一年级看图写话50字【六篇】
一年级看图写话50字【六篇】
【导语】
看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。我们
为大家提供《一年级看图写话50字【六篇】》，欢迎阅读。
1、妈妈辛苦了_一年级看图写话50字
一天，小红的妈妈下班回家了。小红看见了，叫妈妈坐下，还送上了一杯热茶给妈妈喝。妈妈微笑的说：“小红，你真是一个懂事的好孩子。”
2、放风筝_一年级看图写话50字
春天来了，阳光明媚，微风吹拂，树木吐出了嫩芽，小草从地下探出了头，多么好的天
气啊！这天，我和小红脱掉棉袄，冲出家门，奔向野外放风筝。看，风筝像小鸟一样飞得
那么高，那么远。我们玩得多么开心啊！
3、山村的早晨_一年级看图写话50字
早晨，太阳从高高的山后升起，照着美丽的小山村。村前有一条清清的小河，一群大白
鹅在河里快乐的玩水。村里的房屋上飘着烟，那是我的外婆在做早饭呢！
4、荷叶圆圆的_一年级看图写话50字
荷叶圆圆的，绿绿的。小青蛙说：“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上开心地蹦来跳去。小鸟说：“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上面，唱着美妙的歌曲。
5、写完作业再玩_一年级看图写话50字
今天天气很好，乖乖狗很想出去玩课，可是小主人说：“我还要写作业，不能出去玩。”
乖乖狗说：“好，你写完作业我们出去玩。”小主人写完作业就和乖乖狗出去玩了。
6、不要乱涂乱画_一年级看图写话50字
一天下课后，小文在雪白的墙上乱涂乱画，画了鸡，画了鸭，还画了小人头。我看见了，连忙走过去对小文说：“请不要在墙上乱涂乱画，好吗？”小文红了脸，不好意思地低下了头。
小学一年级上学期看图写话练习大全
一年级上学期看图写话练习大全（不会写的字可以写拼音）一、看图填空： 二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ ________________________________ _________________ ” 三、看图填空： 放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。图上有__________、 ____________和___________，多美啊！
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 六、请你仔细看图，写两三句话。
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 八、请你看图，发挥想象写几句话。 _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 十、请你看图编一个故事。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
一年级看图作文50字【十篇 】
一年级看图作文50字【十篇】 【导语】 本文《一年级看图作文50字【二十篇】》由我们小学生作文频道整理，仅供参考。如 果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 【篇一】妈妈辛苦了 一天，小红的妈妈下班回家了。小红看见了，叫妈妈坐下，还送上了一杯热茶给妈妈喝。妈妈微笑的说：“小红，你真是一个懂事的好孩子。” 【篇二】放风筝 春天来了，阳光明媚，微风吹拂，树木吐出了嫩芽，小草从地下探出了头，多么好的天 气啊！这天，我和小红脱掉棉袄，冲出家门，奔向野外放风筝。看，风筝像小鸟一样飞得 那么高，那么远。我们玩得多么开心啊！ 【篇三】山村的早晨 早晨，太阳从高高的山后升起，照着美丽的小山村。村前有一条清清的小河，一群大白 鹅在河里快乐的玩水。村里的房屋上飘着烟，那是我的外婆在做早饭呢！ 【篇四】荷叶圆圆的 荷叶圆圆的，绿绿的。小青蛙说：“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上开心地蹦来跳去。小鸟说：“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上面，唱着美妙的歌曲。 【篇五】写完作业再玩 今天天气很好，乖乖狗很想出去玩课，可是小主人说：“我还要写作业，不能出去玩。” 乖乖狗说：“好，你写完作业我们出去玩。”小主人写完作业就和乖乖狗出去玩了。 【篇六】不要乱涂乱画 一天下课后，小文在雪白的墙上乱涂乱画，画了鸡，画了鸭，还画了小人头。我看见了，连忙走过去对小文说：“请不要在墙上乱涂乱画，好吗？”小文红了脸，不好意思地低下了头。 【篇七】小壁虎借尾巴 小壁虎爬呀爬，爬到了绿绿的草地上。他看见一只可爱的小猫摇着尾巴，大口大口地在 吃鱼。小壁虎兴奋地说：“小猫妹妹，您把尾巴借给我行吗？”小猫说：“不行啊，我要用尾 巴平衡身体呢！” 【篇八】甜蜜梦乡
人教版小学一年级《看图写话》练习题汇总
人教版小学一年级看图写话训练集锦 《看图写话》在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享!
看图写话训练（6） 看图写话训练（7） 看图写话训练（8）
问题设置一：一天小明（） 提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以 问题设置二：回到家里，耳边传来了（） 问题设置三：小明一点也不在乎他（） 提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置五：小明惭愧（）他来到池塘边（） 提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星 问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（） 学生作品： 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。” 看图写话训练（12） 问题设置一： 小白兔在哪里干什么? 问题设置二： 忽然，天空（） 提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
小白兔（） 提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转 问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（） 问题设置五： 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（） 看图写话训练（13） 问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），
一年级看图写话指导及练习题
一年级看图写话指导及练习题小学作文教学一直是小学语文教学中的重点.难点.也是长期以来让学生最感头疼的事·小学低年级作文能力的培养.应该从看图写话训练起步.看图写话是作文最初步的训练.是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力.形象思维能力.想象能力和表达能力的良好途径· 十余年来.我一直任教小学低年级语文.如何指导学生写好看图写话呢？这几年来.我在自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一.认真看图.培养观察力 看图写话.顾名思义就是就是要用眼睛看.看是基础·就是指导学生学会观察.养成良好的观察习惯·观察是一个知觉.思维.语言相结合的智力活动过程.观察是人们增长知识.认识世界的重要途径·观察能力的发展是思维.表达能力发展的基础和前提·看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解.才会在大脑里形成清晰的印象·学会观察和分析各种事物.就等于交给他们一把认识世界的金钥匙·但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的.他们看到一幅图往往毫无头绪.不知该如何下手.可以说无目的.无顺序·这就需要我们老师在旁边好好引导.教给他们观察的方法·首先引导他们看图要有顺序.或从上到下.从下到上；或从远到近.从近到远；或从左到右.从右到左：或从中间到四周·对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解·再从画面中人物的形体.相貌.服饰等.弄清人物的性别.年龄.身份；从人物的表情.动作.推测人物的思想.以及他在干什么.想什么；还要观察周围环境.弄清事情发生在什么时候.什么地方等等·使学生做到言之有序.使整幅图或多幅图画变成一个完整的.连贯的事物.使人物形象更加丰满逼真.故事情节更加曲折动人· 二.合理想象.培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物.而且比较单调.我们要引导学生通过仔细观察画面.通过老师适当的提问为支点.进行合理想象.使静止的画面尽量动起来.活起来.使单调的画面充实丰富起来·引导学生把不会思维的想象成为会思维的.把不会说话的想象成为会说话的.由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作.有时.还可以只提供一种情境.让学生的想象自由驰骋·在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练.培养学生创造性思维能力.让学生插上想象的翅膀.使创新成为一种自觉的行动· 但是看图想象也要力求百花齐放.从“异”字入手·因为低年级的小朋友容易
一年级语文 课后作业 看图写话第1-20课
【课程重点&课后作业】看图写话 目录 1.寻找图片重点 (2) 2.带着联想去观察 (3) 3.关联词语少不了 (4) 4.有趣的标点符号 (5) 5.看我七十二变 (6) 6.你我他众生相 (7) 7.神态描写 (8) 8.综合起来练一练 (9) 9.比喻的力量 (10) 10.拟人的力量 (11) 11.排比的力量 (12) 12.综合起来练一练 (13) 13.编写小对话 (14) 14.运用叠音词 (15) 15.首位要呼应 (16) 16.富有想象力 (17) 17.自然百态 (18) 18.校园生活 (19) 19.我的伙伴 (20) 20.生活小故事 (21)
1.寻找图片重点 我会这一招： 看图写话，第一步当然是要学会看图。对于多张图片，大家要先确定图片的顺序。紧接着非常关键的一步就是要找出图片的重点：主要角色、地点、事件。比如我们在课堂中提到了千千、小星和阿丹在公园里植树，小熊在公园里捉蚊子。 课后练一练： 这幅图片的主要人物有哪些？他们在哪儿，又在做什么呢？请你把你的想法写下来，不会写的汉字可以用拼音代替，写好以后请爸爸妈妈帮忙拍照上传到班级作业区，让庹庹老师和其他小朋友一起欣赏吧。
2.带着联想去观察 我会这一招： 带着联想去观察，联想一下，找出图片中隐藏的信息。故事发生在什么时候、遇到困难应该怎么办？最后的结果怎么样？。我们可以通过南瓜成熟了联想到故事发生在秋天，通过大熊猫骑自行车联想到小兔子是怎么把大南瓜运回家的。课后练一练： 这是在哪儿，发生了什么？小鸭子掉到洞里了吗？小伙伴们都是来救小鸭子的吗？他们分别会采取什么行动，谁能够把小鸭子救上来呢？请大家挥动联想的小翅膀，完成今天的看图写话，并且把写好的故事发到班级作业区，不会写的汉字没关系，用拼音代替。
小学一年级看图写话练习大全
一年级看图写话练习大全（不会写的字可以写拼音）一、看图填空： 二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ ________________________________ _________________ ” 三、看图填空： 放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。图上有__________、 ____________和___________，多美啊！
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 六、请你仔细看图，写两三句话。
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 八、请你看图，发挥想象写几句话。 _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 十、请你看图编一个故事。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
一年级看图写话图文集锦
三月份，春天终于来了。下午放学后，小明和小丽一起来到了草地上玩耍，地上都是一望无际的草地，还有五颜六色的鲜花，小鸟在天空中飞舞，河流也不再结冰，小明和小丽在草地上尽情玩耍。小明突然看见有人放风筝，他兴奋指着叫小丽看那美丽的风筝。小明和小丽就这样度过了一个愉快的下午，他们开开心心回家去了。 今天是星期六，傍晚，小丽吃完晚饭后，小丽和妈妈到附近的人民公园散步。来到了公园里面，大家都被公园里面的景色所吸引住。走着走着，小丽看见一盆非常漂亮的牡丹花盛开了，红彤彤的，颜色非常惹人喜爱。小丽非常想拥有一朵，然后就伸手去摘。小丽的妈妈看见了，对小丽说”：公园里的花是不能摘的，你摘下来，其他小朋友就看不到这么漂亮的花了，小朋友都有义务保护这些花花草草。“小丽说：”妈妈，我以后也不会摘了。“然后，小丽和妈妈高高兴兴回家去了。
今天是星期六，小明和他们一家人围在桌子上吃了一顿丰盛的晚餐。吃完饭以后，小明想看电视。但是，小明的爸爸说小明的作业还没做完，小明最喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》还没到播出时间，让小明先去完成作业，小明答应了。然后，小明妈妈洗碗去了，小明爸爸看报去了，小明的爷爷奶奶坐在沙发上看电视，他们是幸福的一家 有一天，天空忽然间变得黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨。小乌龟在水里和地上都可以生活的，所以小乌龟不怕小雨。小乌龟慢慢地爬着，他看见了小白兔没带雨伞，飞快地跑回家。小乌龟想起了老师教导同学们要助人为乐，于是小乌龟叫停了小白兔，小乌龟摆身上的壳脱了下来，小白兔非常感谢小乌龟。于是，小乌龟和小白兔就开开心心回家了。 1/5 首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察：图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？），让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。 接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？（几个人物？在做什么事情？怎么做的？），让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。 再接着观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。
小学一年级看图写话练习题分析
一年级看图写话辅导“五步曲” 摘要：看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，小编整理了一年级看图写话“五步曲”，与大家分享！ 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图，培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头
绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 二、合理想象，培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。 但是看图想象也要力求百花齐放，从"异"字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大
小学一年级看图写话训练题15则
看图写话训练1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（） 问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（） 提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（） 问题设置六：老师（），明明（） 后记学生作品： 今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（） 问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（） 问题设置四：还未走远的明明（） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（） 后记学生作品： 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
一年级看图写话作文大全50字【六篇】
一年级看图写话作文大全50字【六篇】 【帮妈妈做家务】 小妹妹今天帮妈妈洗衣服了，因为她怕妈妈累着，手痛。妈妈见了一定会夸她是一个懂事的好孩子。我也要帮妈妈做点事，让妈妈有一点休息时间。 【助人为乐】 一个夏天的夜晚，突然乌云密布，下起了一阵大雨。雨点像黄豆一样大，路面上都是水，吞没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一样哗哗地流着，学校的水都积压到了车轮上。 这时中小学生放学了，他们有的打着伞，有的没带伞。源源打着雨伞走出了教室，看见小明头上顶着书在雨中跑，于是源源和小明合用一把伞回家了。 虽然源源不能按时回家，但他因为帮助了小明而快乐，他相信妈妈也会因为他这么做而快乐的。 【搏击中的老鹰】 秋天到了，天渐渐地凉了，一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去。这时，有一只小雁没有力气了，渐渐地落到了队伍的后面。 这只小雁刚离群不久，突然一只老鹰飞来了，看见了小雁，老鹰心想：“这只小雁正好合我的胃口。”于是老鹰伸着爪子向小雁扑去。小雁急得大叫：“救命啊，救命啊!” 群雁听到了小雁的叫声，赶紧飞过来。它们看见小雁正在跟老鹰
搏斗，便一齐冲了上去，帮助小雁打败了老鹰。 【母亲的爱】 在一个个爱中，每个爱都包容着我，不过，只有一个爱把我包容的最慢，那就是——妈妈的爱。 去年，冬天，天上下着白雪，我的手被冻的像一根胡萝卜，放学了，妈妈把我接回了家，我一回家，就把手伸进被子里，妈妈一见我这样，立即把我拉进卫生间，弄了一盆热水，让我把我的手放在里面泡，过了好久，我的手终于变成原来一样灵敏了，于是，妈妈在衣柜里那了一双手套，说：“带上吧，看适宜不。”我说：“刚刚好。” 这件事过了好几天，不过，我仍带着妈妈给我的手套，因为，我知道，世上的爱是妈妈的爱。 【我帮妈妈做家务】 今天，妈妈不在家，我便开始了“干活计划”。 首先，我拿起了扫把开始扫地。先从我的卧室做起，我把我的房间打扫过后又拿起了抹布把房间里的东西都抹的干干净净。然后又把爸爸妈妈的房间打扫的一尘不染。再次把客厅、厨房、餐厅都打扫了一遍。最后把哥哥的房间也扫了一遍。接着开始拖地，我从里到外拖了一遍，整个房子都被我打扫的干干净净。 看着这么整洁的屋子，我心里像吃了蜜似的。虽然很累，但我很快乐。 【对妈妈说爱你】 明天是母亲节，今天晚上我要给妈妈一个惊喜，给妈妈洗一次脚。
一年级看图写话 作业
一 年 级 看图作文 第01课时 要求：1、找准 时间、地点、人物。 知识点汇总： 季节：春、夏、秋、冬 节日：春节、妇女节、儿童节、国庆节··· 星期几：周末、周一···· 一天之中：早晨、中午、晚上 时间连词：一会儿、过了一会···（用于写作连接前后） 其他时间：放学后、晚饭后、下雪之后···· 1、图中明示：日历，时钟··· 2、图中暗示：周围景物特点、衣着··· 3、自己假设：要合情合理 1、图中明示：指示牌··· 2、图中暗示：周围景、物。 3、自己假设：（符合图画的场景） 1、图中明示： （自己取名字） 2、自己假设：根据衣着、外貌。（自己、姐姐、弟弟、医生···） 第02课时 课时练习： 时间：（ ）地点：（ ） 人物：（ ）做什么：（ ） 时间： 地点： 人物：
概括成一句话：_________________ ________________________________ 时间：（）地点：（） 人物：（）做什么：（） 概括成一句话：_________________ ________________________________ 第二幅画： 时间：（）地点：（） 人物：（）做什么：（） 概括成一句话：_________________ ________________________________ 第三幅画： 时间：（）地点：（）人物：（）做什么：（）概括成一句话：____________________________________________ 第四幅画： 时间：（）地点：（）人物：（）做什么：（）概括成一句话：____________________________________________ 第04课时 课时作业： （）_________ （）_________ （）_________
小学一年级学生《看图写话》集
小学一年级学生看图写话集 1.下雨天 星期一的早上，小明在上学的路上，忽然下起了大雨。幸好小明带了雨伞。一个老奶奶柱着拐杖在雨中，没有打伞，衣服都淋湿了，老奶奶差一点摔在地上。小明看见了立刻飞快地跑过去扶着老奶奶并把老奶奶送回家去了。 老奶奶对小明说：“小朋友谢谢你，你真是个助人为乐的好孩子。”小明说：“不用谢，老奶奶这是我应该做的。”然后小明开开心心地去上学了。 老师点评：小作者仔细观察，根据图片，合理想象事情的起因、经过和结果。语句通顺，使用动作描写写清楚帮助的经过，恰当使用了语言描写，此外运用了“幸好”“差一点”“立刻”“助人为乐”等好词。很棒！ 2.荷塘 吃过晚饭，我和妈妈到荷塘边散步。这是一个很大的荷塘，荷塘里盛开着粉红色的荷花，一眼望去，整个荷塘都是花的海洋，散发着淡淡的清香。荷叶圆圆的，绿绿的，像一个大圆盘。荷叶下有一群小鱼在欢快的游来游去，它们似乎在寻找着什么。一只只小青蛙从这片荷叶跳到那边荷叶上，还呱呱的叫着，它们好像在进行歌唱比赛呢。 这时一阵微风吹过，使人凉爽了很多。我真想成为荷塘里的小鱼，像它们一样在水中欢快的游泳，那该多好啊！ 老师点评：小作者写出了散步时，在荷塘的所见所闻。通过荷花、荷叶、一群小鱼和一只只青蛙呈现了荷塘之美，鱼蛙之乐。点睛之笔是结尾处，小作者想化身为荷塘里的小鱼仔水中欢快的游泳，将鱼塘的美、鱼塘的乐再次升华。精彩！
3.庄稼的保护神 在一片又宽又大的稻田里，有一只小青蛙。碧绿的衣裳，雪白的肚皮，鼓鼓的大眼睛，样子十分可爱。本领大的小青蛙在田里捉可恶的害虫呢！ 看，一只可恶的害虫从小青蛙面前飞过。小青蛙就张大自己的大嘴巴，迅速伸出自己的长舌头，一下子把可恶的害虫卷了起来，然后就把可恶的害虫吃进肚皮里了。捉害虫的时候它想：“有我在，哪里逃”！ 小青蛙真是庄稼的保护神啊！ 老师点评：小作者通过衣裳、肚皮和大眼睛，写出了青蛙样子的可爱，再一连串的动作写清楚了青蛙抓害虫的过程，真是干净利落啊。最后总结，小青蛙真是庄稼的保护神回扣题目，首尾呼应。 4.擦桌子 午饭过后，小明想帮妈妈收拾桌子。可妈妈说小明还小，不让他帮忙。 小明拿起抹布说：“妈妈，您别说我小，我会擦桌把地扫。”说着，小明把抹布先浸湿，然后用力拧干，放在桌子上来来回回擦一擦。桌子变干净了，小明会擦桌子了。 小明觉得自己长大了，他开心地笑了。 老师点评：小作者用到了语言描写和动作描写写出了一个鲜活的孩子，他用实际行动证明自己长大了。语句通顺，用词准确，特别是“浸湿”“拧干”“来来回回”。赞！ 5. 我的妈妈 生活中，妈妈给了我很多很多的爱。妈妈爱我，我也爱我的妈妈。 每天我都能“听”到妈妈的爱。爱是妈妈每天都跟我讲故事。一到了晚上，妈妈总会讲许多有趣的故事给我听。比如《美人鱼》、《国王的新装》，还有《拇指姑娘》等等。 我还能“尝”到妈妈的爱。爱是妈妈做的炸鸡腿。记得有个星期六的早上，妈妈走进我的房间说：“今天妈妈要做炸鸡腿哦！想不想吃啊？想吃的话快点起床哦。”我揉了揉眼睛，说：“真的要做炸鸡腿吗？我马上就起来了。”说完，我翻身下床，刷牙、洗脸、换衣服只用了一分钟。我飞快地跑到餐桌旁，看见餐桌上有一盆金黄金黄的炸鸡腿。我拿一只就往嘴巴里塞，真香啊！
小学一年级看图写话50字
小学一年级看图写话50字 【导语】看图写话是一年级语文很重要的一部分，是以后写作文的基础，下面是无忧考网整理分享的小学一年级看图写话50字，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 一天，小红的妈妈下班回家了。小红看见了，叫妈妈坐下，还送上了一杯热茶给妈妈喝。妈妈微笑的说：“小红，你真是一个懂事的好孩子。” 春天来了，阳光明媚，微风吹拂，树木吐出了嫩芽，小草从地下探出了头，多么好的天气啊！这天，我和小红脱掉棉袄，冲出家门，奔向野外放风筝。看，风筝像小鸟一样飞得那么高，那么远。我们玩得多么开心啊！ 早晨，太阳从高高的山后升起，照着美丽的小山村。村前有一条清清的小河，一群大白鹅在河里快乐的玩水。村里的房屋上飘着烟，那是我的外婆在做早饭呢！
荷叶圆圆的，绿绿的。小青蛙说：“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上开心地蹦来跳去。小鸟说：“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上面，唱着美妙的歌曲。 今天天气很好，乖乖狗很想出去玩课，可是小主人说：“我还要写作业，不能出去玩。”乖乖狗说：“好，你写完作业我们出去玩。”小主人写完作业就和乖乖狗出去玩了。 一天下课后，小文在雪白的墙上乱涂乱画，画了鸡，画了鸭，还画了小人头。我看见了，连忙走过去对小文说：“请不要在墙上乱涂乱画，好吗？”小文红了脸，不好意思地低下了头。 小壁虎爬呀爬，爬到了绿绿的草地上。他看见一只可爱的小猫摇着尾巴，大口大口地在吃鱼。小壁虎兴奋地说：“小猫妹妹，您把尾巴借给我行吗？”小猫说：“不行啊，我要用尾巴平衡身体呢！” 晴朗的夏夜，天空中的星星眨着眼睛看着朋朋在睡觉呢！你看朋朋睡的正香呢！我猜他一定是梦见天使在和他一起做游戏呢。弯
2020年一年级看图写话作文大全50字范文合集
【帮妈妈做家务】 小妹妹今天帮妈妈洗衣服了，因为她怕妈妈累着，手痛。妈妈见了一定会夸她是一个懂事的好孩子。我也要帮妈妈做点事，让妈妈有一点休息时间。 【助人为乐】 一个夏天的夜晚，忽然乌云密布，下起了一阵大雨。雨点像黄豆一样大，路面上都是水，淹没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一样哗哗地流着，学校的水都积压到了车轮上。 这时小学生放学了，他们有的打着伞，有的没带伞。源源打着雨伞走出了教室，看见小明头上顶着书在雨中跑，于是源源和小明合用一把伞回家了。 虽然源源不能按时回家，但他因为帮助了小明而高兴，他相信妈妈也会因为他这么做而高兴的。 【搏击中的老鹰】 秋天到了，天渐渐地凉了，一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去。这时，有一只小雁没有力气了，慢慢地落到了队伍的后面。 这只小雁刚离群不久，忽然一只老鹰飞来了，看见了小雁，老鹰心想：“这只小雁正好合我的胃口。”于是老鹰伸着爪子向小雁扑去。小雁急得大叫：“救命啊，救命啊!” 群雁听到了小雁的叫声，赶紧飞过来。它们看见小雁正在跟老鹰搏斗，便一齐冲了上去，帮助小雁打败了老鹰。 【母亲的爱】 在一个个爱中，每个爱都包容着我，不过，只有一个爱把我包容的最慢，那就是——妈妈的爱。 去年，冬天，天上下着白雪，我的手被冻的像一根胡萝卜，放学了，妈妈把我接回了家，我一回家，就把手伸进被子里，妈妈一见我这样，立刻把我拉进卫生间，弄了一盆热水，让我把我的手放在里面泡，过了好久，我的手终于变成原来一样灵活了，于是，妈妈在衣柜里那了一双手套，说：“带上吧，看合适不。”我说：“刚刚好。” 这件事过了好几天，不过，我仍带着妈妈给我的手套，因为，我知道，世上的爱是妈妈的爱。 【我帮妈妈做家务】 今天，妈妈不在家，我便开始了“干活计划”。 首先，我拿起了扫把开始扫地。先从我的卧室做起，我把我的房间打扫过后又拿起了抹布把房间里的东西都抹的干干净净。然后又把爸爸妈妈的房间打扫的一干二净。再次把客厅、厨房、餐厅都打扫了一遍。最后把哥哥的房间也扫了一遍。接着开始拖地，我从里到外拖
一年级看图写话作文大全50字【六篇】
一年级看图写话作文大全50字【六篇】 小妹妹今天帮妈妈洗衣服了，因为她怕妈妈累着，手痛。妈妈 见了一定会夸她是一个懂事的好孩子。我也要帮妈妈做点事，让妈妈 有一点休息时间。 【助人为乐】 一个夏天的夜晚，忽然乌云密布，下起了一阵大雨。雨点像黄豆 一样大，路面上都是水，淹没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一 样哗哗地流着，学校的水都积压到了车轮上。 这时小学生放学了，他们有的打着伞，有的没带伞。源源打着雨 伞走出了教室，看见小明头上顶着书在雨中跑，于是源源和小明合用 一把伞回家了。 虽然源源不能按时回家，但他因为协助了小明而高兴，他相信妈 妈也会因为他这么做而高兴的。 【搏击中的老鹰】 秋天到了，天逐步地凉了，一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去。这时，有一只小雁没有力气了，慢慢地落到了队伍的后面。 这只小雁刚离群不久，忽然一只老鹰飞来了，看见了小雁，老鹰 心想：“这只小雁正好合我的胃口。”于是老鹰伸着爪子向小雁扑去。小雁急得大叫：“救命啊，救命啊!” 群雁听到了小雁的叫声，赶紧飞过来。它们看见小雁正在跟老鹰 搏斗，便一齐冲了上去，协助小雁打败了老鹰。 【母亲的爱】 在一个个爱中，每个爱都包容着我，不过，只有一个爱把我包容 的最慢，那就是——妈妈的爱。
去年，冬天，天上下着白雪，我的手被冻的像一根胡萝卜，放学了，妈妈把我接回了家，我一回家，就把手伸进被子里，妈妈一见我 这样，立刻把我拉进卫生间，弄了一盆热水，让我把我的手放在里面泡，过了好久，我的手终于变成原来一样灵活了，于是，妈妈在衣柜 里那了一双手套，说：“带上吧，看合适不。”我说：“刚刚好。” 这件事过了好几天，不过，我仍带着妈妈给我的手套，因为，我 知道，世上的爱是妈妈的爱。 【我帮妈妈做家务】 今天，妈妈不在家，我便开始了“干活计划”。 首先，我拿起了扫把开始扫地。先从我的卧室做起，我把我的房 间打扫过后又拿起了抹布把房间里的东西都抹的干干净净。然后又把 爸爸妈妈的房间打扫的一干二净。再次把客厅、厨房、餐厅都打扫了 一遍。最后把哥哥的房间也扫了一遍。接着开始拖地，我从里到外拖 了一遍，整个房子都被我打扫的干干净净。 看着这么整洁的屋子，我心里像吃了蜜似的。虽然很累，但我很 高兴。 【对妈妈说爱你】 明天是母亲节，今天晚上我要给妈妈一个惊喜，给妈妈洗一次脚。 我拿起妈妈的洗脚盆，先接凉水再接热水，用手试了一下温度， 不凉不热，就端到了卧室。把水盆放到妈妈脚边，妈妈问我：“你要 做什么”，我说：“待会告诉你，”我先把妈妈袜子脱下，把脚轻轻 放入水中，泡了几分钟，帮妈妈洗脚的第一感觉，妈妈的脚，大。长。硬。妈妈的脚很硬，我想这就是妈妈常年奔波劳累造成的，我使劲搓 洗着对妈妈说：“妈妈您劳累了一天，洗洗脚会舒服一些。妈妈没有 说话，仅仅用温柔的目光看着我。脚洗干净了，我又拿起袜子加点洗 衣粉，沾一点水使劲的搓洗，然后换一盆水，再把袜子放入盆中来回 搓洗，就把一双臭臭的袜子也洗干净了。
一年级下册语文期末测试卷(内附看图写话集)
一年级下册语文期末测试卷（内附看图写话集） 报在线作文精品班、听网校名师视频课、收期末复习资 料人教版一年级下册语文期未试卷一、 看拼音，写词语（ 10 分） r e a i x u du o d a ji a li a n xi y u ku a i( ) ( ) ( ) ( ) ( )Sh e n t i xing xing p e ng y o u shi ji a n a n ji a ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）二、 比一比，再组词 （6 分）怕 （ ）拉（ ）话（ ） 问（ ）房（ ）请（ ） 拍（ ）位（ ）活（ ）间（ ）层 （ )情 ( ) 三、 把下面的词语组成句子， （5 分）1、她 的 美丽 开 出 种 太阳花 了 的 花朵 2、花草 我们 树 木 爱护 要 3、 吃 萝卜 小免 和 爱 白菜 4、 小鸡 大米 吃 大鸡 小米 吃 5、 我们 挑食 吃饭 要 不四、在括号里填上合适 的词 ，（9 分）一 （ ）彩虹 一（ ）项链 ( ）神奇的桥 一 （ ）彩云 一 （ ）小河 一（ ）歌曲一 （ ）虫子 一（ ）草里 一（ ）老师五、 组词填空， (4 分)Zh o ng zh o ng 种 种1 、春天我 （ ）了几棵向日葵。 秋天，我收 了许多向日葵的 （ ）子。Ji ji 纪 记 2、
妈妈虽然年 ( )大了， 但 ( )性很好。 六、用下面的词造 句，(8 分 )喜欢： 越…….相信：从此以后：七、按课文内容填空：(17分)() 小鸟越飞越高， ( )在乌龟身飘着。 ( )从他身边 ( )过 ( )是绿色的 ( )。蓝色的 ( )，( )的 ( )，都 变得( )。(2)老牛在( )里( ) 青蛙在 ( )里 )里( )，小公鸡每天 ( )， )八、照样子写句子 (14 分)(1)春风在 小鸟在唱歌 小朋友也在唱歌 _______ 在 ________ ， ___________ 在 _________ ， ________ 在 ________ ， ________ 也在 ___________ .(2)声音又好听，又 响亮 ( )又( )又( ) ( )又 ( ) 又( )九、想一想，说一说 (5 分)( 1 ) __________ 只有尾巴，没有腿 (2) _______________ 只 有腿，没有尾巴 (3) ______________ 只能水里游 (4) ____________ 能在水里游，也能在岸上跳 (5) ____________ 着大眼睛十、读短文，回答问题。 (9 分) 有只小猴子想盖一间房子， 请小伙伴们到家里做客。 下雨天， 它躲在村下，心想：等明天晴天了就盖房子。第二天，天晴 了，它又想：多好的天气呀，应该好好玩一天，等明天再盖 房子吧。第三天，又下雨了，小猴子想：等天晴了钱定盖房 子。天晴了，它又去玩了。就这样，它一天推一天，房子始 ( )，小蜜蜂在 ( 爸爸笑着说： ( 唱歌 泉水在唱歌
小学一年级看图写话指导策略
小学一年级看图写话指导策略 王一鸥 都江堰市奎光小学 【摘要】小学低年级语文教学一向只重视生字词语，而忽视写话的训练。致使许多学生到了三年级仍然连简单的话也写不完整，写不通顺。这样就叫他们写成篇的文章，无疑是一步登天，学生不抓耳挠腮，叫苦连天才怪呢！为此我们从一年级开始就应该十分注重对学生进行写话训练。根据学生年龄特点和心理实际，以图画为载体，创设各种情景，引导学生进行说话、写话训练，以提高其构思、选材和驾驭语言文字的能力。 【关键词】一年级看图写话策略 写话是学生进入写作的第一步。学生在一年级时首先接触到的是看图写话，看图写话是一年级写话的只要内容,也是进行写话训练的重要途径。同时，新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生进行写话的训练，要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。但是，一年级儿童虽然有一定的识字量，由于生活经验不足，认知水平低下等因素，使看图写话成了学生、老师最棘手的问题。 那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面来训练： 一、观察看得见的，训练观察能力 看图写话，顾名思义就是要用眼睛看，就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。同时，观察也是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学一年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往会毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。那么这时就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的具体方法。
小学一年级看图写话训练
小学一年级看图写话训练 在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2. 图上有、和，多美啊！ 范文 图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！ 3. 放学了，天 ___________， ___________ 、 ___________ 和 ___________三人披
着 ___________一起 ___________。 范文 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4. 今天，同学们到敬老院看望。小明正在给，小方正在，小红送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们！ 范文
今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文 植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6. 星期天，爸爸带着明明到去，爸爸画，画，还画。爸爸画的画！
范文 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！ 7. 冬天来了，下雪了。小朋友们正在，用胡萝卜做，用扫把做，绿色的桶做_用煤球做，用一个，还给雪人围上了。雪人的样子！ 范文
[小学一年级看图写话50字以上]小学一年级看图写话50字
[小学一年级看图写话50字以上]小学一年级看图写话50 字 一天，小红的妈妈下班回家了。小红看见了，叫妈妈坐下，还送上了一杯热茶给妈妈喝。妈妈微笑的说：“小红，你真是一个懂事的好孩子。” 春天来了，阳光明媚，微风吹拂，树木吐出了嫩芽，小草从地下探出了头，多么好的天气啊！这天，我和小红脱掉棉袄，冲出家门，奔向野外放风筝。看，风筝像小鸟一样飞得那么高，那么远。我们玩得多么开心啊！ 早晨，太阳从高高的山后升起，照着美丽的小山村。村前有一条清清的小河，一群大白鹅在河里快乐的玩水。村里的房屋上飘着烟，那是我的外婆在做早饭呢！
荷叶圆圆的，绿绿的。小青蛙说：“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上开心地蹦来跳去。小鸟说：“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上面，唱着美妙的歌曲。 今天天气很好，乖乖狗很想出去玩课，可是小主人说：“我还要写作业，不能出去玩。”乖乖狗说：“好，你写完作业我们出去玩。”小主人写完作业就和乖乖狗出去玩了。 一天下课后，小文在雪白的墙上乱涂乱画，画了鸡，画了鸭，还画了小人头。我看见了，连忙走过去对小文说：“请不要在墙上乱涂乱画，好吗？”小文红了脸，不好意思地低下了头。 小壁虎爬呀爬，爬到了绿绿的草地上。他看见一只可爱的小猫摇着尾巴，大口大口地在吃鱼。小壁虎兴奋地说：“小猫妹妹，您把尾巴借给我行吗？”小猫说：“不行啊，我要用尾巴平衡身体呢！”
晴朗的夏夜，天空中的星星眨着眼睛看着朋朋在睡觉呢！你看朋朋睡的正香呢！我猜他一定是梦见天使在和他一起做游戏呢。弯弯的月亮也像朋朋一样进入了甜蜜的梦乡。 春天来了，鹅妈妈生宝宝了。小鹅们一共有四只，它们在水里游来游去，追蝴蝶，游泳，打水仗，玩得可开心了。夜晚小鹅们睡觉了它们梦见自己长大了飞向了蓝蓝的天空。 春天来了，沉睡的笋芽儿醒了，笋芽儿非常想看看外面的世界，就很努力地扭动身子向上钻，笋芽儿终于钻出了地面，外面的世界多么明亮啊，一天又一天，笋芽儿长成了一棵健壮的竹子……