2016年河北省中考化学试卷(解析版)
2016年河北省中考真题化学
2016年河北省中考真题化学一、选择题1.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( )A.B.C.D.解析：A、烧杯不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故A错误；B、锥性瓶不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故B错误；C、蒸发皿可直接加热，故C正确；D、集气瓶用于收集和储存少量气体，不能加热，故D错误。
答案：C2.下列物质的利用对人体健康无害的是( )A.用甲醛浸泡海产品保鲜B.用霉变的花生制作花生糖C.用工业染料制作彩色馒头D.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋解析：A.甲醛有毒，所以不能用食用甲醛水溶液浸泡过的海产品；B.霉变的花生含有黄曲霉素，对人体有害；C.工业染色剂会对人体造成危害；D.硝酸铵溶于水吸热，温度会降低，可以用来制冷敷袋。
答案：D3.下列有关水的叙述正确的是( )A.煮沸可以使硬水软化B.地球表面淡水资源非常丰富C.水可以溶解任何物质D.明矾净水的作用是杀菌消毒解析：A、煮沸过程中，可溶性的钙镁离子化合物会转化为沉淀，而达到软化的目的，故A 叙述正确；B、地球表面的70.8%被水覆盖，但淡水资源并不丰富；故B叙述错误；C、水是一种常用的溶剂，但水并不能溶解所有的物质，如水不能溶解油脂，故C叙述错误；D、使用明矾只能加快水中不溶性固体小颗粒的沉降，不能消毒杀菌；故D叙述错误。
答案：A4.“气体烙铁”是一种气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300℃，反应的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O，燃料X的化学式为( )A.C3H8B.C4H10C.CH3OHD.C2H5OH解析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2X+13O2 8CO2+10H2O，反应前氧原子个数为26，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为8、20、26、根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有8个碳原子和20个氢原子，则每个X分子由4个碳原子和10个氢原子构成，则物质X的化学式为C4H10.答案：B5.下列化学用语与所表达的意义对应错误的是( )A.Mg﹣金属镁B. 镁原子C. O﹣氧化镁中镁元素为+2价D.N2﹣1个单分子由2个氮原子构成解析：A、金属元素的元素符号可表示这种物质，故Mg可表示为金属镁，故正确；B、由原子结构示意图的意义可知，该微粒核内质子数为12，核外电子数为10，故为镁离子，故错误；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素为+2价，故可表示为： O；故正确；D、根据化学式的意义可知，N2可表示1个氮分子由2个氮原子构成，故正确。
中考真题电子版-化学河北-2016
2016年河北省初中毕业生升学文化课考试（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40卷Ⅰ (选择题,共28分)一、选择题(本大题共14个小题,共28分。
每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.下图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( )2.下列物质的利用对人体健康无害的是( )A.用甲醛浸泡海产品保鲜B.用霉变的花生制作花生糖C.用工业染料制作彩色馒头D.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋3.下列有关水的叙述正确的是( )A.煮沸可以使硬水软化B.地球表面淡水资源非常丰富C.水可以溶解任何物质D.明矾净水的作用是杀菌消毒4.“气体烙铁”是一种以气体X 为燃料的加热仪器,加热温度可达1 300 ℃,反应的化学方程式为2X+13O 2 8CO 2+10H 2O 。
燃料X 的化学式为( )** B.C4H10 C.CH3OH D.C2H5OH5.下列化学用语与所表达的意义对应错误的是( )**——金属镁B.——镁原子 C.Mg +2O ——氧化镁中镁元素为+2价**——1个氮分子由2个氮原子构成6.下列验证Zn 、Fe 、Ag 三种金属活动性顺序的实验方案中(“—”表示未进行金属与盐溶液之间的实验),不能达到实验目的的是( )7.下图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中不正确的是()A.①浓硫酸长久露置在空气中B.②一氧化碳还原一定质量的氧化铁C.③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D.④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应**年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运,下列措施不可行的是()A.发展公共交通,提倡绿色出行B.增加使用太阳能、核能等新能源C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放9.下列生产、生活中的做法正确的是()A.戴耳罩防止噪声的产生B.用工业污水直接灌溉农田C.油锅着火立即用水浇灭D.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦10.下图所示过程中发生了化学变化的是()11.下列事实能够说明“分子在不断运动”的是()A.公路上大雾弥漫B.花棚里香气扑鼻C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶12.利用下列器材能完成的实验是()A.用pH计测定溶液的pHB.用体温计测量沸水的温度C.用交流电源进行电解水实验D.用刻度尺直接测量分子的直径13.下列分类正确的是()A.陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体B.空气、蒸馏水、不锈钢都属于混合物C.扳手、钳子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆D.台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具14.下图所示实验中得出的结果不正确的是()A.甲实验:火柴梗的a点最先炭化,说明火焰的外焰温度最高B.乙实验:毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开,说明橡胶棒带负电C.丙实验:冷却后析出晶体,说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小D.丁实验:滚摆从上向下运动,速度增大,说明重力势能减小,动能增大卷Ⅱ(非选择题,共29分)二、填空及简答题(本大题共4个小题,每空1分,共17分)28.用下图所示装置探究可燃物的燃烧条件。
2016年河北省石家庄市中考化学一模试卷(解析版)
2016年河北省石家庄市中考化学一模试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意，满分28分）1．（2分）腈纶和羊毛常用于制作服装面料，区分腈纶和羊毛的最可靠方法是（）A．闻气味B．用手触摸C．灼烧D．用水浸泡2．（2分）下列有关化学用语的说法中正确的是（）A．2N2表示4个氮原子B．铜离子的符号为Cu+C．钠原子与钠离子的核电荷数相同D．铝的相对原子质量26.982g3．（2分）如图所示是家用燃料使用的发展历程．下列说法中不正确的是（）A．大量燃烧煤易导致酸雨B．天然气是一种石油加工产品C．家用燃料更新的理由之一是便于管道输送D．气态燃料与空气接触充分，可提高燃料利用率4．（2分）下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确，且有因果关系的是（）A．A B．B C．C D．D5．（2分）如图所示为某化学反应的微观模拟示意图，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氢原子．下列说法中正确的是（）A．反应物X和生成物N均属于有机物B．空气中物质Y的质量分数为21%C．反应前后分子总数没有发生变化D．生成物M和N的质量比为44：276．（2分）化学实验研究问题的角度有：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等．如图所示实验中，研究问题的角度属于同一类型的是（）A．①和③B．②和③C．②和④D．①和④7．（2分）在20℃和40℃时，分别向100g水中加入相同质量的甲和乙，充分溶解后的现象如图所示．下列图象中能正确表示甲、乙的溶解度随温度变化趋势的是（）A．B．C．D．8．（2分）下列过程中一定发生了化学变化的是（）A．火碱潮解B．大米酿醋C．电壶烧水D．滴水成冰9．（2分）从微观角度考虑，下列分析中正确的是（）A．空气是一种化合物﹣﹣含有多种分子B．氢气和液氧的化学性质相同﹣﹣两者的分子构成相同C．盛有香水的瓶子敞口久置后香水“消失﹣﹣分子在不断运动D．化学反应前后物质总质量不变﹣﹣反应前后分子的种类和个数都不变10．（2分）良好的环境和充足的资源是人类赖以生存的两个方面，下列叙述中正确的是（）A．“白色污染”的产生与纸张的随意丢弃有关B．城市中“光污染”现象是由光的漫反射造成的C．“水华”是水体富营养化的结果，所以农业上要合理使用化肥D．石油被称为“工业的血液”所以应加速石油开采，以提高人类的生活质量11．（2分）槐安大桥是石家庄第一座斜拉大桥（如图所示），大桥的建设及通行涉及到许多理化知识，下列说法中不正确的是（）A．大桥建设中桥墩的地基很宽大，是为了减小压强B．大桥建设过程中使用了大量的钢，其硬度小于纯铁的硬度C．采用多根斜拉索的目的是让每根斜拉索所受的拉力减小D．大桥钢铁器件喷上油漆是为防止铁与空气中的氧气和水反应而生锈12．（2分）如图所示的实验操作中正确的是（）A．滴加液体B．读液体体积C．蒸发食盐水D．使用测电笔13．（2分）分类是学习和研究的重要方法之一，下列分类方法中正确的是（）A．黄铜、塑料、玻璃属于合成材料B．纯喊、干冰、稀有气体属于化合物C．硝酸钾、磷酸二氢铵、氯化铵属于复合肥D．铜丝、石墨、食盐水属于导体14．（2分）下列对如图所示实验的分析中不正确的是（）A．图①：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素B．图②：瓶中红棕色逐渐褪去，说明木炭具有吸附性C．图③：用等大的力拉伸和压缩弹簧，弹簧形状不同﹣﹣力的作用效果与作用方向有关D．图④：向两张纸的中间吹气，两张纸向中间靠拢，是因为中间的空气流速大，压强大二、非选择题（共4小题，满分21分）15．（5分）化学与生活密切相关．请根据所学知识回答下列问题：（1）石家庄市居民饮用水源之一是黄壁庄水库（如图1），该水库的水属于（选填“纯净物”或“混合物”）；水库的水经沉降、过滤、吸附、二氧化氯消毒处理后，其硬度（选填“降低”或“没有变化”），检验水库的水在处理前后硬度变化情况的实验操作是：．（2）在野炊活动过程中，小花不小心被蚂蚁蜇了（蚂蚁毒液呈酸性），可用日常生活中的（填写物质的名称或化学式）涂抹患处以减轻痛痒．（3）油炸薯条是很多同学喜爱的小食品（如图2），但实验证明食用油反复使用3次，致癌物质丙二醇（化学式为C3H4O2）的含量会升高10倍左右，所以健康饮食应少吃油炸食品．其中丙二醇中碳元素质量分数的计算式为．16．（5分）据图所示的实验回答问题．（1）图①是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验．实验现象是，由此得出的结论是．（2）图②是与铝有关的实验．铝丝与稀盐酸反应的过程中应观察到的实验现象是；某位同学在进行铝和硫酸铜溶液反应的实验时，未观察到明显现象，可能的原因是（填序号）．A．铝丝未打磨B．硫酸铜溶液变质C．铝的金属活动性比铜弱（3）图③是验证二氧化碳性质的实验，其中实验甲的作用是．17．（4分）A﹣G均为初中化学常见物质，它们的相互转化关系如图1所示（省略了部分生成物），部分物质的有关信息如图2所示．请回答下列问题：（1）B的化学式为．（2）反应①所用的基本反应类型为．（3）反应②的化学方程式为．（4）反应④在农业上的应用是．18．（7分）兴趣小组的同学对实验室中存放的一瓶熟石灰固体试剂进行了如下实验探究活动，请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。
2016年河北省石家庄市长安区中考化学一模试卷(解析版)
2016年河北省石家庄市长安区中考化学一模试卷一、选择题（1-19题为单选，每小题2分，20-22题，为多选题，每小题2分，共47分）1．（2分）从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．酒精B．天然气C．煤气D．氢气2．（2分）青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病和发育不良（）A．铁B．钙C．碘D．锌3．（2分）很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）A．属于氧化物B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成C．分子中氧元素的质量分数最大D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：74．（2分）如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。
下列说法正确的是（）A．钠、氯都属于金属元素B．氯化钠是由a、d两种粒子构成的C．氯的相对原子质量是35.45gD．a表示的是一种阴离子5．（2分）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D6．（2分）控制变量法是实验探究的重要方法，下列如图实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A．比较铁、铜与盐酸反应的剧烈程度B．探究金属的锈蚀是否需要水C．探究MnO2对H2O2分解的催化作用D．探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度7．（2分）下列4个图形能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液B．向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉C．加热KClO3与MnO2固体混合物D．向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液8．（2分）中华民族有悠久的历史，下列记载和相关解释不正确的是（）A．真金不怕火炼﹣金的化学性质稳定B．潭清疑水浅﹣光的反射现象C．水滴石穿﹣水滴与石头接触时受力面积较小，产生的压强较大D．釜底抽薪﹣清除可燃物，可以达到灭火的目的9．（2分）用物理和化学知识解释下列诗句，其中错误的是（）A．野火烧不尽﹣可燃物燃烧B．烈火焚烧若等闲﹣石灰石在高温下发生了化学变化C．白毛浮绿水﹣浮在水上的鹅受到的浮力大于重力D．红掌拨清波﹣物体间力的作用是相互的10．（2分）厨房中存在许多物理和化学知识，以下说法中错误的是（）A．向切好的紫色卷心菜中倒入食醋，颜色发生变化﹣植物汁液与食醋发生了反应B．打开香油瓶盖，香气扑鼻﹣分子在不断运动C．菜刀钝了要磨一磨﹣为了减小压强D．揭开正在烧水的锅盖，看到“白汽”﹣水蒸气液化二、解答题（共5小题，满分0分）11．用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。
河北省保定市高阳县2016届九年级中考模拟考试理综化学试题解析(解析版)
本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题；本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
卷I（选择题，共47分）注意事项：1.答卷I前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
答在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H－1O－16Ca－40C－12 Cl－35.5一、选择题：（本大题共22个小题；共47分。
其中1－19题，给出的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分；20－22题，每小题至少有两个正确答案，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分。
）1．合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是A．加碘食盐用于调味B．小苏打用于制糕点C．氮气用于食品防腐D．甲醛用于肉类保鲜【答案】D考点：化学与生活。
2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．液氮用作冷冻剂D．银用于制作导线【答案】B【解析】试题分析：化学性质指由化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、可燃性等，天然气用作燃料是利用其可燃性，选B考点：化学性质。
3．科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是A．取少量氯化钠 B．闻药品气味C．滴加液体D．稀释浓硫酸【答案】【解析】试题分析：取少量氯化钠，瓶塞应倒放，A错误；滴加液体是胶头滴管应悬空垂滴，C错误；浓硫酸的稀释时酸入水且沿器壁倒，D错误。
考点：实验的基本操作。
4．下列符号中，能表示一个氧分子的是A．CO2B．2O C．O2D．O2-【答案】C【解析】试题分析：在化学式的前面加数字，表示分子的个数，选C考点：化学用语。
5．下列实验方案不能够达到相应实验目的是【答案】A【解析】试题分析：CO和H2都是可燃性气体，A错误；CO2能使Ca（OH）2溶液变浑浊，产生白色沉淀，B正确；Na2CO3与稀盐酸产生气泡，生成氯化钠、水、二氧化碳，C正确；稀硫酸与氯化钡作用会产生硫酸钡沉淀，D正确。
2016年河北省中考化学试题及标准答案解析
２0１6年河北省中考化学试卷一、选择题(共1４小题,每小题２分,满分2８分)1.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是()A.ﻩB．ﻩＣ. D.2．下列物质的利用对人体健康无害的是(）A．用甲醛浸泡海产品保鲜B．用霉变的花生制作花生糖C.用工业染料制作彩色馒头D．用硝酸铵固体和水制作冷敷袋3.下列有关水的叙述正确的是( ）A．煮沸可以使硬水软化Ｂ．地球表面淡水资源非常丰富C．水可以溶解任何物质ﻩD．明矾净水的作用是杀菌消毒４．“气体烙铁”是一种气体X为燃料的加热仪器,加热温度可达１３０0℃，反应的化学方程式为2X+１3O28CＯ2+1０H2Ｏ，燃料Ｘ的化学式为(）A.C3H8ﻩB．C4H10ﻩC．ＣH３OH D.Ｃ2H５OH5.下列化学用语与所表达的意义对应错误的是( )A.Mg﹣金属镁B.﹣镁原子Ｃ．O﹣氧化镁中镁元素为+2价Ｄ．N2﹣1个单分子由２个氮原子构成６.下列验证Ｚn、Fｅ、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（“﹣”表示未进行金属与盐溶液之间的实验),不能达到实验目的是（）A B C DＺnSO4溶液﹣Fe AｇFｅFeＳO4溶液Ｚn Ag Zn ﹣AgNO3溶液Fｅ﹣﹣FeＡ．ＡﻩB.BﻩC．Ｃ D.D7.如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是( )A．①浓硫酸长久露置在空气中Ｂ．②一氧化碳还原一定质量的氧化铁C．③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D．④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应8．２022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是( ）Ａ．发展公共交通，提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源C．改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空D.改进燃煤技术，减少SＯ2与粉尘排放9．下列生产、生活中的做法正确的是（）Ａ.戴耳罩防止噪声的产生Ｂ．用工业污水直接灌溉农田C．油锅着火立即用水浇灭Ｄ．给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦1０.如图所示过程中国发生了化学变化的是( ）.。
河北省2016年中考化学模拟试卷(9)(含解析)
2016年河北省中考化学模拟试卷（9）一、单项选择题（每小题2分，共28分）1．人类食物供给的总能量中，有70%左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是（）A．面条 B．豆腐 C．奶油 D．黄瓜2．下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）A．碳具有还原性，可冶炼金属B．氧气具有氧化性，可作为燃料C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰3．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g4．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．6．某同学按如下三种步骤对三种金属展开研究：（1）将它们分别编号为X、Y、Z；（2）取样分别加入到CuSO4溶液中，发现现X、Z的表面出现了红色物质，而Y表面没有；（3）取X、Z大小相同的颗粒，分别加入到足量的质量分数也相同的稀硫酸中，发现X表面产生的气泡的速度比Z的快，则这三种金属活动性之间的关系为（）A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞YB．20℃时，100gKCl饱和溶液中含KCl34.0gC．20℃的KCl溶液的浓度一定小于40℃的KCl饱和溶液的浓度D．60℃时，将溶质质量分数为20%的KCl溶液降温至40℃，有晶体析出8．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电9．以下对生活中的一些事实解释不合理的是（）A．用凹透镜制作近视镜B．碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失C．油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气D．热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒10．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕 B．利用膜法从海水中获得淡水C．泥土烧成瓷器 D．工业上从空气中分离出氧气11．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全．下列关于实验操作的说法正确的是（）A．用10mL量筒量取8.55mL水B．称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌D．点燃可燃性气体前必须检验纯度12．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）A．分子和原子之间都有间隔B．相同原子构成的分子一定相同C．分子是运动的，原子不动D．化学变化中分子数目一定发生变化13．下列说法不正确的是（）A．核电站是利用化学能来发电的B．VCD光碟不是磁性材料C．紫外线是电磁波D．移动电话都是靠电磁波传递信息的14．在常温时，将水银温度计插入下列某种液体中，取出温度计放置在空气中后，温度计的计数先升高再降低，则可推断温度计插入的液体是（）A．食盐水B．酒精 C．浓硫酸D．浓盐酸二、解答题（共5小题，满分30分）15．化学为交通运输做出很多贡献，请回答下列问题：（1）汽车在行驶过程中的能量转化是；（2）飞机外壳用的主要材料是硬铝，它属于（填序号）；A．合成材料 B．金属材料 C．复合材料（3）载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸安（NH4ClO4）的混合物．发射时，点燃铝粉产生大量的热，达到高温，引起高氯酸铵发生分解，产生空气中含量第一、第二的两种气体、一种常见的液态氧化物和氯气．写出高氯酸铵分解的化学方程式．16．为了探究“水的净化”过程，石家庄41中化学实验小组从民心河某区域中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）将水样经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．检验自来水是硬水还是软水，可选择的物质是；生活中经常采用的方法把硬水转化为软水．（2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为．（3）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的（填序号）等发生了化学反应．A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气D．氮气．17．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）A实验中的实验现象为，A实验可能导致的后果是．（2）B实验中，一段时间后观察到的现象是．（3）C实验中玻璃管内发生反应的化学方程式为；C实验在设计上存在的一个明显失误是．18．甲与C所含元素种类相同，甲溶液分解的产物与其它物质有如图转化关系，请根据所学知识按要求填空：（1）A在反应①中起作用，甲溶液分解的化学方程式为；（2）反应②的化学反应方程式为；（3）蓝色沉淀属于（填“酸”、“碱”或“盐”）．19．某同学发现，上个月做实验用的Na0H溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．【猜想假设】猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．【拓展延伸】同学们设计了如图两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．（1）甲装置中可能发生反应的方程式是．（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是．三、计算应用题（共5分，解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤灯，只写最后结果不得分）20．为测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，测得烧杯中剩余物的质量为49.9g．（1）生成氢气的质量为；（2）计算原合金中铜的质量分数．2016年河北省中考化学模拟试卷（9）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共28分）1．人类食物供给的总能量中，有70%左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是（）A．面条 B．豆腐 C．奶油 D．黄瓜【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据各营养素的食物来源进行分析．【解答】解：A、面条中含有丰富的淀粉，淀粉属于糖类物质，故选项正确；B、豆腐中含有丰富的蛋白质等，故选项错误．C、奶油含有丰富的油脂等，故选项错误；D、黄瓜中含有丰富的维生素，故选项错误．故选A．2．下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）A．碳具有还原性，可冶炼金属B．氧气具有氧化性，可作为燃料C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰【考点】碳的化学性质；常见气体的用途；常用盐的用途．【分析】A、根据碳具有还原性，进行分析判断．B、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．C、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断．D、根据石灰石受热分解生成氧化钙和二氧化碳，进行分析判断．【解答】解：A、碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确．B、氧气具有氧化性，但氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误．C、氮气的化学性质不活泼，可作为保护气，故选项说法正确．D、石灰石受热分解生成氧化钙和二氧化碳，可用于制备生石灰（氧化钙的俗称），故选项说法正确．故选：B．3．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A 、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钒，属于金属元素，故选项说法错误．B 、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，该元素的原子序数为23，故选项说法正确．C 、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，表示原子序数为3；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为23，故选项说法错误．D 、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为50.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：B ．4．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】由分子构成的物质中，由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同分子构成的物质属于混合物．【解答】解：A 、由一种分子构成，属于纯净物，故A 错误；B 、由三种分子构成，属于混合物，故B 正确；C 、由一种原子构成，由一种元素组成，属于单质，属于纯净物，故C 错误；D 、由一种分子构成，由一种元素组成，属于单质，属于纯净物，故D 错误．故选B ．【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【分析】A 、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断．B 、根据NaCl 溶液和稀盐酸分别显中性、酸性，进行分析判断．C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、检验某气体是否为CO2，应使用澄清的石灰水，不能使用燃着的木条，故选项依据实验目的所设计的实验操作错误．B、NaCl溶液和稀盐酸分别显中性、酸性，分别能使无色酚酞溶液显无色、无色，不能鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作错误．C、Na2CO3易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确．D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项依据实验目的所设计的实验操作错误．故选：C．6．某同学按如下三种步骤对三种金属展开研究：（1）将它们分别编号为X、Y、Z；（2）取样分别加入到CuSO4溶液中，发现现X、Z的表面出现了红色物质，而Y表面没有；（3）取X、Z大小相同的颗粒，分别加入到足量的质量分数也相同的稀硫酸中，发现X表面产生的气泡的速度比Z的快，则这三种金属活动性之间的关系为（）A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能置换出酸中的氢，位置越靠前，反应的越剧烈，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：由题意可知，将X、Y、Z三种金属加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质而Y却没有，说明X、Z在铜前，Y在铜后；取X、Z大小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀硫酸中，发现X表面产生气泡的速度明显比Z快，说明X在Z的前面．由此可得出三种金属的活动性顺序是：X＞Z＞Y．所以D正确．故选D．A．KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质B．20℃时，100gKCl饱和溶液中含KCl34.0gC．20℃的KCl溶液的浓度一定小于40℃的KCl饱和溶液的浓度D．60℃时，将溶质质量分数为20%的KCl溶液降温至40℃，有晶体析出【考点】固体溶解度的影响因素．【分析】A、根据饱和溶液的含义进行解答；B、根据溶解度的含义进行解答；C、根据溶解度受温度的影响考虑；D、根据氯化钾的溶解度随温度的降低而减小以及氯化钾的溶解度进行分析．【解答】解：A、饱和溶液只能指是某种溶质的饱和溶液，而对其他的固体来说，也许是不饱和的，故A错误；B、20℃时氯化钾的溶解度是34克，指的是在20℃时100g水中溶解氯化钾34g达到饱和，即134gKCl饱和溶液中含KCl34.0g，而不是100g溶液，故B错误；C、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，所以即使是20℃的KCl饱和溶液的浓度也比40℃的KCl饱和溶液的浓度小，故C正确；D、40℃时，氯化钾的溶解度为40g，则溶质质量分数==28.6%，即在40℃时溶质质量分数只有大于28.6%才会有晶体析出，但20%＜28.6%，所以不会有晶体析出，故D错误．故选：C．8．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电【考点】防治空气污染的措施．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染．【解答】解：A、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误；B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误；C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确；D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误．故选C9．以下对生活中的一些事实解释不合理的是（）A．用凹透镜制作近视镜B．碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失C．油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气D．热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒【考点】常见化肥的种类和作用；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法．【分析】用凹透镜制作近视镜，油锅着火时盖上锅盖可以隔绝氧气，碳酸氢铵和熟石灰混合施用时能降低肥效，二氧化碳无毒．【解答】解：A、用凹透镜制作近视镜．正确；B、碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失，因为铵态氮肥和显碱性的物质反应能生成氨气，从而降低肥效．正确．C、油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气，从而达到灭火的目的．正确；D、二氧化碳无毒．错误；故选D．10．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕 B．利用膜法从海水中获得淡水C．泥土烧成瓷器 D．工业上从空气中分离出氧气【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、冰块制成冰雕过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、利用膜法从海水中获得淡水过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、泥土烧成瓷器的过程中有新物质生成，属于化学变化．D、工业上从空气中分离出氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．11．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全．下列关于实验操作的说法正确的是（）A．用10mL量筒量取8.55mL水B．称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌D．点燃可燃性气体前必须检验纯度【考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A、根据量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．B、根据左物右码考虑．C、根据实验室稀释浓硫酸的正确操作方法进行分析判断．D、可燃性气体与氧气混合点燃可能会发生爆炸．【解答】解：A、量筒最多精确到0.1mL，因此不可能用10mL量筒量取8.55mL水量，故选项错误．B、用天平称量药品时要左物右码；故选项说法错误．C、稀释浓硫酸时将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中．故选项说法错误．D、可燃性气体与氧气混合点燃可能会发生爆炸，所以点燃可燃性气体前必须检验气体纯度；故选项正确．故选：D．12．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）A．分子和原子之间都有间隔B．相同原子构成的分子一定相同C．分子是运动的，原子不动D．化学变化中分子数目一定发生变化【考点】分子的定义与分子的特性；分子和原子的区别和联系．【分析】A、根据粒子的性质来分析；B、相同原子可能构成不同的分子，如：O2、O3；C、根据分子的性质来分析；D、化学变化中分子数目可能发生变化．【解答】解：A．分子和原子是构成物质的基本粒子，分子与分子之间、原子与原子之间都存在着一定的间隔，故正确；B．相同原子可能构成不同的分子，如：O2、O3，故错误；C．分子、原子都在不断地运动，故错误；D．化学变化中分子数目可能发生变化，如：改变：2H2+O22H2O，改变：H2+Cl22HCl，分子数目不改变，故错误；故选A．13．下列说法不正确的是（）A．核电站是利用化学能来发电的B．VCD光碟不是磁性材料C．紫外线是电磁波D．移动电话都是靠电磁波传递信息的【考点】资源综合利用和新能源开发．【分析】A、根据核电站发电的原理进行分析；B、根据VCD光碟是光学存储介质移动通信利用微波传递信号进行分析；C、根据电磁波的种类、传播，以及特点进行分析；D、根据移动通信是利用电磁波来传递信息进行分析．【解答】解：A、核电站是利用核裂变时释放的能量进行发电的，不是利用化学能，故A说法错误；B、VCD光碟是光学存储介质移动通信利用微波传递信号，是近代发展起来不同于磁性载体的光学存储介质，故B说法正确；C、可见光、红外丝、紫外线都是电磁波，故C说法正确；D、电磁波是人在传递信息最主要的介质，移动电话都是靠电磁波传递信息的，故D说法正确．故选A．14．在常温时，将水银温度计插入下列某种液体中，取出温度计放置在空气中后，温度计的计数先升高再降低，则可推断温度计插入的液体是（）A．食盐水B．酒精 C．浓硫酸D．浓盐酸【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】题中“温度计的计数先升高再降低”是本题的核心，也是一种“异常”现象．通常温度计取出后，会慢慢恢复至室温，要么是慢慢降至室温，要么是慢慢升至室温，题中的温度计却出现“先升高再降低”的异常现象．该如何解释这一异常现象呢？温度计不是缓缓升到室温，而是“先升高再降低”，说明温度计取出后又被“加热”了一下，温度升高，待“加热”结束，温度慢慢恢复到室温．造成这种情况的出现，一定是温度计插入的液体附着在温度计上，取出后与空气作用放出热．【解答】解：A、食盐水，氯化钠的水溶液，不会空气的任何成分起反应，不会造成温度变化，故不选；B、酒精，常温时酒精不与空气发生反应，不会造成温度变化；即使考虑酒精的挥发，挥发会吸收热量，这样应是温度计先降低再升高，与题中所述不同，故不选；C、温度计表面的浓硫酸吸收空气里的水分而溶解，溶解时放出大量的热，使温度计的温度升高，所以温度计的读数升高，然后随着热量的散失，温度计的读数逐渐降低．故选；D、浓盐酸，有较强的挥发性，挥发时不会放出热量，故不选．故选C二、解答题（共5小题，满分30分）15．化学为交通运输做出很多贡献，请回答下列问题：（1）汽车在行驶过程中的能量转化是化学能转化为内能，内能转化为机械能；（2）飞机外壳用的主要材料是硬铝，它属于 B （填序号）；A．合成材料 B．金属材料 C．复合材料（3）载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸安（NH4ClO4）的混合物．发射时，点燃铝粉产生大量的热，达到高温，引起高氯酸铵发生分解，产生空气中含量第一、第二的两种气体、一种常见的液态氧化物和氯气．写出高氯酸铵分解的化学方程式2NH4ClO4N2↑+2O2↑+4H2O+Cl2↑．【考点】物质发生化学变化时的能量变化；金属材料及其应用；书写化学方程式．【分析】（1）根据能量转化进行分析解答即可．（2）根据硬铝是铝的合金进行解答；（3）根据高氯酸铵分解生成氮气、氧气、水和氯气进行解答．【解答】解：（1）燃料燃烧，化学能转化为内能，内能转化为机械能；故填：化学能转化为内能，内能转化为机械能；（2）硬铝是铝的合金，属于金属材料；（3）高氯酸铵分解生成氮气、氧气、水和氯气，化学方程式为：2NH4ClO4N2↑+2O2↑+4H2O+Cl2↑；答案：（1）化学能转化为内能，内能转化为机械能（2）B（3）2NH4ClO4N2↑+2O2↑+4H2O+Cl2↑；16．为了探究“水的净化”过程，石家庄41中化学实验小组从民心河某区域中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．检验自来水是硬水还是软水，可选择的物质是肥皂水；生活中经常采用煮沸的方法把硬水转化为软水．（2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为+1 ．（3）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的AC （填序号）等发生了化学反应． A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气D．氮气．【考点】水的净化；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；有关元素化合价的计算．【分析】（1）根据净化水的原理分析解答；用肥皂水可以检验水的软硬，加热煮沸可以软化水．（2）根据化合物中元素正负化合价的代数和为零解答；（3）根据铁制品在空气中锈蚀的实质解答．【解答】解：（1）根据净化水的原理，将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．向水中加入肥皂水时，如果产生较多的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，说明是硬水．故填：肥皂水．加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出．故填：煮沸．（2）化合物中元素正负化合价的代数和为0，设氯元素的化合价为x+1+x+（﹣2）=0，x=+1 （3）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的氧气和水等发生了化学反应．故答案为：（1）吸附；肥皂水；煮沸；（2）+1；（3）AC．17．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）A实验中的实验现象为剧烈燃烧，火星四射，产生一种黑色固体，放出大量热；，A实验可能导致的后果是集气瓶炸裂．（2）B实验中，一段时间后观察到的现象是烧杯2中的溶液变为红色．（3）C实验中玻璃管内发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；C实验在设计上存在的一个明显失误是没有尾气处理装置．【考点】一氧化碳还原氧化铁；氧气的化学性质；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式．【分析】（1）根据铁丝燃烧实验的注意事项和现象进行分析；（2）根据氯化氢分子不断运动，运动到2烧杯中，石蕊溶液变红解答；（3）根据一氧化碳有毒解答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生一种黑色固体，放出大量热；实验中集气瓶内没有放少量水，生成物溅落下来炸裂瓶底．（2）氯化氢分子不断运动，运动到2烧杯中，石蕊溶液变红；（3）C实验中玻璃管内发生的反应是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成二氧化碳和铁；一氧化碳有毒，为防止污染空气，应该有尾气处理装置．答案：（1）剧烈燃烧，火星四射，产生一种黑色固体，放出大量热；集气瓶炸裂；（2）烧杯2中的溶液变为红色；（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；没有尾气处理装置．18．甲与C所含元素种类相同，甲溶液分解的产物与其它物质有如图转化关系，请根据所学知识按要求填空：。
河北省2016年中考化学试卷(解析版)
2016年河北省中考化学试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．【解答】解：A 、烧杯不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故A 错误；B 、锥性瓶不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故B 错误；C 、蒸发皿可直接加热，故C 正确；D 、集气瓶用于收集和储存少量气体，不能加热，故D 错误；故选C ．【点评】本题考查实验室常见仪器的用法，属于基础题，不难作答．2.下列物质的利用对人体健康无害的是（ ）A ．用甲醛浸泡海产品保鲜B ．用霉变的花生制作花生糖C ．用工业染料制作彩色馒头D ．用硝酸铵固体和水制作冷敷袋【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；溶解时的吸热或放热现象．【专题】化学与生活．【分析】A ．根据甲醛有毒进行解答；B ．根据霉变的花生含有对人体有害物质进行分析；C ．根据染色剂会对人体造成危害进行分析；D ．根据硝酸铵溶于水吸热来分析．【解答】解：A ．甲醛有毒，所以不能用食用甲醛水溶液浸泡过的海产品；B ．霉变的花生含有黄曲霉素，对人体有害；C ．工业染色剂会对人体造成危害；D．硝酸铵溶于水吸热，温度会降低，可以用来制冷敷袋．故选D．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．3.下列有关水的叙述正确的是（）A．煮沸可以使硬水软化B．地球表面淡水资源非常丰富C．水可以溶解任何物质D．明矾净水的作用是杀菌消毒【考点】硬水与软水；水的净化；水资源状况；常见的溶剂．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】A、根据硬水软化的方法来分析；B、根据地球表面淡水资源的现状进行分析；C、根据水是一种常用的溶剂进行分析；D、根据明矾净水原理是铝离子水解生成胶体进行分析判断．【解答】解：A、煮沸过程中，可溶性的钙镁离子化合物会转化为沉淀，而达到软化的目的，故A叙述正确；B、地球表面的70.8%被水覆盖，但淡水资源并不丰富；故B叙述错误；C、水是一种常用的溶剂，但水并不能溶解所有的物质，如水不能溶解油脂，故C叙述错误；D、使用明矾只能加快水中不溶性固体小颗粒的沉降，不能消毒杀菌；故D叙述错误；故选：A．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．4.“气体烙铁”是一种气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300℃，反应的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O，燃料X的化学式为（）A．C3H8B．C4H10C．CH3OH D．C2H5OH【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2X+13O28CO2+10H2O，反应前氧原子个数为26，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为8、20、26、根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有8个碳原子和20个氢原子，则每个X分子由4个碳原子和10个氢原子构成，则物质X的化学式为C4H10．故选：B．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．5.下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（）A．Mg﹣金属镁B．﹣镁原子C．O﹣氧化镁中镁元素为+2价D．N2﹣1个单分子由2个氮原子构成【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、金属元素的元素符号可表示这种物质，故Mg可表示为金属镁，故正确；B、由原子结构示意图的意义可知，该微粒核内质子数为12，核外电子数为10，故为镁离子，故错误；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素为+2价，故可表示为：O；故正确；D、根据化学式的意义可知，N2可表示1个氮分子由2个氮原子构成，故正确；故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．6.下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（“﹣”表示未进行金属与盐溶液之间的实验），不能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断．【解答】解：A、锌能与硫酸亚铁反应，说明锌的金属活动性比铁强；铁能与硝酸银溶液反应，说明铁的金属活动性比银强，该组合能验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序，故选项正确．B、铁不能与硫酸锌反应，说明锌的金属活动性比铁强；银不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铁的金属活动性比银强，该组合能验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序，故选项正确．C、银不能与硫酸锌反应，说明锌的金属活动性比银强；锌能与硫酸亚铁溶液反应，说明锌的金属活动性比铁强，该组合不能验证Fe、Ag金属活动性顺序，故选项不正确．D、铁不能与硫酸锌反应，说明锌的金属活动性比铁强；铁能与硝酸银溶液反应，说明铁的金属活动性比银强，该组合能验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序，故选项正确．故选C．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．7.如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是（）A．①浓硫酸长久露置在空气中B．②一氧化碳还原一定质量的氧化铁C．③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D．④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应【考点】盐的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；催化剂的特点与催化作用；一氧化碳还原氧化铁．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据浓硫酸有吸水性，长期露置在空气中，溶质质量分数会减小，但是不会减小到零进行分析；B、根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析；C、根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂进行分析；D、根据粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快，等质量的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的进行分析．【解答】解：A、浓硫酸有吸水性，长期露置在空气中，溶质质量分数会减小，但是不会减小到零，故A 错误；B、一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，铁的质量从零开始逐渐增大，然后不变，故B 正确；C、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后的质量不变，故C正确；D、粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快，等质量的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的，故D正确．故选：A．【点评】本题是借助于数学模型，利用图表的方式来表示化学反应中的有关问题，要求学生有较强的识图能力和数据分析能力．8.2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）A．发展公共交通，提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．【解答】解：A、提倡绿色出行，发展公共交通，可减少污染，有效减少有害气体和PM2.5排放，故不符合题意；B、使用太阳能与核能等绿色能源，能减少PM2.5排放，故不符合题意；C、将废气排放到高空，也不会减少污染气体和PM2.5排放，故符合题意；D、改善燃料结构，减少SO2与粉尘的排放，也就减少了扬尘污染，可减少污染，减少了PM2.5排放，故不符合题意；故选B．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．9.下列生产、生活中的做法正确的是（）A．戴耳罩防止噪声的产生B．用工业污水直接灌溉农田C．油锅着火立即用水浇灭D．给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦【考点】水资源的污染与防治；灭火的原理和方法．【专题】化学与能源；空气与水．【分析】A、根据防止噪声的产生的方法解答；B、根据用工业污水直接灌溉农田，会造成土壤、粮食污染等解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据减少摩擦的方法解答．【解答】解：A、戴防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳，但是不能防止噪声的产生，故错误；B、用工业污水直接灌溉农田，会造成土壤、粮食污染等，故错误；C、锅着火立即用锅盖盖灭，不能用水浇灭，故错误；D、给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦，故正确．答案：D【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识即可正确解答本题的关键．10.如图所示过程中国发生了化学变化的是（）A．用高分子分离膜淡化海水B．氖管发光C．电炉丝通电后发红D．将喷洒石蕊溶液的纸花放入CO2中【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用高分子分离膜淡化海水过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、氖管发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、电炉丝通电后发红过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、喷洒石蕊溶液的纸花放入CO2中过程中有新物质生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．11.下列事实能够说明分子在不断运动的是（）A．公路上大雾弥漫B．花棚里香气扑鼻C．湖面上柳絮飘扬D．氧气被压缩进钢瓶【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、公路上大雾弥漫，大雾是宏观的物质，不能说明分子在不断运动的，故选项错误．B、花棚里香气扑鼻，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项正确．C、湖面上柳絮飘扬，柳絮是宏观的物质，不能说明分子在不断运动的，故选项错误．D、氧气被压缩进钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12.利用下列器材能完成的实验是（）A．用pH计测定溶液的pHB．用体温计测最沸水的温度C．用交流电源进行电解水实验D．用刻度尺直接测量分子的直径【考点】溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据测pH的仪器和方法进行分析；B、根据体温计的量程进行分析；C、根据电解水应用直流电进行解答；D、根据刻度尺的量程进行分析．【解答】解：A、用pH计可以测定溶液的pH，故正确；B、沸水的温度一般是100℃，而体温计的测量范围是35～42，超过了它的测量范围，故错误；C、电解所用的电源是直流电，不能用交流电，故错误；D、分子体积非常小，肉眼看不到，所以不能用刻度尺直接测量分子的直径，故错误；故选A．【点评】本题主要考查了各种仪器的用法，比较简单．13.下列分类正确的是（）A．陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体B．空气、蒸馏水、不锈钢都属于混合物C．扳手、钳子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆D．台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具【考点】溶液的导电性及其原理分析；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】A．根据物质是否具有导电性来分析；B．根据混合物的概念来分析；C．根据省力杠杆的概念来分析；D．根据仪器的用途来分析．【解答】解：A．陶瓷没有导电性，不是导体，故错误；B．蒸馏水是由水这一种物质组成的，属于纯净物，故错误；C．扳手、钳子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆，故正确；D．台秤、天平是测量质量的工具，弹簧测力计是用来测量力的大小的工具，故错误．故选C．【点评】本题是一个理化综合题，掌握基本的理化知识就能顺利解答．14.如图所示实验中得出的结果不正确的是（）A．甲实验：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度更高B．乙实验：毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带负电C．丙实验：冷却后析出晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小D．丁实验：滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增大【考点】化学实验方案设计与评价；加热器皿-酒精灯；晶体和结晶的概念与现象．【专题】实验设计题．【分析】A、根据酒精灯温度高的部位最先炭化进行分析；B、根据验电器的金属箔片张开，只能说明橡胶棒带同种电荷进行分析；C、根据降低温度后，会析出晶体进行分析；D、根据重力势能和动能之间的转化进行分析．【解答】解：A、酒精灯温度高的部位最先炭化，所以甲实验中火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度更高，故A正确；B、乙实验中毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带同种电荷，故B错误；C、丙实验中冷却后析出晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，故C正确；D、丁实验中滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增大，故D正确．故选：B．【点评】本题主要考查了有关物理和化学的基础知识，难度不大，应该熟练掌握．二、解答题15.用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；④白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷．请回答下列问题：（1）白磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5．（2）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是与氧气（或空气）接触．（3）④中瓶内水面上升的原因是白磷燃烧消耗氧气，瓶内气体体积减少，气压减小．【考点】燃烧的条件与灭火原理探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】（1）根据白磷燃烧生成五氧化二磷书写化学方程式；（2）根据物质燃烧的条件分析，物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点进行解答；（3）根据燃烧消耗氧气，瓶内气体体积减少，气压减小进行分析．【解答】解：（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5，故填：4P+5O22P2O5；（2）白磷在水中不燃烧，白磷露出水面后立即燃烧，对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是与氧气（或空气）接触，故填：与氧气（或空气）接触；（3）白磷燃烧消耗氧气，瓶内气体体积减少，气压减小所以瓶内水面上升，故填：白磷燃烧消耗氧气，瓶内气体体积减少，气压减小；【点评】本题主要考查了燃烧的条件，化学方程式的书写等，难度不大．16.化学与我们的生产、生活有着密切的联系．（1）现有维生素、金刚石和碳酸氢钠，其中可用来切割玻璃的是金刚石，常用作发酵粉的是碳酸氢钠，蔬菜和水果中含有的营养物质是维生素．（2）菜刀使用后可以采取洗净擦干，涂一些植物油（答一条即可）的措施防锈．（3）将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是涤纶（选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”）【考点】常用盐的用途；金属锈蚀的条件及其防护；碳单质的物理性质及用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】物质的性质与用途；金属与金属材料．【分析】（1）根据金刚石的硬度大，可用来切割玻璃；碳酸氢钠是发酵粉的主要成分；蔬菜中富含维生素解答；（2）根据铁制品防锈的方法解答；（3）根据化纤布料灼烧的现象进行分析判断．【解答】解：（1）金刚石的硬度大，可用来切割玻璃；碳酸氢钠是发酵粉的主要成分；蔬菜中富含维生素；（2）为了防止这把菜刀生锈，应采取防锈措施是：洗净擦干，涂一些植物油．（3）化纤布料灼烧，燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝．答案：（1）金刚石；碳酸氢钠；维生素；（2）洗净擦干，涂一些植物油；（3）涤纶．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．17.根据如图所示的实验回答问题：（1）甲实验中仪器a的名称是试管；停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒吸炸裂试管．（2）乙实验验证了硫酸铵的物理性质：易溶于水（答一条即可）；化学性质：能与碱性物质发生反应．（3）配制50g10%的氯化钠溶液，量取水的操作如图丙所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数＜（选填“＞”、“=”或“＜”）10%【考点】常用仪器的名称和选用；给试管里的固体加热；一定溶质质量分数的溶液的配制；铵态氮肥的检验．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；运用先熄灭酒精灯，试管温度降低试管中的气体压强减小水会倒吸炸裂试管解答；（2）根据结合物理性质、化学性质的概念进行解决；（3）量取水的体积时，读数比实际液体体积大，据此进行分析解答．【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：a试管；先熄灭酒精灯，试管温度降低试管中的气体压强减小水会倒吸炸裂试管，所以要先移出导管在熄灭酒精灯．（2）物理性质指的是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度等；化学性质指的是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性等．从图中注意事项看，硫酸铵易溶于水，能与碱性物质发生反应．故答案为：易溶于水；能与碱性物质发生反应；（3）量取水的体积时，读数比实际液体体积大，溶质不变，则使溶质质量分数偏小．答案：（1）试管；防止水倒吸炸裂试管；（2）易溶于水；能与碱性物质发生反应；（3）＜．【点评】本题考查实验室中氧气的制取操作和注意的问题、铵盐的性质、溶液的配制，侧重基础注重实验操作的考查．18.A～J表示初中化学常见的物质，其中B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图所示．请回答下列问题：（1）G的化学式为H2．（2）E的一种用途是作导线．（3）反应④的基本反应类型为复分解反应．（4）反应③的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见物质的推断题；框图型推断题．【分析】根据“G是最清洁燃料”，则推测G为氢气；根据“H是蓝色沉淀”，则推测H为氢氧化铜；根据“A～J表示初中化学常见的物质，其中B可用在铅酸蓄电池中”，则推测B为稀硫酸，结合图框，推测A可能为硫酸铜溶液，C可能为铁，D可能为氢氧化钠，E可能为铜，F可能为硫酸亚铁，I可能为硫酸钠，J可能为水，代入检验．【解答】解：根据“G是最清洁燃料”，则推测G为氢气；根据“H是蓝色沉淀”，则推测H为氢氧化铜；根据“A～J表示初中化学常见的物质，其中B可用在铅酸蓄电池中”，则推测B为稀硫酸，结合图框，推测A可能为硫酸铜溶液，C可能为铁，D可能为氢氧化钠，E可能为铜，F可能为硫酸亚铁，I可能为硫酸钠，J可能为水，代入检验，符合题意．故：（1）根据分析，G为氢气，故G的化学式为H2．（2）根据分析，E可能为铜，因为它具有导电性，故E的一种用途是作导线．（3）反应④为氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，故其反应的基本反应类型为复分解反应．（4）反应③为氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．故答案为：（1）H2．（2）作导线．（3）复分解反应．（4）2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．19.蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究．【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．【实验探究】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”．小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是由于元素种类在化学反应前后都不发生变化，生成物中有二氧化碳和水生成，说明反应物中也应该含有碳、氢、氧元素，而氧气中含有氧元素，因此该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热．（1）观察到小烧杯中有水雾出现出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如表：写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：C+O2CO2．【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．【拓展交流】（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是排净装置中的空气，避免对实验造成干扰．（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11，小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍．导致出现这种情况的原因是氢、氧的相对原子质量不同．。
2016年河北省中考化学模拟试卷(九)(解析版)
2016年河北省中考化学模拟试卷（九）一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．2015年7月23日河北日报报道，河北省农业厅印发《农业面源污染治理行动计划》，提出以控制农业用水总量、合理减少农业化肥投入量等为手段，加强农业投入品监管．下列化学肥料中属于复合肥料的是（）A．氯化钾KCl B．氨水NH3•H2OC．硝酸钾KNO3D．过磷酸钙Ca（H2PO4）22．人类的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的是（）A．氧气在空气中的含量约为50%B．氧气可以支持燃料，但不具有可燃性C．铁在氧气中燃烧生成FeOD．氧气的密度比空气小3．我们在学习化学时经常需要进行实验，那么下列基本实验操作的方法正确的是（）A．收集二氧化碳B．氧气验满C．测液体pH D．测量物体长度4．下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．Ne2﹣氖气B．Fe3O4﹣四氧化三铁C．3Fe﹣3个铁分子D．2Cl﹣﹣2个氯原子5．作为空气污染的主要来源之一，汽车尾气中含有大量的有害物质，其中包括氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等．如图所示的是汽车尾气处理的微观示意图．下列说法中正确的是（）A．该反应的化学方程式为CO+NO N2+CO2B．该反应中，甲、乙、丙、丁都是氧化物C．该反应中，生成物丁分子的微观示意图为D．该反应中，分子的种类没有发生变化6．分析和推理是学习中常用的思维方法．下列是李妍同学对一些知识的分析和推理，其中正确的是（）A．石墨和金刚石的物理性质不同，所以组成它们的原子也不同B．氧化物中都有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C．氢氧化钙的溶解度随溶液温度的升高而减小，所以氢氧化钠的溶解度也随溶液温度的升高而减小D．在由两种元素组成的化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价7．在如图所示的四个图象中，能正确反映出等质量的金属镁和铁在足量的稀盐酸中，产生的气体和时间的变化关系的是（）A．B． C．D．8．2015年7月29日，国家发改委召开河北省张家口市可再生能源示范区新闻通气会，会上宣布了《河北省张家口市可再生能源示范区发展规划》获国务院批复，同意设立张家口可再生能源示范区的消息．下列关于能源的说法中，正确的是（）A．天然气和可燃冰属于新能源B．风能和水能不会污染环境C．太阳能属于不可再生能源D．核能泄漏不会对人类产生危害9．下列对生活中常见现象的解释，正确的是（）A．冬天用热水杯捂手，手一会就变暖和了，说明手的热量传递给了水B．将一勺白糖放入一杯水中，整杯水都变甜了，说明分子是不断地运动的C．寒冷的冬天，水会结成冰，此时分子的种类发生了变化D．用手压海绵，海绵很容易被压扁了，说明分子之间不存在斥力10．下列生活现象中，发生了化学变化的是（）A．汽油挥发 B．石墨导电 C．铁钉生锈 D．菜刀切菜11．日常生活中，我们经常会运动到所学的知识．下列对知识的应用不正确的是（）A．铝由于导热性能好，可以用来做炊具B．铜导电性好，可以用来制作导线C．甲醛有防腐的作用，可以用来保鲜食品D．洗发露有乳化的作用，可以用来出去头发上的油脂12．下列说法中不正确的是（）A．CO还原Fe2O3的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2B．原子是由原子核和中子构成的C．五氧化二磷的化学式为P2O5D．小孩发烧时，医生经常会用酒精给小孩擦身体，这是因为酒精汽化吸热二、解答题（共4小题，满分0分）13．化学与生活、生产密切相关．请用学过的化学知识回答下列问题：（1）从油井中开采出来的石油叫做原油，石油经过精制后可得到汽油、柴油、煤油等产品，这是利用石油中各成分的______不同而将它们分离的．（2）刘峰在洗衣服时发现自己所用的水加入肥皂水后，水中的泡沫少、浮渣多，据此可以判断出他洗衣服用的水是______；若刘峰想将自己取来的民心河水中的泥沙等不溶性杂质除去，他可用______的方法达到目的．（3）氯化镍是化学式为NiCl2的化合物，无水氯化镍为黄色，但它在自然界中很少见．在氯化镍中，Cl元素的化合价为﹣1价，则Ni（镍）元素的化合价是______价．（4）在发生火灾时，我们经常能看到消防员用水来灭火，其主要的原理是______．14．请根据如图所示实验，回答下列问题．（1）通过如图甲中的实验，我们可以得到的结论是______．（2）在图乙中所示的实验中，最容易被锈蚀的铁钉是______．（填序号）（3）实验室可用图丙所示的实验装置来制取某种气体，在实验之前要先______；若用此装置来制取氧气，则可以用排水法收集氧气的原因是______．15．如图所示的是几种常见物质的转化关系（图中“→”表示物质间可通过反应相互装换，“﹣”表示两种溶液间能发生反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．其中A是胃酸的主要成分，C、E均含三种元素，其中C是大理石的主要成分，E常用来改良酸性土壤．请按要求回答下列问题：（1）写出A的化学式______；（2）写出反应③的化学方程式______；（3）请写出物质C的一个用途______．16．某小组的同学做了如图所示的实验，请回答下列问题．（1）该组同学的实验目的是______，请写出图乙所示的实验中发生的化学反应方程式______．（2）随后同学们将如图所示的3个实验中反应后反应后的混合物倒入同一烧杯内，搅拌、过滤，得到红色固体X和无色溶液Y．同学们对溶液Y中溶质的成分进行了如下探究．【做出猜想】猜想一：一定含有Na2SO4、ZnSO4、H2SO4、CuSO4猜想二：一定含有Na2SO4、ZnSO4、H2SO4、NaOH猜想三：一定含有Na2SO4、ZnSO4、H2SO4【讨论交流】同学们经过讨论后认为，不用实验也可以判断出猜想______是不正确的，理由是______．【实验探究】为了验证H2SO4是否存在，同学们设计了如下的实验进行探究，请你帮助他三、解答题（共1小题，满分0分）2016年河北省中考化学模拟试卷（九）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．2015年7月23日河北日报报道，河北省农业厅印发《农业面源污染治理行动计划》，提出以控制农业用水总量、合理减少农业化肥投入量等为手段，加强农业投入品监管．下列化学肥料中属于复合肥料的是（）A．氯化钾KCl B．氨水NH3•H2OC．硝酸钾KNO3D．过磷酸钙Ca（H2PO4）2【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、KCl中含有钾元素，属于钾肥．B、NH3•H2O中含有氮元素，属于氮肥．C、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥．D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．故选：C．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．2．人类的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的是（）A．氧气在空气中的含量约为50%B．氧气可以支持燃料，但不具有可燃性C．铁在氧气中燃烧生成FeOD．氧气的密度比空气小【考点】氧气的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的物理性质．【分析】A、根据空气中氧气的体积分数约为21%解答；B、根据氧气的用途解答；C、根据铁在氧气中燃烧的产物解答；D、根据氧气的密度比空气的大解答．【解答】解：A、空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，故选项错误；B、氧气可以支持燃料，但不具有可燃性，具有助燃性，故选项正确；C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是FeO，故选项错误；D、氧气的密度比空气的大，故选项错误．答案：B．【点评】本考点考查了氧气的有关性质，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．我们在学习化学时经常需要进行实验，那么下列基本实验操作的方法正确的是（）A．收集二氧化碳B．氧气验满C．测液体pH D．测量物体长度【考点】常用气体的收集方法；溶液的酸碱度测定；氧气的检验和验满．【分析】A、根据二氧化碳的密度大于空气的密度分析；B、根据氧气验满的方法进行判断；C、根据测定液体pH的正确方法判断；D、根据测量物体长度的方法判断．【解答】解：A、二氧化碳的密度大于空气的密度，应该用向上排空气法收集，故A错误；B、氧气验满时要用带火星的木条放在集气瓶的瓶口进行检验，故B错误；C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故C错误；D、刻度尺要与被测部分对齐，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，故D正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．Ne2﹣氖气B．Fe3O4﹣四氧化三铁C．3Fe﹣3个铁分子D．2Cl﹣﹣2个氯原子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式．B、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”．C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解答】解：A、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ne，故选项化学式书写错误．B、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，Fe3O4的化学式为四氧化三铁，故选项化学式读法正确．C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3Fe可表示3个铁原子，故选项化学用语所表达的意义错误．D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2Cl﹣可表示2个氯离子，故选项化学用语所表达的意义错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．5．作为空气污染的主要来源之一，汽车尾气中含有大量的有害物质，其中包括氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等．如图所示的是汽车尾气处理的微观示意图．下列说法中正确的是（）A．该反应的化学方程式为CO+NO N2+CO2B．该反应中，甲、乙、丙、丁都是氧化物C．该反应中，生成物丁分子的微观示意图为D．该反应中，分子的种类没有发生变化【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物．【分析】根据质量守恒定律及微粒的变化分析丁物质，写出反应的化学方程式；根据物质的组成分析物质的类别；根据微粒的变化分析分子、原子的变化等．【解答】解：根据微粒的变化和质量守恒定律可知，丁物质是氮气，该反应的化学方程式为：2NO2+4CO N2+4CO2；A、由上述分析可知，该反应的化学方程式为：2NO2+4CO N2+4CO2，故A错误；B、由上述分析可知，丁物质是氮气，属于单质，甲、乙、丙都是氧化物，故B错误；C、该反应中，生成物丁是氮气，分子的微观示意图为，故C正确；D、由微粒的变化可知，该反应中，分子的种类发生了变化，故D错误．故答案为：C．【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题6．分析和推理是学习中常用的思维方法．下列是李妍同学对一些知识的分析和推理，其中正确的是（）A．石墨和金刚石的物理性质不同，所以组成它们的原子也不同B．氧化物中都有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C．氢氧化钙的溶解度随溶液温度的升高而减小，所以氢氧化钠的溶解度也随溶液温度的升高而减小D．在由两种元素组成的化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价【考点】固体溶解度的影响因素；从组成上识别氧化物；碳单质的物理性质及用途；化合价规律和原则．【分析】A、根据石墨和金刚石的物理性质不同的原因，进行分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据常见物质的溶解度受温度影响的变化趋势，进行分析判断．D 、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．【解答】解：A 、石墨和金刚石的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项推理错误．B 、氧化物中都有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如CaCO 3，故选项推理错误．C 、氢氧化钙的溶解度随溶液温度的升高而减小，氢氧化钠的溶解度也随溶液温度的升高而增大，故选项推理错误．D 、在由两种元素组成的化合物中，若金属元素显正价，在化合物中正负化合价代数和为零，则非金属元素一定显负价，故选项推理正确．故选：D ．【点评】本题难度不大，掌握常见物质的溶解度受温度影响的变化趋势、氧化物的特征、化合价的原则等是正确解答本题的关键．7．在如图所示的四个图象中，能正确反映出等质量的金属镁和铁在足量的稀盐酸中，产生的气体和时间的变化关系的是（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】金属的化学性质．【分析】根据镁的金属活动性比铁强，所以反应速率快，图象的斜率大，镁的相对原子质量小，所以等质量的镁、铁与稀盐酸反应时，生成的氢气质量多进行分析．【解答】解：镁的金属活动性比铁强，所以反应速率快，图象的斜率大，镁的相对原子质量小，所以等质量的镁、铁与稀盐酸反应时，生成的氢气质量多，故选：B ．【点评】本题主要考查了金属活动性顺序的应用，难度不大，注意在平时加强训练即可完成．8．2015年7月29日，国家发改委召开河北省张家口市可再生能源示范区新闻通气会，会上宣布了《河北省张家口市可再生能源示范区发展规划》获国务院批复，同意设立张家口可再生能源示范区的消息．下列关于能源的说法中，正确的是（ ）A ．天然气和可燃冰属于新能源B ．风能和水能不会污染环境C ．太阳能属于不可再生能源D ．核能泄漏不会对人类产生危害【考点】常见能源的种类、能源的分类；资源综合利用和新能源开发．【分析】像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源．【解答】解：A 、天然气是化石能源，属于不可再生能源，不属于新能源，所以A 错误； B 、风能和水能不会污染环境，所以B 正确；C 、太阳能属于可再生能源，所以C 错误；D 、核反应堆工作时会放出能量，也会产生射线，会对人和其他生物造成伤害，核能泄漏对人类的危害更是不可估量，所以D 错误．故选B ．【点评】本题主要考查学生对可再生能源和不可再生能源特点的理解和掌握．是中招热点．9．下列对生活中常见现象的解释，正确的是（）A．冬天用热水杯捂手，手一会就变暖和了，说明手的热量传递给了水B．将一勺白糖放入一杯水中，整杯水都变甜了，说明分子是不断地运动的C．寒冷的冬天，水会结成冰，此时分子的种类发生了变化D．用手压海绵，海绵很容易被压扁了，说明分子之间不存在斥力【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】A、根据热量的传递分析；B、根据分子是不断运动的分析；C、根据分子的变化特征分析；D、根据海绵是一种宏观的物质分析．【解答】解：A、冬天用热水杯捂手，手一会就变暖和了，说明水的热量传递给了手，故A 错误；B、将一勺白糖放入一杯水中，整杯水都变甜了，说明分子是不断地运动的，故B正确；C、寒冷的冬天，水会结成冰，没有新物质生成，是物理变化，此时分子的种类没有发生变化，故C错误；D、用手压海绵，海绵很容易被压扁了，是宏观物质形状的变化，不能反映分子的斥力，故D错误．故选B．【点评】准确理解化学知识，会用有关的化学知识来分析解答有关的问题是解答本题的关键．10．下列生活现象中，发生了化学变化的是（）A．汽油挥发 B．石墨导电 C．铁钉生锈 D．菜刀切菜【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、石墨导电没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；D、菜刀切菜没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．11．日常生活中，我们经常会运动到所学的知识．下列对知识的应用不正确的是（）A．铝由于导热性能好，可以用来做炊具B．铜导电性好，可以用来制作导线C．甲醛有防腐的作用，可以用来保鲜食品D．洗发露有乳化的作用，可以用来出去头发上的油脂【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质．【分析】A、根据铝的导热性进行分析；B、根据铜导电性进行分析；C、根据甲醛对蛋白质的破坏进行分析；D、根据洗洁精的乳化作用进行分析．【解答】解：A、铁由于导热性能好，可以用来做炊具，故正确；B、铜具有良好的导电性，可以用来做导线，故正确；C、甲醛虽然有防腐作用，但可以使蛋白质变性，对人体有害，不能用来保鲜食品，故错误；D、洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污，故正确；故选C．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．12．下列说法中不正确的是（）A．CO还原Fe2O3的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2B．原子是由原子核和中子构成的C．五氧化二磷的化学式为P2O5D．小孩发烧时，医生经常会用酒精给小孩擦身体，这是因为酒精汽化吸热【考点】书写化学方程式、；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；原子的定义与构成；化学式的书写及意义．【分析】A、根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．B、根据原子的构成，进行分析判断．C、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．D、根据酒精汽化时吸热，进行分析判断．【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确，故选项说法正确．B、原子不一定都是由原子核和中子构成的，故选项说法错误．C、五氧化二磷的化学式为P2O5，故选项说法正确．D、小孩发烧时，医生经常会用酒精给小孩擦身体，这是因为酒精汽化吸热，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、原子的构成、化学式的书写方法、酒精的性质是正确解答本题的关键．二、解答题（共4小题，满分0分）13．化学与生活、生产密切相关．请用学过的化学知识回答下列问题：（1）从油井中开采出来的石油叫做原油，石油经过精制后可得到汽油、柴油、煤油等产品，这是利用石油中各成分的沸点不同而将它们分离的．（2）刘峰在洗衣服时发现自己所用的水加入肥皂水后，水中的泡沫少、浮渣多，据此可以判断出他洗衣服用的水是硬水；若刘峰想将自己取来的民心河水中的泥沙等不溶性杂质除去，他可用过滤的方法达到目的．（3）氯化镍是化学式为NiCl2的化合物，无水氯化镍为黄色，但它在自然界中很少见．在氯化镍中，Cl元素的化合价为﹣1价，则Ni（镍）元素的化合价是+2价．（4）在发生火灾时，我们经常能看到消防员用水来灭火，其主要的原理是降低温度至可燃物的着火点以下．【考点】石油加工的产物；硬水与软水；有关元素化合价的计算；灭火的原理和方法．【分析】（1）根据石油的组成以及分离方法来分析；（2）根据硬水与软水的区别以及除去难溶性杂质的方法来分析；（3）根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；（4）根据燃烧需要物质具有可燃性、达到着火点、与氧气或空气接触三个条件，而灭火的方法有：降低温度到着火点一下、隔绝空气或氧气、撤走可燃物进行解答．【解答】解：（1）将石油加热炼制，利用各成分由沸点的不同加以分离，故填：沸点；（2）用肥皂水区别硬水和软水时，如出现泡沫少浮渣多的是硬水，如出现泡沫多的是软水，由题干信息可知，他用的水属于硬水，过滤能除去水中难溶性的泥沙等杂质，故填：硬水；过滤；（3）在化合物中，氯元素显﹣1价，设其中Ni元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零可知：x+（﹣1）×2=0，x=+2，故填：+2；（4）发生火灾时，消防员一般用水来扑灭，水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下．故答案为：降低温度至可燃物的着火点以下．【点评】本题难度不大，理解石油分馏的原理、软水与硬水的区别、化合价的计算方法以及灭火的方法并能灵活运用解决实际问题是正确解答本题的关键．14．请根据如图所示实验，回答下列问题．（1）通过如图甲中的实验，我们可以得到的结论是人呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量．（2）在图乙中所示的实验中，最容易被锈蚀的铁钉是③．（填序号）（3）实验室可用图丙所示的实验装置来制取某种气体，在实验之前要先检查装置气密性；若用此装置来制取氧气，则可以用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．【考点】吸入空气与呼出气体的比较；氧气的收集方法；金属锈蚀的条件及其防护．【分析】（1）根据人呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答．（2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，据此进行分析判断．（3）根据实验室制取气体的实验步骤、注意事项，图丙中收集方法为排水法，进行分析解答．【解答】解：（1）如图甲中的实验，会观察到通入人呼出的气体的澄清的石灰水变浑浊，通入空气的澄清的石灰水无明显变化，说明人呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量．（2）①铁钉置于氧气中，缺乏水蒸气，铁钉不容易生锈，故选项错误．②铁钉浸没在蒸馏水中，铁钉只与氧气隔绝，不容易生锈，故选项错误．③铁钉浸泡在蒸馏水中，铁与水和氧气充分接触，容易生锈，故选项正确．（3）实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品．图丙中收集方法为排水法，用此装置来制取氧气，则可以用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．故答案为：（1）人呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量；。
2016年河北省唐山市路南区中考化学一模试卷(解析版)
2016年河北省唐山市路南区中考化学一模试卷一、选择题（本大题共22个小题；共47分．l～19小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分：在20～22小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，错选或不选的不得分．）1．（2分）下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛燃烧B．农家肥腐熟C．汽油挥发D．粮食酿酒2．（2分）人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法不正确的是（）A．缺铁易引起贫血B．老年人缺钙易患骨质疏松症C．缺碘会引起甲状腺肿大D．青少年预防佝偻病，应适量补锌3．（2分）下列实验操作中，正确的是（）A．连续滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯4．（2分）下列化学用语书写正确的是（）A．两个氧分子：202B．两个钠离子：2Na+1C．两个氮原子：N2D．硝酸锌：ZnNO35．（2分）实验室用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液．下列说法正确的是（）A．实验中不需使用玻璃棒搅拌B．实验步骤是：计算、称取、量取、溶解、转移C．量取水时，用规格为50mL的量筒量取所需蒸馏水D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签6．（2分）下列实验设计能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D 7．（2分）如图所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是（）A．加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合物B．将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温C．向一定量硫酸铜溶液中加入铝粉D．向一定量的实验室制取二氧化碳后残留的酸性废水中加入过量碳酸钠溶液8．（2分）下列能源属于可再生能源的是（）A．风能B．煤C．汽油D．核能9．（2分）下列对分子的认识，说法不正确的是（）A．墙内开花墙外香，说明分子在不停地运动B．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力C．水与酒精混合后总体积变小，说明分子间有间隔D．一氧化碳、二氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同10．（2分）下列关于科学知识的应用，说法正确的是‘（）A．氮气化学性质稳定，可以用来保鲜食品B．潜艇通过改变自身所受浮力大小实现上浮和下沉C．地面上工作人员发射超声波实现对月球车的控制D．氢氧化钠能与酸反应，在农业生产中常用于改良酸性土壤11．（2分）下列对如图所示实验的分析不正确的是（）A．实验可验证质量守恒定律B．能准确测出液体压强的大小C．研究的是电流产生的热量与电阻的关系D．烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素二、填空及简答题12．（3分）我市出租车多为双能源（汽油和天然气）汽车，这种车以其经济、污染小等优点备受人们青睐．（1）汽车内燃机做功时是将内能转化为．（2）完全燃烧4m 3的天然气放出的热量与完全燃烧L汽油放出的热量相等．（已知天然气的热值为7.2×107J/m3，汽油的热值为3.2×107J/L．）（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式为：．13．（3分）用如图装置，在常温下进行探究燃烧条件的实验。
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2016年河北省中考化学试卷
一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）
1.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）
A．B．C．D．
2.下列物质的利用对人体健康无害的是（）
A．用甲醛浸泡海产品保鲜B．用霉变的花生制作花生糖
C．用工业染料制作彩色馒头D．用硝酸铵固体和水制作冷敷袋
3.下列有关水的叙述正确的是（）
A．煮沸可以使硬水软化B．地球表面淡水资源非常丰富
C．水可以溶解任何物质D．明矾净水的作用是杀菌消毒
4.“气体烙铁”是一种气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300℃，反应的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O，燃料X的化学式为（）
A．C3H8B．C4H10C．CH3OH D．C2H5OH
5.下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（）
A．Mg﹣金属镁B．﹣镁原子
C．O﹣氧化镁中镁元素为+2价D．N2﹣1个单分子由2个氮原子构成
6.下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（“﹣”表示未进行金属与盐溶液之间的实验），不能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D
7.如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是（）
A．①浓硫酸长久露置在空气中B．②一氧化碳还原一定质量的氧化铁
C．③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解
D．④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应
8.2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）
A．发展公共交通，提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源
C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放．
9.下列生产、生活中的做法正确的是（）
A．戴耳罩防止噪声的产生B．用工业污水直接灌溉农田
C．油锅着火立即用水浇灭D．给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦
10.如图所示过程中国发生了化学变化的是（）
A．B．C．D．
用高分子分离膜淡化海水氖管发光电炉丝通电后发红将喷洒石蕊溶液的纸花放入CO2中
11.下列事实能够说明分子在不断运动的是（）
A．公路上大雾弥漫B．花棚里香气扑鼻
C．湖面上柳絮飘扬D．氧气被压缩进钢瓶
12.
利用下列器材能完成的实验是（）
A．用pH计测定溶液的pH B．用体温计测最沸水的温度
C．用交流电源进行电解水实验D．用刻度尺直接测量分子的直径
13.下列分类正确的是（）
A．陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体B．空气、蒸馏水、不锈钢都属于混合物
C．扳手、钳子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆D．台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具
14.如图所示实验中得出的结果不正确的是（）
A． B C．D．
A、甲实验：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度更高
B、乙实验：毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带负电
C、丙实验：冷却后析出晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
D、丁实验：滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增大．
二、解答题
15.用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；④白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷．请回答下列
问题：
（1）白磷燃烧的化学方程式为．
（2）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件
是．
（3）④中瓶内水面上升的原因是．
16.化学与我们的生产、生活有着密切的联系．
（1）现有维生素、金刚石和碳酸氢钠，其中可用来切割玻璃的是，常用作发酵粉的是，蔬菜和水果中含有的营养物质是．
（2）菜刀使用后可以采取（答一条即可）的措施防锈．
（3）将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是（选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”）
17.根据如图所示的实验回答问题：
（1）甲实验中仪器a的名称是；停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因
是．
（2）乙实验验证了硫酸铵的物理性质：（答一条即可）；化学性质：．（3）配制50g10%的氯化钠溶液，量取水的操作如图丙所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数（选填“＞”、“=”或“＜”）
10%
18.A～J表示初中化学常见的物质，其中B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图所示．请回答下列问题：
（1）G的化学式为．
（2）E的一种用途是．
（3）反应④的基本反应类型为．
（4）反应③的化学方程式为．
19.蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究．
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
【实验探究】
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”．
小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由
是
．方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热．
（1）观察到出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．
（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：．
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．
【拓展交流】
（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是．
（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11，小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍．导致出现这种情况的原因是．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
20.
某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液．他们的实验过程和相关数据如图所示．请计算：
（1）实验中生成沉淀的质量为g；
（2）所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【答案】
一、1 C、2 D、3 A、4 B、5 B、6 C、7 A、8 B、9 D、10 D、11 B、12 A、13 C、14 B、
二、15 【解答】解：（1）4P+5O
22P2O5；
（2）与氧气（或空气）接触；
（3）白磷燃烧消耗氧气，瓶内气体体积减少，气压减小；
16 （1）金刚石；碳酸氢钠；维生素；
（2）洗净擦干，涂一些植物油；
（3）涤纶．
17 （1）试管；防止水倒吸炸裂试管；
（2）易溶于水；能与碱性物质发生反应；
（3）＜．
18 （1）H2．（2）作导线．（3）复分解反应．（4）2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
19方案一：由于元素种类在化学反应前后都不发生变化，生成物中有二氧化碳和水生成，说明反应物中也应该含有碳、氢、氧元素，而氧气中含有氧元素，因此该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素；方案二：
（1）小烧杯中有水雾出现；
2
C+O2CO2
【拓展交流】
（1）排净装置中的空气，避免对实验造成干扰；
（2）氢、氧的相对原子质量不同．
20 （1）10；
（2）所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为10%．。