计算机二级ACCESS上机操作试题基础达标篇20套~未来教育题库
计算机二级ACCESS上机操作试题基础达标篇20套~未来教育题库
第一套基础操作：在考生文件夹下有一个数据库文件"samp1.mdb"。
在数据库文件中已经建立了一个表对象"学生基本情况"。
根据以下操作要求，完成各种操作：(1)将"学生基本情况"表名称改为"tStud"。
(2)设置"身份ID"字段为主键；并设置"身份ID"字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示标题为"身份证"。
(3)将"姓名"字段设置为"有重复索引"。
(4)在"家长身份证号"和"语文"两字段间增加一个字段，名称为"电话"，类型为文本型，大小为12。
(5)将新增"电话"字段的输入掩码设置为"010－********"的形式。
其中，"010－"部分自动输出，后八位为0到9的数字显示。
(6)在数据表视图中将隐藏的"编号"字段重新显示出来。
答案解析：【考点分析】本题考点：表名更改；字段属性中的主键、标题、索引和输入掩码的设置；设置隐藏列等。
【解题思路】第1小题表名更改可以直接用鼠标右键单击表名进行重命名；第2、3、4、5小题字段属性在设计视图中进行设置；第6小题使隐藏列显示在数据表视图中进行设置。
【操作步骤】打开考生文件夹下的数据库文件samp1.mdb，单击"表"对象,在"学生基本情况"表上右击, 在弹出的快捷菜单中选择"重命名"命令,然后输入"tStud"。
(2)【操作步骤】选中表"tStud",右击, 选择"设计视图"命令进入设计视图,在"身份ID"字段上右击,然后选择"主键"命令,将"身份ID"设置为主键,在下面"标题"栏中输入"身份证"。
全国计算机二级ACCESS考试试题及答案
全国计算机二级ACCESS考试试题及答案
1、ACCESS中如何打开一个表？
A、点击“文件”菜单下的“打开”命令，然后选择表文件即可
2、ACCESS的文档多大可以储存？
A、ACCESS支持的文件最大大小为2GB，超过2GB将无法保存或打开
文件。
3、在ACCESS中，如何设置表中保存的记录的数量？
A、在设计视图中，可以使用“字段属性”设置控件的“可显示行数”属性即可。
4、ACCESS中如何使用查询联结？
A、在查询设计器中，勾选“查询联结”框，然后点击“添加”按钮，即可在两张表之间进行查询联结。
5、什么是表连接？
A、表连接是指在两个或多个表中将具有相同记录标识的数据连接起
来的一种数据库连接方式。
6、ACCESS中当数据表内容变化，报表中的内容也会随之改变吗？
A、是的，报表会根据关联的数据变化而变化。
7、ACCESS中使用宏可以实现哪些功能？
A、可以根据条件自动运行相应的任务和命令，以实现数据批量处理、快速查询等功能。
8、在ACCESS中，如何创建主键？
A、点击设计视图中字段的下拉菜单，选择“索引/主键”，启用“主键”复选框后即可将字段设置为主键。
9、ACCESS中怎么实现多表查询？
A、可以使用“多表查询”，将多张表的记录根据联结条件连接起来，查询出需要的记录。
10、怎样在ACCESS中创建宏？。
计算机等级考试二级Access上机试题
计算机等级考试二级Access上机试题：一、基本操作题在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立表对象“tVisitor”，同时在考生文件夹下还存有“exam.mdb”数据库文件。
试按以下操作要求，完成表对象“tVisitor”的编辑和表对象“tLine”的导入：（1）设置“游客ID”字段为主键;（2）设置“姓名”字段为“必填”字段;（3）设置“年龄”字段的“有效性规则”属性为：大于等于10且小于等于60;（4）设置“年龄”字段的“有效性文本”属性为：“输入的年龄应在10岁到60岁之间，请重新输入。
”;（5）在编辑完的表中输入如下一条新记录，其中“照片”字段数据设置为考生文件夹下的“照片1.bmp”图像文件。
（6）将“exam.mdb”数据库文件中的表对象“tLine”导入到“samp1.mdb”数据库文件内，表名不变。
二、简单应用题考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好两个表对象“tBand”和“tLine”。
试按以下要求完成设计：（1）创建一个查询，查找并显示“团队ID”、“导游姓名”、“线路名”，“天数”，“费用”，等五个字段的内容，所建查询命名为“qT1”;（2）创建一个查询，查找并显示旅游“天数”在五到十天之间（包括五天和十天）的“线路名”、“天数”和“费用”，所建查询名为“qT2”;（3）创建一个查询，能够显示“tLine”表的所有字段内容，并添加一个计算字段“优惠后价格”，计算公式为：优惠后价格=费用*（1-10%），所建查询名为“qT3”;（4）创建一个查询，删除“tBand”表中出发时间在2002年以前（不含2002年）的团队记录，所建查询命名为“qT4”。
三、综合应用题考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好表对象“tBand”和“tLine”，同时还设计出以“tBand”和“tLine”为数据源的报表对象“rBand”。
全国计算机二级access上机试题及答案
全国计算机二级access上机试题及答案全国计算机二级 Access 上机试题及答案试题一：题目：数据库设计试题描述：某公司的员工管理数据库中有两个表格，员工表格和部门表格。
员工表格包含员工编号（EmpID）、姓名（Name）、性别（Gender）、年龄（Age）和所在部门（DeptID）五个字段；部门表格包含部门编号（DeptID）和部门名称（DeptName）两个字段。
请根据上述条件，在 Access 中创建这两个表格，并完成以下操作：1. 新建员工表格，并添加记录：EmpID Name Gender Age DeptID-------------------------------------------E001 张三男 25 D001E002 李四女 28 D002E003 王五男 30 D001E004 赵六女 32 D0032. 新建部门表格，并添加记录：DeptID DeptName------------------D001 人事部D002 财务部D003 技术部3. 设计合适的主键和外键来建立员工表格和部门表格之间的关系。
4. 编写 SQL 语句查询出性别为男的员工姓名、年龄和部门名称，并将查询结果命名为“男性员工”。
试题答案：1. 创建员工表格（Employee）：字段：EmpID (文本型), Name (文本型), Gender (文本型), Age (数值型), DeptID (文本型)2. 创建部门表格（Department）：字段：DeptID (文本型), DeptName (文本型)3. 建立关系：在员工表格（Employee）的 DeptID 字段上创建外键，关联部门表格（Department）的 DeptID 字段上的主键。
4. 查询 SQL 语句：SELECT Name, Age, DeptNameFROM Employee, DepartmentWHERE Employee.DeptID = Department.DeptID AND Gender = '男'查询结果：“男性员工”Name Age DeptName---------------------------张三 25 人事部王五 30 人事部试题二：题目：数据导入与导出试题描述：某公司的销售数据存储在 Excel 文件中，你需要将这些数据导入 Access 数据库中，并根据一定的条件进行查询。
未来教育计算机二级考试题库
未来教育计算机二级考试题库
一、以下哪个不是现代网络技术？
A.传统的以太网
B.无线局域网
C.电视增强器
D.蓝牙技术
二、在学习计算机知识时应遵循的原则是？
A.勤能补拙
B.慢慢来
C.系统思维
D.小步快跑
三、下列对计算机系统控制面板的描述中，正确的是？
A.这是一个计算机系统内部的用户界面
B.这是用来调整软硬件设置的操作界面
C.这是一个用来配置局域网的桌面应用
D.这是一个以图形化形式展示的文件共享系统
四、在Windows系统中，以下哪种操作是不正确的？
A. 使用Ctrl+C复制文本
B. 使用Ctrl+V粘贴文本
C. 使用Alt+F4关闭当前应用
D. 使用Ctrl+Q回滚所有操作
五、一台计算机系统中，有两个相同型号的CPU，当计算机系统中启动多个应用程序时，这种操作是？
A.并发操作
B.超线程操作
C.多任务操作
D.并行操作
六、以下哪项不是计算机网络？
A.广域网
B.局域网
C.光纤网
七、以下哪种代码不属于计算机语言？
A. Java
B.HTML
C. JavaScript
D. ActionScript
八、下列关于计算机操作系统的描述，正确的是？
A.操作系统是计算机系统内部的管理者
B.操作系统提供用户和计算机系统之间的软件界面
C.操作系统提供计算机硬件设备之间的硬件界面。
计算机二级Access上机十套试题详细解析(经典版)
第31套试题一、基本操作题在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samp1.mdb”，里边已建立两个表对象“tGrade”和“tStudent”；同时还存在一个Excel文件“tCourse.xls”。
试按以下操作要求，完成表的编辑：（1）将Excel文件“tCourse.xls”链接到“samp1.mdb”数据库文件中，链接表名称不变，要求：数据中的第一行作为字段名；（2）将“tGrade”表中隐藏的列显示出来；（3）将“tStudent”表中“政治面貌”字段的默认值属性设置为“团员”，并使该字段在数据表视图中的显示标题改为“政治面目”；（4）设置“tStudent”表的显示格式，使表的背景颜色为“深青色”、网格线为“白色”、文字字号为五号；（5）建立“tGrade”和“tStudent”两表之间的关系。
【考点分析】本题考点：链接表；字段默认值、标题等字段属性的设置；设置隐藏字段；数据表格式的设置;建立表间关系。
(1)【解题步骤】步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口,单击菜单栏【文件】|【获取外部数据】|【链接表】，找到并打开“考生文件夹”，在“文件类型”列表中选中“Microsoft Excel”，选中“tCourse.xls”文件，单击“链接”按钮。
步骤2：在链接数据表向导对话框中,单击“下一步”按钮，选中“第一行包含列标题”复选框，单击“下一步”按钮。
步骤3：单击“完成”按钮,完成数据表的链接。
(2)【解题步骤】步骤1：选中“表”对象，右键单击“tGrade”表选择【打开】。
步骤2：单击菜单栏【格式】|【取消隐藏列】，选中“成绩”复选框，使该字段显示出来，单击“关闭”按钮。
步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭数据表视图。
(3)【解题步骤】步骤1：右键单击“tStudent”表选择【设计视图】。
步骤2：单击“政治面貌”字段行任一点，在“默认值”行输入“团员”，在“标题”行输入“政治面目”。
国家二级(ACCESS)机试-试卷20
国家二级（ACCESS）机试-试卷20(总分：12.00，做题时间：90分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.在考生文件夹下，存在一个Excel文件“Test．xls”和一个数据库文件“samp1．mdb”。
“samp1．mdb”数据库文件中己建立三个表对象(名为“线路”、“游客”和“团队”)和一个窗体对象(名为“brow”)。
试按以下要求，完成表和窗体的各种操作：(1)将“线路”表中的“线路ID”字段设置为主键：设置“天数”字段的有效性规则属性，有效性规则为大于0。
(2)将“团队”表中的“团队ID”字段设置为主键；添加“线路ID”字段，数据类型为“文本”，字段大小为8。
(3)将“游客”表中的“年龄”字段删除：添加两个字段，字段名分别为“证件编号”和“证件类别”；“证件编号”的数据类型为“文本”，字段大小为20；使用查阅向导建立“证件类别”字段的数据类型，向该字段键入的值为“身份证”、“军官证”或“护照”等固定常数。
(4)将考生文件夹下Test．xls文件中的数据链接到当前数据库中。
要求：数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”。
(5)建立“线路”、“团队”和“游客”三表之间的关系，并实施参照完整性。
(6)修改窗体“brow”，取消“记录选择器”和“分隔线”显示，在窗体页眉处添加一个标签控件(名为Line)，标签标题为“线路介绍”，字体名称为隶书、字号大小为18。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)步骤1：打开“samp1．mdb”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“线路”表，选择“设计视图”命令。
未来教育计算机二级考试题库
未来教育计算机二级考试题库未来教育计算机二级考试题库基础知识1. 什么是RAM和ROM？二者有什么区别？2. 什么是二进制？如何将十进制数转为二进制数？3. 什么是ASCII码？它可以表示哪些字符？4. 什么是操作系统？常见的操作系统有哪些？5. 什么是计算机网络？它有哪些优点和缺点？网络安全1. 什么是网络安全？为什么需要网络安全？2. 常见的网络攻击方式有哪些？如何防范这些攻击？3. 什么是防火墙？它的作用是什么？如何设置防火墙？4. 什么是加密技术？常见的加密算法有哪些？应用领域有哪些？5. 什么是安全漏洞？如何发现和解决安全漏洞？应用软件1. 常见的办公软件有哪些？它们的作用和功能分别是什么？2. 常见的图像处理软件有哪些？它们的特点和应用场景分别是什么？3. 什么是数据库？常见的数据库系统有哪些？它们的特点和应用场景分别是什么？4. 什么是网页设计？常见的网页设计软件有哪些？它们的特点和应用场景分别是什么？5. 什么是多媒体技术？多媒体技术有哪些应用？常见的多媒体软件有哪些？它们的特点和应用场景分别是什么？计算机硬件1. 什么是CPU？CPU的基本组成部分是什么？2. 什么是主板？主板的作用是什么？常见的主板有哪些？3. 什么是显示器？常见的显示器有哪些？它们的特点和应用场景分别是什么？4. 什么是硬盘？常见的硬盘类型有哪些？它们的特点和应用场景分别是什么？5. 什么是打印机？常见的打印机类型有哪些？它们的特点和应用场景分别是什么？程序设计1. 什么是程序设计？程序设计的基本流程是什么？2. 什么是算法？如何编写一个算法？3. 什么是编程语言？常见的编程语言有哪些？4. 什么是面向对象编程？常见的面向对象编程语言有哪些？5. 什么是软件工程？常见的软件开发方法有哪些？它们的特点和应用场景分别是什么？。
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第一套基础操作：在考生文件夹下有一个数据库文件"samp1.mdb"。
在数据库文件中已经建立了一个表对象"学生基本情况"。
根据以下操作要求，完成各种操作：(1)将"学生基本情况"表名称改为"tStud"。
(2)设置"身份ID"字段为主键；并设置"身份ID"字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示标题为"身份证"。
(3)将"姓名"字段设置为"有重复索引"。
(4)在"家长身份证号"和"语文"两字段间增加一个字段，名称为"电话"，类型为文本型，大小为12。
(5)将新增"电话"字段的输入掩码设置为"010－********"的形式。
其中，"010－"部分自动输出，后八位为0到9的数字显示。
(6)在数据表视图中将隐藏的"编号"字段重新显示出来。
答案解析：【考点分析】本题考点：表名更改；字段属性中的主键、标题、索引和输入掩码的设置；设置隐藏列等。
【解题思路】第1小题表名更改可以直接用鼠标右键单击表名进行重命名；第2、3、4、5小题字段属性在设计视图中进行设置；第6小题使隐藏列显示在数据表视图中进行设置。
【操作步骤】打开考生文件夹下的数据库文件samp1.mdb，单击"表"对象,在"学生基本情况"表上右击, 在弹出的快捷菜单中选择"重命名"命令,然后输入"tStud"。
(2)【操作步骤】选中表"tStud",右击, 选择"设计视图"命令进入设计视图,在"身份ID"字段上右击,然后选择"主键"命令,将"身份ID"设置为主键,在下面"标题"栏中输入"身份证"。
(3)【操作步骤】选择"姓名"字段，在"索引"栏后的下拉列表中选择"有(有重复)"。
(4)【操作步骤】选择"语文"字段, 右击, 在弹出的快捷菜单中选择"插入行"命令, 输入"电话"字段，在后面的"数据类型"中选择"文本", 在下面的"字段大小"中输入12。
(5)【操作步骤】选择"电话"字段, 在"字段属性"下的"输入掩码"行输入""010－"00000000"，单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，关闭设计视图界面(6)【操作步骤】双击表"tStud"打开数据表视图，单击"开始"选项卡下"记录"组中的"其他"按钮，在弹出的菜单中选择"取消隐藏字段"命令, 打开"取消隐藏列"对话框, 勾选列表中的"编号", 单击"关闭"按钮。
单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，关闭数据表视图。
【易错提示】设置"电话"字段的输入掩码时，要求输入的是数字，因此输入掩码要设置成"00000000"格式。
简单应用：考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb",里面已经设计好表对象"tCourse"、"tScore"和"tStud"，试按以下要求完成设计：（1）创建一个查询，查找党员记录，并显示"姓名"、"性别"和"入校时间"三列信息，所建查询命名为"qT1"。
（2）创建一个查询，当运行该查询时，屏幕上显示提示信息："请输入要比较的分数："，输入要比较的分数后，该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息，并显示"学号"和"平均分"两列信息，所建查询命名为"qT2"。
（3）创建一个交叉表查询，统计并显示各班每门课程的平均成绩，统计显示结果如下图所示（要求：直接用查询设计视图建立交叉表查询，不允许用其他查询做数据源），所建查询命名为"qT3"。
（4）创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为"tNew",表结构包括"学号"、"姓名"、"性别"、"课程名"和"成绩"等五个字段，表内容为90分以上（包括90分）或不及格的所有学生记录，并按课程名降序排序，所建查询命名为"qT4"。
要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。
答案解析：【考点分析】本题考点：创建条件查询、交叉表查询、参数查询和生成表查询。
（1）【操作步骤】步骤1：单击"创建"选项卡，在"查询"组单击"查询设计"按钮，在打开的"显示表"对话框中双击"tStud",关闭"显示表"窗口, 然后分别双击"姓名"、"性别"、"入校时间"和"政治面目"字段。
步骤2：在"政治面目"字段的"条件"中输入"党员"，并取消该字段的"显示"复选框的勾选。
步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT1"。
运行并退出查询。
（2）【操作步骤】步骤1：单击"创建"选项卡，在"查询"组选择"查询设计"按钮，在打开的"显示表"对话框中双击"tScore"，关闭"显示表"窗口，然后分别双击"学号"和"成绩"字段。
步骤2：将"成绩"字段改为"平均分：成绩"，选择"显示/隐藏"组中的"汇总"命令，在"总计"行中选择该字段的"平均值"，在"条件"行输入">[请输入要比较的分数：]"。
步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT2"，运行并退出查询。
（3）【操作步骤】步骤1：单击"创建"选项卡，在"查询"组选择"查询设计"按钮，在打开的"显示表"对话框中分别双击"tScore"和"tCourse"，关闭"显示表"窗口。
步骤2：选择"查询类型"组的"交叉表"按钮。
然后分别双击"学号"、"课程名"和"成绩"字段。
步骤3：修改字段"学号"为"班级编号:left（[tScore]！[学号]，8)"；将"成绩"字段改为"round（avg（[成绩]））"，并在"总计"中选择"Expression"。
分别在"学号"、"课程名"和"成绩"字段的"交叉表"行中选择"行标题"、"列标题"和"值"。
步骤4：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT3"，运行并退出查询。
（4）【操作步骤】步骤1：单击"创建"选项卡，在"查询"组选择"查询设计"按钮，在打开的"显示表"对话框中分别双击"tScore"、"tStud"和"tCourse"，关闭"显示表"窗口。
步骤2：单击"查询类型"组中的"生成表"按钮，在弹出的对话框中输入新生成表的名字"tNew"。
步骤3：分别双击"学号"、"姓名"、"性别"、"课程名"和"成绩"字段，在"课程名"字段的"排序"行中选择"降序"，在"成绩"字段的"条件"行中输入">=90 or <60"。
步骤4：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT4"，运行查询。
综合应用：考生文件夹下有一个数据库文件"samp3.mdb"，其中存在设计好的表对象"tStud"和查询对象"qStud"，同时还设计出以"qStud"为数据源的报表对象"rStud"。
请在此基础上按照以下要求补充报表设计：(1)在报表的报表页眉节区添加一个标签控件，名称为"bTitle"，标题为"97年入学学生信息表"。
(2)在报表的主体节区添加一个文本框控件，显示"姓名"字段值。
该控件放置在距上边0.1厘米、距左边3.2厘米的位置，并命名为"tName"。