新人教版七年级下册数学《平面直角坐标系》PPT课件 - 综合课件
追问1 假设在问题4中约定“列数在前，排数在 后”，你能在图中标出参加数学问题讨论的同学 的座位吗？
合作交流 探究新知
问题4 如图是一个教室平面图，你能根据以下座 位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？ （1，3），（2，2），（5，6）， （4，5），（6，2），（2，4）． 追问2 由上面可知，“第1列第3排”简记为（1， 3）（约定列在前，排在后），那么“第3列第5排” 能简记成什么？（6，7）表示的含义是什么？ “第3列第5排” 记为（3，5）；（6，7）表示的 含义是第6列第7排．
实践应用 巩固新知
问题5 现在给出班里一部分同学的姓名，约定“列数 在前，排数在后”，你能快速说出这些同学座位对应 的有序数对吗？
追问 如果约定“排数在前，列数在后”，刚才那些 同学对应的有序数对会变化吗？
实践应用 巩固新知
问题6 生活中利用有序数对表示位置的情况很常见， 如人们常用经纬度来表示地球上的地点等．你能再举 出一些例子吗？
7.1 平面直角坐标系 （第1课时）
课件说明
在小学阶段，学生对用数对表示具体情境 中物体的位置有一定的了解．学生在这节课中 结合已有的知识和生活经验，进一步感受用有 序数对表示物体位置．有序数对是学习本章 “平面直角坐标系”的关键，也是后续学习函 数的基础．
课件说明
学习目标： （1）会用有序数对表示物体的位置． （2）结合用有序数对表示物体的位置的内容， 体会数形结合的思想．
合作交流 探究新知
问题4 如图是一个教室平面图，你能根据以下座 位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？ （1，3），（2，2）， （5，6），（4，5）， （6，2），（2，4）． 在教室里排数与 列数的先后顺序没有 约定的情况下，不能 确定参加数学问题讨 论的同学
合作交流 探究新知
问题4 如图是一个教室平面图，你能根据以下座 位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？ （1，3），（2，2），（5，6）， （4，5），（6，2），（2，4）．
合作交流 探究新知
问题2 同学们都有去影剧院看电影的经历，你怎 么找到自己的座位？
根据入场卷上的“排数”和“号数”便可以 准确地“对号入座”．
合作交流 探究新知
问题3 你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎 样告诉其他同学这一处的位置？ 说明该页上“第几行”和“第几个字”，同 学就可以快速找到错误的位置了．
学习重点： 理解有序数对是怎样确定物体位置的．
情境引入 激发兴趣
问题1 2009年60周年国庆庆典活动中，天安门广场上 出现了壮观的背景图案，你知道它是怎么组成的吗？ 参加图案表演的每个人都根据图案设计要求， 按排号、列号站在一个确定的位置．随着信号举起 不同颜色的花束，整个方阵就组成了绚丽的背景图 案．类似于用“第几排第几列”来确定同学的位置， 在数学中通常建立平面直角坐标系，用具有特定含 义的两个数来刻画点的位置．本章学习平面直角坐 标系这一重要工具后，同学们会发现，运用数学解 决问题的能力又有提高了．比如，同学们学习有序 数对后，就会设计一些简单漂亮的图案了．
布置作业
教科书 第7.1.1小节后练习， 习题7.1 第1题
深入理解 拓展延伸
问题7 通过以上几个问题的解决，同学们能设计一 些能用有序数对描述的漂亮图案吗？
如数字钟表上的“1，7，8” ；“长方形，菱形”；简 单的文字等．
追问 选择一些已经设计好的图案，能用有序数对 描述这些图案吗？
回顾小结 归纳提升
回顾本节课所学的主要内容，回答以下问题：
（1） 举例说明有序数对怎样确定物体的位置． （2） “有序数对”中的“有序”能省略吗？
合作交流 探究新知
问题4 如图是一个教室平面图，你能根据以下座 位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？ （1，3），（2，2），（5，6）， （4，5），（6，2），（2，4）．
追问3 同样约定“列数在前，排数在后”， （2，4）和（4，2）在同一个位置吗？ 二者不在同一个位置．因为（2，4）表示第2列第 4排，（4，2）表示第4列第2排．
合作交流 探究新知
追问4 假设在问题4中约定“排数在前，列数在 后”，你能在图中标出参加数学问题讨论的同学的 座位吗？ 上面的活动是通过像“第2列第4排、第5列第 6排”这样含有两个数的表达方式来表示一个确定 的位置，其中两个数各自表示不同的含义，例如 前边的表示列，后边的表示排，我们把这种有顺 序的两个数 a与b 所组成
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人教版七年级数学下册第七章平面直角坐标系PPT课件全套
有序数对在生活中的应用
知 识 点 二
如图是某学校的平面示意图.如果用 （5，1）表示学校大门的位置,那么运动场表 宿舍楼 (6,8) ，（8，5）表示的场所是_____. 示为_____
有序数对在生活中的应用
知 识 点 二
如图3，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表 示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位 置，那么“(2,5)→(3,5) →(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3) →(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线，请 你用 这种形式写出两种从甲处到乙处的最短路线.
这就是我们接下来要学习的相关概念的内容。
2、在平面内画两条互相＿＿＿＿、原点＿＿＿＿的数轴， 垂直 重合 横轴 组成平面直角坐标系.水平的数轴称为＿＿＿＿或＿＿＿＿， x轴 y轴 习惯上取向＿＿＿＿＿为正方向；竖直的数轴称为＿＿＿ 右 ＿或＿＿＿＿，取向＿＿＿＿为正方向；两个坐标轴的＿ 上 纵轴 ＿＿＿为平面直角坐标系的原点 . 交点 y轴
D
-4 -3 -2 -1 -1 4 3 2 1
y A
O1
2 3
4
x
C
-2 -3
B
4、如图所示，在第三象限的点是（C ） A.点A B.点B C.点C D.点D
(1)
学习目标
1
会根据实际情况建立适当的坐 标系；
2
通过点的位置关系探索坐标之间 的关系及根据坐标之间的关系探 索点的位置关系.
讲授新课
认真阅读课本第67至68页的内容，
分别为：A（ 0,0 ），B（6，0），C（6，6 ），D（0，6）. y 2、若以线段DC所在的直线为x轴，纵轴(y 轴)位置不变，则四个顶点的坐标分别为： 6,0 ）， A（ 0,-6），B（ 6,-6 ），C（ D（ 0,0 ）.
人教版七年级数学下册《平面直角坐标系》PPT教学课件
平面直角坐标系
学习目标
1.认识并能建立适当的平面直角坐标系。 2.在平面直角坐标系中，已知点的位置写出点的坐标。 3.平面直角坐标系中四个象限的点对应坐标的符号特征。 重点
理解平面直角坐标系的概念。 难点 象限内点对应坐标的符号特征，根据点的坐标判断其所在象限 。
数轴知识点回顾 1. 什么叫数轴？
竖直的数轴叫y轴或纵轴; 习惯取向上为正方向
选择：下面四个图形中，是平面直角坐标系的是（
Y
O
-3 -2 -1 1 2 3 X
（A）
3Y 2 1
O
-3 -2 -1-1 1 2 3 X -2 -3 （C）
Y
2 1
X
3 2 1-O1 -1 -2 -3 -2
（B）
3Y
2
1
O
X
-3 -2 -1-1 1 2 3
【解析】如图可知第四个顶点为：即：（3，2）．故选B．
课堂小结
1.象限点、x轴及y轴上点的坐标的特征： 第一象限：(＋，＋)第二象限：(－，＋) 第三象限：(－，－)第四象限：(＋，－)
2.x轴上的点的纵坐标为0，表示为(x，0) y轴上的点的横坐标为0，表示为(0，y)
A（-5,2) B (3,-2）
C（0,4）
D（
-6,0）
E（1,8） F（0,0） G（5,0）
H（
-6,-4) M (0,-3)
5.已知坐标平面内点A(m，n)在第四象限，那么点
B(n，m)在（ ）
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
6.一个长方形在平面直角坐标系中的三个顶点的坐标分别为(-1，-1) 、(-1，2)、(3，-1)，则第四个顶点的坐标为( ) A．(2，2) B．(3，2) C．(3，3) D．(2，3)
学习目标
1.认识并能建立适当的平面直角坐标系。 2.在平面直角坐标系中，已知点的位置写出点的坐标。 3.平面直角坐标系中四个象限的点对应坐标的符号特征。 重点
理解平面直角坐标系的概念。 难点 象限内点对应坐标的符号特征，根据点的坐标判断其所在象限 。
数轴知识点回顾 1. 什么叫数轴？
竖直的数轴叫y轴或纵轴; 习惯取向上为正方向
选择：下面四个图形中，是平面直角坐标系的是（
Y
O
-3 -2 -1 1 2 3 X
（A）
3Y 2 1
O
-3 -2 -1-1 1 2 3 X -2 -3 （C）
Y
2 1
X
3 2 1-O1 -1 -2 -3 -2
（B）
3Y
2
1
O
X
-3 -2 -1-1 1 2 3
【解析】如图可知第四个顶点为：即：（3，2）．故选B．
课堂小结
1.象限点、x轴及y轴上点的坐标的特征： 第一象限：(＋，＋)第二象限：(－，＋) 第三象限：(－，－)第四象限：(＋，－)
2.x轴上的点的纵坐标为0，表示为(x，0) y轴上的点的横坐标为0，表示为(0，y)
A（-5,2) B (3,-2）
C（0,4）
D（
-6,0）
E（1,8） F（0,0） G（5,0）
H（
-6,-4) M (0,-3)
5.已知坐标平面内点A(m，n)在第四象限，那么点
B(n，m)在（ ）
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
6.一个长方形在平面直角坐标系中的三个顶点的坐标分别为(-1，-1) 、(-1，2)、(3，-1)，则第四个顶点的坐标为( ) A．(2，2) B．(3，2) C．(3，3) D．(2，3)
人教版平面直角坐标系 PPT
7.1.2 平面直角坐标系(一)
笛卡尔 ，法国著名哲学家，数学家。 1596年出生于法国拉镇，法国巴黎普 瓦捷大学毕业，获法律学位。 数学方面的主要成就 哲学专著《方法论》一书中的《几何 学》，第一次将x看作点的横坐标，把 y看作是点的纵坐标，将平面内的点与 一种坐标对应起来。
如何确定直线上点的位置？
C·
y
4
3 ·A
2
·B
1
x -6 -5 -4 -3 -2 -1 o 1 2 3 4 5 6 -1
-2
D·
· -3 E
-4
· F -5 -6
新课 讲授
如何根据坐标（4，2）确定点
y
4 3 2
.P
1
O -3 -2 -1 -1 1 2 3 4
x
-2
-3
-4
P就是所求作的点
如何确定平面上点的位置？
（-2,3）小强
(9)如果∣3x+2∣+∣2y-1∣=0,那么点Ｐ（x,y)和Ｑ（x+1,y-2) 分别在哪个象限？
告诉大家 本节课你的收获！
-2
F· -3
·G
做 一
做
在平面直角坐标系中描出下列
y
各点：
E(0,4)
A（3，4）
B(-2,34)
3
B（-2，3）
2
A(3,4)
C（-4，-1）
1
D（2.5，-2） E（0，4）
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 x
C(-4,-1)
-1 -2
D(2.5,-2)
-3
17
-4
我在第二象限
我在第一象限
·E (2,0)
1234
笛卡尔 ，法国著名哲学家，数学家。 1596年出生于法国拉镇，法国巴黎普 瓦捷大学毕业，获法律学位。 数学方面的主要成就 哲学专著《方法论》一书中的《几何 学》，第一次将x看作点的横坐标，把 y看作是点的纵坐标，将平面内的点与 一种坐标对应起来。
如何确定直线上点的位置？
C·
y
4
3 ·A
2
·B
1
x -6 -5 -4 -3 -2 -1 o 1 2 3 4 5 6 -1
-2
D·
· -3 E
-4
· F -5 -6
新课 讲授
如何根据坐标（4，2）确定点
y
4 3 2
.P
1
O -3 -2 -1 -1 1 2 3 4
x
-2
-3
-4
P就是所求作的点
如何确定平面上点的位置？
（-2,3）小强
(9)如果∣3x+2∣+∣2y-1∣=0,那么点Ｐ（x,y)和Ｑ（x+1,y-2) 分别在哪个象限？
告诉大家 本节课你的收获！
-2
F· -3
·G
做 一
做
在平面直角坐标系中描出下列
y
各点：
E(0,4)
A（3，4）
B(-2,34)
3
B（-2，3）
2
A(3,4)
C（-4，-1）
1
D（2.5，-2） E（0，4）
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 x
C(-4,-1)
-1 -2
D(2.5,-2)
-3
17
-4
我在第二象限
我在第一象限
·E (2,0)
1234
人教版七年级数学下册《用坐标表示地理位置》平面直角坐标系PPT
知识要点
知识点一:用坐标表示地理位置 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的 过程: (1)建立坐标系:选择一个适当的 参照点 为坐标原点,确定 x轴和y轴的 正 方向; (2)根据具体问题确定 单位长度 ;
(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的 坐标 和各个地 点的名称. 温馨提示:①选择坐标原点时,要以能简捷地确定平面内点的 坐标为原则;②一般将正北作为y轴正方向,将正东作为x轴正 方向;③应使尽可能多的点落在坐标轴上,使点的坐标比较简 单.
,以钟面圆心为基准,时针指向北偏东30°的时刻是1:00,那么
这个地点就用代码010045表示.按这种表示方式,南偏东45°
方向78 km的位置,可用路上经过的地方:葡萄园,杏林,桃林,梅林,山楂林,枣林,梨 园,苹果园.图略.
5.【例2】小花和爸爸、妈妈周末到动物园游玩,回到家后,她 利用平面直角坐标系画出了动物园的景区地图,如图所示.可 是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴,只知道马的坐标为( －3,－3),你能帮她建立平面直角坐标系并求出其他各景点的 坐标吗?
2.(北师8上P56改编)如图是象棋棋盘的一部分,若“帅”位于点 (1,－2)上,“相”位于点(3,－2)上,则“炮”位于点( C )
A.(－1,1) B.(－1,2) C.(－2,1) D.(－2,2)
知识点三:用方向和距离表示地理位置 用方向和距离表示地理位置的方法: (1)找到 参照点 ; (2)在该点建立方向标; (3)测量出方位角和两点之间的距离; (4)根据 方位角 和 距离 表示出平面内的点(x,y). 温馨提示:描述方位角时,通常写成北偏东(西)或南偏东(西)的 形式.
9.(人教7下P79、北师8上P60)如图,这是一所学校的平面示意 图,建立适当的平面直角坐标系,并写出教学楼、校门和图书 馆的坐标.
人教版七年级数学下册课件 7.1.2 平面直角坐标系 (共22张PPT)
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
A: -3; B: 2. 点C. 思考2 : 由(1)你发现数轴上的点与实数是什么关系？
一一对应. ①数轴上的每个点都对应一个实数(这个实数叫作这个
点在数轴上的坐标); ②反过来,知道一个数, 这个数在数轴上的位置就确定了.
新课导入
1596－1650
数学家笛卡儿潜心研究能否用代数中的 计算来代替几何中的证明. 有一天, 在梦中他 用金钥匙打开了数学宫殿的大门, 遍地的珠 子光彩夺目, 他看见窗框角上有一只蜘蛛正 忙着结网, 顺着吐出的丝在空中飘动, 一个念 头闪过脑际: 眼前这一条条的横线和竖线不 正是自己全力研究的直线和曲线吗?
5 N
A
平面内的点就可以用一个
4
x轴上的点的
(3, 4)
有序数对来表示了.
纵坐标为0; y 3
轴上的点的 2 C 例如, 由点 A 分别向 x 轴、横坐标为0. 1
原点O的坐标 为(0, 0)
y轴作垂线, 垂足M 在 x 轴 上的坐标3, 垂足 N 在 y 轴 -4 -3
-2
-1 O
M 1 2 3456
y
D （0, 6）
6
C（6, 6）
5
4
3
2
1
A(O) （0,10）2 3 4 5 B （6, 0）
x
新知探究
请另建立一个平面直角坐标系, 这时正方形的顶点A, B, C, D 的坐标又分别是什么？与同学们交流一下.
y
D (-3,3)
C (3,3)
A (-3,-3)
B (3,-3)
x
新知探究
由上得知, 建立的平面直角坐标系不同, 则各点的坐标也 不同. 你认为怎样建立直角坐标系才比较适当？
最新人教版七年级数学下册《平面直角坐标系》ppt教学课件
-30 -40 -50
新知探究
在平面内画两条互相垂直的数轴，构成平面直角坐标系.
y
5
竖直的叫y轴或纵轴；
4
y轴取向上为正方向
x轴与y轴的交点叫平
3
面直角坐标系的原点.
2
1
-4 -3 -2 -1 O -1
-2 -3
-4
12345 x
水平的叫x轴或横轴； x轴取向右为正方向
巩固练习
下面四个图形中，是平面直角坐标系的是( D )
注意
在平面直角坐标系中， 两条坐标轴(即横轴和纵轴) 把平面分成如图所示的Ⅰ， Ⅱ ，Ⅲ，Ⅳ四个区域.
分别称为第一，二，三， 四象限.
坐标轴上的点不属于任何一个象限.
新知探究
观察坐标系，填写各象限内的点的坐标的特征.
点的位置
横坐标 的符号
第一象限 + 第二象限 第三象限 第四象限 +
纵坐标 的符号
B
A
G
C
FE D
解：如图所示，点A在第一象限， 点B在第二象限，点C在第三象限， 点D在第四象限，点E在y轴上，点 F在x轴上，点G在原点.
随堂检测 6.如图所示，写出坐标系中各点的坐标.
O
A(-3，1)，B(0，1)，C(1，-1)，
D(-2，0)，E(2，0)，F(-1，-2)．
课堂小结
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
新知探究 问题2 如图，在平面直角坐标系中，点B，C，D的 坐标分别是什么？
B(-2，3) C(4，-3) D(-1，-4)
新知探究 问题3 如图，在平面直角坐标系中，你能分别写出点A， B，C，D的坐标吗？x轴和y轴上的点的坐标有什么特点？原 点的坐标是什么？
数学：6.1《平面直角坐标系》课件(人教新课标七年级下)
6.1平面直角坐标系
直线上确定一个点的位置的方法
活动1 问题：
（1）指出数轴上点A和点B的坐标;
（2）在数轴上描出坐标为－3的点．
A B
-6 -5 -4 -3
-2 -1 0
1 2
3
4 5
6
平面上确定一个点的位置的方法
活动2 类似于利用数轴确定直线上的点的位置的方法， 能否找到一种方法来确定平面内的点的位置呢 ？ （如下图中的点A,B,C,D.）
D C
B A(O)
已知点的位置建立坐标系
活动5 （ 2 ）若已经建立了平面直角坐标系，点 C 的坐标是 （－ 2， 3），在图中画出建立的坐标系，同时求出点 A、 B、D的坐标.
D C
B A(O)
给定点的坐标描点
活动6 在直角坐标系中描出下列点，并将各组的点用线段 依次连接起来.
（1）（0，3）,（－4，0）,（0，－3）,（4，0）,（0， 3）;
y
4 B(-2,3) 3 2 1 -5 -4 -3 C(-4,-1) -2 O -1 -1 -2 -3 E(0,-4) -4 1 2 3 4 5 6 A(4,5)
x
D(2.5,-2)
已知点的位置建立坐标系
活动5 如图，正方形ABCD的边长为5， （1）如果以点 A为坐标原点， AB所在直线为 x轴建立 平面直角坐标系，那么y轴应是哪条直线？此时点 B、 C、 D的坐标分别是多少？
（2）（0，0）,（4，－3）,（8，0）,（4，3）,
（0，0）;
（3）（2，0）.
活动6的答案
y
4 3 2 1 O -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 6
x
直线上确定一个点的位置的方法
活动1 问题：
（1）指出数轴上点A和点B的坐标;
（2）在数轴上描出坐标为－3的点．
A B
-6 -5 -4 -3
-2 -1 0
1 2
3
4 5
6
平面上确定一个点的位置的方法
活动2 类似于利用数轴确定直线上的点的位置的方法， 能否找到一种方法来确定平面内的点的位置呢 ？ （如下图中的点A,B,C,D.）
D C
B A(O)
已知点的位置建立坐标系
活动5 （ 2 ）若已经建立了平面直角坐标系，点 C 的坐标是 （－ 2， 3），在图中画出建立的坐标系，同时求出点 A、 B、D的坐标.
D C
B A(O)
给定点的坐标描点
活动6 在直角坐标系中描出下列点，并将各组的点用线段 依次连接起来.
（1）（0，3）,（－4，0）,（0，－3）,（4，0）,（0， 3）;
y
4 B(-2,3) 3 2 1 -5 -4 -3 C(-4,-1) -2 O -1 -1 -2 -3 E(0,-4) -4 1 2 3 4 5 6 A(4,5)
x
D(2.5,-2)
已知点的位置建立坐标系
活动5 如图，正方形ABCD的边长为5， （1）如果以点 A为坐标原点， AB所在直线为 x轴建立 平面直角坐标系，那么y轴应是哪条直线？此时点 B、 C、 D的坐标分别是多少？
（2）（0，0）,（4，－3）,（8，0）,（4，3）,
（0，0）;
（3）（2，0）.
活动6的答案
y
4 3 2 1 O -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 6
x
人教版七年级下数学《平面直角坐标系》PPT优质课件
B -4
y
5
在平面内画两条互相
垂直的数轴,构成平
4
面直角坐标系.
3
2
1
-4 -3 -2 -1 O -1
x轴与y轴的交点叫平
-2
面直角坐标系的原点. -3
-4
思考：如何在平面直角坐 标系中表示点呢？
竖直的叫y轴或纵轴； y轴取向上为正方向
12345 x
水平的叫x轴或横轴； x轴取向右为正方向
平面直角坐标系内的点如何用一个有序数对来表示呢？
以正方形的一 点，顶点处的 x轴和y轴建系
第二种类型
y
4
3
D
2
1
-4 -3 -2 -1 0 -1
A -2
-3
以正方形的中 水平和竖直对 x轴和y轴建系 C
12345x
B A(－3，－3), B(3，－3), C(3，3), D(－3，3)
第三种类型
y
4
A3
2
1
A(0，2 2 ), B(2 2，0),
获取新知 思考
类似于利用数轴确定直线上点的位置，能不能找到一 确定平面内的点的位置呢（例如下图中A，B，C，D各点
A C
D B
类似于利用数轴确定直线上的点的位置，我们可以
画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐
y
5
4
A
3
2C 1
这样就可以 来描述平面
-4 -3 -2 -1O 1 2 3 4 5 x -1 -2 -3 D
A.(5,2)
B.(-7,9)
C.(-6,-8)
D.(7,-1)
5. 如图是轰炸机群一个飞行队形，如果最后两架轰 炸机的平面坐标分别是A(－2，1)和B(－2，－3)， 那么第一架轰炸机C的平面坐标是_(_2_，_－__1_)_．
y
5
在平面内画两条互相
垂直的数轴,构成平
4
面直角坐标系.
3
2
1
-4 -3 -2 -1 O -1
x轴与y轴的交点叫平
-2
面直角坐标系的原点. -3
-4
思考：如何在平面直角坐 标系中表示点呢？
竖直的叫y轴或纵轴； y轴取向上为正方向
12345 x
水平的叫x轴或横轴； x轴取向右为正方向
平面直角坐标系内的点如何用一个有序数对来表示呢？
以正方形的一 点，顶点处的 x轴和y轴建系
第二种类型
y
4
3
D
2
1
-4 -3 -2 -1 0 -1
A -2
-3
以正方形的中 水平和竖直对 x轴和y轴建系 C
12345x
B A(－3，－3), B(3，－3), C(3，3), D(－3，3)
第三种类型
y
4
A3
2
1
A(0，2 2 ), B(2 2，0),
获取新知 思考
类似于利用数轴确定直线上点的位置，能不能找到一 确定平面内的点的位置呢（例如下图中A，B，C，D各点
A C
D B
类似于利用数轴确定直线上的点的位置，我们可以
画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐
y
5
4
A
3
2C 1
这样就可以 来描述平面
-4 -3 -2 -1O 1 2 3 4 5 x -1 -2 -3 D
A.(5,2)
B.(-7,9)
C.(-6,-8)
D.(7,-1)
5. 如图是轰炸机群一个飞行队形，如果最后两架轰 炸机的平面坐标分别是A(－2，1)和B(－2，－3)， 那么第一架轰炸机C的平面坐标是_(_2_，_－__1_)_．
数学：6.1《平面直角坐标系》课件(人教新课标七年级下)
陈好41岁状态
[单选,A4型题,A3/A4型题]男，30岁，反复阵发性心动过速史10余年，每次心动过速突然发作，持续数十分钟至数小时，此次心动过速发作1小时而来医院就诊。体格检查：BP100/70mmHg，心脏无扩大，心率200次/分，节律规则。最佳的治疗措施为()A．静注西地兰(毛花苷C)B．静注胺碘酮C．静注 [填空题]由于采用近似的（）或近似的（）而产生的误差，称为原理误差。 [单选]下列不属于产品规范化内容的是（）。A.将内容规范化后的数字内容按照产品需求规格书的要求将众多数据文件通过技术手段打包压缩为一个或一组文件B.将整合后的数字内容遵循产品最终的格式、规格等规范要求进行调整转换C.对打包好的数字出版产品添加数字版权管理（DRM）功能D. [名词解释]催青 [单选]以下最具表证特征的症状是（）。A.咳嗽气喘B.头痛身痛C.咽喉肿痛时因疏忽致使所加工产品全部报废，给工厂造成经济损失6000元。工厂要求李某赔偿经济损失，从其每月工资中扣除，已知李某每月工资收入1100元，当地月最低工资标准900元。根据劳动合同法律制度的规定，该工厂可从李某每月工资中扣除的最高限额为()元。 [判断题]住院病人申请B超以了解胆囊情况。检查前先让病人进食油煎鸡蛋后再送检。A.正确B.错误 [填空题]电梯机房应通分良好，温度应保持在（）。 [单选]“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”是一种（）的写作手法。A.借物言志B.借景抒情C.对偶D.互文 [单选,A1型题]病人感到躯体不适时，在自我意识支配下产生求医动机，主动寻求医疗服务的求医类型是（）。A.主动型B.被动型C.强制型D.顾虑型E.合作型 [多选]下面对于组织纪律的观念的必要性描述正确的是？（）A、因为宾客构成的多样性和复杂性B、因为岗位、部门的不同，员工工作内客、规范要求也各不相同C、因为酒店人员多D、因为酒店要使众多不同素质的员工按规范要求进行工作 [单选]合作经济思想最早来源于（）。A.欧文和马克思B.欧文和傅立叶C.马克思和傅立叶D.马克思和恩格斯 [问答题,简答题]吸入GAFAC如何急救？ [单选,A2型题,A1/A2型题]我国法定的职业肿瘤是（）A.紫外线所致皮肤癌B.电离辐射所致白血病C.氯甲醚所致肺癌D.苯胺所致膀胱癌E.镍和镍化合物所致肺癌 [单选]下列骨骼不参与眼眶构成的是（）A.筛骨B.蝶骨C.腭骨D.颞骨E.上颌骨 [填空题]0.5MΩ=（）Ω：50ηF=（）：100V=（）KV=（）mV。 [单选]（）接口是HLR和MC间的接口。A.AB.BC.CD.N [单选]疫苗、（）和国务院药品监督管理部门规定的其他药品，不得委托生产？A.中成药B.放射性药品C.麻醉药品D.血液制品 [多选]各类用电人员上岗工作要求（）。A.安全教育培训B.自学临时用电标准掌握基本操作方法C.有实际现场经验未经培训D.掌握安全用电基本知识和所用设备性能E.安全技术交底 [判断题]金属塑性一般受金属晶粒影响，晶粒大，塑性差。（）A.正确B.错误 [单选]投标文件的参考格式最主要的是()。A.投标书B.邀请书C.招标书D.工程量清单 [单选,A2型题,A1/A2型题]麦门冬汤中麦冬与半夏比例为（）。A.3：1B.4：1C.5：1D.6：1E.7：1 [名词解释]正品 [单选]根据计量的四大特点，指测量结果可重复、可复现、可比较的是（）。ABCD [单选]关于精神障碍的一级预防，下列说法哪项不对（）A.是预防精神障碍最主动、最积极的措施B.主要针对病因已经明确的精神疾病C.传染性疾病、寄生虫病和营养不良等所致的精神障碍在我国已基本得到控制D.开展精神病流行病学调查和基础理论研究是一级预防的主要内容之一E.对首次接受 [名词解释]射频识别 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，50岁，因躯干、双下肢汽油火焰烧伤3小时入院，烧伤面积为60%，其中深Ⅱ度20%，Ⅲ度40%，入院后立即给予补液及应用广谱抗生素预防感染治疗。入院第3天行手术切痂自体微粒皮加大张异体皮移植术。术后因患者发热，给予持续大剂量广谱抗生素以控制感染，术 [填空题]真误差为（）减真值。 [单选]直连螺旋桨并装有极限调速器的船舶主机运转中油门一定时，若海面阻力降低，该主机的运转工况变化是（）。A．转速降低后稳定工作B．减少油门后稳定工作C．转速增加后稳定工作D．增大油门后稳定工作 [单选]颅后窝骨折的特征性表现为（）A.脑脊液鼻漏B.失明C.Battle征D.失嗅E.搏动性突眼 [单选]W6Mo5Cr4V2钢经1210℃淬火后，又经550℃回火，硬度可达到（）HRC以上。A.58B.60C.63D.66 [单选,B1型题]乙肝疫苗开始接种的时间（）A.出生时B.2个月C.3个月D.8个月E.1岁半 [单选]某市仲裁委员会仲裁某一合同争议案件，首席仲裁员某甲认为应裁决合同无效，仲裁庭组成人员某乙、某丙认为应裁决合同有效，但某乙认为应裁决解除合同，某丙认为应当裁决继续履行合同。本案应当如何作出裁决？（）A.按某甲的意见作出B.按某乙或某丙的意见作出C.请示仲裁委员会 [单选,A1型题]有关产褥期的处理，下述哪项错误()A.每日用l：5000高锰酸钾液抹洗会阴B.肝炎患者不可用大剂量雌激素退奶C.产后子宫复旧不良者给予子宫收缩剂D.产后排尿困难者常规导尿E.乳头皲裂可局部用蓖麻油铋剂 [单选]痹证所以有风寒湿痹与热痹，大多数医家认为取决于（）A.感邪性质的不同B.病变部位的不同C.感邪季节的不同D.地理、气候、环境的不同E.人体素质的阳气盛衰不同 [单选,A1型题]关于tRNA的叙述正确的是（）A.分子上的核苷酸序列全部是三联体密码B.是核糖体组成的一部分C.可贮存遗传信息D.由稀有碱基构成发夹结构E.二级结构为三叶草形 [单选,A1型题]慢性支气管炎的诊断标准是（）A.咳嗽、咳痰或伴喘息，每年发病持续2个月，连续2年以上B.咳嗽、咳痰或伴喘息，每年发病持续2个月，连续3年以上C.咳嗽、咳痰或伴喘息，每年发病持续3个月，连续1年以上并排除其他心肺疾病D.咳嗽、咳痰或伴喘息，每年发病持续1个月，连续 [单选]信托设立最常见的方式是（）。A.仲裁B.合同C.遗嘱D.诉讼 [单选,A1型题]蟾酥的内服剂量是（）A.0.05～0.1gB.0.015～0.03gC.0.1～0.3gD.0.002～0.004gE.0.3～0.6g [单选,A1型题]对危急患者，医师应该采取的救治措施是（）A.积极措施B.紧急措施C.适当措施D.最佳措施E.一切可能的措施
最新人教版七年级数学下册《平面直角坐标系》优质ppt教学课件
第一 象限
+ +
第二 象限
-
+
第三 象限
-
-
第四 象限
+ -
系
点
向 x 轴画垂线 (垂足对应数a)
向 y 轴画垂线
一个有 序数对
点的坐标 _(a_，__b_)
(垂足对应数b)
20 20
当堂练习
单单击击此此处处编编辑辑母母版版标标题题样样式式
1. 如图，如果图中 A，B 两点的坐标分别为 (-3，2)，
单单击击此此处处编编辑辑母母版y版标标题题样样式式
单单击击此第此第处二-处二编级第A2编第级辑三辑三-母级第1母级第-版四123O1版四文级第文级第F本五1本五样级样级2式式3E
D 4
-2
【答案】 A(-2，0) B(0，-3) x C(3，-3) D(4，0)
-3 B
C
E(3，3)
F(0，3)
22 22
y
5
(3，4)
4 3
A
2 1
C
–5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 x
–1
–2
B
–3 –4
D
–5
–5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 x
–1
–2
(-3，-4)–3 D (0，-3)
B
–4 –5
6 6
y
y
单单击击此此处处编编5辑辑母母版版标标题题样垂样式式足 N 在 y 轴上
×2×|xA|＝2. 或 (-2，0)；
×1×|yA|＝2.
∴yA＝±4， ∴A(0，4)或(0，-4).
∴满足条件的点 A 的坐标为
(2，0)、(-2，0)、(0，4)和(0，-4).