压不同，等压面如何变？
高空
800hpa
高压
F
低压
E
高压
D
900hpa
知识 应用
白天登山时着装的奥秘
周末，阳光明媚，万里无云，爱美 的小丸子穿着双十二刚刚买的裙子 ，搭配时尚的帽子，心情美美的和 闺蜜一起外出郊游爬山。从热力环 流的角度考虑，小丸子今天郊游的 着装合理吗？
爬山咯 开心！
你知 道吗
如何切洋葱才不会掉眼泪
洋葱
yáng cōng
原因：切洋葱时，洋葱释放的刺激性气体随空气 上升，导致眼部不适
你知 道吗
这个方法科学吗？
实验 探究
为什么切洋葱时点蜡烛能防止辣眼睛？
该现象背后的原理是什么？
对照组
对比两组实 验的差异
实验组
热源
热源
思考：点燃蜡烛 、即增加热源有 何作用？
地面
低压
A
受热
低压
E
高压 B
冷却
高压
D
低压 C
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论1
1.近地面，受热冷却，气压如何变化，为什么？
高同空一水高压平面，
低压
高压
800h空pa 气受热膨F 胀上升，近地面E形成低压，
D
空气冷却收缩下沉，近地面形成高压；
900hpa
1000hpa
地面
低压
A
受热
高压 B
冷却
低压 C
地面
低压
A
受热
高压 B
冷却
低压 C
受热
气压B＞C＞D＞E，同一垂直面，海拔越高，气压越低
实验 原理
热力环流的形成 结论4
4.热力环流的根本原因是什么？
高空
800hpa
高压
F
低压
E
高压
D
900hpa
1000hpa
地面
低压
A
高压 B
低压 C
受热
冷却
受热
热力环流的根本原因是受热不均，受热不均导致同一水平面上的
冬季温室 内受热
冬季温室 内受冷
原因：冬季,温室内外受热不均，当工作门打开时， 室内外形成热力环流。b离门口较近，受温室外流入 的冷空气影响较a大，温差较a大，蔬菜口感较a好！
知识 应用
白天登山时着装的奥秘
周末，阳光明媚，万里无云，爱美的小丸子穿着双十二刚刚买的 裙子，搭配时尚的帽子，心情美美的和闺蜜一起外出郊游爬山。 从热力环流的角度考虑，小丸子今天郊游的着装合理吗，为什么
增加热源对桌面不同区 域（切洋葱处、蜡烛处 ）的温度有何影响？
发现：蜡烛处受热 增温，切洋葱处相 对冷却降温，导致 桌面受热不均
实验 原理
热力环流的形成
高空
800hpa
F
900hpa
1000hpa
地面
A
受热
E
B
冷却
D
C
受热
热力环流的形成
同一水平面，单位体积空气的密度发生了什么变化？ F、D变大、E变小 气压是指作用在单位面积上的大气压力 单位体积空气密度大，气压大 F、D气压大，E气压小
讨论：以小组为单位进行讨论， 尝试利用热力环流的角度考虑， 小丸子今天郊游的着装合理吗？
知识 应用
蔬菜大棚中蔬菜口感差异的奥秘
下图是我国北方某城郊一个小型大棚蔬菜生产模式图，棚顶用塑 料薄膜密封，背面是冬季用以御寒和提高棚内温度的挡风墙，侧 面是唯一一个进出大棚的工作门。春节期间，大棚内的蔬菜上市 时，农民发现b处附近的蔬菜口感要优于a处。这是为什么？
蓝瘦 香菇
山坡升温 快，受热
山谷升温 慢，冷却
山坡升温 快，受热
不合理。原因：白天，山坡较同一高度的山谷上空升温快， 因此山坡受热形成低压，山谷上空冷却形成高压，空气从山 谷沿山坡上升，穿裙子爬山容易被谷风掀起。
小试 牛刀
完成课本P48活动练习
谢谢大家
请大家批评指正
汕头市金山中学 地理组 方 城
气压差，导致空气水平运动形成环流。是大气运动最简单的形式
实验 结论
切洋葱点蜡烛不辣眼睛的原理是热力环流
受热
冷却
受热
知识 应用
蔬菜大棚中蔬菜口感差异的奥秘
下图是我国北方某城郊一个小型大 棚蔬菜生产模式图，棚顶用塑料薄 膜密封，背面是冬季用以御寒和提 高棚内温度的挡风墙，侧面是唯一 一个进出大棚的工作门。春节期间 ，大棚内的蔬菜上市时，同种蔬菜 价格却存在差异，b处附近的蔬菜 价格高于a处，因为b处附近的蔬菜 口感要优于a处。这是为什么？
实验 原理
热力环流的形成 结论2
2.同一水平面气压不同，等压面如何变？
高空
800hpa
高压
F
低压
E
900hpa
1000hpa
地面
低压
A
受热
高压 B
冷却
高压 1 D
低压 4C
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论3
3.比较C、D、E、B各点的气压大小
高空
800hpa
高压
F
低压
E
高压
D
900hpa
1000hpa
实验 原理
热力环流的形成
高空
800hpa
高压
F
900hpa
1000hpa
地面
A
受热
低压
E
B
冷却
高压
D
C
受热
热力环流的形成
高压
低压
高压
同一水平面，单位体积空气的密度发生了什么变化？
A、C变小、B变大
A、C气压小、B气压大
实验 原理
热力环流的形成
高空
800hpa
高压
F
900hpa
1000hpa
PF=PD＞PE
3
10高0地0压h面pa向高低海压 拔A突出、低压高向压低海B 拔突出，即低高压凸4C低凹
受热
冷却
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论2
2.同一水平面气压不同，等压面如何变？
高空
800hpa
高压
F
低压
A
受热
高压 B
冷却
高压 1 D
3 低压 4C
受热
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论2
2.同一水平面气压不同，等压面如何变？
高空
800hpa
高压
F
低压
E
900hpa
1000hpa
地面
低压
A
受热
高压 B
冷却
高压 1 D 2
3
低压 4C
受热
实验 原理
热力环流的形成 结论2
2.同一水平面气压不同，等压面如何变？
高空
800hpa
高压
F
低压
E
高压
D
900hpa
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高中地理 第二章 第三节 大气环境 第2课时学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案
第2课时热力环流与大气水平运动播放两幅图片,或者是微视频。
内容是火锅上空的水汽往上走;从冰箱里拿出来的冰块,放在桌面上,水汽往桌下沉。
通过对比,引导学生说出空气受热,气体膨胀上升;空气遇冷,气体收缩下沉。
进而引出本节课的内容——热力环流。
1.理解热力环流的形成原理和大气运动的根本原因。
2.运用各种示意图,说明大气运动状况。
理解大气水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响。
一、热力环流(最基本的运动形式)1.概念:由于地面①而形成的空气环流。
2.气温与气压关系(近地面):气温高→气压②,气温低→气压③。
(高空与近地面气压状况相反)3.空气的垂直运动:温度高的地方气流④,温度低的地方气流⑤。
空气的垂直运动导致⑥上的气压差。
4.空气的水平运动:同一水平面上,大气由⑦的地方流向⑧的地方。
5.常见的热力环流(1)小尺度:城市风、海陆风、山谷风。
(2)大尺度:季风环流,赤道低压带、极地高压带的形成。
二、大气运动的基本原理⑨→空气的垂直运动→⑩→水平气压梯度力(原动力)→空气的→风。
三、大气的水平运动——风1.水平气压梯度力:形成风的原因,大小与气压梯度成,方向等压线,由高压区指向低压区。
2.地转偏向力:方向与物体的运动方向,北半球向右偏,南半球向左偏。
3.摩擦力:方向与风向,大小与距离地面高度成,高空可忽略不计。
4.风向(1)赤道:受水平气压梯度力(近地面有摩擦力)作用→风向等压线。
(2)其他纬度高空:受水平气压梯度力和地转偏向力作用→风向平行于等压线。
近地面:受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用→风向与等压线斜交。
【答案】①冷热不均②低③高④上升⑤下沉⑥同一水平面⑦气压高⑧气压低⑨冷热不均⑩同一水平面上的气压差水平运动直接正比垂直于垂直相反反比垂直于1.大气运动的能量来源是什么?请简述大气运动的最简单形式。
【提示】大气运动的能量来源于太阳辐射。
大气运动的最简单形式是热力环流,是由于地面冷热不均而形成的空气环流。
地理湘教版(2019)必修第一册3.3大气热力环流(共30张ppt)
在风形成的瞬间，马上受到 地转偏向力的作用，使风向 逐渐偏离气压梯度力的方向
风向与等压线平行
等压线越密8 496 494 492 490 气压/hPa
北半球近地面的俯视图 大气环流的形成 01
风向
水平气压梯度力
垂直于等压线，高压指向低压 (形成风的直接原因)
热力环流是大气运动的一种基本形式，假设下图中①②③④四点间存在热力 环流，读图完成下面小题。
下面关于①②③④四点间热力环流正确的是（ ）
500 498 496 494 492 490 气压/hPa
北半球高空的俯视图 大气环流的形成 01
风向
水平气压梯度力
垂直于等压线，高压指向低压 (形成风的直接原因)
地转偏向力
垂直运动方向/风向，北右南左 (只改变风向，不改变风速)
高空的摩擦力忽略不计
如果没有其他外力的作用， 风向应该与水平气压梯度力 的方向一致
新湘教版必修一
第三章第三节
第三节 大气热力环流
1 运用示意图，讲述热力环流的基本原理，动态和系统地 分析热力环流的形成过程，形成综合思维。
2 根据所学知识和原理，合理描述和解释特定区域内的热 力环流状况，感悟其与人类活动的相互影响。
3 能够运用地理信息技术或其他地理工具，观察、识别、 描述与热力环流相关的地理现象，具备运用模拟实验等 方式探究热力环流的意识和能力。
如 地面一般情况下风向与等压线的夹角偏转30°-45°左右就行）。
授
人 三、如果没有告知等压线是表示近地面还是高空时，可借助等压 以 线气压值的大小确定：一般情况下气压值在1000百帕左右为近地
渔 面，低于800百帕为高空。
自然界的大气热力环流
下面几幅图是几位同学绘制的自然界的热力环流示意图， 请同学们仔细观察，并指出其中的不足之处。
风向与等压线平行
等压线越密8 496 494 492 490 气压/hPa
北半球近地面的俯视图 大气环流的形成 01
风向
水平气压梯度力
垂直于等压线，高压指向低压 (形成风的直接原因)
热力环流是大气运动的一种基本形式，假设下图中①②③④四点间存在热力 环流，读图完成下面小题。
下面关于①②③④四点间热力环流正确的是（ ）
500 498 496 494 492 490 气压/hPa
北半球高空的俯视图 大气环流的形成 01
风向
水平气压梯度力
垂直于等压线，高压指向低压 (形成风的直接原因)
地转偏向力
垂直运动方向/风向，北右南左 (只改变风向，不改变风速)
高空的摩擦力忽略不计
如果没有其他外力的作用， 风向应该与水平气压梯度力 的方向一致
新湘教版必修一
第三章第三节
第三节 大气热力环流
1 运用示意图，讲述热力环流的基本原理，动态和系统地 分析热力环流的形成过程，形成综合思维。
2 根据所学知识和原理，合理描述和解释特定区域内的热 力环流状况，感悟其与人类活动的相互影响。
3 能够运用地理信息技术或其他地理工具，观察、识别、 描述与热力环流相关的地理现象，具备运用模拟实验等 方式探究热力环流的意识和能力。
如 地面一般情况下风向与等压线的夹角偏转30°-45°左右就行）。
授
人 三、如果没有告知等压线是表示近地面还是高空时，可借助等压 以 线气压值的大小确定：一般情况下气压值在1000百帕左右为近地
渔 面，低于800百帕为高空。
自然界的大气热力环流
下面几幅图是几位同学绘制的自然界的热力环流示意图， 请同学们仔细观察，并指出其中的不足之处。
湘教版必修一3.3大气的热力环流(共44张PPT)
多冷热丌均实验冰块热水仔细观察烟癿运动方向大家清楚地看到烟雾产生了以上癿环流这就是我们今天要探究癿热力环流冰块热水地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压abc地面冷热丌均大气癿垂直运动同一水平面气压差异大气癿水平运动风热力环流过程低垂直方向上高地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压abc地面冷热丌均大气癿垂直运动同一水平面气压差异大气癿水平运动注意
• 下图为某热力作用形成的等压面示意图。读图回 答1～2题。
• 1．四点中，气压值最高的是( )
• A．甲
B．乙
• C．丙
D．丁
• 2．以下空气流向由空气受热直接导致的是( )
• A．甲―→乙
B．乙―→丁
• C．甲―→丙
D．丁―→丙
• (浙江五校联考)读某地近地面和高空四点气压图(单位：hPa) • 3．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为( ) • A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P • C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N • 4．下面图中正确表示N地在垂直方向上等温面与等压面配置
冷却
受热
冷却
大气热力环流的天气特征 W-C of atmospheric thermal circulation
• 气流垂直运动与天 气状况
① 上升气流容易形 成降水
② 下沉气流往往天 气晴朗
素材来源：星球研究所
等压面上凸说明该处是高压，下凹则是低压 气 地压面值气：压状①况>与②高=空③相=反④【>地⑤面与高空等压面相反】 上升气流容易形成降水，下沉气流往往晴朗
高中地理湘教版必修1
第三章 地球上的大气
• 下图为某热力作用形成的等压面示意图。读图回 答1～2题。
• 1．四点中，气压值最高的是( )
• A．甲
B．乙
• C．丙
D．丁
• 2．以下空气流向由空气受热直接导致的是( )
• A．甲―→乙
B．乙―→丁
• C．甲―→丙
D．丁―→丙
• (浙江五校联考)读某地近地面和高空四点气压图(单位：hPa) • 3．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为( ) • A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P • C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N • 4．下面图中正确表示N地在垂直方向上等温面与等压面配置
冷却
受热
冷却
大气热力环流的天气特征 W-C of atmospheric thermal circulation
• 气流垂直运动与天 气状况
① 上升气流容易形 成降水
② 下沉气流往往天 气晴朗
素材来源：星球研究所
等压面上凸说明该处是高压，下凹则是低压 气 地压面值气：压状①况>与②高=空③相=反④【>地⑤面与高空等压面相反】 上升气流容易形成降水，下沉气流往往晴朗
高中地理湘教版必修1
第三章 地球上的大气
湘教版高中地理必修第1册 第三章 第三节 大气热力环流
课堂篇探究学习
探究一
探究二
素养培优
当堂检测
(地理实践力)诸葛亮于农历六月的一天,在葫芦峪设下伏兵,打算用 火全歼司马懿的军队。然而正当火旺人困,司马懿全军行将覆灭之 时,一场大雨不期而至,浇灭了诸葛亮的豪情壮志。
结合所学热力环流知识,推测火烧葫芦峪失败的原因。 提示:盛夏时节,谷中大火,近地面空气受热膨胀上升,上升过程中不 断冷却,成云致雨。
解析:第1题,读图分析可知,由于热水和冰块使得透明箱底部受热不
均,冰块处,空气受冷下沉,热水处,空气受热上升,空中,空气从热水
上空流向冰块上空,透明箱底部,空气由冰块处流向热水处。透明
箱顶部烟的运动轨迹同空气相同,结合图示,②正确。第2题,本实验
模拟的是地面受热不均导致的空气运动,属于热力环流。
答案:1.B 2.C
探究一
探究二
素养培优
当堂检测
课堂篇探究学习
解析:第(1)题,①③④位于同一等压面上,气压相等,②位于等压面上 方,气压低。第(2)题,甲地等压面上凸,为高气压区,乙地等压面下凹, 为低气压区,近地面甲地气压高于乙地,故空气由甲地流向乙地,且 近地面与高空构成环流,B项正确。 答案:(1)B (2)B
探究二
素养培优
当堂检测
课堂篇探究学习
白天山坡比山谷上方的同 夜晚山坡比山谷上方的同高度的
形成 高度的空气升温快,暖空气 空气降温快,冷空气沿山坡下沉,
沿山坡上升,形成谷风
形成山风
影响 山谷和盆地常因夜间较冷的山风吹向谷底和盆底,使山谷和 盆地内形成逆温层,阻碍空气的垂直运动,易造成大气污染
探究一
3.城市风
课前篇必备知识
必备知识
自主检测
地理湘教版(2019)必修一3.3大气热力环流(共20张ppt)
A’ B’ C’
平原
A
B
C
山坡
夜晚，与同高度的平原相比， 山坡气温更？
A’ B’ C’
平原
A
B
C
山坡
同一水平面冷热不均会造成什么现象？
页码：4
（天气晴朗）白天，地面升温快，接近地面
的大气，气温随着地温的升高而升高；而距
离平原较远的大气升温较慢，故山坡上方的
气温较平原上方同一海拔处高。
TA’＜TA
A’
北京的风向为何存在昼夜相反的变化？
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▲华北地形和北京风场变化
北京气象台的天气预报中，常有“白天风向北转南，夜间风 向南转北”的语句，即存在风向昼夜相反的变化。
第三章 地球上的大气
3.3 大气热力环流
结合大气受热过程原理，比较同一水平面的气温差异
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白天，与同高度的平原相比， 山坡气温更？
TC’＜ATC
B’
B
C’
C
山坡
平原
（天气晴朗）夜晚，因为地面温度不断降低， 距离地面较近的大气的热量传递给地面，所 以气温较低；而平原上方的大气由于离地面 较远，故气温较山坡同一海拔处高。
TA′＞TA
A’
B’ C’
TC′＞TC A
B
C
山坡
平原
使用气态法实验进行验证
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实验器材 酒精灯模拟山坡，冰块模拟山谷，沉香模拟空气，玻璃罩模拟密闭空间
针对实验现象的解释
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理想状态1：地面质地均匀、受热情况相同
垂直方向上，海拔越高，空气密度越小，气压越低
B′
A′
高空
（百帕）
500
700
近地面
高中地理湘教版必修 第二章自然环境中的物质运动和能量交换热力环流和大气的水平运动教案含解析
第２课时热力环流和大气的水平运动
学习目标
１．掌握热力环流的成因及常见的热力环流。
２．掌握大气的水平运动。
３．了解高空风和低空风的受力状况。
知识导引
一、热力环流形成的原理
１．形成原因
地面冷热不均。
２．形成过程
（１）冷热状况：M受热；N冷却。
（２）气压高低错误!
（３）错误!错误!
高压的数值不一定大于低压的数值
高压、低压是相对于同一水平面上气压状况而言的，因而在空间上高压的数值不一定大于低压的数值。
在同一水平面上，高压的数值大于低压；在同一地点，近地面低压的数值大于高空高压的数值。
二、大气的水平运动
１．直接原因
水平气压梯度力。
２．不同受力及风向（以北半球为例）。
地理湘教版(2019)必修第一册3.3大气热力环流(共32张ppt)
流
海陆风 山谷风 城市风
巩固练习：
读下图,完成1~2题。
1.若此图为热力环流侧视图,则下列说法正确的是( C )
A.温度:a>b>c>d
B.气压:d>a>b>c
C.引起该环流形成的原因是地面冷热不均
D.热力环流是大气运动最复杂的形式
2.若此图是城郊环流侧视图,③处为绿地,
则通过此环流吹拂秀发的广告，是要选择在晚上还 是在白天？应该让演员面朝大海还是面朝陆地？
自主研学：
阅读教材79-80页回答问题： 1.引起大气运动的根本原因是什么？ 2.什么是热力环流？ 3.热力环流是怎样形成的？
一、大气热力环流的形成 1、大气运动的根本原因：
太阳辐射能的纬度分布不均
A.净化、增温
B.净化、增湿
C.增温、增湿
D.减湿、降温
巩固练习：
读某沿海地区某时刻等压面分布示意图，探究以下问题。
(1) 该时刻近地面海洋与陆地，哪
个气压高？_海___洋____。近地面
风向是什么？(海风或陆风)
_海___风___。 (2) 该时刻是白天还是夜间？_白___天___
2 、山谷风
增温慢
①
（冷②源） ③
增温快 （热源）
增温快 （热源）
谷风
④ 降温慢⑤（热源） ⑥
降温快（冷源）
降温快（冷源）
山风
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
为何巴山多夜雨？
夜晚山坡降温快，气温低， 冷空气沿山坡下滑，谷底 的暖空气被迫抬升，成云 致雨。
B 冷却
低压
A 受热
高压
湘教版必修一3.3大气热力环流共41张课件
读图,完成1~2题。1.如果此图为大气热力环流侧视图,则以下说法正确的是( )A.引起热力环流的原因是地面冷热不均B.温度:A>B>C>DC.热力环流是大气运动最复杂的形式D.气压:D>A>B>C
2.如果此图表示的是山谷风示意图,那么上升气流③表示的可能是( )①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡A.①② B.②③C.③④ D.①④答案:1.A 2.B
答案:(1)B (2)B解析:第(1)题,城市中人类生产、生活过程中排放的大量废热使市区气温高于周边地区,形成“热岛效应”。第(2)题,读图可知,市区为上升气流,城市中的大气污染物被带到高空,高空气流由市区流向郊区,在郊区附近下沉。近地面的风由郊区吹向市区,为避免城市受到二次污染,造林重点应在市区与郊区之间。
学以致用上海市在进行城市新规划设计时,决定拿出三分之一的土地用来植树造林。读图,完成下列各题。
(1)城市“热岛效应”产生的最主要原因是( )A.酸雨的温室效应,导致城市变暖B.城市工厂、家庭炉灶、交通车辆大量消耗能源,释放的废热多C.臭氧层的破坏,使到达地面的太阳辐射增多D.城市水域面积小,但空气湿度大(2)根据城市热岛环流原理,上海市规划的造林重点应在( )A.农村A B.近郊区B C.远郊区C D.市区D
答案:(1)图略(左侧顺时针,右侧逆时针)。(2)垂直 水平(3)地面冷热不均 最简单(4)B>C>D>A(5)城市热岛环流、山谷风、海陆风解析:近地面受热,气流上升,在近地面形成低气压,在高空形成高气压;近地面遇冷,气流下沉,在近地面形成高气压,在高空形成低气压。同一水平面上,气流由高气压流向低气压。
(3)同一水平面上,气流由 高压 流向 低压 。 (4)在图中用箭头标出空气的运动方向。
新教材高中地理第三章地球上的大气第三节大气热力环流课件湘教版必修第一册ppt
[温馨提示] (1)垂直方向的气压值总是近地面大于高空，同一水平面上的气压值是高 压大于低压。 (2)气流的垂直运水 平面上的气压差异引起的。
二、自然界的大气热力环流 1．海陆风
2．山谷风
3．城市热岛环流
一、判断题
1．垂直方向的气压值总是近地面大于高空。
②判断城区与郊区 判断依据：城区是热岛，气温高。例如，上图中Pa高⇒PA低⇒TA高(A地 热)⇒A为城区。 ③判断绿地与裸地 判断依据：绿地同海洋，裸地同陆地。
3．沙漠和森林之间的热力环流
(1)白天，沙漠增温快，温度高，形成低压；森林增温慢，温度低，形成 高压；白天在近地面大气由森林吹向沙漠。(如图a)
主干知识·宏观把握
一、大气热力环流的形成 1．大气运动 (1)形式：_垂__直___运动和__水__平__运动。 (2)成因 __太__阳__辐__射__在地球表面的差异分布→不同地区_气__温___不同→水平方向上 各地间的气压差异。
2．热力环流
(1)概念：地面__冷__热__不__均__而形成的空气环流。 (2)形成过程 ①A地受热，空气_膨__胀__上__升___，近地面空气密度减小，形成__低__气__压__；D 处空气聚积，密度增大，形成__高__气__压__。 ②B、F地冷却，空气__收__缩__下__沉__，近地面空气密度增大，形成 __高__气__压__；C、E处空气密度减小，形成__低__气__压__。 ③水平运动：近地面空气从__B__、__F__地流向_A__地，高空空气从_D_处流向 _C_、__E__处。
(2)夜晚，沙漠降温快，温度低，形成高压；森林降温慢，温度高，形成 低压；夜晚大气由沙漠吹向森林。(如图b)
———————— 到实践中用 ———————— 伊朗亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降 温的建构。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到 室内大厅，塔下中央建有一个水池，外部的空气经过这 一系统降温后飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的 清凉。如图为“风塔”示意图。读图，完成1～2题。
高中地理湘教版(2019)必修第一册3.3大气热力环流(共31张ppt)
气温高气压低，气温越低，气压越高。
低
（2）先有垂直运动，再有水平运动
（3）近地面气压和垂直方向上高空气压相反
高
冷却
（4）近地面气压永远比高空气压高
（5）等压面凸高为高压，凹低为低压。
（6）温度高→上升气流→低压→多阴雨天气
温度低→下沉气流→高压→多晴朗天气
大气的 水平运动
高
低
低 受热
高 冷却
1 Chapter 大气热力环流的形成
第三节 大气热力环流
教材全解
一、大气热力环流的形成
1.气压
气压即大气的压强。通常用单位横截面积上所承受的铅直气柱重量表示。 气压以百帕（hPa）为单位，取一位小数。
规律1---同一地点，垂直方向上，海拔越高，气压越低
2.水平气压分布规律
同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压； 空气密度越小，气压值越小，称为低压
阳光房有什么用？ 如果你家要建阳光房，你认为阳 光房应建在房屋的哪一侧呢？
二、自然界的大气热力环流
山谷风
海陆风
城市热岛
5.山谷风
Valley wind
白天山坡升温快，空气膨胀上升，山谷的空气沿山坡 向山顶补充，形成谷风
夜间山坡降温快，空气冷却下沉，顺山坡流入山谷， 山谷空气被迫抬升，并从上面向山顶上空流去，形成 山风
5. 大气热力环流——大气运动的最简单形式
（1）概念：由于地面冷热不均而引起的空气环流 （2）形成过程：“1个关键，4个步骤”
1个关键：确定近地面两点气温的高低。 4个步骤：①（近地面）热上升，冷下沉；
②（近地面）热低压，冷高压； ③近地面和高空气压高低性质相反； ④水平气流从高压区流向低压区。