细胞生物学专题报告分组名单
细胞生物学最新研究课题
信号传导途径具有时空特异性，不同细胞类型和不同生理 状态下，信号传导途径的激活和调控方式存在差异。
信号传导异常与疾病发生发展
01 信号传导异常与肿瘤
肿瘤细胞中常常存在信号传导途径的异常激活或 突变，如EGFR、RAS等基因的突变，导致细胞增 殖失控和凋亡抑制。
02 信号传导异常与神经退行性疾病
神经退行性疾病如阿尔茨海默病、帕金森病等中 ，神经元内信号传导途径的异常导致神经元功能 障碍和死亡。
03 信号传导异常与免疫性疾病
免疫性疾病如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮 等中，免疫细胞信号传导途径的异常导致免疫应 答失调和炎症反应过度。
靶向信号传导途径治疗策略
01
激酶抑制剂
02
信号传导途径调节剂
。
感染性疾病
某些病毒和细菌利用自噬机制促进自 身在宿主细胞内的复制和生存。
癌症
自噬在癌症的发生和发展中起双重作 用，一方面抑制肿瘤生长，另一方面 促进肿瘤细胞在应激条件下的生存。
自身免疫性疾病
自噬异常可能导致自身免疫反应的发 生，如系统性红斑狼疮等。
03
细胞衰老与抗衰老策略研究
衰老相关基因和蛋白质鉴定
组成
外泌体主要由蛋白质、脂质和 RNA组成，其中蛋白质包括跨膜 蛋白、胞质蛋白和信号转导相关
蛋白等。
结构
外泌体呈杯状或盘状，直径约为 30-150纳米，具有双层膜结构， 内部可包裹多种生物活性物质。
功能特点
外泌体具有细胞间信息传递、物质 转运和免疫调节等多种生物学功能 ，可参与多种生理和病理过程。
外泌体在信息传递中作用
细胞间通讯
外泌体可通过携带信号分子（如蛋白质、RNA等）在细胞间进 行信息传递，实现细胞间的通讯和协调。
生物学研究领域100个
生物学研究领域100个1. 遗传学研究2. 分子生物学研究3. 细胞生物学研究4. 生物化学研究5. 发育生物学研究6. 病毒学研究7. 免疫学研究8. 基因组学研究9. 系统发育学研究10. 医学生物学研究11. 植物学研究12. 动物学研究13. 昆虫学研究14. 神经生物学研究15. 水生生物学研究16. 地理生物学研究17. 行为生物学研究18. 进化生物学研究19. 生态学研究20. 人体解剖学研究21. 比较生物学研究22. 微生物学研究23. 古生物学研究24. 农业生物学研究25. 食品生物学研究26. 环境生物学研究27. 毒理学研究28. 癌症生物学研究29. 遗传工程研究30. 细胞工程研究31. 生物传感器研究32. 蛋白质研究33. RNA研究34. DNA修复研究35. 组织工程研究36. 基因治疗研究37. 基因诊断研究38. 基因突变研究39. 基因表达研究40. 基因调控研究41. 免疫疗法研究42. 抗体研究43. 免疫调节研究44. 疫苗研究45. 血液学研究46. 心血管生物学研究47. 白血病研究48. 神经系统疾病研究49. 代谢疾病研究50. 遗传性疾病研究51. 健康与寿命研究52. 内分泌学研究53. 骨科学研究54. 眼科学研究55. 耳科学研究56. 放射学研究57. 毒物学研究58. 维生素研究59. 营养学研究60. 精神病学研究61. 睡眠研究62. 神经影像学研究63. 大脑研究64. 心脏研究65. 肝脏研究66. 肺部研究67. 肾脏研究68. 胃肠研究69. 癌症研究70. 皮肤研究71. 肌肉研究72. 骨骼研究73. 血管研究74. 免疫系统研究75. 呼吸系统研究76. 内分泌系统研究77. 消化系统研究78. 生殖系统研究79. 工作记忆研究80. 研究与记忆研究81. 情绪和情感研究82. 认知神经科学研究83. 神经退行性疾病研究84. 神经学研究85. 文化神经科学研究86. 精神障碍研究87. 神经生理学研究88. 幻觉和冥想研究89. 人工智能研究90. 机器研究研究91. 数据挖掘研究92. 生物信息学研究93. 系统生物学研究94. 生物材料研究95. 生物传导研究96. 微生物传播研究97. 外星生物学研究98. 基因编辑研究99. 药物研究100. 生物学教育研究。
设计性实验报告汇报及指导
小组成员： 1310150801 潘银珠 1310150802 瞿小碧 1310150803 潘宇杰 1310150804 罗登毕 1310150805 徐 飞（制作人） 1310150806 潘祥盛
1、细胞核的分离与鉴定
一、实验目的
1 掌握分离细胞核的原理 2 熟悉细胞核的鉴定方法
断头处处死小白鼠 取鼠肝1g
匀浆过滤
用8层纱布过滤匀浆液于离心管中
离心 2500r/min离心15min
取上清液1（制一张涂片① ）
剩余上清液，沉淀（细胞核及碎片）并制成悬液
上清液2(制一张涂片②,自然干燥)
染色（在①②涂片上滴加甲苯胺蓝染液） 染色5—7min 洗涤 镜检
五、注意事项
• ⑴断头处处死小白鼠时尽量时腹内血液流出，并在生理盐 水中反复洗涤，避免血细胞对实验结果的影响。 • ⑵尽可能充分剪碎肝组织，缩短匀浆时间，整个分离过程 不宜过长，以保持组分生理活性。 • ⑶将匀浆液置于蔗糖溶液上层时要沿管壁小心加入，同时 及时离心，以防止浆液中的颗粒自然下沉过快，影响后面 的离心分层效果。 • ⑷涂片制作过程中把握好涂片的力度，不可太厚。 • ⑸染色后的洗涤要注意时间，不可过长，避免将染色洗去， 观察不到细胞核。
六、预期实验结果
• ②涂片在高倍镜下可见肝细胞 核已游离出来，倍染成蓝紫色、 圆形、中央有2—4个甚至更多 个深蓝色的核仁。
• 细胞核呈紫红色，上面附着少 量胞质及浅蓝色碎片。
2、动物细胞的融合
三、实验用品
• ⑴材料：小白鼠肝脏 • ⑵试剂：生理盐水、0.25mol/L蔗糖-0.003mol/L氯 化钙溶液、1%甲苯胺蓝染液。 • ⑶仪器设备：显微镜、普通离心机、天平、离心 管、滴管、玻璃漏斗、量筒、25毫升烧杯、解剖 剪、镊子、冲洗瓶、纱布、玻璃匀浆器、载玻片、 盖玻片、染色盘架。
《细胞生物学》教学大纲
《细胞生物学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：（中文）：细胞生物学（英文）：Cell Biology课程代码：09S5118B课程类别：专业核心课程适用专业：生物科学（检验与检测方向）课程学时：48课程学分：3先修课程：动物生物学、植物生物学、生物化学等选用教材：丁明孝、王喜忠、张传茂、陈建国主编，《细胞生物学》（第5版），北京：高等教育出版社，2020，5参考书目：1. 翟中和、王喜忠、丁明孝主编，《细胞生物学》（第4版），北京：高等教育出版社，2011，62. 王金发主编，《细胞生物学》，北京：科学出版社，2018，2二、课程简介《细胞生物学》课程是高等学校生物专业的必修课程，综合运用各种现代科学技术，从细胞水平，亚细胞水平和分子水平上全面系统地研究细胞生命活动规律的科学。
细胞生物学是生命科学中的一门重要前沿学科，作为四大基础学科之一，也是基础医学领域的重要基础学科，在现代生命科学领域中起着不可替代的重要作用。
通过学习该课程后，使学生掌握细胞生物学的基本理论、基本知识和基本技能，了解细胞的形态结构、功能与生命活动的基本规律以及该领域的最新发展动态，建立细胞生物学的知识脉络和体系，培养学生生物学的科学思想，从而使学生能够从细胞的角度去理解生命。
本课程总学分为3，共48学时，授课对象为生物科学（检验与检测方向）专业大三学生。
三、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下知识、技能和素养。
1.知识目标：能初步了解细胞间的相互关系和作用，理解生物有机体的生长、分化、遗传、变异、衰老、死亡等基本生命活动的规律；掌握遗传信息的贮存、复制、表达及其调控；认识细胞生物学与生物化学、遗传学、分子生物学、动物生物学等的联系。
2.能力目标：增强细胞生物学研究兴趣，善于对细胞生物学现象进行观察和思考，提高应用细胞生物学知识进行教育教学研究的能力；学会收集和分析细胞生物学问题，初步了解如何进行细胞生物学科学研究，为进一步的生命科学前沿知识的学习或从事生命科学教学科研相关研究奠定基础。
细胞生物学与肿瘤细胞工程教育部重点实验室
细胞生物学与肿瘤细胞工程教育部重点实验室
佚名
【期刊名称】《细胞生物学杂志》
【年(卷),期】2004(26)4
【摘要】厦门大学细胞生物学与肿瘤细胞工程教育部重点实验室于1999年9月被教育部批准为第一批重点实验室。
主任鲍仕登教授，副主任田惠桥教授和吴乔研究员；学术委员会主任翟中和院士，副主任徐洵院士和周海梦教授。
实验室以“开放、流动、联合、竞争”
【总页数】1页(P444-444)
【关键词】细胞生物学;肿瘤细胞工程;实验室;海洋生物;经济植物
【正文语种】中文
【中图分类】Q-338
【相关文献】
1.细胞生物学和细胞工程实验教学的几点体会 [J], 李艳红
2.恶性肿瘤组织肿瘤转移相关基因的表达与肿瘤细胞生物学特性的关系研究 [J], 王书奎;王自正;翁慎毅;夏伟;周振英
3.植物细胞工程与种质创新教育部重点实验室简介 [J],
4.区域性高发肿瘤早期防治研究教育部重点实验室 [J],
5.生态化工教育部重点实验室更名为肿瘤标志物传感分析教育部重点实验室 [J],因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
细胞生物学实验指导目录.doc
前言本实验指导是在龚宁所编《细胞生物学实验指导》（2003年2月）的基础上修订而成，此次修订是根据实验内容的变化进行的，删除了已经纳入《生物技术大实验》的内容，增设了微分干涉差显微镜的使用、电子显微镜演示、细胞凋亡等内容。
本实验指导编写过程中参考了杨汉民主编《细胞生物学实验》（1997年7月第二版）、李素文主编《细胞生物学实验指导》（2001年10月第一版）和中国农业大学生物学院所编《细胞生物学实验指导》（2000年4月），设置了15个实验，使用时可根据当时的具体情况选作10个。
由于编者的水平有限，本指导中难免错漏之处，恳请使用本指导的师生提出批评和建议，以便及时修改。
编者2007年1月3日细胞生物学实验指导目录实验一细胞形态结构的观察及大小测定 (1)实验二微分干涉差显微镜的使用 (2)实验三口腔上皮细胞的荧光观察 (4)实验四叶绿体的提取 (5)实验五植物材料中DNA的提取 (6)实验六细胞膜的渗透性 (8)实验七光镜下植物细胞骨架的制片技术及观察 (10)实验八线粒体和液泡系的超活染色与观察 (11)实验九 DNA的细胞化学反应——Feulgen反应 (13)实验十 RNA的细胞化学反应——Unna 反应 (15)实验十一小白鼠腹腔巨噬细胞吞噬活动的观察 (17)实验十二联会复合体的染色与观察 (18)实验十三去壁低渗法制备植物染色体标本 (19)实验十四细胞凋亡 (22)实验十五透射及扫描电镜演示实验 (23)实验一细胞形态结构的观察及大小测定一、实验目的：1、观察几种细胞的形态结构2、掌屋用测微尺测定细胞大小的原理和方法二、实验原理：测微尺分物镜测微尺（简称物微尺或台微尺）和目镜测微尺（简称目微尺），两者配合使用，可以测量细胞大小。
目微尺是一个可以放在目镜内的特制玻璃园片，园片中央刻有一条直线，此线分为若干格。
物微尺为一载玻片中央封固的小尺，长1mm，被等分为100格，长为0.01mm(10μm)。
细胞生物学最新研究课题
06
细胞衰老与死亡
06
细胞衰老
细胞衰老的定义：细胞在经历一定次数的分裂后，逐渐失去其正常的生理功能。
细胞衰老的原因：自由基损伤、端粒缩短、DNA损伤、表观遗传改变等。
细胞衰老的标志：细胞周期停滞、细胞核增大、细胞质变性、细胞膜通透性改变等。
细胞衰老的研究意义：了解细胞衰老的机制，为抗衰老、癌症治疗和再生医学提供理论依据。
细胞生物学最新研究课题
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汇报人：XX
细胞生物学研究概述
细胞结构与功能
细胞信号转导
细胞增殖与分化
细胞凋亡与自噬
细胞衰老与死亡
目录
细胞生物学研究概述
01
细胞生物学定义
细胞生物学的研究成果对医学、生物学、农业等领域具有重要意义。
05
自噬抑制凋亡：在某些情况下，自噬可以抑制凋亡发生，以维持细胞存活和稳态
03
凋亡与自噬的关系：两者在细胞生命活动中相互关联，共同调节细胞命运
02
自噬：细胞内物质降解和再利用的过程，是细胞应对各种环境压力的重要机制
04
凋亡诱导自噬：在某些情况下，细胞凋亡可以诱导自噬发生，以清除细胞内的有害物质
凋亡与自噬的相互作用：两者在细胞生命活动中相互影响，共同调节细胞命运
自噬
自噬是一种细胞内物质降解和再利用的过程
自噬在细胞凋亡、发育、免疫、应激反应等过程中发挥重要作用
自噬的机制包括自噬体形成、自噬体与溶酶体融合、内容物降解和再利用等步骤
自噬的调控涉及多种信号通路和蛋白质，如AMPK、mTOR、ULK1等
凋亡与自噬的相互关系
01
细胞凋亡：程序性细胞死亡，是生物体正常发育和维持稳态的重要机制
北京师范大学生命科学学院细胞生物学研究所简介
北京师范大学生命科学学院细胞生物学研究所简介佚名【期刊名称】《北京师范大学学报：自然科学版》【年(卷),期】2014(0)3【摘要】北京师范大学生命科学学院细胞生物学研究所是在已故著名细胞生物学家汪堃仁院士领导的细胞教研室基础上发展起来的，历经30多年的建设和发展，成为我国细胞生物学领域拥有一定影响力的国家级科技创新与高层次人才培养基地之一。
【总页数】1页(PF0002-F0002)【关键词】细胞生物学;生命科学学院;北京师范大学;研究所;人才培养基地;生物学领域;生物学家;科技创新【正文语种】中文【中图分类】Q2【相关文献】1.基于国际遗传工程机器竞赛(iGEM)的大学生创新能力培养模式研究——以北京师范大学生命科学学院为例 [J], 陈金波;殷实;刘芳南;邵洋2.北京师范大学生命科学学院教授樊小龙:探索基因的大数据革命 [J], 徐飞3.北京师范大学生命科学学院教授樊小龙:探索基因的大数据革命 [J], 徐飞4.北京师范大学生命科学学院张雁云教授结束南极科考回国 [J],5.螯合白血病患者骨髓细胞内外钙离子对硫化氢生成影响的实验研究相关检索词免疫组化蛋白表达白血病硫化细胞增殖 cell proliferation bax h2s 骨髓胃癌硫化氢细胞周期 bcl-2 间充质干细胞图像分析单个核细胞电极乳腺癌钙离子leukemia 相关专家李杰张旻李艳平葛楚天相关机构· 中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所· 中国科学院上海生命科学研究院· 北京师范大学· 浙江大学动物科学学院· 浙江大学螯合白血病患者骨髓细胞内外钙离子对硫化氢生成影响的实验研究 [J], 孙晓红;于志刚;张雪莉;庄宝祥;张圣明因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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专题A
王莹珠 杜素娟 高慧慧 郭崇业 张咏歌 张梦雅 郭红 高珂祯 李玉曼 朱秀秀 惠欣欣 李珂珂
生科
专题B
黄洁 尹化 何家会 冯海艳 宋亚伟 牛伟坤 王文颖 孙琳琳 王雷 赵晓斐 赵佩姿 范思青 魏梦莹 韩蕾蕾 高晓晨 李冬雪 张卫 闫欣 王小珺 代真真
424（生科5班）
田如月 张家齐 封振玉 李玲丽 高新艳 王一波 李焕玲（419宿舍）
梁文达(127) 杜学振(127) 郝鸿凯(127) 曹金鹏(127) 陈令孝(126)
葛舒畅 景彩娟 彭丽萍 乔文君 冯文琪 陈珍
混合组（生技班 免师 ）
李晓斐（127） 李越（127） 沈柯桐（127） 李忠达（127） 陈耀光（免师） 贾胜乾（免师） 陶萌萌（免师）
注：浅粉色为生科女生，浅蓝色为生科男生。深粉色为生技女生，深
胞生物学
专题E
生科4.5班 免师班.生技班
专题F
422（生科5班）
专题G
423（生科5班）
418（生科5班）
谷园 王会明 郑雅 王梅 武妍妍 杨雅琪
420（生科5班）
焦鹏燕 孙燕 孙亚男 姜笑维 王园 姜红岩
127（生科4.5班）
王颖 姚昌茹 徐红敏 朱晓萍 牛良秀 杨蕊
520(生科4班)
专题D
523（免师班）
516（生科4班） 518(生科4班) 522（免师班）
冯聪 孟玉瑾 杜晓亚 梁媛慧 李双 王春梅
524（免师班）
517（生科4班） 519(生科4班) 521（免师班）
尤乐静 李子轩 马志然 范易娜 孙岩 于明花
421（混合宿舍）
程晓燕 李亚茹（生科5班） 左然然 陈蕊（生科5班） 赵文璐 李佳锦（生科5班） 李梦鸽 刘美美（免师） 金志颖 孟丹（免师） 郭鹏霞 祝改英（免师） 王洁（304宿舍）
。深粉色为生技女生，深蓝色为生技男生
专题H
122（生技班）
檀文凤 曾露颖 刘亚洁 宋威 师泽清 张劲羽（302宿舍）
122（生技班）
赵玉琴 郭斯萌 葛杉 郑博颖 张聪颖
105（生技班）
郭丽洁 顾世杰 吕思蒙 李子萌 张梦荣 房艳秋