制作竹蜻蜓活动教案
幼儿园有趣手工竹蜻蜓教案
幼儿园有趣手工竹蜻蜓教案教案标题：幼儿园有趣手工竹蜻蜓教案教案目标：1. 帮助幼儿了解竹蜻蜓的形态和特点。
2. 培养幼儿动手能力和创造力。
3. 促进幼儿团队合作和交流。
教学准备：1. 竹子、彩色纸、彩色麻绳、剪刀、胶水、彩色水笔等材料。
2. PPT或图片展示竹蜻蜓的形态和特点。
教学步骤：引入活动：1. 利用PPT或图片展示竹蜻蜓的形态和特点，引起幼儿的兴趣。
2. 向幼儿简单介绍竹蜻蜓的特点，如身体细长、有翅膀等。
制作竹蜻蜓：1. 给每个幼儿发放一根竹子，并向他们展示如何将竹子剪成适当长度。
2. 给每个幼儿发放一张彩色纸，让他们将纸围绕竹子卷起，形成竹蜻蜓的身体。
3. 引导幼儿用剪刀剪出竹蜻蜓的翅膀形状，并用彩色水笔为翅膀涂上颜色。
4. 用胶水将翅膀粘在竹蜻蜓身体的两侧。
5. 用彩色麻绳将一段绳子系在竹蜻蜓头部，作为拉线。
活动延伸：1. 让幼儿自由发挥，为竹蜻蜓添加其他装饰物，如眼睛、嘴巴等。
2. 将幼儿的竹蜻蜓放在教室的指定区域，让他们观赏彼此制作的作品。
3. 组织幼儿进行竹蜻蜓飞行比赛，看谁的竹蜻蜓能飞得更远或更高。
教学总结：1. 引导幼儿回顾制作竹蜻蜓的过程，分享他们的心得体会。
2. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相欣赏和学习。
评估方法：观察幼儿在制作竹蜻蜓过程中的参与程度和动手能力，以及他们在竹蜻蜓飞行比赛中的表现。
拓展活动：1. 组织幼儿制作其他昆虫手工作品，如蝴蝶、蚂蚁等。
2. 给幼儿展示竹蜻蜓的真实样本，并进行相关的生态教育活动。
注意事项：1. 确保幼儿在制作过程中的安全，提醒他们正确使用剪刀。
2. 需要教师的辅助和指导，确保每个幼儿都能完成手工制作。
大班下学期科学教案《竹蜻蜓》
大班下学期科学教案《竹蜻蜓》一、教学目标1.了解竹蜻蜓的结构特点及其飞行原理。
2.培养动手操作能力，学会制作简单的竹蜻蜓。
3.激发对科学探究的兴趣，提高观察力和想象力。
二、教学重难点1.教学重点：了解竹蜻蜓的结构特点及其飞行原理。
2.教学难点：制作简单的竹蜻蜓，掌握飞行技巧。
三、教学准备1.教具准备：竹蜻蜓模型、竹蜻蜓实物、制作材料（竹签、纸张、剪刀、胶水等）。
2.教学环境：宽敞的教室，确保学生安全。
四、教学过程（一）导入1.教师出示竹蜻蜓实物，引导学生观察并说出其特点。
（二）探索竹蜻蜓的飞行原理1.教师引导学生思考：竹蜻蜓为什么能在空中飞行？2.学生分组讨论，教师巡回指导。
（三）制作竹蜻蜓1.教师示范制作竹蜻蜓的步骤，强调注意事项。
2.学生分组制作，教师巡回指导。
3.制作完成后，学生展示自己的作品，教师点评。
（四）竹蜻蜓飞行比赛1.教师将学生分成若干小组，每组派一名代表进行比赛。
2.比赛规则：在规定时间内，谁制作的竹蜻蜓飞行时间最长，谁获胜。
3.学生比赛，教师计时并宣布比赛结果。
2.学生自由发言，教师点评并给予鼓励。
五、教学反思1.通过本次教学，学生了解了竹蜻蜓的结构特点及其飞行原理，提高了观察力和想象力。
2.学生在制作竹蜻蜓的过程中，动手操作能力得到了锻炼。
3.教学过程中，教师注重启发式教学，引导学生主动探究，提高了学生的学习兴趣。
4.不足之处：部分学生在制作竹蜻蜓时，操作不够熟练，需要加强实践锻炼。
六、教学延伸1.鼓励学生在课后继续制作不同类型的竹蜻蜓，进行飞行比赛。
2.引导学生探索其他飞行器的飞行原理，如飞机、直升机等。
3.组织学生参观航空博物馆，了解我国航空事业的发展历程。
通过本次教学，旨在培养学生的创新精神和实践能力，激发他们对科学的热爱，为未来的学习和发展奠定基础。
重难点补充：一、教学重点：1.了解竹蜻蜓的结构特点及其飞行原理。
在教学过程中，教师可以这样引导：教师：“同学们，你们知道竹蜻蜓的翅膀有什么特别之处吗？”学生：“它的翅膀是交叉的。
中班美术竹蜻蜓教案
中班-美术-竹蜻蜓-教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解竹蜻蜓的形状、结构和制作方法，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的美工技能。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创作的热情和自信心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握竹蜻蜓的制作方法，培养幼儿的动手能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的竹蜻蜓。
三、教学准备：1. 教具准备：竹蜻蜓模板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动区，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示竹蜻蜓模板，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察竹蜻蜓的形状和结构。
2. 讲解：教师讲解竹蜻蜓的制作方法，包括剪裁、粘贴、绘画等步骤。
3. 示范：教师演示制作过程，边演示边讲解，引导幼儿跟随教师一起制作。
4. 制作：幼儿根据教师的要求，动手制作竹蜻蜓，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创作：鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，在竹蜻蜓上添加自己喜欢的图案和颜色。
五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿的制作过程和作品完成情况，对幼儿进行评价，给予鼓励和指导。
2. 幼儿互评：让幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 家长评价：向家长介绍幼儿在美术活动中的表现，收集家长的意见和建议，不断提高教学质量。
六、教学拓展：1. 故事环节：教师讲述关于竹蜻蜓的传说或故事，让幼儿了解竹蜻蜓的来历和文化背景。
2. 科学环节：教师向幼儿介绍竹蜻蜓的飞行原理，让幼儿初步了解物理学知识。
3. 户外活动：组织幼儿到户外放飞自己制作的竹蜻蜓，观察竹蜻蜓的飞行情况，体验创作的乐趣。
七、教学反思：1. 教师总结：在课后反思教学过程，总结教学方法的优点和不足，为下次教学活动提供参考。
2. 幼儿反馈：向幼儿询问对本次活动的意见和感受，了解幼儿的需求，不断调整教学方法。
制作竹蜻蜓手工教案小班
制作竹蜻蜓手工教案小班一、教学目标。
1. 认识竹蜻蜓，了解竹蜻蜓的形态特征和生活习性。
2. 掌握制作竹蜻蜓的基本方法和步骤。
3. 培养学生动手能力和创造力，激发学生对手工制作的兴趣。
二、教学准备。
1. 竹子、剪刀、彩纸、胶水、细绳等制作竹蜻蜓所需材料。
2. 竹蜻蜓的图片或模型，用于教学展示和参考。
3. 教师准备好制作竹蜻蜓的示范作品。
三、教学过程。
1. 导入。
教师向学生展示竹蜻蜓的图片或模型，引导学生观察竹蜻蜓的形态特征，让学生猜测竹蜻蜓是如何飞行的，激发学生对竹蜻蜓的兴趣。
2. 讲解。
教师向学生介绍竹蜻蜓的生活习性和生态环境，让学生了解竹蜻蜓的生活习性和重要性。
然后，教师向学生讲解制作竹蜻蜓的基本方法和步骤，包括选择适合的竹子、剪裁竹子、剪裁彩纸、粘贴彩纸等。
3. 示范。
教师向学生展示制作竹蜻蜓的示范作品，让学生看到实物，了解制作过程中的关键步骤和技巧。
教师可以一边示范一边讲解，引导学生理解制作过程。
4. 操练。
教师组织学生进行制作竹蜻蜓的操练，让学生动手操作，根据教师的示范和指导，逐步完成自己的竹蜻蜓作品。
教师可以在学生制作过程中给予必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成作品。
5. 展示。
学生完成竹蜻蜓后，教师组织学生进行作品展示，让学生互相欣赏和交流。
教师可以邀请学生分享制作过程中的心得体会，激发学生对手工制作的兴趣和热情。
6. 总结。
教师对学生的作品进行总结评价，肯定学生的努力和成果，指出学生制作中存在的不足之处，并提出改进建议。
教师还可以邀请学生讨论竹蜻蜓的生活习性和保护意义，引导学生形成正确的环保意识和保护动物的观念。
四、教学反思。
本教案以制作竹蜻蜓手工为主题，通过引导学生观察、讲解、示范、操练、展示和总结等环节，旨在培养学生的动手能力和创造力，激发学生对手工制作的兴趣。
在教学过程中，教师应注意引导学生理解竹蜻蜓的生活习性和保护意义，使学生在制作手工作品的同时，增强对自然生态的认识和保护意识。
大班科学活动可爱的竹蜻蜓教案
大班科学活动可爱的竹蜻蜓教案一、活动目标1. 了解竹蜻蜓的结构和特点，知道制作竹蜻蜓的材料和工具。
2. 学会制作竹蜻蜓，培养动手操作能力和创造力。
3. 培养观察和探索精神，激发对科学的兴趣。
二、活动准备1. 竹蜻蜓模板、彩纸、竹签、胶水、剪刀等材料。
2. 相关图片和视频资料。
三、活动过程1. 引入：展示竹蜻蜓的图片，引导幼儿观察竹蜻蜓的外形特点，引发幼儿对竹蜻蜓的兴趣。
2. 讲解：介绍竹蜻蜓的结构和特点，讲解制作竹蜻蜓的材料和工具。
3. 制作：分发材料，引导幼儿按照步骤制作竹蜻蜓，提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水。
4. 展示：让幼儿展示自己制作的竹蜻蜓，鼓励幼儿互相欣赏和学习。
四、活动延伸1. 观察：带领幼儿到户外观察真实的竹蜻蜓，了解竹蜻蜓的生活习性。
2. 探索：引导幼儿探索竹蜻蜓飞行原理，让幼儿自己尝试解释。
五、活动评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。
2. 倾听幼儿对竹蜻蜓的观察和探索成果的分享。
3. 关注幼儿对科学活动的兴趣和参与程度。
六、活动准备1. 户外活动场地，确保安全。
2. 准备一些关于竹蜻蜓的书籍，供幼儿阅读。
3. 收集不同种类的竹蜻蜓，用于展示和比较。
4. 准备颜料、画纸，供幼儿绘制自己设计的竹蜻蜓。
七、活动过程5. 制作与绘画：在户外活动场地，让幼儿使用颜料和画纸，绘制自己设计的竹蜻蜓。
引导幼儿观察真实的竹蜻蜓，参考其颜色和图案。
6. 放飞竹蜻蜓：完成绘画后，让幼儿在户外尝试放飞自己制作的竹蜻蜓，观察其飞行情况，并记录下来。
7. 观察与探索：让幼儿在户外观察不同种类的竹蜻蜓，了解它们的飞行特点和生活习性。
8. 分享与交流：回到活动室，让幼儿分享自己观察到的竹蜻蜓的特点，以及放飞自己制作的竹蜻蜓的经历。
八、活动延伸11. 讨论：组织幼儿进行讨论，探索竹蜻蜓飞行的原理，引导幼儿思考是什么让竹蜻蜓能够在空中飞行。
12. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找更多关于竹蜻蜓的信息，了解竹蜻蜓在生态系统中的角色。
一年级上册综合实践活动教案 有趣的竹蜻蜓 全国通用
一年级上册综合实践活动教案活动背景综合实践活动是学校教育中非常重要的一环，可帮助学生在学习课本知识的同时开展实践活动，并且锻炼动手能力、了解世界、发现问题。
本次活动即通过制作竹蜻蜓来探索竹蜻蜓的科学知识，激发学生的兴趣和好奇心。
活动目标通过本次竹蜻蜓制作活动，达到以下目标：1.让学生了解竹蜻蜓的科学知识；2.帮助学生锻炼动手能力和创造力；3.培养学生的耐心和团队合作精神；4.激发学生的好奇心和求知欲。
活动内容制作竹蜻蜓1.材料准备•一根直径约为1.5厘米，长约50厘米的竹子；•无色塑料袋；•塑料绳或麻绳；•剪刀、笔、尺子。
2.步骤•切割竹子：将竹子切成约20厘米长的两段，取其中一段竹子切成6厘米长段小竹子，分别标记为1、2号。
•做成竹架：将1号竹子按段削尖，穿上无色塑料袋，袋口与削尖的竹头对齐系紧。
然后将2号竹子穿过袋口上方的口子后，固定并按需调整二者间的长度和位置，组成竹架。
•做成竹蜻蜓：用剩下的一段50厘米竹子做成竹蜻蜓的翅膀与尾巴，将1号竹子的末端穿过翅膀，并将其固定。
接着将翅膀固定于竹架上方，同时将尾巴据实固定在翅膀下方即可。
为了让竹蜻蜓不至于过重，可以在翅膀外面套一层透明的塑料膜。
活动讲解制作竹蜻蜓虽然看似简单，但其实起着很重要的科学作用。
通过让学生亲手尝试制作过程，能够使他们更加深入地了解竹蜻蜓的构造和飞行原理，同时也锻炼他们的动手能力和创造能力。
同时，制作竹蜻蜓也需要学生们的耐心和团队合作精神。
为了制作出完美的竹蜻蜓，每一步都需要小组内的学生协作配合，才能完成一个个环节。
活动实施步骤1.将学生分为若干小组，每组5-6人；2.介绍竹蜻蜓的相关知识，例如其构造、飞行原理、种类、应用等；3.向学生展示竹蜻蜓的制作过程，并一步步讲解；4.让学生按照流程制作竹蜻蜓，老师或助教辅助解答问题；5.最后，让学生进行实践飞行试验，并根据飞行效果和制作难度评分。
注意事项1.安全第一，制作竹蜻蜓时要注意不要伤到自己或他人；2.活动材料要提前准备好，确保每个小组都有充足的材料；3.活动时间一般在一个课时内完成，需要根据实际情况进行调整。
制作竹蜻蜓(教案)-五年级上册劳动浙教版
举例：在制作过程中，教师需关注学生对切割、打磨等环节的掌握情况，及时指导学生解决制作精度不足的问题。在创新设计环节，教师可引导学生从飞行性能、外观等方面进行思考，鼓励他们提出改进方案。在团队合作中，教师应关注学生的沟通与协作情况，适时给予指导和建议，以提高团队效率。
1.理论介绍：首先，我们要了解竹蜻蜓的起源、制作原理及文化意义。竹蜻蜓是我国传统的民间玩具，它的飞行原理涉及到旋转力、空气动力学等基本概念。了解这些对我们制作精美的竹蜻蜓具有重要意义。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了竹蜻蜓在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解科学原理。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调竹蜻蜓制作原理和技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
1.讨论主题：学生将围绕“竹蜻蜓在实际生活中的应用与创新”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
制作竹蜻蜓（教案）-五年级上册劳动浙教版
一、教学内容
本节课选自五年级上册劳动浙教版教材中“有趣的制作”章节，主要内容为“制作竹蜻蜓”。具体内容包括：了解竹蜻蜓的起源、文化意义及其在科技发展中的地位；学习竹蜻蜓的制作原理，掌握相关制作技巧；亲手制作竹蜻蜓，并对其进行改进与创新；培养动手能力、观察力和团队协作精神。通过本节课的学习，使学生能够运用所学知识，独立制作出精美的竹蜻蜓，并在实践中体验劳动的乐趣。
制作竹蜻蜓手工教案中班
制作竹蜻蜓手工教案中班一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够认识竹蜻蜓的形态特征，了解竹蜻蜓的生活习性。
2. 能力目标，培养学生动手能力和观察能力，锻炼学生的手眼协调能力。
3. 情感目标，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，培养学生的团队合作精神。
二、教学重点和难点。
重点，学生能够制作出竹蜻蜓手工作品。
难点，学生能够熟练掌握制作竹蜻蜓的步骤和技巧。
三、教学准备。
1. 教师准备，竹条、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
2. 学生准备，学生自备剪刀。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师向学生展示竹蜻蜓的图片，让学生观察竹蜻蜓的形态特征，引导学生谈谈竹蜻蜓的生活习性。
2. 制作竹蜻蜓的步骤。
（1）准备材料，竹条、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
（2）将竹条剪成合适的长度，作为竹蜻蜓的身体。
（3）用彩纸剪出竹蜻蜓的翅膀，可以根据自己的喜好选择不同颜色的彩纸。
（4）用胶水将竹蜻蜓的翅膀粘贴在竹条的上方。
（5）用颜料或画笔在竹蜻蜓的身体上画上眼睛和其他细节。
3. 操作指导。
教师示范制作竹蜻蜓的步骤，并逐步引导学生进行操作，注意指导学生使用剪刀和胶水时要小心谨慎，避免受伤。
4. 学生制作。
学生根据教师的指导和示范，动手制作竹蜻蜓手工作品，可以根据自己的想法和创意进行设计，制作出个性化的竹蜻蜓作品。
5. 教师辅导。
教师在学生制作过程中进行辅导和指导，帮助学生解决制作中遇到的问题，鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出更加精美的竹蜻蜓手工作品。
6. 展示作品。
学生完成竹蜻蜓手工作品后，可以进行展示，让学生互相欣赏、交流，分享制作过程中的心得体会。
7. 总结反思。
教师对学生的作品进行评价和总结，肯定学生的努力和成果，鼓励学生继续发扬创造力，勇于尝试和探索。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生不仅学会了制作竹蜻蜓手工作品，还培养了动手能力和观察能力，锻炼了手眼协调能力。
同时，学生在制作过程中也培养了团队合作精神，增强了对大自然的热爱和对生活的热爱。
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制作竹蜻蜓活动教案
教案标题：制作竹蜻蜓活动教案
教案目标：
1. 通过制作竹蜻蜓活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过制作过程，了解竹蜻蜓的结构和原理。
3. 激发学生对自然科学的兴趣和好奇心。
教学目标：
1. 学生能够按照指导制作竹蜻蜓。
2. 学生能够运用知识解释竹蜻蜓的飞行原理。
3. 学生能够通过制作活动培养耐心、团队合作和创造力。
适用年级：小学三年级
教学准备：
1. 竹子、剪刀、丝线、彩纸等制作材料。
2. 展示用的竹蜻蜓样本。
3. PPT或投影仪等教学工具。
教学过程：
引入：
1. 呈现竹蜻蜓样本图片，通过简短的介绍激发学生对竹蜻蜓的兴趣和好奇心。
2. 提问学生是否了解竹蜻蜓的飞行原理，引导学生思考。
主体：
步骤一：讲解竹蜻蜓的飞行原理
1. 通过展示PPT或投影仪，讲解竹蜻蜓的结构和工作原理，包括飞行翅膀、弹簧机构等。
2. 引导学生思考并提问，帮助他们理解竹蜻蜓的飞行原理。
步骤二：制作竹蜻蜓
1. 教师向学生展示制作竹蜻蜓的步骤，并讲解每一步的操作要点。
2. 学生跟随教师的指导，使用提前准备好的竹子、剪刀、丝线、彩纸等材料，按照步骤开始制作竹蜻蜓。
3. 鼓励学生在制作过程中多思考、多尝试，并互相帮助。
步骤三：测试竹蜻蜓的飞行效果
1. 学生完成竹蜻蜓的制作后，让他们集体前往室外或室内开阔地。
2. 学生在教师的指导下，同时放飞竹蜻蜓。
3. 观察竹蜻蜓的飞行状态，让学生分享他们观察到的现象和感受。
总结：
1. 教师引导学生回顾整个制作竹蜻蜓的过程，并总结学习到的知识和技能。
2. 鼓励学生积极反思，分享制作中的困难和成功经验。
3. 提出问题，激发学生对其他飞行工具的好奇心和学习兴趣。
拓展活动：
1. 学生可以尝试通过调整竹蜻蜓的结构来改变飞行效果，并记录观察结果。
2. 学生可以进行竹蜻蜓飞行比赛，鼓励他们设计和制作更加出色的竹蜻蜓。
评估方式：
1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
2. 学生对竹蜻蜓飞行原理的理解程度。
3. 学生制作的竹蜻蜓飞行效果的评估。
教案扩展：
1. 针对高年级学生，可以引入更加深入的竹蜻蜓飞行原理和制作工艺的内容。
2. 针对低年级学生，可以简化制作步骤，注重培养他们的动手能力和团队合作精神。