高中生课外阅读教学设计修订稿

高中生课外阅读教学设计Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】高中生课外阅读教学设计————如何进行课外阅读一、指导目标：1、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。

2、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

3、指导学生读审相连，化读为写，提高鉴赏能力二、指导重点：指导学生写读书笔记来提高鉴别能力，让学生抒发自己对作品的独特感受，在交流中才会擦出思想的火花，以提高学生的阅读兴趣，以读促写，结合“读后感”结构特点，让学生更有条理的表达出自己阅读感悟，最终提高鉴赏写作能力。

三、课前准备：学生从自己课外阅读的书籍中，找一些自己喜欢的读物，仔细阅读，并做好读书笔记。

四、指导课时：两课时五、指导过程：第一课时（一）导语设计读书可进入别人的精神世界，伴随着主人公体验另外一种生活。

“读书的事情根本不能交付他人，这是一种思想活动，独立思考的权利不能交予他人。

”读书是个人化的事件，只能分享无法强加。

切不要借口太忙而忘记读书！（二）什么是阅读1.消遣型阅读为调节高度紧张的身心，消除工作疲劳。

2.获得型阅读通过阅读获得知识，启迪心智。

（三）阅读有什么好处增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。

阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。

关于阅读的名言读过一本好书，像交了一个益友。

————臧克家仅次于选择益友，就是选择好书。

————考尔德阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

————别林斯基（四）普通高中语文课程标准具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。

学会正确、自主地选择材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。

课外自读文学名着（5部以上）及其他读物，总量不少于150万字。

高中生新课标课外阅读篇目：《论语》、《孟子》、《庄子》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》（巴金）、《雷雨》、《围成》、《谈美书简》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《匹克威克外传》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》。

（五）怎样进行阅读下面我们介绍两种最基本的阅读方法。

1. 一种是速读与精读。

速读不仅可以快速获取知识，扩大知识视野，而且可以使学生从浩瀚的资料中筛选出相关的篇目或章节，有信息检索的作用。

具体做法是运用直读、跳读等方法，快速阅读，筛选出自己所需的信息。

对一些重要资料一般是先速读后精读。

精读就是细致读，圈点读，吟诵读，研究读。

不仅了解作品写了什么、怎么写的、为什么这样写，还应理解作品的思想感情和蕴含的深刻哲理。

“不动笔墨不读书”，在阅读中要做好以下两种常见方法：（1）圈点勾画法：A描写的精彩或论述的好：波浪线B.表示作者的观点看法：直线C．打算摘录的内容：波浪线下面两条直线D.表示要着重理解的字词句：………E．表示有疑问或暂时不理解之处：F.表示有疑惑需要认真思考的：G．表示应熟记和背诵：★★H．表示需要疏通的生字词：○○○（2）批注法是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等。

位置：a.“眉批”：批在书头上。

b.“旁批”：字、词、句的旁边，书页右侧.c.“尾批”：批在一段或全文之后。

分类：a.注释 b.提要 c.批语 d.警语。

方法：a.语言特色 b.评点人物 c.生发联想 d.剖析写法e.批判文本f.质疑问难。

注意事项：a.用语简洁精炼，语言通顺，用自己的话概括，做到言简意赅。

b.写真实感受，不拘一格。

c.在理解文章的基础上进行。

d.符号固定，不随意更改，不要过多。

2.做读书笔记读书笔记是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。

这“手到”就是读书笔记。

读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。

常见的有以下两种：一是摘录式，把自己认为重要、有实用价值的历史典故、名言警句、新鲜的词语或生动精彩的片断等分类抄录下来。

摘录时要做到少而精，还要尊重原文，不能断章取义，并在末尾注明出处。

二是心得体会式，也就是读完一本书或一篇文章后，仔细地回味一下。

写的时候一定要抓住两个字，一个是“读”，就是要把文章读懂，另一个就是“感”，可就阅读中感受最深的一点谈谈自己的感想。

1. 摘录式读书笔记题目：《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基主要内容：奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭，父亲是一家酿酒厂的季节工，母亲在大户人家当厨娘，家境十分贫寒。

因此，他只念了三年的书，十岁左右就开始干活谋生。

奥斯特洛夫斯基干过各种职业，如帮人家牧马，在车站食堂当小伙计，在发电厂当助理司炉等，贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格。

好词：声色俱厉凶神恶煞心惊胆战提心吊胆好句：1、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

2.光明给我们经验，读书给我们知识。

3.所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。

4.对时间的慷慨，就等于慢性自杀。

感想: 读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触颇深。

读书的心情是随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。

细细品味这本书，品味着保尔的精神。

越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是宝贵的。

当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……（六）练一练以学案上的文章为读本，试着用以上方法做读书笔记。

1、学生分组讨论，找出自己喜欢的好词好句，并做出赏析。

2、学生汇报阅读体会。

学案读本：人生无常，心安便是归处时光就像一个美少女，在低眉浅中，就将有些人一些事隔到了光阴的对面。

其实光阴从不曾厚过谁也不曾薄过谁，生活就是一种积累，你若储存的温暖多，你的生活就会阳光明媚，你若储存太多寒凉，你的生活就会阴云密布。

放下烦恼与忧愁，带着最美的微笑出发，脚下路在，前方希望在，回眸处与温暖一直都在。

牵一片光阴行走在流年里，看年华似水，缘聚缘散。

曾经执着过的感，慢慢的就淡了；曾经牵过手的人，走着走着就散了。

流年的光阴里，温习着一场场错过；岁月的转角处，上演着悲欢离合。

尘世间有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。

永远到底有多远是天涯咫尺，亦或是咫尺天涯被你牵过的手，揽不住永久，一句对不起辜负了多少我爱你。

转身，你不再是我风花月的主角，我也不再是你心头的那颗朱砂。

缘起，你在人群中；缘灭，你已在天涯。

往事是一道风景，就算再美也只适合欣赏，或许，学会放开双手，心，才会自由。

生活是什么？生活是柴米油盐的平淡；是行色匆匆早出晚归的奔波；生活是错的时间遇到对的人的遗憾；是爱的付出与回报；生活是看不同的风景，遇到不同的人；是行至水穷尽，坐看云起时的峰回路转；生活是灵魂经历伤痛后的微笑怒放；是挫折坎坷被晾晒后的坚强；生活是酸甜苦辣被岁月沉淀后的馨香；是经历风霜雪雨洗礼后的懂得；生活是走遍千山万水后，回眸一笑的洒脱。

山一程水一程，总会有高潮和低谷，掬一捧光阴，握一份懂得，穿越一场又一场的生命迷雾。

不是没有忧伤，是我们学会了坚强，不是没有挫折，是我们学会了面对。

每一场经历都是生活的积累，每一次坎坷都是生命的历练。

春暖花开，打开心灵之窗，走过阴霾，只要明天的太阳还会升起，生命就会在阳光中怒放。

倘佯在流年里，没有永远的快乐，也没有永远的伤痛。

累的时候记得停下来歇歇，难过的时候蹲下来抱抱自己，寒冷的日子给自己些温暖，孤独的时候为自己寻一片晴空。

我们都是红尘过客，缘来时你在我心里，缘去时让往事随风，学会好好爱自己，因为你不爱自己，没有人会更爱你，你若不坚强，没有人会替你坚强。

流年无恙，谁许过谁岁月静好时光不居，谁许过谁天长地久烟花不堪剪。

你说，莫失莫忘，后来，梦里花凉；你说，生死相依，后来，转身擦肩；你说，天涯咫尺，后来，咫尺天涯。

花开时节正逢君，花落时节已陌路。

落红尽处，尘缘暗殇。

谁懂离人泪谁为雨花赋原来，不是所有的执子之手，都能够与子偕老，失去的风景，走散的人都住在缘分的尽头。

山盟海誓空对月，海枯石烂终成空，你的红尘，我也只是路过的幸福。

曾经，你若安好，我便是晴天；从此，你若不好，再和我无关。

或许，邂逅，缘于情；转身，缘于爱。

就让那些曾经身手相牵的过往，在隔岸的年华里低吟浅唱，在回忆与遗忘中继续着我们的人生。

有一种遇见，一眼凝眸，便是永恒；有一种心动，一生一次，只为一人；有一种相知，一声懂得，便是花开；有一种相守，默然相爱，寂然欢喜；有一种牵念，远在天涯，近在咫尺；有一种相思，一眼回眸，已然入骨；有一种情话，弱水三千只取一瓢；有一种约定，风雨同舟不离不弃；有一种誓言，时光尽头我在等你。

回眸过往，谁曾在谁的青春里走过，留下了浅浅的笑魇；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁曾在谁的里驻足，忘了归期。

心与心的距离很远又很近，爱恨转身之间，聚散一念之间，那么如若遇见，别问是缘是劫，若爱请惜，若错过便护他安好，学会活在当下，相信真正属于你的东西，你永远都不会错过。

人生一切皆有因果，境由心转，万物随心，心宽路就广。

佛说：柔和着，自然善良；大度着，自然超越；深远者，自然开阔；有容者；自然喜悦，爱茶者，自得其乐，那么心胸宽一点，计较少一点；生活简单点，烦恼少一点；付出多一点，欲望少一点；放下多一点，痛苦少一点；感恩多一点，抱怨少一点；珍惜多一点，遗憾少一点；真诚多一点，虚伪少一点；善良多一点，冷漠少一点；微笑多一点，忧伤少一点；懂得多一点，挫折少一点，自信多一点，迷茫少一点，人生由我不由天，幸福由心不由境，善待生活，就是善待自己。

家不在于大小，在于温馨；心灵不在于距离，在于相通；不在于拥有，在于长久；祝福不在于多少，在于真诚；朋友不在于远近，在于永远；牵挂不在于深浅，在于真心；知己不在于相处，在于懂得；人生不在于顺逆，在于追求；梦想不在于伟大，在于坚持；生命不在于长短，在于精彩。

雪舞流年寒梅盛放冬梦已深。

我坐拥着季节深处的暖，在冬的眉眼间预约春的明媚。

倘佯在流年里，谁的心能永不疲惫谁的梦没有过期待谁的故事里能没有伤痛掬一片雪花荡涤心灵，撷一瓣寒梅芬芳岁月。

在寒冷的日子里用温暖点亮一盏心灯，莹润生命中的每一天。

回眸处惟愿笑容暖暖。

只要心中有爱就是春天。

人生就是一条没有回程的单行线，生命就是一趟旅程，沿途的风景再美，也要学会边走边忘。

能让你强大的不是坚持而是放下；能让你淡泊的不是得到而是失去；能让你懂得的不是一帆风顺，而是挫折坎坷；能让你重生的不是等待往事结束，而是勇敢的和它说再见。