人教版历史七年级上册第3课______华夏之祖课件

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第3课:华夏之祖-课件

第3课:华夏之祖-课件

A、①②③④⑤
B、①②③④
C、②③④⑤
D、①②③⑤
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的, 在我国原始社会时期,通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度,历史上称为
A、推选制
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
阅读下列材料:
中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针, 平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
华夏之祖
议一议:远古传说与历史事实有什么联系和区别?
• 远古传说:在文字发明以前,口耳相传的 神话传说,是先民们对上古洪荒时代历史 的一种夸张的记述。不可否认这里有神话 的成分,但不难发现这其中蕴含着某些比 较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时代的传 说,不仅在《史记》中的《五帝本纪》有 记载,而且已被裴李岗文化、仰韶文化的 考古发掘所证实。
一、炎黄战蚩尤 二、黄帝--人文初祖 三、尧舜禹的“禅让”
陕西黄帝陵
“聪明睿智,光被遐荒, 建此伟业,雄立东方”。
--《祭黄帝文》
轩辕氏——黄帝
黄帝
姓姬,号轩辕氏。 著名的部落首领,被后 人尊为华夏族的祖先, 是中华文明的创始者。
黄帝部落
发祥于陕西北部,后 向东迁徙。
神农氏——炎帝
炎帝
炎帝姓姜,号神农氏。 他教民农耕,是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神,“尝百草之滋味, 一日而遇七十毒” 。
氏族贵族
战俘、犯 罪的平民
私有财产出现 早期奴隶主
早期奴隶
漫长的原始社会走向终结
贫富分化
2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团首 站拜谒了陕西桥山的黄帝陵,因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D、是中华民族的人文始祖

人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件_21

人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件_21
远古传说: 在文字发明以前,口耳相传的、没被考古资料证
明的神话传说, 是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记 述不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些 比较可靠的历史资料.
历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实.
2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团首 站拜谒了陕西桥山的黄帝陵,因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D、是中华民族的人文始祖
说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井, 等等,这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖个人的发 明,就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发 明,都不会是一两个人的功劳,而是经过许多人长期 探索实践的结果。因此,历史上的这些记载,反映的 应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄 帝是公认的华夏始祖,所以人们也就把这些发明都归 功于他和他的妻子及其部属了。
禹王治水 版画
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、罪犯和贫困的平民
早期奴隶
原始社会终结,进入奴隶社会
3、夏朝的建立 原因: 社会生产发展,私有财产更多了 时间: 约公元前2070年 人物: 禹 地位: 我国历史上第一个王朝 影响: 我国原始社会结束,奴隶社会开始。
远古传说与历史事实有什么联系和区别?
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今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的, 在我国原始社会时期,通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度,历史上称为
A、推选制
B、禅让制

传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴,克己爱民 ②宽厚待人,以身作则 ③事业为主,与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立 王朝

七年级历史上册《第3课华夏之祖》课件 新人教版

七年级历史上册《第3课华夏之祖》课件 新人教版

复习温故
• 1、河姆渡人生活在__ _流域,种植的农作 物是__ __,住在_____房子里。
• 2、____人生活在陕西西安附近,种植的农 作物是____,住在_____房子里,能制作色 彩艳丽的____,一些刻画符号是我国_____ 的雏形。
• 【成语】炎黄子孙
• 【拼音】yán huáng zǐ sūn
• 【解释】炎黄:炎帝神农氏和黄帝有熊氏,代表 中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民 族的后代。
第3课 华夏之祖
黄河岸边的炎帝和黄帝雕像
• 1、炎黄指的是哪两位人物?他们生活在哪个大河 流域?
• 2、炎黄战蚩尤的战争发生在哪里?有何影响?
• 1、传说中的黄帝为中华文明有哪些贡献?
• 2、他被我们尊称为什么?今天的我们为什么称自 己为“炎黄子孙”?
大禹治水
• 时间: • 人物: • 地位: • 影响:
ห้องสมุดไป่ตู้
夏朝的建立
• 1.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自 古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下 面哪一人物开始?( )
• A.黄帝 B. 炎帝 C.舜 D.禹
• 2.请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的?
• A.世袭制 B.武力夺取 C.禅让制 D.民主选举制
人文初祖----黄帝
尧舜禹身上有哪些优秀品质值得我们学
习?
• 相传,尧很节俭。他住在茅屋里,吃糙米饭,喝 野菜汤,身上穿着麻布袄。
• 舜品德也好,能以身作则。他在历山耕田,历山 的人不再争田界,互相很谦让。人们都愿靠近舜 居住。舜在一个地方住上三年,那里就成了村落 。他博得百姓普遍赞扬。
• 尧舜时候,水患严重。舜命禹去治水。禹用疏导 的方法,把水引入大海。他一心治水,前后13年 ,风里来雨里去,三过家门而不入。洪水终于止 住,百姓过上了安宁的生活。禹在人民心中树立 了威信。

七上第3课《华夏之祖》

七上第3课《华夏之祖》

华夏之祖的历史地位
对中国历史的影响
华夏之祖是中国历史的起点,对 中国历史的发展产生了深远的影
响。
对世界历史的影响
华夏之祖所处的时代,是世界历史 的转折点之一,对世界历史的发展 也产生了重要的影响。
对现代中国的影响
华夏之祖的文化传统和历史遗产, 对现代中国的发展仍然具有重要的 意义和价值。
03
华夏之祖的杰出贡献
古代中国的社会背景
封建制度的确立
在华夏之祖的时代,中国 已经进入了封建社会,建 立了以地主土地所有制为 基础的制度。
宗法制度的影响
华夏之祖所处的时代,宗 法制度盛行,家族观念强 烈,家族关系成为社会关 系的重要组成部分。
文化繁荣的体现
在华夏之祖的时代,中国 文化逐渐走向繁荣,文学、 艺术、哲学等方面都取得 了巨大的成就。
推动中国经济发展
华夏之祖在农业、手工业、商业等方面取得的成就,为后 世中国经济繁荣奠定了基础。
促进民族融合和国家统一
华夏之祖在长期的历史进程中,通过民族迁徙、战争、文 化交流等方式,推动了多民族的融合,为后世中国的统一 局面创造了条件。
对世界历史的影响
传播中华文明
华夏之祖的文化和科技成果对东亚、东南亚乃至世界产生了广泛 的影响,推动了人类文明的进步。
创立中华文化
黄帝被尊为中华文化的始祖,他不仅继承了炎黄文化,还开创了华 夏文化的先河,为中华文化的形成和发展做出了巨大贡献。
制定文字
黄帝的官员仓颉创造了中国最古老的文字——甲骨文,使得文化传 承有了更加可靠的载体。
传播知识
黄帝的官员发明了算盘、弓箭等工具,使得知识的传播变得更加便捷。
科技贡献
发明指南车
政治贡献
统一华夏

七年级历史上册《第3课 华夏之祖》02课件 新人教版

七年级历史上册《第3课 华夏之祖》02课件 新人教版
为什么海内外华夏子孙每逢清明节都要 在黄帝陵和炎帝庙举行盛大的祭祖活动?
你知道这幅画反映的是什么历史传说吗?
故事会
涿鹿之战
为什么黄帝被后 人尊称为“人文初 祖”?
各抒己见
你认为课文中有关 黄帝的表述,哪些是可 信的,哪些带有神话色 彩?为什么?
传关 说于 吗尧你 ?舜听
禹到 的过
见贤思齐
你认为尧舜禹有哪些 优秀品质值得
奴立约
隶我公
制国元
王历前
朝史
夏 朝
上 第

。,
2070
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人教版初中七年级历史上册第三课华夏之祖ppt精品课件

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是怎样继承部落 联盟首领的?这 种推举部落联盟 首领的办法历史 上称为什么?
相传,尧年老时,征求各部落首领 的意见,推举舜做他的继承人。舜 年老时,采用同样的办法把位置让 给治水有功的禹。这种推举部落联 盟首领的办法,历史上叫做“禅让”
大道之行也,天下为公。选贤与 能,讲信修睦。
——《礼记·礼运》
轩辕是谁?
2005年5月6日,亲 民党主席宋楚瑜率 领亲民党大陆访问 团在陕西黄陵县祭 拜黄帝陵。
2007年三月初三国民党名义主席连战及其夫人在黄帝故里河南新郑参加拜祖大典
找一找,请 思 考 :
黄帝之后,我国黄 河流域又出现了哪 些杰出的部落联盟 首领?
尧、舜、禹。
你觉得尧、舜、 禹有什么优秀品 质值得你学习?
狂风呼啸,沙尘飞扬。夸父领兵突围,被大鸿截住,双方大战起来。只见兵器相击,火星飞溅。 忽然一阵狂风刮过,只听夸父惨叫一声,跌倒在地。原来,夸父的眼睛被沙子迷住了,正在揉眼之际, 被大鸿拦腰砍了一刀。蚩尤一听夸父受了重伤,怒睁双眼,抡起板斧,左右拼杀,领兵冲出重围,杀出 一条血路。轩辕发现蚩尤拼命突围,即命应龙率骑兵跨上火畜,又命风后擂鼓接应。 • 蚩尤毙命
• 东魏北齐 550年,东魏孝静帝元善见禅让给北齐文宣帝高洋
• 西魏北周隋唐后梁 557年,西魏恭帝元廓禅让给北周孝闵帝宇文觉 581年,北周静帝宇文衍禅让给隋朝文帝杨坚 618年,隋恭帝 杨侑禅让给唐高祖李渊 907年,唐哀帝李柷禅让给后梁太祖朱温
• 南吴南唐 937年,南吴睿帝杨溥禅让给南唐烈祖李昪
蚩尤凶猛异常,力大无穷,越战越猛。不料,应龙率领的骑兵忽然冲杀过来,锐不可挡,一下子打 乱了阵脚。蚩尤根本没有料到,轩辕还有骑着火畜打仗的骑兵。他见形势十分不利,便命令全军立刻撤 退。这时,轩辕把手一挥,800面夔牛大鼓一齐擂呜。传说这种夔牛大鼓,声震500里。蚩尤军队被鼓震 得耳聋眼花,溃不成军。轩辕命六路大军,借鼓声威力,发起总攻,一举把蚩尤军队全部消灭在涿鹿之 野。蚩尤见大势已去,只好一人逃进一片枫树林。应龙赶上将他活活擒住,还没等到轩辕赶到,应龙手 下一名小将,手起刀落,将蚩尤的头砍落在地。这时,常先、大鸿和风后押着蚩尤身边的军师— — 风 伯和雨师,还有受了重伤的夸父走了进来。蛮角一见,举刀要砍,被轩辕阻止。风伯、雨师跪在轩辕面 前认罪,表示愿意归顺轩辕。轩辕指着蚩尤的尸体说:“蚩尤一生好战,这是他的命运。但他发现了金 石,教民学会了冶炼铜铁,这又是他的一份功劳……”风伯、雨师听了这话更加佩服轩辕的宽大胸怀,心 里十分感激。他俩请求把蚩尤的尸体妥善安葬,轩辕立即答应了。

七年级历史上册第3课华夏之祖课件新人教版 (2)


历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实.
1、炎帝部落和黄帝部落最早生活在( A、黄河流域 B、长江流域 C、珠江流域 D、黑龙江流域
A

4、在下列哪个战役之后,炎黄两部落结成部落联 盟,形成华夏族主体( ) A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、官渡之战
A
先民与自然抗争的史实
人与自然应和谐相处, 人们应树立环保意识。
华夏族形成过程
禅让制
黄帝
炎黄
炎帝 蚩尤
尧帝
舜帝
大禹

“炎黄子孙”
华夏民族
远古传说与历史事实有什么联系和区别?
远古传说: 在文字发明以前,口耳相传的、没被考古资料证
明的神话传说, 是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述, 不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些比 较可靠的历史资料.
第3课 远古的传说
一、炎黄联盟
1.简述炎黄联盟、及攻打蚩尤 的过程。 2.炎帝和皇帝为什么被称为中 华民族的人文始祖?
(书本第13页)
从材料中可以看出,华夏族由错综 杂处的众多民族在不断的交往、交 流的过程中逐渐融合而成。
人们清明祭拜图
二、传说中炎帝和皇帝的发明
?
传说中炎帝的功绩
• 改进农具,教人农耕 尝遍百草,发明医药 发明陶器 开辟集市
大禹治水反映当时哪些社会情况?
黄河流域是我国古代人民的聚居地 ,黄河经常泛滥,我国人 民自古就有同洪水等自然灾害长期斗争的历史; 大禹治水是历史上人们顺应自然规律,成功改造自然的事例。
大禹治水的成功给我们带来的启示:
“三过家门而不入”
以身作则、奉献和 坚持不懈的精神品质。
“疏堵”结合的方法

七年级历史上册课件:第一单元+第三课《华夏之祖》(人教版).ppt



中国历史上传说的古帝王之一。传说舜 从小受父、弟迫害,历尽磨难。后受尧赏识 提拔重用,终被推举为部落联盟首领,最后 南巡身死,葬于苍梧之野。

夏代开国君主。因平治洪水有功, 受舜禅让为天子,世称为大禹。在位八年, 死后传位给儿子启,开始了君主世袭之制。 禹是中国人所知的治水英雄,他为治 水三过家门不入。贵为天子,保持本色, 亲近百姓,为民谋利。是古代君主典范。
黄帝战蚩尤
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人文初祖——黄帝
时间:距今约四五千年 地 点:黄河流域 社会地位:部落联盟首领
主要贡献:联合炎帝部落,击败蚩尤 等部落联盟,奠定了华夏族的基础。
传说中黄帝的贡献
文字 养蚕缫丝
舟车
天文、历法
乐谱
建筑宫室
嫘祖
史记》提到黄帝娶嫘祖为妻,她发明了 养蚕,为“嫘祖始蚕”。嫘祖是传说中黄帝 的元妃。她生了玄器、昌意二子。昌意
第3课
华 夏 之 祖
目录
炎黄战蚩尤 探究活动 黄帝——“人文初祖” 课堂练习
尧舜禹的“禅让”
退出
炎黄战蚩尤
距今约四五千年 1、涿鹿之ห้องสมุดไป่ตู้:
2、华夏族的形成


黄帝是传说中上古帝王轩辕氏的称号。
黄帝与蚩尤战于涿鹿,擒蚩尤而诛之, 诸侯尊为天子,成为天下共主。
相传黄帝有许多发明制作,如文字、 音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车 等。他带领中华文明从野蛮向文明发展, 从而将他奉为人文初祖。
炎帝
蚩尤
传说为上古东方九黎族部落首领,又 是南方苗瑶民族的祖先,活动于今河北、 山东、河南及安徽北部地区。 黄帝联合炎帝部落,与蚩尤大战于涿鹿 之野。据说蚩尤作战时能呼风唤雨,制作大 雾,令黄帝兵迷失方向,不能战胜。后来黄 帝发明了指南车,能在大雾中辨明方向,才 将蚩尤战败擒杀。蚩尤死后,升天为星宿。

七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件人教新课标版

一、炎黄战蚩尤
炎黄战蚩尤形势示意图
涿鹿之战 场面
黄帝战蚩尤(画像砖)
二、黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
传说黄帝对中华文明的贡献
养蚕织布
造船
尝百草创医术
制造指南车
观察出天文星座
建造宫室
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医 学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、伞、镜的创造发明,均始于黄 帝时代,这些都是中华文明的重要标志。
三、尧舜禹的“禅让”
尧是接 黄帝的位吗?
这是哪里?由谁建立都城?
阳城,禹
历史常识解
尧帝像
尧是怎样的一个部落首领?
《韩非子》载:“尧之王天 下也,冬日鹿裘,夏日布, 茅茨不翦,采椽不 ,粝粢之 食,藜藿之羹,虽监门之养 不敌于此矣。”
山西临汾的尧庙
说明尧生活俭朴, 克己爱民
舜是怎样的一个部落首领?
人文初祖
黄帝的文德:
黄帝的武功:
轩辕黄帝,一生共历经52战。在炎帝 后期,黄帝于乱世起兵,以德号召天 下,战败炎帝于坂泉,代炎帝为天子, 后又战胜蚩尤于涿鹿之野,结束了远 古战争,统一了中华民族。
后世尊称轩辕黄帝为:人文初祖
中华文明时代由此产生了
动脑筋
你对黄帝的发明有什么看法?认为 哪些是可信的?哪些带有神话色彩? 怎样看更科学?
炎帝
黄帝
蚩尤
尧帝
舜帝
大禹

炎黄
华夏形成过程
华夏民族
“炎黄子孙”
原始社会的终结
生产发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶

七年级历史上册_第3课华夏之祖课件_人教新课标版



蚩尤凶猛异常,力大无穷,越战越猛。不料,应龙率领的骑兵忽然冲杀过来,锐不 可挡,一下子打乱了阵脚。蚩尤根本没有料到,轩辕还有骑着火畜打仗的骑兵。他见形 势十分不利,便命令全军立刻撤退。这时,轩辕把手一挥,800面夔牛大鼓一齐擂呜。 传说这种夔牛大鼓,声震500里。蚩尤军队被鼓震得耳聋眼花,东倒西歪,惊慌失措, 溃不成军。轩辕命六路大军,借鼓声威力,发起总攻,一举把蚩尤军队全部消灭在涿鹿 之野。蚩尤见大势已去,只好一人逃进一片枫树林。应龙赶上将他活活擒住,还没等到 轩辕赶到,应龙手下一名小将,手起刀落,将蚩尤的头砍落在地。这个蛮横霸道不可一 世的罪魁祸首,就这样结束了他的性命。 这时,常先、大鸿和风后押着蚩尤身边的军师——风伯和雨师,还有受了重伤的夸 父走了进来。蛮角一见,举刀要砍,被轩辕阻止。风伯、雨师跪在轩辕面前认罪,表示 愿意归顺轩辕。轩辕指着蚩尤的尸体说:“蚩尤残暴成性,一意孤行,不听劝阻,这就 是他应得的下场。但他发现了金石,教民学会了冶炼铜铁,这又是他的一份功劳……” 风伯、雨师听了这话更加佩服轩辕的宽大胸怀,心里十分感激。他俩请求把蚩尤的尸体 妥善安葬,轩辕立即答应了。 传说,黄帝与蚩尤一共打了三年仗,交锋了72次,前后经过阪泉之战、冀州之战和 涿鹿之战。最后把蚩尤消灭在涿鹿之野。 它也是中国历史上见于记载的最早的“战争”,炎黄部族大胜。于是,黄帝部族与 炎帝部族合并,成为了后来的华夏族(汉族)对于古代华夏族由野蛮时代向文明时代的转 变产生过重大的影响。。因此我们称自己为炎黄子孙,建立了华夏民族的源头。
创造指南针,
平定蚩尤乱。 世界文明, 唯有我先。
(2)“平定蚩尤乱”指的是 哪次战役? 涿鹿之战
(3)材料表达了孙中山对 “轩辕”的什么感情?
对华夏始祖的崇敬之情和对中华 千年文明的热爱
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