人教版三年级上册语文总复习——关联词dg
小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
关联词知识点▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮;又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作;分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后;我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异;而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况;从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋;就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对;或部分相反如：“虽然天气已晚;但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了;所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况;另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨;运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件;另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力;成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、（）地球有吸引力;（）树上的苹果往地上掉;不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放;道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固;（）美观。
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版小学语文三年级关联词知识点整理一、关联词知识点整理1、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、这么……这么、既然……又、也、又、还、并且。
2、挑选关系中的关联词有：是……依然、或者……或者、别是……算是、要么……要么、与其……别如、宁可……也(决)别。
3、转折关系中的关联词有：可是、然而、尽管……可是、尽管……然而、虽然……还、尽管(虽是、虽讲、虽然、当然)……然而(但、可是、但是、却) 、却、只是、但是、不过。
4、因果关系中的关联词有：所以、因为……因此、既然……就、因为(由於)……因此(所以、因而)、之因此……是因为、既然(既)……就(便、则、这么)。
5、条件关系中的关联词有：只要……就、惟独……才、凡是……都、别管……总、惟独……才、除非……才、只要……就、不管 (别论、别管、任凭)……都(也、还) 。
6、递进关系中的关联词有：别但……还、别仅……还、除了……还有、别但……而且、别但 (别仅、别光)……而且(同时)、别但……还(也、又、更)、况且、而且、何况、尤其、甚至。
7、假设关系中的关联词有：假如……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、假如(假使、如果、要是、倘若、要是)……这么(就) 、即使(就算、算是、哪怕、纵使)……也(仍然、依然) 。
8、取舍关系中的关联词有：宁可……也别、与其……别如。
.各类句子知识整理1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是…也是……、别是……而是……等。
2承接句。
各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。
常用的关联词语有：……继续……、……就……、……于是……、……又……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底别但景群奇妙，而且物产丰富。
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人教版三年级上册语文总复习——关联词dg——关联词dg一、相关知识关联词的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语；就是关联词语。
恰当的使用关联词语；能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
1、并列关系：两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…小芳既爱唱歌；又爱跳舞。
2、因果关系：前面（后面）的分句说明原因；后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……①因为他真正下了苦功；所以成绩有了很大提高。
②既然你错了；就应该伸出手去请他原谅。
3、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…①奶奶虽然年纪大了；但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮；还是搬不动这块大石头。
4、选择关系：两个分句表达两种情况；从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…①桑娜宁可自己多受苦；也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪；不如回到乡下爷爷那儿去。
5、假设关系：前面分句提出假设；后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…①如果我们现在不好好学习；将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好；也应该谦虚点。
6、条件关系：前面分句提出条件；后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…①只要刻苦努力；成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里；我都不会忘记辛勤培育我的老师。
7、递进关系：后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…赵州州桥不但坚固；而且美观。
②这不仅让我学到了知识；还让我懂得了做人的道理。
二、课文相关1不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……、1、（）《清明上河图》上的人小；（）每个人在干什么；都能看得清楚。
人教版三年级语文关联词
常见关联词有很多，他们分很多种类，不同的运用可以达到不同的效果，关联词语主要有以下几类1.转折关系尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……2.假设关系如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……3.条件关系只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……4.因果关系因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因为……5.并列关系不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……6.承接关系一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。
关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。
关联词语在使用上存在如下毛病：1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语：有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。
譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。
【人教部编本】三年级上册专题讲解——关联词PPT
） 坚固，（ ） 美观。
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
例 句： 6、妈妈买的这条毛巾（ ） 漂亮（ ） 便宜。
在这种假设下产生的结果
1、（
） 地球有吸引力，（
） 树上的苹果往地上掉， 不往天上飞。
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
现在你们既然想听，我就讲讲吧
在这这衣种 裳假既设漂下亮1产，.生又现的大结方果在。 你们既然想听，我就讲讲吧
虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
现在你们既然想听，我就讲讲吧
因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。
表示原因 2，小明不仅学习成绩好，而且还很善良。
表示结果
2. 因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。
假设关系：
常用的关联词语有：如果… … 就…… 、即使… … 也… 假如.......就.....
6、妈妈买的这条毛巾（ ） 漂亮（ ） 便宜。
7、（ ） 我没有去学校，（
） 我生病了。
8、小姑娘（ ） 收拾东西，（ ） 用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ） 累了一点，（ ） 感到很快乐。
10、（
） 你的学习再好，（
） 不能骄傲。
谢谢观看
2，尽管火灾现场非常危险，可是英勇的消防员们没有退缩
递进关系：
常用的关联词语有： 不但（ 不仅）…… 而且……、不但…… 还……、…… 更(还)……、…… 甚至……
例 句：
1. 海底不但景色奇异， 而且物产丰富
第二个句子比第一个意思更强烈
2，小明不仅学习成绩好，而且还很善良。
条件关系：
常用的关联词语有： 只要…… 就……、无论（ 不管、不论）… …
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人教版三年级上册语文总复习——关联词dg——关联词dg一、相关知识关联词的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,就是关联词语。
恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
1、并列关系：两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
2、因果关系：前面（后面）的分句说明原因,后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
3、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
4、选择关系：两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
5、假设关系：前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
6、条件关系：前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
7、递进关系：后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…赵州州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
二、课文相关1不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……、1、（）《清明上河图》上的人小,（）每个人在干什么,都能看得清楚。
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人教版三年级上册语文总复习——关联词
一、相关知识
关联词的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。
恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
1、并列关系：
两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…
不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
2、因果关系：
前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
既然…那么………因为……之所以……是因为……
①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
3、转折关系：
后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…
①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
4、选择关系：
两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…
①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
5、假设关系：
前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
6、条件关系：
前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…
①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
7、递进关系：
后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
② 赵州州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
二、课文相关1
不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……、
1、（）《清明上河图》上的人小，（）每个人在干什么，都能看得清楚。
2、（）站在桥栏杆边欣赏风景的人被毛驴惊扰了，（）连忙回头赶小毛驴。
3、《清明上河图》（）使我们看到了八百年前的古都风貌，（）还使我们看到了当时普通百姓的生活情境。
既……又…… 如果……就…… 虽然…… 但是……
4、（）盾大得像铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人（）一枪也戳不到我啦！
5、（）这样很安全，（）自己却变成了只能缩在里面保命的蜗牛或乌龟。
6、坦克（）拥有矛的进攻的本领，（）具有盾的自卫的特点。
因为……所以…… 虽然…… 但是……
7、（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。
8、查理（）很调皮，（）说话算数。
9、查理（）每天都陪杰西在草地上玩，（）他再没有搞恶作剧。
10、（）查理爱搞恶作剧，（）镇上没有人喜欢他。
11、（）查理很喜欢那把刀，（）他不随便拿别人的东西。
因为……所以如果……就虽然……但是既……又
12、（）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（）不好找了。
13、美丽的陶罐（）光洁（）朴素。
14、（）他把坑已经挖得很深了，（）还没有找到匣子。
15、（）丢宝剑的人只在船舷上做了记号，没有及时去捞，（）等船靠岸后再捞，自然就捞不着了。
不是……而是不论……都不论……还尽管……但
16、（）是刮风，（）是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
17、我发现草地（）金色的，（）绿色的。
18、听说蜜蜂有辨认方向的能力（）飞到哪里，它（）可以飞回来。
19、（）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）他们确确实实飞回来了。
虽然……但是因为……所以如果……就不但……而且
20、（）孔子觉得自己的知识还不够渊博，（）去洛阳拜老子为师。
21、《清明上河图》（）历史悠久，（）构图精妙。
22、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
23、表姐（）和我们相隔万里，（）和我们的关系非常密切。
三、课文相关2
1、赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
2、赵州桥（）坚固，（）美观。
3、（）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，（）说它是我国宝贵的历史遗产。
4、西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富，是个可爱的地方那个。
5、（）海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，（）从海面看，色彩就不同了。
6、（）地球上没有水，人类（）无法生存。
四、扩充练习1
1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！
3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你
4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮（）我的，（）李明的。
12、（）水再上涨，江堤（）有危险。
14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。
15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。
24、做事（）坚持不懈，（）能成功。
25、小明（）学习好，（）体育也很棒。
30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。
31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。
33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。
42、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。
43、王敏多才多艺她（）会唱歌，（）会跳舞。
五、扩充练习2
只要……就……如果……就……因为……所以……
既然……就……虽然……但是……不但……而且……
即使……也……只有……才……
（1）（）多读多写，作文能力（）能得到提高。
（2）花生（）不好看，（）很有用。
（3）（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
（4）爷爷（）答应了你，你（）放心吧！
（5）（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
（6）（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
（7）这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
（8）（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
六、扩充练习3填写关联词
1、我爱鸟，也爱养鸟。
2、我们不注意用眼卫生，眼睛容易患近视。
3、你们成绩很好，不能骄傲。
4、你们成绩再好，不能骄傲。
5、这次比赛输了，我们不能参加复赛了。
6、这次比赛赢了，我们不能骄傲。
7、这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩。
8、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。
七、扩充练习3请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2．革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3．我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
5．我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。