教师资格认定权限将做调整
了解教师资格证的最新政策和变化
了解教师资格证的最新政策和变化教师资格证作为评价教师专业能力和职业素养的重要证件，在教育领域有着重要的地位。
然而，教师资格证政策和变化一直是备受关注的话题。
本文将为您介绍最新的教师资格证政策和变化，帮助您深入了解并及时掌握相关信息。
一、教师资格证政策的背景教师资格证政策的制定是为了提高教师队伍的整体素质，推动教育事业的发展。
教师资格证政策在国家教育体制改革和教师职业化发展的过程中持续调整和完善。
二、最新教师资格证政策1. 考试内容调整：教师资格证考试的内容根据不同级别和不同学科进行调整，更加贴合实际教学需求。
2. 资格证有效期延长：根据最新政策，教师资格证的有效期由原先的五年延长至十年，减少教师的频繁办证压力。
3. 证书电子化：教师资格证的证书已经实现电子化，方便教师查询和使用，减少证书的丢失和损坏风险。
4. 注册制度改变：教师资格证的注册制度进行了一定的改变，更加注重对教师的专业素养和职业道德的评估。
三、教师资格证变化带来的影响和挑战1. 提高教师专业素养：新的教师资格证政策将促使教师不断学习和提高自己的专业素养，提升教育教学质量。
2. 增加教师培训需求：随着政策的调整，教师将需要参加更多的培训和考试以达到资格证标准，增加了教师培训的需求。
3. 提升教师职业认同感：教师资格证的更新政策将为教师赋予更高的社会认可度和职业荣誉感。
四、教师资格证政策的启示与建议1. 及时了解政策变化：教师应该密切关注教师资格证政策的最新动态，及时了解政策变化，为自己的职业发展做好准备。
2. 注重自身专业发展：教师应该不断提高自身的专业素养，积极参加培训和学习，适应新政策的要求。
3. 积极参与职业评估：教师应积极参与教师资格证的注册和职业评估，提升职业认同感和个人素质。
4. 加强教师培训机制建设：教育部门和学校应该加强教师培训机制的建设，提供高质量的培训资源，支持教师的专业成长。
综上所述，了解教师资格证的最新政策和变化对于教师和教育机构来说都是至关重要的。
福州市教育局关于开展2022年下半年教师资格认定工作的公告
福州市教育局关于开展2022年下半年教师资格认定工作的公告文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2022.09.29•【字号】榕教审〔2022〕11号•【施行日期】2022.09.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文福州市教育局关于开展2022年下半年教师资格认定工作的公告榕教审〔2022〕11号根据《福建省教育厅关于做好2022年中小学教师资格认定工作的通知》（闽教师〔2022〕14号）要求，结合我市实际情况，现就2022年下半年福州市教育局开展高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格认定工作有关事项公告如下：一、认定范围和条件（一）认定权限及受理对象未达到国家法定退休年龄，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，具有良好身体素质和心理素质的以下人员，可向福州市教育局申请认定高级中学、中等职业学校教师或中等职业学校实习指导教师资格：1.户籍在福州地区的中国公民；2.持有福州地区有效居住证的中国公民；3.福州地区全日制在读研究生；4.持有港澳台居民居住证在福州地区学习、工作和生活的，或持有港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证在福州地区参加中小学教师资格考试的港澳台居民；5. 驻榕现役军人（含现役武警）。
幼儿园、小学、初级中学教师资格，由各县（市）区教育局负责认定，具体认定时间、方式、对象及事项等以各县（市）区教育局通知为准。
（二）教师资格种类及学历条件要求1.高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历。
2.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备大学专科学校毕业及其以上学历，同时还应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
3.教师资格认定的有效学历是指国务院教育行政部门认可的国民教育系列学历，可在“中国高等教育学生信息网”（）查询或通过“教育部学生服务与素质发展中心”认证。
教师资格证的政策变化有哪些
教师资格证的政策变化有哪些教师资格证是教育行业从业教师的许可证。
近年来，为了适应教育事业的发展和社会的需求，教师资格证的相关政策也在不断调整和变化。
这些政策变化对于想要从事教育工作的人来说至关重要，了解清楚才能更好地规划自己的职业发展。
接下来，我们就详细梳理一下教师资格证的政策变化。
首先，考试报名条件有所调整。
过去，对于报考者的学历要求相对较为宽松，但现在逐步提高了标准。
比如，申请参加幼儿园教师资格考试，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；申请参加小学教师资格考试，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
其次，考试形式和内容也发生了变化。
教师资格证考试由过去的省考转变为全国统考，考试科目和内容都进行了相应的更新和调整。
统考更加注重考查考生的综合素质、教育教学知识与能力以及学科专业知识。
考试形式也更加多样化，除了传统的笔试，还增加了面试环节，通过试讲、答辩等方式，全面考察考生的教育教学实践能力。
再者，教师资格认定的流程和要求也有所改变。
过去，教师资格认定主要依据考试成绩和相关材料，而现在更加注重申请人的教育教学实践经历和能力。
部分地区要求申请人提供实习或教学工作的证明材料，并进行现场考察和试讲。
另外，教师资格证的有效期和定期注册制度也逐渐完善。
教师资格证不再是终身有效，而是需要定期注册。
一般来说，中小学教师资格每 5 年注册一次。
注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
这一政策的实施，有助于促进教师不断提高自身素质，保持良好的职业道德和教育教学水平。
还有一个重要的变化是关于师范生获取教师资格证的方式。
过去，师范生毕业后可以直接获得教师资格证，但现在师范生也需要参加统一的考试才能取得教师资格证。
这一变化旨在提高师范生的教育教学能力和专业素养，确保他们能够更好地适应未来的教育教学工作。
教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知
教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2022.01.13•【文号】教师函〔2022〕1号•【施行日期】2022.01.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知教师函〔2022〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部考试中心、教育部教师资格认定指导中心：为贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实国务院常务会议决定，深化“放管服”改革，促进师范生就业，决定继续在高等学校师范生中开展免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革（以下简称免试认定改革）。
现就有关事项通知如下。
一、扩大免试认定改革范围在教育类研究生和公费师范生实施免试认定改革的基础上，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核结果，划定本次免试认定改革的范围。
2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，自2022年起可以参加免试认定改革（具体名单另行印发）。
实施免试认定改革的高等学校应建立师范生教育教学能力考核制度，根据培养目标分类对师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2022届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免国家中小学教师资格考试。
2018年及以后加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，相关政策另行印发。
二、建立健全师范生教育教学能力考核制度实施免试认定改革的高等学校，根据师范生教师职业能力标准，建立健全师范生教育教学能力考核制度，考核制度包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试。
具体按照《教育部关于印发〈教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案〉的通知》（教师函〔2020〕5号，以下简称《实施方案》）“建立师范生教育教学能力考核制度”有关要求执行。
海南省教育厅关于做好2021年上半年中小学教师资格认定工作的通知
海南省教育厅关于做好2021年上半年中小学教师资格认定工作的通知文章属性•【制定机关】海南省教育厅•【公布日期】2021.04.20•【字号】琼教审批〔2021〕3号•【施行日期】2021.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文海南省教育厅关于做好2021年上半年中小学教师资格认定工作的通知琼教审批〔2021〕3号各市、县、自治县教育局，三沙市社会工作局，洋浦经济开发区社会发展局：为做好我省2021年上半年中小学教师资格认定工作，根据《教师法》《教师资格条例》《教育部教师资格认定指导中心关于做好2021年教师资格制度实施工作的通知》（教资字〔2021〕2号）要求，现就我省2021年上半年中小学教师资格认定工作有关事项通知如下：一、认定对象截至2021年12月31日，未达到国家法定退休年龄，符合国家及我省规定的申请条件，参加国家中小学教师资格考试并取得《中小学教师资格考试合格证明》且在有效期内的人员（应届教育类研究生、公费师范生认定下文另有规定）。
符合上述条件，在我省认定的人员还需符合以下条件之一：1.户籍在海南省；2.持有海南省有效期内居住证；3.确认时间内，在海南省全日制普通高等学校就读并取得毕业证书的应届毕业生及在读研究生；4.持有海南省有效期内港澳台居民居住证的港澳台居民；持有港澳居民来往内地通行证的港澳居民或持有五年有效期台湾居民来往大陆通行证的台湾居民；5.驻琼部队现役军人（含现役武警）。
二、认定条件（一）教师资格认定条件，依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》等有关规定执行。
1.申请幼儿园、小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历；2.申请初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历；3.申请中等职业学校实习指导教师资格的应当具备中专及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
《教师法》与教师资格制度的关系是什么？
教师资格作为一种国家法定的职业资格具有很高的权威性。世界上的多数发达国家，一般都是对少数几种社会影响大、素质要求高、责任重大的职业实行国家职业资格制度。我国到目前为止依法实行国家资格制度的职业有教师、医师、律师、注册会计师等几种职业。教师职业作为一种专业性强，职业道德要求高，对社会发展影响重大的职业，从业人员的劳动对象是活生生的各具个性的千变万化的人，因此要求教师要针对具有不同素质、不同特点、不同个性的学生因材施教，使用不同的教育方法，使他们的特长和潜力得到充分发挥，成为德、智、体、美、劳全面发展，能够满足社会不同需要的有用的人才。从这个意义上说，教师的劳动是科学的创造性的劳动。教师的这种职业性质决定了并不是有知识的人就能当教师，只有通过专门培养、训练和严格选拔的人，才能担任教师工作。国家实行教师资格制度，体现了教师职业的专业性质和它的严格性，为教师的任用走上规范化和法制化的轨道奠定了坚实的基础。只有人员素质的高要求，才能保证教育教学质量的高水平。而只有高质量的教育教学，才能使教师的劳动成果获得社会的承认，享有高报酬、高待遇。实施教师资格制度，有利于全社会积极参与、关心和支持教育事业，有利于国家和地方各级政府制定与教师地位、素质、待遇相当的法律法规，提高教师地位。
教师资格制度为面向社会招聘教师奠定了基础。实施教师资格制度，有利于根据教师队伍建设的各种需要择优选聘教师。随着《教育法》《教师法》的贯彻实施，教师地位的提高、待遇的逐步改善，社会上愿意从教而且符合教师资格条件的人比过去大大增加。
实施教师资格制度，有利于充分利用社会上已有的人力资源，不用增加甚至可以减少师范教育类专业招生，可以节省一大笔专门用于教师培养的经费，把有限的教育经费集中用于旨在提高教师素质的培训。同时，由于社会上具有教师资格的人在年龄、所学专业、特长等方面各不相同，能够满足不同学校、不同地区对不同学科、不同年龄段教师的选择，从而有利于改善教师队伍学历、年龄、学科和地区分布等方面的结构，提高教师队伍整体质量。
关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知
关于推进师范生免试认定中小学教师资格改
革的通知
或具体细节
近日，国家教育总体发展规划明确指出，要深化中小学教师资格改革，推进高等师范院校毕业生到中小学接受教师资格认定改革。
师范生免试认定作为师范生转业中小学教师的重要政策，将有利于促进师范类专业学生投身教育事业。
同时，也将能够填补中小学教师资源的空缺，进一步提高我国教育投入的质量。
为了实施免试认定改革，教育部、公安部和人力资源和社会保障部联合发布了相关政策。
政策指出，师范生取得教师资格后，可以在全国范围内从事教师工作，不受到地域和行政区域限制。
此外，他们还须符合全国教师资格考试要求，获得省级以上人事部门核定的教师资格证书，才能到中小学从事教育工作。
师生免试认定改革只是一种开始，必须在各个方面加快改革，持续改进当前教师资格体系，拓宽教师资格招聘渠道，增强教师资格考试的科学性和评价的公正性，维护考生的合法权益。
希望在未来，更多的师范生能够到中小学工作，为推动学校教育教学发展发挥积极作用。
关于2023年教师资格认定工作有关事项的公告
关于2023年教师资格认定工作有关事项的公告关于2023年教师资格认定工作有关事项的公告为保证2023年我省教师资格认定工作依法有序实施，根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》及《教育部关于印发〈中小学教师资格考试暂行办法〉〈中小学教师定期注册暂行办法〉的通知》（教师〔2013〕9号）等有关规定，现将有关事项公告如下：一、认定种类1．幼儿园教师资格；2．小学教师资格；3．初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格，统称初级中学教师资格；4．高级中学教师资格；5．中等职业学校教师资格：包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格；6．中等职业学校实习指导教师资格：包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格；7．高等学校教师资格。
二、申请条件申请认定教师资格者（以下简称“申请人”）应当具备以下条件：1．拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，遵守教师职业道德，热爱教育事业，热爱学生，为人师表，且未达到国家法定退休年龄的中国公民。
2.申请中小学教师资格，申请人的户籍所在地、居住地(须持有当地居住证且在有效期内)或就读地(仅限应届毕业生、全日制大专生和研究生)应在湖南省行政区域内。
申请高等学校教师资格，申请人应当是在湖南省高等学校从事专职教学工作或受聘的教学人员和辅导员(含高等学校附属医院临床教学人员)。
3.具备《教师法》规定的相应学历。
应届毕业生在教师资格认定机构作出认定教师资格的结论前应取得毕业证书。
4.申请人应当参加相关的考试和测试，并达到相应的要求。
(一)申请高级中学(中等职业学校)及以下教师资格，除本条第(二)项规定的人员外，应当参加中小学教师资格考试，取得有效期内的教师资格考试合格证书。
（2）属于免试认定改革范围的教育类研究生和师范生，通过教育教学能力考核且获得《师范生教师职业能力证书》（证书有效期三年）的，可凭《师范生教师职业能力证书》申请认定相应的教师资格。
教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知-教人[2001]4号
教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知（２００１年５月１４日教人〔２００１〕４号）为保证教师资格制度的顺利实施，依据全国教师资格制度实施工作会议精神，我部制定了《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》，现印发给你们，请认真遵照执行，并就全面实施教师资格制度有关工作通知如下：一、各地要认真组织学习全国教师资格制度实施工作会议的精神，充分认识我国教师队伍建设面临的形势和任务，进一步明确实施教师资格制度对于提高教师队伍整体素质和推动全国教育事业发展的重要意义。
全面实施教师资格制度工作的指导思想是：认真贯彻党的十五届五中全会和全教会精神，坚持依法治教、依法管理，促进教师管理走上法制化轨道；严格把住教师队伍入口关，形成高质量的教师队伍；形成多渠道的教师培养体系，拓展吸引优秀人才从事教育教学工作的途径；促进教师队伍整体素质的提高，为全面实施素质教育提供法律保障，创造师资条件。
二、教师资格制度的实施必须做到“有法必依、执法必严、违法必究”。
要依法设立教师资格认定机构，规范教师资格认定机构行为；严格掌握认定教师资格人员的范围和教师资格认定条件，杜绝擅自修改教师资格认定条件、扩大或缩小认定教师资格人员范围的现象；严格遵循教师资格认定程序，不得随意变动。
各级教师资格认定机构要认真做好教师资格认定专家审查委员会的组织工作，对专家审查委员会的工作加强指导和监督。
三、全面实施教师资格制度工作任务十分艰巨，组织领导工作至关重要。
各地在确保全国实施教师资格制度工作总体进程的前提下，要从本地实际出发，因地制宜，制定本地全面实施教师资格制度的工作计划和实施细则。
2023年教师资格证免试认定条件
2023年教师资格证免试认定条件随着教育行业的发展和改革，我国对教师资格证的取得方式进行了多次调整。
2023年，教师资格证免试认定政策正式实施，为广大师范生带来了利好。
本文将对这一政策进行详细解读，帮助大家了解免试认定条件及申请流程。
一、教师资格证免试认定政策背景为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强教师队伍建设，提高教师素质，我国决定对教师资格证取得方式进行改革，推行免试认定政策。
这一政策旨在鼓励优秀师范生直接取得教师资格，缩短取得教师资格的时间，提高教师队伍的整体素质。
二、2023年教师资格证免试认定条件1.具有我国国籍，遵守宪法和法律；2.热爱教育事业，具有良好的思想品德；3.具备研究生及以上学历；4.具备相应学科的教师资格证；5.身心健康，具备教师履行职责的身体条件；6.具备招聘岗位所需的其他条件。
三、免试认定政策对师范生的影响教师资格证免试认定政策对师范生来说，是一次难得的机遇。
符合条件的师范生可直接申请认定教师资格，无需再参加教师资格考试。
这不仅有助于减轻师范生的学业压力，还能提高师范生的就业竞争力，增加就业机会。
四、教师资格证考试与免试认定政策的区别教师资格证考试主要针对非师范专业的学生，通过考试评价其教育素养和学科知识。
而免试认定政策主要针对师范生，侧重于评价其学历、学术成果、综合素质等方面。
两者在评价方式和评价标准上存在明显差异，但最终目的都是选拔出具备教师素质的人才。
五、申请免试认定的具体流程1.符合条件的师范生向所在学校提出申请；2.学校对申请人的资格进行审核；3.审核通过后，申请人需提交相关材料，包括学历证书、教师资格证、个人简历等；4.教育部门对申请人进行综合评价，确定免试认定名单；5.名单公示无异议后，颁发教师资格证书。
六、提升自身能力，备战教师资格证考试尽管有免试认定政策，但仍有许多师范生选择参加教师资格证考试。
对于这部分同学，提升自身教育素养和学科知识至关重要。