特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷及答案解析(5)-华图教师网
特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷（5）一、单项选择题1.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则是()A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园组织与制度文化D.校园文化2.前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是()A.马卡连柯《教育诗》B.加里宁《论共产主义教育》C.赞科夫《教育与发展》D.凯洛夫《教育学》3.用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()A.科尔伯格B.布卢姆C.艾斯沃斯D.埃里克森4.国家课程标准是教材()的依据。
①编写②教学③评估④考试命题A.①②B.①②④C.②③D.①②③④5.1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是()A.保罗·朗格朗B.R•H•戴维C.穆克.德洛尔D.埃德加•富尔6.普及义务教育始于()A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会7.有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。
心理学中对这种现象进行解释的理论是()A.消退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说8.我国的教师职业就其身份特征而言，是()A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员9.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论10.“自以为是”或“人云亦云”体现了缺乏思维的()A.批判性B.独立性C.自主性D.逻辑性11.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为()A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性12.同学学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。
这是采用了()的心理防御方式的表现A.升华B.补偿C.退行D.转移13.概念学习低一层的学习是()A.信号学习B.规则学习C.辨别学习D.言语学习14.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说()A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚15.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度，这种学习属于()A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习二、多项选择题1.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成2.学校教育对个体发展的功能包括()A.引导和培养、塑造个体发展B.加速个体发展C.具有延时价值D.开发个体特殊才能E.规范个体的行为3.下列属于社会性动机的是()A.好奇心B.探索与操作C.成就动机D.社会交往动机4.下列选项中影响自我效能感形成的因素有()A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语劝说D.定势和态度E.情绪唤醒5.我国学校教育层次包括()A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育6.再造想象产生的条件有()A.具有丰富的表象储备B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动C.积累必要的知识经验D.正确理解词语与实物标志的意义E.原型启发三、填空题1.洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张____________。
2.“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人发展的____________和____________。
3.“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系____________的特点。
4.教学卫生主要是指学生____________卫生和____________卫生。
5.在教学过程中传递信息的物质工具称为_____________。
6.程序性知识主要以产生式和_____________进行表征。
7.智力测验的标准是信度、_____________和标准化。
8.感受性和感觉阈限是_____________关系。
9._____________是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
10.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要依靠_____________。
”四、简答题1.简述教学大纲(即学科课程标准)对学校和教师的指导意义。
2.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?3.教师应具有什么样的能力结构?4.德育过程和学生品德形成过程有何不同?5.简述教育对科学技术发展的作用。
五、论述题1.试述教师职业角色的多样化。
2.运用心理学知识，结合实际谈谈如何在课堂上集中学生的注意力。
六、案例分析题齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引住了学生的注意力。
齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。
”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”，然后解释道，“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗?”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着讲新课。
请结合相关理论对齐老师的课进行评价。
特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷（5）答案参考答案及解析一、单项选择题1.D。
解析：校园文化就是学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。
校园文化包括：校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。
2.D。
解析：1939年凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。
3.A。
解析：科尔伯格采用“道德两难故事法”让儿童对道德两难问题作出判断，并据此提出了道德发展阶段论。
4.D。
解析：参照《基础教育课程改革纲要(试行)》“课程标准”部分。
5.A。
解析：保罗•朗格朗于1970年写成并出版了《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。
6.C。
解析：英国l880年实行5～10岁儿童的义务教育，1891年完全实行初等义务教育。
德国也早在1763年就做出了普及义务教育的规定。
7.C。
解析：压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。
由于情绪紧张而引起的遗忘(考试时经常发生)就属于这种类型。
8.A。
解析：就教师的身份特征而言，教师作为从事专门职业活动的专业人员，必须具备专门的资格，符合特定的要求：达到符合规定的学历;具备相应的专业知识;符合与其职业相称的其他有关规定，如语言能力、身体状况等，同时教师必须专门从事教育教学工作。
这些都是对教师作为专业人员的要求。
9.A。
解析：劳动起源说由前苏联的教育学家提出，也被称为教育的社会起源说，它是在批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思历史唯物主义理论指导下形成的。
马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。
10.A。
解析：思维的独立性是指能不受他人暗示，不盲从别人的见解，不依赖现成的方法和结论，独立地思考问题。
“人云亦云”反映出不能独立思考而盲从别人的见解的现象。
11.C。
解析：创造性是学生主体作用的最高表现。
在教学过程中，表现为不满足于书上的现成结论，不满足于教师提供的解题方法，倾向于提出新颖或与众不同的见解或解决问题的方法。
12.B。
解析：升华：把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。
补偿：个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。
退行：在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。
转移：在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。
13.A。
解析：根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。
符号学习即信号学习，是比概念学习低一层的学习。
14.C。
解析：独立的教师职业伴随着私学的出现而产生。
如我国春秋时期的诸子百家，其中影响和规模最大的是儒、墨两家。
古希腊的智者也以专门教授人们知识为生。
这时，私学教师逐渐形成一种职业。
而教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构的出现为标志。
世界上最早的师范教育机构诞生于法国。
15.D。
解析：掌握学习代表着一种非常乐观的教学方法，它假设只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。
二、多项选择题1.AC。
解析：课程内容是从人类历代积累的丰富知识中精选出来的。
课程的编制也应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，反映现代科学技术发展的水平，以保证学校课程的系统性和科学性。
因此，文化发展的滞后势必会影响课程内容的丰富性和课程机构的及时更新。
2.ABCDE。
解析：A项“引导和培养、塑造个体发展”以及E项“规范个体的行为”都是教育对于个体做出的社会性规范，都属于学校教育对个体发展的功能。
3.CD。
解析：社会性动机包括两个层次：一是比较原始的三种驱动力，即好奇心、探索与操作;二是人类特有的成就动机和社会交往动机，如被社会承认、尊重、赞许、群体感徽感、归属感等。
4.ABCE。
解析：自我效能感的形成也要受到多种因素的制约，如个人自身行为的成败经验、替代经验、言语劝说和情绪唤醒。
5.ABCD。
解析：我国的学制体系纵向划分可分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育等。
从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
6.ABD。
解析：积累必要的知识经验和原型启发是创造想象产生的条件。
三、填空题1.个人本位论2.顺序性、阶段性3.民主平等4.用脑、用眼5.教学媒体6.产生式系统7.效度8.反比9.先行组织者10.制度四、简答题1.【答案要点】(1)课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
课程标准的内涵包括：本门课程的性质、目标、内容框架;指导性的教学原则和评价建议;教学重点、难点、时间分配等具体内容;不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求。
(2)由于课程标准规定的是国家对国民在某方面或某领域的基本素质要求，因此，它毫无疑问地对学校的教育、教师的教学和评价都具有重要指导意义，是教育、教学和评价的出发点与归宿。
因为无论学校的教育还是教师的教学，都是为这些方面或领域的基本素质的培养服务的，而评价则是重点评价学生在这些方面或领域的表现如何，是否达到了国家的基本要求。
因此，无论学校还是教师，其出发点都是为了课程标准中所规定的那些素质的培养，最终的落脚点也都是这些基本的素质要求。
2023年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案
特岗教师招聘考试教育理论综合真题及答案一、单项选择题1.“只要有人类社会，就有教育。
〞说明教育具有A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性2.提高教学质量的关键环节是A.备课B.上课C.课后辅导D.练习3.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生〞这种做法所坚守的德育原则是A.发扬积极因素，克服消极因素B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则C.因材施教原则D.道德教育和纪律约束相结合原则4.依据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于A.企业法人B.机关法人C.社会团体法人D.事业单位法人5.教师带着学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人制造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.意念直观6.耶克斯—多德森定律说明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是A.正相关B.负相关C.倒U关系D.无关系7.国家用于全面调整各级各类教育关系、标准我国教育工作行为的根本法律是A.（宪法）B.（教育法）C.（义务教育法）D.（教师法）8.学校对学生进行全面开展教育的根本途径是A.思想教育B.教学C.综合实践活动D.团队活动9.抵抗外界诱惑的能力主要表达了个体的A.道德认识B.道德感情C.道德意志D.道德行为10.依据法律的规定，我国义务教育学校的内部治理体制为A.教师负责制B.校务委员会负责制C.家长委员会负责制D.校长负责制二、多项选择题1.我国中小学课程具体表现为A.课堂教学B.课程方案C.教学目标D.课程标准E.教科书2.我国法律规定，中学生的身份是A.国家公民B.国家和社会未成年公民C.国家和社会的成年公民D.接受教育的未成年公民E.接受教育的成年公民3.成败归因理论认为属于稳定归因的因素有A.努力B.运气C.任务难度D.能力E.外界环境4.品德的心理结构包含A.道德认识B.道德感情C.道德意志D.道德行为E.道德力量5.社会主义教师职业道德要有利于A.促进教师素养的全面提高B进一步改善师生关系C.对各种关系的全面调节D.全面育人E.教授知识三、填空题1.德育陶冶主要包含人格感化、环境陶冶和_______三种形式。
黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷(5)答案
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷（5）答案通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
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一、单项选择题1.D。
中公专家解析：校园文化就是学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。
校园文化包括：校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。
2.D。
中公专家解析：1939年凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。
3.A。
中公专家解析：科尔伯格采用“道德两难故事法”让儿童对道德两难问题作出判断，并据此提出了道德发展阶段论。
4.D。
中公专家解析：参照《基础教育课程改革纲要(试行)》“课程标准”部分。
5.A。
中公专家解析：保罗•朗格朗于1970年写成并出版了《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。
6.C。
中公专家解析：英国l880年实行5～10岁儿童的义务教育，1891年完全实行初等义务教育。
德国也早在1763年就做出了普及义务教育的规定。
7.C。
中公专家解析：压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。
由于情绪紧张而引起的遗忘(考试时经常发生)就属于这种类型。
8.A。
中公专家解析：就教师的身份特征而言，教师作为从事专门职业活动的专业人员，必须具备专门的资格，符合特定的要求：达到符合规定的学历;具备相应的专业知识;符合与其职业相称的其他有关规定，如语言能力、身体状况等，同时教师必须专门从事教育教学工作。
这些都是对教师作为专业人员的要求。
9.A。
中公专家解析：劳动起源说由前苏联的教育学家提出，也被称为教育的社会起源说，它是在批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思历史唯物主义理论指导下形成的。
2022年特岗教师考试特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟试题
特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟试题单项选择题1.教育是有意识地向受教育者传递社会阅历以培育人的社会实践，体现的是( )。
A.历史性B.历史继承性C.质的规定性D.不平衡性1.【答案】C。
解析：教育的质的规定性在于，教育是有意识地向受教育者传递社会阅历以培育人的社会实践。
故本题选择C项。
2.某老师是一名数学老师，他仅凭考试成果来评价同学，会导致同学产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的( )。
A.显性负向功能B.显性正向功能C.隐性负向功能D.隐性正向功能2.【答案】C。
解析：题干中"导致同学产生书呆子型成就中心'明显是教育阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用，属于负向功能。
综上所述，仅凭考试成果来评价同学，会导致同学产生书呆子型成就中心，这是考试的隐性负向功能。
3.在教育过程中发挥主导作用的是( )。
A.家长B.社会C.同学D.老师3.【答案】D。
解析：教育活动的基本构成要素，即教育者、受教育者、教育影响三种。
其中，教育者包括学校老师、学校管理人员和参加教育活动的其他人员，其中，学校老师是教育者的主体，是直接的教育者，在教育活动中起主导作用。
4.杜威是现代教育的代言人之一，下列不属于其主要的教育观点的是( )。
A.教育即道德B.教育即生活C.教育即阅历改造D.教育即生长4.【答案】A。
解析：杜威认为教育的本质为：教育即生活、教育即生长、教育即阅历的改组或改造(是其教育思想的基础与核心)。
A 项不属于杜威的观点，故答案选A。
5.理论化、系统化的教学理论确立的标志是( )。
A.《一般教育学》的出版B.《教育目标分类学》的出版C.《课程与教学的基本原理》的出版D.《大教学论》的出版5.【答案】D。
解析：夸美纽斯是捷克闻名家，理论化、系统化教学理论的创立者。
题干考查的是"理论化、系统化的教学理论确立的标志'，选的是夸美纽斯的著作，D项符合。
6.洛克认为"平常人有好有坏，有用或无用，十有八九都是教育造成的，人之所以千差万别，都是出于教育的不同。
特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷及答案解析(1)-华图教师网
特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷（1）一、单项选择题1.学校产生于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.下列属于一般能力的是()A.色调感B.曲调感C.节奏感D.观察力3.下列教学方法中以实际训练为主的方法是()A.讨论法B.读书指导法C.演示法D.实验法4.现代教育发展的根本动因是()A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命5.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是()A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特6.属于条件反射的是()A.眨眼反射B.吸吮反射C.防御反射D.信号反射7.1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃，其中“两基”指的是()A.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲B.基本普及九年义务教育和基本扫除文盲C.基础知识和基本技能D.基本理论和基本知识8.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于()A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征9.我国中小学课程计划的最基本部分是()A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学周安排10.“学不躐等”讲的是教学要重视()A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则11.常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于()A.负向迁移B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应12.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12～18岁面临的冲突是()A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感13.突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意的动摇14.班级授课制的特征可以用()几个字来概括。
A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时15.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。
特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷及答案(五)
特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（五）总分150一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A.培根B.夸美纽斯 C赫尔巴特 D.赞科夫2. 我国古代私学最早兴盛于（）。
A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐3. 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。
A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用D.白板说4. 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。
A.学校教育B.高新技术的应用C.科学理论的产生D.完善的社会制度5. 在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论6. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。
A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权7. 苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的（）。
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.系统性原则8. 中小学德育工作中常用的奖惩属于（）。
A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育9. 培养学生作为一个公民所必需的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是（）。
A.基础型课程B.发展型课程C.知识性课程D.工具性课程10. 班主任工作的中心任务是（）。
A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各科任课教师的关系D.搞好家校联系工作11. 学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
A.消极被动地接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾忌地接受教育D.能动地接受教育12. 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。
特岗教师招聘教育理论综合知识(教育学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
特岗教师招聘教育理论综合知识（教育学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 多项选择题 4. 填空题 5. 名词解释8. 简答题单项选择题1．下列教育形式属于狭义教育的是( )。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．自我教育正确答案：C解析：广义的教育指凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动。
狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，主要指学校教育。
它是教育者根据一定的社会要求，有目的、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响．促使他们朝着社会所期望方向变化的活动。
所以本题选C。
知识模块：教育与教育学2．“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。
”这种教育起源说属于( )。
A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说正确答案：B解析：这种教育起源说属于生物起源说。
教育的生物起源说认为，教育起源于动物的本能，动物尤其是高等动物，生来就具备一种由遗传而得的潜在的教育能力，从而使后代能持续地繁衍下去。
知识模块：教育与教育学3．西方首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来使教育学与其他学科并列的人是( )。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．洛克D．培根正确答案：D解析：英国学者培根在《论科学的价值和发展》一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。
知识模块：教育与教育学4．古代( )教育以培养军人、强调军事体育训练和政治道德灌输为教育目的。
A．中国B．印度C．雅典D．斯巴达正确答案：D解析：斯巴达教育和雅典教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。
斯巴达教育重视军人的培养，教育的内容也是为了培养军人而设立的体育训练。
雅典的教育则重视培养多方面的人才，教育的内容包括哲学、政治、文学、体操、艺术等。
故本题正确答案为D。
知识模块：教育与教育学5．提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家( )。
特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷及答案解析(3)-华图教师网
特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷（3）一、单项选择题1.反映教师对待自己的道德素养要求的是()A.热爱学生B.热爱教育事业C.团结协作D.为人师表2.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是()A.赞科夫B.马卡连科C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基3.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()A.间接经验与直接经验相统一的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律4.教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为()A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛5.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是()A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论6.教学取得成功的内因是()A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒介作用D.学生的主体作用7.在古希腊最早提出启发式教学原则的是()A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良8.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为()A.2006年6月29日B.2007年1月1日C.2007年9月1日D.2006年9月1日9.世界上最早的一部教育著作是()A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《理想国》10.根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即()A.讲授课和巩固课B.新授课和检查课C.技能课和讲授课D.单一课和综合课11.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有()的特点。
A.强度B.新异性C.变化D.对比12.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则，就会发生心理冲突，说明人格具有()A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性13.目的是了解学生学习之前的基础的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价14.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()A.生理活动B.心理活动C.认识活动D.实践活动15.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。
特岗教师招聘(教育理论综合知识)模拟试卷1(题后含答案及解析)
特岗教师招聘（教育理论综合知识）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 判断题8. 简答题9. 案例分析11. 作文题单项选择题1．每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。
因此，班集体有利于训练学生的( )。
A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力正确答案：C解析：班集体是班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好裁体，所以答案为C。
2．对中小学生身份的表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。
A．未成年公民B．社会公民C．普通受教育者D．青少年儿童正确答案：A3．狭义的师德范畴不包括( )。
A．教师的幸福B．教师的义务C．教师的人格D．教师的修养正确答案：D解析：狭义的师德范畴包括：教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格。
4．心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于( )岁。
A．0～2B．2～7C．7～11D．11～15正确答案：B解析：瑞士心理学家皮亚杰按照认知结构的特征把整个认知发展划分为四个依次出现的阶段。
四个阶段依次为：(1)感知运动阶段(0～2岁)；(2)前运算阶段(2～7岁)；(3)具体运算阶段(7～12岁)；(4)形式运算阶段(12～成人)。
每一阶段形成与前一阶段不同的认知能力，标志着儿童获得了适应新环境的新方式。
5．在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为( )。
A．操作性行为B．辨别学习C．潜伏学习D．获得正确答案：C解析：潜伏学习是一种无明显的强化，其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程，又称为隐匿学习。
它是美国心理学家托尔曼符号学习理论中的一个重要概念。
托尔曼的白鼠迷宫实验中，白鼠没有获得强化前，学习已经发生变化的现象就是典型的潜伏学习。
6．加涅提出的学习结果分类不包括( )。
2022年特岗教师考试特岗教师招聘考试《教育理论综合》练习题(1)
特岗教师招聘考试《教育理论综合》练习题(1)一、单项选择题1.下列不属于家校合作方法的有( )。
A.家长会B.家长委员会C.教育教学督导委员会D.互访1.【答案】C。
解析：本题考查的是学校教育与家庭教育相互协作的方法。
包括：互访、家长会和家长委员会。
故本题选C。
2.在全面进展教育中起着动力作用的是( )。
A.德育B.智育C.体育D.美育2.【答案】D。
解析：本题考查的是全面进展教育。
全面进展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成，美育在其中起着动力作用。
故本题选D。
3.上历史课时,罗老师把同学们带到博物馆看展出的文物,这属于( )的教学方法.A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.意念直观3.【答案】A。
解析：本题考查的是直观性教学原则。
直观性教学原则是指老师应当尽量利用同学的多种感官与已有阅历，通过各种形式的感知，丰富同学的直接阅历和感性熟悉，使同学获得生动的表象，从而全面地把握学问。
直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。
去博物馆看文物属于实物直观。
故本题选A。
4.语文老师在教同学毛泽东的诗词《沁园春雪》时，不仅带着同学领会了语文诗词的奇妙，还使同学们沉醉于毛泽东主席深远且宽阔的胸怀，激起了同学对毛主席的鄙视之情。
这体现了( )的教学原则。
A.巩固性B.直观性C.启发性D.科学性与思想性统一4.【答案】D。
解析：本题考查的是科学性与思想性相统一的教学原则。
科学性与思想性相统一教学原则是指既要把现代先进科学的基础学问和基本技能传授给同学，同时要结合学问、技能中内在的德育因素，对同学进行政治、思想教育和道德品质教育。
既教会同学诗词，又激起同学的鄙视之情，是在传授基础学问的同时又进行了德育教育，体现了科学性与思想性相统一的教学原则。
故本题选D。
5.小华是初二班级的同学，常常在校内的某个角落偷偷吸烟。
班主任发觉后准时制止，并语重心长地教育他，明白了吸烟的坏处之后，小华表示以后再也不吸烟了。
特岗教师招聘考试：《中学教育理论》模拟试题及参考答案（解答题）
特岗教师招聘考试：《中学教育理论》模拟试题及参考答案（解答题）第一篇：特岗教师招聘考试：《中学教育理论》模拟试题及参考答案(解答题)辽宁教师微信：lnjsks 简答题1.在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？2.学校如何实施对家庭教育的指导？3.促进学生知识和技能迁移应注意什么？4.陈述性知识的认知策略有哪些？5.简述布卢姆的教学目标分类。
6.《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出要转变学生学习方式。
为什么要转变学习方式？应该如何转变学习方式？参考答案1.【答案要点】(1)完善学生的知识结构；(2)采用讨论法进行教学；(3)联系实际问题进行教学；(4)对学生进行必要的启发指导；(5)重视对学生学习过程的评价。
2.【答案要点】(1)帮助家长组成家庭教育合力，发挥带头示范作用。
(2)帮助家长不要向孩子提出超过实际的目标。
(3)帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观。
(4)帮助家长更新成才观念，明确培养目标。
(5)帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。
3.【答案要点】(1)注意教学材料和内容的编排；(2)改进教材呈现方式；(3)提高基本知识的概括化水平；(4)加强基础知识及基本技能的训练；(5)加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变。
4.【答案要点】针对陈述性知识的认知策略主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
(1)复述策略。
复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
(2)精细加工策略。
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
辽宁教师微信：lnjsks(3)组织策略。
组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
5.【答案要点】布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知(知识)、情感(态度)和动作技能(能力)三大领域。