申论与公文写作PPT(共39页)
国第二家讲机国关家机常关用常用文文体体
教学目教的学及目要的点及：要点：
■ 通过对本讲的学习，了解国家机关常用公文 与公务文 书的写作方法、写作要求，掌握公文与公务文书的写作格式 及区别。 ■ 掌握调查报告、总结、通知、函写作方法。
调查报告
调查报告
一、一调、查调报查告报概告念概念
调查报告是将调查研究的结果用文字表达出 来的一种书面文字材料。是一种常用的公务文书， 是观点与材料、主观与客观相统一的应用文体。 是对客观事物进行调查之后的产物，是对调查的 “情况”进行研究之后的产物。
申论与公文写作
一、信息社申会与论写与作公时文代写作
二、国家机关常用文体—调查报告与总结
信息信社息社会会与与写写作作时代时代
一、信息、知识： 信息社会的财富主要资产
■ 信信息社息会起知决识定作：用的是生产信要素息是信社息会知识的财富 主要资产 ■ 价值的增长不再是通过劳动，而是通过知识
■ 知识、信息成了知识经济时代人们最为关注的社会产物
通渠道》
②按语②式按开语头式开头
像编者按，事先强调对所调查事项的社会意 义，概括调查研究的内容、结论，并指出其重要性。 如：
小平同志的讲话实际上是两层意思，一层是 讲农村乡镇企业异军突起；另一层就是讲农村小城 镇的兴起。现在看，我们对小平同志的讲话理解得 不够全面，对乡镇企业的认识和研究比较多，对农 村小城镇建设的认识和研究比较少。《我国小城镇建
写作技能： 知识经济时代最基本的技能
■ 阅读、写作、数学能力被誉为知识经济时代最基本的技
能写。 作技能：是知识经济时代最 基本的技能 ■ 学者们认为：“学文化”，首要的含义是学习掌握“读
写能力”。
■ 在工业社会向信息社会过渡中最重要的事情之一便是 “读写技能”。
■ 在互联网上无拘束地交流时，人类已经进入真正的“写 作时代”
■ 调查报告的写作过程 调查——研究——写作
11、、调调查查报报告告的的写写作作方方法法
调查报告的构成： 一般由标题、正文、落款三个部分组成。 其中，正文由开头、主体、结尾三个部分组成。
2、2、正正文文
一般由开头、主体、结尾三个部分组 成。其中：
开头包括：简述式开头、按语式开 头、提问式开头。
主体包括：主体结构方式、主体结 构层次。
加工、写复作制、能交流创、运造用信、息的加，这工就和决定处了非理写作信不行息。
■ 加工、处理信息需要写作。科学家、管理人员、研究 人员需要写作，甚至就业者者需要写作。无非是为了某种目 的、功能，把散乱信息组成有序的信息系统，这就是编写程 序，编写程序需要写作能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
写作是物质生产的手段、环节和过程
■ 知识经济时代，物质生产、产品消费的全过程都伴随着 知识生产，知识的载体是文章，知识生产的过程就是文章
1）开头 1）开头
①简述式开头
用简明扼要的语言，介绍调查报告的基本情况： 原因、目的，背景，对象概况，调查过程，调查结果 和结论等。
如：为了更全面地了解农民的消费状况，我们对 涉及到农民消费生活的流通渠道的有关情况，于×× 年进行了一次调查，其中着重对比了国营商业、供销 社、其他集体商业和个体商业的情况。《农民眼中的流
二、写作在信息社会中的作用
■ 写作能创造、加工和处理信息
■ 写写作作是物在质信生产息的社手段会、中环的节、作过用程
■ 写作是一种休闲的生活方式 ■ 写作是信息时代一种新学习的方法和过程 ■ 写作是思维训练、素质培养的手段
写作能创造、加工和处理信息
■ 创造信息需要写作。以电子技术为中心的工业和信息产业 的发展，社会劳动结构发生了剧变， 大多数从业人员是创造、
写■ 作生写的产过产作程品。、是对物消费质市场生的调产查，的如何手吸段引消、费者环，如节何 和过程 将企业的经营理念通过文字展示出来等。不仅需要生产者
思考策划，还需要从业者用一定的写作才能表现出来。
■ 写作不仅是创造、加工信息的手段和行为，也是物质 生产的手段和行为。只是这种“写作”是在电脑上进行。
写作是信息时代新学习的方法和过程
■ 传统的学习方法是“维持性”的学习方法。以课程为 中心，老师讲学生听。这种学习使学生缺乏现实和未来
社会所写必作不可是少的信应变息能时力代和新创学造能习力。的方法和 过程 ■ 罗马俱乐部的学者们提出 “创新性”学习方法。而
“学习，通过写作”，使“创新性学习”具体化。写作 能发展人的多种能力。通过写作可边学习边发现问题、 分析问题、解决问题。在写作中接触新的知识领域，涉 足其他学科，在写成一篇文章的同时出建立了属于自己 的知识结构和网络。
为主要内容的调查报告。
典型调查报告。是以反映成功经验、先进集体、反映
社会新生事物、新情况为主要内容的调查报告。
问题调查报告。以揭露问题、解决问题为主要内容的
调查报告。
四四、、调调查查报报告告的的写写作作方方法法
■ 调查报告写作前的准备 ■ 占有材料，了解事实 ■ 分析材料，形成认识 ■ 综合材料，得出结论 ■ 审视材料，深入调查
二二、、调调查查报报告告特特点点
■ 真实性 材料、思想观点的真实 ■ 深刻性 揭示事物内在的本质 ■ 广泛性 内容涉及社会各个领域 ■ 完整性 对客观世界的反映 ■ 时效性 具有新闻文体特征
三、三调、查调报查告报类告型类型
综合调查报告。以了解、研究社会状况为主要内容的
调查报告。
专题调查报告。以具体工作、问题、事件和社会现象
写作是一种休闲的生活方式
■ 信息社会里，高技术必须与高情感平衡。技术越高 与人的关系越远，这是对人的权威、地位的挑战。当一 种新技术被引进，人类必然产生一种加以平衡的反应，
这 ■就写是高“情作高感情产是感生”于一人。的种活休动、闲行为的中。生如果活说电方脑是式高
技术，那么写作就是高情感，一方面用于实际，一方面 用于表现情感。信息社会人的文化素养的提高，闲暇时 间的增多，网络言论非限制性和自由性，使创作不再是 作家们的专利，已成为现代人的一种休闲生活方式。
写作是思维训练、素质培养的手段
写作不仅是“写”的问题，更是“思”的问题。要写好文
章，写必须作要是建构思写作维主体训的人练格、、审素美、质文化培素养养。“的在 手段 整个写作中，写作和思维是同时产生的，写作的过程也就
是思维的过程。”思维过程就是“分析和综合、归纳和演 绎、概括和抽象的过程。”思维的本质就是分析和综合， 分析与综合就是思维的过程。
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2024版年度申论ppt演示课件
案。
企业经营与管理创新
将创新思维应用于企业经营与管 理中，推动企业持续创新和发展。
2024/2/3
政策制定与改进
通过创新思维对现有政策进行反 思和改进，提出更加科学合理的 政策建议。
科技创新与成果转化
运用创新思维推动科技创新和成 果转化，促进经济社会持续发展。
29
THANKS FOR WATCHING
12
偏离主题或立意不明确
问题表现
文章内容与题目要求不符，或整 篇文章未能明确表达自己的观点
和立场。
解决策略
审题要仔细，确保理解题意；列 提纲，明确文章结构和立意；写 作过程中不断回顾主题，保持内
容的一致性。
示例解析
结合具体题目和文章，分析偏离 主题或立意不明确的表现及原因，
给出相应的修改建议。
2024/2/3
5
历年真题分析及趋势预测
历年真题分析
对历年真题进行梳理、分类、解析， 总结命题规律和考查重点。
趋势预测
结合当前社会热点和政策走向，预测未 来申论考试的命题趋势和考查方向。
2024/2/3
6
CHAPTER 02
文章写作技巧与方法
2024/2/3
7
立意明确，紧扣主题
01
02
03
确定中心思想
明确文章要表达的核心观 点或主张。
示例解析
选取存在语言问题的文章片段，分析其不规范或不准确的表现及原因，给出相应的修改建议。
16
CHAPTER 04
优秀范文欣赏与启示
2024/2/3
17
优秀范文特点分析
2024/2/3
观点明确，立意新颖
01
优秀范文往往能够明确表达自己的观点，同时立意新颖，不落
企业经营与管理创新
将创新思维应用于企业经营与管 理中，推动企业持续创新和发展。
2024/2/3
政策制定与改进
通过创新思维对现有政策进行反 思和改进，提出更加科学合理的 政策建议。
科技创新与成果转化
运用创新思维推动科技创新和成 果转化，促进经济社会持续发展。
29
THANKS FOR WATCHING
12
偏离主题或立意不明确
问题表现
文章内容与题目要求不符，或整 篇文章未能明确表达自己的观点
和立场。
解决策略
审题要仔细，确保理解题意；列 提纲，明确文章结构和立意；写 作过程中不断回顾主题，保持内
容的一致性。
示例解析
结合具体题目和文章，分析偏离 主题或立意不明确的表现及原因，
给出相应的修改建议。
2024/2/3
5
历年真题分析及趋势预测
历年真题分析
对历年真题进行梳理、分类、解析， 总结命题规律和考查重点。
趋势预测
结合当前社会热点和政策走向，预测未 来申论考试的命题趋势和考查方向。
2024/2/3
6
CHAPTER 02
文章写作技巧与方法
2024/2/3
7
立意明确，紧扣主题
01
02
03
确定中心思想
明确文章要表达的核心观 点或主张。
示例解析
选取存在语言问题的文章片段，分析其不规范或不准确的表现及原因，给出相应的修改建议。
16
CHAPTER 04
优秀范文欣赏与启示
2024/2/3
17
优秀范文特点分析
2024/2/3
观点明确，立意新颖
01
优秀范文往往能够明确表达自己的观点，同时立意新颖，不落
“申论”PPT课件
测查应试者解决实际问题的能力，以 及阅读理解能力、综合分析能力、提出和 解决问题能力、文字表达能力。
二、申论的基本特点
1、考试内容的广泛性和非专业性 2、命题的针对性（现实性） 3、考试形式的灵活性
申论考试的基本特点
• 1 、考试形式的灵活多样性 • 申论要求由三部分组成，即概括部分、方案部
分、议论部分。相对于传统写作考试，申论考察 形式就显得非常灵活。例如就文体而言，概括部 分既可能属于记叙文、说明文、议论文中的某一 种形式，也可能综合了多种文体形式，也可能是 公文写作中的应用文写作。 • 因此，申论既考察了普通文体写作能力，也考察 了公文写作能力，考试形式非常灵活、方便、实 用。
• 要写好这篇议论文，首先要弄清知足 常乐这个成语的含义，同时要明能常乐的见 解；也可以针对两种观点提出自己的看法， 即进行具体分析，不明确倒向哪一边；如 有的考生提出在生活上应知足，在工作上 应不知足的看法，展开议论，可以认作第 三种观点；这些都称得上是弄清题意的。
六、申论考试的主要内容
• 1、审读材料 • 2、概括内容 • 3、提出方案 • 4、展开议论
１、审读材料：
• 申论考试首先给出1500字左右篇幅的基本资料， 后面的三部分问题都是建立在这个资料之上的。 因此，审读给定的资料是应对考试的首要任务。 认真、深入、准确地读懂资料，是回答三部分文 体的前提和基础。
三、“己”的特点（缺点）
1、立场模糊，身份混乱 2、分寸感、原则性不强 3、逻辑严谨性不够 4、文字风格和语言选择不准确 5、平时不关心政治 6、建议的操作性相对较差 …… ……
—— 没有“官”的感觉
四、“已”应该是什么
1、被考察的对象 2、备选的国家公务员 3、以后的同事，合作者 4、未来的决策者
二、申论的基本特点
1、考试内容的广泛性和非专业性 2、命题的针对性（现实性） 3、考试形式的灵活性
申论考试的基本特点
• 1 、考试形式的灵活多样性 • 申论要求由三部分组成，即概括部分、方案部
分、议论部分。相对于传统写作考试，申论考察 形式就显得非常灵活。例如就文体而言，概括部 分既可能属于记叙文、说明文、议论文中的某一 种形式，也可能综合了多种文体形式，也可能是 公文写作中的应用文写作。 • 因此，申论既考察了普通文体写作能力，也考察 了公文写作能力，考试形式非常灵活、方便、实 用。
• 要写好这篇议论文，首先要弄清知足 常乐这个成语的含义，同时要明能常乐的见 解；也可以针对两种观点提出自己的看法， 即进行具体分析，不明确倒向哪一边；如 有的考生提出在生活上应知足，在工作上 应不知足的看法，展开议论，可以认作第 三种观点；这些都称得上是弄清题意的。
六、申论考试的主要内容
• 1、审读材料 • 2、概括内容 • 3、提出方案 • 4、展开议论
１、审读材料：
• 申论考试首先给出1500字左右篇幅的基本资料， 后面的三部分问题都是建立在这个资料之上的。 因此，审读给定的资料是应对考试的首要任务。 认真、深入、准确地读懂资料，是回答三部分文 体的前提和基础。
三、“己”的特点（缺点）
1、立场模糊，身份混乱 2、分寸感、原则性不强 3、逻辑严谨性不够 4、文字风格和语言选择不准确 5、平时不关心政治 6、建议的操作性相对较差 …… ……
—— 没有“官”的感觉
四、“已”应该是什么
1、被考察的对象 2、备选的国家公务员 3、以后的同事，合作者 4、未来的决策者
申论与公文写作(ppt 38).
通渠道》
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②按语式开头 ②按语式开头
像编者按，事先强调对所调查事项的社会意
义，概括调查研究的内容、结论，并指出其重要性。
如： 小平同志的讲话实际上是两层意思，一层是 讲农村乡镇企业异军突起；另一层就是讲农村小城 镇的兴起。现在看，我们对小平同志的讲话理解得
调查报告。
四、调查报告的写作方法 四、调查报告的写作方法
■
调查报告写作前的准备
■
■ ■ ■
占有材料，了解事实
分析材料，形成认识
综合材料，得出结论
审视材料，深入调查
■
调查报告的写作过程 调查——研究——写作
1 、调查报告的写作方法 1、调查报告的写作方法
调查报告的构成： 一般由标题、正文、落款三个部分组成。 其中，正文由开头、主体、结尾三个部分组成。
知识、信息成了知识经济时代人们最为关注的社会产物
■
写作技能： 知识经济时代最基本的技能
阅读、写作、数学能力被誉为知识经济时代最基本的技 能。
■ ■
写作技能：是知识经济时代最 学者们认为：“学文化”，首要的含义是学习掌握“读 基本的技能 写能力”。
在工业社会向信息社会过渡中最重要的事情之一便是 “读写技能”。
■
写作是物质生产的手段、环节 和过程
写作不仅是创造、加工信息的手段和行为，也是物质 生产的手段和行为。只是这种“写作”是在电脑上进行。
■
写作是一种休闲的生活方式
■ 信息社会里，高技术必须与高情感平衡。技术越高 与人的关系越远，这是对人的权威、地位的挑战。当一 种新技术被引进，人类必然产生一种加以平衡的反应， 这就是“高情感” 。 ■ 高情感产生于人的活动、行为中。如果说电脑是高 技术，那么写作就是高情感，一方面用于实际，一方面 用于表现情感。信息社会人的文化素养的提高，闲暇时 间的增多，网络言论非限制性和自由性，使创作不再是 作家们的专利，已成为现代人的一种休闲生活方式。
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②按语式开头 ②按语式开头
像编者按，事先强调对所调查事项的社会意
义，概括调查研究的内容、结论，并指出其重要性。
如： 小平同志的讲话实际上是两层意思，一层是 讲农村乡镇企业异军突起；另一层就是讲农村小城 镇的兴起。现在看，我们对小平同志的讲话理解得
调查报告。
四、调查报告的写作方法 四、调查报告的写作方法
■
调查报告写作前的准备
■
■ ■ ■
占有材料，了解事实
分析材料，形成认识
综合材料，得出结论
审视材料，深入调查
■
调查报告的写作过程 调查——研究——写作
1 、调查报告的写作方法 1、调查报告的写作方法
调查报告的构成： 一般由标题、正文、落款三个部分组成。 其中，正文由开头、主体、结尾三个部分组成。
知识、信息成了知识经济时代人们最为关注的社会产物
■
写作技能： 知识经济时代最基本的技能
阅读、写作、数学能力被誉为知识经济时代最基本的技 能。
■ ■
写作技能：是知识经济时代最 学者们认为：“学文化”，首要的含义是学习掌握“读 基本的技能 写能力”。
在工业社会向信息社会过渡中最重要的事情之一便是 “读写技能”。
■
写作是物质生产的手段、环节 和过程
写作不仅是创造、加工信息的手段和行为，也是物质 生产的手段和行为。只是这种“写作”是在电脑上进行。
■
写作是一种休闲的生活方式
■ 信息社会里，高技术必须与高情感平衡。技术越高 与人的关系越远，这是对人的权威、地位的挑战。当一 种新技术被引进，人类必然产生一种加以平衡的反应， 这就是“高情感” 。 ■ 高情感产生于人的活动、行为中。如果说电脑是高 技术，那么写作就是高情感，一方面用于实际，一方面 用于表现情感。信息社会人的文化素养的提高，闲暇时 间的增多，网络言论非限制性和自由性，使创作不再是 作家们的专利，已成为现代人的一种休闲生活方式。
申论概述PPT课件
在申论中，需要明确提出自己的 观点，并且始终围绕这个观点展 开论述。
观点要鲜明、简洁，让读者一目 了然。
构建逻辑框架
01
02
03
列提纲
在写作之前，先列出文章 的大纲，明确文章的结构 和逻辑关系。
层次分明
在申论中，要按照一定的 逻辑顺序组织文章，使文 章层次分明、条理清晰。
过渡自然
在段落之间、观点之间， 要注意过渡自然，使文章 流畅连贯。
题目难度的增加
随着社会问题的复杂性和多样性，申 论考试的难度可能会逐渐增加，要求 考生具备更强的分析能力和解决问题 的能力。
提高申论能力的途径和方法
写作训练
通过写作训练，如写新闻评论、 短文等，提高文字表达能力和逻 辑思维能力。
模拟考试
参加模拟考试，模拟真实考试环 境和考试流程，提高应试能力和 心理素质。
逻辑不严密
总结词
文章结构不合理
详细描述
逻辑不严密是申论写作中的另一个常见问题。这会导致文章内容混乱，读者难 以理解作者的思路。为了解决这个问题，作者需要仔细规划文章结构，合理安 排段落和布局，确保文章逻辑严密，条理清晰。
论证不充分
总结词：论据不足
详细描述：在申论写作中，如果论据不充分，会导致论证力度不够，难以说服读者接受作者的观点。为了解决这个问题，作 者需要收集足够的证据和数据来支持自己的论点，并确保这些证据和数据具有说服力。同时，作者还需要注意论据的可靠性 和权威性，以确保论证的可靠性。
申论考试通常要求考生根据给定的材料，撰 写一篇议论文或报告，提出自己的观点和解 决方案。
申论成绩在公务员考试中占据重要地位，是 考生进入面试和最终录取的重要参考。
在企业面试中的应用
申论的特点与写作.ppt
一、概括材料的主要问题。
1、理解题意
（ 1）字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。 过高或过低原则上都要扣分。
(2)表述方式：要求答案覆盖全文主要内容，但表 述要求语句精炼，简明扼要，不冗长，不罗嗦。一般不 直接引用具体事例或数字。
(3)范围限定:只能在给定材料中概括，不能跳出 材料圈定的内容，旁征博引或随意发挥。
文体特点
▪ 对于这种文体特点，刘勰在《文心雕 龙·议对 》中，作出了精辟的概括：“对 策揄扬，大明治道。使事深于政术，理密 于时务，酌三五以熔世，而非迂缓之高谈； 驭权变以拯俗，而非刻薄之伪论；风恢恢 而能远，流洋洋而不溢，王庭之美对也。”
是作者对治理国家所提出见解
▪ 从公文发展史来看，一些公文名篇的内 容就是作者对治理国家所提出见解，如魏 征的《谏太宗十思疏》从标题的“疏”字 中可以得知，这是作为大臣的魏征向当时 的唐太宗呈现的一则意见，属于公文的上 行文。重点是要求唐太宗“十思”。在我 国历史上一些文人的名作，多体现在治理 国家的策见上，而这些策见就是典型的公 文。
2、答题步骤: 1、根据前边所述的方法，勾划出文中
反映的主要问题。这是保证对策是否具有 针对性的重要依据。
2、寻找问题发生的环境和条件。这是 保证解决问题的方案具有可行性的重要依 据。 3、根据环境和条件，从不同角度或 层面提出解决方案。
3、答题方法: （1）分层法:有些问题，可以从观念、制度、具体行为三个层面来 提出解决办法。"a、转变观念，改变现有的……观念，通过……， 树立……观念。"。b、建立……制度(体制)，……" “C、加 强……管理，(实际行动)"。 （2）职能分类法:很多模拟试题，都与法律有关。因而答这类题时， 方案可以是按 “企业或单位”、 “政府”、“法律”、“个人” 四方来分。通常情况都是 “企业应当做些什么”，“政府应当做 些什么”、“法律做些什么的方式”、“个人应当做什么”。 （3）核心元素分析法:抓住核心元素，提出解决方案。需要注意的 是，在关于人的解决问题上，一般都需要从观念和行动两个方面来 提出解决方案。 （4）参与方分析法。就是一个事件的双方或多方，各有什么问题 分别解决什么问题。这种题要忌讳各打五十大板的做法，要根据具 体情况提出解决办法。 （5）焦点问题分析法。找出矛盾斗争的焦点，解决它，就如解开 争斗的死结一样。
公务员考试申论详解ppt课件
第一章 申论应试方法
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
申论考试的特点及其结构 申论应试方法之一：阅读材料 申论应试方法之二：概括材料 申论应试方法之三：提出对策 申论应试方法之四：进行论证 申论应试的注意事项
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
3、“问题意识”原则
带着问题读材料： （1）材料反映的主要问题是什么 （2）材料与材料之间的逻辑关系是什么 （3）问题的表现是什么 （4）问题的根源是什么 （5）问题的对策是什么
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
申论是一种能力考试，主要通过应考 者对给定材料的分析、概括、提炼、 加工，测查应考者解决实际问题的能 力，以及阅读理解能力、综合分析能 力、提出问题能力和文字表达能力。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
4、筛选性原则
申论考试的材料虽然庞大杂乱，但并 不是每一个字、每一个词、每一个信 息都是有用的，这其中可能包含着许 多迷惑信息、多余信息。因此我们要 在整体把握的基础上对材料的信息进 行筛选，否则很容易陷入误区。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
三、申论考试的特点
（1）模拟国家行政机关工作的特点 申论考试不是简单的写作考试，而是
对给定材料、事件或问题有所说明， 发表见解、提出建议或对策，并进行 论证；考察对信息的筛选提炼、加工 整理、综合分析和一定的文字表达等 能力。
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
申论考试的特点及其结构 申论应试方法之一：阅读材料 申论应试方法之二：概括材料 申论应试方法之三：提出对策 申论应试方法之四：进行论证 申论应试的注意事项
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
3、“问题意识”原则
带着问题读材料： （1）材料反映的主要问题是什么 （2）材料与材料之间的逻辑关系是什么 （3）问题的表现是什么 （4）问题的根源是什么 （5）问题的对策是什么
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
申论是一种能力考试，主要通过应考 者对给定材料的分析、概括、提炼、 加工，测查应考者解决实际问题的能 力，以及阅读理解能力、综合分析能 力、提出问题能力和文字表达能力。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
4、筛选性原则
申论考试的材料虽然庞大杂乱，但并 不是每一个字、每一个词、每一个信 息都是有用的，这其中可能包含着许 多迷惑信息、多余信息。因此我们要 在整体把握的基础上对材料的信息进 行筛选，否则很容易陷入误区。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
三、申论考试的特点
（1）模拟国家行政机关工作的特点 申论考试不是简单的写作考试，而是
对给定材料、事件或问题有所说明， 发表见解、提出建议或对策，并进行 论证；考察对信息的筛选提炼、加工 整理、综合分析和一定的文字表达等 能力。
《公务员考试申论》ppt课件(2024)
演绎推理法
从一般原理出发，推导出个别结论。
18
写作结构搭建与逻辑推进
总分总结构
开头提出论点，中间展开论述 ，结尾总结全文。
2024/1/30
并列式结构
围绕中心论点，并列展开几个 分论点。
递进式结构
按照事物发展顺序或逻辑关系 ，层层深入论述。
转折式结构
先提出一个观点，然后加以否 定或转折，提出新观点。
12
03
归纳概括与提出对策
2024/1/30
13
归纳概括方法论述
2024/1/30
01 仔细阅读题干和材料，理解主旨和要点。
02 提炼关键信息，包括问题、原因、影响、 措施等。
03
对信息进行分类整理，形成条理清晰的概 述。
04
注意语言简洁明了，突出重点。
14
问题识别与分类整理
识别材料中的问题和矛盾 ，确定问题的性质和范围 。
2024/1/30
社会性材料
反映社会问题、现象、事 件等，具有时效性和广泛 性。
科技性材料
介绍科技进展、成果、应 用等，具有专业性和前瞻 性。
11
关键信息提取与整合
提取关键词
找出文章中的核心词汇和短语。
概括主旨
用简洁的语言概括文章的中心思想。
整合信息
将文章中的相关信息进行归类、比较和分析。
2024/1/30
精选典型真题
挑选具有代表性的历年公 务员考试申论真题，进行 深入剖析。
2024/1/30
题目特点分析
针对每道真题，分析其考 察重点、难点及命题思路 。
解题思路展示
提供多种解题思路，帮助 考生拓展思维，提高解题 能力。
22
答题思路梳理与拓展
从一般原理出发，推导出个别结论。
18
写作结构搭建与逻辑推进
总分总结构
开头提出论点，中间展开论述 ，结尾总结全文。
2024/1/30
并列式结构
围绕中心论点，并列展开几个 分论点。
递进式结构
按照事物发展顺序或逻辑关系 ，层层深入论述。
转折式结构
先提出一个观点，然后加以否 定或转折，提出新观点。
12
03
归纳概括与提出对策
2024/1/30
13
归纳概括方法论述
2024/1/30
01 仔细阅读题干和材料，理解主旨和要点。
02 提炼关键信息，包括问题、原因、影响、 措施等。
03
对信息进行分类整理，形成条理清晰的概 述。
04
注意语言简洁明了，突出重点。
14
问题识别与分类整理
识别材料中的问题和矛盾 ，确定问题的性质和范围 。
2024/1/30
社会性材料
反映社会问题、现象、事 件等，具有时效性和广泛 性。
科技性材料
介绍科技进展、成果、应 用等，具有专业性和前瞻 性。
11
关键信息提取与整合
提取关键词
找出文章中的核心词汇和短语。
概括主旨
用简洁的语言概括文章的中心思想。
整合信息
将文章中的相关信息进行归类、比较和分析。
2024/1/30
精选典型真题
挑选具有代表性的历年公 务员考试申论真题，进行 深入剖析。
2024/1/30
题目特点分析
针对每道真题，分析其考 察重点、难点及命题思路 。
解题思路展示
提供多种解题思路，帮助 考生拓展思维，提高解题 能力。
22
答题思路梳理与拓展
学写申论课件27张
表达准确
用词准确，表达清晰，避免模棱两可或含 糊不清的表达。
6
常见误区及避免方法
误区一
忽视文章结构，随意堆砌材料。
01
误区二
语言表达不规范，使用口语化、网络 化语言。
03
误区三
缺乏深度和广度，分析问题不透彻。
05
2024/1/25
02
避免方法
重视文章结构，合理安排段落和布局，使文 章条理清晰。
04
关注官方网站和社交媒体，获取最新考试 信息和政策动态 阅读相关书籍、报纸、杂志等，积累素材 和拓宽视野 参加线上或线下培训课程，获取专业指导 和建议
30
模拟考试与真题训练
参加模拟考试，熟悉 考试流程和题型，评 估自身水平
针对自身薄弱环节进 行有针对性的训练和 改进
2024/1/25
多做历年真题和模拟 试题，提高答题速度 和准确度
重要性
选择与社会热点、国家政 策密切相关的话题，体现 时代性和针对性。
可行性
根据自身专业背景和实际 经验，选择能够驾驭的话 题。
实际性
选题应紧密结合实际，具 有现实意义和可操作性。
2024/1/25
9
破题思路与方法
深入分析
对话题进行深入剖析，抓住问题 本质，明确论述方向。
01
多角度思考
02 从多个角度审视话题，形成全面 、立体的思考框架。
学写申论课件27张
2024/1/25
1
2024/1/25
CONTENTS
• 申论概述与基本技巧 • 选题策略与破题方法 • 论证方法与技巧 • 文章语言表达与规范 • 逻辑思维与创新能力培养 • 备考策略与实战演练
2
2024/1/25
用词准确，表达清晰，避免模棱两可或含 糊不清的表达。
6
常见误区及避免方法
误区一
忽视文章结构，随意堆砌材料。
01
误区二
语言表达不规范，使用口语化、网络 化语言。
03
误区三
缺乏深度和广度，分析问题不透彻。
05
2024/1/25
02
避免方法
重视文章结构，合理安排段落和布局，使文 章条理清晰。
04
关注官方网站和社交媒体，获取最新考试 信息和政策动态 阅读相关书籍、报纸、杂志等，积累素材 和拓宽视野 参加线上或线下培训课程，获取专业指导 和建议
30
模拟考试与真题训练
参加模拟考试，熟悉 考试流程和题型，评 估自身水平
针对自身薄弱环节进 行有针对性的训练和 改进
2024/1/25
多做历年真题和模拟 试题，提高答题速度 和准确度
重要性
选择与社会热点、国家政 策密切相关的话题，体现 时代性和针对性。
可行性
根据自身专业背景和实际 经验，选择能够驾驭的话 题。
实际性
选题应紧密结合实际，具 有现实意义和可操作性。
2024/1/25
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破题思路与方法
深入分析
对话题进行深入剖析，抓住问题 本质，明确论述方向。
01
多角度思考
02 从多个角度审视话题，形成全面 、立体的思考框架。
学写申论课件27张
2024/1/25
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2024/1/25
CONTENTS
• 申论概述与基本技巧 • 选题策略与破题方法 • 论证方法与技巧 • 文章语言表达与规范 • 逻辑思维与创新能力培养 • 备考策略与实战演练
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2024/1/25
颜昌武 公文写作 公文写作之申论-PPT文档资料
非常规考法
演讲稿 讲话稿 意见、报告等公文 评论（评点、“你如何看待XX”）
三、申论如何阅卷
有没有标准答案？ 概括题：采点给分 论述题：整体评分 哪些人在阅卷？ 高校教师 党校老师 部分官员 专业阅卷人员 如何组讨论
具体要求
高全实精： “高”：立意要高、主题要高 “全”：内容全面、忌以偏概全 “实”：内容真实、措施实用 “精”：重点突出、语言精炼
基本考法
基本题型： 概括题、角色模拟题、策论题、论文题 三部曲： 一、请用不超过150字的篇幅，概括出给定材料所 反映的主要问题或主要内容。 二、用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所 反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对 性和可操作性。 三、就给定资料的反映的主要问题，用800－ 1000字左右的篇幅，自拟标题（或给定题目）进 行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻， 有说服力。
如何阅读
两遍阅读： 第一遍：略读，简单勾画 第二遍：精读，材料归类 略读：带着问题，圈点画线 精读：概括提炼 正面成绩 负面问题 产生问题的原因 解决问题的措施
参考一（主要内容）： T市花大力气整治市容市貌，严格查处各类破坏市 容环境的违法行为。全市出动了大批执法人员上 街巡查，收缴了大量违法小广告，捣毁了不少造 假窝点，清除了大量垃圾。对违法张贴小广告者 予以了严厉处罚，对检举违法张贴小广告者予以 相应奖励。同时发动广大市民参加到整治市容市 貌活动中来。整治工作取得了显着成绩。 参考二（主要问题）： T市市区内存在着各种各样的破坏市容环境的违法 行为。摊点无照经营、商店占道经营、单位乱设 广告牌，行人乱吐乱扔等现象普遍。市内违法小 广告生产窝点数量繁多，一些职介公司、办学机 构大量违法张贴小广告，严重影响市容市貌，整 治市容市貌迫在眉睫，整治工作面临巨大的人、 财、物压力。
《公文写作》课件
04
正式
公文语言通常采用正式、庄重 的风格和语气，体现公文的严
肃性和权威性。
客观
公文语言应保持客观、中立的 态度，避免主观性和个人色彩
。
直接
公文语言应直接明了，避免绕 弯子和模糊不清的表达方式。
准确
公文语言应准确无误，确保信 息的准确传达。
04 公文写作的常见通知是一种告知性的公文，用于传达需要周知的事项或要 求。
详细描述
纪要通常包括标题、主送机关、正文、落款等部 分，正文需要准确记录会议或活动的要点和结论 ，语言简练、概括性强。
范例
XX公司董事会决议纪要
公文写作的注意事项与提高方
05
法
公文写作的常见问题与纠正方法
A
语言不规范
避免使用口语化、俚语或缩写，应使用正式、 规范的语言。
格式不正确
遵循公文的标准格式，包括标题、日期、 收件人、正文、落款等。
公文写作的重要性
总结词
公文写作是组织管理中的重要环节，对于提高组织效率、传递信息、加强沟通等方面具有重要意义。
详细描述
公文写作是组织内部管理和外部交流的必备工具，能够有效地传递信息、发布指令、协调工作等；同 时，规范的公文写作还能提升组织的形象和公信力，增强组织的管理水平和综合实力。因此，掌握公 文写作技能对于任何一个组织都是至关重要的。
《公文写作》ppt课 件
目录
• 公文写作概述 • 公文写作的格式与规范 • 公文写作的语言与技巧 • 公文写作的常见类型与范例 • 公文写作的注意事项与提高方法
01 公文写作概述
公文写作的定义与特点
总结词
公文写作是一种正式的、规范性的书面交流方式，具有权威性、准确性和时效性的特点 。