xceokv新_东方日语网络教程讲义4
新编日语 4 (第05课)
► 一向に・・・ない ► 【意味】 否定や否定的な意味の語を伴って「全然…ない」 という意味で、否定的な意味を強調する。ある物事に、変 化や進展などが少しも見られない様子。それに対する苛 立ちや不審感が伴う。硬い言い方。 【用例】 ▲三十分待ったが、彼は一向に現れない 一向に ない。 一向 ない ▲薬を飲んでいるが、熱は一向に下がる気配がない 一向に ない。 一向 ない ▲毎日練習しているのに、一向に上手にならない 一向に ないのはどう 一向 ない いうわけだろう。 ▲何度も手紙を出しているのに、彼女は一向に返事を寄越 一向に 一向 さない ない。 ない ▲政府は難民問題については、一向に関心を示さない 一向に ない。 一向 ない ▲経営者側は、労働条件を改善しようと言っておきながら 一向に ない。 一向に着手しない ない
【練習】 「先」 を持つ慣用句から適当なものを選 んで（ ）に入れなさい。
①その本は当時学生の間で大変なブームを呼び、僕た ちも（ 先を争う ）ようにして読んだものだ。 ②疲れた兄に代わって、一番下の弟が荷物を背負い、み んなの（ 先に立っ ）て歩き始めた。 ③かわいいだけのアイドル歌手は、二年もてば好いほう で、（ 先が見え ）ている。ほんの（ 目と鼻の先 ）だ。
【練習】「ふり」を持っている言葉で、次の （ ）に入れなさい。 ① 話を聞くのが面倒くさったので、僕は （ 眠ったふりをし ）ていた。 ② 通行人は巻き添えになるのを恐れて、 （ 見て見ぬふりをし ）ている。 ③ 知らないのに、（ 知っているふりをする ） のは、自分に自信のない証拠です。
…ようと…ようと
④ （損をする／得をする）こちらと何の関係もあり ません。 → 損をしようと得をしようとこちらと何の関係もあ りません。 ⑤ （スポーツをする／映画を見る）気が晴れない。 → スポーツをしようと映画を見ようと気が晴れな い。 ⑥ （水蒸気になる／氷になる）結果がすべてだ。 → 水蒸気になろうと氷になろうと水の本質は変 わらない。
yf04_09
2013/6/28
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五、「ちょうだい」
【意味と用例】 ①｢もらう｣の謙遜語。 ◆たいへ立派なものをちょうだいいたしまして、あり がとうございました。
②「食べる」「飲む」の謙譲語。 ◆「どうぞたくさん召し上がってください。」 「はい、もうたくさんちょうだいいたしました。」
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③「ください」子供の言葉。また子供に対して使う言葉。女性 がよく使う。 ◆「母さん、本を買いに行くから、お金をちょうだい。」 ◆「ママ、お菓子をちょうだい。」
6
【正解】
①いつまでも親（を当てにし）ないでください。 ②あいつの言うこと（は当てにならない）から、 油断するな。 ③父からの送金（は当てにならない）から、ア ルバイトをしているのだ。 ④不景気で（当てにしていた）ボーナスも出 ないことになった。
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三、「用」
【意味と用例】 ①用事・仕事
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【練習】 次の中国語を日本語に訳しなさい。
１、我差点忘记你托我 办的事情。
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【正解】
１、君に頼まれたことを、もう 少しで忘れるところだった。
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２、差点撞上前面来的自行车。
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２、もうちょっとで前から来た 自転車にぶつかるところ だった。
①「動詞意志形＋や」相手を誘う時に使う。 ◆山田君、お茶を飲みに行こうや。 ◆もう遅いから、帰ろうや。 ◆いい天気ね。テニスをしようや。
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②特に誰かに言うのではなく、独り言を言うような 気持ちで軽く言う場合に使う。 ◆難しくて、分からないや。 ◆あなたが行かなきゃ、つまらないや。 ◆できなければいいや。あとで僕が自分でやる。
日语第四课
昨日は 29日 でした. 第4课 昨日は6月 29日 でした.
(3) 田中: ございます. 田中: おはよう ございます. ございます. 王 : おはよう ございます. 次(つぎ)の バスは 何分(なんぷん)ですか. つぎ) 何分(なんぷん)ですか. 田中: 15分 しちじじゅうごふん)です. 田中:7时15分(しちじじゅうごふん)です. 学校は 何时(なんじ) はじ)まりますか. 王さんの 学校は 何时(なんじ)に 始(はじ)まりますか. くじ) はじ)まります. 王 : 9时(くじ)に 始(はじ)まります. 田中さんの 会社は 何时(なんじ)からせすか. 田中さんの 会社は 何时(なんじ)からせすか. 田中:わたしの 会社も 9时にからです. 田中: 会社も にからです. 明日(あす) 土曜日(どようび)です. 明日(あす)は 土曜日(どようび)です. 学校(がっこう) やす)みですか. 明日 学校(がっこう)は 休(やす)みですか. いいえ, やす) ありません. 王 : いいえ,休(やす)みでは ありません. 田中:夏休(なつやす) いつまでですか. 田中:夏休(なつやす)みは いつから いつまでですか. 王 :7月15日(しちがつじゅうごにち)から 15日 しちがつじゅうごにち) 31日 はちがつさんじゅういちにち)までです. 8月31日(はちがつさんじゅういちにち)までです.
句型, 法解说 句型,语法解说
6. 何时に 始まりますか 何时からですか 何时に まりますか/ 何时からですか 这两句的意思大致相同. 两句的意思大致相同. 王さんの学校は 何时に 始りますか. さんの学校 学校は 何时に りますか. 王さんの学校は 9时に 始ります. さんの学校 学校は ります. 王さんの学校は 何时からですか. さんの学校 学校は 何时からですか からですか. 王さんの学校は 9时からです. さんの学校 学校は からです.
日语泛读第4课PPT(外研社)
単語の説明
痛めつける：＜人＞をひどい目に遭わせる。
〇水害に痛めつけられた地方 〇ボクシングで相手を乱打して、さんざん痛めつける。 〇弱点を突いて相手を痛めつける。
単語の説明
金遣い：金の使い方。金を使う程度。 荒い：節度がない。 湯水のようにつかう（金などを）湯と水を使うように惜しげも
単語の説明
痛感：心に強く感ずること。身にしみて感じること。 とうてい：下に打ち消しの語を伴って、どんなにしても。ど
うしても。
本邦（ほんぽう）：我が国。 遥か：副詞的に、距離・時間の非常に隔たっているさま。
単語の説明
真裸（まはだか）：文語。真っ裸（まっぱだか）
何も身に着けていないこと。全くの裸。
なくつかう。濫費する。
単語の説明
‐あたり：接尾語。「一」または単位を表す語に付いて、
「．．．につき」「．．．に対して」の意を表す。 0一人あたり三枚ずつ配る 0一日あたりの生産高 0キロあたり八百円
単語の説明
相関知識
世界でも多雨地帯であるモンスーンアジアの
東端に位置する日本は、年平均1718mmの降 水量があり、これは世界平均（880mm）の約2倍 に相当する。しかも、日本の降水量は季節ごと の変動が激しく、梅雨期と台風期に集中して いる。例えば東京の月別平均降水量は、最多 雨月の9月で208.5mm、最少雨月の12月で 39.6mmと、その差は５倍に達する。
ぽかんと：ぼんやりするさま。
第課
日本の水資源
単語の説明
きつねにつままれる （慣用句）
意味
注釈
用例
どうしてそうなったか、わけがわからない状態にな ること。 「つままれる」は「化かされる」こと。狐に化かされ たときのように、原因や道理がわからないで不思議 な状態になることから。 突然大勢の人の訪問を受けて、夫人は狐につま まれたような顔をしている。
新标日初级 第四课(课堂PPT)
型
公司旁边有一间花店。→
会社の隣に花屋があります21 。
终助词「ね」
当说话人就某事征求听话者的同意、要求对方确 认时，句尾用“ね”。
读升调。
➢
例：
语 法 句 型
あそこに いぬが いますね。 ここは一年生の教室ですね。
22
接头词「ご」
敬语接头词「ご」接在属于尊长所有的东西、叙 述尊长的动作或状态的词前面，表示尊重，
第四課
部屋に机といすがあります
第1单元 小李赴日
1
部屋に机といすがあります
➢ 重点单词 ➢ 基本课文 ➢ 语法句型 ➢ 句型练习
2
①家
➢ 重点单词
日语中的「家」有两个意思，即“家”和 “房子”的意思。
3
② ベッド
➢ 重点单词
“床”的意思。日本过去是在榻榻米上睡觉，
因此没有“床”的概念。「ベッド」是引进
吉田さんは 庭に います。
誰も いません。
12
並列助詞「と」――並列
接在体言后，表示单纯并列，列举事物的全 部，相当与汉语的“和”。
➢
语
练习：
法
43; も ＋ 表示否定的动词
全面否定，表示“什么都没……”； “一个人也没……”
➢
语 练习： 教室に だれも いません。
法
句
壁に 何も ありません。
日语中的「生徒」主要是指中学生。
其他情况下的学生可以称为「学生」， 读作「がくせい」。
7
⑥上
➢ 重点单词
日语中「上」所表示的范围比汉语的“上”
窄，指表示垂直上方的范围。汉语的“墙上”
意思是墙壁的表面，而日语的「壁の上」意思
是墙壁上方的天棚，而不是墙壁的表面。墙壁
中日交流标准日本语第4课课件 三拳上传
部屋に机と椅子が あります。
单词：
へや （部屋） にわ （庭） いえ （家） いま （居間） れいぞうこ （冷蔵庫） かべ （壁） スイッチ ほんだな （本棚） ベッド ねこ（猫 いぬ （犬） はこ （箱） めがね （眼鏡） ビデオ サッカーボール ビール ウイスキー こども （子供） 〔名〕 房间，屋子 〔名〕 院子 〔名〕 家 〔名〕 起居室 〔名〕 冰箱 〔名〕 墙壁 〔名〕 开关 〔名〕 书架 〔名〕 床 〔名〕 猫 〔名〕 狗 〔名〕 盒子，箱子 〔名〕 眼镜 〔名〕录像机 〔名〕 足球 〔名〕 啤酒 〔名〕 威士忌 〔名〕 孩子，小孩
まえ （前） うしろ （後ろ） ちかく （近く） ばしょ （場所） きょうしつ （教室） かいぎしつ （会議室） としょしつ （図書室） こうえん （公園） はなや （花屋） ばいてん （売店） えき （駅） ちかてつ （地下鉄） き （樹） ひとりぐらし （一人暮らし） あります います ええと よこはま （横浜） なごや （名古屋） おおさか （大阪） ジェーアール（ＪＲ ご～
① 名[场所] に 名[物/人] が あります / います 部屋 （へや）に 机（つくえ） が あります。 （房间里有桌子。） ここ に 本 が あります。 （这里有书。） 庭 （にわ）に何 が ありますか。 （院子里有什么？） 部屋 に 猫（ねこ） が います。 （房间里有一只猫。） 公園（こうえん） に 子供 （こども）が います。 （公园里有孩子。） あそこ に だれ が いますか。 （那里有谁？）
時計（とけい）と眼鏡 （表和眼镜） ビール と ウイスキー （啤酒和威士忌） 居間（いま）に テレビ と ビデオが あります。 （起居室里有电视机和录像机。）
3、上 / 下 / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外 表示具体位置时，用“名词＋の＋上 / 下 / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外。 机 の上 に 猫 がいます。 （桌子上面有一只猫。） 会社（かいしゃ） の隣 に 花屋（はなや）があります。 （公司旁边有花店。） 猫は箱（はこ） の中 にいます。 （猫在箱子里。） 売店（ばいてん）は 駅（えき） の外 （そと）にあります。 （小卖部在车站的外边。） 注意： 汉语说“椅子上”“桌子下”，而日语说“いすの上”“机の下”，“の”不能省略。
经典：新版东方大学俄语1-第4课
РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ ПИСЬМО 语音 Фонетика
字母组合 的发音
жа – жа – жа жо – жо – жо жу – жу – жу жэ – жэ – жэ жи – жи – жи [жы – жы – жы]
аж – аж ож –ож уж –уж эж –эж ыж –ыж иж –иж
ша – ша – ша шо – шо – шо шу – шу – шу шэ – шэ – шэ
уш – уш – уш эш – эш – эш ыш – ыш – ыш иш – иш – иш
ши – ши – ши
[шы – шы –
шы]
9
辅音[л] 辅音[ц]
辅音
辅音[ж]
辅音[j]
1
УРОК ЧЕТЫРЕ
教师：
1
教学内容 Содержание урока
Фоне́ тика 语音
Интона́ ция 语调
Письмо́ 书写
Грамма́ тика 语法
Речево́ й пра́ ктикум 言语训练
2
ИНТОНАЦИЯ
ГРАММАТИК А
РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ ПИСЬМО 语音 Фонетика
11
辅音[л] 辅音[ц]
辅音
辅音[ж]
辅音[j]
ИНТОНАЦИЯ
ГРАММАТИК А
РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ ПИСЬМО 语音 Фонетика
辅音 согла́ сное
[ј]
舌头前移，抬向上腭，口微 张；
比[и]抬得高，气流强
ј –ј –ј –ј
新世纪日本语教程初级 第1-4课 新しい単语
第1-4課新しい単語１．あう[会う] ①（自五）会见２．いえ[家] ②（名）家３．うえ[上] ②（名）上面４．あおい[青い] ②（形）蓝的５．えき[駅] ①（名）车站６．いく[行く] 〇（五段特别类）去７．かう[買う] 〇（他五）买８．ここ[此処] 〇（代）这里９．いけ[池] ②（名）池塘１０．いす[椅子] 〇（名）椅子１１．そこ[其処] 〇（代）那里１２．かさ[傘] 〇（名）伞１３．しあい[試合] ①（名、自サ）比赛１４．せかい[世界] 〇（名）世界１５．つくえ[机] ①（名）桌子１６．ことし[今年] 〇（名）今年１７．ちかてつ[地下鉄] 〇（名）地铁１８．たかい[高い] ②（形）高１９．おとこ[男] ③（名）男人，男性２０．あなた[貴方] ②（代）你２１．うえの[上野] 〇（名）上野（地名）２２．にく[肉] ②（名）肉２３．いぬ[犬] ②（名）狗２４．ねこ[猫] ①（名）猫２５．ひと[人] ②（名）人２６．はな[花] ②（名）花２７．さいふ[財布] 〇（名）钱包２８．へた[下手] ②（名、形动）不擅长２９．ほか〇（名）其他３０．まえ[前] ①（名）前面３１．あめ[雨] ①（名）雨３２．むすめ[娘] ③（名）女儿３３．みせ[店] ②（名）店３４．もつ[持つ] ①（自他五）拿３５．へや[部屋] ②（名）房间３６．よこ[横] 〇（名）旁边３７．ゆめ[夢] ②（名）梦３８．そら[空] ①（名）天空３９．とり[鳥] 〇（名）鸟４０．はる[春] ①（名）春天４１．これ〇（代）这个４２．ろく[六] ②（数）六４３．わたし[私] 〇（代）我４４．かいわ[会話] 〇（名、自サ）会话４５．テニス①（名）网球４６．がいこく[外国] 〇（名）外国４７．ぎかい[議会] ①（名）议会４８．ぐあい[具合] 〇（名）情形４９．ひがし[東] 〇（名）东５０．かいぎ[会議] ①（名、自サ）会议５１．ごご[午後] ①（名）下午５２．がたがた①（名）哐当哐当５３．ざせき[座席] 〇（名）座位５４．かじ[家事] ①（名）家务５５．ちず[地図] ①（名）地图５６．かぜ[風] 〇（名）风５７．かぞく[家族] ①（名）家属５８．だいがく[大学] 〇（名）大学５９．ちぢむ[縮む] 〇（自五）缩小６０．つづく[続く] 〇（自五）连续６１．でる[出る] ①（自下一）出去，出来６２．どこ①（代）哪里６３．そば[側] ①（名）旁边６４．ビデオ①（名）录像机６５．あぶら[油] 〇（名）油６６．たべる[食べる] ②（他下一）吃６７．ぼく[僕] ①（名）我（男子自称）６８．パス①（自他サ）通过６９．ピアノ〇（名）钢琴７０．プラス①（名、自他サ）加，正７１．オペラ①（名）歌剧７２．ポスト①（名）信箱７３．ざっし[雑誌] 〇（名）杂志７４．よっつ[四つ] ③（数）四个７５．がっこう[学校] 〇（名）学校７６．ゆっくり③（副）慢慢地７７．コップ〇（名）玻璃杯７８．いつぱい[一杯]〇/①（副/名）满，充满７９．おんな[女] ③（名）女人，女性８０．かんじ[漢字] 〇（名）汉字８１．てんき[天気] ①（名）天气８２．にほん[日本] ②（名）日本８３．しんぶん[新聞] 〇（名）报纸８４．だんじょ[男女] ①（名）男女８５．おかあさん[お母さん] ②（名）母亲８６．まあまあ①（副）还行８７．おにいさん[お兄さん] ②（名）哥哥８８．ちいさい[小さい] ③（形）小８９．すうがく[数学] 〇（名）数学９０．ふうぞく[風俗] ①（名）风俗９１．えいご[英語] 〇（名）英语９２．けいざい[経済] ①（名）经济９３．おねえさん[お姉さん] ②（名）姐姐９４．おとうさん[お父さん] ②（名）父亲９５．ほうほう[方法] 〇（名）方法９６．おおきい[大きい] ③（形）大的９７．デパート②（名）百货大楼９８．きゃく[客] 〇（名）客人９９．じしょ[辞書] ①（名）词典１００．おちゃ[お茶] 〇（名）茶１０１．かいしゃ[会社] 〇（名）公司１０２．じゅんび[準備] ①（名）准备１０３．チャンス①（名）机会１０４．しゅっちょう[出張] 〇（名）出差１０５．しょっき[食器] 〇（名）餐具１０６．しゅっせき[出席] 〇（名）出席１０７．ちょっと①（副）一会儿，稍稍１０８．きょうしつ[教室] 〇（名）教室１０９．きゅうじつ[休日] 〇（名）休息日１１０．ちゅうごく[中国] ①（名）中国１１１．りゅうがく[留学] 〇（名）留学。
新编日语4第四课
第四課早く早く一、引言日本人的快节奏生活匆忙赶路的东京上班族同学们,这节课我们来了解一下日本人快节奏的生活方式,众所周知,日本是一个极度重视时间并努力勤奋工作的国家，在日本社会，不眠不休才是正道。
严谨、精细、无微不至，在生活的每一个局部上打磨雕琢，以至于构成了一个民族的特色。
可能正是因为这种强烈的时间观念和紧张的生活节奏才造成日本今日的繁华。
下面先来简单了解一下这节课的主要语法：一、軒を並べる二、…やいなや三、耳にする四、「なんだか」と「なんとなく」五、…からといって六、動詞「乗せる（載せる）」七、「つい」「うっかり」「思わず」九、（た）ところで…（ない）八、「手に入れる」と「手に入在进入课文之前，我们先来看一下东京挤车的日本人观看视频/show/xguS5mE2e9wqn-E9.html二、前文軒を並べる本屋にさまざまな雑誌がある。
月刊誌、季刊誌。
特に多いのは月刊誌であるが、たいてい実際より早く出る。
十月号が出るのは十月でなくて九月である。
時には八月のうちに出たりする。
中の記事はすべて十月にふさわしい記事である。
「十月の料理」「秋のおしゃれ」「スポーツの秋」「読書の秋」等等。
読み終わって目をあげると、真夏の太陽がギラギラと光っている。
テレビのコマーシャルも早め早めに出る。
まだ暑いうちから、「そろそろ寒くなりますから、暖房器具のご用意を」と呼び掛ける。
正月が終わるやいなや、ひな人形の宣伝が始まる。
マスコミが四季の移り変わりを早め早めに教えている。
現実の季節とマスコミの季節と、二つの季節を同時に経験する生活は、精神的にいそがしく、疲れる。
ある心理学者の調査によると、母親が幼児に対して使う言葉で最も頻度が高いのは「早く」だそうである。
「早く起きなさい」「早く食べなさい」「早く着がえて」「早く帰るんですよ」と母親は幼児を急き立てる。
今や幼児だけでなく、成人までマスコミの「早く早く」にせき立てられている。
日语学习
日本的自然资源
日本素被称作资源贫乏的国家。其实，如果把 “自然资源”界定为包括国土、水、矿物、植 物、动物等门类在内的广义概念的话，那么， 各个门类之间在资源的贫富程度上还是有很大 差别的，不能一言以蔽之为“贫乏”。
国土
日本的地理特点决定了其国土资源的状况。作为一个岛国，日本 的海岸线非常长。按照日本政府1996年统计，其海岸线共达33899 公里，领海面积达31万平方公里，渔业水域361万平方公里，200 海里水域面积429万平方公里。这一岛国特征不仅使日本可以享有 丰富的渔业资源，还为其开发海底资源、发展海洋运输事业提供 了广阔空间。
オ段 オ コ ソ ト ノ ホ モ ヨ ロ ヲ
ア行 カ行 サ行 タ行 ナ行 ハ行 マ行 ヤ行 ラ行 ワ行 撥音
清
音
あ段 あ行 か行 さ行 た行 „
い段
う段
え段
お段
あ か さ た な は ま や ら わ
い き し ち に ひ み い り い
う く す つ ぬ ふ む ゆ る う
在这个班级里，大部分同学没有接触过日语， 对日语的印象可能仅仅是从日本电视连续剧， 杂志、漫画上得来的，可能有些同学是因为觉 得有趣才选择日语的，也有的同学可能是为了 学分。不管怎样，既然你已经来到了这个班级， 坐在这个教室，就要定下心来，不管你从前怎 样，现在都是从零起步，大家站在同一起跑线 上，至于谁能先达到取决于你的毅力和耐力以 及技巧的运用发挥了。不过这里要说明的是， 学习日语决非易事，没有吃苦的准备是不行的。 越是后面，越是辛苦。当然大家也不必害怕， 日语也并非洪水猛兽，没有学不会的，只有不 愿学的，一切看你的努力。
中部地方（ちゅうぶちほう）： 新潟県（にいがたけん） 富山県（とやまけん） 石川県（いしかわけん） 福井県（ふくいけん） 山梨県（やまなしけん） 長野県（ながのけん） 岐阜県（ぎふけん） 静岡県（しずおかけん） 愛知県（あいちけん） 近畿地方（きんきちほう）： 三重県（みえけん） 滋賀県（しがけん） 京都府（きょうとふ） 大阪府（おおさかふ） 兵庫県（ひょうごけん） 奈良県（ならけん） 和歌山県（わかやまけん）
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、|!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..数字练习：7942 ななせんきゅうひゃくよんじゅに89621 はちまんきゅうせんろっぴゃくにじゅういち4012 よんせんじゅうに8005 はっせんご2050 にせんごじゅう日期练习：日语中日期的表达方式和汉语一样，先说年，再是月、日。
年（ねん）年代，年份例如：1978年11月17日1978年：せんきゅううひゃくななじゅうはちねん11月: じゅういちがつ17日: じゅうしちにちせんきゅうはくななじゅうはちねんじゅういちがつじゅうしちにち例如：1964年8月4日1964年：せんきゅうはくろくじゅうよんねん8月：はちがつ4日：よっかせんきゅうはくろくじゅうよんねんはちがつよっか例如：2001年1月14日星期日2001年：にせんいちねん1月：いちがつ14日：じゅうよっか星期日：にちようびにせんいちねんいちがつじゅうよっかにちよう时间的表达方法：首先学习1到12 小时的表达方法，其中的1到12的表达方法和基数的1到12的表达方法相同，只不过在表达时间时，在后面加上“時”（じ）。
一時 (いちじ) 一点七時 (しちじ) 七点二時 (にじ) 两点八時 (はちじ) 八点三時 (さんじ) 三点九時 (くじ) 九点四時 (よじ) 四点十時 (じゅうじ) 十点五時 (ごじ) 五点十一時(じゅういちじ) 十一点六時 (ろくじ) 六点十二時(じゅうにじ) 十二点例如：一時 (いちじ) 一点钟，要是表示一个小时，则在“時”后面加一个“間”。
一時間（いちじかん）一个小时一時 (いちじ) 一点一時間 (いちじかん) 一个小时二時 (にじ) 两点二時間 (にじかん) 两个小时三時 (さんじ) 三点三時間 (さんじかん) 三个小时四時 (よじ) 四点四時間 (よじかん) 四个小时五時 (ごじ) 五点五時間 (ごじかん) 五个小时六時 (ろくじ) 六点六時間 (ろくじかん) 六个小时七時 (しちじ) 七点七時間 (しちじかん) 七个小时八時 (はちじ) 八点八時間 (はちじかん) 八个小时九時 (くじ) 九点九時間 (くじかん) 九个小时十時 (じゅうじ) 十点十時間 (じゅうじかん) 十个小时十一時(じゅういちじ)十一点十一時間 (じゅういちじかん)十一个小时十二時(じゅうにじ) 十二点十二時間 (じゅうにじかん) 十二个小时分的表示方法，“分”在日文中有两种读法，一种是：分（ふん）；另一种：分（ぶん）。
一分(いっぷん) 一分钟八分(はっぷん) 八分钟二分(にふん) 两分钟九分(きゅうふん) 九分钟三分(さんぶん) 三分钟十分(じっぷん) 十分钟四分(よんふん) 四分钟十一分(じゅういっぷん)十一分钟五分(ごふん) 五分钟十二分(じゅうにふん) 十二分钟六分(ろっぷん) 六分钟二十分(にじっぷん) 二十分钟七分(ななふん) 七分钟三十分(さんじっぷん) 三十分钟四十分(よんじっぷん) 四十分钟五十分(ごじっぷん) 五十分钟例如：にじいっぷん两点零一分，在“分”后面加上“間”，变成“分間”（ふんかん）或者（ぷんかん）。
一分間（いっぷんかん）一分钟例如：18分じゅうはっぷん21分にじゅういっぷん23分にじゅうさんぶん1点31分いちじさんじゅういっぷん学习数字的时候，我们已经学习了1到9，以及其他的两位数、三位数，但是我们还没有学习“零”这个数，防止同学们在拼写2004、2040时，拼写错误，把汉语拼写的零带进去。
“零”有两种表达方式：一种是：零（れい）；另一种是：ゼロ。
在学习日期的时候，学习了从星期一到星期日，还有一个不定的星期指代词，也就是“星期几”何曜日（なんにょうび）。
“几号”何日（なんにち），“几月”何月（なんがつ）。
第八章语法第一部分重要語法點講解1 はです――――是――――。
例句わたしは中国人です我是中国人私は王です。
我是小王私は学生です。
我是学生日语的常见人称代词1.第一人称:我，我们わたし、あたし…最常用的。
后者一般年轻女性使用。
私（わたくし）…比“わたし”正式，用于正式场合。
僕（ぼく）…男子对同辈或晚辈的自称，是“わたし”的亲昵、不客气的说法。
俺（おれ）…男子对同辈或晚辈的自称，较随便。
儂（わし）…老年男人或力士使用，含有妄自尊大之意。
以上人称代词后加“達（たち）”…我们。
我々（われわれ）…我们。
语感较硬。
用来强调关系密切。
女子一般不用。
2.第二人称:你，你们貴方、貴男、貴女（あなた）…您（敬语）。
君（きみ）…男人对同辈或晚辈的爱称。
お前（まえ）…对同辈或晚辈的称呼。
汝（なんじ）…同“お前”。
貴殿（きでん）…您。
书信用语。
用于男子同辈或长辈之间。
貴様（きさま）…轻蔑语。
你，你这小子。
男子用语，也用于亲近的朋友或晚辈人。
以上人称代词后加“達（たち）”…你们。
3.第三人称：他（她），他们（她们）彼（かれ）…他。
彼女（かのじょ）…她。
あの人達（ひとたち）…他（她）们。
表8-1中文姓氏日语对照表：2 はではありません不是例句：私は中国人ではありません我不是中国人私は学生ではありません。
我不是学生王さんは先生ではありません。
小王不是老師3 はですか是吗？例句：あなたは日本人ですか你是日本人吗？张さんは学生ですか小张是学生吗はい、学生です。
是的，是学生。
いいえ、学生でわありません。
不，不是学生。
2）はですかですか。
选择疑问句是还是？例句：佐藤さんは会社員ですか、学生ですか。
佐藤是公司职员还是学生。
社員：前面一般要加上修饰的词语，比如旅行社の社員（りょこうしゃのしゃいん）旅行社的职员，会社員（かいしゃいん），公司职员例句：你是中国人还是日本人？あなたは中国人ですか日本人ですかわたしは中国人です我是中国人关于はい和いいえ的回答方式：一、回答没有疑问词的的疑问句时使用：はい，いいえ用来回答没有疑问词的问句。
はい还可以用与应答，比如点名，答到时常用，还有在别人敲们时，用于回应。
いいえ否定语气叫强烈，很多时候用いや，いえ例如：あなたは学生ですか你是学生吗？いや、学生ではありません。
不，不是学生。
佐藤さんは学生ですか。
佐藤是学生吗？はい、佐藤さんは学生です。
是的，佐藤是学生いいえ、佐藤さんは学生ではありません。
不是，佐藤不是学生二、还可以用于应答，如点名时答到，有人敲门时的回答，或听别人说话时，表示自己正在聆听的应答等场合，因此，有时不表示肯定回答。
（老师在点名时：）田中純子さん田中纯子はい。
到（有人在敲门时）ごめんください。
对不起，有人在吗？--はい、どなたさまですか。
嗳，哪位呀？三、いいえ的不定语气较强烈，有时用いや和いえ之类有轻微否定语感的词代替。
如：あなたは学生ですか。
你是学生吗？いえ(いや) 、私は会社員です。
不是，我是公司职员。
4 もです也是例句：私も学生です我也是学生。
表示有相同属性的两个事物时：2）ももです和也是例句：王さんも张さんも学生です。
小王和小张也是学生李さんも会社員です。
小李也是公司职员。
佐藤さんも鈴木さんも日本人です。
佐藤和铃木都是日本人。
5 となた，だれ，とちら，何表示疑问的词となた表示对人的疑问だれ表示对人的疑问とちら表示对方位的疑问何什么，对事物的疑问例句：日本語の先生はとなたですか。
日语老师是哪一位日本語の先生はだれですか。
日语老师是哪一位？となた比だれ更表示的态度更正式和尊敬。
とちら表示对方位的疑问如：例句：お國はとちらですか。
故乡是哪里呢？これは何ですか。
这是什么？语法总结：1 ......は......です...... 是 ......。
2 ...... は .......ではありません......不是......3 ...... は ......ですか。
......是...... 吗？はい、......です。
是的，是......。
いいえ、......ではありません。
不，不是......。
2） ......は...... ですか ...... ですか。
选择疑问句： .....是.....还是......？回答：......は......です ...... 是 ......4 ......も ......です......也是......2）...... も ...... も ......です......和...... 也是 ......5 となた，だれ，とちら，何表示疑问的词第一课课文佐藤さんの家族佐藤さんは五人家族です。
佐藤さんのお父さんは今年五十六歳です。
お父さんは社長です。
お母さんは会計です。
一番上は男です。
お兄さんは三十歳です。
まだ、独身です。
二番目は佐藤さんです。
三番目も男です、学生です。
専攻はコンピユーターです。
さとうごにんかぞく1 佐藤さんは五人家族です。
佐藤家是五口人。
とうことしごじゅうろくさい2 佐藤さんのお父さんは今年五十六歳です佐藤的父亲今年五十六岁。
しゃちょう３お父さんは社長です。
父亲是社长。
かあかいけい４お母さんは会計です。
母亲是会计いちばんうえおとこ5 一番上は男です老大是男孩。
にいさんじゅうさい6お兄さんは三十歳です哥哥三十岁了。
どくしん7まだ、独身です仍然是独身。
にばんめ8二番目は佐藤さんです。
排行第二的是佐藤。
さんばんめ9 三番目も男です、学生です排行第三的也是男孩，是个学生。
せんこう10専攻はコンピユーターです。
专业是计算机。
第一课练习练习一、依照例句完成例一わたし、留学生わたしは留学生です。
1、李さん、会社員李さんは会社員です2、田中さん、日本人田中さんは日本人です。
3、王さん、学生王さんは学生です。
4、佐藤さん、先生佐藤さんは先生です。
5、お兄さん、会計お兄さんは会計です。
例二わたし、留学生わたしは留学生ではありません。
1、田中さん、先生田中さんは先生ではありません2、李さん、中国人李さんは中国人ではありません。
3、王さん、日本人王さんは日本人ではありません。
4、張さん、会社員張さんは会社員ではありません。
5、お父さん、社長お父さんは社長ではありません。
练习二、回答下列问题例一あなたは中国人ですか。
はい、わたしは中国人ですいいえ、中国人ではありません。
1、田中さんは学生ですか。
はい、田中さんは学生です。
いいえ、田中さんは学生ではありません。
2、あなたは王さんですか。
はい、私は王です。
いいえ、私は王ではありません。
3、李さんは会社員ですか。
はい、李さんは会社員です。
いいえ、李さんは会社員ではありません。
王さんは先生ですか。
第二课漫画の本语法：1、-----の------当两个名词表示性质或所属的关系的时候用の来连接。
如：わたしの本数学の本2、これ、それ、あれ、どれ这是一组指示事物的指示代词。