第四节《生态系统》课件
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物质和能量传递
物质和能量传递
物
质
和
能
物
量
质
传
和
递
能
量
传
递
物质传递 能量不传递
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练习:
分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是 常见的。
食物网:一个生态系统中,往 往有多条食物链,他们彼此交 错连接,形成食物网。
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A:水生植物;B:剑水蚤;C:蜻蜓幼虫;D: 小鱼;E:大鱼
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练习:以下食物链书写正确的是 A、 阳光→草→牛→虎 B、 草→鼠→蛇→鹰→细菌 C、 鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D、 草→兔→鹰 E、 昆虫→青蛙→蛇→鹰
啄木鸟在树干上找虫吃
1. 树皮里面有昆虫的幼虫。 树、昆虫的幼虫和啄木鸟 之间的关系是怎样的?他 们在生态系统中分别扮演 什么角色?
2. 腐烂的树桩长满了蘑菇, 树桩最终会消失吗?蘑菇 在生态系统中扮演什么角 色?
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思考与讨论(一)
1. 下图生态系统的非生物部分包括什么?
2. 请对这个生态系统中的生物进行分类,并说出你的 分类依据。
3. 请从物质和能量的角度分析生态系统中各类生物间 的关系。
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思考与讨论(三)
《生态系统》课件

生态保护是生态文明建设的重要组成部分,加强生态保护有助于推动生态文明建设,实现人与自然和谐共生。
促进生态文明建设
概念阐述
01
可持续发展是指在满足当代需求的同时,不损害未来世代的需求的发展模式,它强调经济、社会和环境的协调发展,追求的是长期的经济繁荣、社会公正和生态健康。
实践案例
02
例如,推广可再生能源、实施绿色生产方式、推动循环经济等,都是可持续发展的具体实践。
汽车尾气、工业废气等排放导致空气质量下降,影响人类健康。
空气污染
生活垃圾、工业废弃物等随意堆放,占用土地,污染环境。
固体废物污染
外来物种进入新的生态系统,可能成为入侵物种,破坏当地生态平衡。
外来物种入侵
转基因作物的种植可能对当地生物多样性造成潜在威胁。
转基因生物
盲目引进外来物种可能导致生态失衡和生物多样性减少。
生态系统的功能
02
总结词:物质循环是生态系统中的重要功能,它使得生态系统中的物质得以循环利用,维持生态平衡。
总结词:能量流动是生态系统中的另一个重要功能,它是指生态系统中能量的传递和转化过程。
总结词:信息传递是生态系统中生物之间交流的重要方式,它能够调节生物的行为和种群动态。
生态系统中的生物多样性
遗传多样性的价值
遗传多样性是生物进化的基础,对生物的适应性和进化具有重要意义,同时也有助于维持生物多样性和生态系统的稳定性。
遗传多样性
指生物种内和种间遗传信息的数量和差异,包括基因突变、基因重组和染色体变异等。
遗传多样性的保护
保护遗传多样性需要采取措施,如建立基因库和种质资源库、推广基因编辑技术等,以减少人类活动对遗传多样性的影响。
03
指不同物种在生态系统中的数量和分布情况,是生物多样性的基础。
促进生态文明建设
概念阐述
01
可持续发展是指在满足当代需求的同时,不损害未来世代的需求的发展模式,它强调经济、社会和环境的协调发展,追求的是长期的经济繁荣、社会公正和生态健康。
实践案例
02
例如,推广可再生能源、实施绿色生产方式、推动循环经济等,都是可持续发展的具体实践。
汽车尾气、工业废气等排放导致空气质量下降,影响人类健康。
空气污染
生活垃圾、工业废弃物等随意堆放,占用土地,污染环境。
固体废物污染
外来物种进入新的生态系统,可能成为入侵物种,破坏当地生态平衡。
外来物种入侵
转基因作物的种植可能对当地生物多样性造成潜在威胁。
转基因生物
盲目引进外来物种可能导致生态失衡和生物多样性减少。
生态系统的功能
02
总结词:物质循环是生态系统中的重要功能,它使得生态系统中的物质得以循环利用,维持生态平衡。
总结词:能量流动是生态系统中的另一个重要功能,它是指生态系统中能量的传递和转化过程。
总结词:信息传递是生态系统中生物之间交流的重要方式,它能够调节生物的行为和种群动态。
生态系统中的生物多样性
遗传多样性的价值
遗传多样性是生物进化的基础,对生物的适应性和进化具有重要意义,同时也有助于维持生物多样性和生态系统的稳定性。
遗传多样性
指生物种内和种间遗传信息的数量和差异,包括基因突变、基因重组和染色体变异等。
遗传多样性的保护
保护遗传多样性需要采取措施,如建立基因库和种质资源库、推广基因编辑技术等,以减少人类活动对遗传多样性的影响。
03
指不同物种在生态系统中的数量和分布情况,是生物多样性的基础。
生态系统PPT课件34 人教版

生物 1、生态系统指在一定地域内,
和 环境
所形
成的统一整体。 2、生态系统包括 生物 部分和 非生物部分.前者有
植物 (生产者)、 动物 (消费者)、细菌和真菌 (分解 阳光 空气 水
者)等。后者包括
、
、
。
选择题
1、下列各组生物中,都属于生产者的是( C ) A蘑菇和青菜 B河沣和紫菜
C水草和庄稼
动动脑:一条河流里的鱼是一个生态系统吗?
二、生态系统的组成
请同学们看看下面这幅图片,猜想这片树林里 可能有些什么?
啄 木 鸟 在 树 干 上 找 虫 吃 吃与被吃的关系
腐 烂 的 树 干 上 长 出 许 多 真 菌 腐烂的树桩最终会消失
生物部分:
阅读课本23-24页,思考: 1、植物、动物和真菌分别扮演着什么角色? 植物是生产者,动物是消费者,细菌和真菌 是分解者。
D蛇和水稻
2、下列属于生产者和消费者关系的是( D ) A青蛙捕食昆虫 B黄鼠狼吃鸡
C松鼠吃蘑菇
D山羊吃草
3、下列表示正确的捕食食物链的是( C ) A、昆虫→蛙→蛇 B、青草→昆虫→蛙→真菌→蛙
4、下列不能作为一个生态系统的是( A) A森林中所有的鸟 B一片草原 C一块农田 D一个池塘 5、下列生物中属于生产者的是( D ) A蘑菇 B食虫鸟 C细菌 D草 6、人属于生态系统中的什么成分( B ) A生产者 B消费者 C分解者 D以上都对 7、生产者和消费者之间的关系主要是( B ) A相互利用的关系 B吃与被吃的关系 C相互竞争的关系 D互惠互利的关系 8、下列属于消费者与生产者关系的是(D ) A青蛙捕食昆虫 B松鼠吃蘑菇 C蛇捕食青蛙 D蚕虫吃桑叶
第四节
生态系统
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分解者 分解动、 分解动、植物体 ——分解者
八、 生态系统的组成
非生物部分
如:阳光、空气、水等 阳光、空气、
组成: 组成:
植物
生物部分
生产者 消费者 分解者
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动物
细菌、 细菌、真菌
探究: 九、探究
食物链
十.想一想 想一想
下面三种生物之间的关系是怎样的? 下面三种生物之间的关系是怎样的?
树叶 生产者
紫茎泽兰 水葫芦
DDT 农田生态系统 河流生态系统 城市生态系统 海洋生态系统
生态系统的概念: 四.生态系统的概念 生态系统的概念
概念: 在一定的区域内, 在一定的区域内 , 生物与 环境所形成的统一的整体叫: 环境所形成的统一的整体叫:
生态系统
草原生态系统 源头 森林生态系统 农田生态系统 源头 灌溉 供 水
20世纪80年代,美国亚利桑 那的沙漠上建造了一个实验 基地——生物圈2号,占地 12000平方米,容积达141600 立方米,由80000根白漆钢梁 和6000块玻璃组成。里面有 微型的森林、沙漠、农田、 海洋、溪流,还有猪、牛、 问题:生物圈2号作为一个特殊的 羊、鸡、鸭等家禽,以及人 问题:生物圈 号作为一个特殊的 生态系统, 居住的房子,1993年1月,8 生态系统,科学家能够在里面生 活时间长达一年多, 名科学家进入,计划在里面 活时间长达一年多,说明该生态 呆上两年,一边从事科研, 系统 具有一定的自动调节能力;随 后科学家不得已撤离, 一边劳动,自给自足。然而 后科学家不得已撤离,表明该生 一年多以后,由于里面的氧 态系统 调节能力有一定限度 。 气含量大幅减少,科学家不 得不提前撤离,结束探索。
答案: 答案: 九条
生态系统 PPT课件4 人教课标版

(1)该食物网中有 3
蛇
食虫鸟
害虫 蛙 田 鼠
条食物链。
(2)如果将该生态系统中每一个环节中的 农作物 所有生物分别称重,在一般情况下数量最 大的应该是 农作物 。 (3)该食物网中的各类生物间,具有竞争关 系的是 害虫和田鼠 、 食虫鸟和蛙 。
(4) 科学家研究发现,洪涝灾害可以使次 田鼠 年蛇的数量急剧减少,由此容易出现 大量增多而使农作物受害。
( 4 )如果狐和蛇大量迁出,会不会影响该生态 系统中生物的数量?为什么?
四、生态系统的自动调节能力
生态系统中各种生物的数量和所占的 比例总是维持在相对稳定的状态,这 种现象成为生态平衡。
人们在生产活动中,如果不按生态规 律办事,就会破坏生态平衡。
使用农药 , 会使有毒物质随 农药(DDT) 食物链在生物体内富集。
谢谢
制作人:郭文胜
濮阳市第五中学
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25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命! 26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
蛇
食虫鸟
害虫 蛙 田 鼠
条食物链。
(2)如果将该生态系统中每一个环节中的 农作物 所有生物分别称重,在一般情况下数量最 大的应该是 农作物 。 (3)该食物网中的各类生物间,具有竞争关 系的是 害虫和田鼠 、 食虫鸟和蛙 。
(4) 科学家研究发现,洪涝灾害可以使次 田鼠 年蛇的数量急剧减少,由此容易出现 大量增多而使农作物受害。
( 4 )如果狐和蛇大量迁出,会不会影响该生态 系统中生物的数量?为什么?
四、生态系统的自动调节能力
生态系统中各种生物的数量和所占的 比例总是维持在相对稳定的状态,这 种现象成为生态平衡。
人们在生产活动中,如果不按生态规 律办事,就会破坏生态平衡。
使用农药 , 会使有毒物质随 农药(DDT) 食物链在生物体内富集。
谢谢
制作人:郭文胜
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25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命! 26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
生态系统 PPT课件9 人教版

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12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
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25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命!
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26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。
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27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹
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28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
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29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。
第四节 生态系统
生物与环境是一个统一的 整体,这个整体该怎么称呼?
生态系统(ecosystem): 在一定的地域内,生物与
环境所形成的统一的整体。
除此之外,我们身边还有什么生 态系统?
生态系统是由什么构成的?
一片树林 森林生态系统
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一块农田: 农田生态系统
一片草原: 草原生态系统
一个湖泊: 湖泊生态系统
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20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
第四节 生态系统(共9张PPT)

气圈,岩石圈,生物圈中进行连续运动的过程。 受能量传递效率的限制,食物链一般4~5个环节,最少3个。但也有例外的时候,比如我国的蛇岛,曾出现过7个环节“花蜜—飞虫—蜻蜓—蜘蛛—小鸟—蝮蛇—老鹰”,但这种情况是极为特殊的。
•
食物链主要可分为两类,一种是以活体为起点的,称之为牧食食物链;另一种是以死体为起点的,称之ห้องสมุดไป่ตู้碎屑食物链。
第四节 生态系统
• 在一定地域内,生物与环境所形成的统一 的整体叫生态系统。生态系统的范围可大 可小,相互交错,最大的生态系统是生物 圈;最为复杂的生态系统是热带雨林生态 系统,人类主要生活在以城市和农田为主 的人工生态系统中。
生态系统• 是开放(1系)生统态系,统的水为平结了构 维系自身的稳定,生态系统需要不断输入能量,否则就有崩溃的危险; 像这样,• 在一均个匀的生生。态态有系的统系地的段水统种平中类结多构,、是食植指被在物盖一度定关大生系的态地区往段域往动内物生很种物类类复也群杂相在应水,多平各,空反间种之上则的食少组物。合这与链种分互生布物。相成在分不交的同错区的域地,分理布形环差境成异条性件的直下就接,体受是现地在形食景、物观水类文网型、(的土变壤图化、上气2-,候1形等)成环。了境所因谓子的的带综状合分影布响、,同植心物圆在式地分面布上或的块分状布镶并嵌非分是 在生态系统中,生物之间实际的取食与被取食的关系,并不像食物链所表达的那样简单,通常是一种生物被多种生物食用,同时也食用多种其 布等的景观格局。例如,地处北京西郊的百家疃村,其地貌类型为一山前洪积扇,从山地到洪积扇中上部再到扇缘地带,随着土壤、水分等因素的梯度变化,农业生态系统的水平结构表现出规律性变化。山地以人工生态林为
水循环是生态系统的重要过程,是所有物质进行循环的必要条件。 •
《生态系统》PPT课件

②再找到以生产者为食的动物 ③再找食草动物的天敌(一个找完后, 再找下一个) ④一直到找不到天敌的动物为止(—— 食物链的终点) ⑤标箭头:起点 终点
数一数 你能画出多少条食物链?
答案: 九条
草
一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连 接,形成了食物网。
三、生态系统具有一定的自动调节能力
1、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎 样变化?长时间呢?为什么?
水草
陆生植物
蜗牛
田螺
水蚤
鱼
其他器具和材料:鱼网,镊子,玻璃棒,蒸馏水,池塘水等
想一想 ?
5、假设你是某地区的农业局长,该地区麻 雀很多,麻雀能吃害虫,但也吃稻谷。有 人建议喷农药杀虫,大量捕杀麻雀,认为 这样可以获得高产,你对此有何看法。
有毒物质沿食物链不断的传递下去, 积累下去,最终威胁人类自身;麻雀的 灭绝会导致生态系统失去平衡。
设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界
广口瓶(深棕色、无色) 洗净的沙砾
三、探究: 食物链
想一想
下面三种生物之间的关系是怎样的?
树叶
虫
鸟
生产者 消费者 …… 消费者
1、食物链:生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
注意:箭头方向指向捕食者,表示能量流动方向。
食物链
画一画
螳螂捕蝉,黄雀在后。
树
蝉
螳螂
黄雀
注意:箭头方向指向捕食者,表示能量流动方向。 其中不包括分解者。
①先找出植物(生产者)——食物链的 起点。
短期内,兔子有了充足的食物,数 量会急剧增加。 一段时间后,数量 又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节 能力,使得生态系统中的各种生物 的数量和所占比例相对稳定。
数一数 你能画出多少条食物链?
答案: 九条
草
一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连 接,形成了食物网。
三、生态系统具有一定的自动调节能力
1、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎 样变化?长时间呢?为什么?
水草
陆生植物
蜗牛
田螺
水蚤
鱼
其他器具和材料:鱼网,镊子,玻璃棒,蒸馏水,池塘水等
想一想 ?
5、假设你是某地区的农业局长,该地区麻 雀很多,麻雀能吃害虫,但也吃稻谷。有 人建议喷农药杀虫,大量捕杀麻雀,认为 这样可以获得高产,你对此有何看法。
有毒物质沿食物链不断的传递下去, 积累下去,最终威胁人类自身;麻雀的 灭绝会导致生态系统失去平衡。
设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界
广口瓶(深棕色、无色) 洗净的沙砾
三、探究: 食物链
想一想
下面三种生物之间的关系是怎样的?
树叶
虫
鸟
生产者 消费者 …… 消费者
1、食物链:生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
注意:箭头方向指向捕食者,表示能量流动方向。
食物链
画一画
螳螂捕蝉,黄雀在后。
树
蝉
螳螂
黄雀
注意:箭头方向指向捕食者,表示能量流动方向。 其中不包括分解者。
①先找出植物(生产者)——食物链的 起点。
短期内,兔子有了充足的食物,数 量会急剧增加。 一段时间后,数量 又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节 能力,使得生态系统中的各种生物 的数量和所占比例相对稳定。
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主页
食物链和食物网
食物链——生态系统中的各种生物 生态系统中的各种生物 食物链 由于食物而形成的联系叫食物链。 由于食物而形成的联系叫食物链。 食物网——在一个生态系统中 , 在一个生态系统中 食物网 往往有很多条食物链, 往往有很多条食物链,它们彼此交 错连接, 错连接,形成了食物网 。
主页
食物网:在一个生态系统中, 食物网:在一个生态系统中,很多的食物链之 间相互关联,就形成了食物网。 间相互关联,就形成了食物网。
小结: 小结 : 由此可见在生态系统发展的 过程中, 过程中 , 各种生物的数量是在不断 变化的。 生物的生与死、 变化的 。 生物的生与死 、 迁入与迁 出都会影响生物数量的变化。 出都会影响生物数量的变化 。 但是 生态系统发展到一定阶段, 生态系统发展到一定阶段 , 生态系 统中各种生物的数量和所占的比例 维持在相对稳定的状态, 维持在相对稳定的状态 , 这种现象 成为生态平衡。 成为生态平衡。
浮游植物 和植物 浮游动物 各种鱼和 其他动物
主页
微生物
影响 青鱼 的生 物因 素
思考:若把大鱼缸看成一个体系, 思考:若把大鱼缸看成一个体系, 其内的生物因素和非生物因素之间 是什么关系? 是什么关系?
水族箱中的植物和鱼的生存 都离不开水, 都离不开水,而水中的二氧 化碳和氧气的含量也会随植 物和鱼的生理活动而变化。 物和鱼的生理活动而变化。 植物为草食性鱼类提供了食 物,而鱼的排泄物又为植物 提供了生活所需要的养料。 提供了生活所需要的养料。 由此可见, 由此可见,水族箱中的生物 与非生物之间是彼此联系、 与非生物之间是彼此联系、 相互影响的、缺一不可。 相互影响的、缺一不可。
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生态平衡 生态系统中各种生物的数量和所占的 比例总是维持在相对稳定的状态, 比例总是维持在相对稳定的状态,这 种现象成为生态平衡。 种现象成为生态平衡。 人们在生产活动中, 人们在生产活动中,如果不按生态规 律办事,就会破坏生态平衡。 律办事,就会破坏生态平衡。
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使用农药, 使用农药,会使有毒物质 随食物链在生物体内富集 。
资料: 资料:日本的水俣病是有毒物质 通过食物链富集的典型例子。 通过食物链富集的典型例子。
1953年 1953年,日本的水俣市出现了病因不明的 狂猫症”和人的“水俣病” “狂猫症”和人的“水俣病”,成群的家 猫狂奔乱跳,集体跳入水中, 猫狂奔乱跳,集体跳入水中,病人感到全 身骨痛难忍。直到1965年才查明, 1965年才查明 身骨痛难忍。直到1965年才查明,此病是 由该市60Km 60Km以外的一家公司排出含汞废水 由该市60Km以外的一家公司排出含汞废水 进入水体引起的。 进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链 逐级富集,水体→ 逐级富集,水体→硅藻等浮游植物 →食 硅藻的水生昆虫及其幼虫 → 石斑鱼 → 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫, 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫,鲶鱼体内含 汞量达到10 20mg/kg,最高达50 10—20mg/kg 50— 汞量达到10 20mg/kg,最高达50 60mg/kg,比原来含汞水中的汞浓度高1 60mg/kg,比原来含汞水中的汞浓度高1万 —10万倍,人或猫吃了鲶鱼,就会出现汞 10万倍 10万倍,人或猫吃了鲶鱼, 中毒
生物和生物圈第一单元 生物和生物圈 第二章 生物圈是所有生 物的家
第四节 生态系统
水族箱中哪些属于非生物因素? 水族箱中哪些属于非生物因素? 以青鱼为例, 以青鱼为例,分析一下影响它生 活的生物因素有哪些? 活的生物因素有哪些?
非生物因素有——阳光、水分、 阳光、水分、 非生物因素有 阳光 空气、温度、 空气、温度、池底泥沙
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分析与思考? 分析与思考?
3、为了防止鸟吃草籽, 为了防止鸟吃草籽, 用网把一部分草场罩起 来,会出现什么新的问 题?
结果导致加罩区的草 场昆虫的大量繁殖, 场昆虫的大量繁殖, 造成草的叶子几乎被 虫子吃光了。 虫子吃光了。
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结论:
生物与环境之间是一个不可分割的整体 之间是一个不可分割的整体。 生物与环境之间是一个不可分割的整体。 在一定地域内,生物与环境之间形成的统一的整体, 在一定地域内,生物与环境之间形成的统一的整体, 形成的统一的整体 生态系统。 叫生态系统。
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分析与思考? 分析与思考?
1、草原上的这些生物之 间的相互关系是怎样的? 间的相互关系是怎样的? 把它们的关系用箭头表示 出来? 出来? 2、在这个环境中,生物 在这个环境中, 要生存, 要生存,还需要哪些条 件? 还需要阳光、 还需要阳光、水、空 气、土壤和适宜的温 如果没有这些非 度,如果没有这些非 生物因素, 生物因素,草原上的 任何生物都无法生存
判断下列选项中,哪些是属于生态系统? 判断下列选项中,哪些是属于生态系统?
一片草原 一个湖泊 一群鱼 一条河
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一片森林 一块农田 一群人
思考: 1、一个生态系统由哪两部分组成? 、一个生态系统由哪两部分组成? 每一部分分别包括哪些内容? 每一部分分别包括哪些内容? 2、什么叫生产者、消费者和分解者? 、什么叫生产者、消费者和分解者?
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总结: 总结:池塘生态系统的组成成分
绿色植物 浮游植物 ——生产者 生产者
生物部分
消费者 浮游动物、 浮游动物、鱼 —消费者 细菌、 细菌、真菌 ——分解者 分解者
阳光、 阳光 空气、 非生物部分 ——阳光、空气、水、 水温、 水温、水池基底的矿物 质等 主页
分析: 分析:
1、在这个草原生态系统 中有哪些成分? 中有哪些成分? 2、各类生物的营养方式 是否相同? 是否相同? 3、各类生物发挥的作用 是否相同? 是否相同?
浮游生物→鱼→鸟、兽 浮游生物 鱼 鸟
鸟兽体内积累的DDT含量比海水高出百 鸟兽体内积累的DDT含量比海水高出百 DDT 万倍。鸟兽的运动和人类的食用, 万倍。鸟兽的运动和人类的食用,使得 DDT全球都有 连从没有使用过DDT 全球都有, DDT的南 DDT全球都有,连从没有使用过DDT的南 极企鹅体内都发现有DDT的存在。 DDT的存在 极企鹅体内都发现有DDT的存在。
2、营养物质以及能量沿什么途径进行流 动的? 动的? (生态系统中的物质和能量是沿着
食物链和食物网流动的) 食物链和食物网流动的)
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1、在一定地域内,生物与环境之间形成的统一整体 、在一定地域内, 森林生态系统 叫生态系统 , 草原生态系统 湖泊生态系统 池塘生态系统 如 、 、 、 等。 吃 被吃 2、生产者与消费者之间的关系,主要是 与 、生产者与消费者之间的关系, 的 食物网 食物链 关系, 关系,这就形成了许多的 ,许多食物链互相 联系, 联系,就形成了 。 C 3、下列关于生态平衡的说法,正确的是( 、下列关于生态平衡的说法,正确的是( ) A、各种生物的种类总是维持相对稳定 、 B、毁林开荒可以增产粮食,也能维持生态平衡 、毁林开荒可以增产粮食, C、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定 、 D、益鸟能维持生态平衡,害鸟则破坏生态平衡 、益鸟能维持生态平衡,
日本的水 俣病患者
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可见人类的活动会通过食物链而影 响生态系统。 响生态系统。
讨论问题: 讨论问题:
(1)、为什么城市中的汽车要使用不含铅 )、为什么城市中的汽车要使用不含铅 的汽油?这对城市生态系统有什么影响? 的汽油?这对城市生态系统有什么影响? (2)、当人类把生活污水和工业废水排放 )、当人类把生活污水和工业废水排放 到自然环境中时,会发生什么情况? 到自然环境中时,会发生什么情况? (3)在维持动态的生态平衡中,你应该怎 在维持动态的生态平衡中, 主页 样做? 样做?
草原生态系统
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生态系统的组成
生 生 态 系 统
—— —— 的 生 成
生
——
生
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——
相互依存 生产者、 生产者、消费者和分解者的关系 —相互依存 消费者
消费者 生产者 分 生物部分 消费者-动物 消费者- 食物链 生态系统 分解者-细菌、 分解者-细菌、真菌 非生物部分- 温度、空气、 非生物部分-光、温度、空气、水等
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从总体上看,在一个生态系统中, ( 1 ) 从总体上看 , 在一个生态系统中 , 植物 多于草食动物,草食动物多于肉食动物。 多于草食动物,草食动物多于肉食动物。 如果大量捕杀鹰, ( 2 ) 如果大量捕杀鹰 , 蛇因为没有了天敌和 竞争者,数量会增多, 鼠少了天敌, 竞争者,数量会增多,兔、鼠少了天敌,数量 开始时增加,但由于受到蛇、狐的控制, 开始时增加,但由于受到蛇、狐的控制,数量 又减少下来。草的数量变化:开始随着兔、 又减少下来。草的数量变化:开始随着兔、鼠 的增加而减少,后来随着兔、 的增加而减少,后来随着兔、鼠的减少又恢复 数量。 数量。最后整个系统的生物数量处于一个平衡 状态。如果大量捕杀蛇,鼠少了一个天敌, 状态。如果大量捕杀蛇,鼠少了一个天敌,但 它还受到狐、鹰的控制,因此, 它还受到狐、鹰的控制,因此,数量也不会发 生大的变化,其他生物如兔、 生大的变化,其他生物如兔、狐、鹰、草的数 主页 量维持在相对稳定的状态。 量维持在相对稳定的状态。
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讨论: 讨论:
1、人类作为生态系统中的一员,在食物 人类作为生态系统中的一员, 网中的地位有什么特点? 网中的地位有什么特点?我们应该注意 什么问题? 什么问题?
人类在生态系统中扮演的消费者的角色, (人类在生态系统中扮演的消费者的角色, 人类的生活离不开周围的生物,因此, 人类的生活离不开周围的生物,因此,我们 要保护我们周围的生物。 要保护我们周围的生物。 )
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“螳螂捕蝉,黄 螳螂捕蝉, 螳螂捕蝉 雀在后” 雀在后” 说的 是什么生物现 象? 捕食
食物链 柳叶 柳叶 蝉 螳螂
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黄雀
分析思考: 分析思考: ( 1 ) 此生态系统中各种生 物的相对数量关系如何? 哪 物的相对数量关系如何 ? 个最多,哪个最少? 个最多,哪个最少? ( 2 ) 如果有人大量捕杀鹰 , 哪一种生物的数量可能会 发生变化? 发生变化 ? 发生怎样的变化 如果大量捕杀蛇,其他生物的数量会不会发生变化? 如果大量捕杀蛇,其他生物的数量会不会发生变化? ? (3)这几种生物是什么关系? 这几种生物是什么关系? 如果狐和蛇大量迁出, ( 4 ) 如果狐和蛇大量迁出 , 会不会影响该生态 系统中生物的数量?为什么? 系统中生物的数量?为什么?