高中文综第一轮复习方法
高三文综的学习方法有哪些
高三文综的学习方法有哪些高三文综的学习方法一1、文综复习要分三步走第一阶段以书本教材为主，全面夯实文综基础知识，打“补丁”;第二阶段针对弱项环节进行各个击破，尤其是没掌握好的重要知识点要加强训练，提升文综答题能力;第三阶段是熟记答题技巧，掌握答题模式，在应试方面不吃亏;最后一阶段是回归教材梳理框架结构，翻看试卷错题，以调整心态为重。
然后，高考就顺其自然，拼尽全力。
2、文综的错题应该这样处理文综的错题怎么管理呢?建议到文具店买了很精致的小小的薄本子，将上课听到的不熟悉的琐碎知识点记下来，把作业上出错的知识点记下来，把考试中小题里的小知识点记下来。
每个知识点用几个字大致描述，解释用铅笔以微小字体加注。
这种方式很有效，因为字少，复习时扫描就可以，查漏补缺非常省时。
我把政史地三科都写在上面，每天都有，就像给自己打“补丁”一样。
文综错题不适合抄，建议使用“试卷粘贴册”的方式，把错题剪掉，粘贴到一个本子上面，将出错的地方用夸张的颜色标出来，帮助我回顾时很快找到错题，然后错题分析就用绿笔在题旁边注明十字以内的错点。
在多次复习翻看后，记忆进一步加深又保证不再继续出错。
高三文综的学习方法二1、整理笔记，复习学生的自主复习，往往只注重书本知识的记忆，而且手中没有什么复习资料，脑中没有什么现实中的问题，因而复习也只是流于形式，对于高考的能力题目只能是就书本而书本。
这时，教师必须发挥主导作用，主动编写学案。
学案的编写应和教师复习的每课时相联系，指导本课复习的目标、复习的重点、复习的难点，对于书本中的一些重点问题、难点问题应一一落实在学案中，让学生在上课之前能够对于这些基础知识就有一个理性的把握。
同时，对高考能力的培养也应体现在学案中，在学案的最后教师应选择一些高考的典型试题，让学生去分析、去研究。
学案发放到学生手中后，教师还应该对学生如何用好学案加以指导，如：如何根据学案去读书本知识、如何根据学案去整理书本体系、如何根据学案去解决高考题目，等等。
高考文综复习方法整理整理
让知识带有温度。
高考文综复习方法整理整理高三文科综合(政治、历史、地理)学习是文科学习的重要组成部分，能很大程度影响高考总分，甚至可以说“得文综者得高分”。
下面给大家共享一些关于高考文综（复习（方法））整理，盼望对大家有所关心。
一.高考文综复习方法整理复习克服“两难”高三文综学(复)习不同于其他年级和其他学科的学习，它面临着新课还在连续、已学内容需要复习的“两难”，时间紧、任务重，需要同学们在身体和思想上树立即苦努力、勇于挑战的学习品能，潜下心来，深化学问内部，挖掘学问意义，连接学问间“断桥”。
复习“四个轮次”老师教学中经常有“四轮”复习的规划。
一般而言，一轮复习打基础，二轮复习建框架，三轮复习练题目，四轮复习查漏洞。
同学们要依据老师的复习教学方案制定自己的（学习方案），把基础打牢，将力量提升，查漏补缺。
注意滚动复习高三文综学习需要前后所学学问的深度融合，形成学问骨架，而不是后面所学掩盖掉前面所学。
因此，就需要同学们不断的滚动复习，相互渗透，相互牵连，形成学科乃至章节的不同学问链网。
同学们可以利用记忆衰减规律，形成“当天学问当天复习，本周学问本周复习，月考学问当月复习，学问滚动复习”的学习机制。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
“两步法”理思路高三文综学习的最终目的是形成学科关键力量，即进行学问迁移，敏捷运用所学学问去解决现实问题。
在面对问题情景时，同学们可以实行“两步法”来厘清解题思路：第一步，明确题目涉及学问和思维方向，让我们可以从学问链网中切入;其次步是梳理解题步骤，通过一步一步的规律推理过程，将问题解决。
关注学问细节同学们不仅要在宏观上建立学问链网，同时还需要在细节上进行深度的剖析，特殊是重点章节的重要内容，需要从学科思想全方位多层次解析重要学问的细节，形成学科学问的内核。
在普遍复习的基础上关注意点内容及其细节，是高三文综复习的重要方法。
把握时政关联文科综合极富时政性，全国卷高考试题也经常以时政材料为载体，考查同学的学科分析力量。
高三政治第一轮复习方法和策略
高三政治第一轮复习方法和策略高三政治考试是学生们面临的一项重要考试，因此进行系统而高效的复是至关重要的。
以下是一些高三政治第一轮复的方法和策略，希望能对学生们有所帮助。
制定合理的复计划制定一个合理的复计划是第一轮复的关键。
首先，要了解课程大纲和考试要求，以确定需要复的内容。
然后，根据时间安排，合理分配每个知识点的复时间，确保每个知识点都得到充分的复。
同时，要记得合理安排休息时间，避免过度疲劳。
理清知识框架高三政治的知识点较多，复杂度较高。
在第一轮复中，学生们应该着重理清知识框架，建立起整体的学科体系。
可以通过制作思维导图或总结概要等方式，将各个知识点之间的关系和逻辑规律整理清楚，帮助记忆和理解。
多方面的复方法在第一轮复中，要采用多种复方法，以提高研究效果。
除了阅读教材和笔记以外，还可以参考相关的辅导书籍或网上资源，扩大研究的广度和深度。
此外，还可以加入复小组或寻求老师的帮助，进行集体讨论和解答问题，相互促进研究进步。
做好针对性练和模拟测试在第一轮复中，要注意做针对性的练和模拟测试。
可以选择一些历年的高考试题或模拟试题，进行答题训练。
通过实际操作，可以检验自己对知识的掌握情况，并发现问题，及时进行针对性的弥补和提高。
注重知识的巩固和归纳在第一轮复结束后，要进行知识的巩固和归纳总结。
可以制作复笔记、总结卡片等，记下重要的概念、公式和知识点，方便后期复和回顾。
此外，要经常进行知识的温，保持研究的连贯性和记忆的稳定性。
保持良好的心态和健康的生活惯最后，要保持良好的心态和健康的生活惯。
高三政治复是一项艰苦而长期的过程，需要持续的努力和耐心。
要保持积极乐观的心态，相信自己的能力和努力，不给自己过重的压力。
同时，要保证充足的睡眠、健康的饮食和适量的运动，保持身体和大脑的良好状态。
希望以上方法和策略能为高三政治第一轮复提供一些有益的指导和帮助。
祝学生们能够顺利备考，取得优异的成绩！。
高考备考如何进行有效的文综复习
高考备考如何进行有效的文综复习高考备考是每个参加高考的学生所经历的必要过程，其中文综复习是其中一个重要环节。
文综涉及到语文、历史和地理三个学科，需要考生在有限的时间内对知识点进行全面复习。
本文将分享一些有效的文综复习方法，帮助学生在高考备考中取得好成绩。
一、制定合理的复习计划制定一个合理的复习计划是进行文综复习的首要任务。
考生可以根据自己的实际情况，合理分配每天的复习时间，并按照时间表进行复习。
建议将每个学科的重点知识点列出，有针对性地进行复习。
同时，要合理安排休息时间，避免过度疲劳。
二、总结重点知识点文综复习中，总结重点知识点是非常重要的一步。
可以通过整理笔记、制作思维导图、归纳总结等方式，将各个学科的重点内容梳理清楚。
对于语文，可以重点关注常见的修辞手法、名句名篇、阅读理解等方面。
对于历史和地理，可以重点关注重要事件、地理特点、政治制度等方面。
三、做题巩固知识做题是检验知识掌握情况的有效方法，也是巩固复习成果的重要手段。
可以通过做历年高考真题、模拟题、题库等方式，进行有针对性的练习。
在做题过程中，要注意审题、解题思路和答题技巧。
可以根据错题和不熟悉的知识点，有针对性地进行再次强化复习。
四、抓住学科间的联系文综的三个学科相互之间有着紧密的联系，因此抓住学科间的联系对提高综合素质和解题能力非常有帮助。
比如在历史和地理中融入语文的阅读理解，通过阅读理解题目练习，加深对历史和地理知识的理解和应用能力。
五、多种复习方式结合多种复习方式的结合可以加深对知识点的理解和记忆。
可以采用背诵、讲解、互讲、讨论、写作等方式进行复习。
尤其是写作，在语文中进行写作练习可以提高对于作文结构、文化素养等的理解。
六、加强综合能力培养文综是综合能力的考察，因此要注重培养综合能力。
可以通过阅读课外书籍、报纸、杂志等，提升自己的阅读理解能力和综合素质。
另外，可以参加各种模拟考试、竞赛等活动，提高应对不同题型的能力和应考策略。
七、保持良好的心态高考备考期间，保持良好的心态非常重要。
【高考复习】高考第一轮复习文综理综复习攻略
【高考复习】高考第一轮复习文综理综复习攻略高考第一轮复习要注意在习题与总结中找到平衡点，走出题海。
前期的复习中，记忆是很重要的，把一些基础的概念都理清、背诵，对后期的二轮、三轮复习有着举足轻重的作用。
文综：多翻课本多记忆第一轮复习是对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会。
在文综第一轮复习中有三件事情是很重要的。
跟着老师走。
一边听课，一边结合老师教授的内容对相关知识点进行联想。
这样既能加深对老师所讲内容的理解，又能同时温习联想起来的相关内容。
把握做题的技巧。
文综复习中考虑到文字表述题做起来比较耗时耗力，在练习时大家只要用几个字写出答题要点就可以了。
重点是对照答案后，掌握题目的答题逻辑，找出自己遗漏的要点，并加以记忆。
回归课本，学会背书。
对于文科生来说记忆当然是基础，在第一轮复习中同学们一定要保证把复习的内容至少背一遍。
背书要持之以恒，屡忘屡背，而不同科目要注意不同背诵方法。
提高记忆力的方法除了多动脑，还要避免过大压力的侵扰。
同学们在复习之余不妨登陆高分教育APP参与益智游戏，劳逸结合才能走得更远。
理综：摸清试题特点，有的放矢理综第一轮复习，吃透教材中的基础知识仍然是重中之重。
在复习中，还要了解清楚理综考试的出题特点，做到有的放矢。
总体上，生物、化学、物理三科所占的分数值稳定在1∶2∶2，出题呈现以下特点。
(1)近两三年试卷的结构总体上呈现三科各自为主的面貌，多数题目都是在学科内部进行综合，跨学科综合题目所占比重较少。
(2)理综试题改过去“知识立意”为“能力立意”。
试卷十分注重对考生掌握学科基础知识的程度和运用学科能力的考查，尤其注重考查对理、化、生基本知识的理解能力及运用信息(即联系实际)能力的考查。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高三文综一轮复习必备策略精选2023
高三文综一轮复习必备策略精选2023高考政治一轮复习策略盘点多年来，考试的重点是基础知识和基本技能，尤其是对基础知识的理解和应用，考试的成绩相当可观，熟练运用基础知识也是做好考试的前提条件，任何忽视基础知识的复习都是错误的!一、抓住思想刚进入高考复习阶段，就要认真学习去年的《考试大纲》，了解高考要求，明确复习方向。
复习时，要深入理解教材：全面阅读教材，包括教材中的主要课本和辅助课本，确保不遗漏单词;记住难点，深化和扩展主要知识;建立知识。
e 系统，梳理“零碎的知识”，梳理知识各个部分的内部联系，形成知识。
网络，实现“有线心”。
首先，注意对知识的理解和理解，避免死记硬背，切不可因时间限制，内容和知识吞枣，半懂半懂。
(2)要培养适应和传递知识的能力，就要灵活地掌握和运用所学的知识，注意从各个方面、各个角度去理解知识。
练习要精心选择，内容要适当，问题要仔细筛选，避免浪费宝贵的时间与海量的提问策略。
第四，问题的答案应该是“精确的”和“精确的”。
关于综合能力测试的性质、目的和要求，特别是高考综合试题的评分标准还有待进一步研究。
因为综合问题的标准答案在答案层次、逻辑关系和答案数量上存在很大差异。
二、注重课本通过对近年来高考试题的分析，可以发现，高考试题侧重于考生基本知识、基本技能和基本方法的考查，突出了主体知识的考查。
在基础考试中，有各种能力考试要求，实现了基础知识与能力考试的有机统一。
以教材为主要****，以教材为补充。
一些考生认为：“教科书什么都看不见!”太简单了!”这种想法是绝对不可取的。
千变万化的试题只是命题观点的变化。
高考的问题也是如此。
它们不会脱离教科书中的“测试大纲”和知识点。
因此，在复习时，我们应该集中精力在课本上。
“复习材料作为补充”不是要看复习材料花费的时间少，而是要充分利用复习材料帮助我们掌握考试分数和教科书。
复习目标：复习高中思想政治课的全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟悉高考。
高三文综第一轮复习计划及策略有哪些
高三文综第一轮复习计划高三月考会以文综的形式考试，出的是综合卷，满分是300分，但第一轮复习政治、历史、地理还是分开复习的，所以高三复习时也要各科分别合理制定计划，不能一概而论。
第一轮复习时不能因为物理难就花特别多的时间，生物简单就不分配时间学生物。
各科虽然不能都花一样的时间学，但也不能区别太大，要根据个人实际情况而定计划，最好给瘸腿的科目多些时间。
一轮复习可根据各章节制定看书和做题计划，也可根据老师讲课进度制定计划，总之自己心里要有数，第一轮复习要把不会的知识点都学会，不能再抱有侥幸心理，因为没有时间再进行系统复习了。
高三文综第一轮复习策略高三文综复习不能只是顺着老师的思路走，老师什么进度你就什么进度，那样会落下很多知识点的。
老师虽然会照顾到大多数学生的学习速度和知识掌握程度，但同时也会考虑教学进度，所以你自己有不会的要抓紧补上，会了可以快点过。
文综背的东西特别多，切记一定背熟了，不能模棱两可，一定要较真，很多题目往往考查的知识点就在那，区分度也就在于此。
很多概念性的东西千万不要记混了，容易错的可以对比记忆，加深印象。
文综政治、地理等科目大题都是有固定答题思维模式的，也就是答题模板可以套用，大家不妨多背背现成的模板，这些套路就是文综第一轮复习的最佳策略，能节省时间，还能提高效率和分数，一举多得。
高三文综不良的学习习惯1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
5、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。
其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
高三文综复习方法指导整理
高三文综复习方法指导整理最新高三文综复习方法指导在高三复习的时候，要留意自己的学习方法和学习的效率，尤其是文综的复习。
下面我为大家带来高三文综复习方法指导，欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!高三文综复习方法指导1、熟识课本首先高三同学不要把高考想的太难，觉得高考考的都是很难的。
其实不然，据专家分析，高考百分之六十左右的内容都是基础学问，也就是课本上的，所以高三同学在复习的时候还是要把重心放在课本上，注意基础学问的把握和强化，为学习难点内容打好基础。
因此，高三文科生在复习文综三科的时候，第一步就是要熟识课本内容，了解某学问点也许在什么位置。
2、熬炼自己的做题做度和解题力量高考文综和理综对于考试时间的要求比其他科目更为严格，由于这两场考试综合性强，题量比较大，相对的考试时间也就比较紧急，而且每年高考文综题没做完的考生也不在少数，所以高三文科生不仅要提高学习力量，还要提高做题速度，最起码要保证能得到分的题都做了。
解题力量就得通过做题来提高了。
虽然说文科学问主要靠记忆，但最终目的是为了考试，所以高三文科生也要多做练习题。
文科生在做练习题的时候不用像理科样大量的刷题，只要挑一些典型的综合题目来做就可以，做题的时候要留意总结答题思路和步骤，把握每一个类型的题目要从哪几个方面思索，答题的切入点是什么。
3、背答题模板高三前两轮复习结束以后，基础学问都已经把握了，各方面的力量也都有所提升，这时候可以分出一小部分的精力去背答题模板，也就是把学问点整合一下，结合考试题目来背，这样在记学问点的同时也能提高分析题目的力量，看到问题以后就知道要从哪几个方面着手。
文综怎么复习高考文综复习：学习方案篇作为高中生，制定一个切实可行的学习方案是非常必要的。
当你熟悉到学习方案的意义，并着手制订学习方案时，千万不要以为只要有了学习方案自己的学习成果就会在一夜之间提高。
这明显是过于天真的想法。
过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消退的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习方案以后才会取得成效。
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高中文综第一轮复习方法以下《高中文综第一轮复习方法》由高考频道为您精心提供希望对您的考试有所帮助高考中，一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。
他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，可供我们考试时借鉴。
现分享高考过来人的经验总结30则，希望对步入高三，开始紧张学习的同学有所帮助。
一、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
二、融会贯通找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
三、知识的运用做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
四、捡“渣子”即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提高能力。
五、“翻饼烙饼复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
因此，复习总得两三遍才能完成。
六、基础，还是基础复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。
在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。
要记住：基础，还是基础。
七、学文科，要“死”去“活”来历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。
有些材料，只能“死”记。
要*多次反复强化记忆。
历史课是一门机械死记量比较大的学科。
但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。
是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
八、“试试就能行，争争就能赢”这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。
考试要有一个良好的心态，要有勇气。
“试试争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。
无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。
“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。
“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。
“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。
显然，后者心态较为放松。
在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
九、具备健康心理“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。
人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最往。
因势应变是人的主观能动性的作用所在。
相反相成是一切书物的辩证法。
心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
十、实力+心理“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。
实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。
有“本钱”还得会用“本钱”。
无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。
十一、考试发挥复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。
一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧?”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
十二、“强科更强，弱科不弱;强科尤弱项，弱科有强项”在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。
复习的策略，就是扬强扶弱。
有的同学是只补弱的，忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。
从整体看，都未见明智。
强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。
大概是十分高明的策略了。
十三、打团体赛“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平;好的要突出，使之成为真正的优势。
”这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。
中考高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
十四、记住该记住的“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”。
为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下来就是了);只有记忆才能理解的。
只有记忆才能记住的。
我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。
先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章，然后一二三章一起复习一遍……以此类推，犹如“滚动”。
这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好。
十五、过度复习法“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增，复习所记住的材料的效率在下降。
为了这种“递减”相抗衡，有的同学就采取了“过度复习法”，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”，以期在“递减时不受影响。
十六、“题不二错”复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。
失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。
失败了的东西要成为我们的座右铭。
十七、要掌握考试技能“基础题，全做对;一般题，一分不浪费;尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。
这是应该面对考卷时答题的策略。
考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题。
以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分，难题不得零分。
“保住应该保住的，往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。
所以明确容易题不丢分也是十分重要的。
难题不得零分，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。
十八、“绕过拦路虎，再杀回马枪”考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了的耗时间。
在做别的题之后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。
考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。
十九、“对试题抱一种研究的态度”淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。
因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。
有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。
二十、“多出妙手不如减少失误”这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。
他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是为至要。
二十一、最关键是培养兴趣美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。
还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。
没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。
平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。
二十二、提高听课效率是最重要的学习方法在我们的学习过程中，除了读书，还有一件大家几乎每天都要做，花的时间一样、内容也都一样的事情，那就是听课。
它看起来十分平常，但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种“学习技巧”的时候，却往往忘记了：我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。
二十三、不把作业带回家做上课时间非常认真，课堂效率很高。
学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事。
二十四、喜欢做笔记把笔记整理得工整、全面、知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新。
二十五、“别把高考想像得可怕”高三要有好感觉，不痛苦，很充实。
不要紧张，只要从现在开始都不得及，努力做出，一定是有回报的。
二十六、善于总结，不断探索平时做题时，关于分析和思考问题，并积极支总结，探索新方法;并还是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。
二十七、发挥和幸运才是关键要注意考试策略，实力只是一部份。
认真对待平时考试。
在平时考试中积累经验、总结教训。
二十八、班里的学习氛围很重要班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都很快乐地学习。
同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时想到提问，气氛很好。
二十九、合理安排时间早做准备，后期就不会觉得紧张。
阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力，仅略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。
三十、保持好心情不管生活有多复杂，重要的是，要有一份平和的心态，要处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与同学良性竞争。
高考频道。