1南通大学人文社会科学研究机构申请书
人文社会科学课题申报书样本
人文社会科学课题申报书样本
人文社会科学课题申报书是申请资助或进行研究的重要文件，通常包括以下几个部分：
1. 课题背景和意义，介绍课题所处的学术和社会背景，阐明课题的研究意义和价值，说明该课题对学科发展和社会进步的贡献。
2. 国内外研究现状和文献综述，概述该领域国内外研究现状，对相关文献进行综合分析和评述，指出现有研究的不足和需要进一步探讨的问题。
3. 研究内容和目标，明确课题的研究内容、目标和主要研究问题，阐述研究方法和技术路线，说明研究的创新点和预期成果。
4. 研究计划和进度安排，详细描述研究计划和进度安排，包括研究步骤、时间节点、研究方法和技术路线等，合理安排研究时间和经费预算。
5. 预期成果和应用价值，阐述研究的预期成果和应用价值，说明研究成果对学术和社会的影响，以及可能的应用前景。
6. 研究团队和研究条件，介绍研究团队的组成和成员情况，说明研究条件和必要的支持。
7. 参考文献，列出申报书中引用的相关文献和资料。
在申报书中，需要严谨地陈述课题的研究内容和意义，合理安排研究计划和预算，突出课题的创新性和可行性，以及研究团队的实力和条件。
同时，要符合资助机构的要求，注意格式和表达的规范性。
希望这些信息对你有所帮助。
人文社会科学课题申报书范本
人文社会科学课题申报书范本
申报书是用来向相关机构申请资金或支持的文件，用于支持特定的研究或项目。
在人文社会科学领域，申报书通常包括以下几个部分：
1. 项目背景和意义，介绍研究课题的背景和意义，说明该课题对人文社会科学领域的重要性以及对社会的影响。
2. 研究目的和问题，阐明研究的目的和要解决的问题，明确研究的核心内容和目标。
3. 研究内容和方法，详细描述研究的内容和具体的研究方法，包括采用的理论框架、研究设计、数据收集和分析方法等。
4. 预期成果和影响，说明研究的预期成果和对人文社会科学领域以及社会的影响，包括可能的学术贡献和实际应用。
5. 时间安排和预算，列出研究的时间安排和预算，包括研究的各个阶段和所需的经费支持。
6. 研究团队和条件，介绍研究团队的成员和相关的研究条件，
包括研究人员的资历和研究设施的支持情况。
7. 参考文献，列出申请书中涉及的参考文献，以显示研究基础
和学术支持。
在申报书中，需要清晰地表达研究的创新性和重要性，以及研
究团队的能力和条件。
同时，申报书的语言要简练明了，逻辑严谨，符合相关的格式要求。
申报书的撰写需要充分调研和准备，以确保
能够吸引资助机构的注意并获得支持。
教育部人文社会科学研究一般项目2019年5月结项情况一览表
赵骞 谢培松 王庆华
湖北科技学院
湖南第一师范学 院
华东师范大学
青年基金项目 著作 规划基金项目 论文 规划基金项目 论文
40 16YJCZH066 罗佳琦 华东师范大学 青年基金项目 著作; 论文
41 15YJC790140
张方 华东师范大学 青年基金项目 研究咨询报告; 论文
42 14YJA890001 陈慧敏 华南师范大学 规划基金项目 研究咨询报告; 论文
72 16YJC630020
范柳 山东科技大学 青年基金项目 论文
73 14YJCZH236
宗科 山东科技大学 青年基金项目 研究咨询报告; 论文
74 16YJAZH053 史成东 山东理工大学 规划基金项目 研究咨询报告; 论文
75 13YJC790206 张喜琴 山西财经大学 青年基金项目 著作
审核日期 2019-05-28 2019-05-29 2019-05-24 2019-05-06 2019-05-30 2019-05-07 2019-05-07 2019-05-08 2019-05-28 2019-05-09 2019-05-28 2019-05-08 2019-05-20 2019-05-08 2019-05-16 2019-05-24 2019-05-24
邱杰 曾婷 李吉远
桂林理工大学
海南经贸职业技 术学院
杭州师范大学
青年基金项目 研究咨询报告; 论文 规划基金项目 著作 青年基金项目 论文
33 13YJC840045
袁瑾 杭州师范大学 青年基金项目 著作
审核情况 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项 同意结项
2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)评审结果公示一览表
66 建党百年中国共产党关于“五育并举”培养青年的落实机制研究
67 大学生网络欺凌干预——旁观者的“慎独”道德品质培养及其行为引导研究
68 基于双螺旋模型的高校辅导员和专业课教师协同育人模式研究
69 新时代高校学生党员教育管理服务机制创新研究
70 新时代大学生公益社团实践育人成效提升的路径研究
71 大学生总体国家安全观培育研究
125 高校党建活动对大学生积极心理品质培育作用研究
126 新时代大学生劳动教育实施难点和对策研究
127 新时代大学生思想政教育与校园文化建设融合发展研究
128 基于校企合作的高校实践育人共同体研究
129 红色音乐文化融入大学生思想政治教育工作研究
130 高校网络思政平台的育人影响力研究
131 大学生红色基因传承：效果评价、影响机理与教育路径研究
49 中庸思维对大学生情绪健康与社会适应的作用及其机制研究
50 大学生心理问题早期发现和科学干预机制研究
51 新时代高校辅导员与思想政治理论课教师协同育人研究
52 高校思政类微信公众号建设现状与发展策略研究
53 新时代大学生劳动教育研究
54 “三全育人”制度优势转化为高校治理效能研究
55 “共生、共创、共融”——短视频育人机制研究
95 高校辅导员“劳动教育”教学行为影响因素研究
96 高校校园仪式的思想政治教育功能研究
97 人工智能时代大学生劳动教育研究
98 新时代大学生党史教育认同感提升研究
99 新时代高校辅导员核心素养培育路径研究
100 新工科辅教协同育人机制研究
101 大学边缘生识别及内化策略研究
102 数字化背景下高校资助育人机制研究
28 新时代高校辅导员工作效能影响因素及评价研究
社科申报书范文
社科申报书范文尊敬的评审专家：我是XXX，来自XXX大学XXX学院XXX专业，现就XXX课题申请社科基金资助。
我对社会科学研究充满热情，希望能够通过自己的努力，为社会科学领域做出一些贡献。
在此，我向贵会提交我的申请书，希望能够得到您的支持和认可。
一、研究背景与意义。
近年来，随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，人们的生活水平不断提高，但同时也带来了一系列的社会问题。
其中，XXX 问题尤为突出。
XXX问题不仅影响着人们的身心健康，也对社会稳定和发展造成了一定的影响。
因此，有必要对XXX问题进行深入的研究，探索其成因和解决途径，为社会治理提供科学依据。
本课题的申请意义在于，通过系统地分析XXX问题的现状和影响，深入挖掘其根源，探讨解决途径，为政府部门和社会组织提供科学的政策建议，推动社会治理的创新和进步。
同时，也有利于增进人们对XXX问题的认识，提高对XXX问题的关注度，促进社会的和谐发展。
二、研究内容和方法。
本课题的主要研究内容包括：1. 对XXX问题的现状进行调查和分析，了解XXX问题的发展趋势和影响范围；2. 深入挖掘XXX问题的根源，探讨其产生的社会、经济和文化因素；3. 探讨解决XXX问题的途径和措施，提出相应的政策建议。
为了完成以上研究内容，我将采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，从不同的角度对XXX问题进行全面的分析和研究。
同时，我还将结合实地调研和案例分析，深入了解XXX问题的具体情况，为研究提供更为可靠的数据和案例。
三、预期成果。
通过本课题的研究，我将产出一篇学术论文，并将成果在相关学术期刊上发表，为学术界提供一些新的思路和观点。
同时，我还将撰写一份政策建议报告，将研究成果转化为实际的政策建议，为政府部门和社会组织提供参考。
此外，我还将积极参与相关学术交流活动，与同行学者进行深入的讨论和交流，提高学术影响力。
四、经费预算。
本课题的研究需要一定的经费支持，主要用于调研和实地调查、文献资料的收集和整理、论文撰写和发表等方面。
范伯子的思想品格研究
重要 特 征 。晚年 ， 范伯子 热 衷于教育 事业 ， 他 回通 州
的信 中云 ： “ 东 渐 卷 如 山积 ， 又楼又病倒 ， 学 台按 临
后， 与 张 謇 一 起 兴 办 学 校 。光 绪 二 十 五 年 （ １ ８ ９ ９ ） ， 范 伯子 与张 謇 一 起 夜 登狼 山 ， 写下《 同何 眉孙 张 季 直 夜登 狼 山宿海 月处 》 ：
绪十八年五月 ， 张謇参加会试落第后 回通州时经过
天津 ， 伯子心胸开阔， 不 计 前嫌 ， 去 张謇 住 处 晤 谈 。
此后 二人 在“ 教育 救 国” 的人 生 历程 中成为 至交 ， 为
近代 教育 做 出了显著 贡献 。 光绪八 年 （ １ ８ ８ ｏ ） 三月 ， 张謇 荐 范伯 子于 冀州 知
的攀爬 之 心 ， 可 见 其正 直 的 品格 。而 张謇 因伯子 人 李府不 通 书问者 多年 ， 不 通 书问者 ， 其 实是 因为张謇 不满 李 的 以利禄 轻士 。李鸿 章在 甲午战争 中的失计 更使 张謇 义 愤 满 胸 。 【 １ 然而 ， 范伯 子并 没有 因张 謇
的误解 而放弃 与其交 流 。期 间多次 书信于 张謇 。光
范伯 子并 没有 正值李鸿 章权 力颠峰 之时为 自己谋取
一
聘， 放弃做官 ， 北上于冀州教 书， 可见伯子与吴汝纶
间 的深 厚友谊 ， 同时 也 能看 出 范伯 子是 一 个 不看 重
官半 职 ， 他不 势利 ， 很 少 想 到一 己之私 ， 也 无 向上
眼前利 益 ， 坚持 自己信念 的人 。
２ ０ １ ３年第 １ ２期 第２ ９卷 （ 总３ ４ ８期 ）
吉林省教育学院学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮＡ Ｌ Ｉ ＮＳ ＴＩ ＴＵＴＥ ＯＦ Ｊ Ｉ ＬＩ Ｎ ＰＲＯＶＩ ＮＣＥ
江苏省教育厅关于公布江苏高校哲学社会科学重点研究基地的通知
江苏省教育厅关于公布江苏高校哲学社会科学重点研究基地的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2009.11.11•【字号】苏教社政[2009]22号•【施行日期】2009.11.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅关于公布江苏高校哲学社会科学重点研究基地的通知（苏教社政〔2009〕22号）各普通高等学校：经专家评审，我厅审定，东南大学道德哲学与中国道德发展研究所等13家机构被确立为江苏高校哲学社会科学重点研究基地（见附件1），南京航空航天大学科学发展研究中心等16家机构被确立为江苏高校哲学社会科学重点研究基地培育点，现予以公布（见附件2）。
请各重点研究基地按照《江苏省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地管理办法（试行）》的有关要求，参考专家意见建议，进一步完善基地建设方案，积极整合各方面研究力量，创新科研组织形式，切实发挥示范作用，为进一步推动江苏高校哲学社会科学事业繁荣发展做出积极贡献。
附件：1．江苏高校哲学社会科学重点研究基地名单2．江苏高校哲学社会科学重点研究基地培育点名单二○○九年十一月十一日附件1：江苏高校哲学社会科学重点研究基地名单东南大学道德哲学与中国道德发展研究所徐州师范大学语言研究所南京大学当代外国文学与文化研究中心南京大学公共事务与地方治理研究中心南京师范大学教育社会学研究中心南京信息工程大学中国制造业发展研究院南京师范大学马克思主义研究院南京农业大学中国农业历史研究中心河海大学江苏省水资源与可持续发展研究中心南京财经大学粮食安全与战略研究中心江苏大学能源发展与环境保护战略研究中心南京林业大学江苏环境与发展研究中心南京审计学院现代审计发展研究中心附件2：江苏高校哲学社会科学重点研究基地培育点名单南京航空航天大学科学发展研究中心中国矿业大学思想政治教育与社会发展研究中心江南大学产品创意与文化研究中心苏州科技学院企业社会责任研究中心淮阴师范学院周恩来精神与青少年教育研究中心南京艺术学院南京艺术学院文化艺术研究中心南京邮电大学产业信息安全与应急管理研究中心南京医科大学医学人文与思想政治教育研究中心南通大学楚辞研究中心苏州大学中国昆曲与戏曲研究中心江苏技术师范学院江苏省职业技术教育科学研究中心苏州大学红十字运动与慈善文化研究中心扬州大学文化社会学研究中心淮海工学院江苏省海洋经济研究中心南京理工大学马克思主义与当代中国研究中心南京体育学院体育人文社会科学研究中心。
1南通大学人文社会科学研究机构申请书
南通大学人文社会科学研究机构
申请书
研究机构名称
学科分类
申请单位
填报日期
南通大学人文社科处制
一、科研机构大要
科研机构名称所属学科
所在单位合作单位
研究方向人员数
人员组成教授副教授授课老师助教其他
二、队伍情况
所在单姓名年龄学历学位职称研究方向负责人位
姓名年龄学历学位职称研究方向单位主要成员
三、负责人科研情况
1.负责人近五年来完成或正在担当的与研究方向一致的课题
课题名称课题本源立项结题研究成就形式时间时间与数量
2.负责人近五年来与研究方向一致的主要科研成就和奖励
成果名称种类出版〔发表〕单位、时间获
奖
四、研究机构主要成员科研情况
1.研究机构主要成员近五年来完成或正在担当的与研究方向一致的课题
课题名称课题本源立项结题研究成就形时间时间式与数量
2.研究机构主要成员近五年来与研究方向一致的主要科研成就和奖励
成果名称类别初版〔公布〕单位、时间成就完成获奖情况
人
说明：本页不能够加行。
“种类〞是指论文、专著等。
五、成立科研机构的必要性、科研机构的研究特色和睁开目标
六、研究机构在未来两年内的研究方案
挂靠单位建议
负责人〔签字〕公章
年月日人文社科处建议
负责人〔签字〕公章
年月日校人文社会科学学部学术委员会意见
公章
年月日学校审批建议
分管校领导〔签字〕
公章
年月日。
高校哲学社会科学实验室申报书范文
高校哲学社会科学实验室申报书范文英文回答：Application for College Philosophy and Social Science Laboratories.Section 1: Basic Information.Name of the Laboratory:Affiliated Institution:Location:Contact Information:Laboratory Director:Established Date:Section 2: Research Focus and Objectives. Area of Specialization:Research Focus:Research Objectives:Expected Outcomes:Section 3: Facilities and Equipment.List of Equipment and Resources:Capacity and Availability:Maintenance and Management Plan:Section 4: Research Team.Number of Faculty Members:Number of Graduate Students:Number of Undergraduate Students:Qualifications and Expertise of the Team: Section 5: Budget.Budget for Equipment:Budget for Personnel:Budget for Operations:Funding Sources:Section 6: Application Process.Application Deadline:Submission Process:Review Process:Decision Timeline:中文回答：高校哲学社会科学实验室申报书。
国家社科结题申请书
尊敬的评审专家：本人拟申请国家社科基金项目的结题资助，特向贵单位提交《国家社科基金结题申请书》如下：一、项目基本信息1. 项目名称：（填写项目的具体名称）2. 项目编号：（填写项目的编号）3. 项目负责人：（填写项目负责人的姓名、职称、单位、联系方式等）4. 承担单位：（填写承担项目的单位名称、地址、邮编等）5. 项目起止时间：（填写项目开始和结束的时间）6. 项目经费：（填写项目的总经费和申请结题资助的金额）二、项目研究内容1. 研究背景和意义：（介绍项目研究的背景和对学术、社会发展的意义）2. 研究目标和主要内容：（明确项目的研究目标和主要内容）3. 研究方法和方案：（详细描述项目的研究方法和实施方案）4. 预期成果和创新点：（阐述项目的预期研究成果和创新点）三、项目研究进展与成果1. 研究进展：（概述项目的已取得的研究进展情况）2. 学术论文：（列举项目已发表的学术论文，包括期刊论文、会议论文等）3. 科研奖励：（介绍项目在科研方面所获得的奖励和荣誉）四、研究团队与合作情况1. 研究团队成员：（列出项目的研究团队成员，包括姓名、职称、专业方向等）2. 合作机构及合作形式：（介绍项目与其他机构的合作情况，包括合作机构名称、合作形式等）五、结题资助申请1. 结题资助申请理由：（说明申请结题资助的理由和必要性）2. 结题资助使用计划：（描述申请结题资助所需经费的具体用途和计划）六、项目评价与展望1. 项目评价：（总结项目的研究成果和影响，进行客观评价）2. 后续研究展望：（展望项目研究的后续工作和发展方向）七、其他附件1. 阶段性研究进展报告：（如有需要，请附上阶段性的研究进展报告）2. 相关材料：（如有需要，请附上相关的研究材料、论文等）特此申请，请贵单位对本项目进行评审，并予以结题资助。
如有需要，本人愿意提供更多的资料和信息。
谢谢！。
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分管校领导（签字）
公章
年月日
成果名称
类别
出版（发表）单位、时间
成果完成人
获奖情况
说明：本页不能加行。“类别”是指论文、专著等。
五、成立科研机构的必要性、科研机构的研究特色和发展目标
六、研究机构在未来两年内的研究计划
挂靠单位意见
负责人（签字）公章
年月日
人文社科处意见
负责人（签字）公章
年月日
校人文社会科学学部学术委员会意见
公章
年月日
课题名称
课题来源
立项
时间
结题
时间
研究成果形式与数量
2.负责人近五年来与研究方向一致的主要科研成果和奖励
成果名称
类别
出版（发表）单位、时间
获奖
四、研究机构主要成员科研情况
1.研究机构主要成员近五年来完成或正在承担的与研究方向一致的课题
课题名称
课题来源
立项
时间
结题
时间
研究成果形式与数量
2.研究机构主要成员近五年来与研究方向一致的主要科研成果和奖励
南通大学人文社会科学研究机构
申请书
研究机构名称
学科分类
申请单位
填报日期
南通大学人文社科处制
一、科研机构概况
科研机构名称
所属学科
所在单位
合作单位
研究方向
人员数
人员组成
教授
副教授
讲师
助教
其他
二、队伍情况
负责人
姓名
年龄
学历
学位
职称
研究方向
所在单位
主要成员
姓名
年龄
学历
1.负责人近五年来完成或正在承担的与研究方向一致的课题