关于幼儿国学教育
幼儿园国学教育课程内容幼儿园国学教育
幼儿园国学教育课程内容一、引言随着我国经济的不断发展和社会的进步，教育也在不断改革和完善。
国学教育作为中华传统文化的精髓，对幼儿园教育的重要性日益凸显。
幼儿园国学教育课程内容的设计与实施显得尤为重要。
二、国学教育的意义1. 传承中华优秀传统文化国学教育作为中华传统文化的重要组成部分，融合了儒、释、道等各家思想，涵盖了经、史、子、集等丰富的内容，具有深厚的文化底蕴和深远的历史积淀。
通过国学教育，可以让幼儿在潜移默化中感受到中华优秀传统文化的魅力，从小树立正确的价值观念。
2. 培养孩子的文化自信国学教育可以帮助孩子树立文化自信，培养对中华传统文化的热爱和自豪感。
在日常生活中，通过诗词歌赋、经典故事的学习，可以潜移默化地影响幼儿的思维模式和行为习惯，让他们潜移默化地接受文化熏陶，自然而然地承担起自我价值的实现和国家复兴的责任。
三、幼儿园国学教育课程内容1. 经典诵读经典诵读是国学教育的基础内容之一。
幼儿园可以根据幼儿的年龄和认知能力，选择适合的经典诵读内容，如《三字经》、《弟子规》等。
通过经典诵读，可以让孩子们接触到古代经典文化，培养其对中华传统文化的兴趣和热爱。
2. 经典故事除了经典诵读外，经典故事也是幼儿园国学教育课程内容的重要组成部分。
幼儿园可以选取一些脍炙人口的经典故事，如《孔子家的故事》、《孟子家的故事》等，通过讲故事的形式，让孩子们了解中华传统文化的精髓，培养其对优秀传统文化的认同感和热爱之情。
3. 传统手工艺传统手工艺也是幼儿园国学教育课程内容的重要组成部分。
通过制作中国结、剪纸等传统手工艺品，可以让孩子们亲身体验中华传统文化的魅力，激发他们的创造力和想象力，培养他们对传统文化的热爱和保护意识。
4. 传统节日习俗在幼儿园国学教育课程中，传统节日习俗也是需要重点关注的内容。
通过了解中国传统节日的习俗，如过年、端午节、中秋节等，可以让孩子们感受到浓厚的传统文化氛围，增强他们的文化自信心和家国情怀。
幼儿园开展国学教育指南 幼儿园传统文化教育
幼儿园开展国学教育指南近年来，随着社会发展和人们教育理念的变化，越来越多的幼儿园开始注重传统文化的教育。
国学教育作为传承中华优秀传统文化的重要方式，具有重要意义。
幼儿园开展国学教育不仅可以增强幼儿对传统文化的了解，更能够培养幼儿的优秀传统文化素养和情感态度。
幼儿园如何开展国学教育成为了一个备受关注的话题。
下面我们将就幼儿园开展国学教育的指南进行探讨。
一、明确教育目标1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
通过国学教育，让幼儿对我国传统文化产生浓厚的兴趣，激发他们学习的动力和热情。
2. 培养幼儿的传统文化素养。
让幼儿在国学教育中学会尊敬长辈、孝敬父母、尊重师长，培养传统美德和优秀品质。
3. 增强幼儿的文化自信和民族自豪感。
通过国学教育，让幼儿深刻感受到中华优秀传统文化的博大精深和卓越成就，增强他们对自己国家的自豪感和归属感。
二、开展教育内容1. 选取经典诗词故事。
选取易于理解的经典诗词和有趣的传统故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化。
2. 举办传统文化活动。
组织丰富多彩的传统文化活动，如书法、剪纸、民间舞蹈等，让幼儿在参与活动中切身感受传统文化的魅力。
3. 进行传统节日教育。
在重大传统节日前后，开展相关的传统文化教育活动，让幼儿了解传统节日的由来和习俗，增强他们的文化认同感和历史感。
三、教育方法与手段1. 创设符合幼儿认知水平的教育环境。
在教学过程中，要注重创设符合幼儿认知水平和兴趣爱好的教育环境，让幼儿在轻松自由的氛围中进行国学教育。
2. 运用多种教学手段。
灵活运用游戏、歌曲、多媒体等教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习参与度和主动性。
3. 引导幼儿体验传统文化。
通过亲身体验和参与，让幼儿深入感受传统文化的魅力，培养他们对传统文化的浓厚兴趣和热爱。
四、家园合作1. 加强家长教育。
通过家长会、家访等形式，向家长宣传国学教育的重要性，提高家长对国学教育的认同和支持。
2. 加强家园通联。
与家长保持密切通联，及时向家长反馈幼儿在国学教育中的表现和收获，促进家园合作，共同促进幼儿的健康成长。
幼儿园国学教案【11篇】
幼儿园国学教案【11篇】幼儿园国学教案篇一活动目标（1）学习古诗，理解古诗内容；（2）认识新词汇：飒、载、蕊；（3）感受大自然的自然美。
2.活动准备（1）教学ppt，菊花照片；（2）字词卡片：飒、载、蕊；3.活动过程一、导入（1）出示菊花照片，认识菊花。
提问：“你知道这个漂亮的'花是什么花吗？”重点引导观察照片上的图片。
二、幼儿第一次操作（1）播放古诗《题菊花》视频，学习古诗。
提问：“古诗的名字叫做什么？你听到了古诗说了什么？”重点指导幼儿能说出古诗的大概诗句。
三、分享经验（1）出示字卡、PPT，理解古诗内容和新字词。
提问：“谁能告诉老师，这个字宝宝叫做什么？刚刚有没有出现在古诗《题菊花》里面？”“你能说说它的意思吗？”重点引导幼儿理解古诗诗句内容的大概意思。
四、幼儿再次操作（1）再次播放古诗《题菊花》视频，学会读古诗。
提问：“你们知道为什么要写这首古诗吗？诗人想要告诉我们什么道理呢？重点引导幼儿体会诗人不公正“天道”的大胆否定和对理想中的美好世界的热烈憧憬。
五、活动延伸将古诗打印出来投放在语言区内以便幼儿进区活动时自由操作，或餐前诵读古诗。
幼儿园国学教案篇二教学目的1、培养学生热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等。
2、培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力教学内容1)向学生介绍我们的国家是中国，我们是中国人。
中国人的外貌特征——黄皮肤、黑眼睛、黑头发。
也可请学生自己来回答外国人的体貌特征，以便区别。
中国中国人的内在特征——我们都有一颗中国心。
中国心包括中国的文化、传统，各地的生活习俗。
举例说明：汉字是我们的文字；语言——中国话；礼貌方面——古代是鞠躬，现代是行礼和握手。
(外国人则是亲吻、或是拥抱。
)还有过春年、端午节、中秋节、以及清明节等等，都是不同于其它国家的地方……(教师自己举例)热爱自己的国家举例——当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样？激动、高兴、鼓掌等。
幼儿园国学教育活动方案 幼儿园国学教育
活动方案一、活动目的1. 传承中华优秀传统文化，培养幼儿的民族自豪感和文化自信心。
2. 培养幼儿的品格教育，提升他们的道德修养和社会责任感。
3. 促进幼儿的综合素质发展，培养他们的语言表达能力、动手能力和协作精神。
二、活动内容1. 主题活动：每周选取一个与中国传统文化相关的主题，如春节、端午节、中秋节、七夕节等，进行专题活动。
2. 传统手工制作：引导幼儿制作传统手工艺品，如剪纸、扎染、泥塑、剪纸、刺绣等，让他们亲身体验传统文化的魅力。
3. 传统游戏传承：组织幼儿参与传统游戏，如跳房子、拔河、踢毽子、跳绳等，让他们在玩中学，明白传统游戏的乐趣和意义。
4. 中华经典故事讲解：通过说书人的讲述或现场表演，让幼儿了解中华经典故事，如三国演义、水浒传、红楼梦等，培养他们的古典文学修养。
5. 民族舞蹈表演：组织幼儿学习和表演传统民族舞蹈，如古典舞、民族舞等，培养他们的艺术审美和表达能力。
6. 书法绘画体验：引导幼儿学习中国书法和绘画，让他们感受中国文化的韵味和书法绘画的美妙。
三、活动形式1. 主题教育日：每周安排一天为主题教育日，组织各类主题活动，让幼儿全方位地了解传统文化。
2. 定期展示：定期举办传统文化展示，将幼儿的作品进行展示，激发他们学习传统文化的兴趣和热情。
3. 校园演出：组织校园传统文化表演活动，邀请幼儿家长和社会志愿者参与观赏，营造浓厚的传统文化氛围。
四、活动效果评估1. 进行活动评估：定期对幼儿参与国学教育活动的情况进行分析和总结，评估活动效果。
2. 家长反馈调查：定期邀请家长参与活动，收集家长对国学教育活动的反馈意见，从而不断改善和优化活动内容和形式。
通过以上活动方案的实施，我们将能够有效地传承和弘扬中华优秀传统文化，培养幼儿的民族自豪感和文化自信心，提升他们的综合素质和社会责任感，让他们在快乐的学习中不断成长和进步。
感谢各位家长、老师和志愿者的支持和参与！经过一段时间的幼儿园国学教育活动的实施，我们不仅看到了孩子们对传统文化的感兴趣和喜爱，也观察到了他们在这个过程中取得的成长和进步。
幼儿园国学教育案例
幼儿园国学教育案例1. 简介幼儿园国学教育是指在幼儿园阶段，通过国学经典文化的教育，培养幼儿的品德、情操和智力，使其具备正确的价值观和文化素养。
国学教育旨在传承中华民族优秀传统文化，加强对孩子成长的引导和塑造。
2. 国学教育的意义2.1 传承中华优秀传统文化幼儿园国学教育的核心是传承中华优秀传统文化。
通过学习国学经典，幼儿能够了解中国传统文化的精髓，如儒家思想、道家思想、诗词歌赋等，进而形成对中华文化的认同感和自豪感。
2.2 培养良好的品德和情操国学教育注重培养幼儿的品德和情操。
中华优秀传统文化强调仁爱、孝道、诚信等价值观，通过学习国学经典，幼儿能够树立正确的道德观念，培养良好的品德和情操，提升道德修养。
2.3 促进幼儿心智发展国学经典文化蕴含着丰富的哲学、历史和文化知识，通过学习国学经典，幼儿能够培养思考和分析问题的能力，提升问题解决能力，促进幼儿心智发展。
3. 幼儿园国学教育的实施3.1 课程设置幼儿园国学教育的课程设置需要根据幼儿的年龄特点和能力特点，结合国学经典的内容进行因材施教。
通常包括儿歌、古诗、经典故事、传统习俗等内容的学习。
3.2 教学方法针对幼儿的认知特点，国学教育采用多种教学方法。
例如，采用情景教学、角色扮演、游戏化教学等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习国学经典，增强学习的兴趣和愿望。
3.3 成果展示幼儿园国学教育需要通过各种形式的展示，让家长和社会更多地了解幼儿的学习成果。
可以组织诗歌朗诵比赛、传统手工制作展览、古代艺术表演等活动，让幼儿积极参与，并展示他们在国学教育中的成长和进步。
4. 幼儿园国学教育的案例4.1 学校介绍某幼儿园位于城市中心，是一所知名的幼儿园。
该幼儿园重视国学教育，开设国学班，为幼儿提供系统的国学课程。
4.2 课程设置该幼儿园的国学课程设置非常丰富多样，根据幼儿的年龄和认知特点进行分级教学。
课程包括儿歌欣赏、古诗诵读、经典故事阅读、传统节日习俗体验等。
每周安排一次国学课程，每次课程时间为40分钟。
幼儿园国学经典教学案例分享幼儿园国学教育
国学经典是中华传统文化的精髓，对幼儿进行国学经典教育有助于培养他们的文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。
下面将结合幼儿园国学教学实际案例，分享一些幼儿园国学经典教育的做法和经验。
一、选用经典教材在开展国学经典教育时，首先需要选用合适的经典教材。
幼儿园国学课程可以选用《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《论语》等经典教材。
这些经典教材内容简洁易懂，符合幼儿的认知水平，能够吸引幼儿的注意力，激发幼儿对中华优秀传统文化的兴趣。
二、生活融入在教学过程中，将国学经典教育融入到幼儿的日常生活之中。
可以通过绘本故事、游戏活动、手工制作等形式，将国学经典故事和道德教育内容融入到幼儿的生活中。
比如利用专题活动时间，教师讲解《弟子规》中的教育道德，引导幼儿在日常生活中实践其中的道理，通过实际行动来培养幼儿的良好习惯和道德品质。
三、情景模拟利用情景模拟的方式，帮助幼儿更好地理解国学经典教育内容。
在讲解《弟子规》中的教育道德时，可以让幼儿通过角色扮演的方式，模拟出书中的情景，让幼儿亲身体验其中的道理。
通过情景模拟，可以帮助幼儿更好地理解并内化国学经典教育内容，将其中的道理融入到他们的认知和行为中。
四、家园联动加强与家长的沟通与合作，让国学经典教育走进家庭。
可以通过家长会、家访等方式，向家长宣传国学经典教育的重要性，指导家长如何在家庭中引导孩子进行国学经典教育。
可以鼓励家长在家中给孩子讲述国学经典故事，传承中华传统文化，形成幼儿园和家庭共同合作的良好局面。
五、多元教学方式幼儿园国学经典教育不仅可以通过课堂教学来进行，还可以通过音乐、舞蹈、手工、绘画等方式来寓教于乐。
在教学《三字经》时，可以让幼儿通过唱歌的形式学习其中的内容；在教学《百家姓》时，可以让幼儿通过绘画的方式学习姓氏的含义等。
通过多元教学方式，可以激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习国学经典教育内容。
六、文化活动组织一些国学经典主题的文化活动，丰富幼儿的国学学习体验。
幼儿园国学教育教学总结 幼儿园国学教育
教学总结一、前言随着中国传统文化的复兴，国学教育在幼儿教育中得到了越来越多的重视。
幼儿园国学教育是以传承中华优秀传统文化为宗旨，通过培养幼儿的文化自信和传统美德，促进幼儿的全面发展。
在过去的一段时间内，我们对幼儿园国学教育的教学工作进行了总结，希望通过总结和反思，进一步提升国学教育的教学质量，更好地为幼儿的成长和发展服务。
二、教学内容1. 传统文化知识的传授在国学教育中，我们注重向幼儿传授中国传统文化的知识，包括诗词、经典故事、礼仪等内容。
通过讲故事、诵诗、传唱古诗词等形式，让幼儿了解中国的传统文化，培养他们对中华优秀传统文化的热爱和兴趣。
2. 传统文化技艺的培养除了传统文化的知识外，我们也注重培养幼儿的传统文化技艺，如中国画、书法、传统手工艺等。
通过制作传统手工艺品、学习中国画技法等活动，引导幼儿感受传统文化的魅力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 传统美德的培养传统美德是国学教育的重要内容之一，我们通过讲故事、角色扮演等形式，向幼儿传达孝道、诚信、友善等传统美德，教育幼儿做一个有责任感、有爱心的好孩子。
三、教学方法1. 多样化的教学方式在国学教育的教学过程中，我们采用了多样化的教学方式，如讲故事、诗词朗诵、手工制作等，从而激发幼儿的学习兴趣，提升教学效果。
2. 体验式教学针对传统文化知识的传授，我们注重采用体验式教学的方式，通过参观博物馆、名人故居等活动，让幼儿在感受中学习，使传统文化知识更加生动有趣。
3. 个性化教学针对不同幼儿的特点和兴趣爱好，我们进行个性化教学，引导幼儿在学习传统文化知识和技艺时发挥个人的特长和潜能，达到因材施教的效果。
四、教学效果通过一段时间的教学实践，我们发现国学教育对幼儿的成长和发展产生了积极的影响。
在传统文化知识方面，幼儿们的诗词积累增加了，对中国传统文化有了更深的了解。
在传统文化技艺方面，幼儿们的中国画、书法等技艺得到了较好的培养和发展。
在传统美德方面，幼儿们的行为举止更加优雅，思想品德得到了提升。
幼儿园国学教育参考书目推荐 幼儿园国学
幼儿园国学教育参考书目推荐随着社会的发展，现代幼儿园教育渐渐走向多元化，国学教育作为一种传统文化的传承，受到了越来越多家长和教育者的重视。
幼儿园国学教育也逐渐受到关注，那么在进行国学教育时，如何选取适合幼儿园教学的国学书目呢？今天就为大家推荐一些适合幼儿园国学教育的参考书目。
一、儿童国学启蒙读物1.《弟子规》《弟子规》是一部启蒙教育类的国学经典，适合用来教育幼儿园的孩子。
这部书是古代儿童启蒙读物，通过对言行礼貌、家庭亲情等方面内容的讲解，对幼儿进行情感教育和礼仪教育。
2.《三字经》《三字经》是中国古代启蒙教育读物之一，内容简洁明了，适合幼儿园的孩子阅读。
这部书以三个字组成一句，对中国传统文化和国学知识进行了浓缩，是幼儿学习国学的良好素材。
二、国学故事书1.《三十六计》《三十六计》是中国古代兵法经典之一，其中蕴含着丰富的智慧和策略。
对于幼儿园的孩子来说，可以将其进行简化、寓意化，以故事的形式呈现，让孩子在阅读中了解中国传统文化中的智慧。
2.《孟子》《孟子》作为中国古代先哲的代表之一，其中包含了众多的寓言故事和哲理故事。
这些故事可以被改编成适合幼儿园的版本，以图文结合的形式展示给孩子，激发他们对传统文化的兴趣。
三、国学童谣儿歌1.《声律启蒙》《声律启蒙》是中国古代儿童教育经典之一，其中包含了大量的古代童谣和儿歌。
这些童谣和儿歌在音乐、韵律上非常独特，可以给幼儿园的孩子带来愉悦的阅读体验。
2.《二十四节气儿歌》《二十四节气儿歌》可以让孩子在儿歌中学习中国传统的二十四节气知识，如春节、清明、夏至、立秋等。
通过这些儿歌，幼儿园的孩子可以在欢乐的氛围中感受中国传统文化。
以上是针对幼儿园国学教育的一些参考书目推荐，希望能够对进行幼儿园国学教育的老师和家长有所帮助。
通过选择适合幼儿园教学的国学书目，可以让孩子在愉悦的氛围中感受中国传统文化的魅力，为其德育教育和情感教育提供更多的素材和资源。
让我们一起努力，让中华传统文化在幼儿园得到更好的传承和发展。
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关于幼儿国学教育三维教育高维成就
懋遵古训广壮新猷骍角其子木铎声悠
情境·心境·意境
浸润·濡染·化育
至诚·至善·至德
小童眼中的幼儿园：
幼儿园就是我的乐园，
是一场美丽的相遇，
是一抹幸福的微笑，
我的无数个为什么在这里找到答案。
老师一字一句教我颂读，
《三字经》、《弟子规》还有《论语》，
我自由的呼吸，
也许我还不懂之乎者也，
但有一天，
我清明的心灵会与经典在空中相遇，
看时光流转，静待花开。
点点滴滴皆环境
幼儿园就是我的乐园，
让我的梦想都能实现，
老师就像魔法师，
把垃圾变成宝贝，打造出世界的奇幻。
大纸盒做成的巴士车，我当售票员，
香气四溢的茶道，我亲手为你捧献，
娃娃屋里的奶粉尿布，让我体会妈妈的辛酸，
音乐厅里的架子鼓、麦克风是那么逼真，
禁不住让我的歌声飞扬，衣裙旋转……
还有迷你超市、小小动物园，
老师们用巧手把我们的梦想妆点……
缘起北大青鸟
北大青鸟国学馆汇集北京大学及北大公学教育研究院深厚的学术传统与优质的教育资源，累积多年教学实践经验，开设了国内首个适合幼儿的系统完整的国学教育体系——《北大青鸟幼儿国学情境乐园》,涵盖课程、环创、活动、培训、督导各个层面，构建了一个根植于古代经典的内化的价值系统，一个融合知、情、意、行的体验式教育乐园,以国学熏陶及传统艺术启蒙为载体，以西方科学探索为运用，辅之丰富健全的配套产品、服务与管理体系，旨在帮助全国幼教机构（幼儿园、亲子园/早教中心及培训机构) 普及弘扬经典传统文化、提升学前教育水平、打造特色优质园所。
北大青鸟——北京大学下属大型高科技企业集团，国有控股企业集团，已形成包括IT（及制造业）、教育、文化传媒、地产、和平利用核能在内的五大产业，拥有五家上市公司及上百家企业。
旗下运营的加盟及直营幼儿园超过百所，遍布全国。
作为国内首屈一指的教育机构，北大青鸟教育集团通过科研、科教、科普三平台汇集中外大学、科研机构的优秀实证专家与资深学者，在独创的学校教育、家庭教育、家长教育、社会教育的“全景教育”理论指导下，吸纳国际领先的科研理论和国内实践成果，共同为真实的生活而学习。
小童的大学教育
“文渊阁”课程——以文修身
遴选传世经典，佐以历代之美文，通过吟诵、素听、表达，使孩子在心性纯净、记忆力最好时，耳濡目染于古圣先贤的智慧之中，潜移默化其气质、见识，进而学以致用、知行合一。
经典
经典是先民智慧的结晶，是时间与经验的沉淀。
《千字文》《弟子规》《论语》《老子》《唐诗》，口诵心维，日长月久，常于不经意处却已层楼更上。
经典有一种特殊的效力，就是它本身可能会被忘记，却把种子留在我们身上。
素听
素听不是朴素地听，是广泛、大量、不求甚解地听。
音乐、吟诵、故事、成语，凡所有益，皆可以听。
巧妙地利用好零碎的时间，组织好有趣的形式，早上十分钟，晚上十分钟，行走坐卧间再听十分钟，坚持两三年，奇迹就发生了。
阅读
古人云：“读万卷书，行万里路。
”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。
”海量的绘本、连环画，让孩子自由选择，培养阅读习惯。
当孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，学会懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。
表达
表达是一种发现自我、感受自信、传达主体性和自由意志的象征。
通过看图说话和绘本讲述，让儿童以富有创意的方式将日常的人、事、物串联起来，从中寻找爱的真谛、诗的兴会和我的情愫。
“里仁馆”课程——以仁通情
子曰：“里仁为美。
”美是善的形式，幸福的源泉。
以水墨、书法、音乐、戏剧等艺术活动，透过孩子的亲身体验与互动参与，发展其视觉、听觉、触觉等感官。
打破技术式的才艺教学，在艺术的统合创作过程中，陪孩子重拾学习的乐趣，感受生命的律动，揭开无限可能的序幕。
国画
名画欣赏、创作体验结合的模式，符合个别学习的特质。
凭借扎实的基本功深化个人的学习，培养由内而外展现自我情感与表达的能力。
书法
汉字与书法在世界文化中有着独特的价值，是先民智慧在历史中积累的沃土。
习者可在丰富的碑帖精神中，走向一条自我心性的锻炼之路。
音乐
通过音乐欣赏、节奏律动与器乐选修，让音乐成为艺术与心灵的桥梁。
培养舒朗的个性、团队的协作、终生的兴趣和言有尽而意无穷的兴会。
戏曲
戏曲源于祭祀与庆典，是诗、乐、舞一体的高级艺术形态。
通过对传统戏曲、曲艺的欣赏与体验，让孩子们感受词与调，人与情，舞台与人生的流转。
锣鼓儿阵阵，丝竹儿依依，弦歌里唱不尽的是人生百态，世事风情。
“明德斋”课程——以礼明德
德是道的外显，礼是心的呈现。
通过情境与环境的感染和校园一日生活的兴作，传承中华民族美德，融合世界文明礼仪，养成知书达理、温柔敦厚的行为举止，培养具有民族灵魂的世界好公民。
礼仪
礼仪不是形式，而是修养与心境的显现；不是宗教似的戒律，而是一种由内而外的自觉。
通过儿童校园一日生活实践与教师的言传身教，养成谦谦的风度，舒朗的性格，内心的真诚。
父母学堂
教育脱离不开家庭、学校与社会，有什么样的父母，就有什么样的孩子。
抽出一点时间，共赴一程教育与文化之旅，为了自己，也为了孩子。
我们的目的不在于传授，而在于启发和感受；其价值不在于听说，而在于领悟与实践。
“百艺堂”课程——以艺启智
技艺之道是穿越千年的文化延续，它藏于民间，融于生活，既有艺术家的匠心独具，又有平民百姓的心血凝结。
在这里，技艺被赋予了新的意义，在衣食住行中寻找平实之美，从手足、形制、结构中感悟温暖与质朴。
同时，以东方的人与自然和谐的思想情感方式结合西方科学探索创新精神，开启幼儿植根中国、沟通世界的走向未来之路。
武术
中华传统武术不同于西方体育，其目的非以竞技，而是养生。
通过传统气功和武术的修炼，强身健体的同时，还能培养心手相应、精气合一、专心致志的能力。
围棋
围棋之道不可只重棋艺，必须艺、品、理、规、礼，五者兼备，斯谓“棋道”。
通过深入浅出、引导与体验结合的模式，使儿童于方寸之中，在最简单又是最复杂中发现对立统一，体悟穷则禁、禁则变、变则通、通则终的玄妙。
作坊
剪纸、织染、木工、印刷、制陶，工艺所传递的是一丝不苟、专注深刻的精神，透过器物传递着双手的温度与思想的厚度。
儿童通过亲身体验，拉近了心灵与双手、思想与现实的距离。
日复一日，年复一年，平和、精准、坚韧、性灵便从指尖汩汩而出，不绝如缕。
科学
幼儿天生对这个世界具有强烈的好奇心，并不断通过自己的探索活动获得对世界的认识。
教师为幼儿创设宽松愉快的心理环境，通过趣味十足的科学小实验，激发幼儿的探究欲望，发展认知、探索、以及善于思考并主动解决问题的能力，形成与同伴共同探究、相互交流的习惯，养成热爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活态度。
数学
数学是现代科学的基础和工具，是幼儿生活和正确认识周围世界的需要。
帮助幼儿建立数字概念，初步感知生活中数学的乐趣，感知时间、空间的概念，初步理解序列因果关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物，符合幼儿认知心理，促进幼儿思维的发展和数学能力形成。
英语
英语是沟通世界的语言桥梁，通过纯正的英文美语教学，保证准确丰富的语言输入，通过“整体”语感的培养，到“局部”词汇语音语法的练习，再到“整体”词汇的阅读、写作运用，结合听说读写的情境式教学，帮助中国孩子快速学好英文。
“乐游园”课程——以游载道
“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。
”悠久深厚的传统文化不只在古人吟歌抒怀的笔下，更在于四季的轮转，寒暑的更迭。
一棵树木、一亩菜园、一湖秋水，都是孩子探索的城堡，神秘的花园。
春天，看到桃花，想到“桃之夭夭，灼灼其华”；夏天，泛舟湖中，感叹“接天莲叶无穷碧”、“水光潋滟晴方好”；秋天，凉风乍起，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”；冬天寒风凛冽，回到家中便知晓“晚来天欲雪”，什么叫“红泥小火炉”。
儿童通过对自然之爱、寻根之旅，体悟天人合一的自然之道。
小童的一天
伴着清晨的阳光，
老师像天使张开臂膀，
带着温情拥我们入怀。
自然的人声、美妙的吟唱，
赞颂自然、四季与生命。
以音乐和吟诵，
开启了小童崭新的一天。
北京市海淀区成府路207号（北大东门）北大青鸟楼B座4层
加盟咨询热线：400-609-2598。