《体育颂》语文PPT课件(7篇)
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北师大版六年级语文上册《体育颂》精品课件
日新月异——一成不变
【容光焕发】脸上放出光彩，形容精神饱 满或身体健康。 【卑鄙】（语言、行为）恶劣，不道德。 【匀称】均匀，比例和谐。 【协调】配合得适当。
【无与伦比】没有能比得上的。 【刚毅】刚强坚毅。 【关键】比喻事物最关紧要的部分；对情 况起决定作用的因素。 【搏击】奋力斗争和冲击。
【深思熟虑】深入细致地考虑。 【公正无私】公平正直，没有偏私。 【名声扫地】比喻名誉、威风等完全丧失。 【循环】事物周而复始地运动或变化。 【启迪】开导，启发。
写法：根据表达的需要，连续或间隔重 复使用同一个词语、句子或句群，以强 调某种感情、表达深刻思想的方法叫反 复。本文就恰当运用反复来直接抒情。 全文每个自然段都由“啊，体育”开头， 让文章结构清晰工整，读起来振奋昂扬， 有强烈的感染力，直接抒发了对体育的 赞美之情。
奥林匹克运动会也称“夏季奥林匹克运动化 ”，简称“奥运会”。是国际奥委会组织的世界 最大的综合性运动会。凡被国际奥委会承认的国 家（或地区）奥委会均可排队参赛。起源于古希 腊的奥林匹亚竞技。现代第一届奥林匹克运动会 于1896年希腊雅典举行。每四年举行一次。若因 故不能举行，届数仍按顺序计算。其冬季运动项 目的竞赛，从1924年开始举办，另称“冬季奥林 匹克运动会”，简称“冬奥会”。
读第1自然段，思考下列问题： 1.这一自然段主要写了什么？ 2.为什么“苦难的人们激动不已”？
啊，体育，天神的欢娱，生 命的动力！
分析：这句话是统领全文的主旨句， 赞美体育是“天神的欢娱，生命的动 力”，说明体育能给人们带来欢乐和 活力，表达了作者崇高的奥林匹克理 想。
你猝然降临在灰蒙蒙的林 间空地，苦难的人们激动不已。
体育颂
顾拜旦（1863～1937），是法国著名教育 家、国际体育活动家、教育学家和历史学 家、现代奥林匹克运动的发起人。1896年 至1925年，他曾任国际奥林 匹克委员会主席，并设计了 奥运会会徽 、奥运会会旗 。 由于他对奥林匹克不朽的功 绩，被国际上誉为“奥林匹 克之父”。
北师大版语文六年级上册《体育颂》课件(精选)共56页PPT
敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
北师大版语文六年级上册《体育颂》 课件（精选）
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
北师大版语文六年级上册《体育颂》 课件（精选）
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
202X语文A版语文五下《体育颂》ppt课件
皮埃尔·德·顾拜旦 -
了解作者
顾拜旦（1863－1937） 法国巴黎人。他是现代 奥林匹克运动会的发起 人。1892年他呼吁复 兴奥林匹克运动会。 1896年至1925年任国 际奥林匹克委员会主席， 奥林匹克会徽、奥林匹 克会旗设计者。顾拜旦 对奥林匹克运动作出了 伟大的贡献，被誉为 “奥林匹克之父”。
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PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
五、自由读课文
用恰当的语调读自己喜欢的段落
六、理清文章脉络
第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。 第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精神内涵。 第三部分（7-9）：赞美了体育对整个人类社会 发展的促进作用。
七、文章的三个部分能不能颠倒？
不能。因为三个部分由表及里地弘 扬了体育对人体的作用，即赋予人体以 力量和美丽，使生命绽放光华。
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21. 5.421.5.408:23:0008: 23:00 May 4, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 4日星 期二上 午8时23 分0秒0 8:23:0 021.5.4
了解作者
顾拜旦（1863－1937） 法国巴黎人。他是现代 奥林匹克运动会的发起 人。1892年他呼吁复 兴奥林匹克运动会。 1896年至1925年任国 际奥林匹克委员会主席， 奥林匹克会徽、奥林匹 克会旗设计者。顾拜旦 对奥林匹克运动作出了 伟大的贡献，被誉为 “奥林匹克之父”。
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语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
五、自由读课文
用恰当的语调读自己喜欢的段落
六、理清文章脉络
第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。 第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精神内涵。 第三部分（7-9）：赞美了体育对整个人类社会 发展的促进作用。
七、文章的三个部分能不能颠倒？
不能。因为三个部分由表及里地弘 扬了体育对人体的作用，即赋予人体以 力量和美丽，使生命绽放光华。
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21. 5.421.5.408:23:0008: 23:00 May 4, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 4日星 期二上 午8时23 分0秒0 8:23:0 021.5.4
体育颂ppt课件
促进放松
运动能够促进身体放松， 缓解紧张和疲劳，提高睡 眠质量。
提高自信心
通过锻炼，人们可以增强 自信心，提高自我价值感 。
社会交流
增进友谊
体育运动能够提供社交机会，结 识志同道合的朋友，增进友谊。
团队协作
在集体项目中，运动能够培养团 队协作精神，增强团队凝聚力。
文化交流
体育运动可以成为不同文化之间 的桥梁，促进国际间的交流与合
增强体质
体育锻炼能够增强肌肉、 骨骼和内脏器官的功能， 提高身体的抵抗力，减少 疾病的发生。
控制体重
适当的运动可以帮助消耗 热量，控制体重，保持健 康的体态。
促进血液循环
运动能够加速血液循环， 提高血液中的氧气含量， 有助于保持身体健康。
心理平衡
缓解压力
运动能够帮助释放压力， 减轻焦虑和抑郁等负面情 绪。
赛体验。
数据分析在体育训练和比赛中将发挥越来越重要 02 的作用，帮助运动员提高成绩和教练制定更科学
的训练计划。
智能穿戴设备将更加普及，为运动员提供实时监 03 测和反馈，帮助他们更好地调整状态和训练计划
。
绿色体育的发展
01 未来体育将更加注重环保和可持续发展，鼓励使 用可再生能源和低碳排放的设施。
随着互联网的发展，体育媒体也在不断涌现，这些媒体不仅报道赛事新闻，也提供各种体育知 识和服务，满足了广大体育爱好者的需求。
体育传播
体育传播的方式也在不断变化，从传统的电视转播到现在的网络直播和社交媒体传播，使得更 多的人能够参与到体育活动中来。
06
未来体育展望
科技与体育的融合
科技在体育领域的应用将更加广泛，如虚拟现实 01 、增强现实等技术将为观众带来更加沉浸式的观
最新【精】《体育颂》ppt课件教学讲义PPT课件
中医治未病包括未病先防、既病防变、愈后防复等内容。
“未病先防”更重要
• 中医认为人体是一个动态平衡的“小宇宙”，脏腑、 经络生理活动正常，气血阴阳协调平衡，人就不会生病。 与此相反，如果协调关系遭到破坏，“阴阳失调”，就会
出现各种症状。中医学认为，疾病发生及变化的原因虽然 复杂，但大体讲不外乎正气、邪气两方面因素变化所致。
五、自由读课文
用恰当的语调读自己喜欢的段落
坚持才会成功
六、理清文章脉络
第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。 第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精神内涵。 第三部分（7-9）：赞美了体育对整个人类社会 发展的促进作用。
坚持才会成功
七、文章的三个部分能不能颠倒？
不能。因为三个部分由表及里地弘 扬了体育对人体的作用，即赋予人体以 力量和美丽，使生命绽放光华。
九、文章的主要内容？
这是一篇赞美体育精神的散文，文 章赞颂了体育的力与美，赞美了体育所 蕴含的正义与勇敢，荣誉与快乐的精神 内涵及体育对人类社会发展的促进作用。
坚持才会成功
十、课堂总结
天神的欢娱 总
生命的动力
体育颂
美丽 正义
互相呼应
勇气 荣誉
意蕴次第加深
你就是
分
乐趣 沃地
进步 和平
坚持才会成功
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （2）黑发不知勤学早，白谢首谢方观看悔读书迟。 （3）读书要三到：献心给到大家、几眼句到我很、喜口欢到的话 （4）一日无书，百事荒废。 ——陈寿 （5）我扑在书上，就天像将饥降大饿任的于人斯人扑也在面包上。 ——高尔基 （6）书到用时方恨少，必事先非劳经其筋过骨不知难。 ——陆游 （7）读一切好书，就是坚持和的许人多才会高成尚功的人谈话。 ——笛卡儿 （8）理想的书籍是智爱慧好学的习铜的匙人才。有—梦想—列夫托尔斯泰 （（91）0）书书籍籍是是造全就世灵界没魂的有的谁营努工一养力开具就品始。有就，未拥—生来有—活一雨切里果没有书籍就好像没有阳光； 智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 （11）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 （12）人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 （13）贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石（14）好书不 厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼
“未病先防”更重要
• 中医认为人体是一个动态平衡的“小宇宙”，脏腑、 经络生理活动正常，气血阴阳协调平衡，人就不会生病。 与此相反，如果协调关系遭到破坏，“阴阳失调”，就会
出现各种症状。中医学认为，疾病发生及变化的原因虽然 复杂，但大体讲不外乎正气、邪气两方面因素变化所致。
五、自由读课文
用恰当的语调读自己喜欢的段落
坚持才会成功
六、理清文章脉络
第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。 第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精神内涵。 第三部分（7-9）：赞美了体育对整个人类社会 发展的促进作用。
坚持才会成功
七、文章的三个部分能不能颠倒？
不能。因为三个部分由表及里地弘 扬了体育对人体的作用，即赋予人体以 力量和美丽，使生命绽放光华。
九、文章的主要内容？
这是一篇赞美体育精神的散文，文 章赞颂了体育的力与美，赞美了体育所 蕴含的正义与勇敢，荣誉与快乐的精神 内涵及体育对人类社会发展的促进作用。
坚持才会成功
十、课堂总结
天神的欢娱 总
生命的动力
体育颂
美丽 正义
互相呼应
勇气 荣誉
意蕴次第加深
你就是
分
乐趣 沃地
进步 和平
坚持才会成功
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （2）黑发不知勤学早，白谢首谢方观看悔读书迟。 （3）读书要三到：献心给到大家、几眼句到我很、喜口欢到的话 （4）一日无书，百事荒废。 ——陈寿 （5）我扑在书上，就天像将饥降大饿任的于人斯人扑也在面包上。 ——高尔基 （6）书到用时方恨少，必事先非劳经其筋过骨不知难。 ——陆游 （7）读一切好书，就是坚持和的许人多才会高成尚功的人谈话。 ——笛卡儿 （8）理想的书籍是智爱慧好学的习铜的匙人才。有—梦想—列夫托尔斯泰 （（91）0）书书籍籍是是造全就世灵界没魂的有的谁营努工一养力开具就品始。有就，未拥—生来有—活一雨切里果没有书籍就好像没有阳光； 智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 （11）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 （12）人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 （13）贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石（14）好书不 厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼
北师大版六年级语文上册《体育颂》公开课课件
美丽
啊,体育,你就是美丽!你塑造的人体 变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻 的欲望引向堕落;还是由健康的力量悉 心培育。没有匀称协调,便谈不上什么 美丽。你的作用无与伦比,可使人体和 精神和谐统一;可使人体运动富有节律; 使动作变得优美,柔中含有刚毅。
正义
啊,体育,你就是正义!你体现了社会 生活中追求不到的公平合理。任何人 不可超过速度一分一秒,逾越高度一分 一厘。取得成功的关键,只能是体力与 精神融为一体。
•你像高山之巅出现的晨曦，照亮了 昏暗的大地。
在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂 了体育给地球带来了阳光，体育让我们感 觉到了生命的活力。
自学提示
自学提示
仔细默读2—9自然段。你最喜 欢哪个方面的描写？并谈谈你 的理解。
读：默读课文；
画：画出感受深刻的句子；
悟：抓住重点词、联系生活及奥运资料 理解；
啊，体育，你就是和平。
总结
文章通过热情洋溢的文字， 讴歌了真正的奥林匹克精神，使 人们树立正义、勇敢、荣誉、快 乐的精神观念。
课堂检测
1、学了这篇课文，你有什么感受？ 2、把自己对体育的情感或感悟写在 “我的视角”处。
奥运口号：友谊第一 ，比赛第二。 奥运格言：更快、更高、更强。 体育格言：
1、重要的是参与，不是胜利。 2、赛场之中精彩无限，规则面前人人等。 3、实力让记录不断刷新，诚实让荣誉永不褪色。
有关兴奋剂的事例
❖ 1988年汉城奥运会。加拿大短跑名将本·约翰逊 在100米赛马中以9“79的成绩震惊田坛，但随 即就被查出是服用了兴奋剂，终被取消纪录，追 回金牌，成为那一届奥运会最为轰动的丑闻，而 同时被怀疑的克里斯蒂和刘易斯分别在11年、15 年后也被证实服用了兴奋剂，而以后的女子百米 纪录保持者乔伊娜，甚至在兴奋剂疑云中“突然 死亡”
体育颂ppt课件
自行车骑行
一种健康的生活方式，既锻炼身体又欣赏风景。
3
徒步旅行
在自然环境中行走，感受大自然的美丽和宁静。
05
体育明星与文化
体育明星的魅力
竞技实力
01
体育明星通常在各自项目中具备出色的竞技实力，能够为观众
带来精彩的比赛和表演。
偶像魅力
02
体育明星在形象、气质、言谈举止等方面具有独特的魅力，成
为众多粉丝的偶像和榜样。
扩大社交圈
参加体育运动可以结识志同道合的朋友，扩 大社交圈，增加人际互动。
提高社会适应能力
通过参与体育活动，能够更好地适应社会环 境，增强人际交往能力。
04
体育赛事与活动
国际赛事
奥运会
每四年举办一次，是全球最大、最具影响力的体 育盛会，涵盖了各种运动项目。
世界杯
足球界的最高荣誉，吸引了全球最顶尖的球队和 球员参与。
体育的力量
促进身心健康
参与体育活动能够锻炼身体，增强体质，促进身心健 康。
培养意志品质
体育比赛中的挫折和失败，能够锻炼人们的意志品质 和抗挫能力。
传承体育精神
体育精神是一种积极向上的生活态度，通过传承体育 精神，能够激励人们追求更美好的生活。
02
体育的种类
竞技体育
定义
竞技体育是以竞赛为主要特征，通过训练和比赛追 求卓越成绩和最高水平的运动活动。
特点
竞技体育具有高度的组织性、规范性和竞争性，通 常以比赛成绩作为评价标准，需要专业的训练和长 期的投入。
举例
奥运会、世界杯足球赛等国际赛事，以及各国的职 业联赛和锦标赛等。
大众体育
定义
大众体育是以健身、育具有广泛的参与性和多样性，不受场 地和时间的限制，形式多样，内容丰富。
一种健康的生活方式，既锻炼身体又欣赏风景。
3
徒步旅行
在自然环境中行走，感受大自然的美丽和宁静。
05
体育明星与文化
体育明星的魅力
竞技实力
01
体育明星通常在各自项目中具备出色的竞技实力，能够为观众
带来精彩的比赛和表演。
偶像魅力
02
体育明星在形象、气质、言谈举止等方面具有独特的魅力，成
为众多粉丝的偶像和榜样。
扩大社交圈
参加体育运动可以结识志同道合的朋友，扩 大社交圈，增加人际互动。
提高社会适应能力
通过参与体育活动，能够更好地适应社会环 境，增强人际交往能力。
04
体育赛事与活动
国际赛事
奥运会
每四年举办一次，是全球最大、最具影响力的体 育盛会，涵盖了各种运动项目。
世界杯
足球界的最高荣誉，吸引了全球最顶尖的球队和 球员参与。
体育的力量
促进身心健康
参与体育活动能够锻炼身体，增强体质，促进身心健 康。
培养意志品质
体育比赛中的挫折和失败，能够锻炼人们的意志品质 和抗挫能力。
传承体育精神
体育精神是一种积极向上的生活态度，通过传承体育 精神，能够激励人们追求更美好的生活。
02
体育的种类
竞技体育
定义
竞技体育是以竞赛为主要特征，通过训练和比赛追 求卓越成绩和最高水平的运动活动。
特点
竞技体育具有高度的组织性、规范性和竞争性，通 常以比赛成绩作为评价标准，需要专业的训练和长 期的投入。
举例
奥运会、世界杯足球赛等国际赛事，以及各国的职 业联赛和锦标赛等。
大众体育
定义
大众体育是以健身、育具有广泛的参与性和多样性，不受场 地和时间的限制，形式多样，内容丰富。
《体育颂》PPT【推荐课件】
六、把握主旨
全诗紧紧围绕着“体育”在现代 社会中的作用尽情地颂所、讴歌， 充分体现了作者所追求的奥林匹 克的理想。
七、重难点句子
•你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地 球带来了阳光，体育让我们感觉到了生命的活力。
•我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是 经过慎重的深思熟虑。
无与伦比
日新月异
没有能比得上的。伦： 每天每月都有新的变化，
同类。
形容进步、发展快。
四、走进文本
大声朗读《体育颂》，在朗读过程 中请融进你对于体育的切身体会和美 好联想。
五、把握文章的结构
1、体育给人们带来欢娱给生命注入动力。 2、体育是美丽的。 3、体育就是一种正义。 4、体育就是一种勇气。 5、体育就是一种荣誉。 6、体育本身是一种乐趣。 7、体育培养了人类自身。 8、体育反映了社会的进步。
2、目前为止，亚洲只有两个国家举办 过奥运会，它们是谁？分别举办过哪届 奥运会？
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来 辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而 失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最 困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难， 实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的 可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人 的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明，为什么不富有呢
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作业 1、抄写本课的生字。
2、摘抄文中你喜欢的句子。
3、பைடு நூலகம்成本课的作业本跟练习册。
皮埃尔·德·顾拜旦
了解作者
顾拜旦（1863－1937） 法国巴黎人。他是现代 奥林匹克运动会的发起 人。1892年他呼吁复 兴奥林匹克运动会。 1896年至1925年任国 际奥林匹克委员会主席， 奥林匹克会徽、奥林匹 克会旗设计者。顾拜旦 对奥林匹克运动作出了 伟大的贡献，被誉为 “奥林匹克之父”。
作者简介
顾拜旦：1892年他呼吁复兴奥林匹克运动。 1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主 席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者； 顾拜旦终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现 代奥林匹克之父”。顾拜旦在第五届奥运会 上发表著名诗作《体育颂》。该诗获得首次 举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。
自读要求：
11.名声扫地：比喻名誉、威风等完全丧失 。 12.无与伦比：没有能比得上的。 13.继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。 14.绞缢：把两股以上的条状物扭在一起。这里形容痛苦。 15.日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发展很 快。 16.悉心：用尽所有的精力。
注意课文的课题了吗？ “颂”为何意？通过这个 字反映了作者对体育的什 么感情？
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重点释疑
1、“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，使受难者 激动不已。”
受难者为什么激动不已？ （体育给地球带来希望的阳光，带来生命的活力。）
2、“为什么说体育就是培养人类的沃土。” （体育能增强民族体质，矫正畸形躯体，对于民
族振兴有着无可比以的作用。）
这首诗歌在写作上的特点： （1）句式整齐，读来朗朗上 口，韵味无穷。如“想起你内 心充满欢喜，血液循坏加剧， 思路更加开阔，条理愈加清 晰。） （2）拟人和排比等手法的运 用，增强了文章的表现力，使 文章具体、形象、生动，一气 呵成，富有气势。 （3）运用第二人称，使文章 亲切而热烈，情真而意浓。
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一、读准字音
畸形 匀称 矫正
jī chèn jiǎo
逾越 绞缢 卑鄙
猝然 cù 堕落
诡计 guǐ
桂冠
yú yì bǐ
duò guān
二、走进文本
朗读《体育颂》，在朗读过程中请 融进你对于体育的切身体会和美好联 想。
三、自由读课文
作者是从哪几方面赞颂体育的？
（同桌合作，写出提要） PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
感情朗读: 1.自由练读,读通,读熟. 2.指名分段朗读.
在读课文过程中，你发现了 课文表达上有什么特点？
1.每段都有“啊,体育”开头; 2.句式一致,语言简洁工整,文笔优美激昂; 3.全部都用第二人称.
但各有差异:各段的核心意思不同
完成填空： 因为（ ），所以体育就是美丽。
（1）体育是生命的动力。 （2）体育能塑造美丽。 （3）体育能体现正义。 （4）体育能使人赢得荣誉。 （5）体育能培养人的勇气。 （6）体育能给人带来乐趣。 （7）体育能增强体质。 （8）体育可以推动进步。 （9）体育可以促进和平。
顾拜旦：法 国教育家， 现代奥林匹 克运动创始 人。
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(1)学习并掌握本课的生字新词，读通课文。 (2)画出每一个自然段的第一句话，读一读。
交流字词：哪些字词吸引你的注 意力了？
欢娱(yu) 猝然(cu) 晨曦(xi) 逾越(yu) 蛮干(man) 慎重(shen) 畸形(ji) 绞缢 (yi) 塑造(su) 匀称(chen) 协调 (tiao) 诡计(gui) 矫正 (jiao) 桂冠(guan) 堕落(duo) 警惕(ti) 较量 (jiao) 卑鄙(bi) 灰蒙蒙(meng)
我在读时还有这些字、词吸引我
1.猝然：突然；出乎意外。 2.慎重：谨慎认真。 3.畸形：生物体部分发育不正常。 4.逾越：超越。 5.晨曦：晨光。曦，阳光（多指清晨的）。 6.蛮干：不顾客观规律或实际情况去硬干。 7.启迪：启示. 8.深思熟虑：深入细致地考虑。 9.容光焕发：脸上的光彩四射. 10.有朝一日：将来有一天
你 是 美 丽 的
你 就 是 正 义
你就是勇气
你 就 是 荣 誉
你就是乐趣
你就是健康
你就是进步
你就是和平
四、把握文章的结构
1、体育给人们带来欢娱给生命注入动力。 2、体育是美丽的。 3、体育就是一种正义。 4、体育就是一种勇气。 5、体育就是一种荣誉。 6、体育本身是一种乐趣。 7、体育培养了人类自身。 8、体育反映了社会的进步。 9、体育促进了世界和平。