(共396页)教科版高中物理选修3-1〖全册〗教学案全集
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(共19套396页)教科版高中物理选修3-1(全册)
教学案全集
第1节电荷__电荷守恒定律
1.自然界中有两种电荷, 富兰克林把它们命名为正、负电
荷:同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引。
2.使物体带电的方式有三种:摩擦起电、感应起电、接
触起电, 这三种起电方式的实质都是电子在物体之间
或物体内部的转移。
3.电荷既不会创生, 也不会消灭, 在电荷的转移过程中, 总量保持不变。 4.元电荷e =1.6×10-19
C, 所有带电体的电荷量都等于
e 的整数倍。
5.密立根通过油滴实验确定了电荷量的不连续性, 并测
定了元电荷的数值。
一、摩擦起电 两种电荷 1.摩擦起电
通过摩擦使物体带电的方法。 2.两种电荷及作用
(1)两种电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电, 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 (2)作用:同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引。 3.电荷量
(1)定义:电荷的多少, 简称电量。 (2)单位:国际单位制中是库仑, 符号:C 。 常用单位及其换算关系:1 C =106 μC =109 nC 。 4.原子结构及电性
(1)原子⎩⎨⎧
电子:带负电
原子核⎩⎪⎨
⎪⎧
质子:带正电中子:不带电
(2)原子的电性⎩⎪⎨⎪
⎧
中性:核外电子数等于质子数正电:失去电子
负电:得到电子
5.对摩擦起电的微观解释
不同物质的原子核对外层电子的束缚和吸引力不同, 两种不同的物质相互摩擦时, 由于摩擦力做功, 使得束缚能力弱的物体失去电子而带正电, 吸引能力强的物质得到电子而带负电。
二、电荷守恒定律 1.元电荷
一个电子所带电量的绝对值, 是电荷的最小单元, 记作:e=1.6×10-19_C。任何带电体所带电荷量都是元电荷的整数倍。
2.电荷守恒定律
电荷既不能被创造, 也不能被消灭, 它们只能从一个物体转移到另一个物体, 或者从物体的一部分转移到另一部分。也就是说, 在任何自然过程中, 电荷的代数和是守恒的。
三、静电感应与感应起电
1.静电感应
当带电体靠近不带电的导体时, 由于电荷的相互作用, 使不带电的导体两端出现等量异种电荷的现象。
2.感应起电
利用静电感应使导体带电的方法。
3.感应起电的适用条件
感应起电只适用于导体。绝缘体的电子因不能自由移动而不能感应起电。
1.自主思考——判一判
(1)丝绸与任何物体摩擦后都带负电。(×)
(2)两不带电的物体相互摩擦后, 若一个带正电, 另一个一定带等量的负电。(√)
(3)摩擦起电现象使本没有电子和质子的物体中产生了电子和质子。(×)
(4)元电荷实质上是指电子和质子本身。(×)
(5)元电荷不是电荷, 而是一个表示电荷量的数值。(√)
(6)在摩擦起电过程中两物体均带了电, 违背了电荷守恒定律。(×)
2.合作探究——议一议
(1)
图1-1-1
图1-1-1中笑容灿烂的女生为什么又“怒发冲冠”?
提示:图中的女生手扶静电起电机, 身体带上了静电, 头发因带了同种电荷而相互排斥, 所以头发呈辐射状。
(2)如图1-1-2所示, 橡胶棒AB向右靠近带电小球时, A、B两端能否出现感应电荷?为什么?
图1-1-2
提示:不能。因为橡胶棒为绝缘体, 其内部电子不能自由移动, 故其两端不会出现感应电荷。
(3)带有等量异种电荷的两金属球接触后发生电荷的中和, 此时电荷消失了吗?
提示:电荷的中和是指等量异种电荷相遇时对外不显电性的现象, 电荷并没有消失。
电荷间的相互作用
[典例](多选)如图1-1-3所示, a、b、c、d为四个带电小球, 两球之间的作用分别为a 吸引d, c排斥a, b排斥c, d吸引b, 则()
图1-1-3
A.有两个小球带同种电荷
B.有三个小球带同种电荷
C.c、d小球带同种电荷
D.c、d小球带异种电荷
[解析]由d吸引a, d吸引b可知, a与b带同种电荷, 且与d带异种电荷;由c排斥a, c排斥b可知, c与a、b带同种电荷, c与d带异种电荷, A、C错, B、D对。
[答案]BD
电荷间的相互作用规律为“同性相斥, 异性相吸”。判断电荷间的相互作用, 有时也可以用假设法进行分析。
1.有一质量较小的小球A, 用绝缘细线悬吊着, 当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时, 看到它们先相互吸引, 接触后又互相排斥, 则以下判断中正确的是() A.接触前, A、B一定带异种电荷
B.接触前, A、B可能带异种电荷
C.接触前, A球一定不带任何净电荷
D.接触后, A球一定带负电荷
解析:选B用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B带负电靠近小球A时, 先相互吸引, 说明接触前A不带电或带正电, 故B对;而接触后, 二者相互排斥, 说明二者又肯定带了同种电荷, 但是何种电荷无法判断。故只能选B。
2.绝缘细线上端固定, 下端悬挂一轻质小球a, a的表面镀有铝膜, 在a的附近, 有一个绝缘金属球b, 开始时a、b均不带电, 如图1-1-4所示, 现使b带电, 则()
图1-1-4
A.a、b之间不发生相互作用
B.b将吸引a, 吸住后不分开
C.b立即把a排斥开
D.b先吸引a, 接触后又把a排斥开
解析:选D b球带电后, 吸引a球, 接触后两球带上同种电荷相互排斥又分开。
3.有A、B、C三个塑料小球, A和B, B和C, C和A间都是相互吸引的, 如果A带正电, 则()
A.B、C球均带负电
B.B球带负电, C球带正电
C.B、C球中必有一个带负电, 而另一个不带电
D.B、C球都不带电
解析:选C A带正电, A吸引C, 则C可能带负电或不带电;A吸引B, 则B可能带负电或不带电;若B带负电, B又吸引C, 则C此时不带电;同理, 若C带负电, 则B不带电。
三种起电方式的理解
1.三种起电方式