中学图书馆简介
中学图书室与阅览室的介绍
图书室与阅览室的介绍
各位领导好，欢迎来到科技楼四楼，来到这里，就相当于进入了知识的殿堂。
这里有三间功能室，这一间是教师阅览室，第二间是学生阅览室，第三间图书室。
图书室共藏有图书册，生均册，室内藏书共分为10大类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等多个方面，可满足全校师生借阅。
图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
图书室与阅览室开放的时间是周一至周五的上午八点半到十一点半，下午三点到四点半。
同学们可以每天到图书室、阅览室进行借阅，各班级的同学踊跃借阅，借阅率很高的。
在不是借阅时间内，本班同学可以交换阅读已借到的图书。
学校的图书室与阅览室满足了我们的读书愿望，也让校园形成了浓厚的书香氛围。
图书室与阅览室是师生们课余时间充电与学习的最好场所。
图书馆简介
图书馆简介福建省安溪第六中学地处安溪县城西二环路，学校占地面积190亩，建筑面积42523平方米，绿化面积22000平方米。
校园布局合理，功能区分明，美观整洁，环境幽雅，集绿化、美化、信息化于一体，是安溪县最美的校园。
安溪六中创办于1969年，1978年创办高中部。
2011年９月高分通过福建省二级达标高中验收。
学校以“团结、勤奋、求实、进取”为校训，形成了“以人为本、和谐发展”的办学理念、“求真务实、自强不息”的校风、“追求卓越、争创一流”的教风和“文明守纪、勤奋好学”的学风，构建了“体育传统校”的办学特色。
近年来，学校从各个方面不懈努力，总体办学水平不断提高，教育教学质量逐年提升，学生综合素质得到较全面的发展。
学校被评为“福建省校园文化建设先进单位”、“福建省书香校园”、“泉州市文明学校”。
学校目前在校教职工185人，48个教学班，学生2160人，是安溪县规模较大的完中校。
安溪六中高度重视图书馆建设，把图书馆建设纳入学校的发展规划之中，倾力打造这座精神的粮仓，并且在通过不断丰富图书馆内涵，加快图书馆自动化、数字化进程，全面推进图书馆的建设工作。
一、图书馆发展概况图书馆作为学校三大支柱（师资、校舍、图书馆）之一，在学校教育教学工作中发挥着举足轻重的作用，随着现代化学校制度的逐步建立，图书馆已然发展成为学校书刊资料信息中心，成为学校教育教学和教育科学研究的服务机构，成为学校全面推进素质教育和基础教育课程改革的重要阵地。
我校图书馆积极贯彻落实《中小学图书馆（室）规程（修订）》及其“实施意见”的精神，认真对照《福建省示范图书馆验收评估标准》，紧紧围绕素质教育主轴，把工作重心放在“用”上，强调书为人用，提倡人本服务，在提高工作效率和服务质量等方面狠下功夫，努力提高馆藏利用率，定期举办内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动，在广大师生中营造了“多读书、读好书”的良好校园文化氛围，在学校教育改革中发挥了桥头堡的作用。
张静中学图书馆简介
张静中学图书馆简介
张静中学图书馆于2004年9月投入使用，目前，馆舍总面积650平方米，设有图书馆、学生阅览室、教师阅览室。
馆内布置优雅大方，是师生们读书阅览、汲取人类精神财富的好去处。
所藏图书包涵文学、艺术、科普等，每学年将增添新书入馆；图书馆可同时容纳4个教学班学生阅览，已实现全天开放；现有管理员1人，新书上架、图书分类查阅、借出登记全程实现了电子化，日常管理实现规范化。
目前，图书馆还负责每学期教材的报定，领取，发放和结算，同时负责初中部的各种期刊杂志的分发和上架。
图书馆现在仅有中外名著23828本，以及以往发放剩余的教材，书架上满后能够容纳4万余本图书。
学生阅览室有期刊报纸近10种，能够容纳100名学生同时阅览。
教师阅览室能够同时容纳40位教师同时借阅。
在为教师和学生服务方面，图书馆始终把服务于教学、服务于学生为一切工作的重点。
不远的将来图书馆就会以其丰富的馆藏文献资源，现代化的管理手段、便捷的服务方式，为学校的教学提供了切实有效的支撑，为学校教育教学的发展做出其应有的贡献。
张静中学图书馆是师生学习的第二课堂,是开阔视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地。
它为师生提供了丰盛的精神文化大餐,塑造了一个良好的校园文化环境,
用一种潜移默化的方式给予来者文化的熏陶,以形成浓厚的崇尚知识、尊重人才的氛围。
张静中学学生阅览室简介
张静中学学生阅览室简介张静中学学生图书阅览室占地面积110平方米，墙面张贴了阅读和借书制度。
阅览室全天开放，阅读有登记，有记载。
设专职管理人员1名，保证阅读正常有序。
这里可以同时容纳100余人阅览。
图书阅览室藏书根据学校师生阅读情况定期进行更换。
图书室向学生开放，借阅方式有教师为学生整班借阅，学生到阅览室进行自主阅读等通过借阅，丰富学生的知识面，辅助学生学习的同时，还辅助了学生学习，同时也为学生整体素质的提升起到一定的促进作用。
附：学生阅览室管理制度为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。
一、阅览室的报刊、图书一律不外借。
二、不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏报刊者，照价赔偿。
三、阅览时保持安静。
四、注意保持室内卫生，不得在阅览室内吃东西，乱扔废纸。
五、听从管理人员的安排。
六、阅览后，报刊必须放回原处，并摆放整齐。
图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：一、本室借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书室处理。
唐山35中学图书馆介绍
唐山35中学图书馆介绍我校位处路北区北片城乡结合部，有省一级图书馆一间，位于教学楼北二层东段，现有图书阅览面积120平米，藏书量1万六千册，现已为七八两个年级开设了阅读课，每周共计12课时，能同时容纳50名学生阅览。
图书馆为全开放书架，方便学生和教师借阅，电脑管理借阅统计，随时整理书架，分类摆放，且图书上架前全部按照图书分类标准粘贴条形码和分类标识，电脑录入、按照从A类到Z类排序上架，并及时替旧更新。
学校还为教师订阅了大量的专业杂志和报刊，保证每位教师在专业上都有所发展，每周书籍总流通都能达到200本左右，教师每周书籍流通量占总流通量的五分之一左右，多为教师成长方面的专业书籍，如中学历史教学参考、中学数学教学参考、中小学数学（初中版）、中学生物教学、中学地理教学参考、中学物理教学参考、物理学进展、英语角（中英文版）、新东方英语.中学版（中英文版）、英语沙龙阅读版（中英文版）、英语世界（中英文版）、妙笔作文、中学生优秀作文点评、海外文摘、青年文摘、2012中考作文应考素材、作文通讯（初中版）、作家文摘、2012年中考总复习（化学）、化学教育、思想教育研究、中学政治教学参考（初中版）、田径、体育教学、足球之夜、美术大观、书与画、书法、音乐生活、音乐天地、中华手工、电脑爱好者、好家长.青春期教育、中小学心理健康教育、班主任、辅导员等、以及一部分加强教师人文修养方面的刊物，如读书、意林、读者、格言、散文、散文选刊（原创版）、收获、萌芽、天涯、课外阅读、百科知识、青年文摘、小说月报、军事文摘.军事人纪实、青年博览、青年文摘、读报参考、中国青年、还有大量报纸如人民日报、河北日报、河北工人报、唐山劳动日报、中国青年报、中国教育报、生命时报、文摘报、新周报、文汇报等。
图书馆宽敞整洁，图书、杂志、报纸摆放整齐有序，学生上课鸦雀无声，秩序井然，是教师学生充电的理想场所。
韩庙中学图书室简介
韩庙中学图书室简介
我校图文室于2013年正式竣工并投入使用。
图书馆主体位于综合楼一楼东头，总建筑面积218平方米。
我校图书室现有藏书架18个，现有纸质图书9399册，图书室设有座位10个，电脑1台，日光灯28个。
我校图书室图书报刊资料种类虽然不多，数量不大，但图书室的图书经过精心挑选，集知识性、文学性、科学性、艺术性、趣味性为一体，非常适合学生阅读。
教师资料室工具书和参考书基本齐全，教师阅览室订阅各种学科专业杂志，充分满足教师查阅资料、为提升专业素质而学习的需要。
我校图书馆宽敞明亮，环境清静优雅，注意对文化氛围的营造，一些名人名言，如高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”、歌德的“读一切好书就是和许多高尚的人谈话”、周恩来总理的“为中华之崛起而读书”等至理名言，更是激励学生发奋读书。
历年来，我校学生在各科知识竞赛中取得优异成绩，与广泛的课外阅读有密切联系，他们从图书馆的阅读中得益匪浅，拓宽了知识面。
上南中学图书馆
与时俱进，力争创新求变——上南中学图书馆上南中学创建于1963年，原校址位于上南路801号。
1989年上南中学迁至昌里路93弄1号新校舍。
学校创建初期，图书馆面积只有80平方米左右,藏书1000余册以及6个书架。
后经1990年、1995年两次扩建，面积增至400平方米。
2000年学校图书馆又得到了一次大的发展机遇——搬入科艺楼，软硬件条件发生了巨大的变化。
同年12月启用计算机管理系统，建成了电子阅览室。
目前馆舍面积达到1100平方米，藏书7.1万余册,工作人员4人,每年购书金额为5万元、报刊订阅金额2万元。
40多年来，图书馆从当年面积狭小、功能单一，继而发展到今天有敞亮的馆舍，能提供全方位、多功能服务的现代化图书馆。
2002年图书馆被评为上海市中小学示范性图书馆。
作为上海市首批示范性图书馆，我们现在思考的是：图书馆如何提高服务的层次，适应学校教育改革的发展、适应信息技术发展，满足读者对文献信息的需求。
这是我们面临的新课题、新挑战。
为此，我校图书馆坚持与时俱进，力争创新求变。
一、优化图书馆环境营造校园文化图书馆遵照张海校长“服务是贯穿图书馆发展始终的原动力”的要求，以学生发展为本，以服务教改为重。
为配合二期课改，开阔学生视野，发展学生的综合素质，更好地为师生服务，图书馆突破传统布局方式，优化文献信息资源的布局的布局。
首先，根据本馆的性质、任务、读者对象、最新图书存放在外借处；其次，采取借阅合一方式，即在一个大的借阅空间里，划分为几个不同的功能区，读者在这个空间里，可以借书、可以找了书阅读不借走，也可以找了资料自主学习。
这样就方便了读者提高了馆藏文献的利用率；再次，为读者营造借、阅、查合一的空间，把若干台电脑放在四周，学生可借书、可阅览还可上网查询馆藏信息、也可以通过校园网，查找互联网上的相关信息。
在环境布置上，突出文化与学习氛围，图书馆外借处是读者必到之处，它每天接待很多读者，因此，营造外借处特有的文化环境是开展创新服务的基础。
茆圩中学图书室简介
茆圩中学图书室简介
茆圩中学始建于1960年，现有12个教学班，700余名学生，教职工58人。
近年来，学校十分重视图书室的设施建设。
在以图书室为阵地，以读书活动为载体，促进图书管理规范化、科学化、现代化等方面做了初步而有益的探索，充分发挥了图书室的服务职能、育人职能。
为了进一步改善办学条件，2009年9月图书室搬进新建综合楼，把图书室建成了集借、阅、藏、为一体的新型图书室。
新图书室占地80平米，分为教工阅览区---“智慧、成果型”，学生阅览区---“趣味、知识型”，在室藏结构上，形成了学科门类多样、品种丰富、普及与提高兼顾的良性动态结构，满足了学生多样化的信息需求。
近两年图书的投入经费达1万余元。
每周到图书室阅览的师生有200余人次。
2008年和2010年我校又投资1万余元购置新图书，使现有图书室藏书达到32288册。
在此基础，为充分发挥图书室职能，我校图书管理员定期制定计划，精心组织，开展丰富多彩的读书活动，如：“读书笔记展示活动”、“大型古诗文诵读活动”、“阅读积累评比活动”、“家庭书架”、“课外阅读大课堂”、“我的精彩假期----等……这些活动的开展，促进了学生的全面发展，包括人格熏陶，技能形成等，提高了学生的课外阅读兴趣，充分发挥了图书室的职能。
2010年9月。
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滦南县第四中学图书馆简介
滦南县第四中学图书馆始建于2018年9月，位于四中办公楼北侧。
图书楼共四层，总面积2830平方米，共设有办公区一间；藏书区4个（现已建成利用一楼二楼共两个，三楼四楼书架已安装完毕，供图书馆后续建设利用），教师阅览室一处，面积176.8平方米，设有专用阅览桌椅，可供40位教师同时阅览；学生阅览室三处，总面积353.75平方米，阅览桌20张，单人凳150个，可容纳150位学生同时阅览。
相信，每一个四中的学子都有这样的梦想：坐拥书城，在宁静的氛围中，从书架上轻轻抽出一本书，慢慢阅读各中韵味。
馆内现有藏书20余万册，涵盖所有22个图书类别。
现均已完成分类、录入、编目、上架，编目、入藏、借还等所有环节，图书馆配备了一台服务器和七台客户端电脑，实现计算机管理，已面向全校师生开放借阅。
为方便师生及时获取最新信息，图书馆订有纸质期刊150余种，报纸30余种，报刊种类多，内容丰富，是广大师生学习、交流和提高的好园地，是开展第二课堂的好场所。
图书馆由分管校长直接领导，设有馆长1人，另有工作人员12人，其中专职管理员6人，兼职管理员7人。
总之，为师生服务是我们的工作，师生满意是我们的共同追求。
图书馆将充分利用现有条件，通过不断更新观念、制度创新、管理创新和技术创新，弘扬“甘为人梯”的奉献精神，不断拓宽服务范围、延伸服务深度、改进服务手段、增加服务内容、提高服务质量，努力做好服务育人工作，为学校提高教学质量和科研水平、培养合格人才做出更大的贡献。