一二九抗日救亡运动PPT
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纪念129爱国运动主题班会ppt课件
在学校中的实践与应用
组织学生参与纪念129爱国运动的主题 班会，通过PPT课件展示历史背景、事 件经过和意义，引导学生深入了解129
爱国运动的精神内涵。
开展爱国主义教育活动，如爱国歌曲演 唱、爱国诗歌朗诵等，让学生在参与中 感受爱国主义情感，增强民族自豪感和
国家意识。
结合129爱国运动的历史事件，开展主 题讨论或辩论活动，引导学生思考如何 在现代社会中传承和发扬爱国主义精神
STEP 03
引导学生思考如何在日常 生活中践行民族精神，培 养他们的思想品质和社会 责任感。
通过小组讨论、角色扮演 等形式，让学生亲身体验 民族精神的内涵和价值。
提高学生的历史素养
系统介绍129爱国运动的历史背景、 经过和影响，让学生全面了解这段历 史。
引导学生运用历史知识分析现实问题 ，提高他们的综合素质和判断力。
班会形式
PPT演示、讲解、小组讨论、互动 问答等。
举办演讲比赛
比赛目的
通过演讲比赛的形式，让学生更 好地表达对129爱国运动的理解 和认识，提高学生的语言表达能
力和自信心。
比ห้องสมุดไป่ตู้内容
以“爱国”为主题，结合129爱 国运动的历史背景和意义，撰写
演讲稿并进行演讲。
比赛形式
个人或团队参赛，评委评分、观 众投票等。
。
在家庭中的实践与应用
在家庭教育中，家长可以结合129爱国运动的历史事 件，教育孩子树立正确的价值观和人生观，培养他们 的社会责任感和公民意识。
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《纪念一二九爱国运》课件
组织纪念活动
定期组织纪念一二九运动的活动，如 演讲、展览和文艺演出等，以激发人 们的爱国热情和集体记忆。
THANKS
感谢观看
《纪念一二九件爱国运》PPT课
目录
• 一二九爱国运动的历史背景 • 一二九爱国运动的经过 • 一二九爱国运动的影响和意义 • 一二九爱国运动的英雄人物和事迹 • 一二九爱国运动与现代社会的联系和启示
01
一二九爱国运动的历史背 景
时代背景
20世纪30年代初， 全球经济大萧条，中 国社会动荡不安。
抗日女英雄，为民族独 立和人民幸福英勇牺牲
。
吉鸿昌
抗日名将，为抵抗日本 侵略付出了巨大牺牲。
英勇事迹
张学良和杨虎城在西安事变中扣 押蒋介石，迫使其停止内战，一
致抗日。
赵一曼在东北抗日前线英勇奋战 ，为掩护部队撤退而壮烈牺牲。
吉鸿昌率领抗日部队与日军展开 激战，为保卫祖国领土完整而战
至最后一刻。
英雄品质和精神
一二九爱国运动的爆发，标志 着中国人民抗日救亡民主运动 的高涨。
02
一二九爱国运动的经过
运动的发起
1935年华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党领导下 的爱国学生率先站出来反对日本帝国主义的侵略行径，一二· 九运动由此爆发。
北平学生的爱国行动得到了全国各地的响应，运动规模迅速 扩大。
运动的发展
运动后，中国共产党进一步加强了对 爱国学生运动的领导，推动全国抗日 救亡运动走向新的高潮。
03
一二九爱国运动的影响和 意义
对中国的影响
抗日救亡运动的高潮
一二·九运动极大地推动了抗日救亡运动的发展，成为了抗日救亡 运动的一次重要事件。
促进了民族意识的觉醒
一二·九运动激发了全国人民的爱国热情，使民族意识得到了空前 的觉醒和团结。
定期组织纪念一二九运动的活动，如 演讲、展览和文艺演出等，以激发人 们的爱国热情和集体记忆。
THANKS
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《纪念一二九件爱国运》PPT课
目录
• 一二九爱国运动的历史背景 • 一二九爱国运动的经过 • 一二九爱国运动的影响和意义 • 一二九爱国运动的英雄人物和事迹 • 一二九爱国运动与现代社会的联系和启示
01
一二九爱国运动的历史背 景
时代背景
20世纪30年代初， 全球经济大萧条，中 国社会动荡不安。
抗日女英雄，为民族独 立和人民幸福英勇牺牲
。
吉鸿昌
抗日名将，为抵抗日本 侵略付出了巨大牺牲。
英勇事迹
张学良和杨虎城在西安事变中扣 押蒋介石，迫使其停止内战，一
致抗日。
赵一曼在东北抗日前线英勇奋战 ，为掩护部队撤退而壮烈牺牲。
吉鸿昌率领抗日部队与日军展开 激战，为保卫祖国领土完整而战
至最后一刻。
英雄品质和精神
一二九爱国运动的爆发，标志 着中国人民抗日救亡民主运动 的高涨。
02
一二九爱国运动的经过
运动的发起
1935年华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党领导下 的爱国学生率先站出来反对日本帝国主义的侵略行径，一二· 九运动由此爆发。
北平学生的爱国行动得到了全国各地的响应，运动规模迅速 扩大。
运动的发展
运动后，中国共产党进一步加强了对 爱国学生运动的领导，推动全国抗日 救亡运动走向新的高潮。
03
一二九爱国运动的影响和 意义
对中国的影响
抗日救亡运动的高潮
一二·九运动极大地推动了抗日救亡运动的发展，成为了抗日救亡 运动的一次重要事件。
促进了民族意识的觉醒
一二·九运动激发了全国人民的爱国热情，使民族意识得到了空前 的觉醒和团结。
一二九运动PPT课件
会 研 究 ， 决 定 由 黄 敬 任 游 行 队 伍
、 姚 依 林 、 郭 明 秋 、 黄 敬 、 孙 敬
大 请 愿 ， 反 对 “ 华 北 自 治 ” 。
的 领 导 下 ， 北 平 学 联 决 定 于
日
为 震 惊 。
月
日 ， 在 中 共 北 平
会 ” 的 消 息 ， 广 大 同 学 和 各 界 进
提 出 反 对 华 北 成 立 防 共 自 治 委 员 会
、 停 止 内 战 、 立 即 释 放 被
12
持 标 语 ， 高 呼 抗 日 救 国 口 号 。 推 选
人 为 代 表 ， 要 求 面 见 何
枪 的 摩 托 车
， 军 警 宪 兵 手 持 刀 枪 杀 气 腾 腾
。 请 愿 学 生 高 举 着
1000
数凶已越击 十狠扩壮时 人地大大。 被抽到。同 捕打四国学 。手五内们 在无千外不 国寸人许畏 民铁。多强 党的王报暴 当爱府社， 局国井的高 的学大记呼 血生街者抗 腥。南随日 镇同口行救
，狡学捕应旗架十上
我辩生学钦帜着多午
10
们。提生，，机所
示同出等并手关学点
威 游 行 去
， 宋 黎 被 推 举 为 游 行 队 伍 的 总 指 挥 。
”
定 主事
与 秦 土 协 定
义变 加之 紧后 侵 略
中
国
。
团。一学谷运组日各省、，当
，中中校景动，救级委保中日
彭共学学生的从亡党多卫国本
涛北生生、领政斗组次华共帝
为平郭成姚导治争织发北产国
书市明立依。上，，出的党主
11
记工秋了林 和并在通号人义
。
作 委 员 会 在 学 联 建 立 了 党
勿忘历史纪念一二九运动PPT课件
上午11时许，北平爱国学生和广大工人、农民、市民3万余人在天桥召开市民大会。会场旗帜飘扬，“打 倒日本帝国主义！”“打倒汉奸卖国贼!”“反对成立冀察政务委员会!”的口号声此起彼伏，响彻天空。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。
铭记129运动纪念一二九运动ppt课件模板2024新版
弘扬爱国主义精神
一二九运动是一场由爱国学生发起的抗日救亡运动，体现了强烈的爱国主义精神。当代 青年应该积极弘扬这种精神，增强民族自尊心和自豪感。
传承中华民族优秀传统文化
一二九运动不仅是抗日救亡运动的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体 现。当代青年应该积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
一二九运动所体现的爱国主义精神、革命斗争精神和民族 团结精神等，与社会主义核心价值观高度契合。当代青年 应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
积极投身社会实践和志愿服务
参加社会实践活动
当代青年应该积极参加各种社会 实践活动，如社会调查、志愿服 务、支教等，了解国情、民情和 社情，增强社会责任感和使命感 。
THANKS
感谢观看
对民主自由价值观的传播
一二九运动促进了民主自由价值观在中国的传播，为后来的民主运 动提供了思想基础。
革命斗争精神传承
勇于斗争、敢于胜利的革命精神
一二九运动中，学生们勇于斗争、敢于胜利，展现了革命斗争精神。这种精神在后来的中国革命中得到了传 承和发扬。
团结协作、共同奋斗的精神
学生们在运动中团结协作、共同奋斗，体现了集体主义精神。这种精神在后来的中国革命和建设中也发挥了 重要作用。
对当时社会政治格局影响
揭露了国民党政府的不抵抗政策
一二九运动揭露了国民党政府在抗日战争中的不抵抗政策，推动了全国范围内的抗日救亡 运动的发展。
促进了抗日民族统一战线的形成
一二九运动激发了全国各族人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的形成。
为中国共产党领导抗日战争奠定了基础
一二九运动展示了中国共产党在抗日战争中的领导作用和抗日主张的正确性，为中国共产 党领导抗日战争奠定了基础。
一二九运动是一场由爱国学生发起的抗日救亡运动，体现了强烈的爱国主义精神。当代 青年应该积极弘扬这种精神，增强民族自尊心和自豪感。
传承中华民族优秀传统文化
一二九运动不仅是抗日救亡运动的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体 现。当代青年应该积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
一二九运动所体现的爱国主义精神、革命斗争精神和民族 团结精神等，与社会主义核心价值观高度契合。当代青年 应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
积极投身社会实践和志愿服务
参加社会实践活动
当代青年应该积极参加各种社会 实践活动，如社会调查、志愿服 务、支教等，了解国情、民情和 社情，增强社会责任感和使命感 。
THANKS
感谢观看
对民主自由价值观的传播
一二九运动促进了民主自由价值观在中国的传播，为后来的民主运 动提供了思想基础。
革命斗争精神传承
勇于斗争、敢于胜利的革命精神
一二九运动中，学生们勇于斗争、敢于胜利，展现了革命斗争精神。这种精神在后来的中国革命中得到了传 承和发扬。
团结协作、共同奋斗的精神
学生们在运动中团结协作、共同奋斗，体现了集体主义精神。这种精神在后来的中国革命和建设中也发挥了 重要作用。
对当时社会政治格局影响
揭露了国民党政府的不抵抗政策
一二九运动揭露了国民党政府在抗日战争中的不抵抗政策，推动了全国范围内的抗日救亡 运动的发展。
促进了抗日民族统一战线的形成
一二九运动激发了全国各族人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的形成。
为中国共产党领导抗日战争奠定了基础
一二九运动展示了中国共产党在抗日战争中的领导作用和抗日主张的正确性，为中国共产 党领导抗日战争奠定了基础。
129运动ppt课件
奠定了广泛的群众基础。
推动了抗日民族统一战线的建立
02
129运动促进了各界人士的觉醒和团结，推动了抗日民族统一战
线的建立和发展。
展现了中国人民的爱国精神和民族气节
03
129运动中，中国人民展现出了坚定的爱国精神和不屈不挠的民
族气节，为中华民族的复兴注入了强大的精神动力。
02
129运动事件分析
事件发生原因及导火索
图片展览
举办129运动图片展览，展示历史事 件的真实场景和人物风采。
学术研讨
组织专家学者围绕129运动的历史地 位、时代价值等议题展开研讨，推动 相关学术研究深入发展。
纪念活动举办意义
弘扬爱国主义精神
铭记历史教训
通过纪念129运动，激发广大民众的爱国热 情，传承和弘扬爱国主义精神。
回顾129运动的历史背景、过程和结果，铭 记历史教训，警醒人们珍惜来之不易的和 平与繁荣。
创新文化形式
创新文化形式和内容，以更加 生动、形象的方式展示中华民 族优秀传统文化和时代精神。
05
129运动中的国际影响
国际社会关注与反应
01
02
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各国媒体纷纷报道
129运动后，国际各大媒 体纷纷对运动进行报道， 向全球传递了中国青年的 抗日救国呼声。
国际社会广泛同情
许多国际友人和组织对 129运动表示同情和支持 ，认为中国青年是在为正 义和自由而战。
增强民族凝聚力
推动社会进步
通过共同纪念129运动，增强民族认同感和 凝聚力，促进民族团结和国家统一。
以129运动为鉴，推动社会进步和发展，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
当代青少年教育启示
坚定理想信念
纪念129爱国运动主题班会ppt课件
在主题班会中，可以通过展示129爱国运动的图片、视频等 资料，让学生深入了解当时的历史背景和事件经过，感受民 族精神的伟大力量，进一步增强民族自豪感和自信心。
培养爱国主义情怀
爱国主义是中华民族的传统美德，是推动国家发展进步的强大精神动力。129爱 国运动是一次以学生为主体的爱国救亡运动，对于培养学生的爱国主义情怀具有 重要作用。
青年应勇于担当社会责任，积极参与 社会公益事业，为社会进步和发展贡 献自己的力量。
传承民族文化
青年应成为民族文化的传承者和弘扬 者，通过学习传统文化，增强民族自 豪感和文化自信心。
青年如何践行爱国主义
树立远大理想
青年应树立远大理想，坚定信念 ，为实现中华民族伟大复兴的中
国梦而努力奋斗。
勤奋学习
青年应勤奋学习，不断提高自身 素质和能力，以更好地为国家和
02
129爱国运动的主题内容
民族精神
01
02
03
民族精神
129爱国运动是一场以民 族精神为核心的运动，强 调了中华民族的尊严和独 立。
民族团结
129爱国运动呼吁全国各 族人民团结起来，共同抵 抗日本侵略者。
民族复兴
129爱国运动的目标是实 现中华民族的复兴，让中 国重新崛起为世界强国。
爱国主义
129爱国运动的起源
1935年华北事变后，中华民族 面临更加严重的生存危机。
中国共产党提出抗日民族统一 战线政策，呼吁停止内战，一 致对外。
北平爱国学生率先行动，发起 了反对不平等条约和反对日本 侵略的爱国运动。
129爱国运动的发展
129爱国运动迅速波及全国，形 成了一场大规模的爱国民主运动
。
学生运动得到了全国各地的广泛 响应和支持，许多工人、农民和 知识分子加入到抗日的行列中。
培养爱国主义情怀
爱国主义是中华民族的传统美德，是推动国家发展进步的强大精神动力。129爱 国运动是一次以学生为主体的爱国救亡运动，对于培养学生的爱国主义情怀具有 重要作用。
青年应勇于担当社会责任，积极参与 社会公益事业，为社会进步和发展贡 献自己的力量。
传承民族文化
青年应成为民族文化的传承者和弘扬 者，通过学习传统文化，增强民族自 豪感和文化自信心。
青年如何践行爱国主义
树立远大理想
青年应树立远大理想，坚定信念 ，为实现中华民族伟大复兴的中
国梦而努力奋斗。
勤奋学习
青年应勤奋学习，不断提高自身 素质和能力，以更好地为国家和
02
129爱国运动的主题内容
民族精神
01
02
03
民族精神
129爱国运动是一场以民 族精神为核心的运动，强 调了中华民族的尊严和独 立。
民族团结
129爱国运动呼吁全国各 族人民团结起来，共同抵 抗日本侵略者。
民族复兴
129爱国运动的目标是实 现中华民族的复兴，让中 国重新崛起为世界强国。
爱国主义
129爱国运动的起源
1935年华北事变后，中华民族 面临更加严重的生存危机。
中国共产党提出抗日民族统一 战线政策，呼吁停止内战，一 致对外。
北平爱国学生率先行动，发起 了反对不平等条约和反对日本 侵略的爱国运动。
129爱国运动的发展
129爱国运动迅速波及全国，形 成了一场大规模的爱国民主运动
。
学生运动得到了全国各地的广泛 响应和支持，许多工人、农民和 知识分子加入到抗日的行列中。
爱国纪念日一二九运动详解课件
02
学生游行遭到国民党军 警镇压，激起全国愤怒 。
03
学生爱国运动迅速波及 全国，形成抗日救亡运 动的高潮。
04
中国共产党领导下的抗 日民族统一战线正式形 成。
02 一二九运动的影响
CHAPTER
对中国共产党的意义
激发了共产党人的民族自豪感 和民族自信心，增强了党的凝 聚力和战斗力。
推动了中国共产党抗日民族统 一战线政策的制定和实施，为 抗日战争的胜利奠定了基础。
青年人具有创造力和创新精神，应该积极探索新的领域和机会，为国家的发展注入新的活 力和动力。
爱国主义精神的弘扬
01
爱国主义是民族精神的核心
爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统和民族
精神的核心，我们应该始终坚持爱国主义的基本原则。
02
弘扬爱国主义精神要与时代相结合
随着时代的发展和社会的进步，我们应该不断赋予爱国主义精神新的内
涵和意义，使其更加符合时代的要求和人民的期望。
03
培养公民意识和国家意识
通过弘扬爱国主义精神，培养公民意识和国家意识，使人们更加关注国
家的发展和民族的命运。
04 一二九运动的纪念与传承
CHAPTER
一二九运动纪念日的设立
1935年12月9日，北平（北京）大中学生数 千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自 治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土 的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月 12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼 “援助绥远抗战”、“各党派联合起来”等 口号。这是中国共产党领导的一次大规模学 生爱国运动。
青年学生的责任与担当
青年学生是国家的未来和希望
一二九运动时期，青年学生是推动国家进步和社会变革的重要力量，他们通过自己的行动 和口号，唤醒了广大民众的爱国热情。