he将 申论课件
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公务员申论讲解课件
字迹清晰、卷面整洁，给阅卷老 师留下良好的第一印象。
开头要引人入胜，结尾要总结有 力。
如何有效提高申论成绩
积累词汇和句型
积累各类词汇和句型，包括成语、 古语、名言等，提高语言表达能力 。
学习写作技巧
学习写作技巧和方法，如段落结构 、论证方法、语言表达等，提升文 章质量。
多做真题
多做历年真题和模拟题，熟悉考试 形式和难度，提高答题能力。
文章结构不合理，缺乏逻辑性，导致读者难以理 解。为了避免这种情况，需要在写作前认真构思 ，列出提纲，确保文章结构清晰、逻辑严谨。
语言表达不流畅
文章语言表达不流畅，影响读者阅读体验。为了 避免这种情况，需要在写作过程中注意语言表达 的准确性和流畅性，适当运用修辞手法来增强文 章的可读性。
申论写作高分技巧总结
3
申论考试的文章写作要求包括：准确理解材料 、紧扣主题、观点鲜明、论述充分、文字通顺 等。
申论考试大纲解析
01
申论考试大纲是考生备考的重要依据，要求考生了解考试的基 本要求和评分标准。
02
大纲中包括了对于考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和
解决问题的能力以及文字表达能力的考察。
考生需要认真研究大纲，了解每个部分的考察重点和要求，从
2018年真题
2019年真题
要求考生就“城市交通 拥堵问题”进行分析， 提出解决方案并论证其 可行性。
要求考生就“城市垃圾 处理问题”进行分析， 提出解决方案并论证其 可行性。
要求考生就“城市基础 设施建设问题”进行分 析，提出解决方案并论 证其可行性。
要求考生就“城市环境 污染问题”进行分析， 提出解决方案并论证其 可行性。
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由……现象引发的思考 ……问题引发的思考 ……问题带来的启示 对……现象的反思 反思……现象 透视……现象 为……开“方”抓“药”
例：《由突发公共事件引起的思考》、《对承德 扶贫模式反思》、《以科学发展观统领招商引资 工作》
三、开头
最好是单刀直入，简单明快，开门见山，直 接揭示文章主题。文章的成败，判卷老师的 感受就是开头第一段的论点，最大的要求就 是简单明快。
析我们知道／从以上的分析我们看到等等。
结尾的万能句式：
有效解决看病难、看病贵的问题／解决农民 工问题／解决上学难、上学贵的问题／建设
资源节约型、环境友好型社会……对推动 我国经济社会发展转入科学发展轨道、 走上社会和谐之路，推进全面建设小 康社会，意义重大而深远。
五、流畅的过渡句
见范文
申论语言的基本特点
鼓动性：激励和调动各方面的积极性
对象性：讲话一定要考虑受众的感受。根据受众
2．结构
⑴标题（多为主题句） ⑵称谓（同志们／先生们、女士们／朋友们
等，视具体情况而定，尽量全面）
⑶主体 ①开头：开门见山，提出问题／简要概括讲
话的背景、目的、任务 ②为什么：分析所讲问题发生的原因 ③怎么样：提出措施 ④结尾：强调主题／表示态度／表示感谢／
料，发掘材料的深意 ⑵、引证： 靠积累，有时也可从材料中找 ⑶、理论论证： 演绎推理／找原因，讲道理 多角度论证：有利于经济上／政治上／文化
上；对国家／社会的作用
⑷、假设论证：（条件析理）非常好用
如果不……，那么就会……
只有……，才……
⑸、比较论证：
横向：此事和彼事，个别事物和一般事物之 间的比较。识别是非优劣、论证论点和揭露 或分析现实事物之间的矛盾的一种有效的说 理方法。
例：《由突发公共事件引起的思考》、《对承德 扶贫模式反思》、《以科学发展观统领招商引资 工作》
三、开头
最好是单刀直入，简单明快，开门见山，直 接揭示文章主题。文章的成败，判卷老师的 感受就是开头第一段的论点，最大的要求就 是简单明快。
析我们知道／从以上的分析我们看到等等。
结尾的万能句式：
有效解决看病难、看病贵的问题／解决农民 工问题／解决上学难、上学贵的问题／建设
资源节约型、环境友好型社会……对推动 我国经济社会发展转入科学发展轨道、 走上社会和谐之路，推进全面建设小 康社会，意义重大而深远。
五、流畅的过渡句
见范文
申论语言的基本特点
鼓动性：激励和调动各方面的积极性
对象性：讲话一定要考虑受众的感受。根据受众
2．结构
⑴标题（多为主题句） ⑵称谓（同志们／先生们、女士们／朋友们
等，视具体情况而定，尽量全面）
⑶主体 ①开头：开门见山，提出问题／简要概括讲
话的背景、目的、任务 ②为什么：分析所讲问题发生的原因 ③怎么样：提出措施 ④结尾：强调主题／表示态度／表示感谢／
料，发掘材料的深意 ⑵、引证： 靠积累，有时也可从材料中找 ⑶、理论论证： 演绎推理／找原因，讲道理 多角度论证：有利于经济上／政治上／文化
上；对国家／社会的作用
⑷、假设论证：（条件析理）非常好用
如果不……，那么就会……
只有……，才……
⑸、比较论证：
横向：此事和彼事，个别事物和一般事物之 间的比较。识别是非优劣、论证论点和揭露 或分析现实事物之间的矛盾的一种有效的说 理方法。
公务员考试申论详解ppt课件
第一章 申论应试方法
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
申论考试的特点及其结构 申论应试方法之一：阅读材料 申论应试方法之二：概括材料 申论应试方法之三：提出对策 申论应试方法之四：进行论证 申论应试的注意事项
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
3、“问题意识”原则
带着问题读材料： （1）材料反映的主要问题是什么 （2）材料与材料之间的逻辑关系是什么 （3）问题的表现是什么 （4）问题的根源是什么 （5）问题的对策是什么
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
申论是一种能力考试，主要通过应考 者对给定材料的分析、概括、提炼、 加工，测查应考者解决实际问题的能 力，以及阅读理解能力、综合分析能 力、提出问题能力和文字表达能力。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
4、筛选性原则
申论考试的材料虽然庞大杂乱，但并 不是每一个字、每一个词、每一个信 息都是有用的，这其中可能包含着许 多迷惑信息、多余信息。因此我们要 在整体把握的基础上对材料的信息进 行筛选，否则很容易陷入误区。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
三、申论考试的特点
（1）模拟国家行政机关工作的特点 申论考试不是简单的写作考试，而是
对给定材料、事件或问题有所说明， 发表见解、提出建议或对策，并进行 论证；考察对信息的筛选提炼、加工 整理、综合分析和一定的文字表达等 能力。
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
申论考试的特点及其结构 申论应试方法之一：阅读材料 申论应试方法之二：概括材料 申论应试方法之三：提出对策 申论应试方法之四：进行论证 申论应试的注意事项
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
3、“问题意识”原则
带着问题读材料： （1）材料反映的主要问题是什么 （2）材料与材料之间的逻辑关系是什么 （3）问题的表现是什么 （4）问题的根源是什么 （5）问题的对策是什么
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
申论是一种能力考试，主要通过应考 者对给定材料的分析、概括、提炼、 加工，测查应考者解决实际问题的能 力，以及阅读理解能力、综合分析能 力、提出问题能力和文字表达能力。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
4、筛选性原则
申论考试的材料虽然庞大杂乱，但并 不是每一个字、每一个词、每一个信 息都是有用的，这其中可能包含着许 多迷惑信息、多余信息。因此我们要 在整体把握的基础上对材料的信息进 行筛选，否则很容易陷入误区。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
三、申论考试的特点
（1）模拟国家行政机关工作的特点 申论考试不是简单的写作考试，而是
对给定材料、事件或问题有所说明， 发表见解、提出建议或对策，并进行 论证；考察对信息的筛选提炼、加工 整理、综合分析和一定的文字表达等 能力。
申论讲义1ppt课件50页PPT文档
• 陷阱二：申论考试是个性化考试
• 陷阱三：申论考察的政策理论水平，可以脱 离材料自由发挥
申论的本质要素之一 • 申：引申、说清楚
申论的本质要素之二
申论文章本色——官样文章
• 什么是官样文章？ • 申论就是”现代八股”，要求你做的是四
平八稳的大文章。从风格上来说，平和、 中庸、凝重、沉稳。
• 具体来说：
• 3．常见词原则：在申论考试的材料中，往 往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施 等问题。因此，与此相关的常见词也是经常 出现。这些词主要有：根源、危害、教育、 体制、领导、法律法规、监督、落实、经验 教训、认为、强调、断定等。只要我们认真 反思和分析历年的真题，我们就会发现，这 些词出现的地方就是关键的地方。所以，我 们必须要对这些词保持足够的敏感性。我们 既要有政治敏锐性，又要有材料的敏锐性。
• 强调：语言表达一定要规范，避免大实话和 大白话，申论文章的语言是有特定形式的， 例如“牢固树立和全面落实科学发展观”
• 四、勤于动手：
• 精做真题。真题就是硬道理，不问 姓“国”姓“地”。
• 结合讲解，仔细反复推敲。 • 重点是体会方法！
• 五、养成分析问题的习惯
——《申论》应试的技巧
四个基本题型
申论考试的误区
• 误区一：申论就是写作考试
• 误区二：申论是杂文评论
• 误区三：申论是学术论文
申论考试的陷阱
• 陷阱一：行职有技巧，申论考能 力
• 申论考试有章可循，大有技巧可 用。
• 阅读材料的“三遍四步法” • 概括主要内容的万能框架 • 提出对策的万能八条 • 写作开头结尾的万能句式
申论考试的陷阱
• “高”、“全”、“实”、“精”
申论之“高”
• 陷阱三：申论考察的政策理论水平，可以脱 离材料自由发挥
申论的本质要素之一 • 申：引申、说清楚
申论的本质要素之二
申论文章本色——官样文章
• 什么是官样文章？ • 申论就是”现代八股”，要求你做的是四
平八稳的大文章。从风格上来说，平和、 中庸、凝重、沉稳。
• 具体来说：
• 3．常见词原则：在申论考试的材料中，往 往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施 等问题。因此，与此相关的常见词也是经常 出现。这些词主要有：根源、危害、教育、 体制、领导、法律法规、监督、落实、经验 教训、认为、强调、断定等。只要我们认真 反思和分析历年的真题，我们就会发现，这 些词出现的地方就是关键的地方。所以，我 们必须要对这些词保持足够的敏感性。我们 既要有政治敏锐性，又要有材料的敏锐性。
• 强调：语言表达一定要规范，避免大实话和 大白话，申论文章的语言是有特定形式的， 例如“牢固树立和全面落实科学发展观”
• 四、勤于动手：
• 精做真题。真题就是硬道理，不问 姓“国”姓“地”。
• 结合讲解，仔细反复推敲。 • 重点是体会方法！
• 五、养成分析问题的习惯
——《申论》应试的技巧
四个基本题型
申论考试的误区
• 误区一：申论就是写作考试
• 误区二：申论是杂文评论
• 误区三：申论是学术论文
申论考试的陷阱
• 陷阱一：行职有技巧，申论考能 力
• 申论考试有章可循，大有技巧可 用。
• 阅读材料的“三遍四步法” • 概括主要内容的万能框架 • 提出对策的万能八条 • 写作开头结尾的万能句式
申论考试的陷阱
• “高”、“全”、“实”、“精”
申论之“高”
申论课件-行测课件完整版共110页文档
申论课件-行测课件完整版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一
申论万能模式第十八节课件PPT
经济类申论文章主要涉及经济发展、产业政策、市场竞争等方面 ，要求考生对经济发展趋势、产业政策制定、市场竞争状况等问 题进行深入分析，提出切实可行的解决方案。在写作过程中，考 生需要关注经济发展动态，了解产业政策制定背景，掌握市场分 析方法，并能够结合实际案例进行深入剖析。
社会类申论文章
总结词
关注社会问题、民生福祉、公共治理等。
提升答题效率
该模式为考生提供了一种有效的答题 思路和方法，有助于考生在考试中更 加高效地组织答案。
申论万能模式的优势与不足
• 培养逻辑思维能力：申论万能模式强调逻辑性和条理性，能够帮助考生培养逻辑思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。
申论万能模式的优势与不足
对基础知识的依赖
申论万能模式虽然提供了一种答题方 法，但考生仍需具备一定的基础知识 储备，否则难以在考试中取得理想成 绩。
语言表达
注意语言表达的准确性和流畅 性，避免语法错误和表达不清 的情况。
材料整合
将阅读理解和写作技巧结合起 来，通过对材料的整合和加工 ，形成完整的申论文章。
02
申论写作技巧
审题技巧
02
01
03
审题目的
明确题目要求，确定写作主题。
审背景
分析材料背景，把握时代背景。
审要求
了解写作要求，确定写作方式和篇幅。
详细描述
社会类申论文章主要涉及社会问题、民生福祉、公共治理等方面，要求考生对社会热点问题进行深入 剖析，提出有效的解决措施。在写作过程中，考生需要关注社会热点问题，了解民生需求，掌握公共 治理理念和方法，并能够结合实际案例进行深入分析。
文化类申论文章
总结词
探讨文化传承、文化创新、文化交流等 。
VS
社会类申论文章
总结词
关注社会问题、民生福祉、公共治理等。
提升答题效率
该模式为考生提供了一种有效的答题 思路和方法，有助于考生在考试中更 加高效地组织答案。
申论万能模式的优势与不足
• 培养逻辑思维能力：申论万能模式强调逻辑性和条理性，能够帮助考生培养逻辑思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。
申论万能模式的优势与不足
对基础知识的依赖
申论万能模式虽然提供了一种答题方 法，但考生仍需具备一定的基础知识 储备，否则难以在考试中取得理想成 绩。
语言表达
注意语言表达的准确性和流畅 性，避免语法错误和表达不清 的情况。
材料整合
将阅读理解和写作技巧结合起 来，通过对材料的整合和加工 ，形成完整的申论文章。
02
申论写作技巧
审题技巧
02
01
03
审题目的
明确题目要求，确定写作主题。
审背景
分析材料背景，把握时代背景。
审要求
了解写作要求，确定写作方式和篇幅。
详细描述
社会类申论文章主要涉及社会问题、民生福祉、公共治理等方面，要求考生对社会热点问题进行深入 剖析，提出有效的解决措施。在写作过程中，考生需要关注社会热点问题，了解民生需求，掌握公共 治理理念和方法，并能够结合实际案例进行深入分析。
文化类申论文章
总结词
探讨文化传承、文化创新、文化交流等 。
VS
学写申论 课件 统编版高中语文选择性必修中册
申 论
一个或几个进行分析：
①问题出在哪些方面；
写
②问题的严重性、迫切性；
作
③问题的复杂性、艰巨性；
步
④问题原因的分析；
骤
⑤解决问题的重大意义。
第三步：学会写得好（技巧）
中间部分：
小技巧：
申
①分析时多种论证方式结合使用，要有理有据；
论 写 作 步
②将对策和分析融为一体，分析中有对策，对 策中有分析；
格式： 概括与主题有关的现象(好、坏、内、外)+过渡分析
(原因/影响/重要性)+亮明总论点
申
与主题有关的现象都可以进行概括，可以从材料内
论 进行总结化用，也可以从材料外进行联想，包括社会
写 当中取得的成绩或者存在的问题。而分析的过程也是
作 必不可缺的，为了让总论点的引出更加顺畅，体现出
步 层层递进的逻辑，无论是分析现象出现的原因，强调
作
例：2011 年申论（A 卷）大作文
步
请参考给定资料，以“弘扬黄河精神”为主题，自选角
骤
度，自拟题目，写一篇文章。
黄河的变迁和治理→黄河文化的博大精深→炎黄子孙生生不
息的顽强拼搏精神→中华崛起和民族振兴、建设具有中国特色
社会主义必须弘扬黄河精神。
第一步：明确写什么（审题）
Байду номын сангаас
立意技巧：
②逆向思维法
与正常思维相反，逆向思维法就是运用逆向思维从超出一般
骤 其重要性或者得出结论都是可以的。
第三步：学会写得好（技巧） 开头写法：（一）概括式
例：
申
科技发展日新月异，互联网也逐步走进了全民时代，
论 写 作 步 骤
申论ppt演示课件
容的一致性。
示例解析
结合具体题目和文章，分析偏离 主题或立意不明确的表现及原因
，给出相应的修改建议。
结构混乱或条理不清
问题表现
文章结构松散，缺乏逻辑性和条理性，段落之间缺乏过渡和衔接。
解决策略
写作前要构思好文章结构，合理安排段落顺序；使用过渡句或关联 词，增强段落之间的衔接；注意段落内部的层次感和逻辑性。
示例解析
选取存在语言问题的文章片段，分析其不规范或不准确的表现及原因，给出相应的修改建 议。
CHAPTER 04
优秀范文欣赏与启示
优秀范文特点分析
观点明确，立意新颖
01
优秀范文往往能够明确表达自己的观点，同时立意新颖，不落
俗套。
论证充分，逻辑严谨
02
范文在论证过程中，能够运用丰富的事实和理论论据，逻辑严
结构合理，条理清晰
合理分段
根据文章内容和表达需要 ，合理安排段落，使文章 结构更加清晰。
条理分明
每段内容要有一个明确的 主题句，并围绕主题句展 开论述，使文章条理分明 。
过渡自然
段落之间要有过渡语句， 使文章更加连贯自然。
论据充分，论证有力
提供事实论据
在论证过程中，要提供充分的事实论 据来支持自己的观点。
调整心态
保持积极、乐观的心态，不要因为紧张、焦虑而 影响考试发挥。
3
应对考试压力
学会应对考试压力，采取合适的方法缓解压力和 疲劳。
CHAPTER 06
申论写作中的创新思维
创新思维在申论写作中的重要性
提升文章亮点
创新思维能够使文章观点独特、新颖，吸引阅卷老师的注 意。
增强说服力
通过创新思维对问题进行深入剖析，能够使论证更加充分 、有力。
示例解析
结合具体题目和文章，分析偏离 主题或立意不明确的表现及原因
，给出相应的修改建议。
结构混乱或条理不清
问题表现
文章结构松散，缺乏逻辑性和条理性，段落之间缺乏过渡和衔接。
解决策略
写作前要构思好文章结构，合理安排段落顺序；使用过渡句或关联 词，增强段落之间的衔接；注意段落内部的层次感和逻辑性。
示例解析
选取存在语言问题的文章片段，分析其不规范或不准确的表现及原因，给出相应的修改建 议。
CHAPTER 04
优秀范文欣赏与启示
优秀范文特点分析
观点明确，立意新颖
01
优秀范文往往能够明确表达自己的观点，同时立意新颖，不落
俗套。
论证充分，逻辑严谨
02
范文在论证过程中，能够运用丰富的事实和理论论据，逻辑严
结构合理，条理清晰
合理分段
根据文章内容和表达需要 ，合理安排段落，使文章 结构更加清晰。
条理分明
每段内容要有一个明确的 主题句，并围绕主题句展 开论述，使文章条理分明 。
过渡自然
段落之间要有过渡语句， 使文章更加连贯自然。
论据充分，论证有力
提供事实论据
在论证过程中，要提供充分的事实论 据来支持自己的观点。
调整心态
保持积极、乐观的心态，不要因为紧张、焦虑而 影响考试发挥。
3
应对考试压力
学会应对考试压力，采取合适的方法缓解压力和 疲劳。
CHAPTER 06
申论写作中的创新思维
创新思维在申论写作中的重要性
提升文章亮点
创新思维能够使文章观点独特、新颖，吸引阅卷老师的注 意。
增强说服力
通过创新思维对问题进行深入剖析，能够使论证更加充分 、有力。
申论课件行测课件完整版
行测考试一般采用客观题的形式，包括选择题、填空题等，考试时间紧张，要求考生具备快速准确答题的能力。
备考策略及时间安排
备考策略
备考申论和行测需要注重平时积累，多看多写多练，提高自己的综合素质和应 试能力。同时，还需要了解考试要求和评分标准，有针对性地进行备考。
时间安排
备考时间需要充分规划，可以根据自己的实际情况制定备考计划。一般来说， 需要提前几个月甚至半年以上的时间进行备考，每天保持一定的学习时间和进 度，做到科学高效备考。
文章结构搭建与逻辑推理
01 掌握文章的基本结构，包括引言、正文和结论。 02 学会使用逻辑连接词和过渡句，使文章更加连贯
。
03 运用逻辑推理方法，对文章进行深入的剖析和评 价。
03
写作能力提升训练
常见写作题型解析
01
议论文写作
明确论点，合理论证，掌握立论 和驳论的方法。
03
记叙文写作
掌握记叙文的六要素，即时间、 地点、人物、起因、经过、结果 察图形的形状、大小 、颜色等特征，寻找规律或特殊 之处，为后续的推理打下基础。
分析图形变化
探究图形在旋转、翻转、叠加等 操作下的变化规律，理解并掌握 图形变换的本质。
运用图形元素
将图形元素进行拆分、组合、重 构等操作，发现新的图形或规律 ，提高解题效率。
定义判断方法梳理
明确概念定义
背后的深层含义。
文字资料概括要点技巧
01
关键信息的提取
学会从长篇文字资料中快速定位 关键信息，如主题、时间、地点 、人物、事件等。
02
要点的归纳与概括
能够将提取出的关键信息进行分 类归纳，概括出资料的主要内容 和核心观点。
03
文字资料的逻辑分 析
备考策略及时间安排
备考策略
备考申论和行测需要注重平时积累，多看多写多练，提高自己的综合素质和应 试能力。同时，还需要了解考试要求和评分标准，有针对性地进行备考。
时间安排
备考时间需要充分规划，可以根据自己的实际情况制定备考计划。一般来说， 需要提前几个月甚至半年以上的时间进行备考，每天保持一定的学习时间和进 度，做到科学高效备考。
文章结构搭建与逻辑推理
01 掌握文章的基本结构，包括引言、正文和结论。 02 学会使用逻辑连接词和过渡句，使文章更加连贯
。
03 运用逻辑推理方法，对文章进行深入的剖析和评 价。
03
写作能力提升训练
常见写作题型解析
01
议论文写作
明确论点，合理论证，掌握立论 和驳论的方法。
03
记叙文写作
掌握记叙文的六要素，即时间、 地点、人物、起因、经过、结果 察图形的形状、大小 、颜色等特征，寻找规律或特殊 之处，为后续的推理打下基础。
分析图形变化
探究图形在旋转、翻转、叠加等 操作下的变化规律，理解并掌握 图形变换的本质。
运用图形元素
将图形元素进行拆分、组合、重 构等操作，发现新的图形或规律 ，提高解题效率。
定义判断方法梳理
明确概念定义
背后的深层含义。
文字资料概括要点技巧
01
关键信息的提取
学会从长篇文字资料中快速定位 关键信息，如主题、时间、地点 、人物、事件等。
02
要点的归纳与概括
能够将提取出的关键信息进行分 类归纳，概括出资料的主要内容 和核心观点。
03
文字资料的逻辑分 析
第八章 申论(教学课件)-《应用文写作》 (2)
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第三节 申论的写作技巧
• 1．提出问题时，个人定位要准确 • 考生在答题时，要仔细审清申论要求，看清命题者为你设定的“虚拟
身份”后再作答。 • 2．针对所存在的问题，提出合理方案 • 如果说前一环节的概括部分是提出问题，那么这一环节则是解决问题。
首先，考生要注意紧扣前面概述的主要问题拟订解决方案，要针对问 题产生的现实原因、条件和具体环节，提出各种解决办法。其次，提 出的方案要合情、合理、合法。一般来说，背景材料所反映的问题是 明确的，其是非标准是清楚的，或者经过分析是可以得出正确结论的。 这就要求提出的方案要符合一定之规，这一定之规既包括社会伦理道 德规范，又包括国家的法律法规及党和国家的路线、方针、政策。
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第三节 申论的写作技巧
• 四、深入浅出，进行论证，唱好申论写作的 “重头戏”
• 进行论证是申论考试的最后一个环节，也是申论考试的核心。它是 “论”的能力的充分体现，要求应试者充分利用给定材料，切中主要 问题，全面阐明、论证自己的观点。前面的三个环节尽管非常重要， 不容有任何懈怠，但相对于最后这个环节来说，还都只是积极有益的 铺垫，此处的论证过程则需要浓墨重彩，淋漓尽致地发挥。
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第一节 申论的含义和特点
• 5．给定材料非专业性 • 申论考试考查的是应试者的能力，考查的是综合素质，而不是专业课
考试。为了尽可能保证公平，申论考试的给定材料不会向某一专业倾 斜，所考查的常识也是应试者日常积累的结果，而不是靠突击性的死 记硬背就可以圆满完成的。而应试者是来自各个方面的，所学专业和 所从事的行业都有很大差异，所以给定的材料必须具有普遍性、非专 • 业性。 • 6．测试标准的先进性 • 申论考试是为国家选拔人才，而公务员的行政能力有可能会影响到一 个部门甚至一个地区的整体实力。从另一个角度上说，通过行测和申 论两门科目考查后选拔出的大量人才在实际工作中所表现出的管理能 力将有可能会影响到一个国家的综合实力。
第三节 申论的写作技巧
• 1．提出问题时，个人定位要准确 • 考生在答题时，要仔细审清申论要求，看清命题者为你设定的“虚拟
身份”后再作答。 • 2．针对所存在的问题，提出合理方案 • 如果说前一环节的概括部分是提出问题，那么这一环节则是解决问题。
首先，考生要注意紧扣前面概述的主要问题拟订解决方案，要针对问 题产生的现实原因、条件和具体环节，提出各种解决办法。其次，提 出的方案要合情、合理、合法。一般来说，背景材料所反映的问题是 明确的，其是非标准是清楚的，或者经过分析是可以得出正确结论的。 这就要求提出的方案要符合一定之规，这一定之规既包括社会伦理道 德规范，又包括国家的法律法规及党和国家的路线、方针、政策。
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第三节 申论的写作技巧
• 四、深入浅出，进行论证，唱好申论写作的 “重头戏”
• 进行论证是申论考试的最后一个环节，也是申论考试的核心。它是 “论”的能力的充分体现，要求应试者充分利用给定材料，切中主要 问题，全面阐明、论证自己的观点。前面的三个环节尽管非常重要， 不容有任何懈怠，但相对于最后这个环节来说，还都只是积极有益的 铺垫，此处的论证过程则需要浓墨重彩，淋漓尽致地发挥。
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第一节 申论的含义和特点
• 5．给定材料非专业性 • 申论考试考查的是应试者的能力，考查的是综合素质，而不是专业课
考试。为了尽可能保证公平，申论考试的给定材料不会向某一专业倾 斜，所考查的常识也是应试者日常积累的结果，而不是靠突击性的死 记硬背就可以圆满完成的。而应试者是来自各个方面的，所学专业和 所从事的行业都有很大差异，所以给定的材料必须具有普遍性、非专 • 业性。 • 6．测试标准的先进性 • 申论考试是为国家选拔人才，而公务员的行政能力有可能会影响到一 个部门甚至一个地区的整体实力。从另一个角度上说，通过行测和申 论两门科目考查后选拔出的大量人才在实际工作中所表现出的管理能 力将有可能会影响到一个国家的综合实力。