四川省广安市广安中学2019-2020年高二9月月考语文试题及答案
广安市北京师范大学广安实验学校高二语文9月月考试题
四川省广安市北京师范大学广安实验学校2020-2021学年高二语文9月月考试题第I卷（阅读题共70分)一、现代文阅读(31分）（一)阅读下面的文字，完成1-—3题。
(9分）唐诗反映了唐人丰富的精神生活.从东汉未经魏晋南北朝到隋唐统一以前,长期分裂动荡,中国境内各民族大迁徙、大融合,江南地区的开发，中原文化和长江流域文化的融合,各民族间文化的交流和融合,使唐人的精神生活展开在一个较之秦汉时期内涵要繁富得多的背景之上。
唐帝国经济的繁荣，国力的上升,文化的昌盛,对儒释道三教以及各学派采取兼包并容的政策,这一切又使唐人的精神生活处在相对自由活跃的状态，可以多方面吸取，自由发展，因而唐人精神活动的天地是广阔的，精神生活内容空前丰富。
唐代是一个健康的、富有活力的时代,特别是唐前期，主导面是积极向上的.唐诗则反映了唐代人的总体风貌。
“宁为百夫长，胜作一书生”、“大笑向文士，一经何足穷"的事功精神,“济苍生，安黎元”、“致君尧舜上,再使风俗淳”的崇高理想,“登高丘，望远海”、“黄河落天走东海,万里泻入胸怀间"的广阔胸襟，“三杯吐然诺,五岳倒为轻”、“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒”的豪气与热情,这些,作为一个时代精神风貌的主调,在唐诗中都得到了充分的体现.唐诗中李白式的对权贵的蔑视和傲岸，杜甫式的对国家和人民的忧念，王维、孟浩然式的希企隐逸、爱好自然,岑参、高适式的负气横行、向往边疆，乃至像“朝扣富儿门,暮随肥马尘”那种旅食京华的辛酸,“慈母手中线,游子身上衣”的那种游子恋母心情,“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”那种告老回乡的感慨,“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"那种科场获胜后的狂态.“低头向暗壁,千唤不一回”那种新婚的羞涩,“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”那种宫女失宠的哀怨，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”那种苦恋，“心将流水同清净,身与浮云无是非"那种宗教情绪,无不一一呈露,情态毕肖.（摘自余恕诚著《唐诗风貌》)（《光明日报》）1.对唐诗繁荣的社会基础理解不恰当的一项是( D ）（3分) A。
四川省广安市广安中学2019-2020学年高二10月月考语文试题 Word版含解析
四川省广安中学高2018级高二上学期第二次月考语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。
四川省广安市花板中学高二语文月考试卷含解析
四川省广安市花板中学高二语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（11分）阅读下面的文字，完成18一21题。
说树吴冠中童年的故乡本有很多高大的树，孩子们谁也不理会树有什么美，只常冒险爬上高枝去掏鸟窝。
后来树几乎被砍光了，因为树干值钱。
没有了大树的故乡是多么单调的故乡呵，也似乎所有的老人都死去了，近乎凄凉。
少小离家老大回的游子最珍惜老树，因树比人活得久长，抚摸老树，仿佛抚摸了逝去的故旧亲朋，老树仍抽枝发叶，它尚活着，它自然认识世世代代的主人，至于千年古柏古松，更阅尽帝王将相，成为读不尽的历史卷轴。
人们到树下纳凉，摆小摊，四川的黄桶树荫更是挑夫们中途最佳的歇脚处，那里还往往有小姑娘卖茶水。
“抖阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场”，如果没有了古柳，盲翁失去了卖艺的好场所。
夏木荫浓固具郁郁葱葱之美，而冬天的树，赤裸着身躯，更见体态魁梧或绰约多姿之美，那纯是线结构之美，进入抽象美的范畴了。
不少人沉洒于人间丰胰，不爱看冬天的树，因其荒秃。
宋代画家郭熙几乎专画冬天的树，郭熙的画面充满强劲的筋骨，郭熙的世界是树之精灵的世界，是人之精灵的世界。
作为郭熙的后裔，我永远在探寻树的精灵。
到江南写生，要赶早春，杨柳枝条已柔软，才吐新芽，体态袅娜，一派任东风梳弄的妩媚风韵，远看如披了轻纱，诗人说：柳如烟。
黄山松背幸石壁，无地自容，为了生存呵，不得已屈身向前伸出臂膀，生命的坎坷却被人赞赏，说那是为了迎客、送客、望客。
美国的尤色美底大森林有我见过的最大的松树，笔直参天，高树仰止，汽车从树基裂开的水洞间穿行。
如何表现其高大，画家煞费苦心，最大最大，未必最美最美。
六十年江湖生涯，老树最是莫逆之交。
滨江的大榕树，遍体垂挂着气根，蓬头散发，永葆婆姿风范；冰天雪地，白桦无寒意，回眸秋波，以迎稀客；四月天，北国的枣树依然光秃着乌黑、坚硬、屈曲的干枝，瘦骨嶙峋，傲视群芳。
天南地北，我见过的树，爱过的树确乎不少，但大多叫不上名，相逢何必曾相识。
广安市广安中学2019-2020学年高二文科数学9月考试卷附答案解析
15．如图，二面角 l 等于120 ，A 、B 是棱 l 上两点，AC 、BD 分别在半平面 、 内，AC l ， B D l ，且 AB AC BD 1，则 CD 的长等于______．
故答案为：C 【点睛】 本题主要考查了旋转体的概念，以及球的表面积的计算，其中解答中熟记旋转体的定义，以及球的表 面积公式，准确计算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题．
A.1
B.2
C.3
D.4
6．三棱锥 P ABC 中， PA PB PC, PO 平面 ABC, O 为垂足，则 O 是 ABC 的（ ）
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A．重心
B．内心
C．外心
D．垂心
7．如图，扇形 OAB 的圆心角为 90 ，半径为 1，则该扇形绕 OB 所在直线旋转一周得到的几何体的
【详解】
由题意，直线 l 是平面 的斜线，由斜线的定义可知与平面相交但不垂直的直线叫做平面的斜线，所 以在平面 内肯定不存在与直线 l 平行的直线．
故答案为：B 【点睛】
本题主要考查了直线与平面的位置关系的判定及应用，其中解答中熟记平面斜线的定义是解答的关
键，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于基础题．
A．10 2 13
B． 3 2
C．10
D．12
3．已知直线 l 是平面 a 的斜线，则 a 内不存在与 l （ ）
A.相交的直线
B.平行的直线
C.异面的直线
D.垂直的直线
4．如图，在正方体 ABCD − A1B1C1D1中，P 为 BD1的中点，则△ PAC 在该正方体各个面上的正投影
四川省广安市广安中学2019_2020学年高二语文9月月考试题
四川省广安市广安中学2019-2020学年高二语文9月月考试题（总分150分，150分钟内完成）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成 1~3 题。
近年来短视频蓬勃发展，平台迅速崛起，用户规模飞速攀升，社会影响力与日俱增，掀起了一股短视频文化热潮。
作为网络文化的新形态，短视频文化已经逐渐渗入到社会文化的许多方面，形成了文化风尚，在社会文化中扮演着越来越重要的角色。
表达自我是人类与生俱来的需求，短视频的出现为用户打造了一个展示日常生活的新窗口。
悄然之间，用户展示日常生活的窗口发生了重要变化，从主打文字和图片的传统社交平台，逐渐转移到了抖音、快手等主打短视频的新兴社交平台。
在市场的倒逼下，传统社交平台也纷纷开始在短视频业务上重金布局。
与此同时，用户展示日常生活的介质也发生了较大变化，从过去的“拍照片”变成了现在的“拍短视频”。
平台的迁移与介质的变化的背后，除了智能手机的更新换代、网络环境的持续改善、流量资费的逐渐下降等因素之外，更重要的是从“照片”到“视频”的审美跨越。
短视频社交没有消减用户表达自我的欲望，反而更好地满足了用户展示日常生活的需求。
秀文化是短视频文化的重要组成部分，短视频中的秀文化主要是指张扬个性的自我展示，包括秀才艺、秀容貌、秀装扮、秀技能、秀学识等各种内容，从这个意义上来讲，短视频发挥着和真人秀类似的功能。
秀文化容易引发大规模的模仿行为，进行病毒式传播，迅速从线上扩散至线下。
“抖音五分钟，人间两小时”，虽然这个说法略显夸张，但是从中可以直观地感受到短视频对用户的吸引力以及用户对于短视频的沉迷。
无论是抖音的口号“记录美好生活”，还是快手的口号“记录世界记录你”，无不在强调短视频的记录功能。
从这个意义上来讲，短视频具有和纪录片类似的功能。
纪录片通常是专业团队对于某些事件相对完整的记录，而短视频则通常是普通个体对于某些生活瞬间的捕捉。
从微观视角来看，短视频记录的只是一些碎片化的内容，但是从宏观视角来看，短视频记录的却是一个时代的整体风貌。
四川省2019-2020学年高二月考语文试题含解析
高二月考试语文试题第I卷阅读题（70分）一．现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。
“评点”始于唐,兴于宋,成于明。
金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等,都是“评点体”文艺评论的代表作品。
综合、直观、凝练,是“评点体”的主要特征。
无论是金圣叹评水浒,还是脂砚斋评红楼,时而把目光聚焦于作品本身,剖析其艺术特色,时而论及作者及其所处的时代,揭示作品背后的社会文化环境,所使用的语言自成特色,三言两语、简短犀利、睿智幽默,常令人掩卷深思或会心一笑。
而且,“评点体”紧贴文本展开,既是对原作的再创造又和原作融为一体,为作品经典化做出了重要贡献。
这些“评点”既提升阅读快感,又促进对作品的理解,具有独特的价值。
不过,传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句,必须依存予以文字为载体的原作。
随着历史进入近现代,视听艺术蓬勃发展,“评点”也似乎已失去了用武之地。
现在,“弹幕”又来了,评论者对作品的评点可以借助网络工具,以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上,这也是“弹幕”得名的由来。
于是,评论的互动性和即时性进一步增强,评论和作品文本的融合度也进一步提高,对此,舆论反应喜忧参半。
喜的是“弹幕”的出现,提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性;忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”,破坏了作品本身的美惑以及艺术欣赏的完整性。
“弹幕”是从互联网的母体中诞生的,弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。
作为互联网时代的“金圣叹”,有的时候,他们一条微博,寥寥一百四十字,就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。
此外,不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命,把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句,让评论者与创作者的对话更加直接,评论者对欣赏者的引导更加有效,进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。
四川省广安中学高二下学期第二次月考语文试题 含答案
各种人群中的 艺 术 创 造 它 的遗 产 性 即 因 此 而 来
2 对中国戏 曲在 当代 呈 现 出 的 复杂 特 征 理 解 不正 确 的 项 是 C
(3 分)
A 中国戏 曲在 r i 代 呈 现 出 复杂 的特 征 是 山于 社 会 形 态 历 史 传 统 文 化 属 性和 审美 取 向
的不同 B 中国戏 曲在 当代 要 拥 有 巨大 的进 入 观 众生 活 的活 力和 力量 发展的 些模 式 c 保持戏 曲创 新 机 能 始 终 以 国家舞 台艺 术精 品 " 为 目标
阅读下 面 的文 言文 完 成 4 7 题
王 勃字子 安 绛 州 龙 门 人 六 岁善 文 辞 九 岁得 颜 师 古 注 汉 书 读 之 作 指 瑕 以
抛 其失 麟德 初 刘 祥 道 巡 行 关 内 勃 上 书 自陈 祥 道 表 于 朝 对 策 高第 年 未及 冠 授 朝
散 郎 数献颂 词 下 沛 王 闻 其名 召 署府 修 撰 论 次 ® 平 台秘 略
尽 管如 此 由 于社 会 形 态 历 史传 统
狂 言也 主要作为 种 " 博物馆 艺 术 大众 的舞 台艺术
而 存在
中
丈 化 属 性 和 审美取 向 的 不 同 使 得 中国 戏 曲 在 当
造 出属 于 这 个 时代 的精 品 精 品 性 不 但 要 求戏 曲作 为 时代 艺 术拥有展 示 其存 在 和发 展 的 艺 术
字 时人 谓 勃 为 " 腹 稿
尤喜著 书 初 祖 通 隋末 居 白 牛 溪 教 授 门人 甚 众 尝起 汉 魏 尽 晋 作 书 百 二 十 篇
以 续 古 尚书 后 亡 其序 有 录无 书者十 篇 勃补 充缺 逸 定 著 二 十 五 篇 尝谓 人 子 不 可
四川省广安代市中学2019-2020学年高二下学期月考语文试卷PDF版含答案
语文参考答案〔B项，省去了“一定程度〞的限制；C项，原文表达的是“稍显粗砺的日常，意外地让原汁原味的生活元素‘浮出水面’〞；D项，原文说的是“大打折扣〞而非“丧失〞。
〕2.C(原文的观点是核心内容的优化、价值内涵的提升以及独有气质的打造比技术迭代与手段升级更重要。
)3.A〔原文并没有下这样绝对的结论〕4.A(原文中“预计〞一词表示只是一种预测、估计。
)5.C(原文“首先〞“其次〞“此外〞“最后〞是并列关系，不是递进关系。
)6.①消费方面：满足消费者日益增长的移动流量需求，网络更高速流量资费更低；〔1分〕创新消费产品，丰富消费场景。
〔1分〕②投资方面：5G网络建设不仅自身投资量大，而且会带动相关投资，〔1分〕成为拉动经济增长的新动力引擎。
〔1分〕③就业方面：5G开展有利于带动就业创业，创造的就业岗位将超过300万个，〔1分〕形成社会开展的稳定器。
〔1分〕7.B〔儿子并非是“以自己和家庭为重、不念父母养育恩情的人〞，不能回家的因素多种〕8.①交代故事发生的季节，写出了早春时屋外温暖、明快的景致。
②推动情节开展，因为阳光明媚，所以有了翻开玻璃窗、打破玻璃窗等一系列情节。
③衬托人物心情，表现郑老伯心情的愉悦，与后文郑老伯内心的沮丧形成比照。
9.①〔情节结构〕玻璃窗，一直是贯穿全文的物象，起到线索作用；同时又推动小说情节开展。
②〔人物形象〕在郑老伯的心中，玻璃窗是过去快乐生活的象征，是那段美好记忆的见证；玻璃窗的故事表现出郑老伯年老、念旧、牵挂子女的慈父形象。
③〔主旨方面〕玻璃窗，是过去美好、温馨、团圆家庭生活的象征。
现在玻璃窗碎了，象征儿女大了，家人分散于各地，突出空巢老人问题，深化小说主题。
10．D(“言〞“辄〞中间不能断开，“言辄会旨〞说的是蔡徵所言总能领会文帝意图，排除A项；“久之〞强调时间之长，单独成句。
排除B、C两项。
应选D项。
) 11．C(吏部应是掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。
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广安中学高2018级高二（上）第一次月考语文试题（总分150分，150分钟内完成）出题：审题：一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成 1~3 题。
近年来短视频蓬勃发展，平台迅速崛起，用户规模飞速攀升，社会影响力与日俱增，掀起了一股短视频文化热潮。
作为网络文化的新形态，短视频文化已经逐渐渗入到社会文化的许多方面，形成了文化风尚，在社会文化中扮演着越来越重要的角色。
表达自我是人类与生俱来的需求，短视频的出现为用户打造了一个展示日常生活的新窗口。
悄然之间，用户展示日常生活的窗口发生了重要变化，从主打文字和图片的传统社交平台，逐渐转移到了抖音、快手等主打短视频的新兴社交平台。
在市场的倒逼下，传统社交平台也纷纷开始在短视频业务上重金布局。
与此同时，用户展示日常生活的介质也发生了较大变化，从过去的“拍照片”变成了现在的“拍短视频”。
平台的迁移与介质的变化的背后，除了智能手机的更新换代、网络环境的持续改善、流量资费的逐渐下降等因素之外，更重要的是从“照片”到“视频”的审美跨越。
短视频社交没有消减用户表达自我的欲望，反而更好地满足了用户展示日常生活的需求。
秀文化是短视频文化的重要组成部分，短视频中的秀文化主要是指张扬个性的自我展示，包括秀才艺、秀容貌、秀装扮、秀技能、秀学识等各种内容，从这个意义上来讲，短视频发挥着和真人秀类似的功能。
秀文化容易引发大规模的模仿行为，进行病毒式传播，迅速从线上扩散至线下。
“抖音五分钟，人间两小时”，虽然这个说法略显夸张，但是从中可以直观地感受到短视频对用户的吸引力以及用户对于短视频的沉迷。
无论是抖音的口号“记录美好生活”，还是快手的口号“记录世界记录你”，无不在强调短视频的记录功能。
从这个意义上来讲，短视频具有和纪录片类似的功能。
纪录片通常是专业团队对于某些事件相对完整的记录，而短视频则通常是普通个体对于某些生活瞬间的捕捉。
从微观视角来看，短视频记录的只是一些碎片化的内容，但是从宏观视角来看，短视频记录的却是一个时代的整体风貌。
打开短视频平台，用户能够看到一个前所未见的多元世界，一个时代的整体风貌在这里尽显无余。
短视频文化是社会文化的传播载体，也是社会文化的重要组成部分，更是塑造社会文化的新工具。
据统计，截至目前，中国短视频用户规模达5.94亿，占整体网民规模的74.19%．如此大的规模，让我们不得不重视短视频文化在社会文化塑造中的重要作用。
目前，各级政府部门和各大主流媒体纷纷在短视频平台开设账号，“青微工作室”“北京SWAT”“四平警事”等政务短视频号，“人民日报”“新华社”“央视新闻”等媒体短视频号，受到了年轻用户的普遍青睐。
随着短视频文化生产主体的逐渐多元，精英文化开始在短视频文化中占据重要位置，雅俗共赏、老少咸宜的短视频精品内容越来越多。
不得不提的是，迅速崛起的短视频，在其繁盛表象下也潜藏着不少隐忧和问题，比如偏离主流价值轨道的表现，低俗庸俗、暴力血腥、谩骂恶搞等内容层出不穷，拜金主义、消费主义、享乐主义等观念肆意横行，亟须进行有效的价值引导。
（摘编自张陆园《短视频形成文化风尚》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．短视频满足了人类自我表达的需求，已经从多方面渗入到社会文化生活之中。
B．随着用户兴趣的逐渐转移，传统社交平台也不得不开始在短视频业务上重金布局。
C．短视频中的秀文化有着和真人秀类似的功能，容易引发从线上至线下的模仿行为。
D．纪录片可完整记录事件,短视频只是碎片化内容记录，与纪录片无法相提并论。
（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）（3分）A．文章开头从短视频的发展现状谈起,接着从多个角度分析了出现这种现状的原因。
B．文章分析了平台的迁移与介质的变化背后的因素，为短视频未来发展阐明了方向。
C．文章引用人们“抖音五分钟，人间两小时”的说法，旨在阐述人们对短视频的依赖。
D．文章结尾段运用精确的数字为短视频已成为塑造社会文化的新工具的观点提供了佐证。
（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A．主打短视频的新兴社交平台兴起使得用户实现了从“照片”到“视频”的审美跨越。
B．短视频所记录的虽然是个体的瞬间生活，但它们整体上却能展现出一个时代的风貌。
C．为了实现文化生产主体的多元化，政府部门与主流媒体纷纷在短视频平台开设账号。
D．短视频出现各种偏离主流价值轨道的现象这主要是因为缺少精英文化的参与。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字，完成下面4—6小题扶贫电脑的命运段淑芳苦瓜村是名副其实的苦瓜村。
800多户人家稀稀拉拉地点缀在青山脚下，像捉迷藏似的，老远老远才能找到一两户灌木环绕下的土坯房。
偌大的村子竟不通马路.村人去三四十里外的镇上用自己园子里的白菜和苞谷换点油盐，每每是早上踩着露水出去，晚上踏着月亮归来，人口相对集中的村口代销店有一架老式的程控电话，因为极少有人问津，竟蒙上了一层厚厚的灰。
村人舍不得花钱去用那玩意儿，与外地打工的崽女通一次话的费用可是一天的口粮呀！村人世世代代在苦瓜村日出而作，日落而息，似乎从没想过还有别的活法。
直到有一天，几辆“桑塔纳”车轮滚滚地停在村子路口，下来一些拍着衣服上灰粒的体面人，村人像看外星人一样围拢了来，还是留着长胡须的村长见过世面，赶忙上前与体面人一一握手，嘴里不住嚷嚷：辛苦了，辛苦了！镇长介绍说：这是省里来的扶贫工作队，来帮助苦瓜村脱贫致富的。
省里来的扶贫工作队在村里住下后还真不走了。
村长把自己家里最好的上房腾出，让工作队住下来，是卧室，也是办公的地方。
村长把自己家里最好的八仙桌抬出来，是饭桌，也是办公桌。
村长让自己的老婆一日三餐好生对待。
为了方便扶贫队晚上办公，村长特意把原来十瓦的灯泡换成了六十瓦的，那明晃晃的灯光，在村民们看来，就好像是挂在房间里的太阳。
体面人对村长说：村人太穷了，那么丁点大的娃子就辍学外出打工了，多可惜呀！村人不出门，看不到外面的世界，学不到新技术，想致富也找不到门路。
我已跟省里主管部门反映了，让他们捐几台电脑过来，在村里开辟远程教育，让大家都来了解了解外面的世界，看看啥适合自己，学知识、增见识，争取更早的脱贫致富。
体面人说了没几天，村里就敲锣打鼓放鞭炮，村人像过年一样迎来了省里专门用小车托运来的六台电脑。
村长看到这些，心里有说不出的高兴。
村长一高兴，咬牙去镇里最好的“十里香”酒家摆了两桌招待省里一行人。
体面人告诉村长，现在电脑有了，但光有电脑不行，还得有专门的电脑桌，还得开辟一间铺好水泥、有空调的屋子作教室，没有空调也得有吊扇，因为电脑这东西很娇贵，要散热、防潮，否则沾了湿气就很容易损坏，这可是上面特意调配的。
村里的土坯房都一个样，透风漏雨的，只有几间像样的泥巴屋，听体面人这么一说，村长不敢有丝毫的疏怠，赶紧从紧的不能再紧的村账上，抽出一笔钱加强维修。
凹凸不平的泥巴地被填平了，还用石墩夯实了；六台整齐、实用的电脑桌加班加点赶出来了；远程教育教研室的招牌订好了；屋顶的楼檐下还吊了两把吊扇，就差选个好日子来举行挂牌仪式了。
这一天终于来了。
村里又是张灯结彩，敲锣打鼓。
村民们都聚拢了过来。
村长主持，刘副市长作完了热情洋溢、洋洋洒洒的报告。
大伙儿饶有兴致地观看了初具規模的远程教育教研室，尔后直奔“十里香”酒家。
曲终人散。
冷静下来的村长想到了一个严峻的问题：村里没人懂电脑。
这电脑放在这岂不成了摆设，村里的远程教育不也成了一句空话？为了把这功在千秋、利在万代的事做得圆满，村长不得不再次忍痛以800元的薪水从镇里请了名电脑高手任教。
800元可不是个小数目，相当于3个村干部的月工资呢，可为了山里的娃子们，村长觉得值。
电脑高手看了看一屋子配套整齐，井然有序的电脑，摇了摇头，发出了一声沉重的叹息：唉，这远程教育的计划暂时得搁浅了！”村长急了，说：“有问题吗？”电脑高手说：“电脑是新的，错不了，但远程教育必须联网才能实现。
联网必须得有电话，村里唯一一部电话机却在30多里路远的村口啊！”4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A. 首段介绍苦瓜村的环境，概述了苦瓜村的“苦”，为后文扶贫队的出现做铺垫。
B. 苦瓜村百姓看“体面人”像看外星人，说明村子闭塞，讽刺了村民的孤陋寡闻。
C. 文章中扶贫队的到来，给村里人带来了希望，但工作过于粗率，缺少实地调研。
D. 文章似乎未完成，没有结尾，这恰恰暗示了电脑命运，照应题目，引人思考。
5. 文中村长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
（6分）6. 文中多次写到“热闹”的场面，有什么作用？（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：教育部等八部门在今年八月下发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中就明确规定，严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业。
规定一出，很多家长和老师都表示认同。
他们认为，现在中小学的教师在布置作业时大多通过家校联系群发布，这确实更有效率，也似乎在一定程度上符合现代化的教学方式。
但是长此以往，越来越多的教师加入了布置电子家庭作业的行列，导致学生每天需要用手机的时间远远高于正常的使用时间，越来越多的学生一回家就是拿着手机写作业，或者单纯玩手机，更为严重的是很多自制能力不强的学生养成了过度依赖手机的恶习，学习积极性降低，导致成绩下降。
因此，严禁老师布置电子家庭作业有利于学生形成良好的学习习惯，有利于孩子的身心健康；严禁学生带电子产品进入教室，对于改变学生对电子产品的依赖有很强的警戒作用。
（摘编自《教育部规定：严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业》，“领略教育魅力”百家号2018-11-17）材料二：北京大学第三医院眼科中心副主任洪晶认为，电子产品跟纸质版阅读其实是有很大区别的。
一、电子产品的趣味性比较强，里面的信息量比较大。
不光是孩子，就是成人可能拿起电子产品的时候，也很难放下。
二、电子产品有独特的照明方式。
我们在看纸质版读物的时候，需要一个外照明，但是电子产品是自带照明的。
而很多电子产品的照明系统，是有蓝光成分的。
蓝光对眼部是有危害的，它的危害可以反映到眼睛的各个部位。
（摘编自《动真格了！教育部出新规控制电子产品教学时长》，搜狐教育2018-08-14）材料三：12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间来出现的一些相关案件，背后都有网络沉迷的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。
去年底的一项调查数据显示，被调查未成年人互联网总体普及率高达98.1%。
与之相伴的是，网络成瘾现象十分严峻。