机电一体化旋转工作台课程设计

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机电一体化课程设计 X-Y数控工作台机电系统设计

机电一体化课程设计 X-Y数控工作台机电系统设计

《机电一体化》课程设计X-Y数控工作台机电系统设计院系:专业:班级:姓名:学号:指导教师:目录目录 (1)前言 (2)第一章课程设计的目的 (3)第二章课程设计内容 (4)第三章数控系统总体方案确定 (4)第四章机械部分设计 (6)第五章系统控制软件设计 (14)第六章结束语 (18)参考文献 (18)前言课程设计是机床数控系统课程的十分重要实践环节之一。

通过课程设计可以初步树立正确的设计思想,了解有关的工业政策,学会运用手册、标准、规范等资料;培养学生分析问题解决问题的实际能力,并在教师的指导下,系统地运用课程和选修课程的知识,独立完成规定的设计任务。

一种经济型数控机床的控制系统,包括机床伺服系统和对该伺服系统进行控制的PLC;其特征在于,还包括通过通信接口与PLC通信的触摸屏,所述触摸屏包括:数据输入模块,用于输入、修改被控参数的参数值和操作指令,读取触摸屏的操作界面;数据存储模块,用于存储输入、输出数据;数据处理计算模块,用于对输入、输出参数数据进行处理、计算;包括输入信号的编码运算;输出信号的解码运算;数据存储单元,用于存储移位单元传递来的数据;数据检测单元,用于实时检测坐标轴的当前运动状态参数值,包括距离、速度值,以及控制方式参数值;数据比较单元,用于将检测单元检测到的坐标轴当前运动状态参数值、控制方式参数值与触摸屏存储模块的设定值进行比较;X-Y数控工作台机电系统设计采用步进电机作为驱动装置。

步进电机是一个将脉冲信号转移成角位移的机电式数模转换器装置。

其工作原理是:每给一个脉冲便在定子电路中产生一定的空间旋转磁场;由于步进电机通的是三相交流电所以输入的脉冲数目及时间间隔不同,转子的旋转快慢及旋转时间的长短也是不同的。

由于旋转磁场对放入其中的通电导体既转子切割磁力线时具有力的作用,从实现了旋转磁场的转动迫使转子作相应的转动,所以转子才可以实现转子带动丝杠作相应的运动。

本题目是步进电机,微型计算机,插补原理,汇编语言的综合应用,本题目设计得到了老师的帮助和支持,最后在此表示感谢。

机电一体化课程设计:xy工作台设计

机电一体化课程设计:xy工作台设计

各技术领域得到了广泛应用,对各领域技术的发展起到了极大的推动作用。

一个较完善的机电一体化系统,应包含以下几个基本要素:机械本体、动力与驱动部分、执行机构、传感测试部分、控制及信息处理部分。

机电一体化是系统技术、计算机与信息处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动技术和机械技术等多学科技术领域综合交叉的技术密集型系统工程。

新一代的CNC系统这类典型机电一体化产品正朝着高性能、智能化、系统化以及轻量、微型化方向发展。

关键字:机电一体化的基础基本组成要素特点发展趋势AbstractNow the world electronic technology rapidly expand, the microprocessor, the microcomputer obtain the widespread application in various area of technology, to various domains technology development enormous promotion effect. A perfect integration of machinery system, should contain the following several base elements: Basic machine, power and actuation part, implementing agency, sensing measurement component, control and information processing part. The integration of machinery is the system technology, the computer and the information processing and management technology, the automatic control technology, the examination sensing technology, the servo drive technology and the mechanical skill and so on multi-disciplinary area of technology synthesis overlapping technology-intensive systems engineering. New generation's CNC system this kind of model integration of machinery product toward the high performance, theintellectualization, the systematization as well as the featherweight, the microminiaturized direction develops.key words: Integration of machinery foundation basic component elements characteristic trend of development.目录第一章前言 (4)第二章课程设计的目的、意义及要求 (6)第一节课程设计的目的、意义 (6)第二节课程设计的要求 (6)第三章课程设计的内容 (7)第一节课程设计的内容 (7)第二节课程设计的内容 (7)第四章数控系统总体方案的确定 (8)第五章机械部分设计 (9)第一节确定系统脉冲当量 (9)第二节工作台外形尺寸及重量初步估算 (9)第三节滚动导轨副的计算、选择 (9)第四节滚珠丝杠计算、选择 (11)第五节齿轮计算、设计 (13)第六节步进电机惯性负载的计算 (14)第七节步进电机的计算选择 (15)第六章机床数控系统硬件电路设计 (17)第一节设计内容 (17)第二节设计步骤 (17)第三节机床数控系统硬件电路设计 (21)第七章系统控制软件设计 (22)第八章结束语与致谢 (29)第九章参考文献 (30)第一章前言一、当今世界数控技术及装备发展的趋势及我国数控装备技术发展和产业化的现状在我国对外开放进一步深化的新环境下 ,发展我国数控技术及装备、提高我国制造业信息化水平和国际竞争能力的重要性 ,并从战略和策略两个层面提出了发展我国数控技术及装备的几点看法。

[课程设计]三工位工作台机电一体化课程设计

[课程设计]三工位工作台机电一体化课程设计

机电一体化课程设计说明书设计题目:三工位工作台系别:机电工程系专业:机电一体化班级:学号:Email:TEL:学生姓名:指导老师:布置任务时间:完成任务时间:目录第一章绪论…………………………………………第二章上料皮带输送机设计………………………第一节输送机的简介…………………………………………………….第二节构架的选择………………………………………………………第三节流动方式的确定和设计…………………………………………第三章三工位旋转台设计………………………….第一节工作台面及立轴的设计……………………………………………第二节啮合齿轮的选择……………………………………………………第三节电机机架及心轴的设计……………………………………………第四节其他构件的设计……………………………………………………第五节液压系统的设计……………………………………………………第四章卸料皮带输送机设计………………………第一节链轮的选择…………………………………………………………第二节滚子链的选择………………………………………………………第三节运输部分的设计……………………………………………………第五章电气控制及PLC控制………………………第六章总结及参考文献第一章绪论三工位工作台是由输送,钻孔,卸载三部分组成。

工作台每旋转120°完成一个工位,循环运行。

来实现工件的快速输送,钻孔,卸载的流水作业系统。

在本设计中,工件的夹紧,推进都是由液压系统构成。

液压系统是以流体为介质,来实现能量的转换,传递及控制。

它由若干基本回路组成传递系统,来进行工件的推进,推出及夹紧。

以液体为介质的液压系统具有无级调速和传动平稳的优点,通过与PLC的连接,能顺利完成本设计的各项指定动作。

在工作台的输送和卸载两部分,分别应用了皮带传动和链传动。

一般的普通V带其等腰梯形的高与节宽之比(h/bp)约为0.7,楔角为40°,主要应用于一般的机械传动装置。

机电转台课程设计

机电转台课程设计

机电转台课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握机电转台的基本结构、工作原理及功能应用,理解相关术语及概念。

2. 使学生了解机电转台在自动化设备中的重要性,掌握其与其他部件的协同工作原理。

3. 引导学生掌握机电转台的安装、调试及维护方法,提高实际操作能力。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识对机电转台进行选型、安装和调试的能力。

2. 提高学生分析并解决机电转台在实际应用中遇到的问题的能力。

3. 培养学生具备一定的机电转台故障排查及维护保养技能。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱机械制造及自动化专业,树立正确的职业观念。

2. 培养学生的团队协作精神,提高沟通与交流能力。

3. 引导学生关注机电转台在工业生产中的应用,认识到科技创新对国家经济发展的重要性。

本课程针对高年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,明确以上课程目标。

通过本章节的学习,学生将具备机电转台的基本知识和实际操作能力,为后续相关课程的学习和实际工作打下坚实基础。

同时,注重培养学生的职业素养和团队协作精神,提高其综合素质。

二、教学内容1. 机电转台基本结构:讲解机电转台的组成部分,包括电机、减速器、转台、轴承等,分析各部分功能及相互关系。

2. 工作原理:介绍机电转台的工作原理,阐述电机驱动、减速传动、转台旋转等过程。

3. 功能与应用:讲解机电转台在自动化设备中的功能,如分度、定位、搬运等,并举例说明其应用场景。

4. 选型与安装:教授如何根据实际需求选择合适的机电转台型号,以及安装、调试方法。

5. 故障排查与维护:分析常见故障现象,教授故障排查方法及维护保养技巧。

6. 实践操作:安排实践环节,让学生亲自操作机电转台,巩固所学知识。

教学内容依据教材相关章节,结合课程目标进行系统组织。

教学大纲如下:1. 第一周:机电转台基本结构及工作原理;2. 第二周:机电转台功能与应用;3. 第三周:机电转台选型与安装;4. 第四周:机电转台故障排查与维护;5. 第五周:实践操作与总结。

机电一体化课程设计机设

机电一体化课程设计机设

《机电一体化课程设计》课程设计说明书题目数控两轴旋转工作台设计工作机械工程学院机械设计制造及其自动化专业0804班41号学生姓名曾斌斌.指导教师黄中华刘玉松.完成日期2012年12月29日.湖南工程学院机械工程系湖南工程学院课程设计任务书数控两轴旋转工作台设计工作设计题目:姓名曾斌斌系别机械专业机械设计制造及自动化班级JS0804 学号41 指导老师黄中华刘玉松教研室主任陈小异一、基本任务及要求1.设计任务1) 课题内容简介或设计要求:完成如图所示两轴步进电机驱动运动工作台及控制系统的设计;要求工作台旋转输出精度2mrad,工作台重20Kg, 具备锁住功能,步进电转速<300rpm,有手动控制旋转角度功能和角度显示功能;2) 包括步进电机及驱动器的选择、减速器的设计、单片机控制、输入电路、控制电路、等主要组成部分。

3) 设计内容包括:总体设计,机械系统的设计与计算,计算机控制系统设计,编写设计计算说明书;2.要求1) 机械部分的设计:零件图,装配图;2)计算机控制系统的设计:控制系统接口图。

二、进度安排及完成时间1.设计时间二周(从2011年11月14日至2011年11月25 日)2.进度安排第1周第2周整理设计资料;按格式撰写设计说明书;上交设计作业;并参加答辩。

目录摘要………………………………………………………………………. . . . . . .11.任务与分析……………………………………………………………... . . .22.总体方案的设计…………………………………………………………. . .32.1总体方案的设计…………………………………………………. .32.2机械部分的设计 (4)2.2.3步进电机的选择…………………………………………………. .52.3控制面板的布局及按钮的功能设计 (6)2.4控制系统的设计 (7)3. 程序编写…………………………………………………………………. . .133.1流程图 (13)3.2键盘子程序 (13)结论………………………………………………………………. . . . . . . .20 参考文献……………………………………………………………….. . . 21摘要随着数控技术的普及,现在越来越多的设备都离不开这项技术了。

机电一体化课程设计报告

机电一体化课程设计报告

课程设计机电一体化系统课程设计教学单位: 机电工程学院专业: 机械设计制造及其自动化班级:学号:姓名:指导教师:完成时间:课程(产品)设计任务书目录1. 总体方案设计 (1)1.1. 设计目的 (1)1.2. 设计任务 (1)1.3. 总体方案的确定 (2)2. 机械传动部件的计算与选型 (4)2.1. 导轨上移动部件的重量估算 (4)2.2. 铣削力的计算 (4)2.3. 直线滚动导轨副的计算与选型 (5)2.4. 滚珠丝杠螺母副的计算与选型 (6)2.5. 步进电动机减速箱的选用 (9)2.6. 步进电动机的计算与选型 (9)2.7. 增量式旋转编码器的选用 (12)3. 控制系统和人机接口设计 (12)I/O口地址分配表 (13)4. 总结 (14)5. 附录 (15)5.1. 机械装配图 (15)5.2. 电气连线图 (15)5.3. PLC控制程序 (16)参考文献 (17)1.总体方案设计1.1. 设计目的设计的目的和意义。

课程设计是一个重要的时间性教学环节,要求学生综合的运用所学的理论知识,独立进行的设计训练,主要目的:1)通过设计,使学生全面地、系统地了解和掌握数控机床的基本组成及其想怪知识,学习总体的方案拟定、分析与比较的方法。

2)通过对机械系统的设计,掌握几种典型传动元件与导向元件的工作原理、设计计算及选用的方式3)培养学生独立分析问题和解决问题的能力,学习并树立“系统设计”的思想4)锻炼提高学生应用手册和标准、查阅文献资料及撰写科技论文的能力1.2. 设计任务题目:X—Y数控工作台机电系统设计任务:设计一种供立式数控铣床使用的X-Y数控工作台,主要参数如下:1)立铣刀最大直径d=15mm;2)立铣刀齿数Z=3;3)最大铣削宽度mmae15=;4)最大背吃刀量mmap8=;5)加工材料为碳素钢;6)X 、Y 方向的脉冲当量mmy x 005.0==δδ/脉冲;7)X 、Y 方向的定位精度均为mm 01.0±;8)工作台尺寸210mm ×250mm,加工范围为230mm ×270mm ; 9)工作台空载最快移动速度min/3000mm v v y x ==;10)工作台进给最快移动速度min/400max max mm v v f y f x ==;11)移动部件总重量为661.5N ; 12)每齿进给量mm f z 1.0= 13)铣刀转速n=300r/min1.3. 总体方案的确定1.机械传动部件的选择(1)导轨副的选用 要设计的X-Y 工作台是用来配套轻型的立式数控铣床的,需要承受的载荷不大,但脉冲当量小、定位精度高,因此,决定选用直线滚动导轨副,它具有摩擦系数小、不易爬行、传动效率高、结构紧凑、安装预紧方便等优点。

机电课程设计-XY数控工作台

机电课程设计-XY数控工作台

机电一体化课程设计任务书机电一体化课程设计是一个重要的实践教学环节,要求学生综合应用所学过的机械、电子、计算机和自动控制等方面的知识,独立进行一次机电结合的设计训练。

一、课程设计目的1.学习机电一体化系统总体设计方案的拟定。

2.通过对机械系统的设计,掌握几种典型传动元件遇到像元件的工作原理与选用原则。

3.通过进给伺服系统的设计,掌握常用伺服电动机的工作原理、计算选择方法与控制驱动方式。

4.通过对控制系统的设计,掌握一些典型硬件接口回路和控制软件的设计思路。

5.培养学生独立分析问题和解决问题的能力,并培养系统设计的思想。

6.提高学生应用手册和标准、查阅文献资料以及撰写科技论文的能力。

二、课程设计的内容课程设计题目:单轴数控工作台机电系统设计设计内容由机械系统、控制系统、设计说明书三部分组成。

具体工作量要求如下:1、单轴数控工作台装配图(A3图1张)2、控制系统设计(电气原理图:A3图1张)完成硬件电路设计工作,设计控制系统的主要软件流程并编写程序。

条件允许时,尽可能进行调试试验。

3、设计任务书(一份)要求清楚地叙述整个设计过程和详细的设计内容,包括总体方案分析,机械系统的结构设计,主要零部件的计算与选型,控制系统的电路原理分析,软件设计流程和程序。

说明书字数不少于5000字,要求内容丰富,条理清晰,图文并茂,符合国标。

三、课程设计的时间安排课程设计时间为4周,进度安排如下:1.分析设计任务,总体方案论证:2-3天2.机械系统设计:5-6天3.控制系统设计:4-5天4.软件设计:1-2天5.编写说明书:2-3天四、设计任务设计任务:设计一种供立式数控铣床使用的单轴数控工作台,控制器选用:单片机任务分配:1、107040201班12位同学做第一组~第六组2、107040202班25位同学做第七组~第十九组3、107040203班7位同学做第十九组~第二十二组4、第十九组由2班的周伟同学(X轴)和3班的陈科龙(Y轴)同学完成5、任务分配按名单顺序。

机电一体化系统综合课程设计_X-Y数控工作台设计说明书

机电一体化系统综合课程设计_X-Y数控工作台设计说明书

一、总体方案设计1.1 设计任务设计一个数控X-Y工作台及其控制系统。

该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工,重复定位精度为±0.01mm,定位精度为0.025mm。

设计参数如下:负载重量G=150N;台面尺寸C×B×H=145mm×160mm×12mm;底座外形尺寸C1×B1×H1=210mm×220mm×140mm;最大长度L=388mm;工作台加工范围X=55mm,Y=50mm;工作台最大快移速度为1m/min。

1.2 总体方案确定(1)系统的运动方式与伺服系统由于工件在移动的过程中没有进行切削,故应用点位控制系统。

定位方式采用增量坐标控制。

为了简化结构,降低成本,采用步进电机开环伺服系统驱动X-Y工作台。

(2)计算机系统本设计采用了与MCS-51系列兼容的AT89S51单片机控制系统。

它的主要特点是集成度高,可靠性好,功能强,速度快,有较高的性价比。

控制系统由微机部分、键盘、LED、I/O接口、光电偶合电路、步进电机、电磁铁功率放大器电路等组成。

系统的加工程序和控制命令通过键盘操作实现。

LED显示数控工作台的状态。

(3)X-Y工作台的传动方式为保证一定的传动精度和平稳性,又要求结构紧凑,所以选用丝杠螺母传动副。

为提高传动刚度和消除间隙,采用预加负荷的结构。

由于工作台的运动载荷不大,因此采用有预加载荷的双V形滚珠导轨。

采用滚珠导轨可减少两个相对运动面的动、静摩擦系数之差,从而提高运动平稳性,减小振动。

考虑电机步距角和丝杆导程只能按标准选取,为达到分辨率的要求,需采用齿轮降速传动。

图1-1 系统总体框图二、机械系统设计2.1、工作台外形尺寸及重量估算X 向拖板(上拖板)尺寸:长⨯宽⨯高 145×160×50 重量:按重量=体积×材料比重估算3214516050107.81090--⨯⨯⨯⨯⨯≈N Y 向拖板(下拖板)尺寸: 14516050⨯⨯ 重量:约90N 。

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机电一体化课程设计说明书题目:旋转工作台的机电一体化设计专业:机电一体化姓名:好同学指导教师:好老师完成日期 2013年 5 月 20 日目录课程设计的目的 (2)《机电一体化系统设计》课程设计任务及设计参数 (3)一、系统总体改造方案的确定 (3)二、工作台旋转机械部分的改进 (5)三、工作台升降机械部分改进 (8)四、最佳方案 (11)五、其他机械部分改进 (12)六、控制部分方案设计 (10)小结 (21)参考文献 (22)课程设计的目的1)学习机电一体化系统总体设计方案拟定、分析与比较的方法。

2)通过对机械系统的设计掌握几种典型传动元件与导向元件的工作原理、设计计算方法与选用原则。

齿轮同步带减速装置、蜗杆副、滚珠丝杠螺母副、直线滚动导轨副等。

3)通过对进给伺服系统的设计,掌握常用伺服电动机的工作原理、计算选择方法与控制驱动方式,学会选用典型的位移速度传感器;如交流、步进伺服进给系统,增量式旋转编码器,直线光栅等。

4)通过对控制系统的设计,掌握一些典型硬件电路的设计方法和控制软件的设计思路;如控制系统选用原则、CPU选择、存储器扩展、I/O接口扩展、A/D与D/A配置、键盘与显示电路设计等,以及控制系统的管理软件、伺服电机的控制软件等。

5)培养学生独立分析问题和解决问题的能力,学习并初步树立“系统设计”的思路。

6)锻炼提高学生应用手册和标准、查阅文献资料以及撰写科技论文的能力。

《机电一体化系统设计》课程设计任务及设计参数课程设计名称旋转工作台的机电一体化设计。

设计任务机械部分说明该机构的工作原理、传动支撑方式、导向方式、预紧方式等;若有必要,可在提供的CAD图中按自己认为合理的方式进行修改。

设计限位装置(如接近开关的安装支座)控制部分该装置由两台异步电动机驱动,其中一台电机控制工作台在90度范围内往复旋转,另一台电机控制工作台上的托辊转动,完成工件输入、停止和输出的动作。

要求用继电器接触器控制系统、或PLC、或单片机完成上述动作的控制。

提交的设计文件设计说明书(A4)。

相关电气参数3.1电机Y系列(IP44)小型三相异步电动机技术数据(380V、50Hz).型号: Y801-2额定功率/kW: 0.75铁心长度/mm: 65气隙长度/mm: 0.3定子外径/mm: 120定子内径/mm: 67定子线规nc-dc: 1-0.63每槽线数: 111并联支路数: 3绕组型式: 单层交叉节距: 1~9/2~10/18~11槽数Z1/Z2: 18/16转动惯量/(kg·m^2): 0.00075质量/kg: 16PLC (参考)FX2N-32MR-001电源电压220V AC输出电压220V AC一、系统总体改造方案的确定我这次课程设计主要针对旋转工作台机械部分的改造。

将原方案中的由原来的通过电机带动涡轮蜗杆转动是工作台旋转,由液压缸伸缩控制工作台升降;改成由液压缸升降工作台使与工作台固定的轴在特制的套筒按一定的轨迹移动,已达到旋转特定角度且上升到指定高度的目的;工作台上升高度可以通过手动控制液压缸的电磁阀控制。

这样不仅简化了转台整体结构,降低加工制造成本,而且提高了旋转角度的定位精度。

工作台传送工件由电机通过减速器和联轴器带动限力式辊轴的转动,辊轴间通过链条连接,已达到传送工件的目的,而工件的位置则由挡板控制。

二、工作台旋转机械部分的改进1、原方案(图一)图一该方案的工作过程:电动机正转经联轴器带动蜗杆涡轮使工作转台旋转,当转到090后,电动机停转,电动机反转时,工作转台回到原来的位置。

分析不合理处:A、该方案中采用三相异步电动机不合理。

在工作中电机需频繁启动,很容易使电机损坏。

B、电动机与蜗杆直接用联轴器连接不合理。

首先,三相异步电机转速都较快,而转台只需转半圈,则需要较大传动比的涡轮蜗杆,结构过大,明显不适合用在此处。

其次,若工作过程中发生卡死故障,由于电动机与蜗杆直接用联轴器连接,很可能导致烧坏电机并且有可能引发安全事故。

C、轴承端没有挡油环,不利于润滑改进方案(1)针对A处改进方案槽轮机构该方案与方案一的类似,不同之处为联轴器后面加上了一个槽轮机构(图三),由槽轮带动涡轮蜗杆转动,从而转动工作台。

其工作原理为拨销盘以不变的转速ω旋转,拨销转过2β时,槽轮转过相邻两槽间的夹角为2∂,在拨销转过其余的部分时,即2(βπ-),槽轮静止不动,直到拨销进入下一个槽内,又重复以上循环,这样就将拨销盘的连续运动变为槽轮的间歇运动。

图二图三槽轮传动机构分析:采用槽轮机构具有结构简单,转速迅速,从动件能在较短的时间内转过的较大的角度,传动效率高,槽轮单位时间内与静止时间比值相等,由于槽轮的角速度不是常数,转速的开始和结束有一定大小的速度,从而产生了冲击,采用锁紧弧和定位弧定位,其定位精度不是很高,与方案一相比,避免了电机的频繁启动,直选首先设置好时间节拍即可,保护了电机的及电路,降低了事故发生的频率。

将三相异步电机换成液压马达,因为液压马达时将液压转换成机械能,不会因频繁启动而烧坏。

在电机与联轴器间增加一个离合器,当工作台达到指定位置时,松开离合器。

而电机可以连续工作。

蜗形凸轮传动机构蜗形凸轮传动机构(1、转盘2、滚子3、蜗形凸轮)图四、针对B处改进方案①对于速度较快问题,可以在电机和联轴器之间加上减速器,降低输入轴速度。

②而为防止卡死时电机损坏,我们可以将刚性销连接改成安全销连接,其结构如下图。

原理当输出轴扭矩过大时,安全销会自动切断,已达到保护电机的效果。

还可以在电动机后加一个带传动机构,当发生卡死时,带轮会出现打滑。

原方案改进后对比分析:与前两种方案相比,只是在联轴器的后面加上一个蜗形凸轮传动机构,就能得到如下特点:(1)能得到任意转位时间和静止时间之比,其工作时间系数K比槽轮机构小;(2)能实现转盘所要求的各种运动规律;(3)与槽轮机构相比,能够用于工作位数较多的设备上,而且不需要加入其它的传动机构;(4)在一般情况下,凸轮棱边的定位精度已满足要求,而不需要其它定位装置;(5)有足够的刚度和韧性、装拆方便;而不足之处为成本较高,与前两种方案相比,造价是最昂贵的,其效果也是最好的,避免了电机的频繁启停,保护了电路和电机,更加安全可靠。

三、工作台升降机械部分改进1、原方案(图七)图七工作原理:液压缸工作使工作台上升,直至超过挡板后,电动机的启动带动涡轮蜗杆,使工作台旋转090,该方案用液压缸与驱动工作台上升,太复杂且液压缸精度要求高,造价昂贵,工作效90,较复杂且涡率不高,耗能大,转动部分采用电动机带动涡轮蜗杆,从而使工作台旋转0轮蜗杆造价高,不经济。

2、改进方案一的设计(图八)本方案的工作原理:液压缸工作使杆支撑工作太上升,到曲槽刚好到达工作台高于挡板,杆沿曲槽上升旋转到曲90。

槽顶时,刚好旋转0与原方案相比:都用了液压缸,但缺少了电动机带动涡轮蜗杆使工作台旋转,用曲槽代替,结构简单,节约成本,相比第一种方案好。

改进方案二设计(图九)此方案的工作原理:丝杆轴的旋转可使其在水平方向的移动,使支撑杆伸张和收缩,从而使工作台的上下移动。

图九方案比较:与前两种方案相比较,用丝杆代替液压缸,结构简单,节约成本,操作方便。

综合考虑:第三种方案最经济,前两种方案都用了液压缸,第二种方案比第一种方案好,液压缸精度高,但效率很低,成本不经济。

第三种方案升降部分用丝杆轴的旋转,旋转部分用电机带动涡轮90,没方案二的旋转部分经济,但整体考虑,方案三比方案蜗杆,从而地使工作台旋转0二更好。

四、最佳方案将工作台的旋转和升降设计成由一个系统控制如图,工作原理:当液压缸上升时,工作台带动轴上升,而轴由于被限制在套筒中,只能按照套筒上所开的槽的轨迹移动。

套筒上的槽形轨道是螺旋上升且只旋转90度。

这样不仅简化了系统结构,减少成本;而且满足旋转精度。

五、其他机械部分改进1、润滑密封原方案中轴的轴承部分(图十)图十分析:该方案轴承的下端没有挡油环,故润滑脂很容易漏出来,且会有杂质进入润滑脂中影响软化效果。

改进后的方案(图十一)图十一对比分析:改进后,下端面加挡油环,润滑时将润滑油滴入轴承,影响轴承的运转和寿命,左端增加了一个隙缝密封,在密封隙里加入润滑脂,在提高密封效果的同时防止了杂质进入轴承,以免损坏轴承。

2、导轨部分(图十二)图十二分析:该方案沟槽内部不方便能润滑,且旋转是摩擦较大。

加工业不经济,所以得改进。

改进后的方案(图十三)图十三分析对比:与原方案相比,导轨槽位V型槽,可储存润滑剂,加工方便,结构简单,加工成本低,降低了摩擦阻力,方向精度高,对温度变化不敏感,工艺性好。

升降导轨的设计考虑到工作台是竖直方向移动,所以,选用闭式矩形导轨或燕尾槽式导轨,由于这里对导向精度没有较高要求,我这里选择闭式矩形导轨如图闭式矩形导轨传送部分机械改进原方案有三相异步电动机通过减速机构再带动辊筒转动,使工件达到指定位置,有挡板定位。

如图这个方案中有挡板定位不够精确,并且会对挡板产生较大冲击力,当工件到达挡板后电机还会转动,使辊筒与工件之间则会产生较大摩擦力。

改进方案将辊筒用限力式辊筒,当工件到达挡板后,电机转动但辊筒外表面不会转动。

六、控制部分方案设计工件传送控制工件传送只需控制电机正反转即可,采用接触器联锁的正反转控制。

电气图如下控制原理:当按下正转启动按钮SB1后,电源相通过热继电器FR的动断接点、停止按钮SB3的动断接点、正转启动按钮SB1的动合接点、反转交流接触器KM2的常闭辅助触头、正转交流接触器线圈KM1,使正转接触器KM1带电而动作,其主触头闭合使电动机正向转动运行,并通过接触器KM1的常开辅助触头自保持运行。

反转启动过程与上面相似,只是接触器KM2动作后,调换了两根电源线U、W相(即改变电源相序),从而达到反转目的。

互锁原理:接触器KM1和KM2的主触头决不允许同时闭合,否则造成两相电源短路事故。

为了保证一个接触器得电动作时,另一个接触器不能得电动作,以避免电源的相间短路,就在正转控制电路中串接了反转接触器KM2的常闭辅助触头,而在反转控制电路中串接了正转接触器KM1的常闭辅助触头。

当接触器KM1得电动作时,串在反转控制电路中的KM1的常闭触头分断,切断了反转控制电路,保证了KM1主触头闭合时,KM2的主触头不能闭合。

同样,当接触器KM2得电动作时,KM2的常闭触头分断,切断了正转控制电路,可靠地避免了两相电源短路事故的发生。

这种在一个接触器得电动作时,通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作的作用叫联锁(或互锁)。

实现联锁作用的常闭触头称为联锁触头(或互锁触头)。

工作台升降和旋转控制工作台升降和旋转采用三位四通电磁阀控制液压回路,如图工作原理:当有压力油进入时,回油路的单向阀被打开,压力油进入工作液压缸。

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